小学电教工作总结(集锦15篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的小学电教工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学电教工作总结1
二十一世纪是科学技术和民族素质的竞争时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我们电教工作以推进“自主—创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下：
一、工作态度
我们组的每一项工作无论是教育教学，电教工作，还是学校临时布置的各项任务都能很好地完成。每位教师对任何工作都是踏踏实实、积极肯干。
二、学习状况
我组遵守学校的规定，认真组织每周的组内教研活动，每位组员均超额完成了练字、业务学习、听课等任务。
以校本研究为契机，加强自身学习。我组教师人人都有主人翁意识，人人都树立了终身学习的观念。我组教师积极主动的学习教育教学理论及相关的学科知识。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是显而易见的，课堂教学质量的`提高，学生学习兴趣的上升无不证明了这一点。
三、完成任务情况
教学工作：我校开设68节微机课（34个班，每班每周开两节课），我们小组认真上好每节微机课。
电教工作：
1、计算机
（1）维护学生计算机（219台）、教师办公用计算机
（2）学校网络维护
（3）电话
（4）电视
（5）广播
（6）安防等等
2、会议接待
承担大量各级别会议、现场直播。
3、学校活动
校运动会等各种活动我们都能积极主动的配合，努力完成。
四、创新状况与态势
实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。
首先，我们充分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，通过培训，全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。仅本学年我们就制作课件30多个，涉及5个学科，使用率为100%。
其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训。利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训。
最后，单元备课，自主备课与集体备课相结合。对于教学内容比较容易的课由教师自主备课，组长定期检查；遇到教学难度大的课就采取集体备课形式进行，尤其对重难点进行反复研讨。
资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，根据教学内容及个人教学风格，并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。
课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节，反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反应，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。
五、团结与凝聚力
我组是一个团结互助、合作进取的教研组，虽然有时也有磕磕碰碰，但从没有大的矛盾。对待学校布置的工作，我组教师心往一处想，力往一处使，群策群力的保障工作的顺利完成。
六、公益活动
对于学校组织扫雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活动，我们都是积极参与，出工出力，献计献策。
七、身体状况与心态
电教组是由年轻教师组成的，个个身体健康。对于工作和生活，我们抱着比贡献、比奉献、比成绩，轻享受、轻索取、轻利益的心态，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
八、存在的问题
由于我们电教组工作头绪很多，在管理上还不够到位，有些工作上会显得没有计划性和条理性。
九、今后努力的方向
加强电教组管理与建设，使它成为学校的亮点，更好地发挥它的作用。做一名完全合格的微机教师，积极努力地做好各项工作。
十、对学校的建议
我们电教组工作头绪很多，工作的过程中涉及到我校每一个教研组、每一个学科，希望我们在做工作的时候大家都能伸出援助之手。
希望学校教师支持我们的工作，严格按照已定计算机分配条例、计算机维护条例，爱惜使用学校的电教设备，对别人的工作成果尊重也是对自己的尊重。
学校对我们与教务工作分工再明确一些。
随着学校的迅速发展，所以我们组缺一位男老师，希望学校在招聘人员时给予考虑。
以上是我们本学年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。
小学电教工作总结2
本学期学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在“十五课题研究”与课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教常规
1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。
2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课52节；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务，本学期共为教师教学播放录54课时（其中语文14课时、英语20课时、自然或科学11课时、美术社会综合实践活动9课时）。
3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时16课时；直播红领巾电视台自编自演节目3次约180分钟，约2周一次。
4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动进行教学研究10节；网络课7节；青年教师优课10节；“做中学”研究课5节；其它述课约有5节。为学校教学研究的微观分析与宏观调空起了积极作用。
5、期中、期末的`质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
6、完成学校网站的第三次改版，加强校园网的维护和安全工作，安装网络版杀毒软件，出现病毒紧急事件时能及时应对,保证其畅通无阻；为全校20多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
7、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高；组织“六一”电脑作品展示，加选出较好作品打印成稿在校内展出。
二、课题研究
1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务
2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点
3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近10多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作提供了技术帮助：
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。
6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
小学电教工作总结3
学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。在过去的一学期里，电教工作在区教育局装备中心和学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、加强电教设备的日常管理与维护
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
“配”：本学期来，我校经各方努力，在原有的基础上增加了1台数码摄像机，1台数码照相机，更新部分教师办公室和多媒体教室电脑的配置，进一步了提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的培训，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
（1）对机房的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时维修和更换；各办公室、教室的电脑、投影仪、展台、打印机等电教设备，出现问题进行网上报修，电教中心及时解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体1室的电脑、投影仪、展台，音响、话筒和校园广播系统、内部电话系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺利开展。
（3）配合学校及各部门完成各种活动：各种会议、讲座、演出、竞赛等所有活动的音响设备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现有的班级和多媒体教室等电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习
3、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
二、开展信息技术课题研究及网上结对活动
1、“基于网络环境下的教育资源建设”课题结题
在教师中开展信息技术研究活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期我校的十一五课题“基于网络环境下的教育资源建设”，经过大量的资料整理与网络上传工作，已经进行了网上结题申报，正在等待专家的审核。
2、深入开展城乡学校网上结对工作
通过网络QQ、博客、论坛与结对学校进行教育教学交流，特别是利用市电教馆的视频会议系统，对结对学校间的公开课课堂教学与评课活动进行实况转播，取得了良好效果。
在网上结对学校内开放我校的.电子备课平台，实现资源共享。在今年的扬州市网上结对工作推进会上我校的网上结对年度实施计划被作为样本予以刊发，网上结对电子备课大平台的使用作为特色做大会经验交流，得到了省市领导及与会专家的一致好评。
3、注重网站与服务器特色建设
继续做好网站的建设与维护工作，及时加强学校网站主页信息内容的充实和提高，使网站的互动性更强，应用价值更高，使其更好地服务于学校教育教学。本学期我们又结合网上结对工作适时开发出“教师博客”和“校园论坛”，增加了我校教师与网上结对教师之间交流的平台。加强学校资源库建设，做出个性化校本教学资源库。
三、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期除了继续认真上好各年级的信息技术课程以外，进行了信息技术课程补充教材的研究，努力提升信息技术教学与研究水平，积极参加上级部门举办的各级优秀作品评比活动及其他网络竞赛活动。如：“锐捷杯”电脑作品竞赛、《江苏省中小学生健康教育知识网络竞赛》“十大教育新闻人物比”……提高信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，开展课题研究与网上结对工作，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。未来我们将以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
小学电教工作总结4
本学期学校教育信息化工作在市电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在“十五课题研究”与课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教常规
1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。
2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课152节;多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务，本学期共为教师教学播放录113课时(其中语文14课时、英语50课时、自然或科学38课时、美术社会综合实践活动11课时)。
3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时76课时;直播红领巾电视台自编自演节目8次约200分钟，约2周一次。
4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动进行实况录象36节;网络课实况录象7节;青年教师评优课实况录象10节;“做中学”研究课实况录象5节;其它述课约有5节。为学校教学研究的`微观分析与宏观调空起了积极作用。
6、实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动，共记10场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
7、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效。期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
8、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻;为全校200多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
9、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高;组织“六一”电脑作品展示;组织参加每年一次的“江苏省信息技术应用竞赛”;组织电脑兴趣小组作品展示。选出较好作品打印成稿在校内展出，或在实小网站“学生园地”的“兴趣小组作品”栏目展出。
二、课题研究
1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务。
2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点
3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近90多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作提供了技术帮助：
4、选派陆星梅、张燕等多位青年老师参加省市电教馆信息技术教育培训活动，领会“基于网络环境的学与教”课题研究精神，进一步深化课题研究，增强电教研究队伍的整体素质。
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。
6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
小学电教工作总结5
运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作资料。本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了很多的工作，现就主要工作做以下小结：
一、做好电化教学的准备工作
本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能很多使用教学软件为教学服务，为课堂教学供给很大帮忙。运用多媒体能够激发学生的学习兴趣。教师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体供给的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，经过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的进取性。
二、电化教学设备的维护
电化教学不仅仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，并且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。
三、充分利用多媒体，进取辅助教学
随着电化教学的普及推广，教师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，经过课件制作，把理论学习用于实践，节省了很多的时间讲那些抽象知识，在教学中教师们制作了很多的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。经过学习及制作，教师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。运用多媒体能够扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，能够把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，构成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不一样层次的学生，能够视自我不一样的需求获得认知的满足。有些教材资料丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，能够化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，构成整体认知。
学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设，四月份升级了红领巾电视台，给幼儿部配备了多媒体计算机，安装了LED屏，校门前面安装了报警设备，并且在学校的周边安装了40痤摄像头，使整个学校皆在监控设备下，没有死角，为学校安全奠定了良好的基础。
丰富了学校网站，并且电教组为每一位教师申请了网站，创立了QQ，开通了博客，贴吧等，创立了QQ群以及淘汰U盘，充分利用网盘等等，使教师们运用电化教学手段进行切磋，交流。
教师们能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。
学校在本校课件制作比赛和平时工作中积累了很多的'教学课件，取得了必须的成绩，异常是在旗教育局组织的课件制作比赛中，我校团体取得第一名的好成绩。
维护好学校网络，为了使学校网络能够正常，无毒，建设教师们取缔使用U盘，熟练使用邮箱和QQ传递文件，培训教师使用网易网盘，从而避免中毒，使网络畅通。正常教学。
我校又不惜重资建成一间57位的多媒体计算机房；在室内外增加摄像点186位。运行状况良好。
四、今后电化教学工作努力方向
更加完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。
科技的提高，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制作多媒体课件或多或少的还存在必须的困难，但学校会一如既往地及时向教师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。
总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。在过去的日子里，我的电教工作取得了必须的成绩和提高，但也存在着一些问题和不足，使电教水平得到更高的发展！我们有信心，迎接挑战，经过自身不断地努力与提高，充实自我，必须能使电教工作取得更大的发展。
小学电教工作总结6
二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作以推进“自主—创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下
一、与时俱进更新观念
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略。生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。
目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。
二、增加投入改善环境
技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元装备学生计算机房一套，多媒体教室一套，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室一室一台。加原有的机子共60多台。建立了校园网，并与国际互联网接通。
我们建网的基本思想是：面向教师、面向学生、面向信息资源、面向管理，突出一个“用”字。一个成功的校园网要能够为教学服务、为全面实施素质教育服务，为大面积提高教学质量和效益服务，同时具有远程教育和行政管理以及通讯功能。校园网不能仅仅为课堂教学服务，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发现、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有实践能力的学生。要为学生提供在网上进行创造活动的空间，使学校变成一个生动活泼的场所。要培养学生的兴趣能力，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的能力。要让更多的学生接触外界、拓展视野，通过网上的资源查询，让学生了解别的学校的同学、国外的小朋友是怎么学习的，使他们从小就具有广阔的视野。
同时要具备经济实用性、先进可靠性、和可扩容、可发展性。
⑴、实用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得较高的效益，始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中，不盲目追求高层次、高档次，我们从实际情况出发，坚持“实用、好用，满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。
⑵、可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择，确保硬件设备的基本品质。采用成熟的WINDOWS20xx作为网络操作系统。
⑶先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有一定的可扩展性和兼容性，满足未来需求。
目前校园网现状（一期工程）
xxxx年3月校园网工程正式启动，10月底一期工程完工。
u网络类型：百兆以太网；超五类双绞线（100兆）到桌面。
u交换机：采用TP——LINK系列交换机。主交换机具备第三层交换能力，并具备第四层平衡服务器负载交换能力。
u服务器：两台服务器，分别担当文件资源服务器、Internet代理服务器、网管服务器。
u网络操作系统：WINDOWS20xx。（目前多媒体教学平台使用智博传神20xx）
u教师备课用机，共32台，分布在各年级办公室，多采用PIII—933配置计算机。
u多媒体阶梯教室，配备有PIII—933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。
u30座学生机房，包括一台教师机、30台学生机，采用智博精英888教学系统。
u通过ISDN联接国际互联网，建有洪城河，提供快速国际互联网出口，可实时上网浏览和建立远程协作交流。
现代教育技术环境的建设是要使其在教学活动中发挥应有的作用，软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进行媒体环境建设时，首先考虑教学软件的开发和社会所能提供的软件与教材的配套，优先发展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有软件的基础上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采用现代教育技术打下了坚实的基础，营造了良好的现代教育技术环境。
三、注重培训提高素质
实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。
首先，我们从分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%，通过培训，全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的'局面。仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教实验研究保持学科覆盖率100%，教材使用率100%，实验教师电教课时率达60%以上，非实验教师电教课时率达30%以上。
其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训。利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训。
四、确定课题开展教研
通过对教师的电教技能的培训，使广大教师认识了运用现代教育技术的重要意义。为现代教育技术深入到各学科的教学中奠定了基础。近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为巩固课堂教学的内容而设计的。过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用很多课外作业弥补课堂教学效果的不足。这种传统教学中的苦恼，在多媒体现代教育技术的辅助下，就能开始得到解决。因为教育心理学研究认为：人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，教师要引导学生产生最佳学习心态，生动活泼地主动学习。计算机多媒体辅助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点。对时空跨度大或难于用语言表述清楚的知识点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进行分割合并，旋转平移，闪烁对比等一系列操作加工变抽象为具体，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟出现现实世界中不易观察的现象，使学生获得难以得到的直观体会。从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，减少机械重复，增加了课堂知识密度，展现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克服了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲惫的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其内在的求知欲望和探索灵感，能达到事半功倍的效果，现代教育技术给课堂教学注入了生机和活力。
本学年，我校申报了山西省现代教育技术实验学校“十五”期间课题研究项目并且以《运用现代教育技术，创新课堂教学模式》为主课题，继续学习运用我校“自主——创新”教学模式并努力发展、创新。每位实验教师围绕主课题制定出自己的子课题，其中有《运用电教媒体，培养学生自主观察语言创新》、《运用电教媒体，培养学生创造性思维》、《运用电教媒体，培养学生自主创新能力》、《运用多媒体技术，创设学习情境》等。实验教师结合自己确定的实验课题，精心设计每一节电教实验课，为了使电教实验课题扎扎实实地运用到教学中，我们于4、10月份组织了第五、六届教学节活动，在此期间展示了优秀的电教课堂教学。这一活动是在同组共研一课，人人组内讲好一节电教课题研究汇报课的基础上开展的，各组教师团结协作，细研教材，并且在电教组的协助下，积极研制课件，将多媒体课件引入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探索的青年教师，加入到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成果的体现：
六年级语文《草原》一课，开课伊始，赵玉文老师就运用电脑课件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主参与的积极性，使他们以极大的热情投入到学习中去。
在教学中，先请学生自由充分的练读第一段，想象草原的画面，然后在小组内交流自己读懂的内容，在交流的过程中，再次请学生提出问题与小组成员共同商讨，在探究过程中充分利用他们自身的知识资源，挖掘思维的原动力，多角度、多方位、多层次地交流对问题的认识，以合作为手段，促进思维的进一步深化。在大组交流后，老师多次请学生有感情地朗读课文，使学生在读中见景、读中生情、读中升华。最后，适时地运用现代化教学手段，为学生展示草原如诗如画般的美丽风光，使学生如身临其境，再次调动了学生的积极性，激发了学生的情感，使作者的认识转化为学生自己的认识，把作者的情感转化为学生自己的情感。这样教学第一段，不仅可以提高学生的阅读表达能力，而且是他们感受到了祖国语言文字的“神奇”、“美丽”，得到了美的熏陶与感染，收到了理解语言文字和塑造心灵的效果。
总之，教学中，赵老师努力运用现代化教育手段，为学生创设引人入胜的情境，充分调动学生的学习积极性，激发学生对未知领域的探求欲望。多次组织学生质疑问难、合作学习、讨论交流，使他们在轻松愉快的学习活动中学会参与、学会求知、学会合作、学会创新，使不同层次的学生在学习活动中获得成功的体验。
再如：郭计红老师在讲授《各种各样的叶》时，根据学生年龄特点，电脑课件贯穿教学过程始终在认叶子的环节中，拟人动画的教学手段可以轻松引导学生学会学习方法，对解决本课重点和难点起到推波助澜的作用，在欣赏叶子的环节中，课件体现出独特的魅力，配以和谐的音乐使课堂轻松愉快而又优美。形象生动的画面，优美的背景图案和背景音乐完美的结合是任何手段无可比拟的。在在整个教学过程中，创造了生动有趣的课堂氛围，让学生在欣赏美的画面中增长知识，对学生形成完美人格，实现人的全面发展起到了不可忽视的作用。
五、积极参与成绩可喜
本学年，我们积极参加处、市各级活动，在广大教师及同学们的共同努力下，取得了可喜的成绩。
王桂荣老师参加市电教能手赛讲活动被评为市小学数学电教能手；郭计红老师参加处电教能手赛讲活动被评为处小学自然电教能手；在市现代教育技术成果交流会上，白英老师制作的网页获市二等奖；在团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我校学生取得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成绩；在10月27日的举行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区小学组赛出一等奖3名，二等奖7名，三等奖12名，其中我校选手取得了一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名的优异成绩；在12月8日举行的“北大方正”杯信息学奥林匹克竞赛山西赛区中，我校首次参加竞赛，王伟、荆兴华、贾哲获得了普及组三等奖，陈艳红老师获优秀辅导员奖。另外我校还有10名教师和28名同学参加了市电教馆组织的电教教材和电脑作品的评比活动成绩还未揭晓。
以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。
小学电教工作总结7
一、完成xx年城区小学电化教学和实验教学的评估工作。
二、通过组织各种优质课、优秀论文、自制教具、学具、学生电脑作品的评选活动，推动实验仪器、电教设备的使用，推进了电化教学和实验教学的开展。
1、组织开展了省、市、区三级电教优质课、阅读指导课评选工作，其中25节课参加市级评选，3节课参加省级评选。
2、组织开展省、市、区三级电教论文、图书馆论文、实验教学论文评选活动，并选送76篇论文参加市级评选。
3、开展三乡一镇中小学英语教师电子语音教具应用优质课现场评选活动，并选送4名教师参加省、市评选。
三、积极组织电教和实验教师学科骨干教师参加各种培训、研讨活动以提高教师使用现代教育技术设备的水平，促进教师专业成长。
1、组织部分教师参加了省电教馆组织的《网络教育模式与绩效实验研究项目》高级研修班。
2、组织全区初中41位教师参加了张家口市教育技术教学研讨活动。
3、组织27名“三乡一镇”英语教师参加教育厅组织的电教语音教具应用的培训。
4、组织中小学图书馆长、实验教师、校园网管理教师参加了全市的业务上岗培训。
5、组织全区33名教师参加了全市中小学视频摄制技术、制作培训。
四、扎实推进省《网络教育模式与绩效实验研究》课题研究，并确立我区以《网上教研、提高教师专业成长》和《实验班数字教学资源应用》为方向的课题研究。
迎接了省教育厅网络教育模式与绩效实验研究项目组对我区项目的调研、评估，对7所学校申报的`9项市级“十一五” 教育技术立项课题进行结题材料的最终验收和上报工作。
五、组织参加河北省中小学“网络教育名师”评选活动，全区推荐中学四名教师，小学三名教师参加评选。
现三名小学教师正在河北远程教育网上参加在线评选活动。
六、根据省教育厅、市教育局文件积极争取社会捐赠教育教学用品。
1、接收价值近4万元科大讯飞语音学习机27台。
2、为学校发放价值约10万元安克胜学习机500台。
七、进一步做好x区教育局网站中心建设工作，加强教育信息化资源建设的力度，初步建成中学教育教学研究网，努力实现信息技术与日常教育教学有机的结合。
总浏览已达到53万余人次，发表文章1611篇，下发各类通知1520条，公文980多篇，有力地保证了各项工作及时、高效的开展。
八、完成省、市组织的《中小学教师信息技术与远程教育应用能力》培训第一期学员的考核，并组织第二批学员参加网上培训和面授，并检查指导学校的校本培训。
小学电教工作总结8
在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。现将本期电教工作总结如下：
1、统一思想，提高认识，加大投入。
期初，学校校委会召开了电教工作专题会，制定了《Xx中心小学现代技术教育装备两年发展规划》。大会一直通过，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平的具体体现。因此，本学期按照《规划》实施，学校花6万余元添置了15台笔记本电脑，全部用于教学。对11个教室也添置了相应的辅助设备，在我镇率先实现了“班班通”工程，真正实现了教育资源共享。教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。
2、加强管理，注重培训，激励应用。
学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。加强管理，培训教师，落实应用是工作之重点。学校制定了《Xx中心小学笔记本电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。为了使教师管好、用好电脑，学校定期组织教师培训。一是培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合能力；四是培训如何建好自己的工作博客。通过培训，全体教师使用电脑的水平上了一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《Xx中心小学教师电教课奖励方案》，鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。
3、搭建平台，组织活动，落实应用。
为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，也提高了教师制作课件的水平。学校还成立了课件开发小组，对优秀课件进行第二次开发重组，然后储存到学校资源库，为后来的教学工作提供了良好的资源。课件开发小组还承担着新学期的课件开发任务，目前，新学期的教学课件已经开发完成15个，课件涵盖语文、数学、思品、科学四大学科，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习平台，每学期(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]()学校分教研组组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件分组进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，每学期学校组织一次教师博客和班级博客评比活动，对博客的页面设计、博客的文章数量、博客的'访问量进行全面评比，并对优秀的教师博客和班级博客给予适当的奖励，既调动了教师的工作积极性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。通过这一系列的活动，我校的电教工作真正落到了实处，全学期教师制作课件上电教课336节（不包含英语课和音乐课，人均制作课件13个）。电教课已经成了师生的共同爱好。学生的信息技术竞赛再传佳音，市级5人参赛全部获奖，学校获得团体二等奖，六年级学生徐李欣的作品顺利通过省级复赛，7月份将参加国家级决赛，希望他为我校再次捧回大奖。
4、今后工作设想。
（1）、加大电教投入，提高“班班通”工程的质量，使我校电教工作再上新台阶。
（2）、多渠道搭建活动平台，提高教师使用现代信息技术手段教学的能力，促进教师专业化成长。
（3）、引导、落实教师在镇教育网站上开展网络教研，逐步形成教师无纸化备课、研讨。
小学电教工作总结9
本学期我校电教工作在校领导的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究等为工作重点，为学校各项工作提供良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下：
一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展
1.利用暑假时间，完成了14套白板教室的安装和25个教室的'一体机的整合工作。
2.开学前配合教导处制作了全校的课程表。
3.本学期学校在电教室共组织了五十多位老师的优质课评比活动。
4.在25个一体机整合的教室试用过程中，经过调查发现老师使用起来很不方便。因为不是白板，操作困难，经校长同意我们为这25个教室增配了无线鼠标，方便了老师课堂使用。
5.每周的升旗仪式和每天的课间操，我们积极参与，保证了学校这两项工作正常进行。每周定期对学校广播系统、学校安全监控设备的运行情况进行检查并维护，对教室电脑、投影仪进行除尘清洁，对各办公室及教师电脑防毒杀毒，发现问题及时解决，保证学校设备健康、正常、安全运行。
6.协助教导处举行了两次卡拉ok比赛、“我的中国梦”主题演讲赛、连续三期一年级家庭教育讲座、三年级的魅力家长会以及魅力家长推广会等活动;国庆前夕成功举办了学校秋季运动会;少先队建队日，我校在操场举行了队日活动及新队员入队仪式。以上各项活动我们都积极准备，不管是摄像、照相还是音响设备安装调试，都能高标准高要求完成任务。
7.通过校讯通这一平台，认真做好家校联系工作。
8.认真排除微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮助解决。
9.期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的准备和录入以及打印工作等，我们都做到了准确无误。
10.除完成常规工作外，我们还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。
二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平
1.借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们积极辅导和帮助每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方法，使教师个个能熟练操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保证学校信息平台的普及和应用。
2.邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧，形象、生动、直观地进行教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、搭建网络平台，逐步形成我校自建的网络课程活动库和资源素材库。
1.本学期我们积极学习网络知识，从自身工作出发，努力掌握校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。
2.根据学校的工作安排，电教中心成员积极到晋城一中、晋城二中、晋城职业技术学院，积极响应教育局派人员到晋中市寿阳县参观借鉴先进的电教管理和网络教研经验，为我校的信息化建设理清了思路，并制定了学校管理和教学信息化短期规划。
3.本学期，电教中心始终围绕“教育信息化，办公网络化”的目标出发，构建了我校的“四平台两库”(即：信息发布平台、家校互动平台(校讯通)、教学资源平台(小学资源网)、博客教研平台、照片视频库、常用下载库)，为我校师生的'教学和学习活动提供了强有力地支持，也为我校的管理理念、师生风采、特色活动展示等提供了一个让家长、社会了解的窗口，增强了社会知名度，同时也在示范校验收和文明单位创建过程中发挥了重要作用。
以上是我们电教中心做的一些工作。做的过程中，我们尽心竭力想尽一切办法去完成学校交给的各项工作任务。
现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。
我们平时的付出很多很多，但能看到的成绩不多，有幸的是在近日揭晓的全国第十四届中小学电脑制作活动以及山西省第十三届中小学电脑制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作品共计56件，获奖51件。其中我校获国家级电脑动画二等奖2件，三等奖1件;获省级奖43件;我校获优秀组织奖。杨晋萍、李高明两位老师获辅导教师奖。
学校电教工作任务太重，再加上自己的教学任务，每天忙得焦头烂额、身心疲惫，恳请学校领导能为电教中心明确划分电教工作职责范围。我校教师的信息素养有待提高，需要加大培训力度。
小学电教工作总结10
学校电教工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。学期初中小学合并之后，在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
“配”：本学期来，我校经各方努力，更新大会议室投影的配置，装备了新桌椅。副校长室配备一台新电脑，安装监控；政教处、学校超市分别安装了监控器，这为进一步提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的记录。
（1）对机房48台电脑的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时维修和更换；各办公室的电脑、打印机等电教设备，出现问题及时上报维修，解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体室的电脑、投影仪，音响、话筒和校园广播系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺利开展。
（3）配合学校完成各种活动：各种会议、讲座（弟子规）、演出（篝火晚会）、竞赛（六年语数英）、校本教研等所有活动的音响设备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现有的多媒体教室电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的`研究，积极参加各级各类计算机学习。
3、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。总之，本学期的我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。未来我们将以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
小学电教工作总结11
本学期，我校继续深入贯彻落实十八届三中全会精神，以“党的群众路线教育实践活动”为契机，进一步转变工作作风，提升工作效能。学校电教工作紧紧围绕《繁昌县教育局21XX年工作要点》，以“义务教育标准化建设”和“在线课堂”为主线，全面提升我校教师信息化水平，为提高我校教育教学质量服务。现将我校本学期的电教工作总结如下：
一、做好应用工作
1、继续做好“在线课堂”工作，促进教育公平。“在线课堂”实验工作实施以来，我校一直把此项工作作为工作重点，并且实现了常态化教学。XX年3月3日，省教育厅厅长程艺莅临我校调研“在线课堂”，芜湖市教育局局长王红月、繁昌县县长胡金贵等领导陪同调研。3月18日，参加安徽省在线课堂经验交流会部分与会领导，在省电教馆常务副馆长李锋率领下来到我校，就学校教育技术装备工作开展情况进行实地调研。调研组一行先后来到寒塘小学与金盾希望小学，现场观摩了两节“在线课堂”音乐课、数学课。查看了学校的校园环境、图书室、班班通教室、电子备课室、计算机室等功能室，调研组观成员对学校的校园环境及教育技术装备管理应用所做的工作与所取得的成效给予高度评价。
2、继续开展网络电子备课实验工作。本学期，学校及时召开新增实验教师动员会，加强对实验教师的培训，规范教师电子备课的行为。开学初，中心小学对全镇各校分片又进行了一次电子备课专项培训。加强对电子教案、课件和教学资料的检查，每周抽查部分备课资料，对备课情况进行检查评价，印发检查通报，纳入学校对教师教学常规考核评价。XX年5月22日，学校组织专门人员参加了在城关四小会议室召开电子备课部分学校专项培训。XX年3月21日，市电教馆吕勇主任在县电教馆馆长张开发的陪同下，来到我校调研网络电子备课实验工作。吕主任和张馆长对我校电子备课工作给予很高的评价。
3、加强对各专用功能室的使用。为配合做好国家教育技术装备现场会工作，我校先后对金盾、新林两所完小配齐了班班通、音乐室、美术室、图书室、实验室、计算机室、多媒体教室等多种功能室及现代教育装备，先后为两所完小引进了图书管理系统，为寒塘小学配备了计算机室等。要求各校使用和管理好各专用功能室，提高各功能室的使用率，每生每学期至少借阅12本图书，每班每周使用班班通不少于15节，3---6年级每周至少开设一节信息技术课，音乐、美术课要在专用教室上课，按规定上科学课的分组实验和演示实验，要求各校及时做好使用记录，并对以上工作纳入到学校的常规考核。
4、“班班通”实现常态化教学运用。中心小学要求相关学校制定“班班通”使用管理制度，针对运行过程中出现的问题，及时反馈、整改。本学期，学校“班班通”设备运行正常，管理到位，每周每班做到至少使用15节以上，课程使用率较高，使用效果良好。
5、充分发挥学校电子显示屏的宣传作用。两所完小都能够使用好电子显示屏，遇到大事进行滚动宣传，重视对学生德育、安全、法制的`教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
二、做好管理工作
1、学期初要求学校对现有电教设备进行初期普查，发现故障和问题，及时组织维修，进一步规范电教设备出入库及报废手续。
2、对学校各办公室、班班通教室、多媒体教室及其他电教设备加强管理，签订校产设备管理责任状，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。
3、管理好学生机房，提高机房设备的使用率，充分发挥其作用，同时保证设备的完好，并做好机房的卫生工作，及时锁门、断电源，保证财产安全。
三、做好研究工作
1、学校将信息技术与各学科教研相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在本学期我县举行的信息技术与课程整合比赛中，我校桂少玉老师获得了繁昌县一等奖，芜湖市三等奖的好成绩。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校组织人员对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
3、组织教师撰写电教论文。本学期，学校组织老师参加了安徽省“教学点教学资源全覆盖”项目征文活动，黄绍萍、孙华林两位老师获得了省级二等奖，汪洋、邓琦两位老师获得了省级三等奖的好成绩。
小学电教工作总结12
一学期以来，我校的电教工作根据省电教馆、市教委、区信息中心的安排部署，我们以邓小平理论为指针，在加强教师利用现代教育技术能力的培训工作，加大电教硬件和软件的投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术与课程整合的实验和应用研究，探索和构建新型教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和提高课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进教学改革和素质教育的全面实施。现将一学期来的工作总结如下：
一、积极开展教育科研
学校领导非常重视教育科研，教育科研已成为学校工作的重要组成部分，处于先导地位。学校副校长分管教科研工作，由学校教科室负责具体实施。学校教科室制定了开展教育科研的中长期规划，并制定了学年和学期的工作计划，并能做到目标明确、内容具体、措施落实，定期进行总结评价。科研管理规范，按时完成上级科研管理部门下达的任务，课题的申报、论证、立项、指导、结题和成功推广等各项工作运转有序。
我们围绕现代教育技术实验学校提出的任务，结合学校实际情况，开展《在高年级信息技术课堂教学中培养学生逻辑思维能力的研究》的专项课题研究。
由于学校领导的重视和广大教师的积极参与，在现代教育技术应用与理论方面取得了较好的成绩。如，陈慧霖老师的论文《网络教学评价的新尝试》获20xx年江苏省现代教育技术研究论文评比二等奖，《网络教学评价：两难，尝试，思考……》获天宁区电教论文评比一等奖，《网络教学评价的思考》获省师陶杯论文评比三等奖，《信息技术与学科整合的思考》获天宁区教海探航获一等奖。
二、注重校园网络与校园电视台
要想搞好教育教学各项工作，必须利用必要的宣传工作，才能得到社会的肯定和支持。利用主页反映学校的教育教学活动，宣传学校特色，共享学校资源。我校在20xx年时开始学校主页的建设，在去年年底进行改版，几经修改与完善，目前正过渡到具有方便信息的更新与管理的动态网页。为了做好网页的维护与更新，学校制定了《浦小网站管理办法》，确定了各栏目具体负责人。在这学期的常州市校园网络等级评估和常州市现代教育技术实验学校的验收中，我校的校园网，尤其是课题网站受到了检查组成员的一致好评。
校园电视台是学校宣传教育工作的喉舌，它具有时效性强、传播范围广、感染性强、权威性强的特性，因此在校园舆论的形成中具有举足轻重的作用，它担负着营造良好的校园文化氛围和营建生机勃勃的.校园风气的重任。我校浦小红领巾电视台每天中午进行，每两周制作一期自制节目，由各班轮流成电视节目的撰稿，校信息技术组完成节目的拍摄和后期加工制作。校园电视太不仅丰富了学生的校园文化生活，也是锻炼学生的写作能力、表达能力，提高普通话水平的新阵地，同时还培养了一批踏实、肯干、业务熟练的编播人员。
三、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。
加强电教管理，是普及现代教育技术的根本保证，我们工作的措施如下：首先，我校根据现代教育技术的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《网络信息管理中心运行、管理和维护规程》、《校园网设备管理细则》等一系列管理制度。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
四、以加强信息技术培训为切入点，推进学生信息素养的创新提高
1、根据区学校现代教育技术量化考核管理，完善对现代教育技术工作的管理制度。力求在期末考核中获得好成绩。
2、进一步加强青少年计算机科技教育活动。积极参加全国、省、市青少年电脑绘画，小报制作、网页制作等比赛的培训与组织参赛工作，在普及面上抓提高；要加大宣传，规范教学，扩大参与面，多出人才，快出人才,创出特色。组织部分学生参加信息学奥林匹克竞赛。在本学期，我校的仇贝贝、贡洲凌峰创作的画分获全国二、三等奖。
3、积极做好电教资料、代办费协调工作，进一步完善电教教材配管用的各项制度。
五、存在问题
信息技术与学科教学的整合还是薄弱环节，学校资源库还有待充实，有关制度还需完善。相信电教工作在校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，会取得更大的成绩。
小学电教工作总结13
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各办公室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.对各办公室电教设备做好维护保养及维修工作，定期对各办公室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的'差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习。进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。白板配置到教室以后，我们针对性地对学科教师进行了白板的使用方法及应用技巧等相关培训，使每一位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧。形象、生动、直观的教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。建立教师的优质资源主动上报制度，并把所上报的资源的数量与质量同绩效与评定职称挂钩，提高了广大教师上报个人成果的积极性，同时也充实了学校的教学资源库。
2.及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3.开展电教课题的研究工作。本学期，我们开展了“在白板环境下的有效教学”研究。通过开展这项活动，使老师们不但很快地熟练掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板环境下进行教学的优质课例。相信，在近期一定会有优秀的教学成果出现。
4.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，对学有专长的学生进行个性化辅导。
四、强化信息交流，实现信息共享
1.学校建立了软件信息资料库，并将这些资料目录成册，以备查用。
2.学校架设了多个能捕捉到学校多个角落信息的探头，并把探头与各办公室联网，使广大干部与教师能实时地了解学校随时发生的情况，以便于即时解决问题，强化了学校安全工作的力度。
3.建立实小教师群，使得老师们的信息能及时沟通，同时，学校的各项工作也能得到及时的布置。
4鼓励教师建立个人博客，撰写博文。
五、信息报送工作有序进行
对各办公室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
六、有待改善之处
1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2.对电教课题的研究没能向深层次发展。
3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5.学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
6.教师使用电脑网络资源的频率和兴趣、教师的信息技术素养有待进一步提高。
小学电教工作总结14
本学期学校教育信息化工作在市电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《学生上机守则》、《教师培训制度》、和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件，我校在去年就以建成班班通工程，通过专职培训，使全校教师都能上机操作。
三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课20节，自制课件12件（其中网络课件5个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作提供了技术帮助。
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36课时；
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记5场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
6、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。12月份，本人参加了国家组织的重庆西南大学电教培训，计算机课件制作培训，提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。
7、组织教师撰写电教教学案例、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的`理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
强吉完小
xx年7月25
小学电教工作总结15
随着新年的脚步悄悄地走来，一学期的电教工作也将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校布置的各项工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
学校十分重视电教工作，加强组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校的切实领导与管理，确保了该项工作井然有序的发展。
一、明确职责，做好各项活动协助工作。
电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。利用课余时间，电教组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，及时做好各学科教学光盘的归档工作，并将所有的多媒体资料进行登记造册，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：印制一至六年级各学科测试试卷、设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；上传学校的各类新闻与报道等；积极参与学校组织的各种教育教学活动：一年级招生工作、新生学籍建立入库工作、课堂观察工作现场会、新教育实验、安全教育现场会、读书节成果展示、新密市中小学校长优质课展示等，为学校各项活动的顺利开展发挥了作用。本一学期，电教组累计使用打印纸达到近十箱，近四万张；印制各学科测试试卷达到近五十万张。
二、热情服务，保障活动顺利开展。
为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与检查，我们的几位老师更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计。由于一年级和五年级教室还没有安装多媒体设备，我们就鼓励教师利用学校的多功能教室进行多媒体授课，同时还在多功能教室建立了电教课登记表。现在我校已做到在职教师人人都能运用多媒体设备教课，人人都能参与电教活动。
三、严格管理，为教育教学保驾护航。
各教室的多媒体设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好电教设备，勤保养、常维护，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，电教组的老师每天都会从南楼到北楼，从一楼到四楼及时地为各班解决电教设备和教师使用中出现的各种问题，保证课堂教学的顺利进行。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
四、重视活动，搞好信息技术应用。
经过学校的大力支持，利用原来的`旧机器经过升级改造，加上去年教体局新配的计算机教室，学校现有两个计算机教室，还专门配备了信息技术教室，保证了扎扎实实上好每节信息技术课。信息技术教师在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
在学校的各项教育教学活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。在第十一届《全国中小学生电脑制作大赛》活动中，电教组各位老师认真组织，积极选拔优秀学生参加比赛，对参赛选手进行强化培训，指导选手进行电脑绘画、电子报刊等方面作品的制作，经过大家的不懈努力，最终有十二幅作品参加比赛，有六件作品获得郑州市一、二等奖，卢江华老师也被评为郑州市优秀辅导教师；继续做好网站的建设与维护工作，及时加强学校网站主页信息内容的充实和提高，使网站的互动性更强，应用价值更高，使其更好地服务于学校教育教学。充分发挥学校网站的宣传作用，为广大教师、学生和家长营造出浓厚的科普氛围。
总多，本学期我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，结合学校各部门处室开展的各种类型活动，切实做好服务工作。在下一学期，我们将以现代化教育媒体为载体，以“更加优质的服务质量，服务于学校的教育教学”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
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