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第一次月考总结

时间:2023-07-22 13:12:16 工作总结 我要投稿

第一次月考总结15篇(精)

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的第一次月考总结,希望对大家有所帮助。

第一次月考总结15篇(精)

第一次月考总结1

  同学们,九年级的第一次月考,奏响了20xx年中考的序曲。在座的每一位,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。正所谓,英雄挽弓,箭在弦上,蓄势待发,只欠东风。何谓东风:就是我们如何抓住机遇,在中考中考出令人满意的成绩。

  当前,我们面临哪些机遇呢?

  1、我们有一支特别能吃苦,特别能战斗的教师队伍。

  他们工作勤勤恳恳,兢兢业业,为了你们学习成绩和品德修养的提高,默默无闻的工作着。遇到他们是你们的荣幸,也是你们的骄傲。

  2、我们有一大批勤学上进,奋发有为的优秀学生群体。

  他们是班级和年级的中坚力量,代表着家长和学校的希望。正是他们的'存在,带动了良好的班风和良好的学风,形成了比学赶帮的学习氛围。

  3、我们有一个稳定的纪律环境。

  经过六位班主任两年的精心管理,全年级形成了比较稳定的纪律环境,不良群体没有生存基础,害群之马没有用武之地。同学们有一个静心学习的良好环境。

  4、家长的关注,学校的重视,也是一个有利条件

  家长们通过不同的方式,询问你们在校表现及学习成绩,班主任也通过家长会与家长交流,以赢得家长的配合。学校也想方设法为你们的健康成长提供良好的条件。本学年,学校要安排六次月考,其中三次与外校联考,两次把体育成绩纳入月考之中。每学期的第一次月考,给年级前六十名照光荣照,上光荣榜。每次月考的年级前三十名,给与物质奖励,各科达到A级的给予特别奖励。

  5、优惠的中考政策,给想接受优质教育的同学提供了发展的空间

  每年我校分配的省示范高中的定向名额,多达二十余人,达省示范高中统招线的学生六十多名。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。是金子就给你发光的机会。

  6、在看到希望的同时,我们也要看到我们面临的困难。

  1、这届毕业生总数减少,知识基础薄弱,中考要想有新的突破,师生仍需努力。

  2、尖子生学科发展不平衡,市一中统招要上新台阶,任重而道远。以这次月考为例,年级前十名,只有五人达到了A级。

  3、有部分同学,没有明确的学习目标,得过且过,学习跟着感觉走。对即将到来的中考缺乏必要的心理准备。具体表现在时间观念不强,信心不足,缺乏吃苦精神。

  4、个别同学,不求上进,法制观念淡薄,有时寻衅滋事,挑起事端,也是影响学校稳定的潜在因素。

  为此,我向同学们提出几点建议:

  1、明确学习目标,增强学习信心。

  目标是方向,目标是动力。而信心是实现目标的保障,有了信心就有了战胜困难的勇气。

  2、磨练坚强意志,发扬拼搏精神。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。有了吃苦的心理准备,知难不难。就能克服一个又一个困难。

  3、夯实知识基础,掌握学习方法。

  万丈高楼平地起,没有扎实的知识基础,就不可能有一览众山小的豁然开朗。一把钥匙开一把锁,好的学习方法,会取得事半功倍的效果。

  总之,在今后的学习中,要管住自己的口,勤学好问,不留隐患,管住自己的手,多练多做,管住自己的脑,独立思考。只要你给自己一点压力,它会回报你十倍的动力,只要你给自己一点信心,它会给你十倍的微笑,只要你给自己一点追求,它会给你十倍的欣喜。同学们,中考的号角已经吹响,敢问路在何方,路就在脚下。谢谢。

第一次月考总结2

  我很清楚,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不就应。我以后会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了,在成绩出来的同时,老师和学生的心也是波澜起伏,之后留下的就是总结与反思。

  就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的潜力题目较多,尤其是基础部分的语言潜力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读潜力十分薄弱,得分率没有超过72%。另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了,所以必须不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

  在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我能够利用周末的`时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我就应从此刻做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩必须能考的更好。

  这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩必须会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我必须能成功!

  这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

  1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

  2准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

  3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。

第一次月考总结3

  月考成绩出来后,总体感觉很不理想,具体原因如下:

  1。对教材知识不够熟悉,对各种公式记得不牢。

  2。平时练习太少,做题不多,对各种题型的解题方法没有掌握。

  3。英语词汇量太少,考试中对英语阅读理解不能读懂意思,所做题目几乎靠猜。

  4。数学运算能力不够,计算速度太慢。

  对于一个体育生而言,离二本线还有很大一段距离,主要是因为自己信心不够,加上基础太差,厌学情绪较浓。自从听了本年级的`三位优秀学生介绍学习方法后,再加上班主任的及时鼓励,后一段时间应注意以下几点:

  1。树立信心,找回失落的理想,重树个人形象。

  2。抓紧时间,认真看书,多背定理、定义和公式。勤学好问,多向班上成绩好的同学请教。

  3。上课认真听讲,不打瞌睡,不搞小动作,不玩手机,不讲小话。

  4。多做练习,认真完成作业(独立)

  5。遵守校纪校规,不随意请假,力争在下一次月考中自己与自己相比,总分力争多20分。

第一次月考总结4

  本周一下午,我们八年级语文备课组成员就集中在二楼办公室,对本次月考进行了认真的分析和总结,并提出了相应的改进措施。

  首先,我们探讨了本次月考的阅卷问题。语文学科的阅卷确实是一项很艰巨的任务,不仅工作量大,而且标准很难把握。大部分是主观题,只要每个题目的分数有一点点出入,整张试卷的分数可能就有较大的差距。这次阅卷,由于我们有些题组的宽松,再加上本部的格外严格,导致了A级人数与实际水平的偏离。因此下次,我们会本着更严谨的态度对待阅卷工作。因为这不仅是对学生学习成果的检验,也是对我们教师教学成果的一次检验。 其次,我们也积极探讨了此次考试中发现的问题。主要有以下几个方面:

  1、学生缺乏考试策略。有好多学生都先在试卷上做一遍,再抄到答题卷上。我们要教会学生直接做在试卷上,节省出更多的时间审题,写作文。时间安排不当,有些学生基础题、阅读题花的时间太多,只剩下30分甚至更短的'时间写作文,从而导致作文质量的低下。因此我们要教会学生能快的题目尽量答得快,并通过有意识的训练,提高他们的答题速度,以能保证写作文的时间。

  2、学生的审题能力差。如“请结合文意对‘母亲’这一人物形象作赏析。”很多学生就没结合文意,或不知道怎么结合。针对这个问题,我们组提出了加强各种题型的练习的策略。这个学期,每个班的优生都买了一本提升练习,我们语文组教师将以这本练习为载体,加强对优生的课外辅导。

  3、学生的写作水平低。农村学生的作文普遍是内容空洞,语言乏味。因此,本学期我们还要加强学生的作文指导及作文训练。让学生多背美文,多写作文。而且在每一次的作文训练后进行及时而又到位的作文讲评。

第一次月考总结5

  拿到试卷后,我简直不敢相信是我教的学生,眼睛里全是六七十岁的学生,简直惨不忍睹。

  看到这样的分数,我觉得很难过,很对不起学生。我有限的教学能力限制了他们无限的发展,有限的责任感导致了他们有限的分数。前段时间因为花在家庭上的时间太多,花在学生身上的时间少了很多,所以今天的成绩真的是因为自私的利益耽误了孩子。当我们提到一个老师真正的责任感时,我们应该致力于教学,像对待自己的新生儿一样对待别人的孩子。本次考试具体情况总结。

  第一,基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分,学生失分较高

  这两个题都属于子题,但是分数不理想。班上只有10个学生得了满分。其中,犯错误较多的是陈、陈、林、钟玉京、黄、陈丹平、邹、翁金龙、朱、彭、程晓辉、叶一舟、许维望、吴焕楷、林则银,错的字还是“纪、宣、谭、崎岖、清”。

  二是句子修改错误率过半

  全班只有18个人做了正确的工作,不到一半。当学生的语法学习不够时,就要总结一些典型的句子,加强学生语感的训练,从而提高判断能力。

  第三,4-5个小问题在语言使用上得分极低

  第四项失分的根本原因是,学生只能判断一个句子中使用了什么修辞手段,但仍然不能用修辞手段造句。

  第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型,很多同学也是找不到北,对于这类题目主要是加强他们的'审题训练,并学会分析与概括。

  四、文言文阅读得分相对较高

  此题是整个试卷中学生完成最好的题目了,满分13,平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。

  五、课内阅读得分超低

  本题满分12分,平均得分5分左右,失分点有两个,一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够,二是学生缺少对句子的微观分析能力。

  六、现代文阅读得分较低

  此题的主要失分点有两个,一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白,第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足,使得学生的思维不够全面,因而对于得分点的回答也不够完整。

  七、名著阅读得分超低

  本题本8分,但学生的平均得分率只有4分左右,满分的只有7人。这个题目属于死记硬背型的,以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。

  八、作文情况不妙

  作文中最大的问题依然是书写问题,其次还有五六个同学字数不够,得分在20以下,一位同学竟然没有写作文,实在出人意料。作文的内容也较为单调,基本上都是发烧感冒类的,缺少新意。对于作文,在学生们生活阅历有限的情况下,一要加大他们的阅读量,二是要进行系统写作训练。

  这是七年级入学来的第一次考试,它让我全面了解了学生,也全面了解了自己。自己一定从新出发,努力学习其他老师的教学经验,探寻语文教育的新方法,争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。

第一次月考总结6

  上次的靠后总结写的十分悲观,因为没有好好学,后悔为自己一次次没坚持住,觉得自己每个月都那样过去太可耻了,所以写出来的总结跟要死要活似的,而这个月,大概在9月18号时,我对我爸说:“如果我这次进了年级前二百,您就放我去住校。”我爸说:“行,你考220名左右我就让你住校!”我党是对自己信心满满,因为我付出了在我原来那糟糕的基础上所能付出的最大努力。我知道我是基础差,浪费时间太长,别人努力时我在虚度光阴,我知道上帝是公平的,就算是像班里顶尖的学生一样去努力一个月,结果也不会好,这些,我在考试之前都知道。

  这个月,我在学习上投入的时间比别人都多,但我精力上,专注度上估计是班里最差的,方法,我早就陌生了什么叫学习方法了,我在这个月转变了很多,其实我语言能力很好,这与我走得很近的同学都知道,我曾经最鄙视每天埋头苦学,毫无色彩的人,我甚至觉得那些努力了,专注度还那么高的人成绩不好,简直是智商问题。而现在,我心甘情愿的做起了那种人,把自己仅有的天分,仅有的值得高兴的东西统统藏起来,每天面对自己现有的成绩,失掉尊严,没了尊严,然后再拾起信心,每天如此往复,老老实实干好手边的事,既是抬不起头,步子也在向前,强烈的自尊心让我永远都放不下一个让我胆怯的事,我怕,我怕别人说我:“为什么看起来比全班第一都努力却考倒数第一?”我就是懦弱

  我本来在考试之前说,这次失败也没什么,就算真有人看不起我也没什么,我一定会顶住压力,继续努力,我需要的时时间,需要时间去磨练意志,探索方法,这些想法都很显示,可是真正面对意料之中的败绩时,我为什么还是这么难受,虽然我很客观,很实际的知道自己付出了什么会获得什么,但我还是存有侥幸的希望,带点迷信色彩的侥幸希望,希望上帝放我一马,给我个进步,尽管我还不够努力,不够沉着,没有方法,没存在一次次巨大失败中也能挺过去的勇气,我知道我这些都不算什么,现在走到投了,看到我这样一次次的放弃坚持坚持又放弃,周围了解我的人估计已经累了,烦了,但我现在却有一种想和学习拼下去的感觉,不是和成绩而是和自己的`努力程度拼,我是个特别倔的人,倔到能够认定一个死理然后耗掉我几乎三年的时光,在一个牛角尖里撞到头破血流血本无归还是会不以为然,即使看到周围人为我扼腕叹息,我也仍然“心无旁骛”,这确实是让我错的一塌糊涂的原因,但这应该不只是堕落在作怪,而是性格中本来就有的倔强,我并没有在为自己找理由,我确实是一个总是在自己最孤立无援时开始倔强地一人战斗,我总是很极端的把自己送到一个很极端的境遇里,倔的让人心疼,可是,我觉得,我至少要从那里倒下再从哪里爬起来,我至少要回到我现在,当下这个是可应该有的位置,真是抱歉再一次把总结写的跟日记似的,不过这确实起到了对我目前情况的反思作用。

第一次月考总结7

  第一次月考匆匆忙忙地结束了,我从中发现了很多自己学习中存在的问题。

  这次月考我的历史成绩只有84分,起初我用“题太难”这个理由来安慰自己,但是之后我才得知班里有很多同学都上了90分,可见考不好的最根本原因并不是“题太难”,而是自己的水平还不够高。拿到卷子,认真分析了所有错题,最终我总结出了自己在历史学习中的`一个大问题:学得太不灵活。试题虽然不容易,但其他同学依然能取得很好的成绩,那是因为他们学得更加灵活,运用得更加熟练,而我只是机械地背会书上的东西,却没有认真去思考知识之间的联系,缺乏时间感和空间感,也不注意中国历史和世界历史的结合,因此成绩很不理想。我认为在今后的历史学习中,要认真分析课堂上的材料,多思考,提高历史的时间感和空间感,要将中国历史与世界历史仔细比较,注重细节和答题方法。

  数学成绩也很不好。考前我认真总结了错题,本以为会取得一个满意的分数,而真正的结果却令人大失所望。粗心将图画错,计算失误,审题不清,不注意细节,这一连串的问题全部暴露了出来。分析过后,我决定每一天坚持做粗心克服训练,及时总结错题,做超多中考题,多做多练,我相信成绩必须会有所提高。

  其他科目的成绩还算不错,但这还没有到达我的目标。年级前20名,一个简单而又不简单的目标,我深知,如果要实现这个目标,就要很认真,很踏实,静下心来,一步步攀登,一点点超越,不能有疏漏,不能有松懈,始终努力,坚持到底。

  总之,这仅仅是第一次月考,是初三的开始,我还有很多奋斗的时间。我想对自己说:静下来,认真,坚持,努力,加油!

第一次月考总结8

  这次月测就我所任教的八年级9—12班,九年级1—4班来看,总体情况不太乐观。八年级最高分为98分,最低分为27分,平均分为65分左右;九年级较八年级成绩较好平均分70分左右。与其他班级比较成绩不太理想。具体情况剖析如下:

  一、试卷分析

  本次月考八年级共四种题型:选择题10道共34分,其中单选6道多选4道,辨析题10分,观察与思考2题34分,活动与探究题22分。九年级五种题型:单选题28道共56分;简答题8分;辨析题10分;分析说明题12分;综合探究14分。

  二、学生成绩简析

  20xx年级试题选择学生得分最好,九年级简答题得分也比较好52%的学生得满分。八年级观察与思考的第一题(漫画)学生得分也比较好,有70%左右的学生得分在4分以上。八年级活动探究题得分较差得10分——15分占60%以上,最低得4分。

  三、存在的问题:

  本次月考主要考察学生对基础知识点的掌握情况,从考试情况来看,学生对基础知识掌握并不理想,我想原因有以下几点:

  1、对学生如何答政治题指导训练较少,大多数学生不能用政治术语答题。

  2、我在教学中重点注意讲解,留给学生记忆知识点的'时间较少。

  3、学生做作业时个别学生从教学参考书上照抄,致使学生不独立思考。

  4、部分学生和家长认为政治是副课不认真学习。

  四、应对措施

  1、通读教材备好课,多向有经验的教师学习,提高自己的教学技能。

  2、帮助学生掌握良好的记忆方法,对记忆成果要加大检查力度 。

  3、主观题分析不到位,抓不住点,应指导学生学掌握一些方法。

  4、教学中要加强学生共同体建设,充分发挥学生的互助作用。

第一次月考总结9

  时间过得飞快,一眨眼之间开学第一次月考就已经结束了?

  然而,留给我的却是无法挽回的时间。面对一张张优而不尖和“绊脚石”似的分数会令我不禁陷入沉思,看着一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心里感到无限的自责?

  其实,到现在回想起来,才觉得自己是多么的`可笑,多么的无知!如果说,自己平时有做到预习,复习的话,那么即使老师讲到和没讲到又有什么区别呢?现在的责任只能推回到自己的身上,预习本来就是学生的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么自己的学习就没有什么好的提高?

  经过了这次的月考,我总结出许多的学习道理和方法,当我们考试差时,那么我们便会永远掩盖着错误,一直错下去。学习靠积累,学习靠努力,而不是一味的一步登天机会只有一次,不能放过任何一次考试?

第一次月考总结10

  10月份已经进入了中旬,对于初三的同学们来讲,基本都已经考完了第一次月考。此刻正是复习总结第一次月考的时间,但是有很多同学对月考似乎并不关心,考过了就将卷子放下,继续埋头苦干自己的事情。

  其实对于学习来讲,复习是很重要的,复习能够将不会的知识重新拾取,同时也是一个阶段性的总结,所以昆明巨人名师提示同学们,第一次月考过后,总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。

  第一、正应对待失分的题

  不管考的好还是不好,都要正面的对待失分的题目,不能因为考的好而忽略掉失分的题目;也不能因为考的不好而灰心,将所有题目试卷置之不理。

  拿出试卷,首先对失分的题目,好好分析,因为粗心而失分的就重新将其做正确,并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的',就查阅书本,先将知识掌握,然后重新做题,将题目做正确,并且记载在错题集上。

  第二、重新整体做一次试卷

  之后,必须要耐心的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子,是一个重点知识的体现,重新做整套卷子会让同学们对前面知识想成一个完成的体系,将点与点之间连接成线。

  第三、对前一个月知识进行复习

  最后,也是重中之重,就是将前面学习的知识进行复习,这就能够将只是更加牢固的掌握。同时,这也是一个将知识由线汇成面的过程。

  相信经过了上面的三个总结复习步骤,对前面一个月知识的应用就应是得心应手了。同时昆明巨人教育也有针对中考的同步提高班,让同学们更好的复习,更快的进步。

第一次月考总结11

  一、成绩情况

  第一、三次月考对比表

  通过对本次月考成绩排名来看,学校四、五、六年级成绩处于全乡下游水来,五六年级数学仍是全乡倒数第一,可以看出学生和老师存在的具休问题还没有得到很好的解决。

  二、存在问题学生方面:

  学生在学习态度上还没有真正的改变,都是被动学习,没有把全部精力集中在学习上,没有养成主动学习习惯。学生家长不太注重学生家庭辅导,多数学生家长对子女的辅导没有进行。

  教师方面:

  1、差生辅导不到位。没有建立起行之有效的差生辅导工作,差生辅导针对性不强,个别教师甚至没有进行差生辅导工作。

  2、课堂教学效果有待提高。教师的课堂教学效果直影响到学生的成绩,多数教师在上课的过程中一包到底,没有给学生练习的时间,这样就无法检测到学生是否真正听懂老师所讲的内容。

  3、老师本身存在无法解决的问题。

  学校管理方面

  由于管理者和教师一样担任教学,在管理上时间不够。思路不清晰,方向不明确,鼓励措施力度不够。

  三、整改措施

  1、加强教师差生辅导工作的'督导。要求任课教师针对学生存在的实际情况,安排具体的辅导时间与辅导内容,进行差辅工作。学校将根据教师的差辅安排进行检查,对取得明显效果的教师给予一定的奖励。

  2、加强教师课堂教学的指导。每位教师在上课时不能一包到底,要留给学生一定的时间练习。作业布置要有针对性,从作业中发现学生存在的问题,并及时解决。

  3、多加强教学业务指导。

第一次月考总结12

  升入初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,

  第一次月考的。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

  先说语文,除去扣的'四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

  数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。

  历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。

  生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。

  月考的'一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。

  月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。

第一次月考总结13

  本学期第一次月考结束之后,班主任布置给了每个学生一个任务——对自己的这次月考和这一个月学习做一个总结。早上,同学们把总结交上来,我看过之后,对这次月考就学生们的想法总结一下。

  学生们的总结主要分为两种,考的理想的和考的不理想的。共性是:都有遗憾。

  考的理想的:1.对自己的不足有一些遗憾。比如在考试过程中,由于对于一些基础概念掌握不熟练,导致对一些知识点和做题方法犹豫不决,浪费了考试时的时间。2.马虎问题。3.总结了学习方法,激励自己继续努力。

  考得不理想的:1.学习方法。缺失知识点补漏,课后善于总结。2.时间利用。3.课堂效率。早晚学习时间、课上时间发呆,笔记不完整,课后不总结。4.课余复习。准备不充分,平时不够努力。5.重视程度。重度拖延,对自己心软,不认真对待考试,导致没复习。6.高中生活不适应。与初中生活学习不同,压力大。需要总结高中生活方法与规律。

  这次成绩出来排名出来,对同学们是一个警醒,同学们都重新认识了自己,反思了自己的问题,规划了接下来的.学习方法和心态,制定了自己的目标,总结了经验。“亡羊而补牢,未为迟也。”学生们总结出,语文作文分数低,是因为题材少、写得少、看得少,要多看多写。调整心态和学习态度,对考试薄弱点进行补漏,课上认真不走神,课后作业有速度有质量有效率。心态上要自信、不自卑、不宜妄自菲薄。

  从这次学生交上来的总结来看,除了对于学习生活的反思,我发现了另外的问题。那就是1.对于手写资料,字迹清晰很重要,哪怕你的字不漂亮。字体大小合适,间距合适,不能太近。用笔应流畅清晰,整体卷面效果要好,给人以一种舒适的阅读体验。2.给别人看的总结性的东西,总结性要强,条理清晰明了。

第一次月考总结14

  第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及,默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋,如同摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。

  成绩不尽人意,也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切,但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。

  再看看满眼都是错误的试卷,小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前进,更是需要思考的问题。

  语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分,这应该吗?这是严重的问题。还有阅读,课外阅读二十分,我就丢了六七分,如此能力之弱,方知于此。这导致了我语文成绩的落后,以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后,我更要多背语文知识,多做课外阅读,这样才能走一步,再走一步,脚踏实地地提高我的语文成绩。

  再说数学,这可是我的强项,可是粗心带给我了不敢想象的排名。一道三分的.选择,只因为疏忽了几个小字眼,就导致了错误。三分之差,把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后,我也要多背数学概念,多做数学习题,牢记知识网络,不要疏忽每一个小小的知识点。

  英语这回考得还不错,单科第三名,但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英语单词,多练英语习题,巩固英语知识结构,才能真正学好、学透英语这门学科。

  这一次月考,我没有考好。下一次,我一定更努力,我一定要复习好,考出能力与水平,要让所有人作见证,鹿死谁手,谁与争锋!谁才是真正的王者,最后的赢家!

  妈妈有话说:儿子,月考过后,看到有些沮丧的你,妈妈心里也不是滋味。我们就坐下来共通过分析了原因:关于语文学习,基础知识背诵、默写上要多下功夫,多读书,认真听讲,勤思考,增强阅读理解能力。数学方面,要勤学、多练、好问,不留半点疑难问题,认真阅卷,看清题目要求,相信自己!英语更要坚持不懈的积累,记单词、看英文书籍、电影等,增强口语表达能力,要会把语法知识串起来,这样便于巩固与记忆。关于所谓的副科方面,一定要抓住课堂上的宝贵时间,记好笔记,课下及时复习,不懂就问,学好他们应该没有问题的!儿子,世上没有常胜的将军,放平心态,积极进取,相信你会越来越棒的!

第一次月考总结15

  初二第一次正式考试月考通过,成绩很不理想,好像上了中学就遇到了“滑铁卢”。难过沮丧之后,我会仔细分析问题出在哪里。

  英语是一门需要积累和努力的学科。光学课本上的知识远远不够。平日英语知识的匮乏和积累的不足毫无保留的体现在这次月考中。有很多新单词,很多奇怪的搭配。问题出在阅读和完形填空,文章基本没看懂,所以题目肯定会错很多。这是因为我不重视英语,以为掌握了书的内容就够了,但不知道有多少人同时掌握了更多的东西。当然,中考不限于书本。我的英语基础不好,所以我需要花更多的时间学习英语。扩大他们的英语知识。

  物理是这次月考失败的主要原因。考题难,问题出在自己。物理题应该填在试卷最后的答题卡里,但是我没看就写在试卷上了。在快速上弦的时候,我慌慌张张的`抄了答题卡。抄的过程中,前面写对了,后面写了一串,导致扣了十几分。当然,试卷上经常出现看不清单位、笔误、看不清题目等问题。但这一切都是表面现象,真的是你没看清楚吗?如果我认真尊重每一个问题,关注每一个问题,我就不会读错,也不会读错。初二想多关注一门新课程,更加努力。

  数学还是最古老的问题,就是粗心。第一道选择题错了。省略号没看清楚,考了就后悔了。但是没有帮助。我只是单纯的关注这个问题,以为简单就一笑了之,却不知道自己不经意间忽略了一些小细节。还是那些问题,关注,态度。

  我要牢记这次月考的惨痛教训,从根本上解决不重视不尊重不重视的问题。学习需要骄傲,但千万不要骄傲,把自己压平,什么都认真。

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