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八年级班主任上期工作总结

时间:2023-02-09 08:06:14 工作总结 我要投稿

八年级班主任上期工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的八年级班主任上期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

八年级班主任上期工作总结

八年级班主任上期工作总结1

  本学期我担任八(4)班的班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高青少年的德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:

  一、培养学生的良好习惯。

  (1)培养学生遵守纪律的习惯。

  在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

  (2)培养学生文明礼貌的习惯。

  即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好胸卡,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

  (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

  现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生自主探索问题,然后与同学交流。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分小组进行讨论交流,并回答问题。用游戏形式提高学生学习兴趣,用交流形式培养学生的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和逻辑思维的能力。

  二、培训班干部。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的`干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

  三、做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

  今后,还要继续做好学生的思想教育和教学工作,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己,为培养新时代的学生而努力!

八年级班主任上期工作总结2

  来到民族中学工作已经一学期了,由于学校工作需要我接手初二(2)班班主任工作。回首过去的一期,可谓喜忧参半。

  首先,我遇到的难处是原班主任的教育风格和我完全相反,面对班级是我初二年级最差的班级的现状,我尽量想去改变。虽然,学生思想活泼,有较高的智力水平,但集体观念不强,较为自私。而且正处于初二这个特殊的时期,心理和生理都处于发育的高峰期,谓之为心理上的断乳期,逆反心理较重。女孩子多疑善变,注重别人的评价,但只听好的。而男孩子注重打扮了,喜欢出风头,引起女生的注意了。因此,矛盾多,班级课堂上起哄的现象屡见不鲜。而我对学生及班级的要求较高较严,导致学生适应起来有难度,学生反感,讨厌的情绪也可见一般。但班级的情况不允许再采用宽松式的管理方式。因此我采用以下方法:

  一.熟悉班级,了解班级状况:

  通过向年级主任和原班教师交流,迅速了解学生和班级方面,和学生做沟通和交流。在了解了班级状况的前提下,制定出符合我班级特点的班级规章制度。着手进行了班委干部的改选,让学生负责管理卫生和纪律。

  二.完成交接工作,做好与学生家长的沟通和交流,稳定班级学生:完成班主任的交接工作,做好班级学生的稳定。保证班级的生源不受因班主任和课任教师的工作变动而影响。其次,改变班级的卫生习惯和纪律观念,树立纯正的班风和浓厚的学风。第三,加强同学生及学生家长的沟通和交流,使学生和家长接受我和英语老师。

  三.逐步培养班级学生的学习习惯和生活习惯,打击分化瓦解班级中的小群体:

  注重学生和班级的规范,结合综合素质评定和教育相结合的原则。讲清综合评定的重要性及意义。有学生作记载我来做考核。既使我的班主任权威得以树立,又避免了学生考核的片面性。同时,又作为课任教师的有效教育手段。其次,着重对学生心理的征服以爱学生,并让他们感受到我对他们严格是因为爱他们。从而,使他们接受我对他们的教育。

  四.逐步培养自己的嫡系学生,让他们我说话:重点培养起了李伟,何龙,胡仁静等优生为首,中等生为辅,后进生胡海燕,杨涛等人。让他们为我所用。甚至,为我的管理说话不惜为我与以前的同学产生隔阂。

  五.在管理班级的同时,抓班级学生成绩:

  在我班逐步改变的'情况下,狠抓学生成绩。在后期考试中,我班的学生进入全年级钱50名的人数大大超过以前。大部分学生进步非常明显。

  但是,我班还存在方方面面的问题,如卫生习惯较差,队列不整齐,缺乏班干部等,以及由于班级起点低,在常规考核时,检查学生和有些老师带着有色眼镜看待2班,因此,我班的进步没人看到,没有表扬,这很是挫伤老师和学生的积极性,也让我无法振奋班级士气。我们在对教师培训是提倡要赏识教育,那么对班级,对教师,班主任就不需要赏识了吗?这席话,可能看起来像不满闹骚,但我想说的是有谁体会当‘差班’班主任的难处,名没有,利没有,连最起码的理解也没有,最终就是说是对工作的不认可。这也是我总结中忧的。当然,成绩是很少的,不足和差距是较大的,还需要向其他优秀班主任及领导学习。我在今后的工作中将不断的充实自己和提高自己,争取成为曹校长说的“做个智慧型的班主任”。恳请各位领导和老师指教和帮助,我将不胜感谢。

八年级班主任上期工作总结3

  作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

  一、深化思想教育

  为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,让学生学会感恩,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

  二、抓学风,促班风

  1. 分层、有针对性、因材施教。

  因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

  2.做好课后辅导工作。

  3.鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。

  三、对学生负责

  爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  (1)、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。

  (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的'坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”

  四、今后努力方向

  “金无足赤,人无完人”,在工作中难免有缺陷,例如:

  1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。

  2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  5、加大鼓励和表扬力度。

  总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。

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