当前位置:贤学网>范文>工作总结> 初三期中考试总结

初三期中考试总结

时间:2023-07-07 11:14:40 工作总结 我要投稿

初三期中考试总结(汇总15篇)

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的初三期中考试总结,希望对大家有所帮助。

初三期中考试总结(汇总15篇)

初三期中考试总结1

  首先,简单分析一下各科的成绩。

  1、数学:76分。

  此分数明显低于平均分,说明这次我的数学成绩十分糟糕。在这次的数学考试中,特别应该注意到的是,选择题和填空题竟然失掉了16分。这是完全可以避免的,然而得到这样的结果,只能说明我的基础知识掌握还不牢固。另外应该注意到,在大题中我居然有一道题没有得分,说明该题所涉及的知识在我的知识体系中是空缺的。

  2、物理:96分。

  此分数看似并不低,但要看到,有四十多人得了满分。在这次考试中暴露出了我许多的问题。第一,解题速度慢。完成整套卷子后,我已没有太多的时间用于检查。第二,审题不认真。有些题目没有看清就下笔解答,导致犯下许多低级错误。第三,解题方法不够灵活多样。有的大题可以使用多种方法解答以避免失误,而我在答题过程中过于拘泥,没有打开思路。

  3、政治:78分。

  在政治考试中主要反映出一个问题,那就是将实际问题与所学知识相联系的能力不足。很多材料题就是因此而失分的'。

  4、地理:84分。

  主要的问题是时间的计算和地形的分析等。

  针对以上问题,我制定了以下计划。

  一、数学:

  坚持每天预习复习;认真听课,提高听课效率,努力加快记笔记的速度;认真完成作业,保证作业质量,提高作业效率,在作业中遇到的问题及时向同学或老师提问,尽量保证“问题不过夜”。

  二、物理,化学:

  把作业做精,做熟,争取做到一题多解,多中求妙;及时复习,巩固;做好预习工作。

  三、史,地,政:

  加强背诵,重复记忆;理解为主,记忆为辅;扩大做题量。

  本次总结比较仓促,希望能够在以后的学习中尽快总结出更全面,更有效,更实用的方法。

初三期中考试总结2

  一、月考总体思想

  “教书育人、以人为本”。学校教育,以学生为本。我校在20xx年9月组织了第一次初三各学科月考,并将持续地进行到毕业。月考的目的是以考促学,营造学生的学习气氛,促进教师新课改的贯彻实施,使学生重视学习,让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。

  二、考后学生情况调查

  考试过程由学校统一组织,严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说:考题太难,学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后,分数不理想,学生情绪低落,但经过老师实施心理教育以后,学生学习主动性逐渐增强,学习兴趣提高。

  三、考卷的侧重点

  本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析,要求学生运用知识点解决问题,积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。

  四、听取学校教研意见

  我校要求全面提高教学质量,化学科教师重任在身,要把分数提起来,要提高学习兴趣,多做学生分组实验和教师演示实验。

  五、调查学生后的.分析及对策

  1、化学式和化学计算是学习上的重难点,如果化学式扎不牢,化学计算将难以开展,更影响到第五章的化学方程式计算。

  2、努力培养学生运用化学基础知识,解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上,要求学生加强学习,探究和应用。找出分析问题的思维切入点,找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造,有机化合,不断地发展学生的创新能力。

  3、学生初次接触化学学科,所见题型太少,要通过练题熟练地掌握一些基础题型,然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识,开发学生解决问题的思维能力,形成科学探究的本领。

  4、面对全体学生,实施了思想心理充电。主题是;面对事实,振作精神,科学探究,继续行动。思想是行动的指南,若不能做好学生思想工作,难以提高学生的积极性,也就不能提高分数了。

  5、展开几种辅导工作:1指导同学们购书,展开课外阅读,相互交流,互相帮助。带着不懂的化学问题问老师,问同学,学问结合。2理出课外学习计划表,劳逸结合。

  六、开发评卷教学的功能

  1、评卷教学的功能认识

  评卷教学,应是课改教学实践中的一个重要的认识课题。如何开发化学评卷教学领域的思想教育价值,化学智力教育价值,化学美育教育价值。如何在启发引导学生独立思考问题,创新地解决问题的思维过程中达到教学目标。如何根据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念,原理和知识之间联系的理解程度、掌握程度掌握状况。既给我们老师课改提供了强有力的研究素材和源泉,教学相长。也为提高学生的化学素质提供了重要的手段和途径。

  2、通过评卷教学,实现化学计算的归类整理,复习应用,开发学生智力资源。

初三期中考试总结3

  很遗憾,今天没有在学生会上把这些话和孩子们分享,因为时间实在是太迟了,因为我实在是太韶了,因为我实在是情绪化了,一激动,就把原先预设好的都给忘得了,甚至都忘了让一个准备好的孩子上台去和大家交流了,真的是很罪过,明天一定要找到这个孩子,跟他说声对不起!我这种完全是由着自己的性子来的臭脾气,是我不成熟的一个表现,后面的工作中一定要注意到。学生的期中考试总结结束了,明天还有教师的质量分析会,我要控制好!

  同学们:

  开学初我们召开了冲刺中考的誓师会,转眼间期中考试都过去了,离中考的时间也越来越近了。誓师会开过之后,我们高兴地看到有许多班、许多同学开始进入备考状态,他们上课专心听讲、课下按时完成作业、中午主动发问解决疑难,考试时认真仔细,这次期中考试在原有的基础上取得了一定的进步。刚才受到表彰的同学,我相信他们一定是下了一番功夫的。

  但是我们也遗憾的发现,虽然临近中考,个别班级、个别学生的表现差强人意。早自习迟到,上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识,更有甚者,课上违纪、做与课上无关的事情,课下大声喊叫、教室里楼道内追跑打逗,更为严重者不服老师管教,不能采取正常途径与老师沟通、交流,任由自己的性子发脾气、顶撞老师。个别异性同学之间交往过密,缺乏起码的自尊、自爱。上述种种现象,与我们是初三毕业班学生的身份极不相符。我想这些同学的期中考试成绩不会理想,甚至很差。

  同学们不论你意识到还是没意识到,不论你在学习状态还是没在学习状态,中考都在悄悄地逼近你。后面我们还将迎来全年级各科月考,还有两个月不到的时间我们还有期末考试。今天的年级会我们不仅是表彰期中考试成绩优秀的同学,更是后面考前的动员,凡此种种举措,都体现了学校各级领导对本届毕业班的重视和关注。我们惟有以理想成绩才能回报学校、老师的殷切希望。

  今天借年级会之际,谈谈对初三的几点认识:

  1、初三,首先是一种精神,一种状态。什么是初三精神?概括起来就是特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓、只争朝夕的锐气,面对初三是领导和老师们对同学们的殷切期望。

  2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑、浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的.执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。

  有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起、从头再来。

  3、初三意味着科学与高效。中考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习策略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的初三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。规划初三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚忍不拔、始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。

  4、初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。目前的尚未开始第一轮复习,成绩自然有好有差,但请大家不要自暴自弃。最后的时刻,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩提上去,战胜自己,其实只是需要一点点勇气。

  初三是紧张的,也是让人向往的;初三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。最后把汪国真的一段话送给同学们。“人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生”。

  同学们,但愿你们在若干年后,再次回忆起初三的时候,能都说:“初三真好”。因为惟有大苦,方能大乐,初三乃是大苦与大乐的最佳结合,初三促进了一次真正意义上的长大,无论是身体,是思想,都有了一个飞越,失去了初三,生命就失去了一份成熟,而把握住了初三,就把握住了整个的人生”。 因此,一个成功的初三,一个“100次摔倒101次爬起来”的初三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。

  同学们,后面的学习会越来越紧张,希望大家伙踏实认真上好每一节课,当你烦躁焦虑时,你主动找老师聊聊,当你遇到困难时,主动请老师帮忙,衷心的希望属于你们的初三更加精彩!

  最后让我们师生荣辱与共,共同书写初三的历史,共同书写我们一生中最精彩的记忆吧!

初三期中考试总结4

  期中考试过去了,成绩不是很理想。由这次考试我发现自己这一阶段的不少问题,而且以前的一些坏毛病也有复发了,这让我十分头疼:

  1.背东西的时候,背了后边忘前边;总是背不下来,而且记下来之后还总和别的弄混。政治和历史的突出问题就是这个。

  2.有一部分知识是怎么学也学不透,不论老师怎么讲多少遍都是那样。这方面问题以物理的加速度,化学的摩尔,语文的病句与地理的时区及天气系统为主,表现得特别突出。

  3.做题马虎、不认真,这是每科都有的,但是,数学在方面是最为突出的。我粗略的算了一下,只数学这一科出现这类错误的就站到了26分。

  4.下课后,作业怎么写也无法在晚自习下课之前写完。虽说我写字的速度很慢,但也不至于比别人慢这么多呀。这令我十分不解。

  5.英语的听力,我不管怎么练都听不清他在说些什么。

  从今往后,我要更加努力的.学习,提前做好每一科的预习,课上认真听讲,听不懂的及时赵老师解决,课下认真完成作业,即使做好复习工作。

  在次基础上,与同学成立互助小组;在我们的相互竞争与合作中可以提高我们的效率,锻炼我们的能力,从而实现共同进步。

初三期中考试总结5

  学习的生活是短暂的,我们已经度过了两个多月的初中生活,迎来了第一次期中考试,一次学习水平的测试。

  这次考试满分560分,我的成绩是531分。这次出现了严重的`偏科现象,语文扣21分,其他四科扣8分,数学、历史满分,成绩的提高空间还是很大的,应该在十分左右。

  语文选择题扣了六分,阅读题七分,作文八分。选择题错在了运用和判断修辞上,说明语言文字水平待提高,要多读书,训练,考试时再认真思考琢磨。阅读题有五分是可以避免的,问题就在于对课内文言文掌握不灵活,以及没有认真琢磨文章,平时一定要注意积累文言文词汇,多读些散文,培养对语言的敏感。作文的内容是很不错的,只是卷面欠佳,掩盖了作文的一些闪光点。应该做到不划字,横平竖直不能潦草。

  这次英语出错不应该,漏掉了作文信息,否则能拿到满分,但切不可大意,要稳扎稳打,掌握单词、句型,及时进行复习。

  地理生物已经达到了极限水平,要更上一层楼,就要认真审题,抓住课本细节,政治也要在加强背诵同时读书课本概念。

  数学历史这一文一理是满分,要保持认真仔细,基本知识记牢固。

  总体来说,问题出在阅读、书写、马虎、细节上。以后要加强阅读能力,提高书写质量,抓住细节绝不马虎。

  从学习习惯讲,在预习复习环节上要再加强,并提高学习效率,以保持好的精力。从学习态度看,对背诵内容有些厌恶,但必须慢慢去适应,从学习方法上要加强阅读,注意积累。做到这些,就能使学习更轻松,效果更好。

  成绩只属于过去,要想获得以后的成功,要再去努力,加油吧!

初三期中考试总结6

  ——写给爸妈和自己的话

  这次的期中考试,如同多年前的一只绊脚石,将我狠狠的绊倒,心中少了一份自满,多了一份踏实。

  成绩平稳了几年,这次他们如同反法联盟一般,向我这个半吊子的“拿破仑”发起了狠狠的进攻,“百日王朝”失败,我回到内心深处,深深的反思了这次“战争”。

  重挫我的第一门科是数学,别的不说,就看粗心就扣了我十多分,特别是那道八分的题,一个字没写就被扣完了,我自愧。原以为上110分时必须的,但成绩出来一看傻眼了,95分。我总结一下失败的原因----轻敌。别人一般都是难的不会做,而我确实大错不犯、小错不断。基础知识扣了9分,计算题扣了5分,可谓聪明一世、糊涂一时啊!

  其次就是政治,可谓政治乃一门背科,而我亦将其倍的滚瓜烂熟也,但也忽略了一点,因为本次政治我失分最多的是选择题,,扣了8分,这已经不是背不背的问题了,而是平常积累,可惜,我是个宅男。

  最后就是英语,从总体上看,我败在了从前,初一的知识忘完了,这不,本次有十八分考到了初一初二的知识。其次就是阅读,针对这方面,我已制定了学习计划,阅读英文名著,体会写作手法,牢记英语单词,熟用英语语法。

  接下来,我想来谈谈我以后的.学习目标,本组有实力的不多,仅二人,我非也。但我这次的目标是想要超过张潋泷,其实只要我努力用心,提高英语、数学、政治就能与之抗衡了,其实我们两个心知肚明,我真的比张潋泷差吗?不,弱者即庸人,而我,非庸人!我就不信,我用努力用汗水难道就不能超过张潋泷吗?不,我计算过不,我计算过不,我计算过,只要数学提高20分,英语提高10分,政治提高8分,就能和张潋泷抗衡。

  想要提高学习,必须制定一个学习计划,以下是我今后的打算:

  1、少玩电脑多读书,我想过提分,可毕竟是空想是无用的,单凭想象就能提高30多分是白日做梦,所以我一定要多级英语、政治。

  2、勤奋、努力多做题,数学的失误让我明白了一个道理,学习在于课堂,积累在于平常,上课认真听讲,平常多做习题,提高自己的运算能力,开发大脑更深层次,增加自己的习题库,搞懂不会的题目。如此,知己知彼、百战百胜。

  对于其它科目我也相应的给自己提出了目标,屋里这次93分,下次争取95以上,化学这你96分,下次争取考100分,历史这次95分,下次也争取考100分,语文93,下次要上95分以上。这次的分数目标仅仅只是下次的目标,而卧希望下次的成绩有所精进,重振当年雄威,而下次锁定的目标在这次之上。

  这次考试的失误并不代表下次考试的失误,宁愿做一只弹簧,稍稍落后,稍作整顿,然后发动全力一击,超越自我水平,发挥自我实力。不愿做一只纸老虎,外强中干、色厉内荏、反挫后一厥不起。

初三期中考试总结7

  期中考试试题看似简单,但是做完就觉得这套题难度不小,容易出错的地方比较多,像填空关于圆的那道题两个答案,但是大部分同学考虑不全面,只做出一个,还有求水的宽度,是课本例题,需要建立平面直角坐标系,再求函数,再根据实际问题解答,错的也很多,填空最后一道题,找规律,比较复杂,大题中的作图容易出错,第二问超进度,没学,班里个别同学预习了,才能做出来,列方程解决实际问题里,会列示不会计算的同学大有人在,圆的大题第二问,方法少见,比较偏,最后大题是关于二次函数,类此题目做过,学生得分率也很低,所以这次成绩能考到八十分以上就算不错,两个半80分以上的同学都是二十多几个,也算比较满意,但是我们两个班高分比如满分及九十以上的不太多,还有很大的进步空间,还有原来成绩比较好的同学这次才考了六七十分,终其原因,眼高手低,上课听课不认真,自以为都会了,一坐就出错了,这次的打击对他们来说未尝不是一件好事,对于一些考六七十分的同学,这些同学大部分都很认真,努力,因为基础不好,或发挥失常等原因,成绩不够理想,以后要多关注和鼓励他们,争取更大的进步,对于不及格的同学,更不要放弃,及时发现他们的闪光点,帮助他们重新建立信心,能多学一点算一点。

  下半学期学习的内容还比较多,教学还是比较紧张, 针对两个班级的实际情况,一定分层抓好每一位学生,提高课堂效率,让学生动起来,引导学生动脑、动手,独立思考和合作交流相结合,形成一种你挣我赶的`学习氛围,同时抓好各项作业的检查力度,希望通过我和学生的共同努力,7、8班的数学能够取得进步,为明年的中考冲刺做好准备。

初三期中考试总结8

  讨厌考试,更讨厌考试总结,不过辛辛苦苦浪费了我两天时间,总的找出点问题,意思一下,为以后装模作样的提供点经验吧。

  考试总结。我只有一句大实话,运气。看来我在高考前要多念叨阿拉巴契亚了,果然有用,感谢豆同学的这条咒语。

  语文,125。又是那个破作文,一下扣了我15分,我觉得我写得挺内容切题,语句通顺,字迹整齐,表意明朗的啊,并且尽我最大的努力朝着高考作文的标准靠拢了,纳闷死我了。其他的,只能归结到这两天感觉不错,我看了一星期那么厚的牡丹亭剧本,他就考汤显祖了。以后可不会有幸运降临了。所以,继续背课本,继续做文言文和现代文阅读,继续孜孜不倦的汲取最头疼的基础知识。在高考上,理论知识永远比感性认识更让人心里有底。

  英语,134。30个单选,错了四个,全是非谓语,这个东西我完全凭感觉在猜,没一点语法概念,抽空把这块好好补补吧。完形,出题老师真有意思,青年文摘后面的原文,让我没费什么劲就拿到了满分,其实我很郁闷完形,做好了偶尔能全对,做的不好20个题错10几个,比如今年湖北那个完形对玩答案我都笑了。得想办法把做全对的状态延展开,不用全对,每次少错几个就行了。至于阅读,错了四个,不过我得坦白其中八个题都是我最后懒得做抄旁边人的,虽然她错了三个。题巨变态,马光辉同志说了,考的好就当上帝给了你一个微笑,考的不好就当上帝跟你开了个玩笑,不过我这个微笑笑成玩笑了,真没看懂那阅读,单词压根不认识。阅读,我以后的首席执行官,非得好好做做。

  数学,111,该做对的`没对,从来绕不清的概率竟然做出来了。尤其是那道三角函数,谁看了我错的地方都得乐着,当时估计眼晕上手就算,能把2除以2算出来等于2,我真是天才,就这么一个小错误老师一点都不手下留情的一分都没给我,后面可是全对着呢。我发现我数学一共就俩大的扣分点,一是最后两道大题,一般情况下我连题都看不懂,胡乱写个解设能给我1分。二是低级错误,少个等号,把正弦看成余弦,还有这次的因为2除以2=2丢了10分。解决,解决。

  历史,76,班里8个上90的,听着我都心疼我那一道半没做的大题,干吗不做呢。不过我再次认为古代史仍然是我的软肋,我得把它看的跟现代史一样,合上书能默写个课本出来。还有,近代史也得缕一缕了。

  政治,89。全丢在大题上了,尤其是概念型的,经济常识我可是好好学了三遍,结果连课本都没背过,真对不起我这四年宝贵青春,加油背喽。还有,政治常识也补补了,本来就没好好学,还忘的差不多了。

  地理,87,这个绝对是意外,我那不及格的地理根本不可能考那么高。两道大题都是去年把答案背烂的,愁人的地理哇。以后除了数学我一定会让最多的时间给你。

  这次考试就到此为止,别把运气想得太伟大了,踏踏实实学我的习。

初三期中考试总结9

  21日12:30,我放下了手中的笔,后面同学如约而至,将我的试卷拿走,结束了初三第一次大考。长舒一口气,走出了教室。

  这次期中考试还是暴露了我许多问题,加上刚刚上段老师的课,成绩提不上去就几种原因:不总结,总结了没目标,有目标没计划,有计划没实践。我在想我也总结了,也定目标了,为什么我的成绩提不上去,终于,我找到了自己的原因:实践力度不够。

  在上次月考中,我默默给自己定下全班13名的`目标,并相信我这次期中考试一定能实现,但这次期中考试我自我感觉考得不好,成绩也还不知道,但在考试中有些题还是做得不顺,这次估计目标实现不了了。我终于发现,在订好目标后前一个星期热血沸腾,一直在说一定要努力一定要实现,但后面的时间了,三分钟热度逐渐消失,不再喊着口号了,上课偶尔走神了,下课疯玩了,终于,这次考试给了我一个沉重的教训,没有大力实践的目标是空的。

  这次,我的目标不变,还是13名。但要改变的是我对目标的态度和坚持。首先不能再轻视目标,不能认为我没有努力就可以实现,其次就要改变我不能很好地坚持目标,不能还是三分钟热度,不能坚持一段时间就松懈,要坚持到底。我相信经过我的努力我的目标终会实现。

初三期中考试总结10

  时间好像过得特别快,转眼已在这生活了两个月,期中考试刚刚过去,不知该为自己高兴或是怎样。

  表面上看,我好像是进步了,因为分数高了,但是心里却总觉得不踏实,因为别人都说试卷太简单,我开始怀疑是我真的进步了,还是别人一时失利,让我占了便宜呢?我想我需要的不是和别人比,而是超越自己!

  大家都在进步,而我原地不动,那我就是退步了。

  大家原地不动,而我后退了,那我就是退步了。

  大家都在进步,我必须加快步调,才能证明我在学,我在前进。

  学习还真是一分耕耘,一分收获,只有播下希望的种子,并不断用辛勤的汗水浇灌,才会茁壮成长。收获平时的学习任务,让我把历史放在了一个小小的角落,每天给它的`时间少之又少,尽管考试之前“临阵磨枪”地背诵了一个晚上,但是由于堆积了太多,拖欠的太多,就像无底洞一样,填也填不满,而且暂时的记忆又怎么算是真正掌握呢?66分并不光彩,但这也是一个教训,一种动力。

  期中考试已成为曾经,它只代表过去一段时间内的成绩,而不是永远,所以考好的不能骄傲,考坏的更不要气馁,我们还有机会,我们约定要为了站在最高点,而一起努力。

  不管如何,这都会过去。

初三期中考试总结11

  本次期中考试已经结束,为使以后的教学更为科学有效,特进行了初三语文考试小结。

  一 试卷分析

  本次试卷题型和以前的试卷一样,没有偏题怪题,基础知识为主,重视能力。本次试卷共分三个大题,积累运用、阅读、写作。其中,选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识;填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写;

  二 考情分析

  本次考试各班差距不大。失分最严重的是选择题第二题(成语运用);填空题第四题(名家名作),课内阅读第九题(人物描写方法),第十题(人物的作用);课外阅读第11题(题目的转换),第12题(词语的作用),第15题第17题(文章内容的'理解),第18、19题(文章主题的理解);写作有很多同学跑了题(审题不行)。

  三 薄弱环节

  1、基础知识夯得不牢。具体体现在:字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。

  2、审题不认真,有一部分同学因为审题不仔细导致失分。比如:填空题第4题古诗文;写作,本次作文根据题目适合写成记叙文,有一部分同学写成了议论文。内容上应侧重写“找回”,而不是写别的。

  3、学习语文的方法不科学。从卷面上看,很多同学学得太死,不会变通,题目稍微一改,就不知怎么做了,记的全是死答案。

  4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来,读完一遍,把握不住文章主题,看不懂内涵,导致严重失分,比如课外阅读《生活如椅子》,主题看不懂导致17——19题的失分,而这些分值高达16分!从卷面看,这些题的差距还是有的。

  5、写作能力不高。有一部分同学的作文水平仍停留在初级阶段,无论从构思还是立意上都很平常,不够新颖。

  6、文学积累很少,甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。

  四 补救措施

  1、重视基础知识。教师实施起来一定要有力度,要有具体的措施。比如定期听写、定期检查、定期检测,并让学生有及时补救的时间,要尽量安排在课上,对于顽固的学生要反复查,查反复。

  2、教会学生一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题,在做题中积累经验,查找不足,直到有所收获。久而久之形成经验。

  3、重视写作。一定要做到两周一次作文,认真批阅,精心指导,切实找到学生中存在的问题 。

  4、重视积累。一定要让学生做好读书笔记。扩大学生的阅读面。

  5、训练学生的做题审题能力。一定要做好单元检测,教师一定要做好分析,在考察中寻找问题,解决问题。及时补救。

  6、培养学生爱语文,学语文的兴趣。

  总之,我将从这次期中考试中查找不足,确定方向,争取更大限度的提高!

初三期中考试总结12

  唉,经过心里紧张激烈的运动之后,讨厌的考试终于结束了。但是这并不意味着轻松了,明天还要放假两天,开学拿到卷子后还不知道“是死是活”那。于是,我的心里这几天又开始唱“忐忑”啦。

  我的天啊,上学了,我在心里默默祈祷着:神、耶稣、阿弥陀佛、观音大士……都来帮帮我吧,可还是要上学,我怀着小心翼翼的心情来到了教室。老师宣读完成绩后,我还是开心极了,高兴透了。我没想到我的语文居然是98分,这可真是在我的意料之外。我原以为我只能上90分,谁知是98分,我想到妈妈看到我成绩后的表情,我便按耐不住,不自觉的骄傲了起来。谁只要一说到考试分数,我就跑上前去,宣布我的“伟大事例”,太过于骄傲了。到下午时,我和我们班的`姚瑶总分加起来,居然只差要命的3、4分,我就可以再往前了。这无疑是给我泼了一身凉水,心哇凉哇凉的。我想到自己刚领卷子时的神气,才反应过来自己太过于骄傲了,我又想到了一句名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。我又在心里勉励自己:“这只是中途的‘加油站’而已,我们现在只要吸取了教训,下次一定会考好的。胜败乃兵家常事,加油吧!”

  这次的期中考试,我虽然考了一个不错的分数,但是我还要继续努力,不要骄傲,向着期末考试努力!

初三期中考试总结13

  一转眼,这个学期的二分之一已经过过去了。从刚开学拥有充足的时间来复习到现在作业成堆,面对复习心有余而力不足时,学习负担越来越重,时间也越来越紧迫。

  期中考试后上学的第一天,老师就对我们;“说现在距离中考还有200多天,若是我们一起加油努力,我们一定会取得一个好成绩。”话音刚落,同学们议论纷纷。我像是意识到什么,找出我刚发的考卷,仔细看看我错的题——这个错了是因为没读懂题,那个错了是因为没有想到某某知识点,还有一个是因为......我越看越无奈,有好多题是不应该错的,若是答对了那些题,我不又多拿十几分吗?我又转念一想,既然已经过去了,那就让它过去吧。可是我究竟是为什么多扣了这么多分,难道是因为没有复习好吗?不是,我每天晚上都会拿出半个小时复习;难道是因为粗心没有灭杀干净?不是,数学最后一道大题那么难,我也能全面顾及。我想想我考试的过程,啊!我豁然开朗——我做题眼高手低,遇题就写,一写就错,究其原因就是因为我的做题思维总是片面的,有许多东西想不到:其次就是逻辑不清晰。有相当一部分题,虽然我都答全了,可是因为没有条理,导致了老师的.误判,扣了许多不该扣的分:最后就是因为做题少,我得在考场上仔细分析,也浪费了时间,导致我的时间不够用,有些题只得笼统的回答,最终没有拿上满分。

  想到这里,看看窗外光秃秃的树干,这是冬天的影子。不久,春天就要来了,中考也快要来了。我心中暗暗下定决心,我争取要用这几个月,努力把自己的能力提升到一个新的境界,我只为在中考考场上达到自己的目标,向美丽人生修一条快阔的大路。

初三期中考试总结14

尊敬的老师:

  您好!

  我很清楚,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不应该。我以后会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的期中考试结束了,在成绩出来的同时,老师和学生的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。

  就语文期中考试的试卷来看,难度不是很大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%。另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

  在各科成绩当中,我的'英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩一定能考的更好。

  这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!

  这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

  1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

  2、准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

  3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。

初三期中考试总结15

  期中考试发现了很多的问题,两个班级成绩相差很大,学生的层次差别很大,优秀学生不多,但是落后面很大,导致平均成绩不高。学生的学习习惯养成很慢,上课效率不高,学生的学习目的不够明确,学习态度不够认真。总之,我们认为要想把学生的成绩提高上去,我们要付出的肯定很多,不光要抓学生的学习效率,还要做学生的思想工作。

  另外发现在考试中学生不动脑,粗心马虎做过的题目照错不误。其实这些知识在平时都练过无数遍,考试还出错,令人费解。失分最严重的是短文填空和书面表达了,虽然平时练习的很充分,但是就不往心里记,反映出学生的基础很薄弱,还有的同学根本就没有记住现在进行时的构成,或者没写,层次相差很大。课本上的原文填空还出错,掌握不扎实,学习浮躁,不能学以致用。

  考试结束后,我也进行了认真的反思,今后要从平时的每一节课到每一次作业认真把关,严格互批,特别是对待那些学困生,我们要有耐心和信心,使他们快速的摆脱失败的阴影,不断地肯定自己,把自己的学习成绩搞上去,成为一名有学习兴趣的学生,让学习成为一件快乐的事情。对于那些有学习能力的同学要继续提高他们的`能力,去施展他们的才华。我们自身的教学基本功还需加强,课件的制作也需我们动动脑子,吸引学生的眼球,让学生在引人入胜中享受学习的乐趣,在不知不觉中提高自己的学习能力,争取全班的成绩再上一个新台阶,不辱没自己的使命。

【初三期中考试总结】相关文章:

初三学生期中考试总结03-21

初三期中考试总结10-23

化学初三期中考试总结12-06

初三学期期中考试总结11-10

初三期中考试总结优秀02-22

初三期中考试总结【荐】06-15

【荐】初三期中考试总结06-15

初三期中考试总结【推荐】06-15

【推荐】初三期中考试总结06-15

【热】初三期中考试总结06-15

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有