《汉字》读后感
当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《汉字》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《汉字》读后感 篇1
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如天，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有日字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的字，如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个中字，猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
这个星期，徐老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的'文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
《汉字》读后感 篇2
最近特别喜欢翻阅《细说汉字》这本书，总想翻阅所熟悉和所喜欢汉字的起源与演变。因为我知道，凡解释一字，就是作一部文化史。这是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。书中以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；通过形体分析，解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，讲述了每个字的本义、引申义和假借义；对某些易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠错方法。
是一本很有实用价值的参考书。阅读时，我发现汉语是世界上使用人数最多的语言，汉字又是起源最早的文字之一。在中国以外，还有一些古代文明也创造了文字，但大多久已失坠湮灭，只是到近代才重新被发现和释读。汉字的传统没有中断，并且影响广泛，为日本等邻国所采用，有的学者曾有“汉字文化圈”的提法。汉字称得上源远流长，异常丰富。
一些字在发展过程中，很多的字形和字意产生了变化，比如说艺术的艺字，甲骨文的时候，是一个人手里在种植植物，“真”字的本义应该为“珍贵”，后来又造“珍”字替代了“真”，所以“真”就被借作“真假”的“真”用了。“真相”本为佛教用语，是“本来面目”之意，后来则引申为“事实的真实情况”，如“真相大白”等。“真相”也可写作“真象”。
很多文字和词语看起来特别生冷，有时候甚至莫名其妙，比如“本末倒置”，虽然知道意思，但不知道为什么，哈哈，原来繁体“本”字旋转180deg;就是“末”字。再比如“印”字，“虎”、“彪”等等，分别给出甲骨文、金文、小篆、楷书、简体，两两比较，就会发现原来从前的文字竟然如此漂亮意义深刻。“家，居也。”既然是居，那就应该是人居，可是为什么(古代的屋子)内有“豕”(猪)呢？难道“家”是养猪的吗？当我们看了半坡村遗址后就会恍然大悟，原来在母系氏族社会，猪已开始家养了。由此可见，这个“家”字，在6000多年以前就已经开始孕育了，20xx年以后发展成为甲骨文和金文中的“家”字，甲骨文(家)和金文(家)。
还有比如牛马之类的这些字都可以用象形体表现出来，可是“甜”的意思又怎样象形呢？于是我们的祖先创造了一个“甘”字，在甲骨文里就写成口中加一点，表示在舌头上感到甜味的地方，甜字就是从这里演化而来的，还有关于各种字的字义，左安民给出了比较严谨的解释，选了很多例子，这本书当中还选了不少插图，不仅大人可以用来学习，小孩子看看也非常的不错。
当我们掌握了文字学的基本理论和实践技能，对我们学习古典文学、阅读古代典籍、理解古文的'语义是有很大帮助的，我觉得当我们全民皆英语的时候，而中国的古代文化遗产却离我们渐行渐远，有空的时候让我翻一翻这本书，让古老的文化在心里悄悄的绽开那一抹淡淡的馨香，如果可以的时候还能教教学生，讲讲古代的文字的一些秘密，不是很好吗？
《汉字》读后感 篇3
这学期语文课的课前5分钟，有许多同学都讲了有关汉字的故事。有关汉字的事就成了我最想了解的。我每天都会看《有故事的汉字》这本书，书里的知识让我感受到汉字的有趣和神奇，了解悠久的`汉字文化，犹如品尝了一顿汉字大餐。
书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”、“字里故事”、“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。“字里故事”当然就是和该字有密切联系的故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了“炎帝是谁”、“黄帝是谁”、“黄帝与蚩尤之战”、“丑女发现原始镜子”、“人文初祖的战争”等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解词觅趣”这部分会把这个词的由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。
通过阅读我了解了汉字在几千年的历史中，字体发生率很大的变化，由繁到简。现在我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
汉字，我爱你，我希望了解你更多的故事！
《汉字》读后感 篇4
（一）有故事的汉字读后感范文
这个星期，徐老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
（二）有故事的汉字读后感范文
暑假里，我读了《有故事的'汉字》这本书。通过读这本书，使我认识了许多汉字。这本书讲述了汉字背后的故事，了解了汉字的前世今生，让我对汉字从此充满了乐趣。例如车这个字我就觉得特别有意思。首先它介绍了古人是根据车子的外形来造的这个字。然后又说明了它在不同历史时期的不同字形并且它的字形也一步步变得越来越简单。另外书中也用图画的方法进一步讲述了“车”字的演变过程。图画的方式使这个字更加生动形象，使我更容易记住它。最后，书上还给出了这个字的一句名言，教育我们要不怕困难；迎迎难而上。
总而言之：我很喜欢这本书。
（三）有故事的汉字读后感范文
通过《有故事的汉字》这本书，(.)让我对汉字有了更深刻的了解，更喜欢汉字了。
我知道了以前人们用草绳记事，还通过画画传递信息，但这些都有不足。后来皇帝的史官仓颉统一了文字，文字也有一定的规则，那就是象形，指事，会意和形声。有许多汉字很有趣，像“囚”字，就是把人关在一个四周都封闭的地方，来限制他的自由；“休”就像一个人靠在大树下休息等等。
总之，汉字和我们的生活密不可分，让我们通过这本书来了解汉字背后的故事和演变，好好学习汉字，把中国文化发扬光大。
《汉字》读后感 篇5
最近，我阅读了《汉字的故事》让我对我们中国的汉字文化有了更加深入的了解，这本书生动解说，讲述了汉字的的根源，让我们了解汉字背后的故事。
这本书中让我感受到特别有意思的就是每一页下面的'故事，这些故事有长的有的短，有的故事可以让我们学到一些诗句的意思和词语的翻译，有些故事故事则是一则成语故事。
中华文明是一种独特的文明，其文字也是非常独特的。汉字是由最早的甲骨文演变至今的，是古代文学中仅有的一种，也是世界上唯一使用至今的表意文字，中国由于其民族文化强大的包容性与同化性而没有间断过文化传承，这使得“汉字”成为世界上较少的没有间断过的文字形式，而这本书就带领了我们去探索了汉字的前世今生。
没有汉字，也就不会有灿烂辉煌的中国古代文明，可以说汉字是中华文明的母亲，我们喜欢汉字，因为我们能够从它的背后了解许多有趣的故事，《汉字的故事》这本书带来了一个更广阔的汉字世界，让我们在只是的长河中遨游，让我们了解中国汉字的博大精深。
《汉字》读后感 篇6
汉字是有生命的，它有悲欢离合，也有喜怒哀乐，也有被委屈的，这些好玩的事情都在《被委屈的汉字》这本书里。书里一共有18篇非常有意思的故事，读完后我深深地对汉字丰富的内涵感到吃惊，这本书也教我重新认识了我已经学过的汉字。
翻开书的第一章，我就被标题吸引住了，因为我在生活中也常常听到这句话，但我一直不明白臭皮匠和诸葛亮有什么关系呢？书中又为什么叫做“三个臭皮匠走了吗”？第一眼看到的是一句谚语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。可为什么说“臭皮匠”，而不说“臭裁缝”或者“臭瓦匠”呢？我带着满脑子的疑惑，继续读了下去才明白其中道理：原来是一场误会！之所以是“皮匠”，是因为这两个词语的发音一样，但是写法不一样！这个词原本应该是“裨将”，指的是以前的军官。这样的话，“三个臭裨将，顶一个诸葛亮”的意思就可以解释为：三个小军官的智慧集中起来顶得过元帅的才智。看到这里，我才恍然大悟，原来是我们误会了“裨将”，因为他们不是“皮匠”！
在读这些故事的`时候，我不仅仅是在读故事，我感觉自己好像认识了一些新的朋友，它们好像在对我说：“我有一个双胞胎的妹妹，我们两个虽然很像，但是我们两个不一样。”
另一句让我印象深刻的话是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。为什么不是“嫁牛随牛，嫁猪随猪”呢？我看完之后，才知道“鸡”应该读“乞”，“狗”应该读“叟”，不能从表面去理解这句话：嫁给一只鸡或者嫁给一条狗。“嫁乞虽乞，嫁叟随叟”的意思是，一个女人嫁给乞丐或者年老的男人，也要跟随他过一辈子。
读完之后，我感叹地说：“原来我们学的汉字有这么丰富的意义！”老师曾经告诉我们，中华民族的历史有五千年，我们的国家有着非常长远的历史，用汉字记录的历史中还有更多有趣的故事！汉字是中国第五大发明，它源于中国人的文化，源于中国人的历史，所以我们更要认真地学习汉字和历史，长大后更要将中华文化发扬光大！
《汉字》读后感 篇7
在明媚的午后，我打开《汉字之妙一成语密码（第1季）》这本书。其中《百步穿杨，一张一弛方为道》这个成语故事像块磁铁似的把我吸引了，我专心致志地读了起来。
“百步穿杨，一张一弛方为道”的故事，最早说的是春秋时楚国的射箭能手养由基。《战国策，西周策》中记载，养由基箭术极高。一次，他在百步之中射穿了杨柳叶，而且百发百中。左右观看的人都说射得好。可是一个过路的人却说：“你射柳叶能百发百中，却不趁着射得好的时候休息休息。过一会儿，气力衰竭，感到疲倦了，您若有一箭射不中，就会前功尽弃，也称不上百发百中了！”养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。书上说这里讲的`是文武之道，一张一弛的道理。
妈妈总说劳逸结合，张弛有度。在暑假还没开始的时候，很多同学的假期生活已经被游泳、滑冰、书法、钢琴课安排满了。当我跑去问妈妈暑假我要学什么的时候，妈妈说：“现在的教育内卷现象越来越严重了，假期就是让绷紧的弦松一松的，怎么能比上课的时候还忙呢！咱们假期的主要任务就是读万卷书，行万里路。妈妈要带你去一个好地方。”暑假开始的第三天，妈妈就带我坐火车去了西安。我们一起参观了气势磅礴的秦始皇兵马俑，欣赏了久负盛名的华清池，游览了精彩绝伦的大唐不夜城。这一次旅行让我的身心得到了放松，增长了我的见识！
在当今时代的洪流中，每个人的生活都有不小的压力。倘若我们能劳逸结合，松紧有度，不但能放松身心，还能告别教育的内卷。让我们的社会变得更加和谐友爱！
《汉字》读后感 篇8
在这篇文章中陆佳蕾是一个外语科的女生，班上排名排在倒数十名。她朴素低调，认真踏实，为了不让自己掉队，她勤奋学习，刻苦努力，在学习中不断分析，改变自己的学习方法，不断上进。经过努力，她终于从班上倒数十名进入了班上前十名，，她的品质让她成为了汉字听写的代表，可她仍认为自己是团队里最差的，仍在不停的努力，在决赛中，一个从没有出现过的词语出现在她的'题目里，她凭借着自己的头脑和理解能力写出了这个词语，从而获得了冠军。在记者采访时，陆佳蕾只是说着自己的缺点，而不是优点，面对所有情况，她也是从容淡定的。
这个女孩身上有很多东西值得我们学习，她的朴素低调，她的认真踏实，她的刻苦勤奋，她的不断进步，她的谦虚，她的从容淡定，都值得我们去学习。
她的故事告诉我们，动力是我们上进的必需，而想要上进就必须刻苦努力，把学会的东西融会贯通，而且要学会变通。而且，不管面对任何情况我们都要从容淡定，这样才能找到出路。谦虚是每个人都应具备的品质，古人云：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是成功的重要品质之一。朴素低调换句话说就是谦虚，而认真踏实则是我们对待一件事情的态度，做一件事态度很重要。
成功就要脚踏实地，没有什么事是可以一蹴而就的。
《汉字》读后感 篇9
本周，我与孩子一起阅读了中国文学家张之路写的一本书《汉字奇兵》。这是一本非常神奇的书，因此让我和孩子都非常喜欢。
一开始我还不知道这本书，但通过孩子对我说：“妈妈，今天丁老师发了一本书，叫汉字奇兵，这本书太有趣了！”突然听了她这么一番话，我的兴趣发生了变化，于是立刻拿起书与孩子一起来阅读。原来这本书主要讲了一位叫桑南的大学生来到了汉字国的有趣故事，这里面还讲了许多甲骨文的来源和汉字的主要来源。
一天，我索性地问了孩子一个问题：“你喜欢里面的哪一个人物呢？”她便就像饿了就吃东西；渴了就喝水一样迅速地告诉我：“我喜欢汉字里面的‘雯’。”我又问：“那你为什么喜欢呢？”她又开朗地说：“因为雯博学多才，知道的`知识很多，还有她的外貌以及性格特点非常好，所以我非常喜欢她。”
我对孩子的回答非常满意，因为我喜欢的就是这个人物的性格和特点。在书中曾提到过雯的博学多才，所以这一点值得我和孩子共同去学习，在生活中处处用得到知识，如果现在不学，到了社会上，将只会是被淘汰。在这本书中，我求到了真知、真理，领悟到了人生，再说小一点就是一本书。
书就是文学的宝库，我们要将宝库中提取的知识灌入无知大脑后，才能让我们学会如何做人做事，我很喜爱这本书，我也希望有很多人去阅读这本书，学习这本书。
《汉字》读后感 篇10
汉字，是世界上最古老的文字之一，拥有上千年的历史，它是汉语言的文化基石，它的出现、变化体现了中华民族一脉相承的智慧，更蕴藏着博大精深、源远流长的中华文化。如果每一个汉字都有自己的生命和灵魂，有悲欢离合和喜怒哀乐，那么它们将会向我们诉说怎样的'故事呢?以此为创作立意，安徽少年儿童出版社携手儿童文学作家张之路，将于年1月重磅推出以汉字为主题创作的人文故事集——《被委屈的汉字》。
作品聚焦中国传统文化，选取了一些容易被现代人误读或错解的字词，加以准确、权威的解释，以轻松幽默的笔调解还原汉字世界被忽略的历史风貌，文笔晓畅，博古通今，兼具文学性、知识性，让儿童在阅读轻松幽默的故事中体会中国传统文化的博大精深;从日常生活中最常见的谬误入手，援引权威资料，让孩子学会做一个生活中的有心人，学会发现问题，并用严谨的态度去解决问题;针对同一问题，常常给出多种思路、多样答案，有助于培养孩子从不同的角度去看问题的能力，思维也得到了训练;每篇故事前根据故事内容绘制了多格漫画，让孩子在读故事之前先学会读图，在独立阅读中领会故事的丰富含义，同时也增加了趣味性。
《被委屈的汉字》这样一本有关汉语词汇知识的趣味读物，通过讲述汉字的前世与今生的故事既能让小读者在轻松阅读的同时理解和把握这些字词，又能激发他们热爱汉语知识、探究中华文化的热情。
《汉字》读后感 篇11
暑假里，妈妈给我买了儿童文学作家邱昭瑜编著的《有故事的汉字》，我认认真真地读完了。
我知道了以前人们用草绳记事，还通过画画传递信息。后来皇帝的史官仓颉统一了文字，文字也有一定的规则，那就是象形、指事、会意和形声。《有故事的汉字》这本书，主要写了汉字从甲骨文、金文、小篆、楷书的演变过程。通过读这本书，我知道了很多知识。例如“鸟”，鸟是飞禽类的总称，字形就像一只鸟侧面站立的样子。从小篆的鸟字可以明显地看出“鸟”字的形状：上面是鸟头，有眼睛；中间的四画是向右横斜的——最上面那一画是鸟颈部的羽毛，第二、三画是翅膀，第四画是鸟的尾巴；最下面则表示鸟的脚。“鸟”的另一个写法是“隹”，“鸟”是长尾鸟，“隹”是指短尾鸟。另外书中也用图画的方法进一步讲述了“鸟”字的.演变过程。书中利用图画的方式使这个字更加生动形象，让我们更容易记住它。
每一个汉字讲完后，都有一个课外拓展栏目“字里字外”，让我能够了解汉字的前世今生。从中我学到了很多知识和道理，也感受到了中华传统文化的博大精深和源远流长，我一定要把中国的汉字学好。
《汉字》读后感 篇12
我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。
这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。
翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，“焦”竟然起源于烧伤的小鸟，“灾”竟然起源于房屋着火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为“零碎、零散”……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。
汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的`点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。
如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说“扌”旁的字一般都和用手做出的动作有关（扔、抓、投），“月”旁的字一般都和身体部位有关（肚、肠、肺）……这样，记汉字就方便多了。所以，不得不说，这样造字也是一种大智慧。
把汉字连成一串，就可以变成一段优美的文字。我难以想象古人是如何创造出这种近乎完美的文字来的，一个汉字就像一颗星星，在天空中发出耀眼的光芒，千百万颗星星，组成了星空，组成了天河，层出不穷，美丽绝伦！华夏文明源远流长！
《汉字》读后感 篇13
这段时间我读的书是《有故事的汉字》。这是一套讲述汉字背后故事，了解汉字前世今生的书，全书共四辑十二本。这套书的作者是著名儿童文学作家，编剧邱昭瑜老师。邱老师，精通音韵学、训诂学知识，书中邱老师将博大精深的汉字文化，以简单有趣的方式介绍给读者。
我们常说“一字一世界”，透过汉字可以了解中国的传统文化。这套书就巧妙地把每一个汉字分为四部分来学习。第一部分分析汉字的结构和含义，讲述汉字的起源，引领我们更深层次的理解汉字。第二部分知识拓展。字里字外延伸该字有关的'成语、历史、传说故事，以便我们活学活用汉字。第三部分揭示汉字的演变过程，呈现汉字由甲骨文至金文，再到篆书，楷书的演变过程，引领我们掌握汉字造字规律。第四部分认识汉字之美，书本给每个汉字都配上了精美的插图，简单明白，生动的诠释汉字的形与意。
在这本书里面，给我印象比较深刻的两个字是老鼠的鼠和女。“鼠”是啮齿类动物，特征是长着两对长长的门牙，喜欢咬东西和钻洞，导致他头上常常有泥土。从字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我们现在的鼠多两颗门牙。下半部分字形则是老鼠的腹部、脚、长长的尾巴。如果在识字课上，我们也能这样为孩子讲解，相信孩子们会学的很轻松。这样不仅记住了老鼠的外形特征，还知道了老鼠的生活习性。
再说女字。女的字形是一个女人低着头，双手交叉跪坐的姿态。在古代“女”字指的是还没有出嫁的女孩子，女孩子出嫁后就称为“妇”。“妇”的左边是女字旁。右边是帚，也就是扫帚。因为古代娶妻都要求贤惠，能够操持家务。所以就造了一个拿着扫帚的女人来表示妇人的意思。书的第二部分知识拓展，则为我们拓展了男耕女织、男女分工、各司其职的知识，也体现了我国古代男主外女主内的思想。当然在我们现代社会早就没有这样的限制了。
也正是由于时代的进步、社会的发展、信息的普及，汉字作为一种文化正面临新的挑战。作为炎黄子孙，我们要做的是使汉字从苍老变得年轻，从改革走向辉煌。从而使汉字具有无比光明的未来，使我们的传统文化绽放光彩！
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