学校春季工作总结

时间：2024-06-16 02:59:18 工作总结我要投稿

学校春季工作总结集合15篇

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的学校春季工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校春季工作总结集合15篇

学校春季工作总结1

　　一、珍惜与回顾

　　1.办学条件有了改善。本学期化解了多年的矛盾，搬迁了移动信号塔，新建了学生营养餐厅，改造了图书室、微机室，整改了用电线路，添置了班级图书柜，生均图书达到了30册，硬件可整改项目达到了“均衡验收”标准。

　　2.高效课堂有所提高。高效课堂基本实现了常态化；“模式”“学案”“小组”更加精细化；“赛课”质量全面提高；县内冲刺省教学能手的选手来我校进行实地观摩；学校青年教师基本达到了县级教学能手水平；学校兴起了高效课堂论文热。

　　3.有效德育尝试升格。一是主题教育如期落实；二是学校环境保持了干净亮丽；三是班级文化富有个性；四是仪表教育取得成功；五是班级图书管理有序；六是尝试实行班级优秀达标奖励办法，班级文化和仪表教育实行全员奖励，之外评选了七个单项优秀班级，期待德育质量有新的提高。

　　4.安全工作全面加强。成功进行了四次不同主题的安全演练活动，尤其是防恐防暴演练在全校师生心灵上产生很大的震动。安保设备更加完善，购置了应急灭火器及防控设备。师生的安全责任意识更加浓厚，课后安全管理教师认真负责。安保人员的责任意识提高到新高度。

　　5.学校精神进一步彰显。我校教师在日常工作和重大活动方面体现出了二小人“责任至上、尽善尽美、永不言败”的价值理念。不少老师爱家一样爱学校，爱生命一样爱事业，赢得了人们内心深处的尊重。本学期重大活动方面更加彰显出二小人的风范：学生运动会秩序井然，鼓舞人心；艺术节内容精彩纷呈，活动过程感人至深；图书整理中老师们不怕辛劳，只讲奉献，不讲条件；周边住户防汛工作建档立卡中我校教师很好地履行了公职人员的社会责任；六年级备考过程中老师们挤时间、枪效率，忘我工作，即使成绩平平，永不言败的精神是我们的荣耀。

　　5.党建工作极大提升。我校党支部根据上级安排，创造性的开展工作，把每项工作做得精细有质量，在学校发展中很好发挥了党支部的引领作用，每一个党员都成为学校发展的骨干力量。本学期我校党支部被上级党组织推荐为市级优秀基层党支部。

　　6.家长支持度令人满意。家长的.满意是最高的质量，质量高了，学校和教师的威望就有了。通过电话及现场满意度测评，家长对学校和老师的满意度超过95%。不论是家长讲堂、日常卫生还是文艺节目编排，家长们积极参与、全力支持，为学校教育锦上添花。本学期校长未参与协调任何班级的的家长与教师、家长与家长的矛盾，再次给了我们“有好质量让家长放心，有好教师让校长省心”的自信。

　　二、问题与反思

　　1.“改薄”是头等大事。年级之间不均衡，学科之间不均衡，一些教师长期教学成绩滞后，非考试科目得不到理想的教学效果。这些问题严重影响着学生的成长、学校的声誉、团队的和谐、教师的健康，牵动着全体师生的心，我们应该有关爱的态度，反思的品质，查找问题，剖析原因，寻找出路。

　　2.“减负”是智慧的产物。长期以来，教师教的苦，学生学的累，学生背着沉着的书包上学，带着繁重的作业回家，失去了学习的快乐，影响了健康成长。教育是行善积德的事，教学是一项智慧的工作，不能用学生的勤弥补教师的拙。我们每一个教育工作者都要在教学智慧上下功夫，课堂效率上做文章，实现减负而高效。

　　3.“落实”是最好的管理。诚信办学才能让学校持续发展，无论是学校管理方面还是教师工作方面均有落实不到位、落实打折扣问题。如我校本学期安排的学生美育平台的资源利用方面就做的不好。坚决让计划从纸上走出来，让制度从墙上走下来，有布置就有落实，有落实就有评价，有评价就有反馈，用落实保证质量。

　　4.“平凡”会走向平庸。奋发进取成就价值，铸造幸福，赢得尊重，追求平凡就会走向平庸。我们每一个人要克服“无我意识强，集体观念差”“主人角色强，奉献能力差”“当评论员不错，当战斗员不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消极思想。

　　学校的发展道路肯定会布满荆棘，充满坎坷的，我们只有在反思求变，克难求进的决心中让学校质量有新突破、新提高、新跨越。

学校春季工作总结2

　　本学期我校工作以科学发展观为指导，以“活动育人、发展个性”的办学宗旨，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、抓好队伍建设，争创业绩。

　　1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使学校工作创一流。

　　2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

　　3、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

　　二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展

　　1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。4月2日，镇学科带头人及教学能手在我校上示范课，让教科研活动在阳光下发展，定期开展教研活动。进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。

　　2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训，每天下午一小时的业务自学、每周三对教师进行业务培训；努力搭建交流平台，提升教师业务水平。织教师到官渡小学听专家讲座；请教研室颜昌华主任到我校开展“如何提高课堂教学有效性”到专题讲座，使教师不断提高业务水平。我校王静老师的论文获“重庆市教育教学论文”三等奖；刘和云老师的文章《新花小学天天唱红歌》被《巫山日报》、《三峡传媒网》等多家媒体采用；我校写的《教育简报》多次在教育网上交流。

　　教室里安装多功能讲桌，部分教室安装电脑。使教师充分应用多媒体上课提升了教学品味。教学观念得到转变，教学水平有了提升，教学效果有了明显提高，确保教育教学质量稳步上升。

　　三、创建安全、和谐、诚信的校园。

　　1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的'整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，提醒家长们配合做好安全防患工作，取得良好效果。

　　2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们举办了法制讲座，浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

学校春季工作总结3

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿7，男孩5，女孩2人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、思想工作

　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二、教育工作

　　本学期我继续担任星星班的配班老师，主要担任美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。下面将几课的教学总结如下：

　　1、体育方面：

　　身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形

　　的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动兴趣和体育知识，自我保护能力。锻炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚配合能力。这些技能要以游戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，配合，遵守纪律，懂礼貌，坚强，坚持等精神。

　　2、蒙示数学方面：

　　这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学有了一知半解，蒙示数学是可以培养幼儿良好的常规意识，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线，培养了幼儿安定的情绪，使每个幼儿能专心学习，在幼儿做操作前用音乐控制，让幼儿安静回座位做数学操作题，在收拾学具时也用音乐控制，让幼儿习惯听到音乐就会安静地、有序地收拾自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了比较大的进步。本学期我们主要学习了《配对》、《5以内数的形成》、《大小、长短排序》、《按规律排序》、《目测数群》、《认识长方形、三角形》等内容，运用幼儿喜欢的方式、方法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的.同时初步培养他们学会实际应用及解决问题的能力。活动中运用游戏法、引导法、操作法，提供给孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培养幼儿良好的数学操作常规打下坚实的基础。

　　3、美术方面：

　　根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。《可爱的小动物》、《我爱吃的水果》、《美丽的太阳伞》等绘画活动主要培养幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；《小花园》、《小汽车》等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简单的手工制作；手形印画《小脚丫》、添画《绕圈圈》等活动使幼儿对美术活动的兴趣大大增加。泥工《饺子》、《小鸭子》等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在教师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。

　　4、识字方面

　　我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已认识了很多字词，对识字也比较感兴趣，上学期幼儿已学习给单字组词，给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时继续加强幼儿的组词能力和说句子的能力，因为幼儿已有了一定的基础，所以这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用‘慢慢’一词说句子。幼儿会说；‘我做完早操后慢慢地走回课室。’经过一个学期的学习，幼儿的识字量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿良好的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。

　　3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，督促幼儿多喝水，增强幼儿的体质。

　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食。

　　5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；配合保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　五、家长工作

　　1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

　　2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

　　3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用学习档案、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

　　六、努力方向

　　1、加强理论学习，树立科学的教育、儿童观，最主要的是灵活运用到实践工作中。

　　2、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

　　以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在许多不足之处，需要不断的探索、学习，我们决心不断学习领悟《纲要》精神，转变观念，保证思想意识和教育行为的全面提高。

学校春季工作总结4

　　一．基本情况

　　(一)总况

　　1．xx师范大学xx分校第22届运动会的召开时间为20xx年4月3日下午至4月5日下午，共2天半的时间。

　　2．本次运动会主要包括：入场仪式，百人团体操表演，运动会比赛项目，体育道德风尚评比4个主要环节。

　　3．我系在今年运动会之前的目标是取得运动比赛团体总分第一和体育道德风尚评比前三名。

　　4．在运动会期间，我系入场方阵表现优秀，同时我系还获得了运动比赛学生甲组团体总分第一名，百人团体操表演第二名，体育道德风尚评比第4名的好成绩。

　　(二)各个部门协同策划环节

　　从本次运动会的前期准备到运动会结束，充分体现了我系各部门的团结协作精神。能够顺利的开展运动会期间的各项工作，很大程度上得益于我们策划工作的到位、开展工作的方法、认真工作的态度及机智的作风。

　　1．总负责人身体力行，全程跟踪，及时发现问题、解决问题，保证每日工作顺利衔接。

　　2．每日训练负责人任务分工明确，填写出勤表和工作派遣单，及时向总负责人反馈。

　　3．保障运动员的训练时间，提高训练效率。

　　4．一段时间后开展工作进度小节会议，做好沟通工作。

　　(三)运动员训练工作

　　1．入场方阵：

　　1）本次入场方阵队的训练主要由xx负责，从10月15日开始训练，到10月29日结束。训练的主要内容为入场齐步走以及方阵队口号。

　　训练期间，队员们每次训练基本能够准时到达训练场地（校田径场），训练态度认真，最后达到了令人满意的训练效果。

　　在运动会开幕式上，队员们发挥出应有实力，为我系在运动会入场这一环节上争得荣誉。

　　2．百人团体操：

　　1）本次百人团体操的训练主要由林惠珍指挥，并请到人文系两名同学作为教练，从10月14日开始训练，到10月31日结束。训练的主要内容为扇子舞，健美操，队形变化。

　　训练期间，大部分同学态度认真，认真学习动作，服从指挥。

　　音响器材到场和后勤供水都比较及时。

　　同学们都能在规定的时间内完成百人团体操的任务，在运动会开幕式上取得了团体操表演第2名的成绩。

　　3．运动比赛项目：

　　1）本次运动员训练主要由罗春桃负责，训练从10月11日开始，训练的主要内容为体能训练以及各运动员的专项训练。

　　训练期间大部分运动员都能准时到达训练场地，训练态度认真，成绩提高比较明显。

　　后勤供应比较及时，每天的负责人都能准时把各种运动器械和运动员们所需的用品搬到训练场地，药品和水的供应充足。

　　2）在运动会期间，运动员们充分发挥了自己的实力，态度认真，全心全意投入比赛，并取得优异成绩。

　　同时，各个小组分工明确，后勤工作及时到位，为运动员营造了一个良好的比赛环境，有利于运动员取得良好的成绩。

　　最终我系取得了学生甲组总分第一名的优异成绩。

　　4．体育道德风尚评比：

　　1）本次为了达到体育道德风尚前三名的目标，我系做了充分的准备。在运动会召开前2周，xx就召集各班级负责人开会，分配各班任务，其中包括：每人5篇广播稿，准备瓶子，准备口号，班歌，班服等。

　　在运动会期间，xx以及各班拉拉队主要负责人带领全系同学为运动员们呐喊助威，有利于提高运动员士气，同时向全校展现我数计系同学的活力与激情。

　　由芮晓燕和刘武华以及其他同学负责的稿件组，认真的筛选同学们的来稿，为我系选送了多篇优秀的广播稿件，为我系参加体育道德风尚的评比作出了很大的贡献。`

　　同时，我系自律会以及各班主要负责人认真完成了点名，检查出勤和维持观众席纪律的工作，使我系的纪律和出勤状况得到了校方的好评。

　　最终在本次运动会上我系取得了道德风尚评比第4名的成绩。

　　(四)好人好事

　　在本届运动会期中,我们共同努力,取得了团体总分第一名成绩的同时,涌现了一大批好人好事

　　1. 何锡顺、任小平、詹绍敏等同学负伤坚持参加比赛并获得好成绩，做出主要贡献。

　　2．春桃带受伤的运动员去医院检查，晚上送仪器给受伤的运动员们治疗，关注着每个运动员，辛勤的做着后勤工作。

　　3．团体操方面，林惠珍、郑少强等人坚持天天到场，教授并监督。06财务管理1班的王临成、陈彩隆、张银炉、尤毓生、施鸿钊几位同学，在每天训练百人团体操的时候都毫无怨言的配合负责人抬音响设备。

　　4．德明、xx为运动员们呐喊，声嘶力竭，尽心尽力。徐本隽手被棒磨破皮仍击鼓

　　5．负责审稿的刘武华、芮小燕等人两天半审三千多篇的稿件，体现了一种不懈努力的精神。

　　在运动会上还有好多好人好事，数不胜数。因为大家团结协作才使我们拥有了一个金灿灿的奖杯

　　二.分析取得成绩与不足及解决的'建议

　　(一) 为什么我们能取得如此佳绩?

　　准备阶段: 把握天时、地利、人和

　　1．时间安排：避开与课程比较大的冲突

　　2．场地安排：设备配合到位，保证运动员能够正常训练

　　3．日常监督负责人员安排：注重人员安排的合理性的前提下，明确个人职责、调动积极性

　　运动会阶段：三大到位

　　1．组织后勤工作到位。精心组织，周到服务。

　　2．思想动员到位。比赛前开总动员大会。比赛期间系领导及学生会主席部到宿舍看望受伤的运动员，做好慰问、动员工作

　　3．动员水平发挥到位。运动员刻苦训练，团结拼搏。

　　(二) 我们存在那些不足?

　　1．本次方阵队要求统一服装，但是在实际操作上出现了队员服装供应滞后的问题，就是在运动会马上要开始的最后几天，服装才到，导致时间安排紧张。

　　2．本次团体操训练期间，有部分同学比较懒散，缺乏认真态度，学习动作慢，训练效率低。

　　3．训练的时候总体效率不高，常常出现休息时间多于训练时间的情况。

　　4．在队形变化训练方面由于教练在训练之初没有没有做好整体的规划，导致训练效率的下降。

　　5．运动会训练前期，出现部分运动员训练缺勤，迟到，早退的情况。

　　6．训练期间，有时会出现后勤人员迟到，设备到位不及时的情况。

　　7．运动会第1个的半天时候，后勤的工作有些混乱。

　　8．在前期准备上，出现了各班口号，班歌准备不足，以及06级各班班服准备不及时的情况。

　　9．运动会期间，在观众席环境布置上显得比较单调，和其他各系相比显得缺乏美感。

　　10．观众同学们所用的加油工具前期准备不足，比较简单，缺乏个性。

　　11．广播稿件在道德风尚的评比当中占到了1/4的比重，但运动会期间的广播稿件出现了各班供搞不积极，出现多篇重复，抄袭稿件的情况，影响了我系的稿件质量，数量以及播出状况，远落后于取得体育道德风尚评比前3名的那3个系。

　　12．各个班级仍然会出现部分同学缺勤，以及加油不积极的情况。

　　13．我系只取得道德风尚评比第4名，离原定目标第一名还有很大距离。

　　(三) 解决方案

　　1．负责人应该提早为队员们准备好服装和方阵队所需要的各种用品。

　　2．参加训练同学应该提高积极性和增强集体荣誉感，提高训练效率，否则给予相应惩罚。

　　3．每天训练之前都应该提前布置好当天的训练任务和项目，提高训练的效率。

　　4．应该在训练开始之前教练应该定好队形的整体模式，在训练期间再根据具体情况，在不改变原定计划的情况下，作出补充和修改。

　　5．各个运动员应该认真的对待每天的训练，准时到达训练场地，完成当天的训练任务，不早退，不缺勤，否则给予相应惩罚。

　　6．后勤人员应该认真做好后勤工作，保证器材和药品的及时供应。

　　7．各个班级的负责人，应该在运动会开始前至少半个月的时间就布置同学们开始准备口号，班歌，以及准备班服的工作，以免出现没有口号可喊等情况

　　8．运动会开始之前，各部门的主要负责人就必须商量好观众席的布置方案，力求观众席在布置上充满美感，个性同时体现我们数计系的特点。

　　9．加油所用的道具比如瓶子，彩球等，应该在运动会开始前至少半个月的时间开始把制作工具的任务摊派给各个班级的负责人，让负责人组织班级同学制作。

　　10．建议在运动会开始前的一个月就开始广播稿征集的工作，禁止同学上网抄袭，提高稿件质量和数量。

　　11．在运动会期间，所有同学不得无故缺勤，早退。否则给予相应的惩罚。

　　三.努力的方向

　　关于07年的运动会，吸取本次运动会工作的经验和教训，仔细的做好运动会前期准备工作以及运动会期间的工作，不能再犯今年犯过的错误，带领我系全体同学取得运动会团体总分和体育道德风尚评比两项第1名的成绩。

　　特别强调：

　　1．最大限度减轻运动员训练期间的受伤程度

　　2．保证广播稿的质量的前提下，提高广播稿的数量

　　3．后勤工作规范化，提升整体工作水平

　　总结人：***

学校春季工作总结5

　　为切实履行校园食品安全监管职能，维护广大师生食品安全权益，依据《食品安全法》的规定，结合《20xx年春季校园食品安全专项检查工作方案》的有关要求，街道食安办、公卫办、工商所、联校于20xx年3月3日到4日对全街道辖区内中小学、幼儿园和培训学校食堂和食品商店、超市进行了一次为期两天的食品安全专项检查和状况调查。现将检查情况总结如下：

　　一、检查工作的实施情况。

　　根据工作要求我街道办事处结合年初工作计划和区工作部署，我街道办事处于3月3日到4日组织相关工作人员开展辖区内中小学、幼儿园和培训学校食堂和食品商店、超市食品安全专项检查，本次检查按着“全面覆盖、突出重点”的原则，对辖区内中小学、幼儿园和培训学校食堂和食品商店、超市进行了全面检查，检查重点突出、不留死角，检查共出动检查车7台，专项检查人员17人，共检查2天。

　　二、检查工作的具体情况及结果

　　本次检查学校食堂9家，其中持有效许可证的食堂8家，共抽查食堂从业人员23名，持有效健康证14名，落实从业人员晨检制度的有9家，有消毒设施且正常运转的共9家，建立了消毒记录的共9家;三防设施齐全的有9家，建立台账的食堂7家，索证齐全的.食堂6家，索票齐全的食堂9家，量化分级评定为B级的6家，评定为C级的3家，有留样专用冰箱的9家，留样规范的8家。检查学校食品商店、超市2家，共抽查学校食品商店、超市从业人员3名，持有效健康证3名，建立台账的2家。

　　三、检查发现的主要问题。

　　1、部分学校食堂设施、设备不健全，不能满足加工操作要求，存在食品安全隐患。

　　2、食品原料及相关产品采购把关不严，未按要求索证索票、建立台账登记。多数学校食堂在采购食品、原料及相关产品时，未按要求索取供应商的资格证、产品合格证或检验报告单、购货清单、发票或收据，也未按要求建立台账登记。

　　四、下一步工作计划

　　我街道办事处作为餐饮服务食品安全监管部门，今后将着重抓好以下工作：

　　1、严把餐饮服务许可关。对新申请许可证的学校食堂应依程序，严标准进行食品安全审核，对不符合发证条件的不予许可。

　　2、增加监管频率，加大执法力度。对已发证的学校食堂和食品商店、超市应扩大监管覆盖面和监管频次，及时发现安全隐患，督促其整改，对不接受整改意见或整改不到位的，加大处罚力度，直至吊销许可证。

　　3、加强宣传力度，抓好人员培训。充分利用各种媒体途径，传递食品安全的相关知识和信息，使人们充分认识到食品安全的重要性和必要性;定期举办学校食堂和食品商店、超市管理人员和从业人员的食品安全知识培训班，提高他们的食品安全素质。

　　4、信息公开，接受监督。定期向社会公开有关食品安全监管的信息和投诉举办电话，广泛接受社会各界人士的监督。

学校春季工作总结6

　　一、班干部的示范作用。

　　一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和例文精神的学生来担任班干部。我加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不时的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自身管理自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，一起研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

　　另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

　　三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不只有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每天大课间我都和学生在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情。

　　四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的.意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的意见。能够慎重地处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　五、做好后进生的转化工作。

　　在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

　　在实际工作中，还有许多做法值得我去研讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的效果。

学校春季工作总结7

　　20xx年春季学期，我校继续深入践行科学发展观，以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”实践活动为突破口，不断推进学校发展。

　　一、践行办学理念，促进学校内涵发展

　　本学期，按照“目标分解，分层落实，循序渐进，有效推进”的思路，坚持“师生合作，各有侧重，家校联手，共同推进”的原则，学校将育人目标进行纵向或横向分解细化，让办学理念渗透落实到学校工作的各个方面，落实到部门，责任到个人，将办学理念转化为有效的、具体的教育行为。

　　二、完善“三个”建设，确保学校有序发展

　　1、加强班子建设，提高管理能力。

　　本学期，学校领导班子坚持“理念先行、领导主导、骨干引领、全员参与、整体推进”的发展模式，突出“三多”：提高自身修养多学习，改进工作方法多研讨，工作求真务实多创新；实行“四个一”：深入一个班级，上好一门课程，参与一个教研组活动，带好一个年段，着力营造学校小气候，顺应教育改革的形势，围绕学校特色定方向，立足校情找路子，营造了团结和谐、共促发展的良好氛围。

　　2、强化队伍建设，提升整体素质。

　　一是注重提高教师的教育教学实践能力。本学期，学校大力推行巡课制度，帮助教师规范课堂行为，提高课堂教学调控能力；全面开展教师技能比赛，以教研组为单位进行包括白纸备课、评课、朗读、钢笔字、粉笔字等项目的教学技能大比武，促进教学能力提高。让教师在教学活动中得到锻炼和提高。在提高教师教学能力的同时，注重提高教师的育人能力，提升德育工作者的整体素养，广大班主任搭建相互学习、交流、借鉴的平台，帮助班主任老师解决实际工作中的困惑、转变陈旧的观念、提高班级管理的艺术。

　　二是深化青蓝结对制度，建立教师互助系统。继续推行骨干教师引领和师徒结对制度，用团队的成长促进教师的成长，通过传帮带，促进青年教师快速成长；继续选送教师参加业务培训，给教师“充电”的空间、发展的机会，激发教师的内部动力。

　　三是建立完善学习型组织。本学期，学校提倡以备课组为单位构建读书学习共同体，“逢会必学”在教师中形成积极网络平台，推荐好书和美文，要求每人每月推荐一篇美文，发表一篇原创作品。激发教师读书的热情。

　　3、完善制度建设，提升管理水平。

　　本学期进一步修订了学校现有的管理制度和各类《量化考核评价方案》，不断完善操作程序，提高学校民主管理水平；进一步完善了各类会议制度，校长办公会、校委会适时召开。

　　三、深化德育工作，推进素质教育

　　德育工作以“八好”育人目标为抓手，把养成教育作为德育工作的重点，不断健全管理，着力培养学生良好习惯，努力促进学生全面发展。

　　一是重评价，以“评”导行。为了更科学地评价学生和班级，政教处主持修订完善了《学生一日常规量化考核表》和《班级考核细则》。以“校园形象”大使评选为契机，树立榜样，表彰宣传先进典型，对学生的行动加以正确的引导。评选出有道德、讲究文明礼仪、学习习惯和行为习惯良好的.“营中形象大使”。

　　二是充分发挥团队组织的育人职能。充分发挥少先队、学生干部和全体教师在学生习惯养成方面的督导作用。

　　三是发挥班队会、升降旗仪式等阵地的育人功能。扎实开展“每班一节班队会”活动，全校共上班会展示课12节，充分体现了教师的个人素养和团队精神。每周一升旗仪式上，爱的教育是一项重要内容。面对高高飘扬的五星红旗，孩子们会庄严宣誓：“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”，在鲜艳的红旗下，孩子们有郑重承诺：“爱家长，爱老师，爱同学，爱自己”。为了更大程度地调动班主任自主管理的积极性，促进师生综合素质的提高，本学期学校启动了“特色班级”创建活动。

　　四是是扎实推进“文明伴我行”活动。将“文明伴我行”活动有机融入我校“八好”教育内容，先后组织学生开展了“传播绿色文明，参与环保行动”、“文明出行，和谐营中”等主题实践活动。通过“环保我献策”、“环保我宣传”、“环保我呼吁”、“环保我行动”系列主题活动，培养学生文明卫生的习惯，提升了环保意识。活动中，全体师生签名作出环保承诺、文明小卫士捡拾垃圾，发动居民参与环保等行为，形成了良好的社会影响。

　　五是精心打造校园“四节”，启智育德。为给孩子们搭建展示特长、体验成功的平台，促进学生身心健康发展，让学生成为学校德育活动的主人，学校打造了2个校本节日。四月体育节，锻炼了孩子们的身体，磨练了孩子们的意志，同时也推动了踢毽球、跳绳等传统健身活动在我校的普及；五月艺术节，传唱经典童谣和英雄战歌，开展师生同台书法大赛、特长生器乐比赛、手工及剪纸比赛，各班才艺展示，艺术节与迎接五四活动充分融合，让孩子们其乐融融。部分优秀文艺节目在艺术节活动脱颖而出。

　　六是培养学生爱心。本学期，我校以各项活动为契机全面进行感恩教育、爱心教育。清明节前，对学生进行了传统教育和感恩教育；玉树地震发生后，政教处举行了“情系玉树，大爱无疆”系列教育活动。

　　四、创建高效课堂，深化课程改革

　　本学期，教学工作坚持以减负增效、提高质量为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，着实创建高效课堂。

　　一是深入调研。本学期，确立了“优化管理，规范过程，减负增效，提高质量”的思路，以教研组为单位收集“知校情、论教情、明学情”调研问题，查找教师中普遍存在的无效行为指导备课组确定研究主题。

　　二是优化管理。为了探寻增效减负的管理新模式，把教师从抄教案中解放出来，让老师多学习、多思考、多钻研课标、教参和课本，本学期学校做了管理模式的新尝试。大胆改革备课制度，减轻教师备课抄写负担，以考促备，通过查上课、说备课、考备课的形式检查备课情况。

　　三是聚焦课堂。本学期我校全面推进巡课制度，校务值日、教学管理人员、骨干教师分层巡课，每日至少一次，对于教师、学生课堂上的表现检查督导，根据巡课记录和教师考核，评出了学风优秀班级，开展“轮课制度”，本学期开展了轮课的尝试，通过上课—评课—反思—修改—再上课—再评等一系列的过程关注课堂细节，提高教师素养；三是积极开展观课活动，在备课组内相互观课，关注课堂细节，提高课堂教学各环节的高效性。

　　五、完善校本课程，促进学校特色发展

　　本学期，学校坚持“环境营造，活动支撑，丰富内涵，突出特色”的策略构建学校特色。

　　1、深入打造课程文化。一是继续深入开发阅读校本课程，积极打造书香校园，坚持以语文课堂为主阵地，已阅读课为契机，指导学生读好书，坚持以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书热情，促进良好阅读习惯的形成，学期末对学生背诵检测合格率100%；二是继续开发书法校本课程，力求从育德、启智和审美三个维度构建一个把书法技能与育人功能相结合、书法训练与古诗词学习相结合的校本课程体系；

　　2、全面构建办公室文化。开学初，在原文明办公室的基础上，学校加大了创建力度，在“特”字上下功夫，根据办公室空间特点和学校特点，设计办公室文化墙，全面构建办公室文化。本学期还修订了《文明办公室评选细则》，每周一查，每月一自评和校评。

　　六、加强后勤管理，强化服务意识

　　1、加强学校安全工作。一是不断完善学校安全工作规范。建立并完善了学校安全保卫工作的各项规章制度，强化安全防范意识，建立并完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”台账管理制度。二是进一步强化安全防范措施。加大了校园安全隐患排查治理力度，勤查勤改，及时采取有效的防范措施，切实做好了学校安全工作；严格门卫制度，对外来人员，学校严格执行身份确认、登记、被访人员亲自接洽的无缝对接制度。加强学生安全教育：开学典礼上邀请了法制副校长陈武云向全体师生做了安全知识讲座；“三是做好了学校卫生防疫工作。严防春季流行疾病，每日报告，每周消毒。

　　2、提高食堂管理服务质量。进一步加强了学校后勤管理工作，努力改善师生生活，为师生服务，为家长解忧。

　　3、完善财物管理。进一步抓好了资产管理，建立了校产管理网络，规范财物的管理和使用制度。

　　七、推进文明创建，抓好组织建设。

　　1、加强了党建工作。继续深入开展“五好基层党组织”创建活动，严格执行党风廉政建设责任制，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和精神文明建设，举行了支部换届选举，召开了班子民主生活会，抓好党员、团员的教育；继续开展了党员帮扶1+1活动。

　　2、加强了工会建设。增补了工会委员，改选了教代会，组织了全体教师体检，表彰了“三八”优秀女教师，组织了全体教师远足活动。

　　3、加强了教师职业道德教育。开展了“情系教育，关爱学生”为主题的师德教育月活动，开展了教师研讨会，选树了师德典型，进行了师德测评，以活动为载体，引导教师不断提高师德素养，践行师德规范。

　　4、切实加强文明创建。规范了文明办公室、组、先进个人的评优评先工作。

学校春季工作总结8

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

　　小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

　　学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加强理论学习和德育实践研究

　　1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了、和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

　　2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的'角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

　　二、开展多种形式的主题教育活动

　　1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

　　2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育.继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.各班继续深入学习贯彻，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

　　3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

　　4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的、为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

　　5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

　　三、切实加强家校联系

　　为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

　　四、加强德育队伍建设

　　1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

　　2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

　　##村小学

xx年6月

学校春季工作总结9

　　20××至20××学年度，是一个极其不平凡的学年度。这一年，夹小教师由原来的23人增加到28人（不含后勤3人，请长假6人）；学生由原来的604人增加到654人。

　　问题一：“新教师”，90后的典型代表，糖罐长大的产物。对生活完全陌生；对工作缺乏激情和创造；对做人完全空白。

　　问题二：“新学生”，打工潮的产物，论学习一知半解；论养成恶习居多；论成绩参差不齐。“两新”问题交织在一起，就成了学校教学管理的“大问题”。

　　如何突破“教困、学困”的瓶颈，确保夹小能保留一个合适的评估位子，成了我校本学年学校工作的重中之重。但在镇中心学校坚强有力地领导下，在学校干群的拼杀中，还是比较好地完成了年初制定的工作目标。

　　一、以“培青”为突破口，直研“教困”难题

　　（一）以“培青”为契机，抓教师队伍的建设

　　1、健全组织，强化培青力度

　　在过去的一学年里，学校获得了市级“德育工作先进单位”，镇级“教师队伍建设先进单位”。

　　一度成了学校亮点工作。为了优势互补，我校巧借民主评议行风政风建设东风，一是：健全组织。二是：完善制度。三是：认真落实了“师德八项承诺”。坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

　　2、多种形式，促青年教师成长

　　①校内抓岗位练兵，是之在练中成长。

　　一年来，学校针对年轻教师“教困”问题，做了一系列地探究和努力。

　　一是：落实一个“全”字。即：健全“培青”组织，健全各项制度。学校师训工作副校长具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，确保培青工作有人抓，有奖惩评价。

　　二是：突出一个“结”字。即：慎重落实老教师和青年教师“结对”拜师工作，保证青年教师一进教学大门就有高人指点，确保青年教师快速成长。

　　三是：狠抓一个“跟”字。即：师傅要时时跟在徒弟身边搞好“扶正”和“实战”训练。通过“备课”到“试讲”再到“复讲”。一次次地反复锤炼，促进青年教师快速成长。我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。

　　②校外搭建培训平台，是之在互动中成长。

　　一年来，我校先后投入教师培训资金达3万多元。先后送培国家级1人次；省级9人次；市级13人次；县级20余人次。

　　3、辛勤培育，成效显著

　　自去年9月1日以来，我校青年教师在参加的各项比武活动中，宋进华老师分别获得了县级技能大赛二等奖一个；三等奖一个，镇级一等奖四个。她所担任的'60多人的四年级大班语文和六年级品德，在全镇调研考试中分别获得第三和第一的好成绩。吴坤荣老师获镇级技能大赛三等奖二个。李建军老师获得镇级青年教师赛课二等奖一个。

　　（二）坚持以质量为中心，切实加强教学管理

　　1、继续加强教学常规工作的检查落实。

　　教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到了：全组参加，及时认真地评课；每周至少有一次公开课，有一次进行业务学习例会。

　　2、内涵发展抓细化。

　　即：习惯养成细节化、经典诵读经常化、自主课堂常态化。这一年里，教导处等部门先后组织大型活动6次，做到一周一小赛，一月一大赛。评选出了百名“星级学生”。

　　3、结合行评，改进工作方法。

　　本学年，我校先后举行了2次家长会，2次大型才艺展示会。对教学、教研、营养餐等工作进行了调查问卷、意见反馈表近100份，结合行评工作，展开了一系列教育教改活动，取得了可喜成绩。为改进学校各项工作提供了科学的参考依据。

　　4、比访工作，小胜不断。

　　学校获市级“德育先进单位”、“教育课改先进单位”；县级“文明单位”。

　　学生获县级一二等奖各1个。教师获市级赛课二等奖2个；县级一二奖9个。

　　在学年度统考中，我校虽然师资处于劣势，但仍有部分学科居前三位。尤其是过去5个倒数学科的教师，今天也提升了不少名次。虽然有些让人酸涩，但必仅是进步了。

　　5、校园文化，书香四溢。

　　我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的校园文化特色。一是：认真落实了中心学校“办学生原创文化”。从各期室内、室外各类板报质量情况来看，真是让人“养眼”。每期板报各具特色，可读性强。充分展示了学生天赋，更显示了自主教育的无穷魅力。

　　二、其它工作略有小获

　　1、学校建设启动工程，在胡校长亲自督办下，取得了各级领导的大力支持。选址、征地、迁坟顺利进行，目前，工程设计正在紧锣密鼓地进行。

　　2、安全工作在全体教师共同努力下，实现了“安全事故零级录”优异成绩，确保了教学秩序正常进行。

　　3、后勤服务阳光操作，一流服务，尤其是营养餐工作，赢得了社会、学生家长，尤其是“膳食委员会”各成员的一致好评。同时，我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。

　　三、存在问题

　　1、班子建设，亟待加强；工作作风有待整顿。

　　2、年轻教师“教困”问题亟待解决；师资力量亟待加强；师德建设必须重视。

　　3、教学用房、生活用房十分紧缺，在某种意义上说严重制约了学校的发展。

　　4、后勤人员思想滑坡，大局意识出现偏差，有待整改。

　　5、常规管理存在“上工不上劲”势头，钟爱赌博大有人在，强化劳动纪律教育亟待强化。

　　四、新学期打算

　　1、加大力气争取学校迁建工程今早步入正常化；努力争取市青团“希望工程项目”的早落实。为学校迁建添色，增底气。

　　2、针对教学成绩一再滑坡问题，逐一整改。在用人上，坚决实行庸者下课，能者上的原则；在常规管理上再细化；在过程管理上重落实；在制度落实上严奖惩。

　　3、认真严肃地做好均衡发展迎检工作，确保顺利过关。

　　4、借行评和比教学东风，深化自主教育改革。力争在下一学期摘掉“教学后进帽子”，再展夹河镇小往日教学雄风。

学校春季工作总结10

　　一学期工作即将结束，在本学期我园家庭教育指导站根据制定的计划有效开展各项工作，先将如下：

　　一、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

　　2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

　　二、具体开展的工作：

　　（一）开展系列"家长学校"活动，提升家长的育人素质。

　　1、开办"家长学校",向家长宣传家庭教育知识。

　　本学期，我园在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据本级实际情况组织家长培训。

　　2、以家长课堂为载体，办好家长学校。

　　结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家长进行了《幼小衔接》的讲座。12月份对小班组家长进行了《如何培养幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际情况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更成功》、小二班《关于3-4岁孩子常见问题的教育对策》、小一班《为啥宝贝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培养孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有计划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。

　　3、制定每月一题家长作业。

　　幼儿园各年级组长根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的'阅读》、11月份《如果你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《如果你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的知识及素质有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的配合下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员给予一定的奖励，来调动大家参与活动的积极性。

　　4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论知识。

　　指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书交流的方式大胆畅谈自己学习的。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素质。利用幼儿园网站、QQ群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参加市级家庭教育征文比赛。

　　5、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨

　　当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在幼儿园网及班级"家长园地"栏目中。

　　6、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。

　　利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

　　（二）加强教师培训，提高教师的育人素质

　　为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参加自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们认真学习按时完成作业，积极撰写论文和学习。我园有13名教师获得中级班专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习13篇、论文7篇。教师们还积极参加各类比赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。

　　以上是我园家长学校，成绩是有的但也有不足之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。

　　长征幼儿园家庭教育指导站

　　20xx.12.31

学校春季工作总结11

　　本学期我校以邓小平理论和我校以十六大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目标，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校园文化建设，全面提高教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作作如下总结：

　　主要工作回顾：

　　一、积极投入课改大潮，素质教育深入推进。

　　本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。

　　1、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。

　　通过摸索，新课程标准的基本理念，已扎根在每位老师的身上，并开始实践于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况，充分发挥学校教师的专长、才干，人人参与校本课建设，人人提交课程方案。每位老师根据自己的能力与特长开发一门校本课，制定课程实施方案。每位学生参与一门校本课学习。课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化，尊重和满足学生的个性差异，一学期来取得了宝贵的实践经验。

　　2、本学期实验班老师能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，指导于平时的教学工作，能勇于摸索，不断总结，注重反馈，在反馈中学习，在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，坚持每周位老师进行“新课程课堂教学”，认真领会新教材的精神，大胆实践，向老师们展示了新理念下的课堂教学。

　　二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

　　首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的.各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

　　其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。

　　第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。

　　三、加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公平量化。

　　四、加强卫生、健康教育。

　　1、抓好宣传。利用广播、板报等宣传阵地，加强对师生卫生、健康教育等的宣传。对广大师生开展一次食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育，增强学生的自我保护意识和能力。

　　2、抓好教育。教育学生要注意勤洗脸，勤洗手，勤喝水，勤换衣服，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，并加强体育锻炼，增强抗病能力。

　　3、抓好观察。要求教师尤其是班主任要注意随时观察学生的精神状态和健康状况，做好记录，一旦发现学生有发烧、头疼、咳嗽、胸闷等症状，要及时与学生家长取得联系，并由学生家长带领其到医院及时进行诊治。

　　4、抓好卫生保洁。每天组织开展一次全校性的卫生大扫除，彻底清除卫生死角。对学校进行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等师生集聚场所的通风。

　　5、抓好校园治安工作。严禁任何无关人员和车辆进入学校。

　　五、开发资源优势，走特色之路，营造良好的育人氛围。

　　德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人氛围。

　　1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

　　2、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

　　我校在“六一儿童节”这一天举行“舞蹈、相声、诗朗诵、卡啦O”等比赛，丰富校园的文化生活动，给队员们提供一个展示自我的平台。本次活动等到埔心村领导、老人协会、黄进宝先生、黄建平先生等仁人志士的大力支持，合计捐资1900元，为节日增光添彩。

　　六、一学期以来我们取得了以下的主要成绩：

　　教师论文省、市获奖有12人次；教师参加各项活动获奖有12人次；学生参加各种竞赛18人次；通信报道有58次；有一位老师荣获教育部“中小学教师新课程国家级远程培训项目”学习优秀学员。

　　时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以”科研兴校“为目标，强化内部管理，走人本之路，走特色之路，让特色教育光彩夺目。

　　一学期以来我们取得了以下的主要成绩：

　　林晓兰老师语文教学论文获省三等奖。

　　黄金土老师心理健康活动设计获南安市三等奖。

　　黄阿玲老师指导黄晓红的践行社会主义荣辱观征文获南安市一等奖。

　　黄金土老师指导黄诗婷参加南安市六项技能竞赛获三等奖。

　　黄阿玲老师指导黄诗婷同学参加南安市六项技能竞赛获三等奖。

　　黄翠蓉老师指导黄诗婷的交通安全征文获泉州市二等奖。

　　黄阿玲老师“陶研”论文获南安市三等奖。

　　黄金土老师指导黄腾勇参加泉州市寒假主题实践活动获读书征文三等奖。

　　黄芹老师被评为教育部“中小学教师新课程国家级远程培训项目”学习优秀学员。

　　黄阿玲老师参加南安市“转变教学方式，推进课程改革”主题交流发言。

　　黄宗尧同学被评为20xx—20xx年度泉州市三好学生。

　　黄阿玲老师指导杨宝莹的华人小学生征文获学区一等奖。

　　黄阿玲老师指导黄宗尧参加学区技能竞赛获软笔书法三等奖。

　　黄金土老师指导黄诗婷参加学区技能竞赛获泥工制作二等奖。

　　黄金土老师指导黄诗婷参加学区六项技能竞赛获电脑二等奖。

　　黄金土教师指导黄诗婷参加学区六项技能竞赛获总分一等奖。

　　黄阿玲老师指导黄晓红践行社会主义荣辱观征文获学区优秀奖。

　　黄阿玲老师“陶研”论文获学区优秀奖。

　　黄金土老师指导黄志辉、黄旭东参加学区乒乓球比赛分别获男子组一、二等奖。

　　黄金土老师指导黄萍兰参加学区乒乓球比赛获女子组三等奖。

　　黄金土老师科技论文获学区优秀奖。

　　黄金土老师指导黄诗婷“敬廉崇洁”征文获学区三等奖。

　　黄金土老师指导黄腾勇“敬廉崇洁”手抄报获学区二等奖。

　　黄阿玲老师指导李文雅“敬廉崇洁”手抄报获学区三等奖。

　　黄阿玲老师指导该校学生参加“六一”汇演节目获学区三等奖。

　　黄芹老师承担五年级语文研讨课一节。

　　黄志霞老师语文作业批改获学区优秀奖。

　　黄阿玲老师语文作业批改获学区优秀奖。

　　黄婉妹老师数学作业批改获学区优秀奖。

　　黄金土老师数学作业批改获学区优秀奖。

　　黄阿玲老师《精彩，源于教学方式的转变》发表在《南安教育》20xx.1。

　　黄金土老师《抓好教学管理初探》、《科学构建崭新学习方法初探》发表在《学习方法报》。总第2165期、2159期。

　　黄金土信息报道43次。

　　黄阿玲信息报道2次

　　黄婉妹信息报道5次。

　　黄玉英信息报道3次。

　　李春发信息报道4次。

　　在新的一年里，我们清醒的认识到，我校教育教学工作的任务将面临着新的挑战，新的要求，它需要我们全体老师的密切配合与全面参与，我们要在课改大潮中扬帆劈浪，与时俱进，勇往直前，构铸罗东中心小学腾飞的翅膀，以全新的姿态去迎接新的胜利。

学校春季工作总结12

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的`顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加强理论学习和德育实践研究

　　1、组织师德理论学习

　　本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

　　2、开展德育科研活动

　　我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

　　二、开展多种形式的主题教育活动

　　1、爱国主义教育

　　（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

　　（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

　　2、安全法制教育

　　（1）加强安全知识的宣讲教育。

　　（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

　　（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

　　（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

　　3、环保教育

　　通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

　　4、文明礼貌教育

　　本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

　　5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

　　三、切实加强家校联系

　　四、加强德育队伍建设

　　1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

　　2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

学校春季工作总结13

　　一、团队建设

　　1、继续争取平安电工和教育局的支持，本学期公司为学校聘请四名大学生优化小学教师队伍，教育局和总支为学校选派七名支教老师充实初中教师队伍。

　　2、通过教育经验交流会、连片教研以及中考复习高效课堂和小学教学千人大比武活动，加强教师业务学习，提升教师的.业务水平和教育教学的品位。

　　3、每月进行优秀教师和班主任评选公示，充分发挥骨干教师的示范作用。

　　二、德育工作

　　1、按照“抓小求实促规范，明理正气养习惯”的德育工作思路，以活动为载体，以课堂为阵地，以学生为主体，以成长为主线，创造性地抓好班级建设、留守学生管理、寝室管理，家访沟通、习惯养成及理想责任教育等重要而常态的工作，取得了初步效果。本学期，校园内没有一例打架斗殴事件发生，大部分学生的言行举止文明健康，思想端正积极，学风较以往大有好转。

　　2、围绕《中小学德育纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等德育文献，制定了《××学校学生道德教育实施方案》、《××学校学生思想道德教育三“十”活动实施方案》、《××学校“文明学生”标准》、《××学校班级日常管理评分细则》、《××学校优秀班主任评选办法》等符合本校校情的德育管理制度。在班级中，积极推行民主化管理和学生自治管理。

　　3、利用清明节、五四青年节、六一、端午等节日开展爱国主义和感恩教育。

　　三、教学工作

　　1、教育质量稳步提升。初中部强势学科物理、七年级语文、数学等继续保持了优势地位，七八年级英语等薄弱学科有了提升。

　　2、狠抓课堂教学，落实责任追究。校务成员经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，有25人次教师被进行责任追究，从而进一步规范了课堂教学。

　　3、教育教研成果突出。李××、章××在县小学教师千人课堂大比武活动中获得关刀镇二、三等奖。潘××在各级报刊发表教育论文或随笔5篇。有9位学生在中国作文竞赛中获得二三等奖。

　　四、体育卫生工作

　　１、坚持进行早晨校园长跑。

　　2、以防控手足口病、Ｈ１Ｎ１甲型流感为重点，制定各项计划和措施。发现问题及时和上级有关部门和家长联系，使得防控工作在我校没有出现任何纰漏。

　　3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持守好门、看好人，常抓不懈。对存在的安全隐患及时向上级反映，及时整改。

学校春季工作总结14

　　一个学期又过去了，做为后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去的，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理人员更应多为职工的饮食着想，为保证每位师生的身心健康而考虑，现对这段时间的食堂工作作以下总结：

　　一、持证上岗、消除安全隐患

　　我校是一个近五仟人的大学校，作为一个大集体的大食堂，严格落实食品卫生安全是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不予上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工做台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了食堂工作的正常运转。

　　二、强化软件管理

　　学期开学，食堂管理人员和员工一起学习《中华人民共和国食品卫生法》，提高每位工作人员的思想上认识。本学期，先后制定了十项规章制度（索证制度等）并上墙，特别完善了食物中毒上报流程图（上墙）和食物中毒防治预案，从制度上保障学校食堂的安全和规范。定时定期对食堂工作人员进行法律法规、工作规范的培训，做到以法律法规为准绳，办好学校的集体食堂。在此基础上又专设食品卫生监督员，仓库保管员及专职采购员，并严格控制各种主料，从而从根本上杜绝了食品安全隐患。

　　学校非常重视食堂内部管理，在科学化、规范化、制度化和严格管理上下功夫。力求把基础管理工作做扎实，做全面，做到时时有规范，事事有规范。食品卫生工作中，紧紧围绕以“三防”为重点（防中毒、防投毒、防病毒），采购工作中严把“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮食卫生安全关，食品存放储存关。在验收中对不合格的食品进行坚决的抵制和退货，不收不进质量不合格的物品。同时让全体工作人员参与，全员监督，责任到人，检查到位，记载详实。确保进货质量，把一切不安全因素都堵在校园外。

　　加强培训、加强检查、培养炊事人员的良好卫生意识和习惯。同时，加强炊事人员的技术与技能的提高。认真做好各项台帐和相关材料，做到材料不缺门断项、内容翔实可靠；对照《食品卫生法》和《集体用餐条例》逐条逐项检查，拾遗补漏，力求工作做细做实和万无一失。

　　三、规范操作，落实到位

　　本学期学校制订并完善了各项管理制度，如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范等，分别对食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。坚持生熟分开、严格餐具消毒和保洁。对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关；对不符合要求的原料坚决拒收。对卫生严格制度化管理，分工清楚，责任明确。在对员工的日常管理中，我们制度加情感，用自己的行动去管理，用指导去管理，在不断的教导下，员工能从指派工作到自我工作的转变。

　　四、加大硬件投入

　　我们在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件设施、设备状况已经与发展要求不相适应，为此，学校今年暑假共投入近60万元对餐厅进行了装修改造，改造装修了新的教师餐厅，改善了师生的就餐环境。

　　五、实施定点采购制，杜绝安全隐患。

　　食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，油和调料、大米定点采购，猪肉坚持在质量第一，价格第二的原则下，由我县规模、资质齐全的湖南省辰河养猪专业合信社提供。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由专人验收，切实把握好进货验收关。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，及时记载，分管校长、后勤主任不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育，加强政治理论学习，树立为教育服务、为师生服务的思想，切实关心食堂工作人员的生活，解决其困难，使其一心一意为食堂工作，无私心杂念。食堂工作人员及有关管理人员，每学年进行一次健康检查，每月一次的.安全例会和每天的卫生检查，随时接受临时检查必须的知识培训和保持良好的个人卫生，穿戴统一的工作服、工作帽。由于学校各级领导对食堂工作的高度重视和常抓不懈，给我校饮食工作硬件建设和软件管理打下了良好的基础，增强了全体人员的安全卫生意识和责任感，形成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的发展和一定的成绩，确保了学校的稳定和发展。食堂从未出现过任何安全事故，食堂工作受到上级领导和卫生部门的好评。为了提高学生伙食质量，做到让学生满意，家长放心，学校严格控制食堂零利润，不篡学生一分钱。

　　六、存在问题

　　随着人民的生活水平提高，给我们的极少部学生养成了娇生惯养的坏习惯，主要表现在：

　　1、挑食、偏食，导致倒饭、倒菜现象；

　　2、个别学生独立生活能力较差，不愿排队就餐、常吃方便面、面包等现象。

　　另一方面，个别食堂工作人员由于缺乏学生心理学的研究，往往不能想学生所想，不能正确善待每一位学生，这都给食堂管理带来一定的困难。但是，任何一项工作都有它有利的一面，也有它问题的一方，但我们只要一分为二地看待它，困难也会变得得心应手。所以，我坚信，在校领导的关心和监督下，在全体食堂工作人员的共同努力下，我校食堂一定会越办越兴旺发达。