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中学社会思品教研组工作计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的中学社会思品教研组工作计划,希望对大家有所帮助。
一、教研组师资特点分析
1、近三年第一次社会思品组师资配备到位,实现无大学生临时代课的稳定局面。
2、年轻教师多:近三年入职的七位,全部在七、八年段。
3、有教学经验的老师几乎全部集中在九年级段。
二、本学期工作思路及重点
1、针对本组师资特点,本学期工作重点排首位的,是青年教师指导与培养。
思路:根据以往师徒结对工作中实施的不足,制定明确的指导意见。
方案:《社会思品组新教师培养方案》
三、教学
1、说明手写备课的意义和要求:
(1)意义:如同板书,不可用PPT取代那样,过程即意义。
(2)要求:
教学目标--规范、可操作
重难点--有理由
学情分析--真正的分析,由自己认为的分析
教学过程--导入、主体、当堂检查、课后作业、板书。要写出:核心问题、小问题、追问、过渡等,(大段材料若已知,可以不写)
反思--用红笔。可以在教案旁边批注,如教学目标有否实现?重难点有否突破?也可以在教案下面续写
2、师徒结对
(1)每周与师傅至少谈话一次,并做好记录。(记录便可)
(2)两周至少请师傅来听课指导一次,课后写一篇教学反思。
(3)听课按学校要求。
四、外出学习与科研
1、外出学习机会,新教师优先安排。每次学习后,写一篇学习心得。
2、每学期写一篇教学论文(可结合市论文比赛等),或精品百课等市里的参赛项目
三、命题
1、期中考前做一份去年期中卷分析:对每道题进行分析。包括:考察的知识点、能力要求、情感目标。
2、期中考后对所教班级进行分析。包括:成绩数据分析,错题方式分析,错题原因分析,对后续教学的改进等。
以上所有资料,除手写备课本之外,其余以电子稿打印的方式附着在备课本上。
另:学校要求一学期上交参评:教学设计一份,试卷一份,说课稿一份,课件一份,两次开课。结合学期具体时间点进行布置。
3、以课改为抓手,结合市里今年校本课程的推进,利用各年段备课组活动,分别落实《历史与社会》和《思想品德》的教研,及校本课程的落实。
思路:
今年七、八年级的备课组长一人为新人,一人虽是老教师,但工作非常认真负责。抓住这一契机,扎实推进课改课堂和落实校本课程。
具体做法:
教研员指导,备课组长牵头执行。
研讨实践:
1)有效小组合作的建立
2)思想品德教学研究
3)校本课程的开发与推进
以上研究可选择一两个,尝试做成课题。
4、九年级工作重点:研究中考改革方向
思路:九年级老师基本都是老初三,课堂教学的落实和学生的抓紧工作都没问题。但近年进行中考改革,能否抓住命题方向的变化将直接影响到学生的中考。所以初三重点研究中考改革。
具体做法:
1)本学期第一次大组校本教研,就传达20xx年中考试题及改卷的变化,从初三到初一的老师都要思想跟进。
2)紧密跟进市里命题动向。