精选学期英语工作计划3篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的学期英语工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
学期英语工作计划 篇1
一、工作目标
本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学研讨力度,扎实有序地开展数学教科研工作。
二、主要工作
1、立足课堂教学,坚持做好英语教研常规工作,努力推动高效课堂建设,人人上好一节高效课堂展示课,做好校级小课题。
2、积极参加听评课活动,取长不短,共同进步。每月写好一次教学反思。
3、积极参与农村小学英语口语大赛活动。
4、依托远程教育、互联网资源,发挥校园网及专家组培训优势,人人争做名师、专家。
三、具体措施。
(一)教研常规工作
1.配合教科室做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。
2、做好一张教学研讨安排表,人人上好一节研讨课,写好教学反思。
(二)教师培训工作。
1、依托远程教育网络资源,英特网资源,组织理论学习和课例研讨
2、积极组织参加各级外出培训学习,并及时进行移植培训。
(三)课题教研工作
1、组织英语组老师积极参加学校小课题,积极投身实践活动。
2、开动脑筋,努力探索提高农村小学生英语口语的新途径,为龙凤小学再添光彩。
四、工作安排
二月份:
1、依据课标和教材写好教学计划,并有序开展教学工作。
2、组织教师参加教材分析(视频学习)。
三月份:
1、组内集体备课,各年级组教师共同探讨分析本期的'重难点及突破方法。
2、备课,作业等各项常规检查。
3、高效课堂展示课。
4、申报校级小课题并进行研究
5、筹备学校英语口语比赛初赛。
四月份:
1、合理安排教学进度,有序进行其中测试及反馈。
2、高效课堂展示课及小课题研讨课。
3、组织并参加小学生英语口语竞赛初赛。
4、各项常规工作检查并反馈。
五月份:
1、高效课堂研讨及小课题研讨课。。
2、常规备课、作业批改等互查及反馈,
六月份:
1、积极参与恩施市农村小学英语口语大赛决赛活动。
2、教学常规检查及反馈。
3、各教师调整教学进度,准备复习工作。
4、组内总结本期各项活动及特色工作,装订成册。
5、做好期末各项收尾工作,认真组织学生复习。
七月份
1、期末复习。
2、期末考试。
学期英语工作计划 篇2
新学期来临了,而且还是新的一年。我继续担任七年级7班8班的英语教学工作。为了更好地开展教学作,现计划如下:
一 ,加强教学常规管理,强化质量意识
1、提前到教室,因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备:物质准备和精神准备。
2、认真组织好课堂45分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时,教给学生科学的学习方法,努力改进自己的教学方法,融入到自己的教学中,探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的教学风格和特色。一定要严格管理课堂。
3、对学生的作业要适量。自身深入题海,然后精选题目,做到少而精,切实减轻学生的负担,提高教学质量。每次作业,教师认真批改,并及时发放,重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等级,一定尽力写上一些激励性评语。家庭作业要每天抽查。
4、充分利用午自修等课余时间,做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作,并对差生及时做好扶差工作,争取圆满完成目标。利用自习课集中讲解同步和配套,在讲解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有数在讲解。我上学期一直坚持这样做,觉得又有效又省劲。
5、对于每次单元检测、月考,期中期末考试,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和存在的问题,及时采取相应的`措施。我个人认为要是单元检测分a、b两部分就更好了。
6、加强听课,以取长补短,提高教自己的教学水平。听课时作好详实笔记,并在课后反思,以此指导自己的教学工作。
二 ,加强教学研究,落实课改方案
1、进一步课改方案,加深对课改精神的理解。并通过学生,了解现代的教学思想、教学观念,从而提高教育理论水平。
2、积极参加教学评优活动,读一本教学专著,并写心得体会。
3、作为英语教师坚持带动学生养成听英语新闻,看英语节目,阅读英语报纸和杂志的习惯,以不断提高自己的英语水平,适应新时期对英语教师的要求。我要和学生一起利用好学校下发的听力教程和阅读教程,上学期由于音标教学用了很多时间,所以由于时间紧张只是部分使用了这两种材料,本学期争取用的更全面一些。
利用各种信息丰富学生的头脑,是他们对英语产生兴趣。充分利用各种生活中的资源,来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓学生,因为到考试的时候,不是自己考,最重要的还是学生会才行,如果老师讲的再好,学生听不进去,记不住那也是白搭,所以教学计划上,我要着重强调,要了解学生,而且,还要抓好学生。我也会把我所计划的落实到日常教学工作中去。
学期英语工作计划 篇3
指导思想:
本学期我校英语组将以平阳县教研室工作计划为指导,以学校和教导处工作计划为依据;根据疫情时期的特殊性,做好线上线下衔接,密切关注学生的学习及心理变化。坚持立德树人,以深化初中课程改革为重点,促进育人模式变革,面向全体学生,关注学生英语学科核心素养的提升,关注学生的可持续发展;开展教学质量精细化研究,提高教学质量。
工作目标:
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。做好特殊时期的可行性教学计划,做好线上线下的衔接。
2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合,创建以活动课为主的教学模式。
4、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革。
5、开展课外活动,激发学习兴趣,培养口语交际能力。
工作措施:
一、加强理论学习,转变教育观念
1.组织英语教师继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等专著,积极开展教学改革实践,关注课程,关注课堂、关注学生的学习,提高教学的针对性和有效性,从而提高教学质量。同时,根据中学生的学习特点探讨中学英语教学,创建以活动课为主的教学模式,把教学重点放在培养学生语言交际的能力上。充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高中学生对语言的感受能力,同时发展初步的读写能力,缩短读、写与听、说间的距离。
2.继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文,从实践上升到理论。
二、抓好常规实施,提高教学效益
1.继续学习常规,对照常规,搞好外语教学的每一环节。切实有效地做好线上线下的`衔接,摸清学生线上学习效果,并加以巩固。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,充分利用我校先进的电教设备,加大信息技术辅助英语教学的力度,生动活泼地进行外语教学。
2.充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、集体备课、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高教师的业务素质。规范作业的布置与批改,反馈应及时,特别要把好每个单元检测练习的关。
3.通过学习英语课程标准,实行新的外语教学评价机制,研究合理的评价操作体系。继续加强英语口语教学,营造浓厚的英语学习氛围,进一步规范小学英语口语测试,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实,提高学生英语口语的交际能力。
4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略。现使用的省编中学英语教材外研版教材所涉及的教学内容面广、量大,部分学生学习时难度较大。教学中应重视英语学习中的薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
三、开展课外活动,激发学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。在课堂上继续用英语组织教学外,课外引导学生用英语打招呼、对话。开辟英语角,利用学校先进的电教设施,播放英语歌曲、英语电视节目,用英语布置教室开展兴趣小组活动等,营造良好的英语学习氛围,增加语言实践的广度和密度,培养学生交际运用英语的能力。
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