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小学秋季学期学校开学工作计划（精选3篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的小学秋季学期学校开学工作计划（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学秋季学期学校开学工作计划1
一、指导思想
在城区教育局、城厢镇中心校领导下，以立德树人为根本，进一步践行“读好书、写好字、做好人”（以下简称“三好”）办学思想，努力创建“书香校园”“墨香校园”，打造“文化三小”“绿色三小”，促进教师、学生的发展和学校办学实力的提升。
二、目标任务
1.以学校五年发展规划“绿色三小”“文化三小”总体目标为纲，提高学校常规管理水平，立足课堂及在校日常学习、生活主阵地，不断完善“书香、墨香”校园文化体系的构建。完成“质量名师年”年度目标各项任务。
2.抓实队伍建设，更新教育观念，提升队伍素养。建设一支“可靠、有本事”的班子团队和一支“明事理、真团结、有作为”的教师团队；坚持“三好”主题教育思路，继续探索学生评价体系使其不断趋于成熟。
3.树立德育为首工作思路，继续践行“三好”主题教育思路。围绕“三礼三节”（开学礼、开笔礼、毕业礼、体育节、读书节、文化艺术节）六大校园文化主题活动，开展有意义、丰富多彩的实践活动。
4.确保教学科研中心位置，围绕城区教育局教研室、中心校课堂教学改革思路，规范教育教学常规管理，形式多样开展教研活动、课题研究，达成教学科研两促进的工作氛围，稳固提高教学质量。
5.扎实开展“阳光校园快乐大课间”活动，以常规教学与学生各类社团训练相结合，抓好品牌特色文体项目的创建，实现“一校一特、一校一品”。
6.加强校园周边环境建设，合理规划功能用房，创设良好的师生工作、学习环境，打造平安、文明、绿色、和谐校园。
三、工作要点及具体措施
1.通过各种措施，打造德高业精教职工队伍
（1）实行每周五领导班子及每周三下午不少于一个小时的教职工业务、政治学习制度，充分发挥党、政、工等职能，实行管理民主化，加强教育党建和师德师风建设，打造“可靠，有本事”的班子队伍和“明事理、真团结、有作为”的教师队伍。
（2）以校内外结对交流、支教偏远山区学校及相互听评课、集体备课、经验交流和参加各级各类研讨活动、培训、观摩、先进评比等方式，不断加强教师培训工作，壮大高素质教师群体，促进教师专业化成长。
2.拓宽德育管理渠道，促进学生良好行为习惯进一步养成
树立德育为首工作思路，构建“三化”德育实施模式（途径多元化、管理自主化、评价科学化）。明确“读好书、写好字、做好人”的“三好”主题教育思路的工作核心，采取“师生精神塑造为主线，实践活动为载体”的工作方式，通过课堂和活动两大德育阵地，采用正面引导、活动引路的形式，加强社会主义核心价值观体系教育。
（1）坚持周一国旗下讲话制度和周五主题班会制度。结合开学典礼、劳动节、端午节、儿童节等重大传统活动（节日），创新做法，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的系列主题教育活动。注重并发挥班级学习园地、学校文化长廊等德育阵地的育人功能，努力营造良好的育人环境，达成“抓一样，成一样”的.德育工作效果。
（2）充分发挥班主任德育队伍作用，加大班主任培训力度。本学期，以组织教师参加各级各类的德育工作交流活动、开展1-2期主题班队会活动观摩和班主任经验交流会、编印第一期《班主任工作得失案例反思录》的形式，不断提高班主任在班级常规管理、班队活动设计等方面的能力，促进全校教师形成“德育工作者＋学科教师”的理念，形成“学校无小事，事事皆教育”、“教师无小节，节节皆育人”的思想。
（3）重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合，进一步建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。充分利用校信通和班级QQ群、微信群和召开家长会等方式，加大家校联系沟通。继续完善班级家委会建设，鼓励各班家委会开展各种丰富多彩的亲子活动。段考后，召开一期家长会。
（4）发挥少先队的组织作用，抓好班队干的管理和培训，增强学校小主人意识。加强校园卫生清洁、文明礼仪的督查，做好每周“文明班级”、各类学生先进典型评比和吸收一批新队员在儿童节加入少先队组织，使学生“学有榜样、赶有目标”，形成良好的良好的校风、班风和学风。
（5）加强法制安全及心理健康教育。本学期，开展一期低年级高年级青春期的预防性和发展性为主的心理健康教育讲座，不断增强学生心理健康意识。开展2-3次的安全演练活动，并邀请法制副校长到学校举行法制、安全教育讲座。
3.明确教学科研中心工作，确保教学科研质量稳中有升
（1）抓好教学常规管理，提高课堂教学水平
①结合城区教育局教研室、镇中心校相关计划，由年级分管领导和学科分管领导具体把关，有效实施“动感教学·快乐课堂”课堂教学改革工作。
②严格按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》七大块42条要求，狠抓学校常规管理的督查指导，重点对备课、上课、作业、检测及转差培优等工作，加大指导、督促、检查和反馈力度。
③加大教研组业务学习力度，重在集体备课，注重研读比较教材版本，改革教研组活动形式，以解决课堂教学问题为切入点，确立并围绕主题开展备课组、教研组两级教学研究活动，在各个学科教育中注重德育教育的渗透，不断将课例研究校本教研探索出来的教学基本模式与“动感教学”“快乐课堂”基本模式有机融合并优化。
④加强文体科目，按照文体“2＋1”项目，加强非统考学科教学工作的指导和检查。
（2）加强课题研究，使教学改革纵深发展
严格树立科研兴校思想，杜绝课题研究和课堂教学两层皮现象，努力达成教学科研两促进作用。做好已有课题研究工作，申报城区级《构建墨香特色学校文化的研究》课题。本学期，举行1期课题研究工作汇报交流活动，各课题组召开1-2次课题研究活动。
（3）加强学校名师团队建设工作，举行名师结对帮扶活动。注重教师和学生人文素养、艺术素养培养和行为养成有机结合，组织师生参加各类学科活动。开展一期教师书法、课件制作培训；五月份举行第三届校园文化艺术节。
4.做好学校体卫艺工作。扎实开展“阳光校园快乐大课间”活动，以常规教学与学生各类社团训练相结合，抓好品牌特色文体项目的创建，实现“一校一特、一校一品”。
（1）正常开展阳光校园体育大课间活动，保证学生每天一小时的校内体育锻炼时间，创编一套课间操。开展壮民族艺术进校园活动，学生人人会唱一首壮民族山歌、会一项壮民族体育运动（知识），传承和发扬优秀壮民族文化。
（2）加强学生健康检测工作，做好疾病防控工作，提高学生的身体健康水平。本学期安排一期高年级学生青春期生理卫生课。
（3）继续加强“乡村学校少年宫”、“广西兰亭小学”项目建设，合理安排并充分发挥各功能室、活动室作用。抓实管乐团、篮球队、书法社等龙头特色品牌建设，带动其他学生文体社团正常开展活动，明确中长期训练思路。本学期，组织学生参加第三届校园文化艺术节千人现场书画、文艺晚会等活动；组织管乐团参加广西中小学校艺术节展演、书法社参加武鸣壮乡“三月三”书法表演活动。
5.夯实发展基础，保障教育健康发展
（1）狠抓安全教育工作，为师生的发展创建平安校园
①切实抓好校园安全及学校综合治理工作，加强环境卫生保洁和责任网格管理，落实门前三包等管理制度，打造平安、文明、绿色、和谐校园。
②加强学生日常行为规范的管理，定期召开安全教育会，提高学生安全意识，使学生人人掌握基本的自救技能。本学期组织开展2-3期安全演练或安全主题会议，
③及时与家长签订安全责任状，杜绝安全事故的发生。
④做好每个月《致家长的一封信》，加强安全教育的宣传。
（2）完善学校信息化建设，充分发挥信息网络的管理及宣传作用。维护并正常使用学校公众号，依托报纸、电视、广播及网络等宣传媒体，加强宣传，扩大影响，为学校发展营造良好的舆论环境。
（3）促进教育公平，落实教育惠民政策
①关心关爱弱智群体学生，认真落实上级资助政策，抓好学生资助工作。
②进一步加强学校食堂规范化管理，确保食品卫生、资金安全，实施好营养改善计划。
（4）抓好后勤管理，加快学校各项基础建设步伐
①加强财务科学管理，严格执行财务制度和实行校务公开。
②加强教学设备、功能室的管理、维护及更新添置，责任到人，确保教学秩序正常。
③继续加大学校校园文化建设步伐。本学期争取项目建设，做好围墙修建及校园龟裂、下沉地面的平整工作。
④抓好教育工程项目建设。在城区党委政府、教育局的指导下，做好学校新校区的建设工作。
小学秋季学期学校开学工作计划2
进一步加强精致管理，加强师德师风师能建设，着力打造骨干教师工程；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量；努力办成人民满意的学校。
一、提高政治站位，深化党风廉政建设
贯彻落实全国、省市教育大会精神，找准党建工作与业务工作的结合点，扎实推进党支部规范化建设，充分发挥党员教师的“领头”和党组织的“护航”作用，努力形成教育合力。强化全面从严治党主体责任，落实“一岗双责”要求，强化教学、财务、后勤管理等重点领域和关键环节管理，完善廉政风险防控机制。加强学习型管理干部建设，定期组织理论学习和实践培训，不断提高管理人员综合素养，切实提高管理效能。
二、坚持立德树人，推进学校德育建设
1.强化行为习惯养成。全面贯彻《中小学生守则》，把养成教育作为德育工作重点，突出在“做”中养成好习惯，着力于“把书读好、把字写好、把歌唱好、把操做好、把地扫好”基本行为习惯的“五好”教育，并探索构建“五好”教育评价体系。同时在“文明礼仪养成教育”的“拓展与延伸”上下功夫（学校→家庭→社会），拓宽养成教育途径，创新养成教育形式，使学生在潜移默化中逐渐养成良好的行为习惯。
2.落实家校共育措施。加强家校共同发展委员会建设，举办家校发展论坛，着力构建学校、家庭、社会三位一体的教育工作格局。深入开展“大走访大落实——‘关爱留守学生，争做教师妈妈’”活动，为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。建立特殊学生的信息档案，注重实施个性化教育，使所有学生都能成为一个心理健康、人格健全的人。
3.开展系列主题教育活动，以少先队为主阵地，上好班队会、夕会课，大力开展理想信念、爱国主义、革命传统等教育，引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观。围绕法定节日，抓住有利契机，通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
三、强化质量意识，提升教育教学质量
1.推进课堂教学改革。全面落实国家课程计划，开齐开足上好各类课程。优化校本研修平台，加强学科备课组、教研组建设，定期开展集体备课和主题教研活动，积极探索“高效校本研修”模式，切实开展好“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面开展统编教材培训工作，熟悉教材编排体系，把握教材特点，用好书，育好人。全面提升教研质量，推动校本研修制度化、科学化、特色化。强化课堂研究，作业当堂完成。加强有效课堂的研究，深入钻研教材，精选教学内容，突出教学重点，提高课堂效率，保证课堂练习当堂反馈，及时评点。
2．提高学生作业效度。贯彻教育部等九部门“减负三十条”，严格控制学生作业总量。全面落实课程要求，聚焦学生核心素养，基于生情学情科学设计作业。创新作业布置形式，分层布置，订单推送，不断提高作业设计的科学性和针对性，避免机械重复，杜绝“题海战术”，严格控制学生的作业时间，减轻学生过重负担。改革作业批改方式，教师批改与学生互批结合，定量评价与定性评价兼顾。对学生作业做到有布置必检查，有批改必评点，反馈及时，评讲精准。提倡“问诊式”面批，重视二次批改，个别辅导。定期举行优秀作业展览，培养学生良好的作业习惯。健全课堂作业当堂完成机制，倒逼课堂教学改革，促进教学常规管理水平的整体提升。
3.推进“大阅读”活动。以教材为依托，以推荐的阅读目录为基础，开发整本书阅读课程。将整本书阅读指导、交流纳入课表，研究整本书阅读指导、阅读交流的基本课型，创新整本书阅读的评价方式，不断提高整本书阅读的效益。继续推进“读书节”活动，深入开发阅读活动课程。
4.学业监测常态化。校领导和教学管理人员每周深入课堂调研，随机抽班听课，查阅资料，了解学科教学和教学管理的真实情况，并给予诊断性评价和建设性建议。对相关教师进行跟踪调研，帮助总结经验，发现问题，指导教师改进教学方式。开展教学工作视导活动，全方位展示学校教学工作的情况，相互学习、取长补短，相互促进、共同提高。定期、不定期组织学科学业质量调研，科学分析不同层级学业质量调研结果，准确查找问题，调整教研思路，优化教学管理，促进教学质量全面提升。
5.加强体卫艺工作。认真实施“体育、艺术2+1项目”，大力推进社团建设，培养学生个性特长。牢固树立“健康第一”的指导思想，组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，举办一次全员运动会，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。扎实开展心理健康普测建档、跟踪疏导等工作。开展近视防控工作，保护孩子们明亮的眼睛。
四、聚向“四有”标准，全力推进队伍建设高水平
1.注重师德师风建设。坚持将师德师风作为教师队伍建设的`第一要素，全面落实新时代中小学教师职业行为十项准则，启动“四有”好教师队伍建设，深入开展“双诺双评”等活动，引领教师以德立身、以德施教。深入推进教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理，切实规范教师从教行为。通过定期开展“三谈”（教师约谈、学生座谈、家长访谈）活动，积极构建有偿补课网格化治理体系，形成有偿补课治理的高压态势。
2.促进教师专业发展。努力为教师搭建平台，争取更多培训学习计划，使更多年轻教师有机会走出去参观、学习和培训。通过公开课、评优课、研究课等形式为教师提供展示和竞赛平台。继续实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传、帮、带作用，完善师徒结对机制，加快青年教师的成长，进一步提高青年教师业务能力和教研水平。加大青年教师的培养力度，给青年教师定目标、压担子、下任务，切实开展好“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升教研质量，推动校本研修制度化、科学化、特色化，努力使青年教师尽快成为学校骨干。
五、凝聚发展合力，推进教育管理高效益
1.规范办学行为。深入推进“七五”普法，定期举办家校论坛，了解家长合理诉求和建议。贯彻江苏省《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，配合相关部门做好校外培训机构治理工作，进一步推进学校课后服务工作。
2.强化安全管理。坚守安全红线意识和底线思维，落实全员参与、专兼结合、一岗双责的安全工作责任制。切实加强校园门卫治安管理，把好门卫第一关。加强校园消防安全管理，定期检查校园消防设施，排查电路隐患，发现问题及时整改。各类大型活动要制定周密的活动方案和安全应急预案，活动方案报市局相关职能科室审批。开展每月一次的安全演练活动，提高学生逃生、避险能力。组织教师参与安全素养全员培训活动，积极参与泰州市消防安全、交通安全、食品安全先进学校创建活动和“三微”（微课、微剧、微练）安全教育品牌建设工作。
3.重视教育宣传。加强新媒体建设，提高教师、家长对省市和学校官方微信、微博的关注度和互动率。加强学校公众号和学校班级微信群、QQ群管理，坚持做到科学使用，正确引导。围绕中心工作，密切与媒体的沟通，积极策划专题宣传，积极向省市各级媒体投稿，每月向泰兴教育报送至少一篇报道，努力提升学校的美誉度。落实“重大事件1小时反应、普通舆情日报周析”制度，做好舆情的收集、研判、回应，提高人民群众对教育的满意度。
六、加大建设力度，推进学校持续发展
合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。自觉接受上级主管部门和群众的监督，严格执行“一费制”，不搭车收费、超支收费。加快学校标准化建设，紧紧围绕《泰兴市教育优质均衡发展三年行动计划（20xx-2020）》，积极争取美术室和心理咨询室等建设项目，对照《江苏省教育现代化指标体系》，着力补齐存在短板，按照省中小学教育技术装备Ⅰ类标准，建设完善各类功能室，全面提高教育现代化建设水平。
小学秋季学期学校开学工作计划3
【指导思想】
紧紧围绕“打造现代化、高质量、有品位的泰兴教育”总目标，认真贯彻市局“双提”会议精神，秉承“每天进步一点点”的常小理念，树立依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校的思想，增强质量意识、奉献意识、形象意识，努力办人民满意的学校。
【工作目标】
1．丰富素质教育内涵，深入开展“5+2”工程，培养高素质学生。
2．重视管理，强化“两队建设”（管理队伍和教师队伍），提升所有成员的综合素养。
3．深入推进“大阅读”，夯实教学质量过程管理，提高学校学生学业质量。
4．强化体艺教学，巩固足球特色。
5．进一步巩固安全工作成果，营造浓郁安全文化。
6.扎实做好学校意识形态工作。
7.依法治校，构建和谐、美好校园。
【具体工作】
一、德育为先，“知行合一”，育真人。
1.以“知”促“行”。
（1）切实抓好《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等有关内容的学习工作，以此引领学生、评价学生。
（2）丰富“每周周一升旗仪式”活动，丰富国旗下讲话形式，以情育人，以故事养人，切实提高国旗下讲话的实效。
（3）切实利用“班会、夕会”平台，丰富活动内容，对学生进行爱国、爱家乡、爱校园、文明礼仪等教育。
2.用“行”检“知”。
（1）进一步发挥“少先队大队部”的作用，在学生的行为习惯上狠下功夫，着眼细节，重视过程管理，重点抓好五个方面习惯的养成：
（1）认真做好广播操、眼保健操；
（2）有序排队走路；
（3）不乱扔纸屑，不吃零食；
（4）轻声慢步，不追逐搞打；
（5）认真听课，做好各项准备工作。所有工作做到错必纠，纠必成，努力改变学校学生的`行为习惯。
3.以“行”践“知”。广泛开展“阳光体育运动”、军训等活动，深入开展“素质教育5+2工程”，积极实施“体育、艺术2+1”项目，同时围绕教师节、国庆节、元旦等节日，举行系列活动，以展示学生风采。
4.让“社区辅导站”工作绽放花朵。在原有基础上，各组继续做好各项工作，并积极组织学生参加各级比赛活动。
5.家校联动，形成教育合力。利用QQ、微信等平台建立家长群，缩短家长和教师的距离，努力达到家校共建、共育的效果。
6.强化班主任考评机制，举行“文明班级”评选活动，对于优秀的班集体将推荐参加更高一级“先进集体”的评选活动。
二、教师为本，“研训一体”，持真才。
1．注重引领，争做一个有追求的教师
（1）利用政治业务学习，组织教师学习相关文件，观看优秀教师视频，提升教师的职业精神；工会结合相关节日举行小型多样的教师活动，如教师节庆祝活动，趣味运动会等，以提高教师的职业幸福感。
（2）完善学校教职工绩效考评方案，同时完善《常周小学先进教师评选标准》，增强教师的守纪意识、公德意识、廉洁从教意识，培养有理想，有追求的教师。严禁教师从事有偿家教，严禁暗示或诱惑学生购买教辅用书，杜绝体罚和变相体罚现象。
（3）家校联动，以“双诺双评”活动，利用“家长进校园”的时机，通过家长评教师，学生评教师，了解教师现状，规范教师言行，促进师德建设。
2.做一个有才学的老师
（1）让阅读成为一种习惯
全体教师将阅读工作放在首位。深入推进市局组织的“师生5年同读50本书”活动。学期初在个人成长规划中列出阅读书单，学期结束举行阅读考评会。所有成员要将阅读成为一种习惯，增强自身的书卷气，才气，争做孩子阅读的点灯人。
（2）让培训成为一种福利
切实搞好校本研修活动。一是切实做好业务学习。丰富学习内容，如名师课堂视频学习、案例赏析、“分享我的教育故事”、教材解读等，同时可以举行小型活动，如：语文教师现场作文和现场批改作文、命题比赛；数学教师思考题、命题比赛；英语教师举行短语互译、命题比赛；其余学科举行相关学科知识的测试活动，切实提高教师业务能力。二是提高备课、上课研课的效果。在学期中积极进行“多人上一课”、“一人上多课”活动，开展常态化的“推门听课”和“开门听课”活动，所有教师一学期听课不少于20节课；三是积极开展“请进来”、“走出去”活动。学期中继续让更多的教师走出去，外出学习，汲取新鲜活水。
（3）让研究成为一种常态
全体教师要增强研究意识，让研究成为一种习惯。在教师中提倡写好教育教学故事，写好案例分析，以一种研究者的姿态做好学校的教育教学工作。
三、质量为主，“夯实过程”，出真效。
（1）常规管理真抓。遵章循制，开足开全各门课程，加大课程的调研力度，必须做好教师提前2分钟候课制度，抓实教师备、讲、改、辅、评每一个环节。教导处强化每日一巡，每月一次大检查，及时将检查情况进行公布并反馈，并对比较突出的问题做好相应的指导；二是抓好两组建设（教研组、备课组），发挥各组的自主性，学期中要在研课、评课、提质上下功夫。要在“以学为中心，构建四真课堂”上做足文章，要求全体教师必须在备课、上课、研课、测评上求真求实，不得无备课就上课，不得无准备就上课。学期中，教学评价方面，强化过程性评价，做到一月一检测，一月一小结。
（2）主科教学真效。语文学科，结合书香校园建设，切实做好“大阅读”工作，深入举行师生5年同读50本书活动，教科室制订统一的阅读计划，所有教师尤其语文教师必须陪同孩子读完该年级学生必读书目。要在阅读效果上下功夫，每月必须一次小测评，学期结束将举行师生课外阅读能力测试活动，举行学期阅读成果汇报活动；语文教学中，围绕“四真”课堂教学理念，围绕“三多两少一转变”课堂教学要求，探索具有学校特色的课堂模式，另外在习作教学中很下功夫，上好指导和评讲课，充分利用多篇例文引领学生，努力在一年内学生习作能力有明显提高。数学学科要在教材研究和“四真”课堂教学上狠下功夫，提高学生的思维能力和动手操作的能力。英语学科要改变哑巴式英语课堂，提高孩子的听、说、读、写的能力。
（3）体艺教学真实。严格执行国家体育、卫生条例，积极做好体育、艺术“2+1”工作。规范体艺教学，体育组必须围绕《国家学生体质检查标准》内容和学校特色完善体育教学计划，将足球继续纳入平时教学中，每周必须一节足球课，平时成立足球队，外聘教练，与学校体育教师共同做好训练工作；美术、音乐教学要以市局各项活动为抓手，探索高效课堂，提高课堂教学的质量。
（4）课题研究真研。树立“问题即课题”意识，充分开发校本课程和个人课程，以形成教学特色。同时继续开展“农村小学语文个性化作业设计研究”等市级课题研究，强化课题过程性管理，积极带动个人小课题研究，防止“重开题结题、轻过程研究”倾向。
四、安全为重，“细节管理”，留“真迹”。
1.进一步用好安全教育平台。定期组织学生观看，保证每次活动完成率100%，将平台教育效益的做到最大化。
2.进一步落实“一岗双责”，切实履行好安全管理责任，定期开展安全工作例会，确保各项安管工作任务分解到人，责任落实到人。
3.进一步完善各项制度。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。值日教师要强化课间巡视工作，做好上学、放学的迎送工作。各班要把安全教育纳入班务工作计划，做到一日一提醒，一周一堂课，一月一小结，一月一演练。发挥专职保安的作用，严格实行来访登记制度、杜绝闲杂人员和闲杂车辆进校。
五、后勤为辅，“服务至上”，赢“真心”。
1．校园环境追求优雅。全面提升校园环境建设的水平。做好卫生工作，责任到班到人，要求每天一小扫，每月一大扫，时刻保持校园内干净整洁顺眼。
2．财经管理本着节约。一是规范收费行为。二是管好用好财政专项资金，积极开展节约型校园创建活动。三是加强财务审计。
3．资产管理讲究规范。进一步完善学校资产管理制度，落实管理责任。总务处要加强对校舍、设备、设施的动态管理，发现问题及时处理。
4．食堂管理力求优质。深入贯彻《食品卫生法》，建立健全食品卫生安全监管工作责任制。做好“阳光食堂”信息化监管服务平台数据上报。
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