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高二《格列佛游记》读后感
读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的高二《格列佛游记》读后感，欢迎阅读与收藏。
高二《格列佛游记》读后感1
《格列佛游记》是一部教育小说，讲述了格列佛依次经历了大人国、小人国、飞岛国和慧驱国。
本文主人公，是位有多次海外冒险经历的随船医生，后为船长。喜欢冒险，聪明机智，处事圆滑合理，做事坚决果断。
在主人公十六年七个月的历险中，一共遇到三个国王、两个主人，经历四个国家。
其实，我最喜欢“慧驱国”了，“慧驱国”的统治者虽然跟我们一样是理性动物，但是他们比我们更仁慈、节制、有礼貌……而我们却为了个人利益而犯罪等，而“慧驱国”却没有这种现象更没有法律，主人公的主人也十分善良热心。
而小人国却充满了阴险，特别是那些财政大臣和充满了野心的`昏君。主人公帮了他们那么多忙，他们却对主人公心怀不轨，最后还是一位大臣告诉了主人公。由此可见，小人国还是有好人的。
看了《格列佛游记》，特别是小人国、慧驱国，我看到了人类的贪婪。
高二《格列佛游记》读后感2
《格列佛游记》这本书，我读第一遍时，只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时，我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘，让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。
这本书的主要内容是：格列佛因为在大海上冒险，突遇大风，船被打翻了，他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国，并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾，比如，国王与民众和大臣之间有着不同意见，最终导致引发战争、自相残杀。
古代着名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导，也像一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍，只有这样才能领悟到书中的意思，只有领悟到书中的'。意思，才能学到知识，提高写作水平。
《格列佛游记》不但给了我知识，还使我懂得了这样的一个道理。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
高二《格列佛游记》读后感3
最近，我读了一本《格列佛游记》的小说，跟随作者斯威夫特一起游历了大人国、小人国、诸岛国、慧骃国。作者以幽默的笔风讽刺了这个社会，让我知道了人性的.善与恶。
在这些故事里要说最让我印象深刻的就是在大人国、小人国的历险了。
曾经来往甚多，且十分友好的两个小人国，不来夫斯古国和利立浦特国，却为了打鸡蛋打大头还是小头导致兵戈相向，从而发动战争。主人公帮助利立浦打败了前来入侵的不来夫斯古，受到了奖赏。可贪婪的国王不满足，他想让主人公一举消灭不来斯古，主人公拒绝了。加上大臣们诬蔑，伤心的主人公逃到了不来斯古，不来斯古国王十分公正、讲义气，安全让主人公回到了英格兰。
读到这，我心中不免有些想法，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但是又有几个人能做到呢？所谓口腹蜜剑，甜言蜜语最会麻痹你。书中的慧骃国便是我们追求的理想社会，每个人内心都是纯洁的、善良的，没有猜忌、谎言、贪婪。
虽然这个社会不可能有这样的景象，但仍希望大家能保持一份爱心，共同创造美好的世界。
高二《格列佛游记》读后感4
《格列佛游记》是一部饱含讽刺与批判的小说。
本书讲述了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧 骃 国的奇遇。从夜郎自大的小人国，到自以为是的大人国，又到愚昧迟钝的飞岛国，最后到机智聪慧的慧 骃 国。每个国家其突出的毋庸置疑的优点，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最让格列佛流连忘返、乐不思蜀的是慧 骃 国，它是理性与美德的完美契合地，也是让人留恋的世外桃源。
作者的叙事技巧和讽刺才能在此书中发挥得淋漓尽致。随心所欲中不时出现的幽默叙述，风平浪静下扣人心弦的故事情节，云淡风轻间发人深思的哲学思考，动物的、人性的，明亮的、灰暗的'，愚昧的、先进的，幼稚的、智慧的，无不清晰而准确地呈现在我的眼前。时而让我心领神会，开怀大笑；时而让我陷入沉思，若有所悟；时而让我哭笑不得，无可奈何。
《格列佛游记》真是一部文学历史上的杰作啊！
高二《格列佛游记》读后感5
《格列佛游记》似乎有无穷的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就连晚上睡觉也惦记着它。这本书实在太精彩了。书中主要写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国经历的种种有趣的事。想听听吗，那就让我给你讲讲吧!
格列佛以海上医生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了风暴，船上的`人除了格列佛全部遇难。因为这一次九死一生的磨难，他来到了一个神秘国。当他发现自己被小人们绑起来的时候才发现自己置身于小人国，而自己就像一座大山。接着，他又穿越到了大人国。大人国的居民身材高大，他只有巨人们的一个拇指那么大。然后，格列佛又来到飞岛国，那里的人真是怪模怪样的，一个个眼睛凸出来。真是吓死人了!最后，他来到了神秘的慧马国。慧马国是一个不会说谎的国家，那也是我们向往的国家呀。
这本书在我面前展现了一个个光怪陆离的世界，让我叹为观止;这本书也打开了通向心灵窗户的门，使我受益匪浅。慧马国这个故事讽刺那些不道德，不文明，欺骗别人的人。同时也要为自己做个提醒，不要像那些虚伪的人一样。做人不能撒谎，要心灵美，要相互信任，要助人为乐。所以我觉得，同学们都应该向慧马国的人学学，争做“美德好少年”!
高二《格列佛游记》读后感6
这几天，我读了小说《格列佛游记》，它以清新的文字把我带入一个奇妙的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个杂乱的社会。读完之后，我感受到了格列佛的惊险。
当然，其中肯定有一波三折的情节，是我感觉心惊肉跳，然而，让我印象最深的是主人公在巨人国所经历的故事。
曾在生机勃勃的巨人岛上，那里生活着比我们人高几倍的巨人。主人公留在了岛上，被一个农夫发现了，就把他带回家。巨人们从没有见过这种生物，所以很好奇。巨人想：“如果让这个小东西去街上表演，那肯定能挣不少钱。”而经过几天的折磨，主人公瘦的就像一个骨头，巨人以为他要死了，就把他送进王宫。
读到这里，我不禁联想起我进了王宫会怎么样。因为进了王宫，别人肯定会给你贵宾式的服务。
这部游记所表现出的，是一种与我脑海里完全不同的世界，虽然主人公在大人国过得很好，但这并不是自己的`家园。而这部游记就是写那浑浊，无情的生活，所以，我们的社会在千变万化，科技的技术在一步步地提升，从古老的马车到现在的汽车，从古老的渔船到现在的军舰，我们要共同努力，为世界创造美好的未来，让科技更大量地在我们眼里。
高二《格列佛游记》读后感7
这本书是英国作家写的，写得活灵活现，以至于让我感觉整个事件就发生在我眼前。
格列佛是一个英国医生，他喜欢航海，几次因为翻船而让他迷失了方向，于是，他开始闯荡江湖，分别到了小人国、大人国、飞岛国、慧马国……
让我感触最深的是他在小人国和大人国的经历。在小人国的时候，他是一个无比高大的巨人；在大人国的时候，他就变成了一个矮小的侏儒。
人们在生活中会遇到这样的事：跟差的人比，自己就是最棒的；而跟最优秀的人比较，那自己就是差的了。我在跟陈树旭比较的时候，我就是 NO。1 ，而跟陈逸然比较的`时候，我在某些方面可能就比她差了。人呢，不要跟差的人比较，要跟好的人比较，因为好的人会有很多优点，自己就会跟他学习，也会变得很优秀。如果总跟比自己差的人比较，自己可能就会很骄傲，不会再有进步了。
不过，人与人之间比来比去也没啥意思，段老师说过，“进步就是优秀”，我要学会跟我自己比较，我要每天进步一点点！
高二《格列佛游记》读后感8
学生共读了《格列佛游记》，受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的，书中的主人公格列佛游历了许多地方，好多地方是人们不曾到达的，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。
他曾经经历了神奇的小人国，那里的人们开始把他当做怪物看待，但最后由于自己的真诚而成为了好朋友，他周游世界，到过慧铟国，经历了许多不可思议的事情，他对发生的任何事情都是积极乐观的态度，以自己坚强的意志度过了一个又一个的`困难。
学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习。
在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。
“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补……”
高二《格列佛游记》读后感9
就在几天前，我读完了一本名叫《格列佛游记》的书。读完后，我有许多话要说。
这是一本十分幽默的`小说。书中主要写了：主人公格列佛在四个奇特国家中的经历。全书分为四部，在每一部中，格列佛可能让你捧腹大笑，或者哭笑不得。从这些故事中，也能让你对人类社会展开深入思考，从而得到有益的启发……
在这本书中，我最喜欢第二部 巨人国游记中的第五章 趣事接二连三。
我建议你们也读读这本书，你们要知道：一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性;一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着永垂不朽的精神传奇;一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律……当他们汇聚到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我将和全校同学一起，欣赏美丽，感悟真谛，与他们一起成长，共同进步!
你们也多读读这本书吧!
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