考试个人总结(集合15篇)
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的考试个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试个人总结1
11月的期中考试是进入高三后的第一次正规考试，是高三的一次阶段性考试。同学们可以利用这次考试尽快熟悉高考，尤其是以前没有遇到过的题型，力图从备考意识、思维状态、学科知识和能力等方面走进高三，为高考做好准备。
期中考试时一轮复习还在进行中，二轮复习还没有到来，同学们可以利用好这场考试，找出自己的“盲点”，以便及时补救，为接下来的二轮、三轮复习增值。
正视知识薄弱点
通过期中考试，考生复习备考存在的.一些问题也暴露出来，如基础知识掌握不够、对新题型不适应等。针对这些问题，考生一定要采取针对性的训练，查漏补缺。考生应正视自己知识薄弱点，不要放弃，加强训练，因为薄弱的地方往往是成绩最容易提升的地方。通常，期中考试不仅可以测试学业水平，通过感受按部就班的考试大氛围，还能让同学们在临场心理上能够有所适应。在两个多小时的考试中，怎样合理地安排时间?怎样根据自己的优劣确定题目的取舍?这些问题都应当总结成经验，作为下一轮考试的参考，并不断调适。
纠正错误习惯
很多学生可能会忽略了在大考中卷面分也是分毫必争的。每年总有相当一部分考生不重视卷面书写，认为只要把试卷答完即可。可正是这看似平常的坏习惯，造成了一部分平时成绩不错的人在最终参加高考时无谓地失分。通过期中考试的预演后，同学们要尽早养成答题规范、整洁的好习惯。高考时考生要严格按照相关规定在卷面上进行作答，如果答卷不规范就极有可能影响分数。虽然高考不是书法比赛，但考生还是要尽量将所要呈现的答案一笔一画地书写在对应的答题范围内。只有规范答题才能将所学化为所用，取得满意的成绩。
培养良好心态
期中考试之后，整个高考复习已经过去了2个多月的时间，这个时候一些同学可能会有倦怠情绪的出现，不同学习层次的考生也可能会有一些情绪上的波动，这个时候考生要学会自我调节。考试结束后，学生应摆正自己的位置，明确自己的主攻方向，防止盲目乐观，也要自我鼓励防止悲观情绪。同学们在考试完后不要过多的纠结过高或过低的分数，这时一定要对试卷和自己的成绩进行及时认真地分析。期中考试是一个阶段性的总结，同学们不应只局限于将其作为分数参照框架，要从广义上审视其功能和作用。多练多思多积累，高考才能步步为营。
考试个人总结2
期末考试结束了。考完试最害怕知道结果，最期待知道结果。这次期末考试并没有让我吃惊。这次考试的结果真的如我所想，期末考试没有运气！
这次期末考试，因为我已经初三了，初三期末考试提前了一周。本来复习的时间不多，现在时间更少了。个人觉得初三的学习就像一列火车。一旦开始跑，就高速向前跑，回头看窗外风景已经来不及了。
我个人不是迷信的人，但这种预感出奇的准确。这是巧合吗？考前爸爸出差了，考完才回来。这意味着我只能孤军奋战。如果有我教不了的问题，就再也没有人教我了。心里有种不好的预感。考试那天早上，我妈做了个噩梦。她梦见我们的房子都塌了(其实不可能，钢筋水泥的房子怎么会塌，我们又不住一楼)，但是她没告诉我，我后来才知道。考试那两天突然得了急性肠胃炎，吃不下饭。每天空腹去考试，但是考完试症状奇迹般的.好转，有点诡异。
以上只是客观原因，主观原因对作文的影响应该更大。期末成绩让我麻木了，没有早点复习。当我意识到的时候，已经太晚了，我已经应付不了学校的工作，更不用说花时间复习了。
我在考场上头晕。我不能做错任何事，我也可以做错。所有考试结束后，除了第一次数学考试，其他科目都挂着红灯，甚至创下历史新低。考完试就麻木地看小说，玩电脑，无所事事。我试着不去想考试，但最终还是要面对。
和过去相比，这次我并没有太难过，甚至没有哭(当然我也没有忍住不哭，只是心里麻木了)。我问我妈是不是一种堕落，她告诉我，说明我态度很好，只能对她微笑。
考试并不意味着每次都能取得好成绩，当然也不意味着成绩不重要，但是通过每一次考试，我们都可以有所收获，在考试中发现自己的不足，不断完善自己，提高自己。
虽然这次考试没考好，但是我会选择自己的补考，争取下次考的更好！
考试个人总结3
【要点】
1、 记住：答题中所有题一个原则——安全，因此怎么做安全就怎么做，遇到题目中有安全两个字的判
断题都对，选择题答案中有安全二字的是正确答案。
2、 判断题中，遇到紧急情况所有过激行为都错，比如急踩（用力踏）油门（制动），急转方向。选择
题中类似的答案都错。紧急制动的情况只有一个：高速公路上要发生撞车事故时候（不要转向，要紧急制动，减少撞击力度）。
3、 选择题中遇到行车速度问的：没有限速标志、标线的情况下，没有道路中心线的城市道路最高时速
为 30，公路则40；没有限速标志、标线的情况下，只有一条机动车道的，城市道路50，公路70。
4、 遇到距离某处停车问题的，答案中有50的答50，没有50的答30。（还有一个口诀叫“站三口五”——
公交站、急救站、加油站、消防队站栓等30米以内不得停车，距交叉路口、隧道陡坡弯路窄路等50米以内不得停车）
5、 遇到答案中有“扣留该机动车”这六个字的，都是正确答案。
6、
7、 能让行的都让行，能帮助的都帮助，能避让就避让，只要不抢、不急都对。选择题也同样。 罚款的问题，答案中基本上没有20-200元和200元-20xx元同时存在的，而且通常看到这两个有一
个存在的就是答案（罚款选择项中有20--200 或200--20xx的 选这两个，也就是说，答案中有20-200元或200元-20xx元的，必选），车有问题扣车，人有问题拘留，扣证、吊证。
8、 抢救伤员一个原则先救人，救人一个原则先止血。
9、
10、 放警告标志，只有两种距离，普通路50-100米，高速公路150米。 关于优先通行：没有方向指示信号灯的交叉路口，转弯让直行；无标志无灯无警交叉路口，第一，
让右方道路来车，第二，右转弯让左转弯。
11、 天数问题违法的15天，事故的10天。
12、 车辆变换位置都要开转向灯，唯一一个不开的就是进环岛（转盘）。
13、 重新申领驾照的时间：吊二撤三醉五逃终身（吊销后2年才能考，撤销后3年，醉酒被吊销吊后5
年，逃逸被吊销的终生不能再考）。
【处罚】
一、警告(罚款20-200):1故意遮挡、污损车号牌； 2.不按规定安装车牌。
二、暂扣驾照：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1-3个月机动车驾驶证；饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣3个月机动车驾驶证；醉酒后驾驶营运机动车的，暂扣6个月机动车驾驶证。
三、吊销驾驶证(罚款200-20xx)：1.驾驶拼装、报废车；2.违法逾期不接受处理；3.超速50%；4.把车交由未取得驾照(无照)、驾照暂扣期间、驾照被吊销期间的人驾驶；5.一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的；6.违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的；7.造成交通事故后逃逸的；道路交通违法行为人应当在十五日内到有关部门交通管理部门接受处理，无正当理由逾期未接受处理的，吊销机动车驾驶证；
四、扣留机动车(罚款200-20xx):1.伪变造或使用伪变造机动车驾驶证、行驶证、登记证、保险标志、检验合格标志；2.使用其它车辆的行驶证、登记证、保险标志、检验合格标志、号牌；3.车上道行驶未放置保险标志、未放置检验合格标志、未挂车号牌、未随车带行驶证；4.交通警察因收集证据的需要，可以扣留事故车辆，但是应当妥善保管，以备核查；5.公路客运车辆载客超过额定乘员的，货运机动车超过核定载质量的，由有关部门交通管理部门扣留机动车至违法状态消除。
五、15日以下拘留:1.未取得驾照的人驾车； 2.驾照暂扣期间驾车；3.被吊销期间驾车；4.肇事逃逸，尚不构成犯罪（若肇事逃逸3—7年）；5.醉酒后驾车。
说明：酒后驾车:1饮酒后驾车，处暂扣驾照1-3个月，罚款200-500 ；2.醉酒后驾车，由公安交管约束至酒醒,处15日
以下拘留和暂扣3-6个月驾照,罚500-20xx。（醉酒驾车出现重大事故，还可能被吊销驾照，5年
后才能重考，醉酒2次也要被吊销5年）。
★再说明：对罚款数目和处罚种类进行归类——以罚款为例，基本上是三个档次类：20-200元、200-1000元或20xx元三个档次，处罚也基本上是3年以下、3-7年或7-15年三个档次；高速公路的行车速度也基本是60公里以上、90公里以上、110公里以上三个速度；一般违章也基本上是扣车、扣驾照、拘留三个档次。归好类以后，就背记归类中最少的一种，以违章为例，扣车、扣驾照、拘留三种处罚中扣车是最多的，要背记的题目也多很难背，但扣驾照是最少的，因此就背记扣驾照的违规题目，高速公路上也一样，要背记最左边的超车道速度，这样可以事半功背。
【肇事判刑】
三个档次，3年以下，3-7年，7-15年。
发生重大事故，致人重伤、死亡、使公私财产有重大损失构成交通肇事罪的、3年以下（出了重大事故，造成了严重损失，不管有没有死人，只要没逃跑，都是3年以下）；肇事逃逸或有其它恶劣情节的，3-7年（出了重大事故，跑了，不过没死人，判3-7年）；有期交通肇事逃逸致人死亡的，7-15年（出了重大事故，逃跑了，而且还死人了，判7-15年）。
【罚款】
1. 公路客运车辆载客超过额定乘员，但没超过额定成员20％的，200以上－500以下罚款；
2. 公路客运车辆载客超过额定乘员，但超过额定成员20％的，500以上－20xx以下罚款；
3. 对违反道路交通安全法律法规关于机动车停放临时停车规定的，机动车驾驶人不在现在或者虽在现场但拒
绝立即驶离，妨碍其他车辆行人的处20以上－200以下罚款；
4. 货运机动车超核定载质30％以下的处：200以上－500以下罚款；
5.
6.
7.
8. 货运机动车超核定载质30％以上或违反规定的处：500以上－20xx以下罚款； 对道路交通违法行为人处以200元以下（含）罚款（200以下适用简易程序处理）； 当事人逾期缴纳罚款的，每日按罚款数额的3％加处罚款； 对非本辖区（以直辖市和地市范围为界）过境的机动车驾驶人处200以下（含）罚款；
9. 对非机动车驾驶人，行人和乘车人处以50以下（含）罚款的；
10. 将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销暂扣的人驾驶的，由公安交通管理部门处200
以上－20xx以下罚款；
11. 伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志的，由公安
机关交通管理部门予以收缴、扣留该机动车，并处200以上-20xx以下罚款。
★说明：关于罚款，可以发现，程度较轻的是20－200元；程度较重的罚款是200－20xx元。而且二者只会出现一个，不会同时出现。关于轻重如何区分：一，有证开车违规与无证开车违规。二，遮挡牌号与伪造牌号。三，饮酒与醉酒的，这一项有点特殊是200－500和500－20xx。
【扣分】
一、机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记 12分：
1、醉酒后驾驶机动车的；
2、机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；
3、造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；
4、违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的；
5、使用他人机动车驾驶证驾驶机动车的；
6、驾驶与准驾车型不符的机动车的；
7、超过三个月不缴纳罚款或连续两次逾期不缴纳罚款的。
二、机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记 6分：
1、饮酒后驾驶机动车的；
2、公路营运客车载人超过核定人数20%以上或违反规定载货的；
3、货车载物超过核定载质量30%以上或违反规定载客的；
4、机动车行驶超过规定时速50%的；
5、在高速公路上不按规定停车的；
6、在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的；
7、在高速公路上试车和学习驾驶机动车的。
三、机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记 3分：
1、违反道路交通信号灯的；
2、在高速公路上驾车低于规定最低车速的；
3、在高速公路上违反规定拖曳故障车、肇事车的；
4、在高速公路上货运机动车车厢、二轮摩托车载人的；
5、在高速公路上骑、轧车行道分界线行驶的；
6、低能见度气象条件下在高速公路上不按规定行驶的；
7、驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的；
8、不按规定超车的；
9、不按规定让行的；
10、机动车违反规定牵引挂车的；
11、在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志的；
12、机动车行驶超过规定时速50%以下的；
13、驾驶机动车下陡坡时熄火或空挡滑行的；
14、上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的.；
15、故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的；
16、逆向行驶的。
四、机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记 2分：
1、连续驾驶机动车超过4小时没有停车休息或停车休息时间少于20分钟的；
2、在高速公路匝道、加速车道或者减速车道上超车的；
3、违反禁令标志、警告标志、禁止标线、警告标线指示的；
4、客车载人超过核定人数没有达20%的；
5、货车载物超过核定载质量没有达30%的；
6、行经交叉路口不按规定行车或停车的；
7、有拨打、接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为的；
8、在同车道行驶中，不按规定与前车保持必要的安全距离的；
9、行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人的；
10、在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上不按规定行驶的；
11、在实习期内驾驶公共汽车、营运客车或执行任务的警车、消防车、救护车、工程救险车及载有爆炸品、易燃易爆化学物品、剧毒或者放射性等危险物品机动车，驾驶的机动车牵引挂车的；
12、不按规定牵引故障机动车的；
13、驾驶和乘坐二轮摩托车不戴安全头盔的。
五、机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记 1分：
1、不按规定使用灯光的；
2、机动车行驶时机动车驾驶人、乘坐人员没有按规定系安全带的；
3、不按规定会车的；
4、不按规定倒车的；
5、摩托车后座乘坐没有满 12周岁未成年人，轻便摩托车载人的；
6、驾驶机动车没有关好车门、车厢的；
7、其他违反机动车载物规定的；
8、上道路行驶的机动车未放置保险标志，未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。
【时间】
1.机动车驾驶人遗失驾驶证后，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发，符合规定的，车辆管理所应当在3日内补发机动车驾驶证。
2.当事人对交通事故损害赔偿有争议，各方当事人一致请求有关部门交通管理部门调解的，应当在收到交通事故认定书之日起10日内提出书面调解申请。
3. 需要对机动车来历证明进行调查核实的，暂扣时间不得超过15日。
4.机动车驾驶人在一个记分周期内累计记分达到12分，应当在15日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地有关部门交通管理部门接受为期7天的教育。
5. 对当事人处以罚款的，应当告知当事人自收到处罚决定之日起15日内到指定的代收机构缴纳。
6. 机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前90日内，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。★说明：交通事故处理和驾驶证领取或换证中几个易混的时间：
驾驶证分为6年、10年、长期；
实习期为12个月（在实习期间，驾驶车辆必须悬挂实习标志，且不得驾驶出租车，警车，装有危险品的车辆）；
驾驶证被吊销的为2年，被撤销（撤销是指发现驾照是骗取的）的为3年，因为醉酒被吊销的为5年，被注销的可以随时到驾校重新考证，事故逃逸的终生不得再考驾驶；
换证是在驾驶证到期前90天到车管所申请换证； 道路违法行为人应在15日之内接受处理； 小型、微型非营运载客汽车6年内每2 年检1次； 大于6年小于15年的每1年检1次； 驾驶机动车不得连续超过4小时，超过4小时后停车休息不得少于20分钟；
被扣留的机动车，30日内不接受处理的，经有关部门管理部门公告3个月仍不接受处理的，将依法拍卖；当事人不现场报警的，事后请求处理的，当事人应在提出请求后10内提供事故证据；
交通事故调解的，在收到事故认定书日起10内提出书面调解申请，调解参加人因故不能参加调解的，应在预定时间24小时前，通知交警；
满12分的，应当在15日内接受为期7天的知识教育，后参加科目一的考试；
驾驶证有效期满一年未换证的将予以注销；
驾驶证上信息有变化的，应当在30日内申请换证；有效期满前90日内换证；
3个工作日，交管完成非机动车登记。
【高速公路】
一、车速：60-120(进入高速加速车道,尽快提到60公里以上)
二、车道限速：
|120~100|100~60|→ 两车道：左100~120，右:60~100
|120~110|100~90|90~60|→三车道： 左110~120， 中90~110，右:60~90
四车道及以上，类似三车道：↓
最左，110~120，中间:90~110,最右:60~80
三、机动车在高速公路行驶中车速大于100的，应与同车道的前车保持100米以上的距离；车速小于100时，安全距离最小不得少于50米
四、能见度不同的车速车距问题，遇到雨/雾/沙尘/冰雹等恶劣天气：
1、能见度小于200米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯和前后位灯，每小时60公里，与保持100米以上的距离；
2、能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50米以上的距离；
3、能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。
速记：三个数字——261，145，520（200米，车速60，距离100；100米，车速40，距离50；50米，车速20，距离0即为尽快驶出）
★比较：一般道路上，白天、夜间，车在路上发生故障难以移动，开危险报警闪光灯，在车后50-100米处设警告标志；高速公路上，在车后150米处设警告标志（注意：高速大雾天就不要设了，有道判断题）。一般道路上，不管什么天气，能见度小于50米的，最高时速都是30 公里（高速公路上 20）；掉头，过铁道口什么的也全都是30。
其它，雨天，纵向安全距离应为平时的1.5倍；冰雪天气，纵向安全距离应为平时的3倍（都适用于高速公路和一般道路）。
【要注意的一些数字】
一、30。
A.30厘米：车辆在路边临时停车时，右侧车轮与路肩的距离不能超过30厘米。
B.30米：机动车在特殊点（比如公共汽车站、急救站、加油站、消防栓）30米以内的路段，不得停车。
C.30度：汽车转向盘的最大自由转动量不得超过30度。
D.30分钟：检查发动机机油时，应把车停在平坦的地方，在发动机冷车起动之前或熄火30分钟后进行。E.30日：——1.被扣留的机动车，驾驶人或者所有人、管理人30日内不接受处理，经有关部门交通管理部门公告3个月仍不接受处理的，依法拍卖；2.有关部门交通管理部门对需要调查核实机动车来历证明的，机动车驾驶人或者所有人、管理人在30日内不来接受处理的，不受扣留机动车时间限制；3.机动车驾驶证记载的驾驶人信息发生变化的，驾驶人应当在30日内到驾驶证核发地车辆管理所申请换证；4.小型汽车准驾记录申请预约的实际道路驾驶考试（科目三）时间应在取得驾驶技能准考证满30日后。
F.30公里：30公里为一般公路安全车速。——1.夜间行车，当车速低于30公里时，使用近光灯，灯光照出30米以外，当车速高于30公里时，使用远光灯，灯光照出100米以外；2.机动车在没有限速标志、标线的情况下，没有道路中心线的城市道路规定最高时速为30公里；3.汽车遇恶劣天气，能见度在50米以内时，最高时速不准超过30公里,高速公路为20公里；4.汽车驶入驶出非机动车道最高时速不准超过30公里，汽车通过特殊地点(比如铁路道口、急弯路、窄路、窄桥)时最高时速不准超过30公里，汽车在执行特殊动作时（比如下陡坡时、掉头、转弯、牵引故障车时），最高时速不准超过30公里。
二、60。
注意：60公里则是高速公路安全车速。——1.车辆速度超过每小时60公里时，紧急制动易导致侧滑或甩尾等危险情况；2.机动车在高速公路上正常行驶时，最低车速不得低于每小时60公里；3.机动车在高速公路上行驶，遇恶劣天气，能见度小于200米时，车速不得超过每小时60公里；4.驾驶车辆进入高速公路加速车道后，应尽快将车速提高到每小时60公里以上；5.在同向3车道高速公路上行驶，最右侧车道的最低车速为每小时60公里。
三、50。
注意：危险车间距为50米。——1.汽车遇恶劣天气，能见度在50米以内时，最高时速不准超过30公里，高速公路为20公里；2.机动车白天在道路上发生故障，妨碍交通又难以移动的，应当按规定开启危险报警闪光灯并在车后50-100米处设置警告标志，高速公路为150米；3.机动车距离特殊路段（比如交叉路口、弯路、窄路、陡坡、隧道）50米以内不准停车；4.机动车在高速公路上行驶，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米；5.机动车在高速公路上行驶，遇恶劣天气，能见度小于
考试个人总结4
期中考试过后，成绩已经下来了，我的语文考了97分，数学96分，英语97分，语文第一名。至于考试中的一些因素中让我没有取得更好的成绩，特在此总结。
数学试卷主要扣分原因：
1、读题不认真。例：第一大题填空中的第五小题：用字母表示长方形计算公式。我没有看到“用字母表示”，所以将长方形周长公式写成了（长＋宽）×2，正确答案应是c=（a+b)×2。
2、计算错误。例：第四大题计算中的8.5÷5=的题，我错算成了1.3，正确答案应是1.7。还有第三大题选择题的'第二小题：买10克大米需付28.4元，买5.4千克大米应付多少钱。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我选的是答案c。我想先用总钱除以每千克的钱。再乘5.4。约到十分位，也就是角，得15.336，约15.3。而正确答案是b，只约到百分位，也就是分。
语文试卷主要扣分原因：
1、缺少副语。例：第六大题完成句子的第一小题：我和父亲得意的、地欣赏着这条漂亮的的大鲈鱼。缩句。我写的是：我和父亲欣赏鲈鱼。正确的应该要加上副语“着”，成为：我和父亲欣赏着鲈鱼。这样就可以表明了正在干的事情。
2、用词不准确。例：第六大题完成句子的第二小题：阳光洒满大地。要求扩句。我写成了：明媚的阳光洒满广阔的大地。在这里，“广阔”一词用得不好，形容大地应用“辽阔”。
英语试卷主要扣分原因：
基础知识不牢固。例：第六大题按表格完成填空第一小题：what do you have on ( ),我填的是thursday,正确答案要在后面加一个“s”，第四小题也是如此，wednesday后面没有加“s”。
总结完了，我会将它铭记在心，下次考试努力改正以上几点。
考试个人总结5
昨天语文考试第二单元，我非常认真的写。到了今天，卷子发下来啦，我一看：96.5分，心里想：考得一般般吧。
当老师说道，这个分数还没有算作文分数时，我一惊，心想：我的作文成绩不是特别好，这个分数还没有算作文分，不知道算上之后的得多少分呀！我心里想着，老师已经把卷子收走了，要加上作文分后再给我们，我期待着。
等了一个上午，放学的时候，语文老师来啦，我激动极了，不知会扣多少分。老师开始读了，读了很多人的名字，他们都扣得很多，读到我时，我竖起耳朵仔细听“卢世豪，扣3分”我听完之后，呆住了，扣了三分后，我的分数就刷的.一下变成了：93.5。我心想：唉！谁让我的作文不好呢！所以我下定决心把作文搞好。
今天我们还考了数学，数学的卷子可不简单，有的都难住我了，不过我最后还是写出来了，我期待着数学卷子发下来的那一刻。
考试个人总结6
考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的.总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主观原因。
1.成绩分析
28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。
2.存在问题：
（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。
（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。
（3）对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。
3.具体措施
（1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。
（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。
（3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
考试个人总结7
罗x：
丰富多彩的初二第一个学期又过了一半，期中考试也过了，我对自己考到的期中考试成绩都很不满意，特别是物理和历史的成绩。这也是我平时不认真听课造成的吧。其实除了坏的，也有好的，就是我对政治和语文挺满意的。我觉得自己语文有了好大的进步，这一点好开心，其实在这学期我的收获比去年好多了，我打算在期末考试中争取更好的成绩，平均分要拿到60多分。
戴x：
我对自己的考试成绩还算满意。政治和物理考好了，没有考好的科目有语文、生物等。考得不好的主要原因是平时上课不认真，不做作业......我期末考试的目标是每科60分以上。今后要好好学习天天向上。
潘x：
刚上八年级，真的比七年级陌生。从七年级以来我一直在进步，可是上了八年级却在退步。七年级的时候，我平均分有97，但现在只有八十几，我真的很失望。我知道原因，就是不适应老师的上课方式，有些老师仍然上那科，我进步了，可是面对新老师我却听不进去。现在起，我得让自己尽快适应老师的上课方式了。我相信我的成绩还会上去的。我一定会找回那个成绩。
陈x：
我对自己的考试成绩不是很满意，因为比上学期的成绩退步了。特别是上了八年级后，我的数学成绩不是很好，又多了一科物理，这两科成绩将总分拉底了好多，但是我不会放弃的，我会继续努力。我会每天复习数学和物理，不会的问题主动去问老师。不管多难，一定要把各科成绩搞上去！
李x：
我觉得自己的成绩不是很好，我希望自己在以后能争取更好的`成绩。以后，我每晚都会复习，把成绩追回来。我先在虽然排全级的一百名，我以后一定会排到前面去的。我相信，有恒心，有信心，一定会成功的。有志者事竟成，我一定会成为一个有自信的人。
梁x：
觉得自己考试成绩一般，除了政治，每一科都考得不好。主要原因是没有复习。期末的考试目标是争取平均分 分。
马x：
我的成绩不是很高。我之前没有认真复习，没有认真思考老师布置的作业，下课时经常去玩。考试前的几天，我根本没准备好。我从前的成绩不错，我争取一定要考到平均分80分以上。从这一刻起，我要认真学习，天天向上，认真独立完成好老师布置的作业。认真听课，不跟老师作对。
冯x：
对期中考试不太满意，只有数学和政治考得还好，其他科目都没有考好。原因：数学和政治的题目比较容易。期末的目标是各科60分以上，至于数学和政治要100分以上，认真复习好每一科。
冯x：
我对期中考试成绩很不满意。政治也算考得不错，英语很不理想。英语考不好。肯定是自己上课没有认真听课，作业没有认真写，遇到不会的没有认真思考，随便写下的答案。我期末的目标是英语历史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我会认真听课认真思考。
陈x：
我对考试成绩有一点满意。考得好的是地理，我、因为我很努力地去看书和记忆。考的不好的是英语，因为我对英语很多都不会。我期盼期末能取得好成绩吗我一定要认真学习，上课少说话，争取拿到好成绩。
杨x：
这次期中考试不是很满意。因为有些科目没考好，特别是历史这一科。但这次政治、语文、生物考得不错。考得好主要是因为有认真去复习，没有认真听课和复习的科目就没考好。数学有些题目是因为粗心大意错了的，以后要细心。我一定在期末考个好成绩：语文：90分，数学：85分以上；英语、80分；政治：85分以上；历史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我对考试成绩还算满意，不过有些科目没考好。数学没有考好，本来可以考高分的，但是我没有认真听课。不过只要有信心，只要认真学习，就一定能把成绩搞好。我的目标是在期末能拿高分。
郑x：
这次考试我很不满意，虽然我在全集排名313。其中最差的是英语、数学和历史，其他的五科都上了70分。当我听到其他人每科都在100分以上时，我对自己的成绩很失望。我羡慕他们。我知道，家人和老师对我的期望都很大，所以从今后起，我要加倍努力地去学好每一科，不偏科。上课认真听课。期末考试我的目标是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
这次考试虽然很差，但是我没有任何和怨恨，因为这是早已料到的。这是我自己的责任。我今后要对自己的选择负责任，尽量争取做好。
杨x：
对考试成绩不满意，因为各科都不合格。数学、政治考好了，语文、地理、生物没考好。考得好但不是自己的真实成绩。希望期末能有合格的成绩。要好好学习。
雷x：
这次的成绩我不满意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成绩！这样我才有希望进入县一中，我要超越自我冲向我的目标！这次考试里我发现自己很粗心，很多科目的有些分数都是因为粗心所丢。我对每一科都不满意，我要加倍努力，那样我才有可能拿到九十分以上。要坚持复习，每天进步，特别是英语，要每天晚上坚持读课文，这样我才有可能提高成绩。
成x：
对考试成绩不满意，因为只有一科合格。平时自己没有多复习，上课不认真听课，所以成绩下降了。以后每晚都要复习，上课听讲，争取期末考试科科合格。
冯x：
我对自己的成绩非常不满意。但是我觉得有几科考得不错，如政治98，物理97，数学80.有的科目退步了，特别是英语、生物和历史，都怪自己没有好好复习，有时候顾此失彼。期末的目标是：语文：80；英语：65；数学：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；历史：70。一定要努力，加油！
李x：
我对自己的成绩不是很满意。历史、语文和英语考得不好，90分都没考上。原因是我没复习好，数学、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比较好，都有90分一以上，可能因为我对这些科目比较感兴趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。期末考试，我每科都要考90分以上。要每天晚上都复习好当天所学过的知识，预习新课。多看看练习册和试卷。
成x：
对我的分数不满意，因为上课不认真听课。我期末一定要考到好成绩。
刘x：
其实，一直以来我都不太满意自己所考的成绩。我最满意的是物理科；最不满意的是英语科，尽管我尽力去学好。从今以后，我会用自己最大努力去学好每一科。
黄x：
我对自己的考试成绩不满意。政治考得不错；语文考得最差，作文没写好。期末的目标是争取每科都合格。老师讲课要认真听，好好学习，天天向上！
黄x：
我对这次考试不满意。我又让老师你失望了。数学考得较好，英语考得很差。考得好是因为有认真复习，考得不好是因为没有学好基础知识。我很多次都定了分数的目标，可是很多都达不到。不过从今以后我会好好学习，会让自己有一个好成绩。我会继续努力的。
杨x：
这次考试，我平均分只有70多分，在班级排名只是14，我真的好不满意，以前我的平均分还可以达到80多，但是这次.....主要是英语和历史考得很差，其它可也都只有70多，80多......都怪自己没有复习好。过了期中，就很快期末了。我要尽自己最大的努力，考到每科90分以上。为了这个期待，我以后要认真听课，按时完成作业，注意复习。
冯x：
我对期中考试不满意，只有政治考好了一点。喜欢政治，政治的题目很简单。其它科都不喜欢，都不会。期末的目标是每科60分。每天回去要复习。
张x：
我对成绩不满意，一些科目没考好，上课没有认真听课。我的目标是期末平均分达到60。
李x：
我对这次期中考试很不满意。地理虽然考得不错，但还是没有达到自己想要的高分。政治也是。还有语文都没有考到90分。另外有些课目还没有合格。考得好是因为尽力最大努力，而不好是因为没有好好复习。期末考试的目标是每一科都在70分以上。要紧尽自己最大的努力。
伍x：
我很不满意自己的分数。在考试前，完全没有复习，没认真听课，成绩一直在下降。经过这次考试，我认识到以后要认真听课，认真学习，让自己的成绩提高。
冯x：
不满意成绩。语文、生物、地理和政治考得较好，数学、英语和历史没考好。考得好主要是因为晚上有复习，考得不好是因为听课听不懂，没有集中注意去听。期末的目标是：每一科都合格，比期中进步。认真对待每一科，上课不讲话。
郑x：
我对自己的成绩不满意，没有一科考好。因为我上课没有听课，在睡觉，没心思读书。期末要争取考及格。
冯x：
不满意成绩。考得好的科目有语文、生物、政治、地理。不好的是英语、数学、物理和历史。考得不好是因为没有认真复习，上课讲话。期末的目标是：争取平均分合格。要认真学习，上课认真听，不讲话，晚上回家复习，早读认真读书，认真做好老师布置的作业。
欧x：
我这次考得很差。历史只考了38分，其它科目也没考好。原因是我根本都没有怎么复习，只是临考前看了几眼。期末我的目标是：语文：70-80；数学：60-70；英语：70-90；生物：60-70；物理：60-70；地理在：60-65；政治：60-75；历史：60-65。
杨x：
不满意成绩。全部都没考好。因为上课没认真听，晚上没有复习，只是天天看电视。争取期末考得合格，改掉坏毛病。
梁x：对自己的成绩不满意。没考好的是历史、生物、地理和英语，特别是历史。考得好的是语文。没考好是因为我上课时不认真听，不怎么喜欢这些科目；喜欢语文，能上课认真听，所以就考好了。到了期末，我一定要争取每科都合格，上课是一定要认真，回家复习，完成作业，不会的要问老师。我一定会行的。
张x：
我对期中考试成绩不满意。考得好的科目有：语文、地理、生物和政治，考得不好的科目有数学、物理、历史和英语。考得不好是因为上课不认真，讲话、睡觉。期末的目标是平均分70分以上。以后要上课认真听讲，不懂就问，做到不说话不睡觉。
陈x：
我对成绩不满意。政治考得好，英语考得最差。政治题目很简单，英语完全不会。到期末。争取每科至少60分，上课认真听课。
王x：
这次考得不怎么满意，但是相比上学期是有进步的。遗憾的是只要其中一科多考0.5分，平均分就可以上90。生物和地理考得还算好，物理和历史就考差了，只有70多分。我知道这一已成为历史，已经过去了。在期末，我的目标是平均分91分以上，在以后的时间里，我一定会加把劲努力学习，争取进年级前50名。
黄x：
我并不满意自己的分数。历史、语文、生物、英语和数学都没考好。数学本来可以拿满分，就是粗心大意所以丢了2分；英语的知识点很多都很简单，但是我平时没有花时间复习，历史全部是在书上，老师也上课讲过，听不懂也没有及时问老师，语文有一题本来可以做对的，但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标：语文：96；数学：110；英语：100；政治：98；地理：98；生物：95。接下来我要更加发奋学习，遇到不懂的问题要及时问老师；经常积累巩固学到的知识点，经常记和背教科书的重点。
梁x：
这次期中考试，比之前有进步。物理不会，听不懂，所以没有考及格；我一定要学好物理；我觉得数学比以前好多了，及格了。其它科目都还好。我一定会继续努力，争取更好的成绩。勇往直前，共同进步。继续努力！
伍x：
我对这次的成绩不满意。因为我没有尽力。我觉得语文、政治、物理、生物考得一般，英语、数学和历史没有考好。我的期末目标是：每科都达到七十分。今后要认真学习、复习。
龙x：
我对这次成绩不满意。语文、数学、政治、物理和生物考得较好，英语、历史、地理没有考好。考得不好的原因是没有尽自己最大的努力去考；考得好是因为我喜欢这些科目。我想学好英语、地理和历史，但是怎样都不会，这样下去我都没把握搞好这三科，怎么办呢？我决定以后认真学习、复习，把英语、历史、地理、生物这三科学好为止。我一定行的！期末考试的目标是：每科达到60分以上。
黄x：
我对自己的考试成绩不满意。因为我没有尽自己最大能力去考；政治和地理还算好，不过其他科就差了。我的期末目标是：科科都及格。今后要认真复习。
梁xx：
我对自己的成绩不满意。语文、数学、地理、生物、政治这些科目考得较好；英语、历史和物理没考好。考得好是因为有认真去复习，考得不好主要是因为没有复习。期末的目标是：每科都在60以上。上课认真听讲，认真复习。
考试个人总结8
不知为何，自己无计划自由散漫的个性总是在大考前夕展露无遗，而这正是父亲最深恶痛绝的，恨不得将这种个性狠狠扼杀在摇篮里才好。相反，我的叛逆火焰只会越燃越烈，更不肯乖乖熄灭。
墙上，父亲为我量身定制的期中考试倒计时，趾高气扬地跃居床头，似乎在嘲笑着日上三竿仍赖床不起的我。我承认周五的夜晚又被手机上的游戏迷得神魂颠倒，还真是没有出息，我原想只玩几分钟，哪里知道却欲罢不能，一心想着通关，升级，破纪录，超越其他的好友。几个小时过去了，仍意犹未尽，即使是黑夜也无法阻止我的疯狂沉迷。爸爸妈妈的鼾声从隔壁房间轻轻的传来，他们哪里知道被窝里这一场轰轰烈烈的战斗呢?
我的父亲是个非常有条理的人，按计划行事是他奉行的做事准则。他更要求我凡事有计划，严格按照计划执行，我甚至感觉他有些墨守成规。平日父亲总是借故在我房里穿梭着，这个东西忘了拿，那件事情忘了做，每次来总是翻翻我的课本，看看我的作业，同时也带来一阵絮絮叨叨，先复习，在做题，磨刀不误砍柴工，现在的竞争多激烈，如果没出息，找不到工作可别指望我出一分钱·从小到大他一向是如此能侃的。他如果要批评你，你就会在他面前立刻变得一无是处，小小的不足，会被他放大千万倍，再丑陋化、严重化、扭曲化，直到完全失去他本来的面目，然后再用极大的声音，极尖锐的字眼表达出来。起初我确实是认真地聆听教诲，但后来的确是心中已经被划上了一道道伤痕，再也承受不起的时候，我选择默默在心中流泪，左耳朵进右耳朵出。我突然想知道，自己这十三年是如何步步挨过的，小孩虽然不精通人事，却总还是有自尊的，我是如何在一次又一次被父亲剥夺所有的骄傲后抹着眼泪爬起，然后仍然风一般的'狂奔?这至今也是个谜团。
要只是这些，也用不着如此感慨，因为父亲压根对我周五夜里的沉沦堕落之举一无所知。第二天中午，父亲还是如往常督促我午休。可我仍惦记着破记录，准备再来一次秘密行动。无奈掩护之举破绽太多，被巡视的父亲在被窝里抓了个现形，瞬间如同小偷般被暴露在光天化日之下，一时间百般滋味涌上心头。我没有争辩，我明白这对于父亲一定是忍无可忍的事情，轻则被唠叨十天半个月，重则打得皮开肉绽下不了床来。但父亲这次的处决实在是我意料之外的，他只是瞪了我几眼，二话不说没收了手机，丢了句话不多说你自己知道，快睡!便关门而去。此后在家里我一直惴惴不安，害怕他用此事威胁我，讽刺我，或者告诉对玩手机异常敏感的妈妈，然后联合起来夹攻我，使我进退不得。但出乎意料的，以后竟从未听闻他提起此事。哪怕是我们之间爆发什么激烈的争吵，产生什么巨大的分歧，他也从不曾将这当做把柄。
或许，一直以来，是我情不自禁地将父亲的原本用意曲解，将他作为反派角色的头头;或许，他的初衷，本是想用激将法激发出我内心的潜能和动力，怎知我是如此不争气而又天性不喜争夺，怎么也不会被激怒;或许，我的自尊，他始终用心去呵护，他明白我的承受限度是多少，也未曾做出什么十分出格的举动;或许，他唯恐我的面子上挂不住，才为我隐瞒了这一切。
我终于明白：父亲的严厉、苛责，甚至包括这一次的沉默，这都是一种爱，一种更深沉的爱!
考试个人总结9
我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研。由于有良好的学习作风和明确的.学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
考试个人总结10
学年第二学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考 试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。
一、期中考试成绩分析
这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。四门小课头政、 史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。其中英、史、生、地都出现低分 现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90 分。
从班级总体成绩来看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有 33 人，班级平均分为405 分，这三项指标也位于年级前列;但特优生处于劣势， 其中整个年级470 分以上有11 人，二班只有两人。)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没 有一席之地，培优转差要加大力度。
二、 班级管理
七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为 习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围 绕这三方面作以下工作。
1、以制度约束人，以考核激励人。 开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习 了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪 律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和
作业要求，制定值日生职责。为了保证制 度的落实，又通过民主选举产生10 位纪律监察员，分5 组负责管理班上纪律， 处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总， 评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这 种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好， 仔细能够安静下来自觉完成作业。
2、开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。 班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是 围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以 为 主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会 时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学 生都报以热烈的掌声。当时张爱琴老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言 时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学 生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。在组织这次运动会时，在班上公开 征集开幕式的'口号，让每个同学都写出能反映应我班的精神风貌并有激励性的口 号，每个同学都推荐见自己口号，虽然质量都不高，但我还是从中选出两句“七 二争锋，必能成功”“奋力拼搏，勇夺第一”作为开幕式的口号。经过同学们的 奋力拼搏，取得10 多个冠军，特别在男子3000 米中，我班囊括前5 名，总分高居年级第一。之后，我以此为机，开了一次班会，让每位同学发言这次运动会所 体现出精神，大家归纳出这种精神就是“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺 第一”的精神风貌，最后一致同意这十六个字作为班级的精神灵魂。很多老师感 觉到，运动会过后，班级大变样，学生的学习积极性有了很大的提高。 家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根 据班
上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍七 年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些 建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的 家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很 多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业 本签字。 班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对 学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。 3、及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。 在平时的班级管理中，我经常征求任课老师
意见，主动与任课老师沟通。任 课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。张爱萍老师对班级管理很有经验，给 班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应 准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习 兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。黄慧敏老师当发现早自习让 学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开;黄 老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的 这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同 学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背 诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习 四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。
当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级 的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改 进的地方。
三、班级学生现状与对策
由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的 学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的 自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是 值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。 从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类:
1、学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神， 而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无 特优生的素质。她们是;:王成林、彭志强、刘天宇、樊怡雪、孙思豪、何文洁。 对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有 周馨宇、马云茜、黄蕾、林玲玲、罗志远、刘琴、郭瑞丽，对于这些学生重在能 力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些 难题，养成主动问问题的习惯。
考试个人总结11
好久都没有写点什么了，原因很简单，这短短的两周时间，我确实经历了一些，应该算是宝贵的经历吧
一直以来我都是一个缺乏自信的人，以至于表现出的一些极端的想法有时让很多人都很纳闷，都很不理解，其实我也不知道自己究竟是怎么想的，明明所有的条件都不错，可是我还是从最深处有种不自信……
我想这段时间经历的这次考试，虽然结果还没有最终公布，但是已经很明了的，希望几乎已经破灭了，但是在一定程度上，我还是找回了一些成就感，好久了，这次考试虽然将以失败告终，但是确实给了我继续战斗的决心。
想离开这个单位已经有一段时间了，由于各种原因，我甚至都这样想好了，如果我离职了，我会跑到老总办公室，抛给他这样一句话，我走了，是你们把我给逼走的！呵呵，有点嫉恶如仇的感觉吧，但是的的确确是这样的想法，很压抑，因为人因为事……
参加市委宣传部的招考，一百多个人我考了第四名，但是只招两个人，所以基本算是没有任何希望了，但是这次我经历了许多，算是对我的'肯定了，好多人觉得很遗憾，我应该也有一点吧，但是相对来说失望还是小一点的，因为毕竟之前没有抱很大的希望，更重要的是这次考试让我看到了政府招考的相对的透明度，所以给我更多的还是信心，以后机会还会有，我要好好把握。
这次招考结束了，做了如上总结，谢谢关心我的人，谢谢你们！
下次不会让你们失望，下次不会让自己失望！
考试个人总结12
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步.
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题.对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期.曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的`能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来.……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.
(2)上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.
(4)要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书.虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想.
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法.
我有个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.
考试个人总结13
1、先反思学习态度
事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目标，很多人只是想想说说，其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生，都可以到达考上名牌大学的水平。所以最终考上北大清华的，也没有什么值得骄傲的，或是多么大的成就，只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。
2、正确看待成绩
学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的'不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。
3、如何对待做错的题
对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
4、错题归类
考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
5、他山之石可以攻玉
每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习上应不耻下问。
考试个人总结14
期中考试一结束近两周了，但它的影响以及它给我们带来的反思却会深深印在我们心中。考试，在我看来，它的目的不是用成绩把我们同学之间划分成等级，而是对我们这段时期学习情况的检验。通过考试，我们可以分析自己的学习方法哪些应该继续坚持，哪些还应该改进。同时，我们也可以找出自己薄弱的地方加以增强。期中考试的分数并不重要，重要的是考试后的分析。
这次数学考试的题目并不难，应该说大部分都是基础题。在数学方面，我并不是很有天赋，所以我认为：数学考试可以允许自己有不会做的题，但不能允许自己把会做的题目做错。考试考的不仅仅是数学的能力，还有一个人的细心程度。仔细检查，认真研究，就会避免许多遗憾。平时应该多做练习，但每道题都要注意方法，把方法记住，比记住许多题更重要。
英语学习，同要需要付出努力。英语选择题包括语法和词汇两个部分。语法题最重要的是分析句子成分，找出主谓宾等，确定它的主句分句，然后通过分析各种语法对应的知识再作出选择。词汇，必须明确同义词或词组的.区别，可以通过记住它们最明显的不同来判断。英语完型填空在做之前先通读全文，然后再看选项，做完后要把选项带进去，看是否通顺。阅读理解做之前可以先看问题，有目的的阅读文章，可以加快阅读速度。而翻译句子重要的是平时的积累和背诵，明确句子成分则可以加深背诵的印象。
考试个人总结15
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，但是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们情绪的'晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!
今年的期中考试题十分简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使个性显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎样样?”我们一律回答说：“能够的。”但是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!
考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，比较正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
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