第一学期工作总结15篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的第一学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期工作总结1
闽侯县小学语文学科工作室成立一年了，一年里，我们在县教育局的领导下，在教师进修校的支持下，努力学习，认真研究，积极思考，乐于奉献，从无到有，从有到优，经历了建设与发展的初期阶段。过去的一个学期，我们乘教育改革东风，在县教育局搭建的“双名工程”的平台上，成长壮大起来，展示了我们的风采，取得了一定的成绩。现将20xx—20xx学年第一学期工作总结如下：
一、重视自我“修炼”，建设学习型组织
过去的一个学期，工作室成员把学习放在首位，通过集中学习和个人自学的方式，努力提高个人素养，致力于把学科工作室建设为一个学习型组织，逐渐将工作室打造为一个学术团队。
1、学习教育法规政策，学习县教育局文件精神，学习学科工作室的相关制度规范。通过学习，全体工作室成员明确了工作目标和恪守的职责，更好地开展工作。
2、学习教研教学专著。我们把苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》作为必读书籍，引领和鼓励工作室成员多读书、读好书，从教育书籍中汲取精神营养。
3、熟读《小学语文新课程标准》，做到字斟句酌，烂熟于心，并学以致用。
4、通读小学语文一至十二册教科书，对我们的研究对象主动出击。我们为每个成员购置了十二册教科书及教师参考用书。在大规模读教科书的行动中，让我们更加接近文本，亲近经典，深入钻研。
5、寒假期间，工作室为全体成员购买余文森教授的新作《有效教学十讲》，利用寒假时间开展读书活动。
二、加强外出“充电”，占据教研“制高点”
暑期时间，小学语文学科工作室成员齐赴浙江省宁波市，参加《小学语文教师》编辑部举办的“新经典”全国语文骨干教师教学研讨会。近十天的会期适逢该市五十年不遇的40度的高温，但我们克服困难，积极参与，向于永正、薛法根、窦桂梅等名家求取真经，收获颇丰。
十月份，工作室成员又悉数参加了于福州举行的“名师东南行”教研活动，福建本土名师与来自全国各地的名师联袂献上的精品课让我们大呼过瘾。
十一份，我们中绝大部分成员再赴榕城参加了为期六天的福州市培训者培训活动，认真倾听全国著名小语名师和市林莘名师工作室导师的精彩讲学，又学到了不少本领。
期间，工作室成员的宋艳萍、孙丽典、李秀琳、姚淑毅、郑章钦、陈翔等老师陆续参加了省级农村骨干教师和福建省农村教师教育教学能力提升培训，高层次的外出充电学习，让我们站在了教育科研的前沿，在一个“制高点”上获得教学理论和教学经验的提升，丰厚底蕴。
三、推进送教下校，持续发挥“辐射性”
我们始终牢记工作室的引领宗旨，努力推进送教下校工作，持续发挥我们的“引领、示范、激励和辐射”功能。
1、林清老师和叶晓燕老师分别执教《大江保卫战》、《丑小鸭》两课，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小学产生了很大的反响。学科工作室负责人张依芳副校长做的《目标导航，实施有效教学》专题讲座更是深入人心，对山区、半山区、平原区教师的专业成长都产生了激励和引领作用。
2、建立三个帮扶点，成立长期帮扶机制，带徒授艺，深入教研第一线。一年中，工作室每个成员除参加本校常规教研活动和工作室集体活动外，分三组，深入到上街中心校、竹岐中心校、实小三个帮扶点去，定期与徒弟切磋备课，听课，评课，参与岗位培训活动，受到帮扶点师生的欢迎。
3、工作室年轻的成员得到迅速成长。姚淑毅老师执教的五年级《木笛》一课，在20xx年全县青年教师教学比武中获第一名，并且在展示活动中受到与会专家、教师的高度评价。
四、瞄准前沿课题，打造目标“导航仪”
我们在实践中思考，在摸索中实践，针对一线教师教学目标不明确的通病，本着“有效”、“前沿”的原则，创造性地提出了《新课程小学语文课堂有效教学策略的实践研究》，深入扎实地开展研究工作。
这个课题成立之初，就作为福州市基础教育课题受到专家们的重视。省教育学院的鲍道宏教授、市教育学院的林景和、黄澜、陈绍铭主任等专家多次莅临工作室指导开展课题研究工作。本学期，工作室举行了三场课题研讨会。其中第三场会更是盛况空前，工作室成员姚淑毅老师执教的研讨课，充分体现了该课题研究的理念，课后，课题组专家和课题组老师们一道，以展示课为媒介，深入探讨有效教学的目标设定、教学策略的诸多问题，经过研讨，大家对本课题研究又有了进一步的收获。鲍教授等三位专家和县局领导的莅临指导，更让我们备受鼓舞。
专家们认为，我们的课题研究是扎实的，是能为一线教师服务的，是有生命力的。这是对我们工作室一年来开展课题研究活动的最好奖赏。
为了课题研究的需要，加大课题研究的力度，工作室经过精心筛选，充实了课题组研究成员，保证了各年级研究的'均衡发展。
五、精心建设网站，创建教师交流平台
学科工作室网站的诞生，为工作室成员和全县一线教师建立一个及时交流的平台。网站根据本学科教学和研究需要，创设了“教学资源”、“新闻中心”、“论文集锦”、“美文赏读”、“课题研究”、“交流中心”六个栏目，“教学资源”积聚全国各地名师优秀课例和教学理论，为教师的个人学习提供学习资源和素材，“新闻中心”及时刊登学科工作室活动信息，让教师了解工作室大型活动情况，“论文集锦”刊登了工作室成员的教学论文和教学思考，“美文赏读”引导教师深入解读文本，“课题研究”记录了工作室课题研究的进程，“交流中心”汇集了工作室成员的学习心得体会及工作思考的花絮。网站，是工作室成员的重要交流平台，更是一线语文教师学习交流的平台。
六、走出县外做引领，创建品牌工作室
学科工作室不仅在本县做好教学研究和引领教师成长，还努力发挥教学名师资源的作用，走出本县，到兄弟县区送培送课，张依芳老师多次随省教育厅学科带头人送培下乡讲师团到我省经济欠发达地区做骨干教师培训讲座，接受省教育学院邀请为省农村骨干教师和省农村教师教育教学提升能力工程培训班授课，接受连江等县教师进修校邀请，为当地中级教师岗位培训做讲座，林清老师多次随市教育学院到仙游等县送课。她们的讲学均获得教师和当地有关部门的高度评价，扩大了学科工作室的知名度，正努力创建品牌学科工作室。
同时，工作室成员笔耕不辍，及时记录教学研究的发现和感悟，撰写大量的文章，张依芳、林清、郑章钦等教师撰写的文章在《福建教育》、《福建教师》等CN刊物发表，教学研究成果颇丰。姚淑毅等老师教学业绩显著，获得县教育教学贡献奖。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。有了县教育局的正确领导和关怀，有了工作室成员的努力学习和吃苦耐劳，有了广大教师的积极参与，不断注入的源头活水，正为小学语文学科工作室的蓬勃发展奠定坚实的基础，描绘壮丽的蓝图。
第一学期工作总结2
政教处全体工作人员本学期在学校的领导下，认真踏实，努力工作，现将这半年来的工作总结如下：
一、常规管理
1、全体工作人员按照分工做好课堂、课间及自习的纪律检查，通报检查结果。
2、每天按时通报宿舍的纪律及卫生情况。
3、每天检查各班卫生打扫情况，天天有记录，周周有汇总。
4、政教处值班人员每天中午检查午休值班情况，检查每周一下午班会课的开展情况。
5、排查安全隐患并做好记录，发现问题及时上报。
二、其他工作
1、定期召开宿管科全体人员会议，把宿舍管理中存在的问题及时反馈给级部。同时要求宿管科全体人员一定要加强安全意识，排查宿舍里的.安全隐患，确保该住校的学生一个也不能少。
2、开学初期，检查初二、初三的早操情况。
3、对教室内卫生、桌椅摆放进行检查。
4、加强仪容仪表检查，初一初二女生一律运动短发，男生一律平头，效果较好。
5、检查各级部教室文化。
6、检查各级部日常管理情况。
以上检查均第一时间通报结果。
7、协助20xx级做好初一新生建籍工作。
8、政教处全体工作人员积极配合各级部开展工作，期中表彰、第二届文化艺术节体育类项目及文艺汇演等。
9、政教处全体工作人员积极配合学校指派的各项临时性工作。
三、存在问题
1、思想上还不能足够认识到自己所应该担负的职责，积极主动性稍差。
2、管理力度不够，管理标准偏低。
四、要求
希望学校给配一台学籍专用电脑。以前不是在微机室就是在团委上学籍平台，用户名和密码存在安全隐患，望学校考虑。
政教管理是学校管理中很重要的一个环节，下学期要进一步制定及细化管理目标及标准，让管理更捋顺，育人环境更轻松舒适，共创__文明校园。
第一学期工作总结3
随着新年钟声的临近，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在王副校长、李主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想。
坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作：
1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。
2、协助王副校长、李主任制定教学工作计划、工作总结等。
3、协助王副校长、李主任做好教学常规管理工作，定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈。
4、协助王副校长、李主任抓好课堂教学工作。
5、搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。
具体工作：
（1）做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
（2）发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。
（3）编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析、教师专业发展手册等常规资料。
（4）做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。
（5）做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。
（6）建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生素质报告书、学生档案建立，填写的完成情况。
（7）做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。
（8）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。
（9）全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
（10）做好教师相关档案的建设工作。周一升旗记录，月政治笔记记录，月考勤记录，继教档案，师德档案等。
（11）做好学生对教师进行的民意测评的存档工作。
（12）做好教学资源的管理工作。
（13）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。
（14）接受学校临时安排的各项任务
本学期主要从以下几方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。
一、本着为教育教学提供优质服务的思想
我本着为教育教学提供优质服务的思想，对所有来印刷试卷的教师都主动、热情地服务。只要老师们提出要按班级人数分开或者是资料急要的，我都能很好的去配合完成。平时，有的教师需要扫描试卷，我都尽量帮忙，特别是每次的月考和期中考试，我都协助教师按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时试卷较多或急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。
二、严格履行自己的工作职责做到高能低耗
在油印试卷过程中，无特别说明的`话，严格按照实际学生人数印制，并将夹带的白纸抽出，避免浪费。有的教师需要用白纸发给学生做题，必须征得同意。本学期白纸消耗近33令，蜡纸近30盒，油墨近27瓶。
三、做好试卷的保密和存档
每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带，答案。为迎接下一次考试作好前期准备和相关资料的积累。
四、加强部门之间的联系
在与中小学部，特别是初四保持紧密联系的同时，与总务处的联系犹为密切，发现机器有异常及时与杨主任联系。现在能熟练的掌握油印机的性能，对一些常见的小故障能自己动手解决。对于纸张的需求以及纸张的质量及时告知。
今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。
第一学期工作总结4
在大班第一学期里，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。
在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
一、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。
4、家园配合，共育新苗。
我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们通过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。
二、不足之处与努力方面
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的`孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
第一学期工作总结5
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。
我校这一学期的少先队工作，坚持以 “爱国教育”为主线，以党的十五大和邓小平教育理论为指针，重视少先队工作，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队力争为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，重点抓好大队及中队干部的培训工作，申充分发挥其职能,使之成为学校的得力助手。学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期板报、手抄报。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的.骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白要从现在好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的 “是非观念”、 “美丑观念”、 “爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。
最后，我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查者前脚走，他后脚就摘下红领巾；还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。
因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一学期工作总结6
又一个学期结束了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我继续担任我校心理健康教师及五（7）班副班主任，负责学校的心理健康教育、咨询与宣传工作，始终坚持“认真做事、踏实做人”的原则，虚心向师傅和其他老师求教，积极配合班主任做好班级管理工作，不断创新心理健康教育工作形式和内容，认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强自身修养是每个教师不息的追求。
一直以来，我都积极按照国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探索，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后辈，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家服务，得到了组内同事的一致认可。
同时，坚持学习心理健康教育相关文件，积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素质。阅读了《大众心理学》、《中外健康文摘》杂志，学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书，并摘抄相关知识于业务学习笔记上，积极参加假期研修班学习，及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长计划》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盘游戏疗法>学习心得》及《工作总结》等5篇教师手记，听评课20节，执教了公开课《我是谁》，获得领导和教师的一致认可。
二、做好各项工作是每个教师应尽的职责
（一）上好每一节心理课
本学期我继续承担了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参与研讨，仔细制定了每个年级心理健康教育教学计划及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺利开展。上课前，认真进行二次备课，精心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我精心挑选适合学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况，有效管理课堂教学。
三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进行了团队合作学习探索，开学时通过团队组建活动将全班学生分组，并将学生作品张贴展览，平时以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢迎。
期末，根据心理健康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进行综合评定，从学生评定结果和反馈来看，本方案的制定是比较科学的，符合学生的心理和年龄特点，达到了全面了解评估学生的心理健康状态的目的。但也存在一些不足，在下学期我将继续进行心理健康学科学业综合评价的.探索和实践，不断完善综合评价方案，促进我校心理健康学科学业综合评价科学化、系统化发展。
（二）做好心理宣传工作
1.完善心理活动中心建设。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，根据学校安排，我们8月份就开始布置部室，制定各项规章制度，让广大师生和家长看到了全新的功能齐全的心理活动中心，为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境，受到了学生的热烈欢迎。
2.继续完善“知心小屋”网站建设，通过“一小‘心’闻”、“心灵物语广播”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理健康教育宣传，提高师生和家长的心理健康水平，学生和家长纷纷在网站留言，肯定网站的工作。
3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大部分是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生，在平时的活动中，主要以团体心理游戏的方式开展活动，辅以心理健康知识讲座，引导学生在轻松的游戏氛围中感悟、思考、成长，得到了学生的热烈欢迎。本学期共开展41次社团活动。9月，在学生素质教育展演中，认真组织学生排练、准备，心理社团学生介绍部室和社团活动展示受到到会领导的好评。
4.有效开展心灵物语心理广播活动。本学期继续开展了心灵物语心理广播栏目。我根据学生心理需要，制定广播计划，撰写广播稿，安排学生录音，并进行剪辑制作，虽然辛苦，但每每听到学生期盼心理广播、看到学生专心聆听的样子，心里总是充满感动。
本学期我共播出3期心理广播，分别是第一期主题绽放梦想之花，第二期主题我健康我快乐，第三期主题快乐人生，从梦想、健康、快乐等方面引导学生树立心理健康意识，促进学生良好心理素质的养成。
5．做好其他宣传工作。本续期，我校在大门口设置了电子显示屏，由心理提供家教“温心小贴士”，定期发布，提高家长家教水平，收到了家长的一致欢迎。
（三）做好特殊学生的辅导工作
为了做好学生的心理辅导工作，我利用课余时间对有特殊需要的学生进行心理辅导，本学期我共接待各类学生及家长咨询31人次，经过一段时间的辅导，学生们的心理压力得到了疏导，性格得到了改善，咨询效果明显。
同时，对于一些学生存在的普遍性问题，我采用团体辅导的形式进行疏导，如针对合作问题开展“团队组建”辅导，针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”，针对五年级开展的“放松训练”等，本学期共进行了22次团体辅导活动。
(四)做好心理科研工作
1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻，心理压力较大，为了帮助其顺利度过这一时期，促进学生心理健康成长，10月31日，我对六年级161名学优生开展了学生心理健康状况调查，内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进行汇总整理，根据学生心理情况，对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议，并整理书面报告给班主任，以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进行了团体心理辅导，对其中的2名需要特别关爱的学生分别进行了个体辅导。
2.积极参与公开课研讨，本学期我于20xx.11.11开展校内公开课《我是谁》，引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果认识自己，增进了学生对自身的了解，促进了学生的自我意识成长，符合小学高段学生心理需要，同时也促进了自己的授课能力，得到了听课领导的一致认可。
（五）认真完成好其他工作任务
1.实习生指导工作：9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习，在杨校长和张得乐老师的指导下，教导学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理健康教育宣传活动，提高了学生的教育教学能力。
2.五（7）班副班主任工作
本学期，我担任了五年级（7）班的副班主任，积极协助班主任任老师做好班级管理工作。每天坚持按时到岗，认真完成自己的工作任务，并利用自己的学科优势，在课余时间对学生进行心理辅导，提高学生心理素质。
3.组内资料的收集整理工作
开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素质”材料，随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的计划、总结以及其他资料的收集、整理，确保了各级各项检查的顺利通过。
4.认真完成参与组际协作工作。
（1）积极参加学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时协助联系话筒开关工作等。
（2）消防逃生演练活动中和马喜云老师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运，并负责对受伤学生进行心理辅导。
三、存在不足及下步改进方向
反思的自己工作的同时，我也在不断思考着自己在工作中的不足，例如扩大宣传效果还需思考，在发挥学生及其他有效力量方面还存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下学期，我要注重创新地开展各项工作，发挥各方面有效力量初中作文 ，尤其是学生和家长的积极作用，扎实做好我校的心理健康教育各项工作。
第一学期工作总结7
进入大学，第一学期就这样悄无声息的过去了，在这匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现我进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。我认真回顾了这一学期的工作情况，现将本学期的工作情况总结如下：
一、九月份
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。半个月的训练，真的把我们累的够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我们的皮肤都晒得发黑，脚磨出泡，我们也感觉很快乐。因为通过军训，我们学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我们结交了很多新同学；通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我们进入大学的第一个必修课。
二、十月份
1、十月中旬，自动化与信息工程系开展了学生会招新活动。紧接着，我系学生会文体部组织的迎新晚会顺利的在大礼堂进行。
2、把新生上交的团籍、团员证、支部团费统计表以及团组织关系转接表交到院上，为了尽快完善以及以后能够更好顺利的开展工作，我们部到院上将每个支部的团支书工作手册领到系上。
三、十一月份
1、月初，我们新干事将上个月未完善的工作总结完毕。
2、本月八日开展了第十四期党课基础知识以及第八期积极分子的党课培训，使同学们受到了思想上、精神上的洗礼，更加清楚的了解了党的性质、宗旨、纪律等，紧接着我们部门极力配合好院上以《大学生活》和《党的光辉照万代》为主题分别开展讨论会。
3、在我系双代会顺利开展和学生回各部门成功换届后，在系上的安排下，我们部门的例会时间有所调整。
4、为了提高大家的自身素质，提升学生会的办事能力全院组织了为期一周的干部培训大会，让学生干部们认识到作为一名优秀的学生干部，应该主动承担责任和义务，使干部们从头到脚焕然一新，展现出学生干部应有的精神风貌。
5、为了培养我系学生的班级荣誉感，活跃同学们的气氛，提高整体凝聚力为期半个多月的篮球比赛取得圆满成功。
6、月底，为了弘扬体育精神，让全院学生认识到自己身体素质的潜力，增强人与人之间的沟通，锻炼自己的毅力，于是开展了一场运动会，以实现同学们的全面发展。
四、十二月份
1、为了提高我系学生的自身修养，让我系学生明确的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大礼堂举行里“以德修身”启动仪式。
2、为了学生干部们以后能够更好的配合工作，班团之家精心准备了一场联谊晚会，在那里干部们相互认识了一下，其中，各个部门也合力准备了一个节目，还有一些互动活动，对表现好的组合和个人进行了一定的奖励。
3、中国是礼仪之邦，礼仪是传统文化的核心，为了使每一个青少年朋友能够形成高尚的处世行为和处事的态度，成为一个懂礼仪，讲文明的人。我系女工部开展了一场礼仪风采大赛，并取得了圆满成功。
4、为了培养我系学生的团队意识和集体主义荣誉感，活跃同学们的气氛提高我系学生的整体凝聚力，我院开展了系级篮球比赛，我系负责人临场观看并为之喝彩，我系取得了良好的成绩。
5、由于种种原因使我部门原准备于本月搞的“组织生活”不能如期举行，这是我们十二月份的遗憾，在今后若有机会我们一定会举办此次活动。
五、总结过去，昭示现在，指导未来。
一学期以来，尽管我在做好自己的本职工作上付出了努力，但仍存在诸多不足：
1、干事队伍建设力度不够全面，在开展各项工作的时候，许多问题就涌现出来了，少许的`干事的胆量不够大，有些萎萎缩缩，发现问题不能积极自行解决，自身能力还没有得到充分的锻炼。
2、工作开拓创新力度不够。一学期以来，工作开展不少，经验也得到了不少，还是缺乏一种开拓创新的精神，有些时候，力气花了，但成效不是特别大。所以开拓创新对于组织部的工作是十分重要的。
3、某些干事纪律性状态欠佳，畏惧困难，缺乏开拓精神，在学期末有些干事工作上出现散漫现象。特别是在一些宣传工作中存在一定的问题，对各支部通知事情不到位。
针对上述问题，我将从以下几方面着手，予以整改：
（1）立足本职，积极配合好部门的工作，加强自身理论学习，进一步提高素质；加强干部干事队伍建设，进一步提高队伍建设的质量。
（2）恪守职责，不断创新。在工作中创新，转变工作思路，集中精力，解决好纪律工作中老师同学反映强烈的突出问题。
（3）严于律己，不断进取。狠抓部门作风建设，塑造组织部的崭新形象。
岁月即逝，我们组织部走过了一个充实而又快乐的的花样年华，在学校领导的关切指导下，我们部的工作虽然紧凑而繁杂，但这也正锻炼了我们处事的能力，正因如此，就难免会有工作不周到的地方！我们渴望着你们的关怀和指导，并真诚地希望各位老师对我们的工作提出宝贵意见。
第一学期工作总结8
（一）活动回顾与总结
1、“师生同台，乒出精彩”第一届研究生“师生情”乒乓球赛
我院拿到了第一届研究生“师生情”乒乓球赛的承办权，在21号的比赛当中，我院孙泽学老师、胡永弘老师带领薛鹏程、张丹丹等同学，一路过关斩将，杀入决赛。最终憾负体育学院乒乓球专项代表队，收获亚军！在比赛中我院健儿屡屡挽救局点、赛点，轮番上演逆转好戏，极大的显示出我院研究生学子顽强拼搏的精神风貌，同时我院的承办工作也获得了校研会的广泛好评！
2、华中师范大学田径运动会
20xx年华师校运会在本校田径操场盛大举行，我院研究生陈立娟、张绍铭等同学代表参加了本次运动会，陈立娟同学在女子200米决赛中获得第5名的好成绩，我院研究生在赛场上努力拼搏，展示出我院研究生学子的风采，为学院争得了荣誉。本次运动会不仅是速度的比拼与意志的较量，更是各个学院团队精神的集中体现，我院研究生健儿展现的拼搏与团结风貌，正是对我院青春学子风采的完美阐释。
3、“青春华研排球赛”
我院又成功拿到了20xx年度“华研杯”排球赛的承办权，在11月8号的排球比赛中，我院虽然首战负于实力强劲的新闻传播学院代表队，但凭借接下来力挫数学与统计学院的上佳表现，成功晋级到了下午的淘汰赛。在1/8决赛中我院面对配合默契的法学院代表队，挥霍了第一局的领先优势，无奈败北，止步16强的同时追平了去年的战绩。但是我院健儿在第二局大比分落后的情况下放手一搏，频频打出精彩配合和进攻得分，点燃了场上场下的气氛，可谓是本届比赛的一大亮点。明年，我们历院排球队卷土重来！
4、三校联谊乒乓球赛
我院与湖北大学历史文化学院、华中科技大学机械工程学院联合举办了三校乒乓球友谊赛，友谊赛在湖北大学3号体育馆举办，赛事采用混合组队的方式，不计名次，所以大家心态都很放松，比赛过程也都非常轻松愉快。
5、“激情绽放—羽您共享”
我院在乒羽中心举办了“激情绽放—羽您共享”的研究生羽毛球赛活动，比赛分男单、女单两部分同时进行。男单组卫冕冠军王涛轻松夺冠，刘乾和王天阳分列第二和第三，男单前三与去年完全保持一致，展现了第一集团军的强势通知能力。
女单组，实力力压群芳的卫冕冠军邓晶亦即轻松夺冠，李冰洁和单丹杰分别取得第二和第三名。这次活动丰富了我院研究生的校园文化生活，提高了我院羽毛球爱好者的竞技水平，为他们提供了一个展现自我的平台。
6、“爱乒才会赢”乒乓球赛
我院组织了本年度的院内乒乓球友谊赛，可谓是精彩纷呈，男单决赛中是一个月前的师生情乒乓球赛亚军成员间的内战，卫冕冠军严一钦遭到了实力派选手王天阳的强有力狙击，最终前者凭借更为老道的经验和关键分上的把握，苦战7局以4：3的'比分艰难成功卫冕。而亚军王天阳则是继下午的羽毛球之后，再度站上了领奖台，堪称一大赢家。女单比赛似乎缺乏过多的悬念，师生情乒乓球团体赛的亚军成员唐思语一路过关斩将轻松夺冠。而在下午的收获羽毛球赛季军的单丹杰反而体力充沛，以3：1的比分逆转战胜了体力不支的张晓俐，收获亚军，为自己的荣誉墙添光加彩。至此本次比赛圆满结束。
7、“六院联合羽毛球赛”
我院与城环学院、经管学院、马克思主义学院、体育学院、物理与信息技术学院在乒羽中心联合举办“六院研究生羽毛球团体联谊赛”，来自六个学院的共72名选手参加了比赛。在本次赛事中，我院接连战胜经管学院和物院，最终获得了与去年持平的第三名的好成绩。
8、公管—历院联谊赛
我院与公共管理学院举办了一场拔河友谊赛和一场篮球友谊赛，在率先进行的5局3胜拔河友谊赛中公管学院迅速拔得头筹，我院经过调整之后连扳两局2：1拿到赛点，放手一搏的公管学院调整了阵型，奋力将比分扳平。最终的决胜局，我院稳步扩大优势，顺利拿下，以3：2的总比分赢得了这场友谊赛的胜利。
在接下来的篮球友谊赛中，我院始终牢牢掌控着场上的优势，凭借默契的配合以及熊敏精准的投篮，一路领先到比赛结束。4节比分分别为14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一学期工作总结9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先我代表柴门初中的全体师生对考核组各位领导的到来表示热烈的欢迎，向各位领导对柴门初中工作的支持和指导表示衷心的感谢！本学期在学校教育质量处于低谷的困境下，学校以"抓班级管理，促学风转变；抓师德建设，促教风转变，抓教研课改，促质量提升"为工作重点，通过完善学校常规管理制度，加强学校管理；规范教学行为，提升教学质量；抓学生行为规范养成，促校风转变等工作，全体教师团结一致，齐抓共管，为实现学校制定的"一年抓规范、两年巩固提高、三年出特色"的三年奋斗目标奠定了扎实的基础，现将这学期的工作向各位领导和各位老师做汇报，请予以批评指正。
一、转变教师思想，加大教师管理和培训力度，提高教师整体素质
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育，才会有好的学校；学校要发展，必须要求教师先发展，教师发展了，学生才会发展，学校也就发展了。著名教育家苏霍姆林斯基说过"校长对学校的领导。首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政的领导"。要提升学校的教育教学质量和学校的办学水平，首先要转变的就是教师的教育教学思想，教师正确的教育思想是教师工作的指南针。转变教师的教育教学思想，加大教师的培训力度，提高教师整体素质是改变学校现状的出发点和落脚点。
1、加强领导班子成员与教师的沟通，营造良好的人际关系。开学初，学校领导班子成员本着对学校质量强烈的危机感、紧迫感，深入教师，广泛交流，增强广大教师的忧患意识，采取危难之际问计于教师的措施，团结教师，凝聚人心，使得学校新的管理举措来自于民，保障了学校的政令畅通，团结了大家，使得新的领导班子在教师中稳住了脚跟。
2、重新建章立制，创新学校的管理模式，向管理要质量。重新完善和修订管理制度的目的是减少管理过程的随意性，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度规范办学行为，提高学校管理水平。严格执行国家课程计划，完善教师考评制度，将教师德、能、勤、绩考评与教育教学过程管理紧密结合，强化目标管理。及时将各项目标任务进行分解，责任到人。做到人人身上有指标、有担子、有压力，激发了教师的工作动力和创造力。学校在原来学校管理制度的基础上，进一建立和完善了《柴门初中教师管理办法》、《柴门初中教学常规管理制度》、《柴门初中教师值周制度》、《柴门初中班级管理考评办法》、《柴门初中班主任例会制度》、《柴门初中教研制度》、《柴门初中教师奖励办法》、《柴门初中学生奖励办法》等一系列制度，使得学校的各项工作有章可循，保障了学校各项工作的顺利开展。
3、加强教师的业务学习和校本培训，转变教师教育教学观念，创建学习型组织，促进教师专业化成长。学校采取教师自学和集体培训相结合的方式，要求全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20NN-20xx)》、各科课程标准、《会宁县20xx年教育教学规章制度》等。鼓励教师建立教学博客，推荐教师浏览著名教育专家的博客，要求教师观看魏书生班级管理视频和李镇西《做最好的老师》的视频，引导老师开展网络自主学习拓宽教师学习的渠道，开阔教师的视野。每周五晚上1个半小时开展以会代培的集中教师培训，开展了课堂教学模式改革参与式培训、集中组织教师学习了杜郎口、洋思、东庐中学课堂教学模式、会宁县教育局教学工作的指导意见的25条、教学常规26条，组织集中观看和讨论优秀教学实录，促进教师的教育教学观念的转变和教育教学行为的规范。
二、规范教学过程管理，以课堂教学模式转变为突破口，全面提升教学质量。
教学是学校的中心工作，是学校工作的主旋律，也是学校贯彻党的教育方针，实施素质教育，实现教育目的的主要途径。在教学管理的实践中，我们深刻地体会到：更新观念是前提，改革课堂教学是关键，落实常规是根本，强化监控是保障。要改变教学质量底下的现状，只有通过规范老师的课堂教学行为，提高课堂教学效率，才能提升学校的教学质量，这是我们学校目前工作的重中之重。
1、了解教学现状，做到有的放矢。中期前，学校领导班子分俩组深入各班，完成了所有教师的全面听课任务，采取推门听课，听完查教案，检查教案的备写和审签、教学计划落实情况，检查教师布置的作业和完成情况，并对当天的课堂进行单独或集体反馈。学校经过充分酝酿明确地提出了"精讲多练，倡导自主合作学习，向课堂要质量，各科尽量当堂完成作业，提高课堂教学效率，减轻学生负担"的课堂教学要求。中期后，学校领导班子集体对存在一些突出问题的课堂采取了重点听课，并检查教师对全面听课要求的落实情况。并组织了全校优秀的教师的课堂示范教学。学校通过听课督促逐步改变教师的教育教学观念，优化教学方式，加大课堂关注，确保课堂教学有效性的最大化。
2、强化过程管理，规范教师教学行为。本学期一开始，学校对教师教学过程的备、上、批、辅、评等各个环节做出了明确的要求，并强化检查落实，逐步规范老师的教育教学行为。要求教师把握本年段的学科课程标准，认真钻研教材，按照三维目标新教案的要求提前备课，教研组长每周审签，学校领导定期抽查；转变课堂教学模式，力争提高课堂教学效率，尽量当堂完成作业，注重学困生的辅导。科学组织学生进行测评，并对月考和期中期末考试准确分析，通过质量分析，总结经验，查找原因，研究对策，达成改进共识，及时发现和矫正了教学中存在的问题。要求教师提前侯课，教导处对每节课教师上课情况进行检查登记，杜绝各种教学事故的发生，确保良好的教学秩序。
3、抓实教研教改，提高教师业务水平。学校指导、审定了各教研组的工作计划，并督促教研组按时完成，每次教研活动都有两名以上主管领导参加。重点开展了"小组合作学习"的课堂学习模式、"精讲多练，以练代讲"的课堂教学模式探讨活动以及"骨干老师展示课""教学模式研讨课"，各教研组人人都上了过关课。组织全校大型课堂教学模式研讨4次(四个教研组)，学校组织示范课2次，优秀教案和优秀作业展评1次。通过这些活动强化了学校教研氛围，提高了教师的业务水平。
三、注重学生行为习惯的养成教育，促进班风、学风、校风转变
对学生进行正确的思想道德教育，人生观、价值观的教育，心理健康教育与疏导、人文关怀和严格要求是学校的责任和义务。特别是在当前学生升学压力大，学生思想状况比较复杂的情况下，能否加强对学生的管理，已经成为影响教育教学质量高低的决定性因素。在此背景下，抓好学生日常行为规范养成教育，要求学生先学会做人、做事，然后学会学习，以此来促进良好班风、校风的形成，促进学风建设，是学校工作的一个重点，是学校教育教学质量提高的坚强保障。
1、积极营造面对不良风气、不良行为人人敢管、人人能管的氛围，全校教师齐心协力抓好学生日常行为规范的'养成教育。学校从一开学就召开了全校学生行为规范养成教育动员大会，对全校学生的行为规范和礼仪常规做了明确的要求，并公布了《柴门初中学生违纪处理办法》，要求全校教师和学生干部积极监督。在学期中对个别违纪的学生做了严肃的处理和教育。本学期学校以严惩抽烟、乱扔垃圾、随口说脏话、杜绝打架等不良习气为重点，反复抓、抓反复，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，形成勤奋、严谨的学风。
2、加强班主任管理，提高班主任工作水平。一个好的班主任就是一个好的班级、一群好的班主任就是一所好学校。好的学校就需要好的班主任来支撑，在选好班主任的基础上，加强对班主任工作的管理是学校管理的重要方面。在要求班主任在课间、中午、早晚读、晚自习时间深入教室、学生宿舍，及时了解和掌握学生动态，随时发现问题和解决问题。要求班主任开好班会，发挥班干部的协助作用，充分利用班委会的作用，抓好学生管理。要求班主任树立正确的教育观、质量观，在管理过程中，要耐心、细心，避免简单粗暴的管理方式，把文明礼仪、良好学习习惯的养成与不良行为习惯的矫正统一起来。要在晓之以理的前提下，对学生严格要求、严格管理、严格训练、严中见爱，在班级管理中掌握方法技巧，提高班级管理水平。学校每周一下午召开班主任例会，共同探讨解决学生管理中的重点和难点问题，大家集思广益，促进良好班风、校风的形成。
3、抓好安全工作，确保学校安全工作万无一失。推行无缝式管理，学校实行每天24小时值班制度，明确所有教师的安全责任，保证每时每刻都有人管理，要求值班教师和班主任把每日安全隐患排查与日常检查和抽查结合起来，把矫正学生不良习惯，规范学生日常行为和促进校风建设，转变学习风气，提高教育质量结合起来，开展班级安全主题教育、法制警示教育，防火防震疏散演练，评选班级文明标兵，争创文明安全班级等活动。坚持教育为主，防微杜渐，完善各种意外事故应急预案，及时处置各种突发事件，严防意外事故的发生。
4、以活动为载体，创新学校德育模式。本学期，根据学校工作安排，开展了全校学生常规管理动员大会、全校学生队列队形及广播体操比赛、全校拔河比赛、各年级数学竞赛、经典诗文诵读比赛和纪念一二九歌咏比赛及寄宿生整理内务比赛等活动。要求各班充分利用课外活动和班队活动开展丰富多彩的班队活动，以活动为载体，寓教育于活动之中，以活动来促进学校集体凝聚力，学生的竞争力，学生健康价值取向和形成良好行为习惯的养成。
5、家校携手，共担责任。在10月份召开了全校性的家长会。家长会上，要求老师精心准备会议方案，年级分管领导进驻班级。要求教师注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全教育放在首位，同时对家长进行了如何进行孩子安全教育的培训，要求家长要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校联系的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
四、牢固树立领导班子服务意识，努力提高学校管理水平
增强学校班子凝聚力和引领力，要求班子成员要善于学习，团结协作，牢固树立"严管、善教、服务"的观念，以有效地管理办法，良好的服务意识，满足师生工作、学习、生活的需要，为师生营造良好的工作、学习、生活环境，努力提高学校的管理水平，办人民满意的学校。
1、创建文明、整洁、文化氛围浓厚的校园环境，为师生提供愉悦、健康、文明、向上的生活环境。本学期，学校制作校门对联、重新布置学校橱窗栏，刷新校园内外标语，整修教师生活区环境，修建教师车棚，坚决治理学生食堂小零食，重新布置各室，定期更换校园内黑板报，狠抓学校卫生打扫和保持，校园环境整洁、舒适、优雅，无杂乱差现象。
2、充分利用学校电教、图书、仪器资源，加强管理，提高各种设备的使用效率，真正做到为教育教学服务的目的。本学期，重新选配各室兼职管理员，进一步明确职责，坚持多媒体教室每天开放，重视学生理化生实验教学，本学期理化实验开出率均达到90%以上。重新整理图书，录入电脑，准备把学校图书室藏书目录发展到学校校园网，实现共享，方便教师班级查找借阅，实现所有学校资源利用的最大化。
3、强化寄宿生食宿的服务与管理。学校食堂采取承包制，学校免收租费并严格核定饭菜价格，要求食堂承包者严格按照承包合范围经营，严禁食堂经营各种零食。食堂证件齐全，能做到饭菜每日留样，购物台账登记规范及时。宿舍每间分配管理教师，并和每个管理教师签订宿舍目标管理责任书，要求管理教师每天早、中、晚最少各检查一次宿舍，及时了解寄宿生生活，感知他们的心理需求，随时化解各种矛盾纠纷，从抓寄宿生行为习惯开始，从提高寄宿生思想素质着手，时时处处让寄宿学生感到学校大家庭的温暖和幸福。
4、关心教师心理健康，为教师健康愉快地工作搭好平台。一学期来，学校领导班子能够深入群众，关心体贴教师生活，理解教师所思所想，坚持以人为本，不断改进领导方式，推行人性化管理，主动为教师排忧解难。学校重大决策的出台都必须考虑教师到广大教师的心理，在增强教师凝聚力的同时也为教师解压，努力为教师的工作创造宽松、民主、和谐的环境。
五、存在的问题和下学期工作打算
虽然在本学期我们做了大量的工作，但还有好多问题亟待解决并在下学期付诸实施。
1、积极稳妥推进课堂教学改革，初步形成七八年级各科课堂教学模式，探究九年级科学系统复习策略，力争从课堂入手，提高各年级教学质量。
2、根据学生年龄特点和年级特点，探索形成各年级学生德育教育目标，以德育为突破口，促进学生健康、可持续发展。
3、创新寄宿生管理办法，解决寄宿生寄宿方面的重点和难点问题，提高寄宿生教育管理水平。
4、抓好实验教学工作，提高学生实验操作能力；提高学校图书使用效率，大力开展师生读书活动，创建书香校园。
5、加大教师现代教育思想和信息技术手段运用的培训力度，开展教师基本功训练，提高教师的业务能力。
6、加大校园文化建设，提升校园文化品位。
7、积极开展第二课堂活动，完善学校兴趣小组活动管理，促进学生全面发展。
8、创新学校教研模式，倡导教师开展行动研究，促进教师专业成长。
新的一年即将到来，我们将面临新的机遇和挑战，我们决心以良好的心态，饱满的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释我们的责任，让柴门初中尽快走出困境，并不断地发展壮大。
各位领导、各位老师，以上是我对我校一学期的工作回顾和总结。恳请大家批评指正！
谢谢大家!
第一学期工作总结10
光阴似箭，日光如梭。在即将过去的一学期里，我们XX小学在市教科局及城区中心校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。现就本学期学校的主要工作总结如下：
一、加强安全教育，创建平安校园
我校在开学初，开展了以“安全教育”为主题的一系列活动，旨在让同学们牢固树立安全意识，人人争做“平安校园”的参与者和维护者，让我们的校园因平安而更加美丽。9月3日，马鹏晋校长在教师会上强调要求学生写“开学第一课”观后感，并利用黑板报形式来进行安全教育；9月4日，学校邀请铁路派出所范所长进行了铁路安全知识讲座；9月5日上午进行了防震安全演练。
二、常抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：正己、敬业、爱生、奉献。
我校利用周末例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一批业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们开展了一系列师德师风教育活动，9月2日，我校召开纪律作风整顿大会；10月26日，学习贯彻落实全国教育大会精神；20xx年1月14日，开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题学习活动等。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
二、狠抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的'生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在城区中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1。狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一总结，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。
2。开展教研活动，提高教学质量。
学校组织的教研活动，必须全员参与，校领导经常深入教学一线，每次活动针对我校教师实际情况，有计划的开展教研工作，使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地，并且与校内教研活动相结合，以教研促教学。我校在9月17日—9月21日开展了为期一周的普听课活动。9月25日开展了“普听课”主题教研；11月9日，开展了“期中考试质量分析”主题教研。
3。落实教学常规，提高教学管理
我校始终坚持以教学常规是学校教学工作的核心，只有在检查中反思，在反思中提升才能不断提高教学管理。12月27日，城区中心校校长杨凤武、胡主任、石主任及各基层学校常规工作管理人员对我笑常规工作进行督导检查。
三、注重活动开展，丰富校园文化
1。德育工作。加强学生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下演讲、晨会、主题班会、黑板报、LED电子屏等形式，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统教育等。10月12日，我校举行了纪念少先队建队69周年活动；10月29日，我校开展了“传递感恩 点燃梦想”主题教育活动；11月26日，我校开展了“阳光生命、和谐校园”心理健康教育活动。
2。乡村学校少年宫开展情况。
10月16日，运城市文明办苏科长、河津市文明办杨主任莅临我校检查指导乡村少年宫工作，自少年宫建立以来，丰富了学生的课余生活，目前，少年宫活动开展井然有序。
四、加强家校沟通，提高办学效果
我校继续坚持一学期一次家长会，要求教师和家长们多进行沟通。11月15日和11月16日学校分别召开了家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
这个学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，路漫漫其修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们XX小学的明天一定会更好！
第一学期工作总结11
时间过得真快，转眼间一学期的工作将要结束了。本学期我从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期工作总结如下：
一、教学工作
1、认真备课。我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。
2、认真钻研教材，认真上好每一节课，努力提高课堂40分钟的教学效果。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，调动学生的积极性，加强师生交流。并通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学。
3、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
4、认真批改作业。学生的作业批改及时、认真，并做到了面批面改。个别错题，当面讲解；出错率较高的，我认真作出分析，并进行集体讲评。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的.辅导，以满足不同层次学生的需求。
二、存在的问题
1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不端正，上课听讲不认真，作业不能按时完成。
2、学生做题不认真，不会审题，抄错数的情况经常发生。
3、班里尖子生不尖，优秀生人数不多，导致优秀率不高。
4、教师评价语言不够丰富，不能有效激发学生的学习兴趣。
三、今后努力方向
1、严格把关，做好基础知识的讲解。
2、组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真听讲。
3、注重培养尖子生，照顾好基础差的学生。注重抓两头带中间。
4、培养学生良好的学习习惯。学会做题认真审题，做完自觉检查的习惯。
5、关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受到成功的喜悦。
在今后的教学过程中，我将不断吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第一学期工作总结12
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，学校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的.兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。
坚持教研活动，反馈情况，，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了空间与图形旋转、实践与综合、统计强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第一学期工作总结13
在区教育工会的正确领导下，在学校党支部、校行政的大力支持下，我校工会牢固树立教职工参政议政的主人翁意识，充分调动广大教职工投身教育改革和实践的积极性，努力配合学校党政中心工作，出主意、想办法，真正做到上下同心、工作同步，认识到位，管理到位，为创设一个和谐民主的学校氛围，形成良好师表群体，发挥了应有的职能作用。现将工作总结如下：
一、加强学习，提高认识
1、组织工会干部学习有关文件精神，明确工作目标和任务。
2、在此基础上制订切实可行的工作计划。
3、每月召开工会委员会会议，研究工作，商量对策。
在大家思想统一的前提下，全面落实工会各项工作，履行工会各项职能，开展各项活动。广大教职工在活动中发扬以教书育人为主线的奉献精神，以教育六认真为目标的钻研精神，以教科研为核心的创新精神。
二、开展活动，活跃身心
我校工会切实联系学校实际，从工会的角度协助党政搞好中心工作，引导青年教师进行岗位练兵活动，努力提高各层次教师的业务水平和教学能力。
1、重视女职工队伍的建设，热心为女职工服务。积极为女职工排忧解难，办实事、好事。今年“三八”妇女节，在经费十分紧缺的情况下，组织女职工赴浙江金华等地两日游，让女职工在愉快地领略祖国大好河山的同时度过了有意义的节日，陶冶了情操。对患病住院的女职工上医院或到家里进行慰问。
2、建设一支团结进取，奋发向上的高质量、高素质的青年教师队伍，既是我校自身发展的需要，也是工会责无旁贷的任务。为此我们配合行政开展青年教师开公开课，评课选优等活动。有多名青年教师在各级各类竞赛中获奖。指导的学生在各级各类竞赛中获奖。“五·四”青年节我们工会专门召开了青年教工茶话会，进行交流和指导。中秋节工会和团委联合举办了中秋茶话会。与展兴公司职工欢聚一堂，王校长也亲临会场，并与展兴公司宋总共歌一曲。开展的拜师结对活动比往年范围更广、力度更大。高中部的部分青年教师专门聘请了黄埭中学的师傅。
3、开展丰富多彩的活动，沟通情感，增强凝聚力。我们组织了教工桌球比赛和开展棋、牌、球类各项活动。还组织了与多家外资企业和兄弟学校的`篮球友谊赛和足球友谊赛。
4、紧紧依靠全体教职工发扬主人翁精神，我们召开了五届三次教代会，审议初、高三奖惩条例和制订劳动纪律。召开了五届四次教代会民主评议校长。
5、组织教职工认真学习“四五”普法材料。因为我校是镇的试点单位，工会工作又增加了新的任务。
6、向教职工宣传、发动，为贫困学生捐款。
7、做好校务公开工作。
8、在全校教工中举行知识竞赛。
9、重视做好离退休教职工的慰问工作。
10、做好调解工作。
三、维护利益，关心生活。
全力为群众排忧解难是工会的根本宗旨，我们深入一线，进行调查研究，及时向支部、行政反映。经过多方努力，争取到多户安居房，镇
给每平方米补贴200元。为突发困难的教职工解决燃眉之急。
一年来，我们工会尽力做了一些工作，但也存在不足，如对教改中出现的问题还缺乏调研，对教代会条例的执行力度还有待加大。但我们有信心，在今后工作中，使工会工会再上新台阶。
第一学期工作总结14
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任中专二年级和高职三年级的教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。
现将本学期的班主任工作总结如下：
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养：
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的'效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作：
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面。
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
第一学期工作总结15
一、教学内容：
本学期来，是我从学校出来第一次接触教育类的工作。工作了一段时间后，也让我认识到了自己许多不足之处，以下是我这几个月来的教学工作内容：
九月份时，主要开展的是《嗨，你好》主要是让幼儿学到体会和新朋友一起玩的快乐；初步感受上幼儿园的快乐。熟悉幼儿园一天的生活作息。要幼儿适应幼儿园与熟悉身边的小伙伴，有什么事情都能告诉老师，和朋友友好相处。
十月份时，这个月主要开展的是《小手和小脚》，主要是让幼儿了解保护小手和小脚的重要性。小手和小脚可以做很多事情。学会保护小手和小脚的方法。同时也要幼儿学会懂得自己的事情要自己做；知道饭前便后要洗手；注意倾听和学习表述自我保护的方法。在幼儿生活上有不懂的地方时，去教育他该如何做。
十一月份时，主要开展的是《颜色躲猫猫》，让幼儿学会认识颜色，如何分辨颜色，让幼儿能说出这一个物品是什么颜色，另外一个物品是什么颜色。有时，在给幼儿发玩具时，都会提问幼儿玩具的颜色，再把发给能说出颜色的幼儿。剩下一些尚未能记住颜色分辨的幼儿，再教导他们记住这些都是什么颜色的玩具，同时也要幼儿学会正确地、按顺序翻阅图书；观察图画，说说自己如何上厕所；学习遵守游戏的规则进行游戏。
十二月份时，主要开展的是《天才小厨师》，让幼儿学习与认识食物方面的知识。鸡蛋可以通过不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引导幼儿什么食物都要吃，不可以挑食。本月也要求幼儿学习到一下几点：1、学习正确的使用餐具的方法；2、简单介绍食物的名称和食物的制作过程；3、知道汤圆的文化含义。
一月份时，主题活动《大大和小小》，本月主要是让幼儿学习和认识大和小方面的内容。例如：书本上有一内容是一个最大的动物和一个最小的动物做比较，让幼儿认识动物的同时，也认识到最大和最小。本月时最主要是搞环境布置，还有一些课程尚未顺利进行。本月主要的也让幼儿学习到：学习快速敏捷地思考问题；体验身体收缩与伸展的变化；学习根据要求制作玩具卡。本学期来也开展了《手工》、《我的数学》这两门课程，刚开始教幼儿动手操作手工时，幼儿的思考能力有限，并没能答到要求把手工纸撕出来。但通过了每周的动手操作，也有了一定的进步。能自己动手撕出手工纸，不需要教师引导的也有小一部分幼儿。在数学方面里，幼儿学会了能掌握住画圆圈的方法把图画圈出来，以及画横线把相对应的图画连在一起。
二、保健方面：
每天早上，幼儿来园后，给幼儿的后背垫毛巾、预防幼儿在玩耍时出汗过多弄湿衣服。在室外活动时，幼儿出汗了，会及时的给幼儿取下毛巾。每天吃饭时，提醒幼儿米饭不要掉在桌子上。并让幼儿吃完饭后把自己的凳子放到指定的地方。午休前让幼儿脱衣物，盖好被子，再检查幼儿是否盖好被子。天天保育员上班后会整理好班上的一切食物，早餐用完后，会收拾好桌子上的杂物，擦干净桌子，最后把食用后的餐具拿去厨房。每天都会用清水稀释一些消毒粉，擦拭各区域及摆放的物品。平时幼儿上厕所时，保育员会跟在后面，幼儿上完厕所后会及时冲洗干净厕所。午饭时，擦干净每一张桌子，用餐过后，收拾桌面的杂物后，会坐在一旁观察每个幼儿入睡情况。下午幼儿午休醒后，给幼儿穿衣服，并检查穿鞋的情况。放学前，给杯子洗干净后进行消毒，最后拖干净地板，再开启消毒灯。
三、安全方面：
每天幼儿上下楼梯时，都会告诉幼儿，上下楼梯不要拉衣尾，不许推人，扶着楼梯扶手靠右慢慢走。户外活动时，特别要注意每个幼儿，幼儿户外活动时会比较贪玩，在幼儿进行每一个游戏环节前，都需要和他们讲好游戏要求。每天幼儿都需要做早操锻炼，有时，有些幼儿会有些小动作，我和保育员看到后会提醒幼儿做好早操。每天，都会和幼儿讲安全方面的知识。但本学期还是有发生了一安全方面的事故，有一次，放学时间到了潘思哲小朋友，在上校车时，上车的楼梯里没扶好扶手就摔了一跤。当时我看到后没有及时观察该幼儿情况，过了不一会儿跟车老师就抱着他下了车。原来，当时摔跤不小心把嘴唇的上边磕出血了，事情也有了一定的严重性。最后是主班黄老师与陈老师把他送去了医院。经过这件事后，让我更加懂得了，应该更关注到每一位小朋友，防止打架、推人等现象。
四、家长方面：
每天，都没有按时回园的幼儿，我会给该幼儿家长打电话，询问家长幼儿为何没来幼儿园，若是身体不舒服，叮嘱家长在家多让幼儿喝水。每周填写《家园联系手册》放映幼儿在园情况。有时有些接送的幼儿，我会和家长说一下幼儿当天发生的.情况。本学期，每月份都会邀请各班里的一两位家长参加一月一次的观摩团活动。期末时开展了一年一度的校运会，当天，幼儿园幼儿的家长都邀请了，只有一些工作忙没能参加的家长尚未到来。该校运会开展了：亲子操、《爸爸去哪儿》、亲子游戏、等一些有趣的活动，幼儿玩的非常的开心，家长也很积极的配合。
五、个人工作：
本学期来，学到了不少的知识。从刚开始来到这里，到现在经过的点滴。记忆犹新。虽然学到了不少，但还是发现自己许多方面的不足。每天，面对班上的幼儿时，脾气还是会很暴躁，没有耐心。现在，在班上还是会对幼儿很凶，可能是因为自己一个人带班压力大，讲他们的时候，他们也不听。所以我的坏脾气还是会出现。争取在下一学期里，能改掉这些坏脾气。
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