【推荐】教研工作计划范文集合五篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的教研工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教研工作计划 篇1
一、指导思想
以提高教育教学质量为核心,以转变教师课堂教学方式、策略为重点。本期我们将继续以《数学新课程标准》为学习指导,以《小学数学教学纲要》《备课的变革》为学习载体,立足教育教学发展的实际,改进教学研讨方法,加强本校数学学科师资队伍建设,切实做好构建常态公开课堂、打造特色课堂、特色教师活动,为学校教学工作提升作出不懈的努力。
二、工作要点
1、继续以“《小学数学教学发展纲要》、《备课的变革》”为数学教学研究重点。强化课程研究意识,深化教育改革,全面转变教育观念、教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围,提升教师的专业素养。
2、认真落实各年级单元教材分析解读。做到解读在先引领教学,努力追求真实、常态的课堂。
3、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用,将师徒结对活动真正落实到实处。
4、加强网络研修,注重实效。(重点是涪城教育网和人教论坛网)
5、结合常态公开课堂活动,认真落实年级集体备课,做好重难点课例解读。
6、做好毕业班教学指导工作和统考年级的日常教学指导。
三、具体措施
1、本期间周一次大教研,其余时间分年级段进行。(分年级主要进行单元教材分析解读和重难点课例解读)
2、全体老师必须认真阅读《数学新课程标准》,深刻领会课程标准的'精髓与要求,努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。
3、各年段组继续对《备课的变革》、《小学数学教学发展纲要》的解读学习活动。各段必须认真阅读,深刻领会其精髓,并作好资料的收集与整理进行全校交流。努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,真正做到理论与教学实践相结合。
4、 全体老师都要积极参与常规教学课堂研修,力争每位教师每期一堂常规教学公开课。
5、积极参加区教研室安排的研修活动。
6、做好学生的校内数学活动,激发学生对数学学习的兴趣。
7、在上期工作的基础上,继续做好科研课题,课题针对自身教学中的具体问题进行,力争落到实处。
8、加强教学上的师徒结对活动。
教研工作计划 篇2
一、指导思想
本学期通过教研机制的改进,提高教研活动的实效,关注高效课堂教学的研究和实践,强抓课堂教学的实效性,坚持以课堂教学为主阵地,以培养学生的综合语言运用能力为根本,切实转变教师的教学观念,促进英语教师专业化发展;加大教科研力度,以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究,力争有实质性的突破,进一步提高我县小学英语教学质量。
二、工作思路
从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手,加大对英语教师的培训与考核力度;继续加强教材教法的研究, 探讨有效的教研机制,优化教研质量,提高教学质量。
三、主要工作
(一)加强学习, 促进教师英语专业化发展水平。
(二)加强英语教师教学基本功培训,应对教育形势发展的挑战。
(三)创新教研方式,提高课堂教学的实效性。
(四)加强对教材教法的.研究与培训,切实提高课堂教学质量。
(五)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,推动学科发展。(六)加强质量监控,把好知识达标关,促进学生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份:
1、参加市级教研例会, 研制学科教研计划。
2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研(小小、大小 ) 4、充实网络英语学科专栏。
四月份: 1、下校调研,深入基层,对学科“课题”进行实地研究。 2、菜单服务, 加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度
3、加强题库建设,作好月质量检测工作。
4、充实网络英语学科专栏。
五月份: 1、举行县小学英语教师基本功大赛(县级初赛----上推市级, 融
汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中)
2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动(融汇在调研过程中)
3、加强题库建设,作好月质量检测工作。
4、充实网络英语学科专栏。
六月份:
1、撰写调研报告。
2、加强学科题库建设,作好期末抽测准备工作。 七月份:
1、工作总结与资料归档。
2、期末成绩统计与试卷分析。
教研工作计划 篇3
一、指导思想
课程改革正在有序地向纵深推进,新学期我镇小学语文教研工作将继续以课程改革为中心,以实施素质教育为目的,在总结、推广课程实施中的经验和成果的同时,更要深入研究、剖析出现的种种问题,探寻解决问题的新策略。继续强化理论学习,抓细、抓实常规教学的落实,广泛开展校本教研,引领教师专业成长,实现我镇小语科各项工作的新突破。
二、工作要点
(一)联系教学实际,加强理论学习,为我镇小学语文课程改革深入开展积淀底蕴。
1、各校要以新课程标准的精神为大背景,充分发挥语文教研组的作用,有计划、有组织地开展有效的教研活动。积极探讨实施课程标准以及在教学中碰到的种种问题,联合实际寻求解决方法,重视学生语文素养的整体提高。课堂中不搞形式主意,注意求真、求实。
2、加强教师对新课程标准的学习。每一位教师都要认真学习《语文课程标准》,各校要人手一份到教师手上,利用每星期的学习时间组织不同形式的学习。课标中特别注意好几个关系:即继承与发展的`关系、工具性与人文性的关系、尊重独特体现和价值导向的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等。要牢记我们从事的是基础教育、启蒙教育,要在夯实基础的前提下适度拓展。
3、积级组织全镇语文教师反思小学语文教学,尤其是课改年段的的教学现状,总结经验,剖析时弊与暗忧,寻求相关的策略,并通过“观摩课”、“研讨课”等形式交流经验取长补短,以一些典型的课例引路,促进教师教学行为的转变和教学理念的更新。
(二)开展校本教研,促进教师专业成长
1、在原来的基础上进一步加大校本教研的力度,力求每次活动都有所得有所获,及时总结经验,推广一线教师的教学改革成果。本学期,大力推进以“自我反思,同伴互助,专业引领、实践跟进”为特征的校本教研。各学校要大力加强语文教研组的建设,转变职能,真正发挥其作用,建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导,骨干教师与同事对话等基本形式的校本教研制度,真正使广大教师成为新课堂的实践者和研究者。
2、针对语文教学中多种专题和课型,开展形式多样的专题研讨活动,加大研究的深度和广度,拓宽研究的受益面,让活动真正有效链接,帮助青年教师提升语文教学能力。
(三)加强对新教材的学习、研究和使用
各学校要制定好对新教材的培训计划,确保培训的质量。本学期根据县市教研室的要求,重点加强对五年级上册新课型的案例研究。
1、十月组织语文骨干教师到润河镇中心小学参加语文观摩交流活动,借此吸收别人的教学经验,提升自我的教研教学水平。
2、我镇小语科于十一月份上旬组织全镇新教材观摩交流活动,各校也要借助这一有效的教研形式,大力开展新教材的专题教研活动。
3、校本教研活动的开展注意扎实有效,针对各校遇到新情况、新新问题,因地制宜地开展教研活动。活动前要有计划,活动后要注意总结、反思。根据在教研活动中出现的问题,让教师们各抒己见共同探讨形成共识,让教师们通过这个平台切实提高课堂教学能力。
4、加强校与校之间的交流活动,各校开展活动前可互派代表参加,如需协助的请与中心校联系。
(四)加强对教学质量的监控和教学过程的管理。
1、本学期我科将对全镇的阅读进行抽查。
2、加强写字指导,举行全镇小学生写字团体赛,提高学生规范写字的能力,使他们养成良好的写字习惯。
3、加强对自测卷的管理,注意做好造册登记,针对出现的问题做好跟踪调查,努力解决存在的问题。
4、中心校将对全镇的教学质量进行自查,各校应做好相关的准备。
(五)加强语文实践活动,积极营造书香校园。
1、在原有的基础上继续开展语文实践活动,全面提高学生的语文素养。
2、各学校要想办法建设好班级图书角并发挥其作用,充分利用学校图书馆的资源,制定课外阅读的指导计划,妥善安排课外阅读时间,鼓励教师与学生一起阅读。
3、继续抓好“小练笔”、“日记”的写作,健全好积累好词好句的本子。
4、在全镇开展“读一本课外书、讲一个故事、写一封信”的系列活动,这个活动应作为“读书节”活动的重头戏。
(六)其它工作
1、加强课外阅读指导,经常向学生宣传课外阅读的价值,做到激发兴趣,使之乐读;教给方法,使之会读;推荐好书,使之多读;展示成果,使之好读。
2、加强语文教研组的建设,使之发挥其作用。
3、针对不同发展需求对教师分层培养、指导,梯队渐进、差异发展、共同提高,使我镇的骨干教师队伍不断壮大。
4、深入各校视导,帮助教师解决教学中遇到的实际困难。
5、组织镇的骨干教师到薄弱的学校上示范课,让教师们借鉴学习共同提高。
6、认真完成县市教研室小语科布置的各项工作。
教研工作计划 篇4
新的学期开始了,为了能及时总结上学期工作中的不足,深刻领会党的教育方针,更新教育观念,认清教育形式,严谨执教,以德执教,更好地适应教育改革的发展趋势,圆满完成本学期的各项教育任务,特制工作计划如下。
一、指导思想
1、坚持中国共产党的领导,拥护党的各项教育方针政策,认真学习学校的《教师管理细则》,严格执行其中的各项规章制度,服从领导安排,遵纪守法,不打骂学生,尊重学生人格,做学生的良师益友,坚持不早退,不迟到,按时到校,团结同事,互相帮助,决不当面一套,背后一套,工作时不看与工作无关的书。按时上班,提前2分钟待课。
2、贯彻执行党的教学方针,一心扑在教育工作上,脚踏实地干好本职工作。研究教材,认真备课,备教材的同时,也备学生,不上无准备的课。
二、 教学工作方面
1、虚心请教,钻研教材,搞好课堂组织教学,提高课堂效率,使四十五分钟充分利用, 在单位时间内圆满完成教学任务。
2、热爱学生,关心爱护学生,尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生,视学生如兄弟。
3、 团结协作,谦虚谨慎,尊重关心同志,互相学习,互相帮助,爱护集体,视校如家。
4、尊重学校的一切规章制度,不迟到,不早退,不随便串办公室,办公时间不谈与工作无关的话,将个人私事,尽量挤休假时间办,做到出满勤,出全勤。
5、要有创新精神,不断改进教育教学方法,提高教学科研水平。
注意教改新动向,特别是物理教学的新动向,加强对学生物理的基本功的训练,培养学生的观察思维能力。
三、教学方法、措施、目标
1、教学方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重点、难点,针对每个学生的'不同特点采取不同的教学方法,搞好师生双向互动活动,尽快掌握每个学生的学习情况,及时批发作业,从作业中检查教学中的问题。
2、教学措施:课堂上充分调动学生的积极性,提高课堂效率,提高学生分析问题,解决问题的能力,努力提高学生的学习成绩,全心全意为学生服务。
3、教学目标:坚持按学校统一思想,用一流的精神,一流的干劲。
教研工作计划 篇5
一、指导思想:
为配合幼儿园推普工作,积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动,努力提高中班级教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力,特制定以下推普计划。
二、主要工作:
1.进一步完善各班语言文字规范化。
配合健全语言文字辅导队伍的建设,定期召开推普工作例会,有序实施推普计划。
2.加大语言文字工作宣传力度。
通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴,每班开辟推普角,使语言文字宣传落到实处,并由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射,深入、广泛开展语言文字宣传。
3.培训好语言文字工作者队伍,促进校园文字净化工作。
通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动,使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用;同时要求教师必须使用规范字、说标准的'普通话。
4.抓好常规推普工作。
规范运用语言文字,贵在平时落到实处,抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查,从而达到抓常规促实效。
5.推进校园文字教科研工作,建立激励机制。
大力开展我园语言文字科研工作,加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度,从而推动语言文字工作向纵深发展。同时教研组相互监督,提醒激励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。
6.语言文字工作和信息工作结合,相辅相成。
本学期将把语言文字工作和信息工作相结合,让它们相辅相成,发挥更大的作用,把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区,为我们幼儿园做宣传,提高信息的作用。
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