主任工作计划

时间：2023-06-04 19:47:49 工作计划我要投稿

【实用】主任工作计划范文汇编六篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的主任工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

【实用】主任工作计划范文汇编六篇

主任工作计划篇1

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

　　二、具体情况分析

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　干部状况

　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面

　　为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的'教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　七、学生安全教育

　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　八、家访、来访工作的开展

　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　九、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

主任工作计划篇2

　　新学期开始了，作为一名刚刚步入工作岗位的年轻教师，有许多需要学习的地方。我憧憬着未来，为之努力奋斗，同时也明白只有把握现在才能离目标越来越近。为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更有成效，结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

　　一、个人提高方面

　　（一）多读书，提升自己。

　　为了尽快适应教师生活，丰富自己的文化底蕴，本学期我将利用课余时间阅读《心平气和的一年级》和《让孩子踏上阅读快车道》等书籍，充实自己，提升自己的综合素质，同时读一些教育刊物，如《班主任之友》、《黑龙江教育》等，使自己快速成长起来，做一名合格的教师。

　　(二)多学习，虚心请教。

　　作为一名年轻教师，我要虚心向师父和一些经验丰富的老教师请教，多走进优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极参加教研活动，认真学习他人优点，弥补自身的不足，勤学善思，多问多学。

　　二、教学工作

　　（一）学生分析

　　本班在籍人数54人，由于本校没有学前班，他们分别来自不同的幼儿园或学前班，习惯各不相同，所以要注重孩子的个性发展，尽量关注到每个孩子。尊重每个孩子，使孩子们得到全面发展。

　　（二）具体措施

　　1、备课。根据学生实际情况，提前备课，做到不备不教，备不好不教，认真写好教学反思。虚心向老教师请教，多听课，多总结。

　　2、上课：按课时安排计划上课，按时上下课。在课堂上，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生，提高课堂教学效率，保证一堂课的质量。

　　3、课堂上采用形式多样的教学方法，利用现代化教学手段，多设计一些趣味性的课堂活动，使其融入到教学中去，激发学生的学习兴趣，争取不让任何一个学生掉队。

　　三、德育工作

　　1、充分利用学生在校时间惊醒常规教育和行为习惯培养，利用班会时间对学生进行思想教育。

　　2、充分利用班级文化建设墙报，对学生的学习、纪律卫生、活动等各个方面进行评比，同时进行小组评比，形成小组竞争意识。

　　3、注重班干部的培养。首先让他们明确自己的职责，教其方法，创造机会，锻炼和培养他们的能力。评选少先队员，要起带头作用，树立班级的`小榜样。

　　4、科学应对，妥当处理突发事件。低年级的学生年龄小，对学校纪律和规范不是特别明确，难免会发生一些突发事件，需要教师及时妥善处理，并抓住时机对学生进行教育。

　　5、充分利用好家校互动资源，通过校讯通告诉家长班级学生的近况，如：作业书写进步的、学习进步的、学习需加强的等等，做到及时和家长交流沟通。

　　四、安全工作

　　依据本班学生年龄特点将在本学期进行以下安全教育：

　　1、教育学生了解重大传染病和食物中毒及基本的预防、急救、处理常识。

　　2、教育学生增强自觉遵守交通法规的意识；防止因违章而导致交通事故的发生。

　　3、让学生了解和明确在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

　　4、加强学生应对敲诈、恐吓等突发事件的基本技能。

　　5、不随意留学生，教育学生放学后不随意到同学家或在路边玩耍，以免家长担心。

　　6、由于本学期学校开始练习跳绳，引导孩子注意拿绳及跳绳中的注意事项。

　　7、在节假日休息前对学生进行安全教育。

　　五、卫生工作

　　1、用眼卫生：由于学生刚刚入学，重视引导学生学好做好眼保健操，请家长配合做好家庭用眼卫生。

　　2、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做，每周检查两次。

　　3、班级卫生：保持班级卫生干净整洁，要求学生不准乱撕纸，乱扔垃圾，注意保持自己周围地面卫生，每日检查地面干净的学生及时表扬和奖励。

　　4、在传染病多发期经常开窗通风，并做好消毒工作。

　　5、做好大课间活动。广播体操，做到站队时做到快、静、齐，规范体操动作，整齐有序。跳绳训练，做到认真规范，听从指挥，不拿跳绳乱甩乱跳。对大课【您现在访问的是班主任工作计划，请勿转载或建立镜像】间表现优秀的学生进行表扬。

　　以上是我在本学期里的工作目标，我将虚心向他人学习，认真去实施计划，使班级成为一个奋发上进的集体。

　　六、月份工作安排：

　　九月份：

　　学前教育；

　　讲故事比赛；

　　“巧算”我能行活动。

　　十月份：

　　讲故事比赛；

　　安全教育主题班会；

　　评选少先队员活动；

　　学科阶段检测活动。

　　十一月份：

　　拼音过关检测活动；

　　如何预防传染病主题班会；

　　“数学在我身边“活动；

　　家长开放日活动。

　　十二月份、元月：

　　我是班级小主人主题班会；

　　“咬文嚼字“小能手比赛；

　　期末学生学业水平测试活动。

主任工作计划篇3

　　新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级"和谐团结严谨进取的良好班风学风、现制定本学期班主任工作计划如下：

　　一班级情况分析：

　　美35班是美术特长班相对于普通学生而言具有如下特点：

　　一是文化基础普遍薄弱中考文化成绩班级最高分645分53人中600分以上的三人500—600分的17人420分以下的8人。

　　二是专业素质参差不齐有很多学生并未系统接受过美术专业培训有的甚至没有接触过画笔、这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处、但是非常有利的条件是，这些学生绝大部分来自于县内农村。虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的`精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。

　　二本学期目标：

　　1努力形成良好的班风建立完善班级管理制度凝聚班级各方面力量提高班级整体水平。

　　2、狠抓学风建设注重培养学生学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率。

　　3、重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

　　4、与学生融洽相处建立新型的理想师生关系。

　　三、具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规班训以及班级制度建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位包括班干部在内共需要大约50名学生的参与这样就作到了人人有事做真正把班级当成了自己的家庭一样来看待让有些调皮的学生有事可做也可以分散他们的一些其他方面的注意力同时又可以使学生逐步走向自主管理真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。重要的是借次培养学生责任意识培养责任感、

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规使事情具体化、详细化操作起来更加容易班干部容易管理学生的情况容易量化为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报内容密切联系班级现状以及学校的安排让学生无时无刻不在思想上视觉上受到冲击受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外主题班会更始一座大熔炉它能集中全班同学们的精华思想进而感染每一个同学起到催化剂的作用。鉴于此我打算每周举行一次主题班会内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。由各级班委会轮流负责老师参与指导、

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题提高能力：

　　如“高效学习周”“治病救人周”“开拓胸怀周”等等借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面我同样也制定出了“四有”班训：有计划有规律有效率有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导。

　　3、利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会。

　　4、学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况、使学习习惯的养成落到实处。

　　（三）合作小组制度

　　开学一个月之后将依据第一次月考文化专业成绩结合考虑学生的各项综合素质行为习惯等建立班级合作小组小组以四到五人为一组、建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作、并且还将定期对小组进行评比、评比既包括每周日常学习行为的评比也包括每月学习成绩的评比制定评比细节极大地调动去那体学生的积极性。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度每天记录值日记录并且尝试启动写班级日记每个学生定期写自省。

　　我相信只要用心一切皆有可能！

主任工作计划篇4

　　一、抓班风带学风

　　1、规范学生的仪表和言行，让能遵守学规定，班集体的稳定。

　　2、加大安全教育。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将坚决学校制定的安全事故防范措施，经常性地学生间情况、问题，学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中的一切不安全因素。

　　3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会直接学习成绩的下降，要求各科任老师，我平时也多到班上看一看，好班里的纪律情况。对一下违纪和，严重的违纪将的`处罚。以班的课堂纪律。

　　二、辅导转化和学法

　　这是全班成绩的关键所在，学期要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中铺开，平时尽量多下班，中下生的学习，尽可地中下生的学习成绩，从而全班总体成绩。

　　与各任课教师的，以对学习者联手帮助。各科的特点，我要经常性地与各任课教师各科的学习方法，并地向学生介绍，以其学习方法，“授之以渔”，教给其点石成金之术。， “一帮一” 活动，帮助学生对弱科学习的。

　　三、注重培养学生的心理素质。

　　今年是升学的关键，我活动课的学科趣味竞赛或游戏，不但对学习有好处，而且可以同学们的学习兴趣。，我还要多关于理想，前途教育的主题班会，使能以最好的心理状态去迎接中考。

　　四、学校工作

　　今年的工作有：体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等，学生毕业的，更大的成绩。

主任工作计划篇5

　　一、指导思想

　　运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。

　　二、基本目标

　　建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的.班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

　　1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规；

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。定期与学生谈心交流，了解学生的思想；

　　7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；

　　8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

　　9、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；

　　10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

　　三、具体每月工作

　　2月份

　　1?做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。

　　2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

　　3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。

　　4.对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。

　　3月、４月份

　　1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　　２.安排春季体育锻炼。

　　４.对期中考试进行复习.

　　５月份

　　1．做好“五一”假期的安排。

　　２．主题班会：学习经验交流会。

　　3. 主题班会：小学生如何积极应对社会激烈竞争。

　　４.组织学生开展安全教育讨论会。

　　６月份，

　　1．行为规范教育：认真作业。

　　2．结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛

　　3．。围绕诚信教育开展中队主题活动

　　７月份

　　１．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。

　　2．学生思想品德考评．

　　3.学期结束工作，假期前的安全教育。

主任工作计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。

　　二、班级主要情况

　　本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

　　(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。

　　(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想1：考试心得大家谈(积累考试经验);

　　设想2：本班优秀学生学习方法交流; .

　　设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。

　　设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。

　　3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。

　　4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。

　　5.坚持开展优等生的培优工作。

　　(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的.学习成绩。 1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.

　　(六).本学期加强方面：

　　1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

　　2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

　　3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

　　一、班级管理工作目标：

　　1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。

　　2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

　　3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

　　4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

　　5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

　　二、具体工作措施：

　　1、教育教学方面：

　　(1)认真制定好各项工作计划。

　　在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。

　　(2)课堂实践活动。

　　认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。

　　2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。

　　3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。

　　4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。

　　5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。

　　6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念

　　三、班级管理工作的计划方案

　　<一>、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 <二>、让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯。

　　由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化。更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

　　<三>、培优辅差工作。

　　认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。

　　<四>、“师生读书工程活动”的开展。

　　本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。