作业完成情况总结

作业完成情况总结（通用12篇）

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的作业完成情况总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　作业完成情况总结 1

　　为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下：

　　一、好的方面：

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的`学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

　　二、不足之外：

　　1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大孝排版格式等不合要求。

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

　　3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　三、改进意见：

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

　　作业完成情况总结 2

　　新学期开学，老师们面临的第一个问题就是学生作业，一个假期的作业量比平时的量要大很多，置之不理不是，作业的处理又不能占用过多的课时，工作千头万绪的时候，收上来几十本作业，你是如何批阅的？我们能不能找一个既省时间又能鼓励学生的`好方法呢？暑假作业如何处理更有效？想听听老师们的真实想法和做法。本班原有人数37人，假期作业按时全部上交。写得非常好的有7人，较好的有8人，能够做到基本完成的有15人，其余还有7人完成的较差。对于假期作业我是这样处理的：

　　1、收齐作业，进行批阅。字迹工整，没有漏题，对率较高的给优秀等级，并对其进行奖励性评语。对于字迹一般，偶尔漏题的给良好等级，并鼓励其认真答题。对于作业较差的给合格等级，并当面指出需要改进的地方。鼓励为主，批评为辅。

　　2、批阅过后，在班级中总结同学们假期作业的答题情况，优秀的作业进行展览，并在全班面前进行表扬，使全体同学向他们学习。那些作业较差的同学也做适当批评。

　　3、对于作业中普遍存在的问题，我做详细讲解，让学生及时改正。对于大多数题目，同桌之间互批互改。总之，让假期作业的完成对学生的假期生活起到温故而知新的作用。

　　作业完成情况总结 3

　　一、作业情况

　　优点：

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

　　2、都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。

　　3、对于布置的假期作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。

　　不足：

　　1、同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。

　　2、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　3、极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。

　　建议：

　　1、对假期作业布置，能否选择一些具有弹性的.问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。（例如社会调查、社会实践等）

　　2、加强家校联系，保障作业质量。

　　3、今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。

　　二、课内外作业情况

　　优点：

　　1、学生作业写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，对学生出错的地方，老师能及时让学生订正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。

　　2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业格式统一。

　　3、所有任课教师批改符合制度要求，且大多数教师批改质量较高，体现对学生和作业认真负责的态度。

　　4、有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。

　　不足：

　　1、学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。

　　2、学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改。

　　3、布置作业针对性不强，没有分层布置作业。

　　4、加强学生自觉纠错的习惯和养成教育，同时老师在指导学生写字时，对易错字要重点指导。有些班级学生作业中的错字没改出来。

　　5、个别学科个别教师还没有校本化作业。

　　建议：

　　1、进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。

　　2、要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。

　　3、批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。

　　4、分层布置作业，加强针对性练习。

　　三、下阶段工作思路

　　1、定期检查和抽查相结合；

　　2、每次检查有侧重点；

　　3、及时反馈检查情况，提出改进措施及建议。

　　下一次作业检查侧重如下几个方面：

　　1、检查时间为周一上午，检查内容为各科教学案及校本化作业。

　　2、作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，订正等这几方面。

　　3、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。

　　老师们，从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。

　　作业完成情况总结 4

　　本次寒假作业设计，每个年级充分考虑本班学生年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业：数学学科主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的'能力。

　　语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗、阅读与作文。

　　英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等，各科作业适量，分段完成与检查。

　　分段作业学生无压力、小组长、家长、老师易检查，各年级小组长认真负责、及时检查并指导改正，家长督促学生按时完成作业并签字、填写意见。教师分段电话抽查，并在开学前三天挨村收作业进行批改。

　　通过批改发现：

　　一、优点：

　　多数同学能认真完成作业、书写认真、小组长检查及时、家长签字如：二年级、四年级、五年级没有不完成作业的，并书写认真。开学后各科教师根据寒假作业内容进行检测，同学们能达到合格及优秀。

　　二、不足：

　　一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导，导致作业完成不了，小组长管不了，教师话听不了。态度不端正，书写潦草，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了等，开学检测不会做、不及格。

　　三、措施：

　　针对以上原因，在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。

　　作业完成情况总结 5

　　伴随着孩子昨天踏上返校之程，宣告寒假生活结束了。昨天，学堂宋老师家长群通知让对寒假作业完成情况进行梳理，写出“自我负责”总结报告。现将我的寒假作业完成情况梳理总结如下：

　　1、完成的作业

　　20xx年度总结及20xx年目标及计划

　　2、未完成的作业

　　一是阅读书籍《父亲的因素》并书写读书笔记，这本书还未看完。

　　二是观看电影《当幸福来敲门》、《荒野生存》、《和平勇士》、《肖申克的救赎》，并完成4部电影的观后感。和孩子一起观看了《肖申克的救赎》和《当幸福来敲门》两部电影，但观后感未写。《荒野生存》、《和平勇士》电影是孩子一个人看的。

　　三是针对“自己挣车费回学堂”活动和孩子进行了讨论，我和孩子认为这个寒假努力完成其他的作业，下一个假期再做这个活动。

　　3、作业未完成的原因

　　寒假伊始，对完成作业我还很有信心，但随着寒假一天天的过去，我的`信心也一点点的消逝了。分析原因：一是由于自己平时的散漫、拖延习性影响；二是这次寒假作业对于我来说，确实难度不小，平时很少写东西，写读书笔记、观后感很让我犯难，思维乱难以成文，主观上有逃避心理；三是寒假期间应酬多，每天以酒为友，晕晕乎乎，神志不清（找个借口，见笑了，不过也是实情）。

　　4、计划完成时间

　　结合我的工作实际情况，我计划4月底前完成所有作业。

　　5、收获和感受

　　通过梳理作业完成情况，充分认识到自己存在的的不足和弱点：一是执行力不强；二是散漫、拖延习性强；三是思考能力欠缺，乱元、断线思维，写文章没有思路。

　　因此，学习、成长、改变、提升，是我今后必须要做的。

　　作业完成情况总结 6

　　快乐的暑假就要结束了，回忆这个假期，我过得既充实又愉快，收获了很多。

　　在学习方面，我除了完成语文和数学的《暑假作业》，还写了九篇作文和数

　　学的《举一反三》。另外我还读了十本课外书，它们是《三国演义》、《隋唐演义》、《孙子兵法》、《成语故事》、《百家姓》、《上下五千年》……通过阅读，使我增长了见识，拓展了思维。

　　在技能方面，我不仅学了画画和围棋，还学会了游泳和骑自行车。我感觉我会的本领越来越多了，我真快乐啊！

　　在娱乐方面，我不仅参加了社区组织的各种活动，还去看了电影《蓝精灵》，另外我还和几个好朋友相约去连云港旅游了一趟，我们玩得可开心了！

　　愉快的暑假就要结束了，我要在新的'学期里好好学习、天天向上，争取有更大的进步！

　　作业完成情况总结 7

　　暑假过的充实而丰富，通过新东方暑假训练营我熟悉了一群还不错的朋友，一波还不错的英语教师给我们指明方向，还有一群值得我们学习的教辅小教师！通过自己在家做煮饭婆我发觉了许多我以前不太懂的道理，做饭的辛苦，期间的失败，挫败感，到现在的马马虎虎可以做的很好！进步，自信就不知不觉回来了！

　　暑假最快乐的事就是头痛的四级过掉了，虽然考得不太高，不过总归是这个门槛过了，我可以向6级迈进。有些时候只要你不断努力，不断学习，就会有收获，就算再差，只要不断的学习就可以获得想要的。

　　这个暑假还有一件最快乐的事情，固然是交到了小弛这样的朋友。假如不是我坚持和放得开，应当不会有这样的结果，就感觉以后会跟她的生活有交集，这个想法跟我相像，想学许多东西的女孩，身上有特别的魅力吸引我，虽然比我小，却可以从他身上有很多值得我学习的地方。

　　这个暑假好像我跟我父母的.关系跟以前不一样了。虽然我说不出来究竟是哪里，说话期间，神情，可能还有那种模糊的感觉，总之就是比以前更近了，虽然老妈没有给我做过太多的饭，更多的是工作，我知道那是为了我，为了给我的将来插上一双翅膀！老妈你是最棒的，固然还有不得不说的老爸，虽然嘴上不说，只要我想做就会帮我打印我想要的资料，假如不支持，也只是在我疑心我自己的时候，才给我点明方向。

　　这暑假就像给我原来的生活划上个里程碑一样，可能是个转折，会变好，也会变坏。月末我来到了我期盼了很久的学校，晶晶，老蒯，还有青姐这是我现在宿舍的室友，马上陪伴我两年的朋友。不管以后怎样，我都会让努力成为我的常态！

　　作业完成情况总结 8

　　欢乐的暑假就要完毕了，回忆这个假期，我过得既充实又开心，收获了许多。

　　在学习方面，我除了完成语文和数学的《暑假作业》，还写了九篇作文和数学的`《举一反三》。另外我还读了十本课外书，它们是《三国演义》、《隋唐演义》、《孙子兵法》、《成语故事》、《百家姓》、《上下五千年》……通过阅读，使我增长了见识，拓展了思维。

　　在技能方面，我不仅学了画画和围棋，还学会了游泳和骑自行车。我感觉我会的本事越来越多了，我真快乐啊！

　　在消遣方面，我不仅参与了社区组织的各种活动，还去看了电影《蓝精灵》，另外我还和几个好朋友相约去连云港旅游了一趟，我们玩得可快乐了！

　　开心的暑假就要完毕了，我要在新的学期里好好学习、每天向上，争取有更大的进步！

　　作业完成情况总结 9

　　时光似箭、日月如梭。伴着新学年的步伐，我们结束了一学期的工作后又开始了寒假，为了给孩子们一个愉快的寒假生活，同时也是让孩子们度过了一个愉快的假期，我们老师们本着“让每一个学生拥有健康的体魄”的宗旨，在园领导的正确领导下，我们的孩子们在寒假里也能够较好的完成寒假的作业，现在我把寒假中的`工作情况总结如下：

　　1、加强安全教育

　　2、丰富自然教学内容

　　幼儿园开设了《手指游戏》、《识字课》、《玩具大赛》等丰富多彩的教学内容，让家长充分利用寒假中的空闲时间来为幼儿创设良好的教学内容。

　　3、开展了丰富多彩的活动

　　为了让幼儿度过一个愉快而有意义的寒假，我们结合本班实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动：如：《玩具大赛》让孩子了解玩具有哪些用途；《认识各种各样的图形》让幼儿了解各种各样的图形特征，知道各种颜料如：动物、花、石头、等。并让幼儿通过亲自制作各种手工作品来巩固幼儿在生活中的认知基础，培养幼儿乐意与同伴分享、合作的能力。通过这个活动，也让幼儿感知了各种各样的手工作品。

　　4、做好了幼小衔接

　　我们利用家长早早来园的时间，向幼儿介绍幼小衔接的知识。让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿产生对小学的好奇心。

　　5、通过一些谈话活动，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿更喜欢幼儿园，更热爱幼儿园，更爱班级、爱老师。

　　6、请家长协作共同完成主题活动“小学生作业”

　　通过让孩子们亲手摆一摆，让幼儿体验小学的生活，激发他们上小学的愿望。通过摆小学用的各种方法，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，激发幼儿学习兴趣。并通过与幼儿的日常生活相结合，促进他们的自理能力。

　　7、请家长协作共同完成主题活动“好习惯我能行”

　　通过一系列的活动，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿对小学的生活更加充满憧憬与希望。

　　在这个学期中，我们班的老师和保育员以饱满的精神去迎接每一位孩子，让孩子在新学期愉快快地度过。在学习中我们也不断总结经验，学习教学方法，从孩子们那里得到的知识和经验，尽自己最大的努力把工作做得更好。

　　作业完成情况总结 10

　　放假之初我就做好了假期的作息方案，并根本上按照这个方案度过了一个快乐的暑假。

　　我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业；暑假我还读了很多书（但每本都没看完，我还要培养一下耐心），比方《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的`是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了根本的解方程的方法，还学会了不少数学公式；学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并根本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

　　我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。

　　作业完成情况总结 11

　　暑假两个月的时间，我过得特别的开心，不知不觉中，这个暑假九过去了，我一点都不会觉得可以，由于这个暑假，我过得很充实。

　　这个暑假我按规划完成了许多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简洁，不同的菜有不同的'做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平常认为最简洁的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简洁的饭菜了。

　　这个暑假我的学习也有所突破。在英语方面，我开头自学《新概念英语》，第一册一共有144课，我预备在一年里把《新概念英语》第一册全部学完，加油！

　　在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些奥数题，使自己的脑筋越用越敏捷，使奥数不再成为我最大的难题！

　　在语文方面，我每天写一篇。而且数字不能少于400字。有时，我还能写1000字的呢！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、小说、童话……等等题材的。我还把语文五年级上册的课文预备预习一遍。我信任，我的努力不会白费，我肯定能胜利！

　　我信任，开学后，我肯定能够在学业上有更大的进步，一想到立刻就可以见到同学们后，我的心情就特别的感动。

　　作业完成情况总结 12

　　转瞬这个暑假就要过去了，新的学期就要开头了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所帮忙。

　　一、生活方面。我中学已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照看自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是快乐，说我长大了。我也非常快乐，自己通过在高中的学习，不但学习了书本学问，还提高了自理力量。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体熬炼的棒棒的，为开学后的繁重学习供应健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽搁。

　　二、学习方面。我把上学期学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人快乐的`事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。假如我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。固然，我也有玩的时候。

　　三、休闲消遣方面。有时我会看看电视，上上网，玩玩嬉戏。网络现在进展很快速，我们可以通过网络做许多以前不简单做到的事情。比方，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，立刻就有人答复，比请家庭教师便利多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油!

　　我信任自己肯定行的。