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那些值得幸福的事读书心得
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的那些值得幸福的事读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那些值得幸福的事读书心得1
转眼之间，明朝已经走到了衰落、灭亡的阶段了，崇祯皇帝已经即位，他是一个非常开明的皇帝，他极力想扭转局面，但是，仅凭他一人之力，并没有扭转局面。下面就由我来介绍一下明朝的灭亡吧！
很多人都不了解明朝的历史，认为明朝是被清朝所打败的，其实却不是。由于陕北连续四年的荒灾，那里的农民都活不下去了，便一个个的走向造反之路。在这种紧急的情况下，崇祯皇帝飞速地拉拢人才，去抗击李自成等众头领的叛变。但是，刚刚平息了内部的斗争，外面的皇太极又开始不断地骚扰明朝，使得崇祯兵力不足，一会儿这跑跑，一会儿那里跑跑，让他不能再忍受了。最后又由于各路的将领都战败而归，有的叛变到了清朝那里。
而此时，在朝廷的内部，魏忠贤滥杀无辜，还自称九千九百岁太爷，很多贤臣都被他杀掉，在京城里，真是比皇帝还要厉害，简直是无恶不作啊！
面对窝里斗和外面的侵略，京城终于被闯王李自成给攻破了，崇祯皇帝投江自尽了。如果用一个词语来评价他的话，那就是“倒霉”这两个字。他一上任，就遇见了魏忠贤这个九千岁，后来，陕北竟然连续四年都有荒灾，又遇上了叛变，还有皇太极在北部的骚扰。崇祯虽然极力想挽回大局，但是他太倒霉了，导致明朝的灭亡。
其实，我是挺喜欢崇祯的'。很多人都说，明朝亡于嘉靖，也有人说，明朝亡于万历，但却很少有人说明朝是亡于崇祯的。崇祯一生都为着明朝的大局着想，非常的勤奋，从来没有为自己的事情着想。
这就是崇祯，一个开明的皇帝，却因为倒霉而被人忘忘，我认为，他可同秦皇汉武相媲美，他是我们学习的榜样！
那些值得幸福的事读书心得2
《人间值得》是日本资深心理医生——90岁的恒子奶奶的处世哲学记录。整本书语言朴实，没有任何的大道理，也不似许多鸡汤文满篇都是让人不适的油腻感，恒子奶奶用的是自己跌宕起伏的人生遭遇，来为我们讲述她的生活，她的亲情观、友情观和工作观。
“人生不必太用力，坦率地接受每一天。”这是让我印象最为深刻的一句话，恒子奶奶的人生，就如散发淡淡馨香的茉莉花茶，平淡却不乏味，普通而不平庸。
关于工作，她认为为了钱而工作，这是理所当然的，不要把自我价值全部建立在工作上，带着“为身边的人略尽绵力”的想法去工作，或许会更好。
关于生活，她说“不要期待过多，对生活中的小事心存感激”；“必须要幸福”，不要这样想的话才会幸福，放下人生多余的行囊；即便是家人也要分清彼此，强迫他人，自己和对方都很痛苦。
关于与人相处之，恒子奶奶认为，“不要小气，接受小小的请求，让微小的善意流转。
关于育儿，她感悟，育儿过程，就是让自己越发优秀的'成长过程，养育孩子，也是成长；在追求的过程中，一定要分清自己是自己，他人在实践他人的人生，我们不需要追寻别人的脚步。
“别人有别人的生活，自己有自己的轨迹。”恒子奶奶的智慧人生告诉我们，凡事不强求、不攀比、不轻言放弃，走好自己的人生路，能够照亮某个角落就是幸福的人生。
那些值得幸福的事读书心得3
幸福：人类永恒不变的追求。无论各个阶层、每个个体，都会为了自身的幸福理想而奋斗。对于幸福的界定，每个人都有着不同的理解。大体上，幸福是对现状的满足和对未来的美好期望，是一种愉悦的心理体验。
作为一名普通老师，作为一名班主任，幸福在哪里呢？假期，阅读了陶继新老师《做一个幸福的教师》一书，仿佛对自己的教师生涯，有了更清醒的认识。
做一名幸福的老师要有高尚的职业情操。这是教书育人的前提，也是立德树人的导向。意大利诗人但丁曾经说过：“一个只是不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”教师首先要做一个高尚的人，做到知行合一。教师是人类文明的传承者，承担了重要的教育使命，是伟大的筑梦者。教师是辛苦的`，但拥有高尚情操的老师，注定是与学生共同成长，一定也是快乐的。
做一名幸福的老师要有扎实的知识。在信息爆炸的二十一世纪，知识总量激增，老师应具备终身学习的意识，才能应对越来越高的教学需求。教师要有危机意识，这种危机意识会促进老师不断老岳自我，提升自己，从而保证高质量的教学水准，奠定幸福的根基。
做一名幸福的老师要有仁爱之心。仁者，爱人也。教师是灵魂的工程师。只有充满爱心的关注每一名学生，才能成为一名合格的老师。爱心，使我们教书育人的动力。没有爱心的教育，只是应付了事，这样的老师是无法获得幸福感的。
要做一名好老师，就必须具备扎实的知识、不断学习的能力，更需要健全的人格、充满爱心的教育观。教师需要不断巩固自己的世界观、人生观和价值观，从而形成更完善的教育观，去塑造充满人格魅力的教师。
教师职业虽然辛苦，但我们很幸福。教师的职业幸福感，源自自身的心态和教学装填，更源于自身的教育信念和追求。用良好的心态面对我们的工作，用爱心面对我们的教育事业，构建和谐的师生关系，通过言传身教感染学生，也用心感悟师生间的和谐快乐，感悟教书育人的幸福。当我们的劳动被学生、被家长、被同事、被领导认可的时候，注定会被快乐包围，被幸福围绕！
苏霍姆林斯基说道：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天使上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”做一名幸福的教师会感到教育成功带来的幸福和快乐，感到教育生活的充实和生命的价值。
那些值得幸福的事读书心得4
爸爸妈妈常说：“那些历史片子在电视上放出来虽有趣，却体现不出它的奥妙，但是在书中描写出来，每一个精炼的动作，每一处优美的景色，都美轮美奂，生动具体。”
这几天，我看了《明朝那些事儿》的第一部——洪武大帝，初次见识到如此的智慧。他讲述了一个朱元璋怎样从一个连饭都吃不饱的农村小孩，坐上龙椅与他的子孙争夺皇位的故事。
作者自己也说最讨厌那种故作高深的文章，他用非常朴素的方法来描述，而最开始心理描写最多，读到好句时，我会把它划下来。
朱重八已经没有了家，他所有的只是那么一点可怜的尊严，然而讨饭的生活使他失去了最后的保护。要讨饭就不能有尊严。
生命的尊严和生存的压力，那个更重要？
是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和伟大。
……
是的，即使你拥有人人羡慕的容貌、博览书群的才学，挥霍不尽的.财富，也不能证明你的强大。因为心的强大，才是真正的强大。
这文字不能算高谈阔论，但它拥有无穷的魅力，它是何等的精炼而又朴素我甚至很惊讶，这些文字怎么给他写出来的？
作者的文字有时让人开怀大笑，有是让人紧皱眉头；它让人一下子就进入他的文字里，让我们全神贯注。我一看就是一个多钟头，我看他的文字有一种让人立刻忘我的特殊功能。也许是我对
作者太崇拜了，但他就是用幽默的网络红词来逗我们读者笑，有事妈妈会用异样的眼神来看我，还说：“真是越大越像疯婆子！”
历史很精彩，精彩不精彩不光是由历史决定的，更重要的是由：描述历史的人，和他（她）的写作水平来衡量的！
那些值得幸福的事读书心得5
暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中，我细细地品一口茶，挽起耳边的发丝，轻展书面，依旧墨香萦绕。初升的太阳透过窗户，射进一道金黄的柔和的光，我抚过书上的文字，一种难以名状的舒心荡漾开来。
望着窗外，回味书中所写。幸福，到底有多简单？
想来，幸福只是，一花，一人，一笑颜。
在丁立梅眼中，幸福是伯母精心培育的姹紫嫣红，也是伯母的温馨笑容。
幸福是给懂得发现的人的一份礼物。人们总喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发芳香的时刻。人们总说自己不如别人幸福快乐，每天都在忙碌。可你留意过身边吗？你可还记得，老师的一句表扬使你欣喜万分，朋友的一次陪伴让你感到心安，看到落日晚霞后对自然的感叹赞美。这些你还记得吗？也许，这些看似遗忘的瞬间，却一直散发着温暖与力量，就像落在心间不经意的一粒种子，在不知不觉间，已经生长成郁郁葱葱的幸福与美好。诚然，幸福很简单，随手拈来一朵花，抬头瞥见一佳人，回首瞻望一笑颜，像丁立梅一样，仅此而已。
想来，幸福只是，播种，等待，伴花开。
在丁立梅眼中，幸福是亲手种下的花变得绚丽多彩，也是日日与花儿相会，直到秋末。
幸福是给懂得争取的人的一份礼物。每个人都渴望得到幸福，但大多数人得不到幸福的原因就是，他们总是在空想着，没有理由就想索取幸福。可是，真的是这样吗？幸福与其他事物一样，它需要你去争取。只要努力地经营自己的生活，用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗就会越长越旺盛。注入一滴爱的'水滴，需要的时候，就会拥有太平洋一样的潮水。就像丁立梅一样，亲手种下一朵花，栽下一棵树，等待花开，在与花朵的相伴中收获幸福。
想来，幸福只是，阳光，夜雨，云满天。
在丁立梅眼中，幸福是四处旅游的美景，是寒潮过后免费的阳光。
幸福是给懂得欣赏的人的一份礼物。一些美丽的东西恰恰是最容易被忽视的，你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足？你可曾为天空中的一声雁唳而翘首？而拥有幸福的人往往懂得欣赏，他们深爱那蔚蓝的天，那翠绿的森林，那金色的太阳和美丽的黄昏；他们深爱那溶溶的月光，那淡紫的花瓣，那朦胧的春雨和飘飞的雪花……美，往往产生于细微处，因此，幸福也一样。只有懂得欣赏生活中的小事物、留意生活中的细微处，像丁立梅一样，为满天白云而停留，为午后阳光而充满感动，终会收获幸福。
我轻合书卷，望向窗外，已是夕阳在山，橘红色的黄昏溢进窗来。
生命如歌，幸福似水，在心间静静流淌，润泽心田，用心去捕捉一缕春风，一片阳光，一方雨露，幸福就能生根开花，馨香弥漫，充盈指尖。
这幸福的力量，是一纸书卷，带给我的……
那些值得幸福的事读书心得6
什么是幸福？和家人在一起，是幸福；去自己想去的地方，来一次说走就走的旅行，是幸福；吃一顿喜欢的大餐，是幸福；惬意的看自己喜欢的电视节目，是幸福。
在丁立梅笔下，幸福是简单的、具体的：给自己爱的花命名，伴父母旅行，去到自己想心仪的故地方。读书、写书、出书，这些都是丁立梅值得幸福的`事。在诸多的幸福之中，我最想得到的就是亲人的陪伴。
丁立梅在书中说道：初夏，我带父母去了一趟北京。这个想法由来己久，但我一直在等，等我有了足够多的钱，再去实现。然而，某天，我看到我的父亲，面对他最喜欢的电视节日，却打起了盹，口水流到衣领上，而不自知。那一刻，我被岁月之剑深深地刺痛了。的确如此，岁月是最无情的杀手。总是在沉默中给你致命一击。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话总会在我们的耳畔响起。虽然这种情况离我们初中生还很遥远，虽然爸妈一直伴在我们身边，包容着我们的一切，无条件支持我们任何的决定，从未离开过。但他们藏不住的白发，大不如前的身体，对新鲜事物不再过问，岁月的痕迹一点点显现，而我们子女的陪伴是他们最大的幸福。
从牙牙学语到出口成章；从蹒跚学步到健步如飞；从无理取闹到据理力争。从小时候到现在的点点滴滴都离不开父母的陪伴。是他们教会了我们一步步走向目的地；是他们教会我们识文辨字；是他们教会了我们懂礼识谊。在我们的成长道路上，他们付出了太多太多的耐心与汗水。而现在的我们，整天看抖音，刷微博，把自己的喜、怒、哀、乐都展现给了手机。心爱的宠物生了病，会想尽一切办法找医生，会每天为宠物洗澡。可是谁又真正关心过父母的身体，谁又会为父母洗一次脚呢？
那就从此刻开始，放下我们的手机。写完作业，到厨房去帮妈妈打打下手，给妈妈露一手，告诉她孩子已经长大了，能帮妈妈分担了。吃完晚饭，帮爸爸打盆洗脚水，缓解整天工作的疲惫，让他知道孩子已经长大了，知道体关心父亲了。闲暇时，骑着自行车去探望爷爷奶奶，与他们共享天伦之乐。
陪伴是最大的幸福。
那些值得幸福的事读书心得7
幸福是什么，这篇文章让我感受颇深：
内容是这样的：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的.艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不知道幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
看了这篇文章我明白了幸福是什么：幸福是我们靠着自己的双手做出对别人有益的事情。
那些值得幸福的事读书心得8
像往常一样，今年的清明节我们全家仍旧一起去野外踏青，谁也不缺席，我和爷爷还特地提早了一个小时到达墓地那边。
跟往常不一样的是，天空中下起了淅沥沥的小雨，滴答滴答的，把本就坎坷的泥泞小路摧残得不堪入眼，好不容易像走钢丝一样到达目的地，呈现在我们面前的却是一大片杂草，覆盖了许多墓碑，于是堂哥用锄头开辟出一条小路来，我们便沿着小路走近墓碑，寻了个地方放下祭品，然后稍作休息。我登上山头，向远处眺望，只见方圆几里都是密密麻麻的人群，鞭炮声此起彼伏，打破了以往的宁静，阵阵的浓烟笼罩着整个天空，放眼望去，天与云与山，构成了一幅别样的景色。一阵风吹过，夹杂着刺鼻的烟味，还带来了远处飘荡着的几张墓纸。按往常一样，全家人一到齐，便分工合作—小孩子撒墓纸，青少年“顺碑”，妇女们摆祭品，老年人则坐在一起闲聊。等一切准备就绪，便上香祭拜祖先。弟弟妹妹争先恐后地爬上山顶，将手里的墓纸撒向天空，随着风传达我们的悼念。我和堂哥们则挥动毛笔描摹碑上的字，堂哥告诉我们“顺碑”是很讲究的事，蘸的红墨水不能多也不能少，描摹时要照着它的笔顺，不然的话描出来的字就不漂亮。我吸取堂哥的经验，保持姿势，小心翼翼地描摹，虽然有时手会不由自主的抖动起来，但终究还是完成得很圆满。完成后，我们便开始祭拜祖先，只见婶婶的嘴里念念有词，父亲和伯伯们诚心地鞠躬，弟弟妹妹也模仿着他们，逗得我们哈哈大笑。上完香，堂兄点燃鞭炮，顿时一阵震耳欲聋的响声，又一次地撕破了当时的寂静。
一系列工作完成后，我们便偷闲地坐在一旁，周围的鞭炮声交织成一片罗网，好像伸手就能触摸到，我的心情不禁烦闷起来，再看看周围，来扫墓的`大多都是中年人和小孩子，而年轻的人却在旁边玩起手机，人们把自己吃完的包装袋随手乱扔，破坏了原来那番别样的景象。看到这满山遍野的垃圾，我们失去了在这里欣赏景色的闲情逸致，坐了一会儿，便动身回家，只留下这空旷的山在鞭炮的硝烟中喘息……
那些值得幸福的事读书心得9
幸福，甜如一块糖，美似一场梦。快节奏的生活让我们逐渐淡忘了幸福的过往，时间在我们的一举一动，一颦一笑中悄悄溜走，一去不复还，而同时在不经意间溜走的，还有幸福的感觉。
有的人说，幸福就是金钱，有了钱就有了一切，有了钱就有了幸福；也有的人说，幸福就是每天尝到山珍海味，享受饕餮盛宴。这难道就是真的幸福吗？我想答案是否定的。如果幸福是这样的，人生未免有些太空虚了，生命也没有了意义。到底什么是幸福？成功？名利？对于丁老师来说，真正的幸福其实很简单。
她在屋旁种花，每日观赏它们，辨认它们的颜色，给它们取好听的名字；她带父母出游；她独自去向往的地方旅行；她努力读书写作；她在阳台晒免费的太阳。这些生活中习以为常的点滴在丁老师的笔下都变成了幸福的泉水，流淌在她生活中的每一天，给她滋润，予她快乐。是啊！幸福不是一身名牌，招摇过市；不是位高权重，颐指气使；不是随心所欲，挥霍光阴……其实啊，幸福就在我们每个人的.身边。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，时不时做着鬼脸；而爸爸则一手把着车把，一手却小心翼翼地呵护着身后的宝贝，满脸笑意。
路边卖菜的妇人一边麻利地摘菜，一边仍不忘提醒顾客：“小心点儿，别忘了拎菜啊”
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮车，车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，他们说着笑着，没牙的嘴巴一直没合拢。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声一串串滑落，不一会儿，校门口涌出学生自行车队，主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着。
公园里，一对年轻的情侣背对一池荷花，把手机高高举过头顶，正在玩自拍，女孩一脸甜蜜，男孩眼里满是温柔……
托儿所里，那只聪明的小狗总会用两条腿站起来，搏得娃娃们咯咯的笑，这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。
一个简易的候车棚里，老师傅正与顾客为了几元钱的修车钱推来让去，弄得顾客都不好意思了。
清晨，搞清洁的老大爷放着他最爱的乐曲，伴着节奏扫地，脸上没有任何的疲惫，每个过路人都能看到他爽朗的笑容。
傍晚的阳光洒满东湖，湖水澄澈，人们三三两两，围绕在湖边，席地而坐，促膝而谈，说着东家长西家短，说着一天里可恼可喜的事儿，笑容绽开在脸上，满意堆在了眉梢。
一句叮咛，是幸福的牵挂；一声关心，是幸福的问候；一个帮助，是幸福助你飞翔。其实幸福就在我们身边，我们随时随地都能拥有它，只是缺少了一双发现幸福的眼睛。
幸福流淌在病床前母亲抚摸你的慈爱的眼神中，幸福刻画在父亲放学等候你的深情的背影里，幸福盛开在你经过千辛万苦终于拿到比赛一等奖证书的开心的笑容中……幸福仿佛是一个调皮的孩子，有时候会和我们捉迷藏，我们需要慢慢地耐心地寻找，有时当我们被生活的重负拖得精疲力竭之时，它就会突然蹦出来说：“嘿，我在这呢！”然后给我们一个大大的拥抱。
体验幸福，感受心灵的美好，一起追随丁老师的步伐，踏上幸福的旅程，一起寻找幸福，温暖的事吧。让我们成为一个幸福的人，让幸福之花开遍内心的原野！
那些值得幸福的事读书心得10
历史，原本并不是沧桑厚重的，只是因为时代的步伐给他们蒙上了一层不可知的阴影和轻纱。用幽默轻快的笔调，叙述一个长达百年的历史和封建王朝，这也许就是《明朝那些事儿》的魅力吧！
初次品读这本书，我还没有感到多么的惊奇。平淡的语言，朴实的介绍，有点讽刺和幽默性质的历史背景和故事，让人们感到：这仿佛不是一本历史书，而是一本充满幽默充满喜剧色彩的故事书吧！但是在细细品读，文中的人，文中的事，每一件历史，每一件文物，其实都在“戏说”之中为他们戴上了一个金灿灿的光环，代表了历史的沧桑，更代表了历史的厚重。
书中对人物的描写也是别具一格。他并不拘泥于其他历史书，那种古板的介绍：先是对人物的生平，背景，作了一一介绍，然后再开始逐字逐句地引出事情的原委始末。这本书的最大特点，就是在介绍一个人物的时候，没有过多的介绍他的经历和背景，而是将更多的笔墨放在他所经历的大事，以及带给人们难以忘怀的精神企盼等等。
令人难以忘怀的便是书中所介绍的王守仁了。王守仁原来在朝廷为官，但是后来因为参加政治，所以不慎被贬到了一个偏僻荒凉的地带。他非常熟知这里的地貌地形，以及这里常年都多强盗多小偷，治安非常的.不利！但是他却毫不气馁，希望用自己的精神内涵来感化这里的人民，让他们过上好日子。为了这样，他苦心钻研了近七载，终于在第八年的时候，研究出了一门震惊古今中外的学科——心学，就是“知行合一”的理论，将中国古文化推向了一个新的高度，从此，他也获得了心学之父的美称。
其实这个故事带给人的与其说震撼，更不如说是一种敬佩，一种赞扬。能将自己的青春和热血，投入到科学，以及精神世界的研究中，是不易的，也是不平凡的。
《明朝那些事》用轻松愉快的笔调，在人们的心目中塑造了一个让人回味无穷，却也不舍放下的明朝世界。细细品读，方能品得其内在底蕴！
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