德育工作计划

时间：2024-11-04 03:18:52 工作计划我要投稿

【推荐】德育工作计划范文汇总七篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的德育工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】德育工作计划范文汇总七篇

德育工作计划篇1

　　指导思想

　　认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，达到“三美”，促进学生全面发展。

　　工作要点

　　1。加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。

　　2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。

　　3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。

　　4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；⑵、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立二小良好形象；⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。

　　5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

　　6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康成长。

　　7、开展丰富多彩的课间活动。

　　8、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。

　　9、办好家长学校，提高家教水平。

　　10、重视儿童心理健康教育，继续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健康成长。

　　工作举措

　　1、进一步体现我校的德育特色。继续利用“星级班级”创建，加强班级管理，提高班主任的管理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比，培养一大批文明学生。

　　2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级管理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日管理进行评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在互相学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。

　　3、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生“热爱祖国、热爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成二小特有的楼梯文化。

　　4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书，月份以班级为单位进行“知识问答”比赛，选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”，年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处，三至五年级学生参加征文比赛，各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的.奖品，并参加市里组织的相关比赛。

　　5、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我二小形象。

　　⑴每班必须确定一名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理，每周必须上一节安全班训课，每月必须进行一次安全工作小结，在班务日志上要有记载。

　　⑵学校无小事，事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹；上下楼梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数，进餐排好队，用餐不浪费，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理；进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不随便到同学家玩；上学路上不闯红灯，不乱穿马路，注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教导。

　　（4）为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学，第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗（原西大门值日的校级领导），要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送，路队没有站直一律不发送，达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送，保证三条直线出东大门，不造成路队交叉的情况，这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗，履行好自己的职责。

　　6、继续开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明，要重视学生积累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。

　　7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题，本期我们将继续进行研究。月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

　　8、为了增强学生的体质，保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动，以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排：周—二年级，周二三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。

　　9、月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。

　　10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长喜爱的乐园。

　　11、开展心理健康教育，做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育，各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心，及时帮助学生解决心理障碍，并做好个案的研究、资料的积累工作。

德育工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托，以校园文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。

　　2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

　　3、面向全体，促进个性发展，实现激励领域里的教育平等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信心，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。

　　4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在浓厚氛围中增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。

　　三、具体措施：

　　1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，周周有主题，平时工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制安全教育，增强学生法制观念和安全意识，积极开展班级文化建设，营造优美的教学环境，建设有凝聚力的班集体，要求各班要根据本班实际和学生行为表现，开展一些有针对性的系列主题教育活动，开好晨会、班会，晨会、班会不能被挤占，不能被挪作它用。做到：有计划，有落实，有记录，针对性要强，注重实效。主题班会做到：主题鲜明，条理清楚，形式多样，学生参与面广，真正达到使学生受到教育和启迪之目的。班主任要做到：升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。

　　2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育。从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯，以三月份“文明礼貌月”为契机，开展“争当文明示范生”活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣传，树立典型，做到先进及时表扬，后进及时曝光。用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

　　3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理办法，努力净化、美化校园环境，用幽静的环境陶冶人，推动学校的`环境卫生、寝室管理工作上水平，上层次。

　　4、加强各班的小组建设，化整为片，选好组长，分层管理。将竞争意识引入小组之中，加大组与组之间的评比力度，适时进行表扬，将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处。做到周周有评比，月月有奖励。

　　5、利用好班干部，让他们当好班主任的助手。

　　6、加强班级学生的凝聚力教育，培养和增强学生的集体主义荣誉感。

　　7、注重全体，关注差生，要经常与学困生交流、沟通。扬其长，避其短，将转化工作做到位。

　　四、活动安排：

　　三月份：学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》。

　　四月份：召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。

　　五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会。

　　六月份：召开“老师，我想对您说------”主题班会。

　　七月份：总结工作。

　　，中学20xx学年第二学期德育工作计划

德育工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的`少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。

　　二、工作目标：

　　一、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。

　　二、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。

　　三、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。

　　三、主要工作：

　　（一）加强师资队伍建设。

　　一、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

　　二、做到资源共享，共同进步。

　　（二）进一步抓好行为规范教育。

　　一、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

　　二、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　　三、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。

　　（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

　　一、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

　　二、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开始听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。

　　三、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

　　四、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

　　四、具体工作：

　　9月份：尊师重教、民族凝聚力教育

　　一、各班利用班会课，学习小学生规范、守则。

　　二、利用教师节，对学生进行感恩教育。（做贺卡）

　　三、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。

　　四、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。

　　五、各班完成班级文化建设。

　　六、各班收集课间游戏活动名称。

　　10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育

　　一、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

　　二、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进行爱国主义教育

　　三、进行秋游，对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。

　　四、各班班长进行学期中总结。

　　11月份：发展智能、弘扬民族精神教育

　　一、组织学生学习英雄事迹，进行英雄人物故事比赛。

　　二、各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。

　　三、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。

　　12月份：强健体魄、科技创新教育

　　一、积极开展冬季体育锻炼。

　　二、各班组织参加学校运动会、艺术节。

　　三、进一步开展普法教育、安全教育。

　　一月份：创优达标

　　一、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

　　二、庆祝元旦活动。

　　三、全级进行学习好方法介绍。

　　四、进行期末考试动员会，争取获得好成绩。

　　五、参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。

德育工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况开展好德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、板报宣传活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。

　　要花大力气建设好一支坚强有力的`班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。

　　团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）抓好常规教育

　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团支部组织进行检查。

　　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪课”，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、结合“弘扬和培育民族精神”活动，进一步规范学校升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，并结合教师节、中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、中华传统美德教育。

　　3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

　　（五）加强班级建设。

　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每周一节班会课，认真设计班会内容，写好班会案，多讲身边人，身边事。政教处要进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　（六）提高学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社会实践教育，利用一切资源对学生进行德育教育。

　　（八）加强问题学生的教育与转化

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想

　　教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育课、政治课、班会课、板报、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

　　（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

　　（十一）继续抓实体育卫生工作。

　　坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

　　（十二）安全教育

　　通过学校教育、安全演练等，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

德育工作计划篇5

　　班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在我十年的教学生涯中，担任了八年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要创造。因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创造性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：

　　一、善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样

　　案例：我班的王子正同学，父母做生意，平时没时间教育他，他行为习惯差，经常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种讨厌的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班构建了和谐。

　　分析：小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的'享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化他们。现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了。

　　二、要树立正确的学生观

　　案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，忽然外面有个学生喊：报告!我立即打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了?马上就要期中考试了?你还上课迟到?还是准备考二三十分吗?平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的。我的脑中轰的一下，是呀，我和数学老师商量了的，为了调动他的学习积极性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。

　　分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈合，我们作为教师在批评学生之前一定要好好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去判断、处理。如果学生和你产生了对立情绪，那么我们的教学就更难进行了。

　　八年来，我通过实践和探索，在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面班主任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们，就无悔我们的人生。

德育工作计划篇6

校属有关各部门：

　　根据省委高校工委、省教育厅的决定，从20xx年开始，每5年进行一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系。20xx年10月将对全省普通高校德育工作进行评估，为了迎接评估，学校专门成立了迎评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署：

　　一、指标要求：

　　评估工作按《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》进行，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。

　　指标分4大块

　　1、基本条件（占250分）

　　主要指德育经费投入及使用情况；德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况；德育工作基础设施建设情况；校园环境。

　　2、管理机制（150分）

　　主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。

　　3、方法途径（400分）

　　包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育，以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。

　　4、绩效评价（200分）

　　主要通过召开学生座谈会，观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。

　　学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分；学生模范团体加30分。

　　受刑事处罚的学生超过三分之一（减20分）

　　学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分）

　　除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性事件。

　　以上4大块指标主要涉及学校8个部门。

　　人事处：涉及德育工作人员的管理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料

　　财务处：涉及德育经费的预算等

　　组织部：学生党员党组织情况

　　社科部：思想政治课有关情况

　　教务处：有关教学情况

　　学生处：学生管理情况

　　团委：团、学情况

　　宣传部：总体德育工作情况

　　这8个部门是主要涉及到的部门，有些材料还涉及到其他一些部门，如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作，需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个情况，学校调整充实了学校德育工作委员会，成立了迎评工作小组，加强了对迎评工作的领导。

　　二、指标体系分解

　　佐证材料分15大项，现按15大项把任务分解到有关部门。

　　（一）财务处

　　1、佐证材料4个

　　①财政拨付的事业费证明材料

　　②收缴学生的培养费证明材料

　　③德育专项经费预算证明材料（学校正式文件）

　　④德育专项经费科目财务报表

　　2、申报表：表一。德育经费（包括经费投入，经费使用）

　　（二）人事处

　　1．佐证材料8个

　　①专职德育工作人员名单（样表1）

　　②专职德育工作人员岗位津贴证明材料（学校正式文件）

　　③职称评定、干部晋级有关证明材料（学校正式文件）

　　（需要说明的几点）

　　第一、专职德育人员的配备符合有关规定

　　第二、专职德育工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当，高职不能低于全校干部教师平均水平

　　第三、专职德育人员学历结构与全校干部教师学历结构要相当，取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均水平

　　第四、学校有专职德育工作人员的培养培训规划，对专职人员每四年轮训一遍。（学校或人事处文件）

　　前3项需要统计出来，算出百分比例。

　　④德育专职人员，待遇情况：要有各类待遇及措施证明材料。

　　⑤专门设立有思想政治教育职称评审学科组。

　　⑥学校将担任辅导员、班主任的经历作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。

　　⑦学校有正式文件，对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施，兼职德育人员岗位津贴到位

　　⑧三育人表彰证明材料（学校正式文件）

　　2、申报表：表一、表三

　　专职队伍建设里的人员结构、学历结构、职称结构、待遇、职员职业道德建设由人事处填报。

　　（三）党政办公室

　　1、负责申报表：表一基础设施、表三后勤服务设施生均面积

　　2、佐证材料

　　①党委研究全校德育工作专题会议记录05、06年（复印件）

　　②校长办公会研究德育工作会议记录（复印件）

　　3、学校德育工作总结（3000字）

　　主要包括：基本情况、主要政策、主要经验、存在问题、改进措施

　　（四）教务处

　　1、佐证材料10个

　　①思想政治理论课时系数证明材料（学校正式文件）

　　②本科生、专科生思想政治理论课课程表（抽样复印5个班级）

　　③形势政策教育教学计划或课程表（抽样复印5个班级）

　　④毕业生成绩表（抽样复印5名学生）

　　⑤开设素质教育选修课有关证明材料

　　⑥学生军训、国防教学符合国家规定证明材料

　　⑦理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩

　　⑧思想政治课教师课时酬金证明材料

　　⑨形势政策课列入教学计划，排入课表证明材料

　　⑩对教师教学纪律，师德方面的考核要求证明材料

　　2、申报表表三

　　形势政策教育前5项和素质教育3——5项需要填报

　　（五）组织部

　　1、佐证材料2个

　　①发展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料

　　②成立党校证明材料

　　2、申报表：表三

　　学生党团组织建设前4项填报

　　表四：绩效评价前2项填报

　　（六）社科部

　　1、申报表：表三。

　　思想政治课建设

　　课时系数

　　课程设置

　　学时、学分

　　教材使用

　　日常经费

　　专用图书资料

　　要求：

　　①学校划给思政课教学单位的'年度日常经费达到生均10元。每减少1元扣1分

　　②拥有图书达5万册，减少一万册扣1分

　　样表6。思政课专任教师名单填报

　　样表9。形势政策课教师名单填报

　　2、佐证材料5个

　　①承担各级德育科研课题的情况

　　②德育研究学术交流活动

　　③德育科研成果

　　④德育科研成果转化状况

　　⑤教师获各种奖励证书和各级表彰决定复印件

　　（七）学报编辑部

　　1、样表13学报工作人员名单

　　2、申报表：表三宣传阵地学报里的内容填报

　　（八）保卫处

　　1、保卫处在编在岗人数、保安人数

　　2、佐证材料2个：

　　①各项安全保卫制度（复印件）

　　②门卫制度（复印件）

　　（九）发展总公司

　　校园管理中心提供数据

　　1、学生宿舍管理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率

　　2、佐证材料1个：

　　宿舍管理中心文明服务各项制度（复印件）

　　（十）计算机网络学院

　　1、佐证材料5个

　　①学校网站和网络用户归口管理部门

　　②校园网站登记、备案制度

　　③公用计算机上网登记制度

　　④有害信息监控、过滤、删除制度

　　⑤用户上网实名注册制度

　　（十一）招生就业处

　　1、提供5个方面的数据

　　①大学生就业指导机构名称

　　②大学生就业指导机构编制数

　　③是否建立毕业生就业信息化系统

　　④年均就业率

　　⑤就业指导教育形式

　　2、佐证材料：

　　提供这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会。奖励措施等文件、加强毕业生就业工作的计划或实施意见等。

　　（十二）后勤处

　　佐证材料2个：

　　1。开展后勤服务工作的有关文件

　　2。搞好后勤保障，为学生办实事，办好事的有关证明材料

　　（十三）学生处

　　一、申报表：表一：

　　兼职队伍建设

　　申报表：表三：

　　解决学生实际问题（填报前6项）

　　表样2。3。5

　　兼职辅导员名单

　　班主任名单

　　二、佐证材料7个

　　1、校领导联系院系、联系学生制度，各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料（学校正式文件）

　　2、贫困生资助工作：如奖、助、贷、减、免、缓（学校正式文件）

　　3、国家货款证明材料（包括资助学生的名单）、诚信签约等证明材料

　　4、国防教育、新生军训证明材料

　　5、表彰三好学生、优秀学生干部文件

　　6、学生工作受上级表彰决定（复印件）

　　7、学校加强大学生管理的有关文件（复印件）

　　另外教务处学工部负责

　　1、组织教师座谈会（教务处）

　　2、组织学生座谈会（学工部）

　　3、组织部分学生参加测评（学工部）

　　（十四）团委：

　　一、申报表：表三：

　　①素质教育

　　②团组织建设

　　③校园文化建设

　　④宣传阵地（广播站）

　　⑤社会实践活动

　　⑥心理健康教育

　　申报表：表四（基本数据）从第3项开始后10项填报

　　表样10、11、14、15、16、17内容的填报

　　二、佐证材料19个

　　1、发展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料

　　2、成立团校（学校正式文件）

　　3、学生会名单

　　4、校园文化建设有关文件（学校正式文件）

　　5、开展校园科教文化艺术活动有关证明材料

　　6、社会实践活动的有关文件（学校正式文件）

　　7、社会实践活动学时、学分证明材料（纳入教学大纲、规定学时、计入学分）

　　8、社会实践、爱国主义教育基地名单

　　9、社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片（复印件）

德育工作计划篇7

　　班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:

　　一、班上基本情况

　　七年级(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上学期期末考试成绩不太理想,基础较差!这些学生相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。

　　二、工作目标

　　1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

　　2、形成勤奋好学,积极向上的班风。

　　3、做好新生思想工作,稳定学生情绪。

　　4、争取期末被评为先进班级体。

　　三、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于学生已经在学校生活了一个学期,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临线生的名单和人数作好记录，进行个别辅导。

　　4、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的'集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

　　5、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

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