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小学生六年级读后感
看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的小学生六年级读后感，希望对大家有所帮助。
小学生六年级读后感1
这个暑假我买了一本书，它的名字叫《乖乖熊生日会》。
这本书的主人公是一只住在欢乐程村庄的小猪，它的名字叫“乐乐乐”，可他却有一个外号，那就是“笨笨猪”，看到这个外号，你一定会想到这头猪肯定很笨！笨笨猪很喜欢乐于助人，所以很受大家的喜爱。你知道它为什么叫笨笨猪吗？因为他特别喜欢睡懒觉，老师让他回答问题时，它总是说吃的，所以大家都喜欢喊他笨笨猪。
我特别佩服它的这种乐于助人的`精神。有一次，我在散步，突然发现有一个老奶奶摔倒了，我连忙把她扶起来，心疼的说：“老奶奶，你没事吧。老奶奶亲切的对我说：没事，谢谢你小朋友。听到了这句话我，我的心里感受到了爱心是多么的重要。
以后我还要乐于助人，帮助有困难的人。
小学生六年级读后感2
读这本书的第一个感觉是，在三国时期，竟有这等“奇人”，为出茅庐，便已知天下三分，此人就是诸葛亮。
我从他身上体会到了智慧，而且在他的引领下，带着蜀国打仗，几乎是没有输过和他交谈，可能都是在他的安排之中。他一直效忠与蜀国，为的只是报刘备三顾茅庐之恩。我感觉到他的身上不只有智慧，还善于随机应变，抓住了司马懿爱猜疑的性格特征，做出相应的举动，借助敌人的.习惯来达成自己的大事，保住的国家。
诸葛亮懂人心，懂三国，都在他的掌握之中，当然要论英雄刘备与曹操是英雄，但刘备却故意闻雷而掩耳，让曹操对刘备放松警惕，没有想到日后，他们两个人不是朋友而是敌人，这也是智慧。
张飞义释严颜，他听从了诸葛亮的劝告，该冷静的时候就要冷静，要考虑他人的感受。张飞要严颜，归降蜀国，但他不从，急着要杀他，但又一想，十分敬佩他的节气，所以亲自为他松绑，严颜见张飞如此豪爽，便答应归降蜀国。张飞在这次显现出了智慧，他考虑的是，他人的感受，而不是义气用事。
智慧，多思考是关键，每个人都有潜在的智慧，只不过是你发挥的问题，只有思考，才可以解开一个个危机。
小学生六年级读后感3
今天，我再一次品读《赤壁之战》这篇课文，有更多的伤感。
《赤壁之战》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先让黄盖写信诈降，让曹操毫无防备。曹操不知有诈，黄盖的船借着东风飞快地冲进曹军的水寨。
赤壁之战是靠了团体的'智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操。
在日常生活中，团体的力量是巨大的，在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，把缺点弥补。日常生活中，我们还需要智慧，在遇到困难时要多动脑筋，想出化解困难的好办法。比如考卷上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案。让我们做一个智勇双全的人。
小学生六年级读后感4
今年寒假我读了一本书叫《狼王梦》。
《狼王梦》主要讲的是母狼紫岚在绝境中生下了四个孩子，有三头公狼，一头母狼。母狼紫岚为了让自己的孩子有一位能当上狼王而想尽了办法，从小就开始不惜一切代价地培养她的孩子。为了让孩子登上狼王宝座，她花尽了所有心血。
可命运是悲惨的，她的孩子分别死在了金雕爪下、捕兽夹下、狼王洛夏的`嘴下。
虽然这是一个比较悲剧性的小说，但我却悟出了许多道理。
故事中写到了自然界的严酷，不容情，为了生存，你必须磨练自己的各方面能力，独立自理地生活，在自然界里是不讲人情的，高的身份是用能力换来的，爸爸妈妈无法帮我们那么多，到最后还得靠你自己。不仅是狼生活的动物界，人类的现实生活也是这样的：优胜劣汰，适者生存。光靠爸爸妈妈是不行的，他们的生活是他们用自己的能力，脚踏实地工作换来的。
我们虽然小，但也要做到自力更生，更不能依赖父母，做“衣来伸手，饭来张口”的孩子。我们应该从现在做起，从小事做起，做到自己管好自己，像整理房间，扫地。
小学生六年级读后感5
今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。里面有一个平凡又善良的人物。带病上课的老师，助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。
这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。
每读完一个故事，我的'心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。
在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的故事。《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。
这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。
小学生六年级读后感6
我是个特别喜欢读书的女孩，在暑假里，我读了《蓝石头》这本书让我受益匪浅。
这个故事主要是讲金瓜儿和银豆儿在秘密地找一块蓝石头，是为了给他们妈妈项链上碎了的蓝宝石再重新补上一块。途中他们有沮丧、有坚持、有欢喜、还有收获。终从好朋友土豆那里换取到了蓝石头。
我觉得其中金瓜儿和银豆儿因为找蓝石头，将自己喜欢的石头娃娃换了土豆的`蓝石头，这一点很棒！为了妈妈的蓝宝石项链，舍弃了他们心爱的玩偶来换取妈妈甜蜜的笑容。我觉得他们很孝顺，这点值得我学习。
想起平时我经常顶撞妈妈，让妈妈生气就很不应该。更别说偷偷地、秘密地为妈妈做点让她高兴的事儿了，说到这里大家可千万不要跟我学哦！孝顺是我们中华民族传统的美德，我们应该要把它传承下去，让天下的父母都多点笑容和幸福吧！
小学生六年级读后感7
我读过很多很多本书，其中我喜欢看的书是《自然万象》的奇特地理篇。
第一页与第二页为我们介绍了毒泉，在《三国演义》中曾提到过毒泉，相传三国时期诸葛亮七擒孟获时，秃龙洞洞主朵思大王曾利用四眼毒泉抵抗诸葛亮的进攻。本文介绍的就是云南秃龙洞剧毒毒泉。第一页还为我们介绍哑泉和灭泉，哑泉是一种含铜盐比较高的泉水，云南是我国的产铜省，而哑泉中铜盐很可能就来自这些铜矿。灭泉是一种高温地热泉，这类地泉在高黎贡山西坡的.腾冲地区多达79处，可谓其形鼎沸，其气熏蒸，其势波涛汹涌，气象万千。黑泉类似于今天的“瘴气塘”。据说，此处疟疾来势极猛。
看了这本书我了解什么泉有毒什么泉没毒，还了解了很多自然地理环境，也从这本书中学到了很多知识，所以我一定会看更多的课外书，了解更多知识。
小学生六年级读后感8
今天我读了《做好的自己》这本书里的一篇文章《一棵友谊树》，这篇文章说的是森林里有三个好朋友，它们分别是山羊、小白兔、小鸟。一天，小鸟不知从哪衔来一颗种子，它叫来小白兔一起把种子种在土里。小鸟天天给种子浇水、施肥，一天天过去了，种子长成了又高又壮的大树，上面结满了一个个的大果子。小鸟找来山羊、小白兔摘果子，小白兔说：“我们怎么才能把果子摘下来呢？”山羊说：“我们大家一起合作摘果子”，于是小白兔站在山羊的头上，小鸟站在小白兔的头上，终于摘到了果子。
读了这篇文章，让我知道了“团结就是力量”，让我知道“团结”是由多种情感聚集在一起而产生的.一种精神。“团结”存在各种各样的集体中。“团结”能让集体更优秀。只有我们都真诚的去和集体的中的每一个人相处，让我们都能感受到集体的温暖，那么我们就能成为一个优秀团结的集体。
新学期就要开始了，我想我会去团结班里的每一个同学，让我们的班级更优秀。
小学生六年级读后感9
我最近读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书。是关于鲁滨逊离开父母去航海的。主角是鲁滨逊，葡萄牙船长，海盗船长，周五的英国船长和野蛮人。
主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明、意志坚强的人，他知道什么是错的，热爱工作，有时还努力工作。他来自英国约克郡。他叫鲁宾逊·克鲁斯纳。他是个奇怪的人。第一次航行是在温特顿;第二个被海盗袭击;第三次是在风暴中，所以是在一个荒岛上。但他靠养山羊、种小麦和吃野果活了下来。另一个仆人被一位英国船长从荒岛上救了出来。
这本书告诉我们，上帝也许会让你和别人不一样，但是如果你用不同的.眼光看他，你会发现你和别人处于同样的处境。当你意识到这一点时，上帝已经为你打开了乐观的大门。世界上没有绝对无法解决的困难，只有你的雄心和毅力!
小学生六年级读后感10
有一天，我读了一本书《孟子》这本书讲了孟子从小到大的学习经历。我喜欢读这本书。
孟子的学习历程是这样的：孟子3岁丧父，家庭的重担全部落在母亲一个人的.肩膀上。孟母很重视儿子的学习，一心想把孟子培养成有学问的人。孟子很贪玩，孟家旁边有一块墓地孟子和伙伴们经常模仿出殡。孟子的父亲也是一位有学问的人但英年早逝，孟母想让儿子像他父亲一样有出息。为了让孟子受到良好的教育孟母把家迁到城里，但孟子和伙伴也经常模仿卖货的、打铁的、杀猪的。于是孟母有把家迁到学宫附近。学宫是读书胜地，许多人在那里学习。孟子初送到学宫，还很用功，不久，孟子又开始玩耍。有一天，孟子正在上课，他突然想起村东湖中的天鹅，想射一只来玩玩，于是再也坐不下了。于是趁老师不注意，溜了出去。母亲知道后把辛苦织的布剪断。孟子见了母亲割断的布，恍然大悟。于是孟子开始好好学习，最后成了一位大学者。
孟子虽然很贪玩但是他能洗心革面、大彻大悟这种精神也是值得学习的。
小学生六年级读后感11
今年暑假我读了一本好书叫《酷蚁安特儿》。
书中写一只小工蚁安特儿外出回来，在这个鲜花盛开，百鸟飞鸣的`日子，安特儿意外当上了蚁后。安氏家族还没来得及为安特儿高兴，就被一连串的坏消息惊呆了————蚁粮被盗，大象毁坏家园，还有食蚁兽堵门要吃它们。
森林里的蚂蚁纷纷逃命去了，安特儿不但不走还发布了一个不可思意的命令：把大象搬进蚁窝。安特儿想只要不怕对方，勇敢面对就可以打败它。
大象的事还没结束又出现怪虫来控制安氏蚁家族，还有外来蚁公主来争蚁后位置。都被安特儿用妙计给一一化解了，后大象也在大家努力下被打败了。
读完后我明白了，做任何事都要像安特儿一样无所畏惧，勇往直前，团结一致，永不言败才能取得成功。
小学生六年级读后感12
《月光舞台》是一本动人的书，读完我很感动。
十一岁的胖墩子开始了他的暑假生活，可是，他的'假期充满了心事。在他很小的时候，他的爸爸因车祸死去，他和奶奶相依为命，他想出去打工赚钱贴补家用。
他先去同班同学田磊磊爸爸开的健身中心打杂，因弄坏台球桌布被解雇了。后来又去餐馆干活，摔坏了外卖后逃走了。后，他学会了如何做根雕，如何捉蛐蛐，赚了钱，给有胃病的奶奶买了胃药。
我觉得胖墩子是一个能吃苦耐劳的人，而且他非常关爱他的奶奶，喜爱他的妹妹，经常给妹妹讲爸爸的故事。在生活中，我要向他学习，帮助大人，做一些力所能及的事情，做一个尊老爱幼的好孩子。尽管生活非常艰难，他还是那么积极乐观，自强自立，这些都非常值得我们学习。
小学生六年级读后感13
读了《孟子》中的第一篇专辨义利的文章。
孟子见了梁惠王时的.说词。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义已矣。”
孟子曾言：“大人者，言必行，行不必果，惟义所在。”“惟义所在”，这就是孟子义利之辩的最后结果。由此可见，董仲舒所谓“正其义不谋其利，明其道不计其功”，程颐所谓：“人皆知趋利而避害，圣人则更不论利害，惟看义当为不当为”，皆与孟子的“惟义所在”观点合若符契，孟子说：“仁，人心也；义，人路也”；“居仁由义，大人之事备矣”。显然，在孟子看来，仁义乃人之为人的本性，“居仁由义”的目的非为别的，只为实现其人之为人的本性。
不过，朱熹《孟子集注》说得好，君子不言利并不是完全不想利，只不过不唯利是图而已。孟子之所以说的那么坚决，是因为当时的人唯利是图不知世上有“仁义”二字，所以拔本塞原而救其弊，此圣贤之心也。
对于我们今天来说，可用圣人孔子的“见利思义”来调节。
小学生六年级读后感14
今天，我读了《一件小事的震动》，文章主要讲了作者在南卡罗来纳州捕捉了一只小画眉鸟，把它关在自己心爱的笼子里。有一只成年鸟一口一口地喂小鸟一种东西。后来小画眉鸟死了，才知道那只成年鸟喂的是致命的毒梅。她认为死了要比活着做囚徒好些。那时作者才知道，不要把任何小动物关在笼子里。
其实，在生活中，我也经历了类似的情况。有一次，我奶奶家养了一条小狗，为了防止它出去，我用了一条粗链子死死地栓在它的脖子上。结果，那条狗每天都哼哼，甚至有时连饭都只吃一点。最后，在我领它出去玩的时候，刚一拿起链子，它的眼里立刻闪出快乐的光，高兴得直跳。那时，我才有了很浅很浅的一种意识，不要把动物一直关着。现在呢，读了这篇文章以后，我才对这方面有更多的了解。
实际上，什么样的.动物都有它们自己的家，都有它们的自由，人也一样。我们很爱动物，父母很爱孩子，如果都把动物栓起来，把孩子约束起来，这将多么痛苦，这时候的他们，正是需要自由啊！既然我们爱动物，既然父母爱孩子，为什么不满足他们需要自由的要求呢？
小学生六年级读后感15
今天，在我喜欢的一本书上，看到了一则漫画，它使我明白一个道理。
漫画的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花开的季节，一个充满欢乐温馨的家庭院子里。爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看看你长了多高”？爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的站在小树边。爸爸拿来一只笔，比着儿子的.头顶，在小树上画了一道横线，然后在以这道横线的位置上，钉上了一个钉子。时光匆匆，转眼间小雪花纷纷落下，小院子内，还多了个可爱的小雪人。时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿子比去年矮了呢？
这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。这时我想起牛顿曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”漫画虽短，却富含深刻的意蕴和无穷的道理。看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。重视细微之处，获益匪浅。细心的人往往是成功者，重视身边细微的变化，才会有一双善于发现的眼睛。
同学们，你们说漫画里的儿子一年以后到底是高，还是矮呢？为什么？
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