创建绿色学校工作计划(精选4篇)
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的创建绿色学校工作计划(精选4篇),希望对大家有所帮助。
创建绿色学校工作计划1
一、意义和宗旨
环保事业是我国的一项基本国策,少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。
学校重视环境教育工作,认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育、综合实践,在培植花木,绿化校园中做了大量工作。校园环境优美,空气清新。
培养少年儿童认识自然,珍惜资源,善待地球的环境意识和道德行为,帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨,保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。
二、创设良好的教育环境
本着处处有教育的思想,利用春季大好时机,调整花木布局,搞好学校绿化、美化工作,并给每样花木挂牌,创设文化氛围,使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语,规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度,搞好环境保护工作,创设美丽清新的校园环境,形成环境教育氛围。
三、认真搞好环保培训工作
为了使广大教师掌握环保知识,提高业务工作能力,更有效地对学生进行环保教育,学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的`理论水平和环境教育能力。
四、认真做好环境教育工作
通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等,面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育,使绿色教育在家庭、新农村扎根、开花、结果。
五、认真做好课内教育。
1、各学科认真进行渗透教育,把环保教育,寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。
2、加强环境教育,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。
3、充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。
4、聘请县环保局班干部来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解一些环保知识。
六、认真组织课外实践活动
1、以班为单位成立环保小组,都有相应的活动内容及辅导教师,能够定期搞好环保活动。
2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草,翻地松土,防涝抗旱,修剪花木等护绿活动。在净化校园方面,师生开展“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。
3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。
(1)、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语,宣传绿色行为。
(2)、组织学生对道路护绿。
(3)、组织学生对浦阳江进行水质调查,寻找污染源,并写出调查报告。
4、认真组织学生开展专题教育活动。
充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育,培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。
(1)、3月12日,植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动,调整花木布局。并开展我与小树同成长,为家乡添新绿和节约零花钱,我为环保作贡献等活动。
(2)、4月20日-26日,爱鸟周。每班做5个鸟巢,共做30个鸟巢挂在校园东面的杨树上,增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂,校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。
(3)、4月22日,地球日。少先队开展了热爱我们的地球妈妈的主题队会活动,并向全体师生宣讲只有一个地球教育活动,使广大师生进一步树立环保意识。
(4)、6月5日,环境日。少先队开展了世间万物,生命之网大型主题队会,并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策,使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。
(5)、9月11日-21日开展了保护环境,热爱地球的系列活动,评环保小卫士共44人,使学生的环保意识更加浓厚。
5、进行垃圾分类处理。
开展回收废电池,减少污染,变废为宝,节约资源活动。
6、收集信息,整理资料。
组织师生查阅报刊,收集信息资料,了解环保信息,掌握环保知识,并制作小报,向社会宣传。
七、积极参加环保征文活动
鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。
环境保护是一项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。
创建绿色学校工作计划2
校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,结合实际,制定本规划。
一、指导思想:
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的.心灵。
二、工作思路:
校园绿化美要遵循为教育的服务的原则,坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则(文章转贴自实用工作文档栏目)。绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用我校是老校,尽量做到少花钱,多办事,要力求做到“我校一景观、我校一特色”,以植物造景为主,充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能,体现教育特色和地方特色,突出个性化特点的原则。
三、工作措施和特色活动:
校园环境建设是校园文化的基础,为了给师生们提供一个令他们感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境,在生态教育理念的指导下,以硬件建设为主,着手建设绿色校园。学校要注重校园建设,整体规划、分布实施,营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。
1、完善校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。
2、要在校园内的各种植物上安装解说牌,使校园成为开放式的植物园。
3、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓,做好学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,消灭“四害”,给学生一个优美的校园环境。
4、重视校园文化建设,校园内挂设统一的环保标语等;充分利用各功能室、课室、学校走廊,布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊。
5、校园网、橱窗、广播台等宣传阵地加强“环保绿色宣传”栏目。
6、节水、节电、节约纸张,提倡简朴。
7、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。
8、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。
9、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。
10、加强对绿化成果的管理,养护工作,建立科学管理体系,落实工作责任制,严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。
总之,我们将通过校园绿化美化,让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落,让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下,尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。
创建绿色学校工作计划3
随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加,环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一,是素质教育的重要组成部分。为了对中学生加强环境保护教育,增强“环保”意识,有利于积极开展“环保”教育,学校提出以下工作意见:
一、加强教师“环保”意识,提高教师对“环保”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量。在进行“环保”教育中,要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。教师要不断学习,了解当前世界三大社会问题之一是保护环境。了解当前对环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识,增长知识。有机地与日常教育工作紧密结合起来。尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合,以加强品德教育促进环保意识的提高。
二、制订计划,落实内容,积极开展有效“环保”教育。
1、各年级要根据学校工作计划,制订每学期“环保”教育计划。学校根据各年级学生特点,制定了不同的'教育目标、内容和实践活动要求。每年级集体开展环境教育活动至少一次,各班级根据年级计划,结合学生特色开展环境保护和环境科学知识的系列教育。可以开展“环保在身边”、“地球是我家”等主题班会或年级活动,结合春、秋游活动和环境保护日等开展教育。
2、社会、语文、科学、数学、地方课程等各学科结合学科特点,从课堂主渠道渗透环境教育。充分挖掘,教育题材,在原课文知识点上渗透,保证“环保”教育既有内容,又有效果,又不加重学生负担。
3、根据计划,制订宣传计划,设计活动方案,使“环保”教育不断持续。
三、结合环保节日,开展各种丰富多彩的宣传教育活动。
3月12日植树节,4月30日世界无烟日,4月22日世界地球日,4月的爱鸟周活动,6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵。
四、组织活动,加强实践。
1、各班根据学校工作计划,有计划地开展班队活动课1~2次。
2、各班要在每学期出有关“环保”方面黑板报或宣传栏1次。
3、根据学校需求,每学期进行环境考察社会实践活动一次。
创建绿色学校工作计划4
一、指导思想:
1、通过创建“绿色学校”,将环境保护与可持续发展思想进一步渗透到学校日常教育教学管理的各个方面,充分利用校内外资源和机会,进一步提高师生的环境素养,更有效地推进素质教育,培养有较高环保意识水平的适应现代社会发展的高素质人才。
2、通过创建“绿色学校”,把提高学生环境素质与学校加强与改进未成年人思想道德建设工作有机结合,为学校德育开拓更有效途径和增加更丰富内容。
3、通过创建“绿色学校”,进一步提高学校教育教学和管理水平,提升我校在社会上的声誉和形象。
二、创建“绿色学校”实施步骤:
1、创建“绿色学校”的决定。
根据我校《发展规划》,经学校行政会议讨论决定,并取得上级党委政府的大力支持,校长室作出申报“绿色学校”的决策。以学校创建省绿色学校的特点,反映我校在环境教育方面的连续性,展示“培养绿色人才,全面提高育人质量”的主题,以及围绕创建目的所开展的工作,我校以申报“绿色学校”为动力,以“绿色学校”评估标准作为检查对照各方面工作的硬指标,不断改进和完善教育教学和管理水平,争取成功通过上级领导对我校创建工作的验收。
2、成立创建“绿色学校”领导小组:
组 长:徐震成(校长)
副组长:沈栋惠(副校长)庄胜(副校长)吴加忠(副校长)
成 员:陈红宏(政教主任) 蒋连成(总务主任)
张步华(办公室主任)嵇友成(团委书记)
陈彩(教务主任) 各班班主任
组长职责:
(1)全面规划领导创建“绿色学校”的活动。
(2)制定创建“绿色学校”工作计划、总结。
(3)明确创建“绿色学校”各项工作任务。
(4)广泛发动学校的师生员工积极投入创建活动。
(5)总结创建活动中的经验,表彰创建活动中的先进人物。
副组长职责:
(1)在校长领导下,执行校长室决议,协助校长具体操作省绿色学校的创建工作。
(2)协调各部门在创建活动中的工作,保证创建活动顺利开展。
(3)敦促各职能部门按计划要求在教育、教学过程中深化环境教育,参与社会实践活动,使环境教育与学校德育、素质教育、学科教学密切结合。
组员职责:
(1)负责所在部门的创建工作,立足本职,有计划、有步骤地完成各项创建任务。
(2)指导共青团、学生会做好学生层面创建的组织发动、宣传教育及开展学校内外的实践活动。
(3)学校教代会、工会代表发动教职工积极投入创建活动,并协助学校做好宣传、教育及环境保护等工作。
三、确定创建“绿色学校”的实施方案:
(一)遵照《绿色学校评估标准》,总结已取得的创建市绿色学校的成绩,进一步找差距,以持续发展的要求做好如下工作:
(1)教学教务管理:由教导主任负责,落实各教研组在各科教学中渗透环境教育,开展专题性环保研究活动,组织学生参加校内外的环保实践活动。
(2)德育管理:由政教处、共青团、学生会负责,在学生中开展绿色行动的行为规范教育,教育学生保护环境从我做起,从小事做起,从习惯养成训练做起,要求节约水、电、粮食、纸张等资源,积极参与分类回收垃圾,指导绿色消费等有益于环境的行为、习惯教育。
(3)校园环境管理:由总务处负责,按省绿色学校评估标准使校园三化,两园建设达标,为学校师生创建优雅、文明的绿色环境。
(二)根据学校在创建省绿色学校工作中的差距,要重抓好如下工作:
(1)在课堂教学中渗透环境教育。各学科教师要系统挖掘和整理好本学科教材中含环境教育因素的内容,确定环境教育的结合点。结合我校实际,卓有成效地在课堂教学中进行环境教育,相关学科要把教育科研与环境教育相结合,作为我校创建省绿色学校的特色。
(2)健全环境教育综合性教研组的活动制度,制定切实可行的教研计划,并按计划开展环境教育和教研活动。
(3)各年级组织好课外环保活动和校外环保实践活动。
(4)改善学校环境,整治卫生死角,搞好校园三化。
(5)各职能部门积极开展创建活动,检查调整活动过程,督促创建计划的贯彻实施,落实创建活动的资料的整理、归档。
(三)保证以上各项工作的实施,具体措施如下:
(1)为创建省级绿色学校,进行三个层面的动员:对学校中层干部动员;对学校全体教职工动员;对学校全体学生动员。
(2)组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲领》,学习上级有关环保的`文件,组织学生学习《绿色学校》小册子。
(3)组织电教人员从网上攫取环保信息资料,供师生学习。
(4)各年级组织环保主题班会,学校组织环保讲座。
(5)各学科教学渗透环保知识,开展环境教育与教育科研相结合活动。
(6)各科组开展以“环境教育”为中心的教研专题活动,开展备课、说课、评课的教研活动。
(7)组织师生参加社区环保实践活动,撰写调查报告,小论文等。
(8)组织环保征文比赛,环保手抄报比赛,环保摄影比赛,环保工艺品制作比赛,环保知识比赛。
(9)建设创建“绿色学校”的档案。
(10)评选表彰在创建活动中涌现出的优秀教师和学生积极分子。
四、今后努力方向。
1.今后我校要更认真探索学科教学与环境教学的有机结合,总结经验,推广经验,并逐步形成我校环境教育课堂教学评价标准、评价体系,以推动我校基础教育课程改革,把环保教育作为我校的特色教育。
2.完善学校的教师培训计划,让教师有机会参加各种层次的环保教育培训,提高环保教育水平和能力。
3.动员教师总结环保教育经验,撰写高质量的论文,把教育实践升华到理论层次,促环保教育上档次、上水平。
4.配合环保纪念日,组织好大型环保活动,提高绿色学校对社区的影响力,在社会上向群众大力宣传环保。
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