学年家长工作计划

时间：2022-04-11 10:12:25 工作计划我要投稿

学年家长工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学年家长工作计划，欢迎阅读与收藏。

学年家长工作计划

学年家长工作计划1

　　一、开办目的家庭是社会的细胞

　　是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的'家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。

　　2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

　　3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

　　4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

　　三、参加对象全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。

　　四、组织领导由家长学校校委会组织实施。

　　五、教学内容和日程安排

　　第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。

　　第二讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

　　第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育。

　　第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级教师，学校会议室。教师：家长学校所聘教师，分年级授课。六、几点措施：

　　1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。

　　2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

　　3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度，要求家长加强自wenmi.身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。

　　4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情况进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。

　　5、建立评比好家长制度：为鼓励先进，表彰优异，树立典型。评比和奖励按有关制度执行。20xx年1月2日

学年家长工作计划2

　　一、指导思想：

　　人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二、工作目标

　　１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

　　２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。

　　３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

　　三、具体要求与措施

　　（一）加强组织领导，做到三落实。

　　健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到两次各级家长会，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的'措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　（二）健全制度，规范管理。

　　（1）建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。

　　（2）建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、资料，有关讲话稿，会议记录等材料，都严格分类加以整理保管存档。

　　（三）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

　　1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

　　2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长们传精送宝进行经验介绍。

　　3、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

学年家长工作计划3

　　为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量，学校要加强家长教育工作的开展，让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

　　自20xx年家长学校工作在我校进一步科学化、制度化管理后，在区领导专家指导下、校领导重视下，我校家长学校工作有了飞跃的发展，根据新的教育改革发展形式，学校家庭教育指导工作的针对性与实效性大大加强。在区领导专家的关怀指导下，我校20xx学年、20xx学年连续两年在区家长学校工作考核中获得优秀成绩。上学期工作中，我校工作开展扎实有效，充分发挥了家长学校的引领辐射作用。

　　工作目标

　　1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，积极探索运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的教育体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。

　　2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的基础上，积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，积极探索以家长为主体，与素质教育相结合的多元指导模式。

　　3、继续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。特别重视特殊学生、新生的家访工作，并注重提高家访的效能。

　　4、继续加强家庭心理健康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教育的素质。

　　5、继续开展“初小衔接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的研究，着手进行隔代教育的研究，努力提高家长的家庭教育素质，进一步发展学生的良好个性。

　　6、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又要走出去，增强我校家长学校工作的社会影响力。

　　7、充分发挥家长学校作用，与学校读书节整合，通过读书节活动扎实推荐家长学校工作。（后附家长学校读书节方案）

　　措施和途径

　　㈠加强领导，落实常规管理

　　1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，具体负责制定学校家庭教育指导工作计划，并组织实施、检查具体的家庭教育指导工作。

　　2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。

　　3、继续坚持学校在多年实践与探索基础上建立形成的一系列家庭教育指导制度和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。

　　㈡创设自培基地，提高队伍素质

　　1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教育指导小组成员的培训工作。如专题讨论学校家庭教育指导工作、学习区教育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念，改进家庭教育方法。

　　2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校《家长委员会工作章程》、家庭教育理论及科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培养，倾听他们对学校工作的建议和意见，让他们参与到学校的管理与监督中，促进家、校沟通，增强教育合力。

　　3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法，以进一步帮助家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的水平、推进学习型家庭的创建和形成家校共教合力。

　　4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教育素养，加强理论学习，不定期请专家进校园进行指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。

　　㈢改进家校活动，提高家庭教育实效

　　进一步重视家庭教育指导，继续开展形式多样的家庭教育指导活动(以讲座辅导、交流研讨、个别咨询、问卷调查、听课等向家长传授有关家庭教育的基本知识)，努力形成我校家庭教育指导的特色，进一步提高家庭教育指导质量。

　　1、举办好起点班的家长学校活动

　　2、开展好全校性分层次的家庭教育指导活动

　　3、组织好家校半日活动

　　4、发挥好校园网等传媒作用

　　5、落实好校、班家庭教育指导委员会活动

　　在家庭教育指导活动中，要特别重视发挥家长在家庭教育指导中的主体作用、重视学习型家庭的创建。

　　㈣开展家庭教育科研，提高家庭教育质量

　　我校的家庭教育指导工作要逐步向科研发展，逐步走向科学化、规范化，以有效推动学校家庭教育指导工作的发展。

　　1、继续认真做好“初小衔接，让学生早日适应初中生活”的研究，并做好家庭教育指导专题研究、个案追踪等，并总结经验，及时推广。

　　2、各班积极开展“创建学习型家庭”专题的研究。要围绕共读《不输在家庭教育上》，推动学习型家庭的创建。

　　3、着手进行隔代教育的研究。随着上海城市老龄化的发展、社会节奏的加快及固有的传统观念，隔代教育现象在学校日渐增多。面对这种发展趋势，我校将着手隔代教育专题的实践与研究，探索隔代教育的规律，在实践反思中不断充实、调整有针对性的家庭教育指导的内容、形式，以适应时代的发展和广大家长的需求。

　　4、着手进行父亲教育研究。父亲教育的`缺失是现代家庭面临的普遍问题，也是我校家长学校工作的重点之一，在问题不断产生的背后，在于家庭教育理论指导的缺失，需要在不断的理论学习与实践中迎难而上。

　　㈤加强心理指导，培养健康心理

　　积极开展心理健康教育和指导，努力提高学生健康水平，是学校家庭教育指导工作的重要任务，也是全面推进素质教育的重要任务。心理健康教育不仅学校要做，家庭和社会也要做。

　　⒈继续提高心理咨询室的活动质量。

　　(1)心理辅导老师自身要加强学习，提高理论水平，认真做好学生的咨询，并能做好跟踪调查，同时为全体家长开办心理健康讲座，为少数家长开展心理咨询工作，为学校的课题研究提供有利的材料。

　　(2)“心灵之窗”信箱，“心灵之声”广播要为广大学生服务，对学生普遍存在的心理问题和个别学生存在的心理问题，以不同形式给予启迪引导，帮助他们防止产生和克服心理障碍，使他们的心理得到健康发展。

　　2、提高班主任的家庭教育指导质量。对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家长进行培训，家校活动时班主任对家长进行培训，同时班主任要注意教学态度与教学方法，对学生尊重和激励可减少或消除学习上的心理压力，使学生向健康心理发展。

　　3、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，及时将各班级、年级存在的共性问题及时反馈总结，

　　附实验西校家长学校读书节活动方案

　　活动目的：通过多种方式的活动，让家长与学生重视阅读的重要性，构建书香家庭，为学生的成长、家庭的和谐营造良好的氛围。

　　【3月份】亲子阅读

　　父亲在家庭教育中的位置不可或缺，父亲的教育对孩子人格的发展具有至关重要的作用，100%的孩子需要并渴望父亲的爱与教导。然而，很多家庭未充分意识到父亲教育的重要性，父亲教育严重缺位。

　　结合区里父亲教育的要求，父亲与孩子共读《不输在家庭教育上》的一篇文章，进行读后感的书写与交流。

　　【4月份】读书沙龙活动

　　在家长层面，进行家庭教育读书沙龙活动，家长根据《不输在家庭教育上》的学习，进行校级、年级、班级读书交流活动。对经验分享表现突出的家长，进行表彰。

　　利用家长会时间，班级进行班级读书沙龙活动，年级进行年级读书沙龙活动，校级家委会利用校级家委会会议进行读书交流。

　　【5月份】家长大讲堂

　　充分利用家长资源，邀请有专业特长、热心教育事业的家长到年级、班级进行家长大讲堂活动。结合区里父亲教育的推进，优先录用父亲参与家长大讲堂。

　　各年级班级利用班会课时间，组织此项活动。

　　【6月份】优秀家长代表读书分享活动

　　根据读书节期间，家长的参与情况与表现，对表现优异的家长进行表彰，并在最后的闭幕式中邀请优秀家长代表进行分享交流，为全体家长和学生做好榜样示范作用。

　　在读书节闭幕式上，请家长进行参与。

学年家长工作计划4

　　一、指导思想：

　　以《xx市学前教育纲要》、《3—6岁幼儿发展指南》为依据，幼儿园新五年发展规划为指导，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的'信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。

　　二、学期目标：

　　目标：

　　1、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式，提高家教指导能力。

　　2、积极开展灵活多样家教指导、家园沟通。

　　3、充分利用园内外资源，有效组织好各类家园、社区活动。

　　4、进一步推进“app”家教互动平台的使用。

　　日常指导

　　1、做好家园的日常沟通工作。

　　2、做好家访，掌握每个幼儿园的身体健康状况。

　　3、进一步推进“app”家教互动平台的使用

　　4、关注孩子的点滴进步，及时向家长反馈孩子参与活动的情况。

　　5、召开期初、期末及个性化小型家长会。

　　6、根据各年龄段幼儿的特点及家长需求开设专家讲座。

　　7、让家长切实了解幼儿园活动的开展。

　　8、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式提高家教指导能力。

　　家委会工作

　　1、组建新一届家委会。

　　2、组建新一轮平安志愿者护校队

　　3、定期开展家委会活动。

　　亲子实践教育

　　1、制作《家园直通车亲子小报》。

　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，创造家园同乐的机会。

　　3、开展不同形式的“家长进课堂”活动。

　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。

　　各月活动安排

　　9月

　　1、制定计划。

　　2、召开新生家长会及期初家长会

　　3、组建家委会及家长志愿者护校队

　　4、家园社区活动：小班：迎国庆亲子活动

　　6、办好《家园直通车亲子小报》。

　　10月

　　1、各年级各班根据主题需要、开展家长进课堂活动。

　　2、各班根据班级实际情况召开小型家长会。

　　3、组织小中大班亲子春游活动

　　4、结合重阳节，中大班开展不同形式的敬老活动

　　11月

　　1、社区活动：消防安全教育

　　2、园级父母科学育儿讲座

　　3、办好《家园直通车亲子小报》

　　12/1月

　　1、组织开展家长开放日活动及期末家长会。

　　2、完成家长问卷的调查、统计及分析。

　　3、召开家委会及家长志愿者护校队会议，总结学期工作。

学年家长工作计划5

　　一、指导思想

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“XX市家教基地”和“XX区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目标

　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

　　2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

　　3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

　　三、具体措施

　　（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

　　1、加强自培，优化技巧

　　以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

　　2、深化合作，提高质量

　　采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展

　　（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

　　（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

　　（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

　　（5）特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

　　（二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象

　　随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”

　　第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。

　　第二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家，却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家长进入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。

　　第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”

　　1、每月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

　　2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。

　　3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。

　　4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

　　5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　　当然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。

　　三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

　　1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

　　让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

　　与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

　　2、利用社区资源，拓展教育外延

　　《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。

　　3、重视社区早教，拓展指导阵地

　　随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的.需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

　　我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。

　　具体内容：

　　(一)履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。

　　家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。

　　(二)善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。

　　(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。

　　(四)配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。

　　(五)办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识)可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

　　(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

　　(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

　　具体工作安排：

　　二月份：

　　l1、进行召生报名工作。

　　l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

　　l3、做好各班入学前的各项准备工作。

　　l4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

　　三月份：

　　1、家委会成员会议，交流20xx年家委会工作计划。

　　2、组织春游活动献计献策，协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。

　　3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。

　　4、各班推选家长参加义工活动。

　　5、家长委员会参与食谱的定做。

　　四月份：

　　1、开展家长开放日活动并提意见和建议。

　　2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

　　五月份：

　　1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关活动。家委会成员献计献策

　　2、家委员成员为六月一日活动献计献策。

　　3、各班推选家长参加义工活动。

　　六月份：

　　l1、开展庆“六一”活动。

　　l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。

　　l3、各班组织(父亲节和端午节)活动。

　　l4、全园进行大扫除

　　七月份：

　　l1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

　　2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。

　　3、做好老师的职前培训。

　　l4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。

　　l5、开展教师及保育员的年终考核活动。

　　八月份

　　l1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。

　　l2、完善各种计划，搞好环境创设。

　　l3、准备教师的庆祝活动，开好教师座谈会。

　　l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。

　　l5、进行师德风教育，修改并完善幼儿园各种考核。

学年家长工作计划6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

　　二、工作目标：

　　1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　2.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

　　4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

　　5.开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动，将社区教育亲子教育与幼儿园教育协调统一起来。

　　三、工作措施：

　　1. 常规工作常抓不懈。

　　在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展并不断创新形式。如：成立新一届家长委员会，并召开家委会，商讨我园大型活动及家长学校的计划，收集家长对我园工作的意见和建议，让家长参与我园的`民主管理;加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度;在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　2. 发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

　　(1)宣传园地

　　园内创设开放的宣传环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿园教改进程，增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。

　　(2)书刊宣传

　　要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，推荐家长阅读《早期教育》、《家庭教育》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

　　(3)多媒体网络宣传

　　充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教育局德育网站的家庭课堂等网络，向家长、向社会进行宣传，利用“泉州市中小学幼儿园家长学校”等先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣传功能。

　　3. 开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

　　(1)进一步发挥家长委员会的作用，按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

　　(2)开展形式多样的家园互动活动

　　许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。同时，我园还将通过各种亲子活动帮助了解孩子在体智德美各方面的发展，树立正确儿童观、教育观，寓教于乐的一种活动。这样既增进家长与孩子的感情，又让家长受到教育，孩子得到锻炼，还使家长了解孩子在集体中的表现，找到孩子的不足。从而不断调整教育方法，促进幼儿健康发展，同时也推动了家庭文明建设。

　　(3)根据需要每学期至少召开三次班级家长会，引导家委会成员积极参与班级教育教学活动中来，充分利用好班级家委会资源，发挥班级家委会作用，加强沟通、增进了解，提升家长对幼儿园活动的支持度。每学期各班开展一次特色家长活动，丰富家园互动的形势和内容，提高家长参与的积极性。

　　(4)精心组织理论讲座，丰富家长科学育儿知识

　　根据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育知识等，促使家长充分重视家庭教育，转变家长教育观念，掌握科学的育儿方式，提高家庭教育质量。本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。在专家的引领下，了解当前的育儿知识，帮助家长解决育儿的困惑。

　　(5)做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

　　定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。

　　4. 0—3岁社区早期教育

　　我园将依托0-3早教活动，定期组织教师志愿者参与社区婴幼儿早教服务中心进行活动，发挥幼儿园为社区早教服务社会职能和引领作用。同时，组织社区婴幼儿亲子活动，为周边社区0-3家长和幼儿提供服务。让家长和幼儿熟悉了解幼儿园学习生活情况。

学年家长工作计划7

　　一、指导思想：

　　围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

　　二、工作思路：

　　深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实化求真，把提高课堂效率，提升教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。

　　三、工作措施：

　　（一）常规管理注重规范

　　1、严格执行按课表上课的制度。根据省课程计划，开齐、开足各门学科，教师不得随意调课、代课或挤占课时，必须按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，课堂上不得接打手机。

　　2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求：工作不满三年的教师，以及第一次任教某一年段学科的教师，必须手写备课，其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采用集体备课、统一打印教案的教师，要在教案中有自己的个性化设计，个性化设计要有针对性、实用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到“超前备教案、课前温教案，课后反思教案”。教学后记每单元不少于两篇，要把自己真实感悟到的点滴体会写下来，杜绝互相抄袭。

　　3、注重课堂效果，提高教学效益。教师要充分做好课前准备，课堂教学中注重新课程理念的渗透，力求做到“四活”，即课堂上气氛活，教学方法活，学生思维活，练习形式活。课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成师生互动、生生互动的学习氛围。

　　4、严格控制好作业量。自觉执行省市有关减负规定，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。备课组统一作业量，作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，要求批改及时、细致，符号规范。

　　5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外，还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，加大常规检查的力度，对所查情况及时总结，及时提出整改措施。必要时还可以对某个年级，部分教师进行跟踪督查，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

　　（二）教研活动注重实效

　　1、继续开展“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”主题研讨活动。

　　上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的'教学研讨活动，并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”这一主题，继续扎扎实实地开展教学研讨活动，并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨，努力通过校研讨课带动组研讨课，直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学，提高教学质量，切实减轻学生过重的学业负担。

　　2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。

　　我校有省著名特级教师吴汝萍校长，有享受县政府特殊津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人，他们在教学上不但有丰富的经验，而且有自己独特的教学风格。因此，我们请他们为老师们做讲座，上示范课，将他们的教学经验传授给老师，将他们的教学风格示范给老师，充分发挥他们的引领示范作用。

　　3.享受教学光盘中的名家示范。

　　上学期，我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张，它们大多是全国著名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期，我们将充分发挥这些光盘的作用，利用备课组活动时间和教研组活动时间，组织教师观摩并研讨，做到足不出户就能享受到名家名师带给我们的课堂教学示范。

　　4.挖掘备课组的集体智慧。

　　备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中，每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。

　　（三）师生培养着眼长远

　　1、重视教师教学素养的提高。

　　（1）重视青年教师的培养。

　　给青年教师定目标，压担子，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高青年教师驾驭课堂的能力，在活动中磨炼提高自己。

　　⑵ 提供教师外出学习的机会。

　　上学期，学校在经费紧张的情况下，为超过百分之三十的教师提供了出市学习的机会，其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念，不断给我们提供教学范例。本学期，学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会，尽可能的让每一位教师都能有外出的机会为自己充电。

　　2.为学生的终身发展着想。

　　⑴ 诵读经典，厚积学生文化底蕴。

　　继续利用我们的校本课程《小学经典读本》为学生提供诵读经典的教材，引导学生潜心诵读经典，厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实，我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断，利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。学校将随时督查，随机检测，以保证学生的阅读效果。

　　⑵苦练书法，扎实学生书写基本功。

　　为进一步扎实学生的书写基本功，培养良好的写字习惯，全面提高学生的写字质量，我们继续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果，我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识，切实将写字训练渗透到各项作业练习之中，还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。

　　⑶开展活动，培养综合素质和能力。

　　组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动，如读书、写字竞赛，数学专项能力竞赛，英语情境剧表演，体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，面向全体学生，丰富校园生活，提高学生的综合素养和能力。通过竞赛活动，促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

　　⑶ 培养习惯，为学生终生发展服务。

　　继续加强对学生学习习惯的培养。在养成预习、复习等学习习惯的同时，重点做好阅读、写字等习惯的培养。通过习惯的养成，带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。

　　四、具体安排

　　二月份：

　　1.制订教学工作计划、各学科教研活动计划、备课组活动计划。

　　2.组织四年级语数英教师参加县测试答题情况分析报告评比。

　　3.发放《小学经典读本》下册，组织学生诵读。

　　4.期初教学“六认真”工作视导。

　　三月份：

　　1、市“533英才工程”第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。

　　2、高年级学科单项竞赛活动。

　　3、参加县教育联盟活动。

　　4.“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之一。

　　四月份：

　　1、参加县青年教师优课评比活动。

　　2、期中教学质量调研、质量分析。

　　3、期中教学“六认真”工作视导。

　　4、“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之二。

　　5、组织学科单项竞赛活动。

　　五月份：

　　1、举办专题业务理论知识讲座。

　　2、组织学科单项竞赛活动。

　　3、组织送教下乡活动。

　　4、参加县教学联盟活动。

　　5、举办“教学开放日”活动。

　　六月份：

　　1、读书、写字成果展。

　　2.“最佳诵读班”、“优秀作业班”等评比和表彰活动。

　　3、结束新课，制订复习计划。

　　4、组织全校期末学习质量检测。

　　5、期末教学工作综合考评。

　　6、收集、整理教学工作过程资料。

学年家长工作计划8

　　一、指导思想：

二、工作目标：

　　1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，继续推进“三位一体”的教育网络研究，加强家校沟通。

　　2、通过开办家长学校，宣传《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，使家长懂得抚养教育孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。

　　3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素质方面的培养，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必须先成人，育人先育德的家教思想。

　　4、指导家长掌握科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要注意适度，要把物质、生活上的关心爱护和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教育，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

　　三、工作措施：

　　（一）加强组织领导、完善家校联系制度。

　　完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊计划，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

　　（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

　　1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。

　　2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充实，贴合实际，有针对性，具有实效性。

　　3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加家长学校“合格学员”评选。

　　4、强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

　　5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。每期组织家长进行主题经验交流，请各班有经验的'家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评选。

　　6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教育培训计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

　　（三）开辟多种渠道，丰富“家长学校”的活动。

　　1、推进学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络研究。开通校园网，根据德育创新案例《网络“20”分，成长100分》进行实践操作，以家长学校各项活动的设计和开展为载体研究“三位一体德育网络教育”的实效性。开辟网络家庭教育专栏，全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作，为广大家长提供更多交流与学习的机会。

　　2、学校结合“1月、三周、三节、两日”（ 11月文明行为规范月、10月民族精神教育月、11月科普创作月，推普周、安全周、环保周，文化艺术节、亲子体育节、校园读书节，建队日礼仪展示、禁毒日教育活动）活动的开展，进行家庭渗透，促进家校合作，密切家校联系。

　　3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　四、工作安排：

　　1、制度定家长学校工作计划、家校联谊计划。

　　2、授课活动研讨、育儿心得经验交流。

　　3、举行家庭教育专家讲座。

　　4、开展特色中队主题队会评比交流活动，邀请部分家长参加。

　　5、学校艺术节，邀请部分家长参加。

　　6、六年级学生家长学员毕业，评选表彰一批优秀学员。

　　7、检查家访记录本。

　　1、建立家长学校领导小组，成立学校家长委员会

　　2、调整师资队伍，对授课教师进行培训。

　　3、举办一年级新生家长学校。

　　4、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。

　　5、家长论文征集、评选。

　　6、举行亲子趣味运动会，邀请部分家长参加。

　　7、评选“优秀家长”。

学年家长工作计划9

　　一、指导思想

　　家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

　　二、工作目标

　　加快家庭教育事业专业化、网络化、社会化建设，完善家长学校多维服务体系，做大做强家庭教育品牌，优化海安家长教育新模式，进一步增强工作效能，促进我校家庭教育水平整体提升。

　　1.丰富活动形式。组织形式多样的家庭教育活动，广泛宣传普及家庭教育知识，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科学育儿。配合市开展 “塑心2019——关爱未成年人心理健康在行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教育知识和心理健康知识。

　　2.开展课题研究。深入开展家庭教育研究，家庭教育研究课题正常开展研究；研发家庭教育专题讲座稿及配套的PPT，打造优质家庭教育资源。

　　3.优化网络平台。进一步优化家长学校网站，鼓励和引导教师及时记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。

　　4.开展创建活动。深入开展第二届“创特色，铸品牌”活动，争创示范级家长学校。

　　5.做好未成年人成长指导中心工作。在市教育局、市文明办的指导和支持下，为未成年人提供心理健康服务；深化亲子共育实践活动，形成心理健康教育新特色。

　　三、工作举措

　　1.家长委员会成员会议。

　　召开一次到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2.家长学员信息调整。

　　开学初，各班核查现有家长学员信息，及时上报学员信息，以确保家长能及时收取家长学校信息平台的信息。

　　3.家长学校网站记事及时更新。

　　家长学校网站栏目负责人每周及时更新栏目内容，各任课教师积极参与班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长及时了解班级情况、知道孩子在校的学习、生活情况，家校携手，共同育人。

　　4.开展各项评比。

　　组织优秀家庭教育论文、优秀班级记事评选等活动；组织家长学校优秀班主任、优秀家庭教育讲师、优秀家长学员、“好习惯”学生等评选活动。

　　5.开展丰富多彩的活动。

　　（1）举行各年级家长会，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

　　（2）食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬件设施、食品安全、经营管理情况。

　　（3）结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参与志愿者服务活动，充分发挥家长对学校教育教学工作的.参谋、监督、参与作用。

　　6.家长学校的资料积累工作。

　　学期末要收集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活动记录、签到表、反馈表等。

　　四、分月安排：

　　二月份

　　1.制定家长学校活动计划。

　　2.非典型肺炎防控期间，每日与家长联系，做好居家防护工作，做到“停课不停学”。

　　三月份

　　1.召开一二年级家长会。

　　2.家长学校网站及时更新，班级记事每周更新。

　　3.家长代表进食堂。

　　四月份

　　1.召开家长委员会成员会议，听取对学校工作和办好家长学校的意见。

　　2.家长学校网站及时更新，班级记事每周更新。

　　3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。

　　4.组织优秀家庭教育论文评比。

　　五月份

　　1.召开三四年级家长会。

　　2.家长学校网站及时更新，班级记事每周更新。

　　3.组织优秀家庭教育工作人员、优秀班主任、优秀家长学员、“好习惯”学生评选。

　　4.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。

　　六月份：

　　1.召开五六年级家长会。

　　2.家长学校网站及时更新，班级记事每周更新。

　　3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。

　　4.组织“优秀班级记事”评比。

　　5.家长学校学期工作总结。

　　6.资料的收集整理。

学年家长工作计划10

　　一、指导思想：

　　坚持党的有关教育方针、政策，根据省、市家长学校的《规程》、《纲要》。全面贯彻党的教育方针，积极推进学生的素质，领导全体的学生家长更新对子女的教育观念，配合学校、老师做好学生的德、智育工作，提高学生的整体素质。

　　二、工作目标及工作措施：

　　1、争取一年级新生家长学校，家长到会率达到85%以上。

　　2、进一步健全家长学校教师的讲课质量，做到备课充足、讲课生动，使学生家长得到真正的教育。

　　3、积极开展家长间的经验交流活动，激发家长的兴趣，让大部分家长学有所得，把所学的方法应用到平时教育孩子中。

　　4、本期家长学校以培养学生的非智力因素为主题，教会孩子生活能力，学习能力，使家长学校的创办达到真正的目的。

　　5、在家长学校的管理方式及检查方式上，采用会前通知、联系的方法，班主任做好点名工作，并与家长进行主动的.交流，使主讲老师所讲的知识巩固和深化，把家长学校真正的办到家长的心中。

　　6、增强家长学校中家长的重视，形成良好的学习气氛。

　　7、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。

　　8、做好本期优秀家长的评选，根据平时的到会情况以及表现来评定本期的优秀家长。

　　9、举行家长学校开学典礼以及结业仪式。

　　10、在继承上期家长学校的基础上，不断创新，使家长学校越办越好。

　　四、具体工作安排：

　　时间内容主讲

　　04年9月：

　　第一课 1、家长学校开学典礼王优娜

　　2、家庭是素质教育的重要场所

　　――家庭在素质教育中的地位和作用李方伟

　　04年10月：

　　第二课教孩子成龙成凤先成人

　　――担当起家庭教育的神圣职责夏波

　　04年11月：

　　第三课为父为母是一门大学问

　　――提高家庭教育水平的途径侯军波

　　04年12月：

　　第四课春风化雨，滋润道德之苗

　　――家庭德育的方法范明春

　　05年3月：

　　第五课教孩子学会学习

　　――小学低段学习能力的培养王优娜

　　05年4月：

　　第六课千锤百炼始成钢

　　――孩子耐挫能力的培养李方伟

　　05年5月：

　　第七课孩子个性的发展与培养

　　孩子创造能力的培养侯军波

　　05年6月：

　　第八课 1、让孩子拥有健康的体魄

　　――家庭生理健康教育夏波

　　2、结业典礼王优娜

学年家长工作计划11

　　一、指导思想

　　为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，以增强家校合作，特制定如下教学计划。

　　二、工作要点：

　　1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度。

　　2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式。

　　3、大力推广优秀家长的教育经验，拟举办家长经验交流会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。

　　4、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

　　7、创造条件指导家长和孩子善于阅读，营造良好的家庭学习氛围，创建学习型家庭；

　　三、工作措施

　　⑴、家长委员会管理扎实有效。

　　⑵、落实家长学校的上课时间。

　　⑶、精心挑选家长学校的上课教师。

　　⑷、保证家长学校的学员的参与率。上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　⑸、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施、有特色、有专题。

　　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　⑹、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

　　每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　　通过学习希望能使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的`需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　⑺、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

　　家长学校的教师要密切和家长的联系，期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生管理工作的意见和建议，对家庭教育的质疑等，及时反馈给学校行政部门和相关教师，以积极改进工作。在平时的教学中通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

学年家长工作计划12

　　为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关心下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培养“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们打算做以下工作。

　　一、落实教育队伍，经常性开展工作。

　　在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的'工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家长进行家庭教育的辅导。

　　二、召开家长会议，进行专题辅导。

　　本第一学期拟于第六周，第十三周及第二学期初召开优生和差生家长会议，第二学期的模拟考后，召开高三级家长会议安排为：

　　1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：

　　①如何指导联系适应高中生活。

　　②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教导处、教研室上课。

　　2、第十三周：召开优生家长会

　　讲座内容：鼓励孩子“创十佳”“争优”。

　　第二期初，召开差生家长会，如何纠正家庭教育误区，帮助孩子纠正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。

　　3、第二学期模拟考后：

　　召开高三家长会，讲座内容：

　　①考前如何调适考生的心理。

　　②如何指导孩子填报志愿。由政教处、教导处、教研室上课。

　　三、注重反馈、追求实效

　　政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的情况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教育的问题，及时发现问题、解决问题，使学校办出成效。

　　四、突出重点、培优转差

学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。

学年家长工作计划13

　　一、指导思想

　　坚持党的群众路线，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络。

　　二、工作目标

　　1.采取多种形式，丰富家长学校的活动。。

　　2.通过专家讲座、知识问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。

　　3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培养孩子良好学习习惯和行为习惯。

　　三、具体要求与措施

　　（一）继续完善管理组织

　　1.配合学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特别是一年级家长学校的管理工作。

　　2. 本学年一年级家长学校共安排8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课教师与家长见面交换意见。

　　3.一年级家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的领导、教师担任教师。

　　4.教师团成员根据一年级学生特点，安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

　　（二）继续健全各项制度

　　1.坚持每学年评选一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行经验介绍。

　　2.及时整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。

　　（三）开展丰富多彩的活动

　　1.充分利用校讯通、校园网，上传各类信息，让家长及时了解学校信息。

　　2.组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

　　一、指导思想

　　根据XX市教育局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作计划和三年发展规划的精神，努力推进教育教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的培养；推进素质教育全面、深入地不断发展，努力构建平安校园、品质校园、文化校园、和谐校园。

　　二、工作目标

　　（一）抓常规、促规范。

　　以《XX市中小学教师教学常规（试行）》要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深入开展。

　　１．修订完善各种制度，促进教学工作规范化。

　　科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成绩的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　　2、抓教学常规管理，促进品质校园建设。

　　每位教师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，使教学工作有实效。认真备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以灵活，要以提高实效为第一要求。认真批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业天天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。

　　（二）建平台、促发展。

　　1．开展一些学生喜爱的'课外活动，以参与活动为契机，促使全体学生的综合素质得到发展和提升。要积极创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。

　　2．依托魅力社团，培养优异学子。根据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。

　　3．努力实现教研活动经常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理安排开展教育教学研究，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年教师培养，为这些老师搭建平台鼓励参加各级各类教学业务评比。

　　工作思路：坚持立德树人，深化教育改革，实施依法治教，促进学校优质、均衡、特色发展。

　　管理工作：

　　一、借助XX市学校文化建设示范校评选和百年老校文化建设与提升工程，整理研究学校校史资料、学校重大历史事件等，理清学校历史发展的各个阶段；继续构建学校完整的文化体系，并进行学校文化宣传；推动学校文化的传承与发展，提升学校办学品质。

　　二、迎接国家义务教育均衡发展的检查。做好 “义务教育均衡发展”工作的自查，做到办学条件达标、数据准确、管理到位，迎接教育部的检查。

　　三、完善学校章程。把小学规范化建设、学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学目标清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。

　　四、加强两支队伍建设，全面提高教师素质，构建和谐校园。

　　在工作中坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念，给干部、教师展示自己的舞台，让每一个干部教师都能在自己的岗位上绽放光芒。

　　（一）干部队伍：

　　1、加强领导班子建设。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。强化责任制，努力提升工作效率。班子成员分工不分家，工作上互相补充，重大问题集体研究。领导干部还要身先士卒，加强表率作用，在信任教师中得到教师的信任。

　　2、加强中层干部的学习，通过各种活动提升中层干部的专业水平和专业引领能力。

　　3、加强学校后备干部队伍建设，组织学校后备干部梯队进行学习、研讨。

　　（二）教师队伍：

　　1、强化师德师风建设。加强教师职业道德建设，有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为；深入开展“讲师德,强师表,树正气”活动；建立奖惩制度,提高师德水平。

　　2、发挥教师团队精神，不仅强调个人成果，更强调团队的业绩。团队的核心是共同奉献，精髓是共同责任。树立全校“一盘棋”的思想，营造“团结一致、齐心协力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛围。

　　3、注重教师专业成长，在学校营造读书的氛围，增强读书学习的自觉性和主动性，继续开展教师读书论坛活动，把提高教师素质作为校本研训的重要内容；开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建平台；实施教师分层培养，形成“新教师——年青教师——骨干教师”的教师发展之路。创设良好的教师成长环境。高度重视骨干教师的培养，逐步提升学校骨干教师档次。

　　4、重视教师的心理健康教育工作，开展丰富多彩的教师活动，在日常工作中加强教师锻炼，开展心理体验活动，帮助老师在紧张的工作环境下调节自己的心理。

学年家长工作计划14

　　一、指导思想

　　二、工作要点：

　　1.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

　　2.宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

　　3.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　4.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

　　5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　6.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

　　7.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

　　8.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

　　9.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长先进典型。

　　三、工作措施

　　1.家长委员会管理扎实有效。

　　2.落实“家长学校”的上课时间。

　　3.精心挑选“家长学校”的上课教师。

　　4.保证“家长学校”的参学率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　5.采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

　　（1）本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

　　（2）按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　（4）通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并积极向各专刊推荐。

　　6.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

　　（1）每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　　（2）本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　7.抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

　　（1）继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“两张表”的基础上，继续做好家长学校的'常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

　　（2）丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

　　（3）加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

　　8.抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

　　四、活动安排

　　九月份：

　　1.制定家长学校活动计划；

　　2.与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排；

　　3.家长开放日活动——尊重能力、促进发展。

　　十月份

　　家长开放日活动——让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

　　十一月：

　　1.家长优秀论文比赛；

　　2.家长知识讲座：安全教育系列。

　　十二月份：

　　1.家庭问题问卷、咨询；

　　2.开家长会。

　　元月：

　　优秀家教论文评选暨表彰。

　　10月份

　　心理辅导

　　11月份

　　全校家长学校授课(各班班主任1—6年级)

　　12月份

　　教育孩子心中他人，心中有集体。

　　01月份

　　1.收集整理家长学校资料。

　　2.总结本学期家长学校工作。

　　3.优秀家教论文评选暨表彰。

学年家长工作计划15

　　一、指导思想

　　为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。

　　二、工作要点

　　1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起家长对家庭教育的重视。

　　2、家访工作，做好普访工作和特访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。

　　3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”、“文明家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展。对执行家庭教育人员明确责任，合理分工，齐抓共管，推动我校家长的思想文化素质。

　　三、具体工作

　　（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。

　　1、成立家庭教育领导小组，明确责任分工。家长学校的校长由校长担任，成员由学校的教师及推选的家长，共同组成家长委员会，将各项任务具体分工，齐抓共管。

　　2、家长委员会管理要扎实有效。研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，要求家长委员会参加学校的有关活动，了解学校的各项规章制度，向学校提出合理化意见和建议，配合学校搞好各项工作。

　　3、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行2次，每次上课时间2小时左右。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长沟通，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　4、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验的行政领导和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

　　5、保证“家长学校”的学员的`参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　6、动员家长总结家庭教育经验，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。