【实用】工作计划范文汇编8篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、勤家访，架好主桥梁
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的目标和途径如下：
(一)、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
(二)、家访途径：
1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问.
3、邀家长来学校。
二、整体策化，实施方案
开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(每学期每个学生老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末)，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
三、家访谈话要讲究方法
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的`问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常通电话，设好交通岗
电话是老师学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与老师共同采取教育措施加以疏导。老师可把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。如电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。
工作计划 篇2
新学期,新气象,新起点,新要求,在一个新的起跑线上,环化学院权益部开始了新的工作征程,我们昂首阔步,迈向未来。权益部也将本着 “全心全意为同学服务”的工作宗旨,继续为保持学生权益平衡而不懈努力。
一、部门建设
1、部门制度的重建和完善,制定本部门的纪检条例和评奖评优制度,使部门内部一切工作走上正轨。
2、不断创新管理理念，贯彻以人为本的工作思路，提高部门成员的综合能力，从而保证部门长远且高效的发展。
3、将部门成员分为普权组和维权组，实施部门内部新老干部结对活动，以老带新，做好新成员的传、帮、带工作，为新生学生干部提供更多学习的机会与锻炼的平台。
二、日常活动
1、加强权益部与各个班级之间的联系，不定期举办权益部与各班级学生干部的.交流会，增进了解，发放权益投诉处理表，从而使权益部更好的为广大同学服务。
2、加强权益部与广大同学之间的联系，通过各种渠道与途径，广泛收集广大同学对权益部工作的意见和建议。
3、积极开展调研，配合校学生会权益中心努力寻找权益工作突破口及时把握同学思想动态，为学校一些部门决策提供必要参考。
4、加强权益部与食堂、物业、后勤等部门和商家的联系，做好部门的周期性活动。
5、建立好权益宣传栏，推进我院权益部形象建设，树立权益部良好品牌。
三、特色活动
1、召开各个班级生活委员联席会，发放权益投诉处理表，切实保护学生权益。
2、开展20xx年度权益工作海报展及权益座谈会，普及学生权益。
3、创办部门博客，在学院网站学工天地下开辟学生权益工作一栏，使口号“有事请找权益部”网络化。
4、拟创建一份有关学生权益的刊物，并面向全院学生发行。
工作计划 篇3
一、指导思想：
本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。
二、主要措施：
（一）、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。
（二）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的.培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）早操、课间操
学校加强对早操、课间操的管理，由李丹老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证早操、课间操顺利开展。成立检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校课间操、课间操成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。
（2）、班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位，利用课间进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
（3）、体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
（4）、课余运动训练
学校成立象棋、乒乓、田径、篮球、足球5支校队，由体育教师任教，明确分工，坚持长年系统训练。力争在榆林市运会上取得好的成绩。
工作计划 篇4
孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢,而低年级的孩子安全意识非常淡漠，安全教育显得尤为重要。
一、指导思想
认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。
二、工作重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的.安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意安全问题，形成自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的卫生习惯。
4、初步识别各种危险标志；学习日常用品的安全使用方法。
5、学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施
1、积极进行体育运动常识安全教育
教育孩子在参加体育活动过程中听从安排，遵守运动规则，防止伤害事故的发生。提醒孩子，不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要带火柴、打火机和刀具等物品。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日用品的安全使用方法。
②、防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离不良药品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的卫生习惯。
③、劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时，不准拿着工具追逐打闹；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼，确保安全。
④、防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合品德生活课，进行安全教育
①．教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打；看懂教材图画的内容，明确上下楼梯必须靠右行走。
②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
4、利用班会课进行日常安全教育
①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；
②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；
③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；
④、养成离校关窗、锁门的习惯。
工作计划 篇5
一、总体思路：
1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心，立足于教材。
2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作，争取在学业水平测试中取得令人满意的成绩。
3、重视基础知识的教学和基本能力的培养，重视和加强对学生学习方法的指导，使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。
4、备课组成员之间要经常交流、相互学习。
二、具体措施：
（1）深入学习、仔细研讨课程标准、考试说明；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习。
（3）抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。
（3）指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法，形成良好的学习习惯。加强课内外辅导，做好学困生的转化和尖子生的提优工作。
（4）做好教学反思和教学后记的撰写，不断丰富和完善本组教学案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。
（5）切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。
（6）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神。切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加各级各类教研活动，加强组内的听课评课，注重评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
三、教学计划（根据实际情况进行调整）
（1）复习阶段。学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。
具体做法有：①把上学期根据《考试说明》整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义，实行讲、背、练结合的课堂教学模式，追求课堂教学的达成度，落实每一个具体的知识点。②进行判断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。③除了周日进行的模拟测试外，每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫，试卷和题目的选择要少而精。④按专题进行系统的知识整理。⑤夯实基础狠抓困难学生，确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导，提升冲A人数。
（2）冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的'搜集、整理。最后一周关键是不能简单的让学生看书，查漏补缺要落到实处，模拟训练要体现实战性，达到手熟的效果，营造一个分分计较的氛围。
教学要求：
1、认真研究课标、考试说明和教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师教和学生学之间的关系。
2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。
3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，提升能力，形成正确的情感、态度、价值观。
四、作业布置及要求：
1、作业的布置：作业内容要统一，作业量要控制。
（1）选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后根据学校要求再定。
（2）必修班每节课完成一个单元的内容，配套知识点的默写、专项训练。
2、作业反馈与检查的要求：
（1）作业和试卷要及时批阅，并讲评反馈。
（2）要重视学生作业中存在的问题，经常检查学生作业的订正情况，查漏补缺。
高二历史备课组
20xx年2月25日
工作计划 篇6
会议时间：20xx年7月27日
会议地点：大会议室
会议主题：如何真正发动、调动每位在职参与社区活动的积极性，在社区党建工作中发挥其作用。
参加人员：
会议内容：
在职党员自觉投身社区党建的意识不强。相当一批党员认为只要做好单位工作就可以了，发挥党员先锋模范作用的舞台只是在本单位党组织，没有意识到自己作为社区居民中的一员与社区党建的相关性，没有认识到在社区党支部中同样需要发挥党员的先锋模范作用，没有认识到身居社区参与社区党建是自己应尽的义务。因此，如何调动在职党员参与社区建设的积极性，充分发挥他们的模范带头作用，成为这次联络站小组长与社区干部共同研究和探索的'一个重要课题。经过讨论和酝酿，最终决定结合自身长实际，借鉴杭州市景芳社区的工作模式，把“五个一”的活动载体深入到社区在职党员群体中，从而形成新的工作局面。
1.“挂一牌”。社区党委根据*名在职党员的颁布情况在他们居住的楼道口专门设置一个公示栏，与在册党员亮出姓名，挂上红旗，广泛地接受群众的监督，增强他们的责任感和荣誉感。
2.“联一户”。社区党委结合本社区的实际情况将社区范围内家庭生活困难、年龄偏大或失业后无法正常收入、因残因病致困的党员家庭与在职党员采取自愿结对、互帮扶助和党组织帮扶的形式，让困难党员切身感受到党组
织大家庭的温暖。
3.“发一信”。每年的“七一”不忘给在职党员送上一份“祝贺提醒卡”，每一项社区的重大活动都以书面形式通知在职党员，要求他们参与社区建设。
4.“献一策”。社区党委要在广大在职党员中积极倡导“小区大事党员先议，小区难事党员先知，小区实事党员先行”，注重充分调动社区在职党员的聪明才智，特别是利用在职党员信息灵、接触面广和能力强的优势，采取召开会议、设立联系箱等方式组织他们为社区建设献计献策。
5.“办一事”。每一名在职党员都是一名志愿者，每一名在职党员都是一面旗，发动他们为社区发展出一份力，组织起“结对帮扶、植树护绿、卫生整治、消防巡逻、文艺宣传”等多支志愿者服务队，使在职党员在社区和群众中的地位和作用日益显现出来。
社区在职党员联络站将继续负责在职党员参与社区建设、社区服务的组织协调和安排布置工作，继续由身体好、有威望的老党员何百年任站长，负责组织在职党员开展活动。同时建立“公示、评议、反馈、评选”的激励监督机制，将党员的身份，党委对在职党员的要求、好人好事等进行公示。通过上门发放征求意见卡，让群众评议在职党员在社区的表现情况，定期将群众评议结果向单位党组织反馈， 以此作为单位党组织民主评议、选先评模的重要依据。
工作计划 篇7
一、 指导思想：
为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管 理，依据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神,结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行,加强我校食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患,保证师生身心健康,制止侵占学生餐费的违纪行为。 二、工作目标：
1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。
2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。
3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。
4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。
三、主要措施
1、强化学校食堂管理人员（王利民副校长）负责制,把食堂安全卫生管理放在首位,完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂管理人员必须把握好质量关,严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物,严格执行索证制度, 做到无证不购.严格操作规程,杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理,确保食堂无一安全事故发生。
2、加强食堂用工管理,规范用工行为。学校控制使用合同工,适当使用钟点工,签订好合同。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习，提高业务水平和服务质量。
3、加强食堂物品采购管理。执行县局对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍，选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。严堵违纪漏洞。
4．加强食堂收费管理。严格执行收费制度，规范收费行为，合理收取学生伙食费，及时开出票据并缴入财政专户。
5．加强食堂财务手续管理。较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作,购进食品、物资的`验收、领用、证明及审批手续必须齐全，做到透明公开。
6．加强食堂会计核算管理。杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。
7．加强食堂财务人员的业务培训。各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表，保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐，
8.加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组,对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督,对食堂帐目进行审查。
9．实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。每月十日前,向全校师生公示上月的伙食收支状况,并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束,组织民主理财,结算好学生伙食费,向教师、学生和社会公示.若有结余,立即退给学生。
10．加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入学校常规检查、督查评估考核项目之中，学校将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制。
四、活动安排：
九月份：
⑴、召开学校后勤、班主任会议，布置开学食堂工作。
⑵、加强食堂用工管理，规范、核批学校食堂用工。
⑶、组织实施对大宗食品统一采购，签订合同，招标定点采购。
⑷、组织学校统一收费，及时开据缴入财政专户。
⑸、组织对学校食堂安全卫生等食堂开学工作检查。
⑹、学校组织、督促对食堂从业人员进行体检。
十月份：
⑴、检查学校食堂收费情况。
⑵、学校检查二月份财务收支和公示情况。
十一月份：
⑴、配合县教育局、食品药品监局对学校进行食堂安全卫生检查。
⑵、学校检查三月份财务收支和公示情况。
⑶、组织学生、家长、教师对学校食堂满意度测评。
十二月份：
⑴、学校组织行政、工会、教代会对食堂安全卫生等食堂工作常规检查 ﹙2﹚、检查各校四月份财务收支和公示情况。
一月份：
⑴、学校组织行政、工会、教代会对食堂安全卫生等食堂工作常规检查
⑵、学校检查五月份财务收支和公示情况。
⑶、学校组织食堂从业人员业务培训。
（4）、学校进行食堂民主理财。
（5）、检查学校本学期财务收支和伙食费结算公示情况。
工作计划 篇8
总的指导思想是：以教育局新学期工作意见及我室教研工作意见为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教育工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感；紧紧围绕课程改革这一中心，认真总结前阶段课改实验工作，客观地分析课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策；以新课程理念指导日常教学和教研工作，切实抓好教学常规，积极开展课题研究，加强教师队伍建设，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
一、加强学习，更新观念，努力提高学习的针对性和实效性。
1、新学期学习的主要内容是：
⑴《基础教育课程改革纲要》、基础教育阶段各学科课程标准、新教材；
⑵有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；
⑶有关综合实践活动、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
⑷其他有关课程与教学理论专著。
2、坚持从教师的不同需求出发，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性；学习内容要突出重点，从学校和教师的实际出发，做到独立自学与集中辅导相结合、教师个体活动与小组（校内）讨论相结合、理论学习与实践探索相结合，采取“沙龙式”、“参与式”等多种学习形式，增强理论学习的实效性。
3、办好、用好我室主办的《新课程》杂志。内容的选择更好地突出课程改革这个中心，更好地贴近教学改革实际，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果，更好地为广大教师进行教学改革与开展课题研究服务。
4、要积极运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力。发挥骨干教师的作用，进一步充实和完善“武进教研”有关站，在新的平台上研究课程与教学问题，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。
二、切实抓好基础教育课程改革实验工作，努力提高课程实施的水平。
1、进一步抓好课改实验的师资培训工作。建立和完善三级培训体系，把培训工作贯穿于课改和教学的全过程。一是继续组织教师参加省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动。二是以教研室为主，通过讲座、研讨、上示范课等多种形式，组织开展新课程教材教法培训活动，着重帮助教师疏导教材，研究相应的教学方法。三是各校认真抓好校本培训，精选培训内容，制订切实可行的培训计划，增强培训的实效性。通过层层培训，使新课程的理念更加深入人心，新课程的课堂模式、教学要求耳熟能详，备课时能想到、教学中能做到、课后能反思到。
2、加强对新课程、新教材的研究和指导。
⑴充分发挥区课改研究小组的作用。各学科课改研究小组要认真开展活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动水平。通过交流研讨，整理出一批高质量的教案和实践体会，以指导面上的新课程实验工作。同时，通过课改研究小组学习、研究、实践活动，培养出一批能够起带头作用、示范作用的课程改革骨干教师。
⑵加强对综合实践活动、校本课程开发与实施的指导。引导学校积极开展综合实践活动，研制综合实践活动评价方案，根据学校实际合理开发校本课程，提升学校的文化品位，形成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的个性化发展。
⑶加强对校本教研的.指导，提高校本教研针对性和实效性。创造多种专业引领的方式，不断提高专业引领的水平。一是要充分发挥课改实验基地和各学科教研基地的研究与辐射作用。各基地学校要认真制订研究计划，按计划开展研究活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。各分工联系的教研员要加强与基地学校的联系，及时发现、总结课改中的经验和存在问题，更好地指导面上的课改工作。二是要根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，以学科为单位开展第二次先进教研组评比工作，促进学校教研组的建设和发展，从而推进校本教研的开展。
3、认真组织多种形式的课改研究活动。各学科要组织好区级的观摩研讨活动，校、镇、片也要从实际出发，选择几个学科开展观摩交流活动，结合教学实践学习、研究新教材，探讨、尝试新教法。各级各类课改研讨活动要在期初计划中合理安排，同时要采取切实措施，提高研讨活动的实效。
4、帮助学校不断加强课程管理。学校作为三级课程管理中的主体之一，必须不断增强课程意识，建立健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。
首先是要严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程计划和课程标准，在时间、师资、设施上保证各项国家课程落实到位，特别是综合实践活动课程，更要加强管理，使之不至流于形式，而是真正产生实效。
其次要加强对课程实施过程的管理，也就是要加强和优化教学过程的管理，使教学过程各个环节、各项活动都能体现课程目标，都能发挥育人功能。
再次要加强对校本课程的建设和管理，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。
教研室在每周二集体下乡听课调研时，继续将了解、研究学校新课程实施情况作为核心工作。
要切实加强学校教学管理队伍的建设。一方面要调整、充实教学管理队伍，增强教学管理力量。另一方面要加强教学管理人员的培训，提高其业务素质和管理水平。
三、学习贯彻教学常规，加强对教学工作的指导，努力提高教学质量。
1、认真学习常州市教研室修订的《中小学各学科教学建议》。同时，要结合课改的要求以及学科、学校的特点认真制订实施细则，对教学活动的各个环节提出明确的要求，在平时的教学管理中狠抓落实。
2、继续抓好教学常规调研工作。坚持集体听课调研制度，通过集体下乡听课调研全面了解和分析研究学校教学工作情况。主要通过听课、看资料、与师生交谈等方式，全面了解学校教学管理、教学改革、教学研究和课题研究等方面的情况，并与学校领导和老师交换意见，进行研讨。学校要认真准备，一要安排好课务，二要准备好以下材料：学校和教师执行教学计划和教学常规的材料；学校课程改革实验的有关材料；学校现有各级各类教科研课题实施情况的相关材料等。本学期计划到下列乡镇（校）听课：
雪堰、运村、湖塘实小、庙桥、遥观、戴溪、焦溪、五一、邹区、厚余、东安、成章同时，各片教育视导组也要继续组织人员，每学期调研1到2所学校。
3、继续加强对村级小学教学工作的指导和服务。一方面，教研室将通过各种途径了解村校的教学现状和课改进展情况，并努力创造条件，为村校教师提供更多的参与课改培训、教研活动和竞赛评优等机会。另一方面，各中心校要将村校教师纳入相应的教研组，在教学工作、培训研讨等方面与中心校教师统一要求、统一管理。定期调研村校，提高村校教育教学管理水平。
4、继续抓好毕业班复习教学研讨工作。期中分学科组织总复习研讨活动，研究毕业考试命题指导思想、基本原则和复习教学方法，进一步统一思想认识，改进教学方法，提高复习教学效率。针对学校教学的实际情况，在认真调查和研讨的基础上，认真做好小学毕业考试的命题和质量分析工作。要努力体现课改精神，更好地发挥考试评价对推进课程改革、教学创新的积极导向作用。
四、继续加强对教育科研的指导和管理，提高课题研究的水平。
1、要把解决教育教学中的实际问题作为研究的立足点，研究的重点可以放在：德育工作的针对性与实效性、有效教学理念与教学策略、发展性教学评价方法、信息素养的培养和信息技术与学科教学整合、学生学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、教师培训与专业发展等方面。
2、严格执行市、区有关课题管理的规定，完善课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平。各校要规范各级各类课题（包括校级课题）的实施过程，分阶段制订详细、具体、可行的实施计划，加强对研究过程各环节的检查和指导，认真做好课题的中期评估和结题鉴定等工作。我室将继续组织人员对部分学校的教科研工作进行检查调研。
3、继续组织好“教海探航”及其他教学论文、案例等评比工作。要进一步规范评比过程，提高评比质量，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。各校要在广泛发动的基础上，加强校级的评选、交流和修改，努力提高论文的质量。同时，将优秀的文章及时向有关刊物投稿，争取录用。
五、认真组织好教师培训工作。
1、各学科教学研究中心组要以青年教师为主要研究成员，以课题研究为切入口、课堂教学为主线，开展对青年教师的重点培养工作。
2、继续组织好青年教师教学观摩评议活动。
3、各教育视导组、学校要继续组织骨干教师上好示范课和公开课，为教师施展教学才华提供舞台。
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