年度教育工作计划

时间：2024-10-20 14:25:06 工作计划我要投稿

年度教育工作计划模板合集10篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的年度教育工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

年度教育工作计划模板合集10篇

年度教育工作计划篇1

　　一、社区教育工作的指导思想

　　进一步推进社区教育工作，立足社区、依靠社区、服务社区。

　　逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展；把社区教育作为社区建设的重要内容和基础性工作，贯穿在社区建设的各项工作中；通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。

　　二、开展社区教育工作的原则

　　紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力和有机整体；要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设。

　　要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；要实行分类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。

　　三、推进社区教育工作的主要任务

　　1、大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。

　　开展教育培训，是社区教育的基本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满足在职人员的`岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育，加强未成年人的德育工作。

　　紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教育培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步提高社区居民的教育培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民人人皆学的目标。

　　2、进一步开展创建学习型组织的活动。

　　把创建学习型组织仍然作为现阶段推进社区教育工作的重要内容来抓。根据社区内不同类型组织的实际情况，制订相应的学习型组织新的基本要求和标准，积极创建学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。

　　3、充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。

　　充分利用社区内现有各类教育资源，横向联合，纵向沟通，实现教育资源共享，使现有教育资源发挥更大的作用。各类学校、教育培训机构和各种文化体育设施都要有组织、有计划地向社区开放，积极开展多种形式的社区教育培训活动，特别是要依托社区内普通中小学和各类职业学校、成人学校面向居民开展教育培训服务，使其成为开展社区教育的重要力量。

　　要在整合、利用现有教育资源基础上，形成以区社区学院为龙头，以街道（乡镇）社区学校为主体，以居委会（村）社区教学点等为基础的社区教育网络，满足社区居民多样化的教育需求；要积极创造条件，充分运用播放教学光盘、收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育手段，使有条件的街道（乡镇）都能够开展现代远程教育，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。

　　四、保障社区教育工作顺利进行的措施

　　1、加强领导，完善机制

　　社区学院把社区教育作为社区建设的重要内容纳入经济社会发展规划，建立由区委副书记为首的社区教育工作领导机构，明确各有关部门的职责和分工，形成党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与的管理体制和运行机制，并落实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教育健康持续发展。教育行政部门把开展社区教育作为推进社区建设、构建终身教育体系、形成学习型社会的重要内容和措施，纳入教育发展计划，纳入教育检查评估范畴，采取得力措施，不断推进社区教育工作。

　　2、充实队伍，增强力量

　　今年，我们将继续努力加强社区教育队伍的建设，建立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社区教育机构应安排相应专职人员，同时聘请部分兼职人员从事社区教育工作。

　　充分发挥望城社区教育专家讲师团的作用，发挥社区内教师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极性，使之成为开展社区教育活动的重要力量。鼓励社区教育工作者参加各种业务培训，不断提高从事终身教育、社区教育工作的专业素质。充实队伍，为我区社区教育工作开展提供力量保障。

　　3、督促检查落实评估

　　今年年度我们将有计划地开展社区教育工作的检查评估工作。我区将组织专门的社区管理人员分批对各乡镇社区学校进行检查评估，对取得突出成效的单位给予肯定和表彰。形成定期检查、评估和表彰奖励制度。广泛吸收社区教育的管理人员和专家学者，成立社区教育专家咨询委员会，参与社区教育实验指导工作，创建省级社区教育试验区。

　　4、扩大宣传提升理论

　　充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教育工作的宣传，总结推广各地发展社区教育的经验和做法，营造有利于社区教育发展的良好环境。加强社区教育的理论和实践研究，注意学习借鉴国外开展社区教育的有益经验和成功的做法，逐步形成有望城特色的社区教育理论。

　　5、保障经费，增加投入

　　20xx年社区教育经费由区财政纳入年度财政预算。20xx年区政府根据社区学院、社区学校建设要求，安排财政资金，支持社区学院、社区学校基本建设，对办学成绩显著的社区学院、社区学校给与专项奖励。

　　建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教育经费保障机制，按照社区常住人口人均不少于1元的标准，落实社区教育经费，充分发挥社会各界投资办学的积极性，鼓励社会力量资助社区教育。

年度教育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教育方针政策及教育客观规律为原则，以申本成功抓内涵建设，谋学校健康发展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参加各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理，提高服务师生水平，充分激发和调动教师的工作积极性、主观能动性，群策群力、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部教师与学院同步发展。

　　二、工作思路

　　坚持教学质量中心工作，求生存谋发展。

　　教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教育教学质量，培养合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培养造就与现实社会生产力发展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。教师是学校办学的主体力量，教育改革创新、提升教学质量的关键在教师，因此，培养造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存发展的第一要务。

　　从本部实际出发，工作中突出“稳、转、严”。

　　1、稳：创建稳定和谐校园是扎实推进各项工作的基础和保证，我部在新的年度里将努力统一和稳定教师的思想，团结一致，有条不紊，循序渐进，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步发展努力奋斗。

　　2、转：认清形势，改变旧的思维模式，转变教育理念，坚持以课堂教学为主渠道，发挥教师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学模式，为社会培养合格人才。

　　3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过规范管理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。

　　三、努力目标

　　1、努力实现本部教育教学管理的科学化、规范化，形成新常态，攀登新台阶。

　　2、教学质量有新提高，各门公共基础课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。

　　3、教研教改渐成教师的自觉行为，从公共基础各门课程教学内容实际出发，实施《大学语文》全课程、《大学英语》部分章节（单元）、大学体育室内教学内容的'“整体设计和单元设计”，改革教学模式和教学方法，呈报改革立项。

　　4、本部组织的师生参加各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的项目则在今年的比赛中上新等次。

　　5、教师思想业务素质有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、积极性增强，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加牢固，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识强烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项成功；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录取攻读硕士学位；100%教师教学文书规范，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。

　　四、具体措施

　　1、狠抓制度建设，从严治教。修订完善本部规章制度，组织教师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考分离、流水阅卷。深入课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。切实教师学期学年绩效考核。

　　2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将教师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建设。抓教师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关心教师工作生活，尽本部力所能及，帮助教师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导教师对照先进找差距，克服“唯物”主义和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织教师观赏校园，介绍学校发展远景，放眼未来，坚定信心，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗、敬业、乐教。

　　3、抓教科科研，锻造培养教师。组织教师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。安排教师参加培训进修，发动教师攻读学位，申报专业技术职称。支持教师申报科研课题立项。发动教师探索课程教学模式和教学方法改革创新。老青教师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年教师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织教师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织安排教师上、听、评公开观摩课，交流切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的氛围。

　　4、借助技能竞赛培养锻炼教师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织教师参加各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深入领会人文精神。

　　5、切实做好部领导班子建设。即班子成员的思想建设、组织建设和行政管理能力建设。

年度教育工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以泰妇发[20xx]3号文件为指针，开展宣传教育活动，“巾帼建功”竞赛活动，“五好文明家庭”创建活动，重视儿少工作，为儿童成长创造优良环境。

　　二、具体措施

　　一加强政治学习，塑造良好形象。

　　1、组织女教工学习《中华人民共和国妇女权益保障法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》，做到人人学法、懂法、守法，维护自己的合法权益。

　　2、继续组织、学习以“四有”、“四自”为核心，个个争取做到一乐乐业、二高高素质、高教学能力、三爱爱校、爱生、爱己、四讲讲良心、讲纪律、讲本事、讲奉献，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德。

　　3、弘扬解放思想、实事求是的精神；紧扣时代脉搏，勇于创新的精神；知难而进，一往无前的精神；艰苦奋斗、务求实效的精神；淡泊名利、无私奉献的精神。

　　4、以家庭美德建设为切入点，做好“五好”家庭创建活动。大力倡导尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结的美德，建立文明、健康、科学的生活方式，以家庭的和睦稳定，促进社会的文明进步。

　　二实施“女性素质工程”，全面提高女教师整体素质。

　　1、加强岗位培训，立足岗位建功、岗位成才，刻苦学习，努力钻研，不断进取，做到三达标学历达标、计算机考核达标、各项业务培训达标。

　　2、各校以教学教研为中心，提高教学水平。组织女教师参加各种教育、教学活动，鼓励女教师上公开课、研讨课，撰写教育教学论文。

　　3、强化女教师终身学习意识，使每位女教师都能成为有创新思维和能力的新型人才。

　　三开展各种类型的评比活动。

　　1、开展“十佳女教师”的评选活动。

　　2、继续开展“铸师魂、磨师功、练师艺、树师表”的活动，举行“三字一话”竞赛活动毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话。

　　3、鼓励女教师积极参与“巾帼建功”、“双学双比”等各项活动。

　　4、每学期对成绩突出的'女教师进行奖励。主要奖项有：工作先进奖、全勤奖、观摩课奖、论文奖、发表文章奖、竞赛奖、科研成果奖，制定一系列奖惩制度，奖优罚劣，让正气抬头，邪气下降。

　　四开展儿少工作，为儿童成长创造优良环境

　　1、做好家庭教育工作，贯彻落实《泰来县家庭教育“十五”计划》。创办规范化家长学校，使其达到十有：有校牌、有教室课桌、有组织领导、有规章制度、有专兼职教师、有计划总结、有教材教案、有学籍档案、有家长园地、有表彰奖励。

　　2、搞好“六一”儿童节庆祝活动，为儿童办实事、好事。节日期间举办欢乐童年才艺表演活动。

　　3、开展小公民道德建设活动。在社会和学校形成大舞台，展示孩子“五小”风采，评选一批优秀小公民。

　　五努力抓好计生工作。

　　1、抓好计划生育工作，做到一对夫妇只生一个孩子，保障计划生育工作八项指标率达100%。

　　2、对未婚青年教师，组织学习好有关晚婚晚育、计划生育的有关规章制度。

　　3、对符合晚婚晚育条件怀孕的教师，适当减少工作量，给予一定的照顾。

　　4、对计划外怀孕的教师及时做思想工作，采取补救措施。

年度教育工作计划篇4

　　一、指导思想

　　全面落实XX市教育工作会议精神，唱响“完善体系转型发展”主旋律，聚焦课程课堂改革，聚焦创新人才培养，深入推进教育现代化建设，努力打造省内外一流的教育高地，积极回应办人民满意教育名市之民生关切。

　　二、具体工作

　　德育

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神，坚持立德树人，坚持德育创新，提高德育实效。完善学校育人体系，努力发展德育特色。

　　（一）实施国家德育课程，努力开发校本德育课程

　　推进国家德育课程的教学与改革，使之成为传播社会主义核心价值体系、民族精神、时代精神的重要渠道。开拓创新，加强学科课程的德育渗透。结合学校自身特点和学生实际，积极开发校本德育课程。

　　（二）加强行为习惯的养成教育

　　加强《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的教育，促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》要求，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，为将来成为社会合格公民奠基。

　　（三）加强学校德育队伍建设

　　建立全员、全程、全方位参与的学校德育工作网络。加强教职工的职业道德建设，提高教职工的思想道德素养；做好班主任队伍的培养培训工作，提高班级管理的能力和水平；选拔和培养好团队干部，创新团队活动形式，提高团队活动实效。充分发挥学校共青团、少先队、学生社团等组织在德育工作中的主体作用。积极引导教师特别是兼职德育研究员，研究德育课题，不断提高德育工作的针对性、主动性、实效性。

　　（四）落实德育教育行动

　　1．社会主义核心价值观教育。继续推进以新教育“每月一事”为范式的、以社会主义核心价值观为主题的德育课程建设。

　　2．心理健康教育。普及中小学师生心理健康常识，促进师生身心健康发展水平；积极组织参加心理咨询师专业培训，提高心理教师的专业水平；完善人生导师制，充分发挥学生发展指导中心的作用；加强师生安全教育和生命教育，教育师生正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。

　　3．生态文明教育。以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节电节水活动，持续开展“光盘行动”。持续开展各级绿色学校的创建活动。

　　4．法制教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，加强法制宣传教育，充分提高师生的法制观念。特别加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。充分发挥未成年人警示教育基地的作用，用学生身边的真实案例教育学生，增强其明辨是非、自我保护的能力，预防和减少未成年人违法犯罪。

　　5．主题教育。优化主题教育活动，重点开展好“经典诵读”、“我们的节日”、“弘扬和培育民族精神月”、“道德讲堂”、“中国梦”等主题教育活动。

　　（五）完善全社会共同参与的德育管理工作网络

　　1．努力营造良好的社会育人环境。进一步完善由宣传、教育、妇联、团委、公、检、法、关工委等部门组成的联席会议制度，定期研讨德育策略；主动争取相关职能部门支持，抓好校园周边环境的整治；充分发挥“五老人员”、校外教育辅导站在学校思想道德建设中的作用；共同关注留守流动儿童。

　　2．重视家庭教育指导，不断提高家教水平。通过家长学校、家长委员会、家长会、家庭教育大讲堂、家庭教育日等多个阵地、多种渠道，优化家庭教育，帮助和引导家长提高科学教育子女的能力。

　　学前教育

　　以“建设任务推进保障教育改革、课程游戏化研发推动教育改革、生命主题新教育开放彰显教育改革”为年度工作目标，实现海门学前教育的高平台跨越。

　　（一）落实建设任务，努力提升幼儿园创新发展驱动力

　　加强在职人员的岗位培训，提高幼儿园一日活动的有效性。加强省优挂牌园的达标管理；挖掘市优、合格园发展潜力，提升创省优的能力；完成公办幼儿园办班点的清理工作，加强乡镇公办幼儿园省优标准化建设，推进和保障学前教育改革的进行。

　　（二）推动课程游戏化项目，逐步完善幼儿为本的课程体系

　　1．通过一园一议的指导，深化幼儿教师对课程游戏化理论的理解。根据《省教育厅、省财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》要求，提升幼儿为主体的课程意识，强化生活教育、经验教育、活动教育。明确课程就是做事，幼儿教育要做符合幼儿成长需要的事、符合幼儿天性的事、符合幼儿特点的事。课程的游戏化要研究幼儿活动的自由、自主和创造空间；同时，从研究孩子入手，确定幼儿为主体的活动要求。注重以评价促活动，以活动促发展，真正实现以幼儿为本的教育目标。

　　2．通过课程案例展示，演绎课程游戏化内涵。以微型讲座＋教学活动的形式，推进课程游戏化的实施。从设计案例入手，分析形成课程的教研心路历程，剖析对游戏化课程教学活动的理解，再以研讨展示，加以推进与落实。

　　3．通过省、市级课程游戏化项目研发，促进课程游戏化项目的推广。在去年确定的三个市级课程游戏化项目基础上，今年继续申报省、市级项目。对已经进入市级课程游戏化项目实施的单位，进行中期调研与指导。

　　（三）创新“跨班走教”新常态，深化课堂教育活动的模式

　　跨班走教模式是打破幼儿园教师固定班级的教学安排，根据教师的专业优势尝试辐射其更多教育专长的教育方式。鼓励教师通过在平行班级一课多教，根据不同教育对象调整优化实施手段，提高教师一课多研的教研意识与“以学定教”的教育活动理念。开放流动的课堂也让幼儿体验教师多样化的教育风格，为其成长创造个性化、多样化的发展机会。共同体将研究探索“跨班走教”课堂教育活动的操作方法，形成范式。

　　（四）实施共同体年度考核，建立交流互动平台

　　共同体年度考核以“讲座优选”“课例优展”“绩效共享”的形式，搭建分享成果的交流互动平台，营造相互学习借鉴、促进共同提高的研究氛围，从而提高共同体活动质量与管理水平。

　　（五）举办全国新教育开放周，彰显生命教育的活力

　　围绕20xx年新教育年会“生命教育”的活动主题，增强教师生命教育意识和实施生命教育的能力。根据《3-6岁幼儿学习发展指南》的要求创新一日活动的形式，围绕生命与健康、生命与安全、生命与成长主题内容，把游戏化课程与生命教育有机集合。同时注重幼儿园、家庭与社会相结合，形成生命教育的合力。通过开发周活动，与全国幼教同行共同探讨，进一步完善生命课程的教育内涵。

　　小学教育

　　继续围绕“课程”、“课堂”、“教师”三大核心要素，以新教育实验为依托，七大教育集团为管理平台，卓越课程研发、卓越教师培塑及“选课走班”探索、理想课堂构建等攻坚项目为抓手，切实提升小学教育的品质。

　　（一）让师生在“依法治教”的新常态下诗意生活

　　1．要加强学习，全面树立“依法治教”的新理念。各集团要在期初组织广泛学习，加强师生的法治教育，提高校长和管理人员的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革中各种问题的能力，提高教师依法执教、依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的能力，让法治精神内化于每一个教育主体，体现于学校教育的每时每处。

　　2．要建立和完善“依法治教”的制度体系。学习、借鉴实验小学教育管理集团法人治理试点中形成的经验，全面推行集团、学校内部治理结构改革。一要“建章立制”。全面建立和完善学校章程，以章程明确各自的职责与权利，确保教育教学活动有法可依、有章可循。二要建立具有不同职能的集团和学校治理组织。要建立和健全集团理事会、学校教职工代表委员会、校务委员会（课程规划、重大活动组织、督查考评等）、学术委员会（教学研修、职称初评、骨干推荐、工作室运作等）、学生委员会（校服的款式、食堂的菜谱、校园节日及活动的方案制定等）、家长委员会等，让学校在更加规范、有序、民主、和谐的环境下，拥有更多的.自由空间和更大的发展平台。三要搭建平台。以“案例分析”“沙龙”“辩论”“对话”等活动提升校长、教师、学生和家长的法治水平，营建人人履行职责、人人享有权利的良好教育生态。

　　（二）让课堂真正成为孩子自主、合作、探究学习的殿堂

　　一是进一步转变课堂教学模式。要变“教为中心”为“学为中心”、“先教后练”为“先学后教”、“以教带学”为“以学定教”、“被动接受”为“自主学习”，通过“问题导向”、“小组合作”、“踊跃展示”，展现课堂新生态。二是健全研修督查评价机制。以“课程实施踏校行”为载体，以“观课、磨课、议课、评课”为基本样式，以学校自主“申报开放”与市局“抽签督导”相结合的指导模式，实现“教学”向“学教”的转型。4月份组织第二次特级教师、学科带头人“学程导航”教学范式现场观摩活动。各集团每月至少开展一次主题性课堂研讨活动，并上报基教科；各学科工作室要周周有研究、月月有示范，并上报教研室。

　　（三）让学生拥有更多选择性学习的权利、平台和课程

　　1．继续实施“卓越课程”计划与 “卓越课程与卓越教师展示”工程，切实提升学校的办学品质。要以五个“体现”为指引和标准研发卓越课程：一是体现课程的基础性，朝向基础即指向儿童生命的宽度；二是体现课程的综合性，只有综合的课程才有更丰富的意义，更体现儿童生命的厚度；三是体现课程的开放性，开放就是一种跟生活、生命、社会与世界的联系，指向儿童生命的广度；四是体现课程的个体性，凸显人与人之间的差异性，指向儿童生命的深度；五是体现课程的可能性，无限相信儿童、相信成长的可能性，指向儿童生命的高度。继续组织卓越课程与卓越教师展示活动，以活动促进学校的课程研发与名师成长，全面提升小学教育的品质。

　　2．全面深化“选课走班”研究，让丰富、多样、适切的课程为儿童成长打下坚实基础。一是切实提升校长的课程领导力。牢固树立校长是学校课程第一领导者的观念，成立以校长为核心、分管校长为主要负责人的课程研发中心，基于学校特色和资源顶层设计、系统建构、团队研发、阶梯实施。二是“选课走班”要真正从“社团”层面走向“学科＋社团”的立体式选课模式。各集团在分析和尊重成员校现有资源的基础上，做好集团“选课走班”的顶层设计，本着“资源共享”、“尊重差异”的原则，作出校本化的调整。各校要利用寒假全面完成“选课走班”的方案制定和课程研发工作，保证新学期正常运行。5月拟在东洲小学举行“XX市第二次‘选课走班’现场研讨活动”。三是加强对“选课走班”的有效管理。要以课题研究的方式系统推进“选课走班”，逐步构建和完善“选课走班”的管理制度和评价制度。各集团领衔学校应率先行动并出台可复制的经验供成员校分享。

　　（四）让评价真正成为学生发展的动力引擎

　　要深入研究和制定校本化的学生绿色评价体系。以《XX市小学生成长记录册》为载体，家校联动建好孩子的成长档案，详细记录其“活生生”的成长轨迹。不断创新学科评价方式，建议一、二年级以游戏化、实践型、激励性的评价内容和方式全面替代书面考试；三至六年级变单一的笔试为笔试、口试、操作等方式相结合的考试，变个人单一考试为小组团队考试，变一次性考试为提供多次考试机会等，力求评价内容更丰富、评价方法更多样、评价结果更富激励性。组织形式多样的期末学校庆典和班级庆典，搭建孩子们交流与分享快乐的舞台。

　　初中教育

　　以“优质均衡、机制创新”为工作思路，以“深入改革课堂教学、全面提升育人质量”为工作目标，以“完善体系、转型发展”为策略，以“内涵发展、特色发展”为基本抓手，不断强化担当意识、质量意识、创新意识、争优意识和规范意识，全面实现创建义务教育优质均衡发展示范区的各项指标。

　　（一）进一步加大投入与管理，努力使每所初中学校的办学条件与办学行为达到均衡发展示范区的要求

　　切实依据创建均衡发展示范区的各项指标要求，彻底摸清各校的办学现状，制订好各校分时段落实到位的计划，并加以督促落实。

　　（二）全力推进薄弱学校提升工程

　　仿效省教育厅的做法，选取3～5所薄弱初中，通过以项目建设为载体，致力薄弱初中的学科建设、师资队伍建设及领导班子建设，从整体上提升学校的办学水平，促进校际间的均衡发展。

　　（三）进一步优化初中教育管理集团的构建与运作模式

　　各集团要在“五个一体化”的基础上，进一步落实集团在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面的自主权，推动义务教育向优质均衡化转型。探索以集团理事会为最高决策和议事机构的新型法人治理结构管理模式，完善集团章程，逐步建立“功能明确、治理完善、运行高效、监管有力”的集团管理体制和运行机制。集团总校校长作为法定代表人负责集团全面工作，设立专职教学副校长协助校长负责集团教育教学工作，健全集团办公室、学科工作室等组织机构，建立“内部衔接、外部对接、多元立交”的体制机制。

　　（四）深入推进对学校的综合视导工作

　　深入推进对集团内部学校的综合视导工作，充分挖掘和发现学校在行政管理、教学管理方面所取得的成绩和存在问题，帮助学校提炼总结经验和改进工作举措。

　　（五）深入推进“学程导航”教学范式下的特色课堂建设

　　通过举办课堂教学改革现场推进会等形式，以观课议课、专家点评、经验交流、成果分享等方式推进“学程导航”教学范式下课堂教学改革，使各校的课堂教学更富特色。

　　（六）充分挖掘与建设学校的名品教育项目

　　名品项目是学校的教育品牌。如东洲中学的心理健康教育、情智课堂等。20xx年将全面推进学校的名品项目展示活动，以展示活动来带动学校卓越课程的研发与实施水平的提升。

　　（七）进一步规划社团课程的实施

　　社团课程是对国家课程、地方课程的有益补充，是校本课程的重要组成。要求学校根据现有的师资，充分利用社区的力量，努力开设各类社团。学校每天都安排一节社团课，学生每周不少于参加2个社团，努力使学生得到全面而有个性的发展。

　　（八）推进“选课走班”模式的实践

　　“选课走班”是深化课程改革、课堂变革的一种探索和实践。“选课走班”的前提是“选”，有“选”才有“走”。其实质不是分层，而是创设适合每一位学生成长的课程，让不同的学生能够选到适合其兴趣和能力、适合其未来职业选择与人生方向的课程。

　　各集团要站在让学生“成人”与“成才”的角度，积极整合教育资源，研发具有集团特色的课程。

　　高中教育

　　积极贯彻落实教育工作会议精神，进一步深化教育改革，聚焦创新人才培养，落实学校发展品质化、学生培养素质化、队伍建设优质化的三大核心任务。深入推进教育现代化建设，以优越的办学条件、优良的治理策略、优秀的师资队伍、优异的教育质量，努力成就省内外一流的教育高地，回应办好人民满意教育的社会期盼。

　　（一）加强文化建设

　　围绕内涵发展主题，优化育人环境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引导学校管理从规范管理、精细管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取长补短，助推学校文化建设提档升级。以校园环境为基础，积淀文化精神，营造育人氛围；以课程实施为载体，发展文化精神，推进素质教育；以行为养成为根本，升华文化精神，提升师生精神面貌与价值取向。以文化的力量助推学校走内涵强化、特色建设、创新示范之现代化道路。以海中集团文化建设成果展示作推手，进一步促进高中学校文化的繁荣。

　　（二）推进课堂改革

　　放大课改办职能，以行政推动、教研支撑为途径，先学后教，以学定教。以问题设计为起点，以自主学习为基础，以探究体验为核心，以展示交流为路径，限时讲授，合作学习，踊跃展示，巩固提升，努力构建高效课堂的模式。以调研、评优、展示为推手，持续推进学校课堂教学的改革，进一步改善课堂生态与质态。

　　助推教师抓住底线，“底部托起”，在减少无效或低效劳动中释放出可利用的教学时空，推进课堂改革。从课堂教学切入，因材施教，因势利导，负责、有效地奠基学生的未来。

　　不断优化工作室的运作，将研究重点从研究如何教转移到研究学情、研究如何高效地学上来，使工作室成为推进课堂改革的平台。

　　（三）改善课程质态

　　秉承“课程文化，是学校教育理念表现，是学校文化标志”的理念，拓展课程研发路径，丰富课程文化、社团活动。在构建活动性课程、阅读性课程、拓展性课程、实践性课程、体验性课程、研究性课程有机统一的校本课程体系方面，大胆探索、努力实践，跨出实质性步伐，逐步满足学生个性化、多样化发展需求。朝向创建省级课程基地的目标，叫响各校特色项目，特别是合力打造好包场中学基于海洋文化的文科综合课程、四甲中学基于农村的国防教育学科综合课程。

　　（四）提升育人质量

　　以学定教，因材施教。千方百计提高课堂教学实施水平，持续推进课堂改革，进一步改善课堂生态，让课堂真正成为提升教育教学质量的最大空间与最主要阵地；优化作业训练体系，增强作业训练的选择性，在反馈上增强有效性；推广实行导师制，激励、唤醒和鼓舞学生，使导师成为帮助学生思想进步、学业发展、生活成长中的良师益友；改进推进督查工作，特别要改进与学校管理工作的对接，强化作风建设、备课上课的督查，让优良作风、精湛教学成为提升育人质量的保障。优化工作室运作，聚焦教学实施水平之提升，使之真正成为提升质量的引擎、培育名师的摇篮。

　　（五）促进创新发展

　　一是深化高中教育联盟化发展机制。在学科联盟的基础上向校际联盟深度迈进，开展管理互通、研训联动、质量同进、项目合作等四大活动，实现理念、资源、方法、成果的共享，通过互动、互助、互利的联动机制，进一步优化教育资源，实现共赢共享；二是借校舍安全工程建设与合格数字化校园学校建设为推手，加快推进普高学校晋星创星工程、布局调整工程，证大中学提速队伍建设，放大优势，完成四星创建准备；实验学校一气呵成，成功创建三星级普通高中。

　　体卫艺科技教育

　　以“校园阳光体育活动”为主线，以管理机制创新为核心，以推进体卫艺科技特色建设为重点，全面推进体育、卫生、艺术、科技课程建设，进一步提高体卫艺科技教育的成效。

　　（一）体育教育

　　1．严格执行国家体育课程设置标准，开齐上足体育课，强化规范课堂教学工作。

　　2．积极开展阳光体育活动，确保学生在校一小时的体锻活动时间得到有效落实。且每校必须召开春、秋两次运动会，建立和健全球类俱乐部的活动与联赛机制。

　　3．全面落实初中毕业升学考试制度。

　　4．全面实施《国家学生体质健康标准》，配全配齐体育活动器材，强化体育设施设备建设，把“健康第一”的指导思想落到实处。不断完善数据上报工作，做好相关分析。

　　5．加强社团建设，发展学校体育特色。各校要结合实际打造学校体育特色，组建体育社团。开展全市体育特色学校评选活动，组织有较好传统优势项目的学校创建国家、省、市特色学校（社团、俱乐部和基地校）。

　　6．举办XX市中小学生运动会、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、冬季三项等体育竞赛，为学生搭建特长展示的平台。

　　7．加强足球运动。本学期要求80%以上的学校每周至少开设一节足球课，普及足球知识，开展足球运动。

　　（二）艺术教育

　　1．严格执行课程计划，确保开齐开足开好艺术课程。“本真音乐”及“审美人生”工作室要充分发挥示范和引领作用，定期组织课堂开放和指导活动，逐步完善音乐、美术各类课型的基本教学范式，在“底线”基础上鼓励对课堂的创新。

　　2．创新活动内容与形式，确保每个学生都能参加艺术活动。以XX市第十届新教育艺术节活动，XX市、江苏省、全国第五届中小学生艺术展演活动为载体，开展人人参与、形式多样的学校艺术活动。5月、6月、10月分别组织向全市开放的集团和高中联盟艺术展演活动。各校要因地制宜建立学生艺术社团，定期举办艺术节，让每个孩子都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。要深入推进体育艺术“2+1”项目，以班级为基础，开展合唱、校园集体舞、儿童剧等表演活动。

　　3．加强集团内艺术教育统筹力度，多渠道解决艺术师资短缺问题。启动城区艺术教师“全员走教”行动，确保乡镇小学每周有不少于半天的艺术送教活动。与此同时，鼓励和支持农村学校借鉴余东小学的成功经验，主动聘用校外艺术人才担任兼职艺术教师，让农村孩子和城里孩子一样享受优质的艺术教育。

　　4．研发卓越课程，提升艺教品质。依托“本真音乐”和“审美人生”工作室平台，在完善“百首名曲”、“百幅名画”课程的基础上加快微课制作进程，并利用网络平台让师生分享艺术教育的研究成果。

　　（三）卫生教育

　　1．认真落实《中小学健康教育指导纲要》，严格执行课程设置标准。

　　2．加强教师队伍建设，督促各学校建设相对稳定的校医和健康教师队伍。

　　3．通过健康教育课、校园广播、板报等阵地加强预防近视、控制青少年肥胖的宣传教育。通过“学生健康告知书”让家长了解学生的健康状况，积极营造学校、家长和全社会共同关心学生健康的良好氛围。

　　4．组织开展全市中小学生常规体检，建立中小学生体质健康档案，做好健康数据的统计填报及学生健康状况分析，并及时通知家长。

　　5．积极开展“健康促进学校”的创建工作。今年努力做到至少有2所学校通过金奖验收，5所学校通过银奖验收，80%以上的学校成为铜奖学校。

　　6．健全和完善卫生防疫的长效工作机制，加强传染病防控等各项工作的制度建设和过程管理。

　　（四）科技教育

　　1．以提升青少年科学素养为目标，认真组织好科技夏令营活动。通过开展科技制作、科技发明、模型飞行、机器人比赛、电子技师认定、创意设计等各类活动，不断激发学生对科技活动的兴趣。

　　2．完成市青少年科技辅导协会的换届选举工作。

　　3．认真组织好全国、省、市级各类科技比赛活动，力争取得优异成绩。

　　4．完成省科普统计调查，开展科普活动。各学校要以金钥匙竞赛为抓手，切实开展好科普阅读和科普征文活动。

　　5．认真做好省级机器人和电子技师的教师培训活动。

年度教育工作计划篇5

　　艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。学校要认真贯彻九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。

　　一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。

　　执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。

　　二、做好艺术课程教育。

　　艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。

　　三、各学科教学渗透艺术教育。

　　各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等

　　学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。

　　四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。

　　对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。

　　五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。

　　每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的.喜悦。每班根据年龄特点及具体情况，每月要组织开展寓教于乐的有关艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、鉴赏美。

　　艺术特色教育打造一所学校，学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和基本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础，是每位教育工作者义不荣辞的职责。

年度教育工作计划篇6

　　我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作。

　　一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。

　　（一）加强学校教育科研工作规范化管理

　　1。学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，

　　2。加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范，使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。

　　（二）加强新村小学教育科研工作规范化管理

　　对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的'问题进行研究整改；继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。

　　2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。

　　二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。

　　做好市课题的管理工作。我校“十一五”承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

　　2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”承担课题。

　　三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

　　充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比；通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。

　　3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展。

　　本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题研究实用化”的目标努力。

年度教育工作计划篇7

　　一、统一思想认识，高度重视健康教育工作

　　健康教育是增强卫生意识、公德意识、环境意识的重要手段，是精神文明建设的重要内容。开展健康教育活动，对于增强群众的文明意识，培养大家的良好的卫生习惯具有重要的现实意义。档案局(馆)作为一个服务行业窗口单位，要高度重视这项工作，制定规划，并认真组织实施。

　　二、健全组织机构，完善健教工作网络

　　完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们结合本单位实际情况，调整充实了健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构;明确健康教育宣传员的工作职责，组织人员积极参加市、县、街道组织的各类培训，提高宣传员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育工作领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入单位工作计划，加强各类人员健康教育，把健康教育工作真正落到实处。

　　我局成立了健康教育工作领导小组，由罗萍、徐华德、钟世林、彭芳、李明、魏国柱、张敏等同志组成，罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长。魏国柱同志为兼职健康教育宣传员。同时成立了档案局控制吸烟领导小组，由罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长，成员贺贵芳。贺贵芳同志为禁烟劝导员。

　　三、结合重点防治卫生日，认真开展防病健康教育工作

　　以“3.24世界结核病防治日”、“4.7世界卫生日”、“12.1世界艾滋病防治日”以及健康教育主题月为主线，认真组织全年的防病及应急性健康教育工作。开展艾滋病、结核病、血吸虫病、肝炎、地方病及慢性非传染性疾病的健康教育和健康促进活动，全年不少于4次，结合自身工作积极参与健康教育、宣传咨询活动。

　　四、认真组织好各项日常性健康教育工作

　　以创建国家卫生县城活动为载体，突出健康教育的地位，采取措施不断提高全体职工及查档群众的健康行为及卫生意识。结合创建文明城市、卫生城市工作开展健康教育。局(馆)健康教育宣传栏及时张贴各种宣传画，每季度更换一次。组织大家学习《中国居民健康素养66条》及相关知识并完成问卷调查。普及科学健康知识，提高居民群众“两率”。

　　一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导职工积极参与各项有益身心健康的'活动，引导职工把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工自身的健康知识水平和保健能力。

年度教育工作计划篇8

　　20xx年全区养老工伤生育保险工作的总体要求是：深入贯彻党的十八大、十八届三中和四中全会及市委、区委四届四次、五次、六次全委会精神，认真落实市、区社会保险工作安排部署，秉承“经办为民，服务至上”的工作理念，以健全和完善覆盖城乡社会保障体系为目标，狠抓扩面征缴，落实惠民举措，强化监督管理，突出能力建设，全面提升社保服务质量和水平，持续保障和改善社会民生，全力推动“三区一城，幸福涪陵”建设。

　　一、狠抓扩面征缴，促进社保全覆盖

　　（一）扩大社会保险覆盖范围。进一步加大政策法规宣传力度，全面贯彻落实《社会保险法》和新《工伤保险条例》。重点开展机关事业单位养老保险制度改革工作，按照全市统一安排部署，积极做好各项准备工作，适时启动实施机关事业单位养老保险工作。打破户籍限制，鼓励和引导城乡灵活就业人员参加城镇企业职工基本养老保险。继续完善五险统征工作机制，积极推进非公有制经济组织从业人员、农民工、户籍制度改革农转城人员及城乡居民参加各类养老保险；将建筑业、商贸业、餐饮业作为工伤保险重点扩面范围；继续做好机关事业单位参加生育保险工作。健全完善用人单位如实申报参保基数，依法参加社会保险的工作机制。全年养老、工伤、生育保险分别扩面新增5000人、20xx人、20xx人。

　　（二）加强社会保险费征缴。加强与地税部门的沟通衔接，及时准确汇总传递征缴计划，协助开展基金征收工作，积极采取措施，强化依法征收，规范基金征缴行为，确保基金应收尽收。力争完成市上下达的养老、工伤、生育保险费征收任务。

　　二、落实惠民举措，持续保障改善民生

　　（三）严格落实各项社会保险待遇。继续巩固社会保险待遇发放成果，社会保险待遇确保率和社会化发放率保持100%。按照全市统一部署，积极做好20xx年度企业退休人员、征地农转非人员和超龄人员养老保险待遇调整工作，及时补发兑现到位。进一步探索建立企业退休人员养老金正常调整机制。认真落实工伤保险定期待遇调整工作，推进工伤、生育保险医疗、康复费用结算工作。

　　（四）认真落实各项惠民政策。继续做好“单双解”人员、原民办教师和农技（机）人员养老和医疗补助工作，认真落实城乡居民基本养老保险参保人员和重度残疾人员缴费补贴等惠民政策。认真开展城乡居民基本养老保险关系转移衔接工作，确保跨省转移及与城镇企业职工基本养老保险关系衔接渠道畅通。

　　三、强化监督管理，确保基金安全完整

　　（五）加强基金管理工作。继续加大社会保险基金征缴专项检查、支付稽核工作力度，强化内控制度建设，完善社保基金审批机制和预决算制度，坚持先审后支、先批后付的原则，逐步探索建立社会保险精算制度。切实抓好全市《工伤保险实施办法》的贯彻落实，积极开展工伤预防工作，推进工伤预防试点和康复服务体系建设。妥善处理工亡职工供养亲属抚恤金与养老保险待遇间的政策衔接。完善劳动能力鉴定机制，确保工伤保险基金管理体制调整到位。

　　（六）完善领取养老和工伤长期待遇人员资格认证工作。逐步完善“以指纹认证系统采集认证为主，异地协助验证和人工验证为辅”的认证网络体系，加强宣传和引导，加大对238个村居认证点的工作指导力度，规范有序推进上门采集认证服务，防止虚报冒领养老金和工伤保险长期待遇行为，切实维护养老和工伤基金安全。

　　（七）深化社会化管理服务。持续深入推进企业退休人员社会化管理，加快把中央企业、关闭破产企业和异地居住的企业退休人员按属地原则纳入居住地社区管理，确保年底前企业退休人员社区管理率达到80%以上。

　　四、加强能力建设，服务质量再上台阶

　　（八）深入推进社保业务下沉工作。扩大业务下沉范围，逐步实现全区各乡镇（街道）均能办理各项社会保险相关业务。推进平台服务设施标准化，为老百姓提供规范、便捷、高效的公共服务。积极探索建立社会保险业务工作下沉乡镇（街道）服务平台的管理服务机制，实现“市级督导、区县管理、街镇经办、村社代办”的四级经办服务体系。

　　（九）启动开展社会保险全民参保登记工作。按全市统一部署，积极做好全民参保登记工作的`基础准备，及时开展入户调查，记录、核查、规范管理各类群体参加社会保险情况，全面掌握依法应参保的单位及职工和可参保的城乡居民有关信息，推进职工和城乡居民持续参保。确保年底城乡养老保险覆盖率达95%以上，工伤、生育保险基本覆盖率达到法定群体的80%以上。

　　（十）继续做好社会保险网上业务经办工作。加大宣传工作力度，引导更多企业申报网上业务经办；优化网上业务办理流程、审核审批办法，进一步方便企业办事，提高全区社会保险业务经办的水平和质量。

　　（十一）加强政风行风建设。切实巩固党的群众路线教育实践活动成果，严格执行中央八项规定，持续深入不赞同“四风”。深入开展党风廉政教育及各种窗口建设活动，大力推进经办业务公开、经办机构办事公开，拓展政务信息渠道。落实社会保险工作人员纪律规定，加强经常性教育，提高职业道德修养和拒腐防变能力。

年度教育工作计划篇9

　　为扎实开展我局法治宣传活动，全面推进依法行政工作，建设法治政府，根据XX县依法治县领导小组办公室《XX县20xx年法治宣传方案》（夹法组办[20xx]6号）文件要求，结合我局工作实际，制定本计划。

　　一、活动主体和对象

　　法治宣传活动的对象为机关全体职工。

　　二、总体要求

　　开展法治宣传活动，要立足发改工作实际，突出重点内容，创新宣传载体，丰富宣传教育内容，转变方式方法，进一步掀起学习宣传教育热潮，营造依法治县浓厚舆论氛围，确保宣传教育工作有声势、有深度、有实效。

　　三、活动目标

　　通过开展法治宣传活动，要达到以下目标：

　　（一）全体干部职工依法行政认识进一步提高；

　　（二）全体干部职工依法行政能力明显增强；

　　（三）科学化、民主化、规范化的行政决策制度更加健全；

　　（四）职能进一步转变；

　　（五）改进作风，密切联系群众效果更加显现。

　　四、活动任务和步骤

　　(一)参加县委中心组依法治县专家辅导报告学习。积极参加县依法治县领导小组办公室牵头组织的“XX县依法治县专家辅导报告”学习。

　　(二)组织一次单位全体领导干部依法治县学习培训。明确把依法治县宣传教育列入中心组学习重要内容，利用党委中心组学习，党委会以及党委扩大会，组织全体干部职工集中开展依法治县教育活动，注意突出重点，结合实际。在4月中旬集中一天时间，组织全体机关干部集中学习规定篇目。由党委副书记、副局长杨兴钱同志领学《宪法和法律》等规定宣传教育内容，由党委委员、纪委书记赵永强同志作重点发言，全局各股室确定一名代表谈学习体会。要求结合党的群众路线教育实践活动，结合岗位工作实际，实实在在地学习讨论，确保学习培训取得实效。

　　(三)参加夹江依法治县集中宣传宣讲和知识竞赛活动。由办公室牵头组织，积极参加县司法局组织的集中宣传宣讲和依法治县知识竞赛。通过学习和竞赛活动，真正做到内化于心，外化于行，将依法治县的要求和精神转化成依法行政的准绳。

　　（四）按照“谁执法、谁普法”原则，开展一次专题法治宣传。在6月集中一天时间开展专题法制宣传座谈会。由党委委员、副局长李毅宏同志领学《四川省国家投资工程建设项目招投标条例》、《中华人民共和国招标投标法》、《四川省政府投资工程建设项目比选办法》和《XX县重点项目管理办法》等项目立项审批和管理方面的法律法规；由党委委员、副局长石建同志领学深化改革方面的`文件精神；

　　五、保障措施

　　（一）强化组织领导。局普法与依法治理领导小组要加强对依法治县和法治宣传活动的领导、督促、检查和指导，将依法治县宣传教育活动纳入重要议事日程，专题研究部署，加强检查监督，确保工作成效。该项活动具体工作由党委副书记杨兴钱同志负责，办公室、体改股的同志担任具体工作，做到一把手负总责，分管领导具体抓，具体工作有人干，把责任落实到岗到人，为我局完成好此项工作奠定良好的基础。

　　（二）明确责任分工

　　1.办公室：负责组织全局参加依法治县专家辅导报告学习、夹江依法治县集中宣传宣讲、知识竞赛活动、发改局全体领导干部依法治县学习培训和发改局专题法治宣传；负责相关信息资料的报送和归档管理；负责利用公开公示栏、党政网、政务微博等平台抓好宣传。以及领导交办的其他具体工作

　　2.项目办：负责在项目协调管理上，严格贯彻落实《XX县重点项目管理办法》，加强重点项目管理。建立项目管理责任制度、项目信息制度、项目储备管理制度、项目推进协调机制和重点项目督办制度，以及职能部门监管职能职责、保障措施和考核机制，确保重点项目推进高效有序。

　　3.综合股：负责依法对经济运行形势作出科学的分析和研判，为县委、县政府决策提供更加可靠的参考建议。

　　4.固投股：一是对政府投资审批和企业投资备案项目在严格把关依法审批的前提下，按行政效能建设要求时限进行批复；二是加强对拟进行招标比选项目的指导和协调，宣传贯彻落实《四川省政府投资工程建设项目比选办法》最新修改意见，加强对招标比选活动的监督和资料审查；三是跟踪需上报省、市发改委审批或核准项目、争取资金项目的进展；四是对政府招商引资项目产业政策、规划布局等进行符合性审查和论证，及时向县委县政府提供政策依据和建议意见。

　　5.体改股：依法推进经济体制改革、公务用车改革等重点改革，全面完成深化改革工作任务。具体负责落实6月和10月全县重点宣传工作。

　　（三）强化工作督查。发改局普法与依法治理领导小组负责对依法治县和法治宣传活动加强督查。