技工学校工作计划

时间：2023-03-01 08:06:15 工作计划我要投稿

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技工学校工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的技工学校工作计划，欢迎阅读与收藏。

技工学校工作计划

技工学校工作计划1

　　通过这几天的信息技术培训学习，使我对新课标有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。听了几位专家的讲座后，使我感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究新课改思路;另一方面也要求我们自觉培养终身发展意识，力求适应课改要求，促进学生全面发展。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修计划如下：

　　一、指导思想

　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

　　二、研修目标

　　1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的.基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

　　三、研修要求：

　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

　　四、具体措施：

　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

　　我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好!

技工学校工作计划2

　　我校已进入快速发展阶段，学校规模急速扩大，学生数量急剧增加，新的办学形势对教学工作提出了新的要求。能否进一步提高教学质量，是关系到学校发展是否有足够后劲的根本。20xx年，学校的工作重点将由硬件建设转到加强教学管理、提高教学质量上来。结合我校教育教学工作的实际，20xx年学校将以提高教师业务水平和提高学生学习质量为教学工作重点，全面提高我校教学质量，促进我校办学档次的提升，实现学校的跨越式发展，使我校真正成为人才辈出的名校，具体安排如下：

　　一、师资队伍建设方面。

　　1、师德建设

　　将继续加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使教师全心全意的搞好教学工作。要按照《教师职业道德考核方案》，科学、规范的对教师进行师德考核，提高我校教师的师德水平，为开展各项工作奠定坚实的思想基础。

　　2、“双师型”教师队伍建设

　　将继续认真贯彻落实学校《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》，做好以下工作：

　　（1）继续开展好文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。

　　学校将继续按公布的每位教师选学的课程，组织教师自学。学校尽可能的为教师自学提供便利条件。统一给教师发放学习教材。能在校内统一培训的课程，将组织一定时间的统一培训。根据具体情况，安排部分教师外出培训，到工厂实习或见习。

　　根据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要动员一部分教师改学机电类课程，解决机电类专业教师短缺的问题。

　　（2）做好专业课教师操作技能提高工作

　　专业课教师操作技能的提高，是本年度工作的'重中之重。专业课教师在做好理论知识教学的同时，一定要加强操作技能的培训提高。

　　要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。

　　要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的使用。

　　要多到生产一线实习或见习，学校可以安排，自己也要多联系。

　　要多参加各种技能竞赛，锻炼自己，找出差距。

　　要根据具体情况，安排部分教师外出培训。

　　要组织教师参加职业资格考试，尽快提高教师职业资格证书持有率。

　　加强“双师型”教师队伍建设是头等大事，希望全体教师尽快动起来，该学理论的学理论，该练技能的练技能。专业课教师一定要既会动口，又会动手，既上的课堂，又下的车间，争取人人成为“师傅型”教师。

　　3、教研室主任和班主任队伍建设。

　　充分发挥教研室主任和班主任在教学管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任学习管理考核规定》，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。

　　二、课堂教学、教研方面

　　1、加强教师课堂教学常规管理工作

　　将继续按照《教师业务考核方案》、《教师上课点名制度》、《教研室主任考核方案》、《任课教师课时补贴方案》、《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》等规章制度，加强教师课堂教学的常规管理，切实使教师备好课、上好课、辅导好学生，从细处入手，从每个教学环节做起，切实提高课堂教学水平。

　　2、加强教学方法的改革

　　广大教师要加强教法改革，积极探索适合职校学生的教学方法。要树立“以人为本”的教育理念，大力开发学生的非智力因素，提倡实施情感教育、鼓励教育，激发学生的学习热情。在教学过程中要关注每一位学生，尊重学生的个体差异，做到因材施教，确实使学生日有所学，学有所得。

　　3、加紧课程设置改革，逐步推行学分制。

　　本着“文化够用、技能过硬”的原则，继续实施课程设置改革，特别是要在文化课和专业选修课的设置上加大改革力度，要适当增加专业课的课时比例，文化课要结合不同专业的需求，灵活的安排课程和教学进度。课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合，要逐步实行选课制，让学生对课程有一定的自主选择权，充分尊重学生个体差异，从而从根本上解决学生厌学的问题。

　　4、学生学习管理

　　将继续按照《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》的规定，加强学生的日常学习管理，使学生形成良好的学习习惯和学习态度。充分调动任课教师、班主任、学习部的工作积极性，齐抓共管。完善《奖学金发放方案》，切实发挥奖学金的作用。严格学籍管理，保证向社会输送合格毕业生。

　　5、教研活动

　　要扎扎实实开展好教研活动，切实提高教师业务水平。

　　（1）每周三课外活动，定为学校统一的教研活动时间。

　　（2）开展教师读书活动

　　学校每学期给教师统一买一本书，每星期读规定的章节，教师必须写出篇心得体会，然后利用一定时间，以科组为单位交流读书体会．通过读书活动，更新教师的教育理念，使全体教师能用最新的教学观念，指导教学实践。

　　（3）加强集体备课，编写电子教案。

　　以教研室为单位，开展集体备课．要集体研究每节课的讲法，写出集体备课笔记，统一打印，作为教师上课的依据．课后每位教师必须写出教学反思，逐步充实集体备课教案．

　　（4）开展好优质课评选活动

　　学校将重新制定《课堂教学考核标准》和《实训课教学考评标准》，切实搞好校级优质课评选活动。

　　组织参加市职教室开展的优质课评选活动，进一步提高我校教师的授课水平。

　　（5）开展好教研课题研究活动

　　各教研室要确定教研课题，统一开展教学研究，最后写出论文．

　　（6）建立教学资料库

　　各教研室要着手开展建立教学资料库的工作，包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。

　　（7）加强校际教学交流，组织教师外出参观，取人之长，补己之短。

　　三、实习教学工作方面

　　1、实习车间的建设

　　（1）全面完成风电实验室的建设。

　　（2）完善钳工、车工实训车间的配套设备。

　　（3）扩充汽修车间实训设备。

　　（4）购置两台电焊机。

　　2、加强实验、实习教学工作管理

　　（1）实验教学和校内教学实习工作

　　实验课和校内教学实习要保证课时，开足开够。学期初任课教师要做出本学期实验课和校内教学实习工作计划。在实验、实习过程中，任课教师要加强指导，充分利用好我校现有的实验、实习设备，提高学生的动手操作技能。制定《实训课管理规定》，加强实训课的管理，确保实训课教学效果。

　　（2）加强校外实习工作的管理

　　严格执行《学生校外实习管理制度》，做到有计划，有总结。安排专人负责管理，确保校外实习的质量。

　　3、加强学生技能考核

　　举办各专业的技能竞赛，全面检验学生的操作技能水平。任课教师要在学期初做出本学期的技能竞赛计划。

　　4、要做好职业技能考试工作，力争使学生在获得毕业证的同时，还能获得1-2个职业资格证书。

　　四、高考班教学方面

　　今年我校有两个班、66名学生参加高考，要组织好第二、三轮复习和两次摸底考试。完善《高考奖励方案》充分调动教师的积极性，确保今年高考取得优异成绩。

　　五、其他工作

　　做好师训工作，加强图书阅览、文印、电教，实验楼等管理工作，认真开展第二课堂活动。

　　教务处

技工学校工作计划3

　　新的学年，新的气象。我们办公室上学期在学校的领导下，按照学校的计划安排，认真履行科室岗位职责，以服务教学工作为宗旨，踏踏实实，勤奋努力，完成了学校交给的各项任务。新的学年开始了，我们要在去年工作的基础上，认真总结经验，面对新的任务，要开拓创新，理顺思路，条理工作，及时稳妥，争取在新的学年，把办公室的各项工作做的有声有色，为学校各项工作的开展做好服务工作。现将重点工作介绍如下：

　　一、做好文件、通知、局各项工作的接收工作。每天要有专人浏览网站，查看新的文件和通知，及时打印送交学校领导，同时做好审核后的'工作下达和安排。

　　二、重新整理学校档案，要按照档案管理的有关规定和学校的具体情况，科学合理的整理档案，做好各项目活动资料归档的催促装订工作。

　　三、做好本年度的十项目标的检查，要提前着手，认真整理，理顺各项内容，做好准备。

　　四、加强考勤管理，完善和规范考勤制度和统计方法。对每月的考勤进行认真的统计，不留私情，不加照顾，一视同仁。保证考勤的准确和公正。

　　五、做好来访和上级检查的接待工作。小会议室要经常保持干净清洁，安排好接待的各项工作。

　　六、做好学校宣传和网站建设工作。对学校的各项活动要及时做好宣传工作，要撰写好稿件，争取在报纸和网站上发表。同时要维护好校内计算机的管理工作，保证网络的正常使用。

　　七、做好文件、计划、总结和各种稿件的撰写工作。

　　八、协助支部做好职工的思想教育工作和各种活动的组织工作，要提前准备，积极准备，圆满完成学校交给的各项工作。

技工学校工作计划4

　　一、班级基本情况

　　本班共有38名学生，其中有8位女同学，30位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如英语演讲、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的`，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

　　7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

　　8关心住宿生生活。今年我班同学住在北门宿舍，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍

　　三、班级主要活动内容

　　1、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师致敬。出版第一期黑板报。

　　2、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

　3、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

　　4、开展一次演讲比赛。

　　5、组织学生参加学校运动会，争取进入院前十名。

　　6、组织迎新年庆祝活动。

　　7、组织参加学校秋季运动会。

8、抓好复习，参加期末考试。

　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

技工学校工作计划5

　　一、教科研活动概述

　　1、教科研活动的概念

　　教科研活动是指学校教育教学组织或教师为提高课堂、课程和专业教学效果、提高学校教育教学质量，促进专业学科理论和方法的创新，促进学校教育事业的健康发展，围绕教育教学开展的研讨、研修、交流、探索、研究活动的过程。

　　2、教科研活动的性质和特点

　　教科研活动属于教育科学研究的范畴，具有前瞻性、探索性、创新性、针对性、交流性、应用性、实效性的特点。

　　3、教科研活动的目的

　　通过对我校职业技术教育教学模式、教材、教学大纲、教学重点、教学难点、习题、教学手段、教学方法和专业学科理论的讨论和研究，不断提高学校的专业建设水平，不断提高教师的专业素养、课堂教学水平和能力，提高教育教学管理水平、提高教育教学效果，提高教育教学质量。

　　4、教科研工作的原则

　　（1）科学性原则教科研活动要遵循教育教学特别是职业技术教育教学科学研究的规律，包括理论联系实际的规律，教科研活动的创新规律以及各专业学科理论的内在规律，教科研活动为提高教师队伍素质服务的规律，教科研活动为提高教育教学质量服务的规律等。

　　（2）针对性原则从学校教育教学的实际出发，依据教育教学的目标，对教育教学的系统及其要素、过程、行为、结果进行分析，找出问题，提炼出课题，进行研究。

　　（3）实用性原则把教科研活动的重点放在应用性研究上，从解决学校教育教学的实际问题为出发点，坚持教学研究为提高课堂教学质量、提高教育教学质量服务，为实现学校（专业）的教育教学目标服务。

　　（4）有效性原则要讲求教科研活动的有效性。教科研活动的组织者应事先做好周密可行的计划，明确每一次（项）教研活动的.目标和组织形式、实施的可行性，争取每一次（项）教研活动至少能够解决一个实际问题，取得实际的效果。

　　5、教科研活动的主要内容

　　（1）贯标与质量管理研究

　　（2）职业技术教育教学模式、培养目标的研究；

　　（3）国内外职业技术教育状况与发展研究；

　　（4）课程教学指导思想与教学要求的研究；

　　（5）德育研究

　　（6）学生研究；

　　（7）师德师风研究；

　　（8）教研活动组织方式的研究；

　　（9）课程设计、教学计划、教学大纲、教材研究；

　　（10）核心课程教学方略的研究；

　　（11）教学过程控制的研究；

　　（12）提高课堂教学质量的研究；

　　（13）具体课程的教学重点、教学难点讲授方略的研究；

　　（14）具体课程的课堂练习题和重点作业题的选择和解题思路与方法的研究；

　　（15）备课方法的研究；

　　（16）调动学生学习兴趣与积极性的研究；

　　（17）增强课堂教学互动性的研究；

　　（18）教学案例的研究；

　　（19）教学语言表达艺术与技巧的研究；

　　（20）课堂提问艺术与技巧的研究；

　　（21）使用多媒体课件或教模、教具等辅助教学手段的研究；

　　（22）板书研究；

　　（23）远程开放教育的教学模式、教学方法、教学策略研究；

　　（24）远程开放教育网上教学资源建设研究；

　　（25）教学竞赛的研究，

　　（26）考试命题规则和方略的研究；

　　（27）复习考试重点与方法研究；

　　（28）考试成绩分析研究；

　　（29）课程教学质量考核评估内容、方式和模型的研究；

　　（30）课堂教学督导研究；

　　（31）督导听课评课研究；

　　（32）学生评教研究；

　　（33）多媒体课件制作；

　　（34）教育教学管理软件开发；

　　（35）其他研究。

　　6、教科研活动的主要形式

　　调查研究、试验、讨论会、交流会、总结会、报告会、专题研修、研修小组研讨活动、撰写学术论文学术讨论会、讲座；学术报告会；学术研究成果发布会；教学竞赛活动；公开课、示范课、观摩课、说课、听课、赛课、评课、经验交流会；论文交流会；科学试验等。

　　7、教科研活动的成果

　　教研活动的直接成果表现为：调查报告、实验报告、个人心得体会、总结报告、研修报告、教学指导书、多媒体课件、专业教学计划、课程教学大纲，以及教师教学水平和教学能力的提高、课堂教学效果的提高、教育教学管理水平的提高，教育教学质量的提高。

　　科研活动的成果主要表现为学术论文、学术著作、技术发明、计算机软件等

　　二、教科研活动的组织与职责

　　1、学校教科研活动的主体

　　学校教科研活动的主体是：教科研办公室、各教学部、各教研组、全体教师（含兼职教师和部分外聘教师）

　　2、教科研办公室应承担的教科研工作职责

　　（1）制定学校学期教研工作计划，对教研组和有关教师下达学期教科研课题任务，于每学期开学准备周完成，并印发到各教学部和教研组。

　　（2）组织重点教科研课题的研究活动，并及时做好记录。

　　（3）指导教研组和教师开展教科研课题的研究活动。

　　（4）对教研组和教师教研活动的实施情况进行检查、评价和考核。

　　（5）组织教科研成果的评审。

　　（6）对教科研工作的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。

　　（7）向上级主管部门或学术机构申报本校教科研成果和推荐发表论文。

　　3、各教研组应承担的教科研工作职责

　　（1）每学期开学前向教科研办公室报送教科研课题，内容应针对本教研组上学期教学方面存在的主要问题和下学期教学目标要求及教师承担的课程。

　　（2）根据教科室下达的教科研课题任务（含专业教学计划、教学大纲、教材的编写、审定），制定教研组教科研活动计划，按课题分解到每一位教师，于开学第二周报教科室审阅备案。

　　（3）根据本教研组教科研工作计划，认真组织落实，按时组织教科研活动，并及时做好记录，按规范要求填写《教研组工作手册》中有关内容。

　　（4）每学期第十周和第二十周向教科研办公室报送本部门上半学期和学期教科研工作总结、教科研成果和《教研组工作手册》，自觉接受教科室检查考核。

　　4、教师（含兼职教师和主要外聘教师）应承担的教科研工作职责

　　（1）积极参加教科室、教学部、教研组组织的教科研活动，遵守教研活动纪律。

　　（2）从教学实际出发、从学校的教育教学发展出发，结合自己的教学实践，努力钻研教育教学理论、教材、教学大纲、教学方法，不断提高教育教学专业理论水平和实际教学能力。

　　（3）认真并善于从教育教学实践中提炼出教科研课题，并致力于课题的研究；积极承担教科室、教学部、教研组下达的教科研课题任务和教材、专业教学计划、教学大纲、课程教学指导书、习题集、课件、教学管理软件的编写（制作）或审定任务。

　　（4）每位专、兼职教师每年必须完成一篇以上与本校教育教学相关的学术论文（20xx字以上），且经学校论文评审组评审认定为合格或经市级以上（含市级）合法报刊发表。具有中级职称的教师每二年必须在市级以上（含市级）合法报刊发表一篇学术论文，具有中级职称的教师每三年必须在市级以上（含市级）合法报刊发表二篇学术论文。

　　（5）开展教师间的听课活动，每位专、兼职教师每学期听课不得少于6节，并及时做好听课记录。

　　（6）具有高级或中级职称的专、兼职教师每年应至少开设一次公开课。

　　（7）具有高级或中级职称的专、兼职教师每二年应至少开设一次学术报告会（学术报告会可面向教师或学生开办）。

　　（8）教师参加教研组教研活动并承担课题责任人的，应在课题研讨结束后向教科室报送《教研课题研究总结》。

　　（9）教师取得教科研成果应及时向教研组长和教科研办公室申报，每学期第二十周为本学期教科研成果申报截至期。

　　三、教科研活动的课题和计划管理

　　1、教科研办公室、教学部、教研组应紧密结合学校、教学部和教研组的教育教学实际，于每学期开学前拟订下学期教科研课题。教学部、教研组拟订的课题不得少于5个，于开学准备周前报教科室审阅。教科室汇总全校教科研课题，梳理选择后，报教副校长审批，据此编制《学校学期教科研工作计划》和“教科研课题研究任务书”，经教学副校长批准后，于开学准备周印发各相关处室、教学部、教研组。

　　2、各教研组应根据《学校学期教科研工作计划》和《教科研课题研究任务书》编制《教研组学期教科研活动计划》，报教科室审批并备案后组织实施。

　　3、教研组编制学期教科研工作（活动）计划应将学校下达的教科研课题落实到相关教师，明确责任。

　　4、各教学部应在开学第一周将本学期校内兼职教师和外聘教师名单、职称、承担课程名称、课时、任教班级、工作单位、联系电话等报教科室备案。

　　5、教科室应于每学期第二周将各教研组教师（含校内兼职教师和外聘教师）名单印发各教研组长。

　　四、教科研活动的时间管理

　　1教研活动时间为每学期第一周至第十八周每周四下午二节课后至下班前，每次时间不少于60分钟。特殊情况确需安排教师上课的需经教务处批准。

　　五、教研活动的过程管理

　　1、教研组应按计划开展教研活动，并实时予以记录。记录应做到实事求是、全面、详尽、整洁、清楚。教科室、教学部组织教研活动的情况必须及时记入《教研活动记录》）（编号：NHJXQD1802），教研组教研活动情况必须及时记入《教研组工作手册》（编号：NHJXQD1803）。

　　2、教研组长应事先将教研活动的主题和要求告知应参加教研活动的教师，安排有关教师提前做好准备工作，使与会人员有备而来，有的放矢，杜绝教研活动流于形式，空洞无物。

　　3、教研组长负责教研活动的考勤工作，考勤要真实、完整、及时。

　　4、教科室主任、教学部部长和教科室工作人员应经常深入教研组参加并指导、检查教科研活动，了解教科研活动的开展情况。

　　5、教研组长应于每学期第10周和第二十周将《教研组工作手册》交教科室检查

　　六、教研课题总结报告和科研活动成果的申报与评审

　　1、教研组开展教研活动应按课题进行总结，承担课题主讲的责任教师应在学期结束前撰写课题总结

　　2、教师、教研组取得科研成果（学术论文、学术著作、技术发明、计算机软件等）需要申报的，应填写《教科研成果申报审批表》，经教研组长审阅后报教科室。

　　3、教科研办公室对教师或教研组申报的科研成果组织评审，认定为教科研成果的，予以公布。

　　七、教科研活动的考核与奖惩

　　1、教科研办公室是学校教科研工作的主管部门，负责对教学部、教研组和教师教研活动的考核。

　　2、教科研活动考核的内容包括：

　　（1）教师参加教科研活动的出勤率。

　　（2）教师听课次数和听课记录填写的规范性、完整性、真实性、整洁性、实时性和报送的及时性。

　　（3）中级以上职称教师开设公开课和学术讲座情况。

　　（4）课题责任教师完成课题总结报告情况。

　　（5）教师完成科研成果情况。

　　（6）教研组开展教科研活动情况。

　　3、教研组教科研活动考核细则基本考核项目分按时按量向教科室报送教科研课题。按时制定教研组教科研活动计划；510扣分标准每少报1个课题扣1分；未按时报送扣5分。未按时扣5分；质量不符合要求扣15分。每少1次扣加分标准课题质量优加13分。50分；未经批准变教科研活动组织得应活动次数按计划组织教科研活动50更教研活动计划每次扣5分；出勤率每递减5%扣1分（经教务处批准上课或公假的除外）。填写不及时每次扣1分缺项每项扣1分；不真实每次扣5分好，准备充分，主讲或讨论积极热烈，效果好，每次加5分。教研活动记录或教研组工作手册符合要求完成教科室下达的教研课题研究任务并向教科室报送教研课题总结和科研成果考核说明：

　　1520没完成，每少1项扣20分应完成项目数教研课题总结质量好加520分

　　（1）满分为100分，加分不限。

　　（2）各单项得分少于80%的为单项不合格；

　　（3）优秀：得分90分以上、且各单项均合格的；

　　（4）良好：得分85分90分、且各单项均合格的；

　　（5）合格：得分80分85分、且各单项均合格的；

　　（6）不合格：得分6080分，或有一个单项不合格的。

　　（7）严重不合格：得分小于60分，或有二个以上（含二个）单项不合格的为严重不合格。

　　4、教师教科研活动考核细则基本考核项目分每学期参加教研活动出勤率100%每学期听课6次每学期在教研组主持并完成一个教科研课题每年撰写经学校审定合格的学术论文一篇中高级职称教师每学年开设1次公开课中高级职称教师每二年开讲1次学术报告合计开设示范课、观摩课编写教材编写专业教学计划编写课程教学大纲审定教材、计划、大纲开发多媒体课件开发教学管理软件考核说明：

　　（1）中级或高级职称教师考核基本分为120分，其他教师考核基本分为100分，加分不限；

　　（2）各单项得分少于80%的为单项不合格；

　　（3）优秀：中级或高级职称得分110分以上，其他教师90分以上，且各单项均合格；

　　（4）良好：中级或高级职称100110分，其他教师8090分，且各单项均合格；

　　（5）合格：中级或高级职称90分100分，其他教师7080分，且各单项均合格；

　　（6）不合格：中级或高级职称8090分、其他教师低于6070分，或有1个单项不合格；

　　（7）严重不合格：中级或高级职称低于80分、其他教师低于60分，或有2个单项不合格；

　　5、奖惩对象和标准

　　扣分标准每迟到或早退1次扣1分，每缺勤1次扣5分（经教科室批准的上课或公假除外）每少1次扣2分，记录不符合要求扣2分未主持课题扣20分，主持课题质量差扣10分，未向教科室报送课题研究小结扣10分加分标准50102020在刊物发表1篇加20上半年未完成不扣分，全年未完成扣20分分，经学校评审获审定不合格的扣15分一、二、三等奖分别加15、10、5分上学期未开不扣分，全年未开扣5分第一年和第二年上半年未开不扣分；二年未开扣15分每次加5分每册加30分、每章加10分、每个专业加10分每个专业加10分每项加5分每门课程加30分每个软件酌情加3050分5151考核等级优秀良好合格不合格严重不合格教学部主要负责人奖励20xx00处罚10020xx00100教研组长奖励处罚100200奖励20xx00教师处罚100200八、本办法由学校教科研办公室负责解释。

技工学校工作计划6

　　根据全年工作目标和上个学年度的工作进程，在新的学年里为使全校整体工作得以有序推进，提高工作效率，更好的完成总校下达的各项工作任务，特制订以下工作计划：

　　一、工作目标

　　在新的学年里将完善教学设施，建立健全各项新的管理制度，完善考核制度，努力提高教学水平，按时完成教学任务。加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全责任事故。继续做好学生推荐就业工作，确保就业率达到98%以上。做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益的和谐校园。

　　二、主要工作及措施

　　（一）规范学校管理

　　各科室要根据各自科室的工作特点，进一步完善科室及本科室人员的工作制度和职责要求。贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目标，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理水平提高到一个新的层次。

　　（二）完善教学设施

　　新学年，学校将加大力度完善教学硬件建设，使学生能够将书本知识和实践相结合，增加实习经验，更好适应用人单位的工作要求，新设备也能更好提高教师的教学水平。继续完善计算机等级及电子商务等级考试平台，更好完成教学任务。

　　（三）加强师资队伍建设

　　吸收先进青年教师和资深的老经验教师，优化教师队伍的结构，更好服务和完成技工教育事业。通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经验，鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修，提高业务水平，增强事业心、责任心，努力拓宽自己的知识容量和提高业务技能水平，净化教师的思想情操，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师，以适应高级技工学校对教师的要求。

　　教务科要坚持教研工作常态化，经常组织老师听课、评课，经常检查教学情况和教案，做好考试质量分析，优化课程设置，规范课堂教学，提升学生实操能力，千方百计提高教学质量。

　　（四）加强校园文化建设

　　1、重视对学生的德育工作，健全适应新时期的学生管理工作细则。继续抓好学生入学思想教育工作，通过“感恩教育”让学生懂得感恩和责任，形成良好的行为习惯，学会自主、自立，将学生“行为习惯养成教育”真正落到实处。

　　2、丰富校园文化生活。以校工会、学生科、校团委牵头，教务科等部门配合，增加学生课外活动。积极开展“校园文化艺术周”的有关工作。发挥团组织的作用，拓展丰富多彩的文体外联活动。

　　（五）实现学生管理精细化

　　1、根据总校安全教育的`有关要求，学校制订了严格的安全措施，成立安全保卫指挥部，落实保卫人员的具体岗位职责和具体落实地段；进行安全应急演习，使安全工作深入人心。每天实行老师值班巡查制度，检查各班学生上课人数、纪律情况、卫生情况、教学情况等并登记在册。增强门卫工作人员的保卫意识，对门卫人员落实管理责任制；对学生实

　　行凭“请假条”外出的校门管理措施；对外来探访人员及时查问；对出入车辆实行“发放和回收停车卡”的管理措施。根据总校有关规定，节假日都安排值班人员，确保校园节假日安全。

　　2、做好学生食堂改制工作，推行后勤社会化。使学生伙食质量得到明显提高。对学生饮食卫生及质量进行监督，建立健全各种监管制度，制订出发生食物中毒及疑似食物中毒应急预案制度，做好师生的卫生保健工作，保障师生健康。

　　3、制定各项规章制度，如请假制度、课堂纪律制度、夜自修制度、值勤制度等，并每天开展检查工作。对内宿生实行全封闭管理制度，加强对内宿生的夜自修管理、作息时间的管理，加强防火、防盗，落实专门内宿管理老师和保卫人员的责任制和值班制度。落实专门内宿管理老师的生活指导责任制。每天实行专人专职清扫公共场地、清洗厕所；实行垃圾袋装化；实行公共场所责任制，各班分区清洁；实行每周一小洁（全校水洗）、每月一中洁（清洗桌椅、通下水道等）、每学期一大洁（粉刷墙体、喷药消毒、除虫除蚊除鼠等）。努力创建平安校园。

　　（六）加强校企合作，促进毕业生就业工作。

　　加强和企业的联系，及时反馈用工单位信息，多方开拓就业渠道。召开校园招聘会，让学生和企业面对面交流，增强双方合作的意向。同时做好校企联合办学的协调工作，开辟校外实习基地。做好学生就业前的笔试、面试及体检工作，确保年度就业率达到98%以上。

　　在新的学年里，全校师生要坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的办学方针，齐心协力，科学发展，为进一步优化职业技术教育，培养更多高级技工人才而努力奋斗！

技工学校工作计划7

　　一、本年级情况分析

　　1、基本情况。

　　本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法。

　　2、学生基础知识掌握情况。

　　四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。

　　3、学生的学习态度。

　　兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

　　4、班中优生情况。

　　年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。

　　5、班中后进生情况。

　　年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。

　　二、本学科教材分析

　　本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。

　　三、本学期教学目标。

　　1、知识与技能

　　认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。

　　2、情感态度与价值观

　　通过对计算机的.演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　3、质量目标：

　　在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

　　四、本学期教学措施。

　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

　　首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

　　其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。

技工学校工作计划8

　　为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

　　二、工作目标

　　1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。

　　2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

　　3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。

　　4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。

　　5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

　　6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

　　三、具体事项

　　1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历表，行事周历表。

　　2.根据课程计划征订教材和教辅资料。

　　3.“五四”发展一批共青团员。

　　4.开展一次文体活动。

　　5.开展一次计算机应用能力比赛活动。

　　6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。

　　7.教学检查。

　　8.安排学生实习，毕业生就业推介会。

　　9.资料归档。

　　四、具体措施

　　1.加强教学基础管理

　　○1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。

　　○2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。

　　○3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的`配套教材。

　　○4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。

　　2.加强教学行政管理

　　建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。

　　○1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职责。

　　○2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。

　　○3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行学期授课计划等情况，发现问题及时处理。

　　○4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、研究和解决教学中出现的各种问题。

　　○5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。

　　3.加强教学过程管理

　　教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。

　　○1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使用旧教案。

　　○2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表要工整、规范。

　　○3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。

　　○4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、纠编和总结。

　　○5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。

　　○6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。

　　○7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。

　　○8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。

　　○9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促进学生的全面发展;组织好期中期末考试。

　　○10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、创新、创业”教育理念指导教育教学实践。

　　○11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动实践，提高体育教学质量。

　　○12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣小组活动。

　　4.加强教学质量管理

　　教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

　　○1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。

　　○2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。

　　○3建立教学督导制度。

　　5.加强教学人员业务管理教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。

　　○1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作及其他工作任务。

　　○2加强教师和教学管理人员业务培训。

　　○3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘任、解聘或辞退教职工。

　　○4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师身心健康，落实教师待遇。

　　6.加强教研教改管理

　　○1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。

　　○2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。

　　○3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。

　　7.加强教学设施设备管理

　　○1保管和使用好实验室、实验仪器。

　　○2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。

　　○3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。

　　○4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的管理与使用。

　　○5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。

技工学校工作计划9

　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的'需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

　　一、学习目标：

　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。

　　2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

　　二、学习内容：

　　(一)丰富教育教学理论

　　阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

　　(二)提高现代信息技术的应用能力

　　继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。

　　(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

　　三、学习措施

　　1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

　　2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

　　3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

　　4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

　　5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

　　四、学习安排：

　　时间、学习内容

　　20x.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

　　20x.10photoshop绘图软件的学习

　　20x.11Photoshop绘图软件的学习

　　20x.12音频视频处理软件的使用编辑

　　20x.3《爱心与教育》、Flash动画的制作

　　20x.4flash动画的制作

　　20x.5学习用Dreamweaver制作静态网页

　　20x.6计算机的保养与维护

技工学校工作计划10

　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的信息技术教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下:

　　一、校本研修的基本内容

　　1、信息技术教学研究的最新动态与成果;

　　2、信息技术新课程标准

　　3、教育政策法规;

　　4、教师职业道德;

　　5、校本课程的研究与开发;

　　6、学生成长与身心发展;

　　7、教师心理调试与情绪控制;

　　8、教学艺术与教学风格。

　　二、具体措施

　　1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等，每期有一本学习笔记。

　　2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

　　3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的.教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。

　　4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

　　5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。

　　6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完成作业。

　　7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

　　总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

技工学校工作计划11

　　个人信息技术能力分析：作为一名小学人民教师，我很幸运，能参加此次教师信息技术应用能力提升的学习。虽然平时我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我格外珍惜此次网络学习的机会。

　　我经常应用到多媒体教学。课堂上应用较多的是投影仪，对于课件还仅限于应用。课件的制作还不熟练，课件大多数是从网上搜索再加以调整。现在用的是白板，还不熟悉白板的操做应用。

　　我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体，白板，还达不到网络环境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。

　　个人研修计划：通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面提高：

　　1.电子白板的使用能力。

　　2.自己制作课件的`能力。

　　3.对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。

　　研修主题设想：现代社会是一个高速发展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做发展型和学习型教师。特别是要具备：

　　1.应用信息技术优化课堂教学能力。

　　2.应用信息技术促进教师专业发展能力。

　　3.能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。

　　信息技术能力提升成果预设：适应教学的发展，更新信息化环境下的教学理念，能普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。具体如下：

　　1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手。

　　2.懂得应用白板的教学，并学会使用微课。

　　3.通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力。

技工学校工作计划12

　　在这一学期我接任20xx机械（1）班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

　　一．思想原则：

　　怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

　　二．努力方向：

　　要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

　　三．具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的.情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。

　　3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　　4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。

　　5、加强自主作业时的自主管理。

　　6、加强职业道德建设及心理素质教育。

　　7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。

　　8、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习贯。

技工学校工作计划13

　　加强我校结核病健康教育，普及结核病防治知识，增强结核病防治意识，保障师生健康，从学校向家庭和社区辐射，提高结核病防治意识。普及SIS防治知识，降低结核病发病率和死亡率，促进我市结核病防治规划的更好实施和完善。建设健康城市的目标是制定这一计划：

　　一、组织领导

　　成立结核病控制领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXX

　　二、主要工作：

　　一、结核病防控领导小组要加强对结核病控制工作的领导，定期召开或不定期会议审议结核病控制计划，明确各级部门的职责和任务，确保结核病控制的实施。

　　1。一个负责领导的学校和一个健康教育教师应积极参与城市结核病防治知识的统一培训；

　　2。参加市级培训或负责任的健康教育教师，并使用宣传手册使用讲座形式对全校教师进行结核病预防知识培训；

　　3。学校将结核病防治知识纳入普通学校健康教育课程，并为学生组织结核病防治知识培训。4。我们可以通过主题班会议、组织学生观看XX、专题讲座、国家拥有的演讲、知识竞赛、黑板报纸和窗口进行宣传。

　　5。学校通过举行家长会议或向家长发出“致父母的信”（阅读后收集家长的反馈），将结核病预防和控制知识从学校传播给家庭。

　　6。加强学校早晨检查工作，落实患者发现的各项措施，开展学生患者发现工作。

　　7。加强全国结核病免费治疗政策的宣传力度，积极有效地开展结核病防治健康促进活动。

　　8。建立健全各类档案。

　　三、保障机制

　　一、落实目标责任制和责任查询制度。肺结核防治工作应纳入评价和目标评估，对在本工作中出现错误或造成严重后果的，由相关人员负责。学校领导应对结核病的防治进行定期，不定期的检查和监督，及时发现问题。学校应在财政和物质方面给予大力支持。学校结核病防治工作计划，加强领导，明确责任。

　　1。各学校要高度重视结核病防治工作，加强学校结核病防治工作的组织领导，把卫生防疫工作纳入学校年度目标责任制评估中。定期对学校传染病和结核病控制措施进行自查。解决防控工作中存在的问题。

　　2。重点宣传学校配备专（兼）职医学院医生或卫生教师，确定卫生信息员；建立学生健康检查制度、新生健康检查制度和卫生检查制度。每年必须对学生和工作人员进行一次检测，将结核病检查纳入健康检查的主要内容，以便及早发现结核病。早期控制；建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任制，落实结核病防治工作职责，制定和完善应对结核病暴发的应急预案。是学校疫情的.爆发，积极开展对教室、宿舍、食堂等人群密集的爱国卫生运动。定期对场所进行通风消毒、清洁、清洁，消除健康死角，有效预防结核病等传染病的发生；广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，掌握卫生知识，掌握卫生知识。举办猫头鹰讲座，分发结核病等传染病防治宣传资料，普及结核病防治知识，开展结核病管理。开展专业培训，提高学校的自我防控能力。

　　二、加强日常监测报告的传播，及时应对疫情相关知识

　　早期发现，早期隔离，早期治愈结核病和呼吸道感染是控制学校结核病和呼吸道感染的最有效措施。学校教师和学生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺结核的症状可通过自我报告和相互报告向学校传染病疫情信息官报告。对于有青少年可疑症状的人，疫情信

　　息提供者也应告知学生家长。学校班主任和辅导员应加强早晨检查和学生的疾病。缺席登记跟踪工作，为患病病人追查病因，防止结核病和不明原因的发热病人失去管理。学校必须严格执行结核病疫情报告制度，发现必须在24小时内报告结核病疫情。

　　同时，学校应定期使用紫外线消毒（学生生活和学习的集体环境）。改善宿舍和教室的过度密度，以及室内通风条件。做好学校环境卫生工作，引导学生养成良好的公共卫生习惯，锻炼身体，增强体质。学校结核病预防工作计划

　　为进一步落实《XXX》、《突发公共卫生事件应急处理条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病防治条例》和《关于做好预防控制工作的通知》等有关规定。卫生局与教育局联合发布《进一步规范学校结核病防治工作》，为确保师生身心健康和生命安全，做好预防工作，特制定本规划。以及学校结核病的控制。结核病主要通过近距离呼吸道传播。如果在群体环境中存在结核病感染的来源，则特别容易发生结核病的传播。学校是一个典型的群体环境，结核病聚集病例的风险很高。

　　建立卫生和教育部门协调工作机制，完善和实施学校结核病防治工作体系，培养学生养成良好的卫生习惯，有效实现结核病早期发现、早报告、早隔离、早治疗、有效预防和控制学校结核病的发生和流行，保障师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。

　　学校将在区域卫生计划中纳入结核病预防和控制工作，并负责学校的结核病防治工作。及时联系县疾控中心，做好学校结核病防治工作。学校应指定学校的医务人员负责结核病的预防和控制，并承担结核病的监测和疫情。报告，可疑患者转诊，管理，健康教育和日常管理等，并纳入年度教育和卫生工作检查内容。

　　相关部门职责德育处监督检查学校结核病疫情的防治。协同卫生局，制定学校结核病控制制度，组织学校人员开展结核病控制培训。

　　1。加强与卫生局的沟通，了解本区学校结核病疫情。

　　2。设立一个学校医生办公室，配备卫生专业人员或兼职人员负责该单位的结核病流行班主任

　　3。建立健全本班结核病疫情监测、收集、汇总、报告管理制度。收集、汇总和报告健康信息，如因病缺勤。

　　（三）主动配合学校做好传染病病人隔离、密切接触筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处理措施。接受上级部门结核病疫情监督检查。

　　1。负责组织学生对结核病防治知识的宣传教育。

　　2。班主任是我们班结核病防治的第一责任人。

技工学校工作计划14

　　一、指导思想:

　　坚持科学发展观,认真落实学校工作精神,结合我校当前的实际,加强德育方法的创新和实践,不断提升德育工作的针对性和实效性。强化师德建设,努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍,加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。打造xx校园,促进学生职业生涯发展,努力培养具有高素质劳动者。促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。

　　二、工作要点:

　　1、每位教师要不断加强理论学习,努力提高管理水平和育人能力;

　　2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容,强化班级管理制度,规范学生行为;

　　3、以稳定为主旋律,落实全方位、全员化育人工作,创设德育教育环境;

　　4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽师生关系;

　　5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的`人格;

　　6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;

　　7、加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染,使校园处处见德育,时时再育人;

　　8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;

　　10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;

　　11、坚持正面教育和引导,做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作;

　　12、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与社会、家庭的联系,形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系;

　　13、加强宿舍的文化建设,强化宿舍管理制度,开展文明宿舍创建活动;

　　三、具体工作及措施:

　　(一)加强德育教育队伍建设,营造德育环境

　　1、抓学习,提高每个教师的德育素质,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平;

　　2、抓管理,充分发挥学校学生科、保卫科的作用,加强对德育工作计划的督促、检查及考评,使每项管理措施落到实处;

　　3、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过老教师的传、帮、带,不断提高班主任思想素质和业务能力,提升管理水平,

　　4、建制度,完善班主任量化考核办法,调动班主任管理班级的积极性,增强其忧患意识。完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成;

　　(二)抓常规德育教育,促进规范管理

　　1、加强学习,提高师德修养。

　　2、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。

　　3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课,及时传达上级和学校的要求,宣传有关的方针政策,布置好班级工作;加强学习,切实提高治班能力;

　　4、鼓励班主任多与家长联系,加大家访力度,沟通学生在校和家庭情况,对学生多鼓励,多指导,少批评,少指责,切实减轻学生的心理负担;

　　5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育,真正做到学校无小事,事事有教育,学校无闲处,处处在育人;

　　6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划,成系统,弘扬爱国主义主旋律教育,发挥国旗下讲话的作用;

　　7、加强后进生的教育与转化,严格控制学生流失,本学年要把班级学生的巩固率纳入班级量化考核;

　　8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

　　9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

　　(三)创建优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境

　　1、创建整洁、优雅、安静、舒适的校园环境。

　　2、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。

　　3、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活。

　　4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想,确保不出现重大意外事故;

　　5、努力创设全员育人的整体育人环境,始终把德育放在首位,贯穿学校活动的全过程;

　　四、本学期德育工作活动计划

　　1、二月:学生开学后教育,对学生进行校纪校规和各类安全教育,调整好宿舍、教室和各班卫生区,明确责任和要求,开展学规范活动;

　　2、三月:观看爱国主义影片和青春期教育片,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;开展文明宿舍创建活动;开展乒乓球比赛。

　　3、四月:组织学生观看法制教育影片,进行法制教育讲座,开展排球比赛活动;

　　4、五月:举行校园之星学生演唱比赛,班主任工作评议;

　　5、六月:期末考试;假期安全教育;发放家长通知书;

技工学校工作计划15

　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

　　一、学习目标

　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。

　　2、了解教育工作的基本规律和基本，进行教育实践。

　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　二、学习内容

　　1、丰富教育教学理论

　　2、提高现代信息技术的应用能力

　　继续学习相关的课件制作方法如：

　　1、hotosho

　　2、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的`使用编辑；计算机的保养与维修等。

　　3、继续加强个人师德的修养，学习先进个人的