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备课组长工作计划

时间:2024-01-30 07:06:08 工作计划 我要投稿

备课组长工作计划

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该好好计划一下接下来的工作了!我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的备课组长工作计划,希望对大家有所帮助。

备课组长工作计划

备课组长工作计划1

  一、指导思想

  本学期高二政治备课组工作总体思路是:根据高考政治考试标准,制定合理的课程进度和内容,夯实基础,注重能力训练,认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力。加强针对性教学,提高教学实效,真正体现有效教学,大面积提升高二政治教学质量。

  二、工作分布

  根据考纲,制定高二教学计划,认真完成各项教学任务,提高课堂效益为核心。以备课组的建设为重点,实现学生、教师的'共同发展。积极开展组内备课、上课、听课、评课活动,加强交流、研讨,团结协作,集团作战,不断提高教研能力,提升教学水平。加强和学生的沟通交流工作,疏导高学生的压力,鼓励学生努力奋斗。

  1、做好高二教学计划,紧跟学考、高考热点,备好每一堂课,研究高考内容,程度地提高课堂效率。

  2、定期集体备课,集体备课应明确以下内容:

  如何整合政治课本内容的琐碎知识,帮助学生利用好时间。

  如何提高课堂效率。

  如何帮助学生度过学习的疲软期。

  3、多出题,多出试卷,勤练习,勤考查。

  4、备课组老师互相听课、评课达10次左右,实现教学资源共享,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越。

  5、定期出去培训,提升自身学科素养。

  6、加强和学生之间的沟通。高二学生面对高度的学习压力,心态容易出现问题,老师应该多和学生交流,疏通学生紧张情绪,鼓励学生积极备考。

备课组长工作计划2

  一、备课组基本情况:

  高二英语备课组有三名成员:组长:覃凌凤;组员:冯琴、卢彦君。全组成员团结一心,群策群力,互帮互学,努力提高年级整体英语教学水平。

  二、教学目的要求:

  高中英语教学的目的,是在初中英语义务教育的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生在口头上书面上初步运用英语进行交际的.能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习英语打好基础。高二应侧重培养写作能力和阅读能力,加强听力和口语练习,培养学生用英语进行交际的能力,并渗透思想教育于课堂之中。

  三、教材分析:

  新教材突出模块教学,强调以学生为主体,模块整体性强,目的明确,有明显的课时安排。每单元的教学大约需10课时,当然我们可以根据学生的基本情况自己做调整。教材中提供了培养听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。课本设计切合实际生活,题材设计广泛。

  四、重点、难点:

  模块七侧重社会科技发展对人们生活带来的影响。模块八侧重对学生文化艺术水平的提高。语法涉及到介词,分词,省略,倒装,强调等,学生在习得语言技能,获取知识的同时也要提高文化艺术修养。

  五、教学措施:

  1、坚持常规教学和加强集体备课,教学中坚持“五步教学法”。

  2、充分利用直观教具和现代电化教学手段,使教学形象生动、直观易懂、容量大、质量高。

  3、课堂教学面向全体学生,注重因材施教,激励后进学生奋发向上。

  4、每周的早读,晚自习和听力辅导要按时到位。

  5、做好优生的“培尖”工作,尽力培养“名学生”。

  6、做好后进生的转化工作,加强对后进生的辅导,对他们多付出一点爱,使他们顺利通过高中毕业会考。

  7、做好边缘生的辅导工作。

  8、加强对音、体、美特长生的辅导。

  六、教学方法

  1、更新教学理念,真正突出学生在课堂中的主体作用。

  2、采用“整体教学”模式,循序渐进。

  3、“任务式教学”贯穿每堂课始终。

  4、精讲精练,还时间给学生,全方位启发和诱导学生勤思妙学。

  5、教学要瞄准高考。

备课组长工作计划3

  一、指导思想

  围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,以“优化教学,减负增效”为工作主题,聚焦常态课堂,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,全力推进小组合作教学,提高整个英语组的业务水平。

  二、工作目标

  1、配合学校及教务处组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

  2、本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。

  3、加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。

  三、具体措施:

  1、全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

  2、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周二下午,定好具体地点和中心发言人。做到活动有充实内容,每次集体备课都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的'方案。备课组要做到“五个统一”,统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价,及时了解反馈,及时调整改进,以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成绩。

  3、加快信息技术学习进程。组织教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件。

  4、定期组织教学研究活动,组织相应的公开课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使全体英语教师能够共同提高,人人受益。

  四、工作安排:

  九月份:

  1、开学初教研组计划讨论,教案,导学案检查。

  2、继续开展经典诵读活动。

  3、校名优教师展示课。

  十月份:

  1、新形势下如何有效提高课堂教学质量研讨。

  2、如何上好小组合作课研讨。

  3、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。

  十一月份:

  1、做好期中测试的复习准备工作,迎接考试。

  2、期中考试的总结和分析。

  十二月份:

  1、初二学生组织阅读能力竞赛。

  2、青年教师小组合作教学模式的展评课。

  元月份:

  1、期末测试的复习工作,迎接考试。

  2、期末考试的总结和分析。

  3、备课组

备课组长工作计划4

  一、指导思想

  以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据,努力适应新高考的要求,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体教学质量,完满完成各项工作任务

  二、工作目标

  1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人

  2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

  3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

  4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣;高二重点是方法能力培养,高三重点是面向高考

  三、工作措施

  1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育看念,以适应教育改革发展的'大潮。

  2、坚持集体备课制度,同年级同科教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授。

  3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验。

  四、教学科研工作

  1、本年度计划开展的教育科研活动;

  2.坚持在组内教师出公开课;

  3加强地理前沿信息的收集,关注地理的风土人情、地理专题等材料。

  总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

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