《草船借箭》读后感（荐）
当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《草船借箭》读后感，欢迎大家分享。
《草船借箭》读后感1
《三国演义》是我国四大名著之一，作者罗贯中，故事生动，形象丰满，情节曲折，引人入胜。尤其《草船借箭》中诸葛亮的形象，知人善用，神机妙算，是我学习的榜样。
周瑜嫉妒诸葛亮的才智，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害诸葛亮。，诸葛亮同周瑜斗智斗勇，胸有成竹，用妙计向曹操借箭，以此挫败了周瑜的计谋，让周瑜输得心服口服。
诸葛亮才智过人，有胆有识；而周瑜心胸狭窄，笑里藏刀。诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋，神机妙算。诸葛亮的聪明才智不是一时的`，而是日积月累的结果。他懂天文，才能算出江上大雾漫天；他懂心理，摸清曹操的多疑和周瑜的妒忌以及鲁肃的可靠，对症下药而知人善用。总而言之，诸葛亮的成功不是偶然的，而是经过潜心研究和深思熟虑才得到的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心学习、宽宏大量，学习别人的长处，弥补自己的不足，善于观察，认真思考，用自己的智慧来证明自己的实力。只有这样，才能使自己早日成才，将来为祖国做出贡献！
嫉妒就像一把双刃剑，害人害己，当我们看到别人的能力比自己强时，我们要学习他们的优点，学会取长补短。而不是像周瑜那样忌贤妒能。
我们要做新时代的诸葛亮，做新时代的中国少年。
《草船借箭》读后感2
周瑜嫉妒，诸葛亮的才干，想除掉诸葛亮，草船借箭这个故事便开始了。
周瑜，诸葛亮他们要和曹军交战。有一天终于稳住葛亮水下交战，用什么武器最好？诸葛亮说用弓箭最好，周瑜也觉得用弓箭最好，边说现在军中缺箭，让诸葛亮帮他一起造箭，终于说十天之内到10万之间可以吗？诸葛亮说军事经济只要三天就可以。周瑜不信，当面立下了军令状。
周瑜听见以后很开心。便吩咐鲁肃跟着诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说三天要造10万支箭，还有请他帮帮诸葛亮的忙。鲁肃说都是他自找的。诸葛亮对鲁肃说要借20条船，船上没有插上草把子和火把，到第三天时幼苗用的不能和周瑜说。
第三天四个那时候诸葛亮咪咪的把鲁肃请到船里头说和他一起去取箭。诸葛亮先引起曹操的注意。然后曹操有他们一起向江中放箭。最后20条船上，每个穿上都插的满满的`。诸葛亮说谢谢曹丞相的箭。
《草船借箭》读后感3
这天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜爱《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内借了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。这天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的.草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，因此只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。透过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏超多，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不好像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
《草船借箭》读后感4
新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。
学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。
但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。
其实，诸葛亮的.聪明不是一时的，是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习。
从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼。在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。
一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成!
本单元，我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又明白了周瑜是个心胸狭窄的人。
本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。可是诸葛亮并没有造箭，而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后，周瑜自叹不如。
诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文，才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能明白鲁肃是个忠厚诚实的人，如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉给周瑜，那么他的计划就会被破坏。他还明白曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够成功，是因为诸葛亮能够刻苦钻研，认真学习才能得出今日的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自我聪明。
《草船借箭》读后感5
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎么处罚！”周瑜听后非常高兴。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。
就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。
读了这个故事，我非常敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
本单元，我们学习了一篇课文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又知道了周瑜是个心胸狭窄的人。
本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的.才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。不过诸葛亮并没有造箭，而是“借箭”。当诸葛亮向曹操“借”箭回来后，周瑜自叹不如。
诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文，才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能知道鲁肃是个忠厚诚实的人，如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉给周瑜，那么他的计划就会被破坏。他还知道曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够成功，是因为诸葛亮能够刻苦钻研，认真学习才能得出今天的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自己聪明。
所以，我们要像诸葛亮那样刻苦学习，用智慧来证明自己。
《草船借箭》读后感6
最近，我读了中国古典名著《三国演义》中的一则故事——《草船借箭》，深有感触。
这个故事讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是诸葛亮如期交箭，让周瑜输得心服口服。
读完这个故事，我对诸葛亮充满了敬佩。他不仅有高人一等的智慧，还有临危不惧的勇气。面对强大的敌人，他没有选择退缩，而是以智取胜，用巧妙的方法解决了问题。这让我明白了，面对困难，我们不能畏惧，我们要勇往直前，用智慧去战胜困难。
同时，这个故事也让我认识到，团队的.合作是十分重要的。没有鲁肃的帮助，诸葛亮就无法顺利完成借箭的计划。这就像我们平时的学习和生活，每个人都有自己的优点和长处，只有大家齐心协力，才能解决问题，取得成功。
《草船借箭》这个故事让我收获颇丰。它不仅让我看到了诸葛亮的智慧和勇气，也让我明白了团队合作的重要性。以后，我要以诸葛亮为榜样，做一个有智慧、有勇气的人，同时，我也要重视团队合作，和大家一起努力，共同面对困难，取得成功。
《草船借箭》读后感7
每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的化身，草船借箭读后感。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻，诸葛亮知道曹操疑心大，不会水上交兵，于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他神机妙算，考虑过曹操不会派兵交战，考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮最大的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和，那就会消弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事安排得最好的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的.勇于挑战：勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得最好的决心，只有这样才能走向成功的道路，读后感《草船借箭读后感》。
《草船借箭》读后感8
《草船借箭》写道诸葛亮知天知地知人心，顺利向曹操借了10万支箭。
诸葛亮先看了看天象，知道三天后有雾，看了看水流，知道船回来很顺利。他还知道鲁肃是个诚实的人。曹操天性多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备。
可见，要想取得成功，就必须提前做好准备。以部队为例，为了打胜仗，部队进行了艰苦的训练，他们每天5次:00起床跑步，队列训练...77:00才吃早饭。他们吃早餐的时候也很严格，不允许有人说话，只要有人说话，就让所有人站起来吃饭。由于这种长期的训练，他们有良好的‘习惯’，一旦战斗或完成其他任务，他们就有了良好的身体和严格的纪律精神。
从严格的.部队训练到学生的学习准备，都是为了打一场有把握的战斗。
每节课前，我们都要做好课前准备，把书放在桌子上。例如，在艺术课上，我们应该准备水彩笔、油画棒和其他艺术工具；在体育课上，我们应该穿运动鞋，做热身运动......这些准备工作是为了上好课，学好技能。
草船借箭告诉我们，要打一场确定的战斗，我们必须提前做好准备。例如，军队通常需要经过严格的训练，学生应该在课前认真预览，并在考试前进行全面的复习。
我们应该像诸葛亮一样专心学习，仔细思考，努力学习，更重要的是像他一样开放，宽宏大量，心胸宽广，用自己的智慧证明自己的成就，而不是像周瑜那样狭隘，傲慢，只有这样才能使自己尽快成为材料，为祖国做出贡献。
《草船借箭》读后感9
大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简单，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简单精巧的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭”这个故事。
这个故事讲的是周瑜故意为难诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他凭借自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，注重细节，很巧妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。
上周我和妈妈因为学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课马上就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将知识巩固一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还故意将桌子敲得叮当响，妈妈才勉强让我写作业，结果，我不但打篮球的时间都没有了，作业因为我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记，太浪费时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我静静地思考妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后认真做笔记，再完成课后练习，果然效果更好了。看完这篇文章，我明白了妈妈的用心，也懂得了要从不同的思维去做事。
《草船借箭》读后感读完草船借箭的故事，我非常感概，为什么诸葛亮能有这样的才能呢？我非常佩服诸葛亮这种博学的知识和应变不惊的能力，我们在遇到事情时，往往就失了方寸，而诸葛亮就可以从容应对，那么，我们与诸葛亮之间到底有啊哪些差距呢？答案就是读书！诸葛亮博览群书，因此知识渊博，这才懂得了天文地理，然后又知道心理学方面的知识，了解在大雾迷江的情况下，曹操不敢贸然出动，只会射箭阻击，这需要多种巧妙的组合才能实现目的`，但是诸葛亮就做到了。可见，我们在读书的时候，一定要分析书中给我们带来的启发和深意，不能一味地读死书，成为一个书呆子，要能够应用，这才是读书带来的价值，也就是实践出真知。
在草船借箭这个故事中，我对鲁肃这个人还是很佩服的，他为了孙刘联盟的共同利益，暗中帮助诸葛亮，让他没有被周瑜杀害，也正是这种肝胆相照的品质，使得诸葛亮在后来的借东风中发挥了至关重要的作用，让孙刘联盟能够大败曹操。
读过这个故事，我懂得了要做一个诚实的人，方能有诚实可靠的朋友；也懂得了要多读书，学习知识，让渊博的学识成为武装自己的最好武器。
《草船借箭》读后感10
当在困难面前时，你总会左思右想，想不到，就放弃了。而他却是镇定，就是我看了《草船借箭》这篇文章之后，我深深的感受到了。
在周瑜的骗局下，诸葛亮却从容镇定。因为周瑜让诸葛亮在十天内要造出十万支箭。可诸葛亮竟然回答只要三天，周瑜感到很吃惊。在这样的回答下，诸葛亮却胸有成竹。于是，他就让鲁肃准备东西，鲁肃也爽快的答应了。最后向曹操借到了箭，周瑜问他借箭是怎么借到的？诸葛亮把过程诉说了一遍，周瑜不得不说诸葛亮神机妙算，自愧不如诸葛亮。
我很佩服诸葛亮。因为他神机妙算、足智多谋、机智勇敢。因为就在他说的“只要三天”众人都大吃一惊。其实，诸葛亮早都胸有成竹，所以我们也要学习他在困难前这种机智勇敢的精神。在困难面前不要放弃，只要像诸葛亮那样胸有成竹，你就一定会解决在学习上的困难，课堂上，踊跃回答老师的'提问。
有一次，在课堂上，我被老师抽起来回答问题，我却迟迟站着不动。我颤颤巍巍的，老师让我坐下，我明明知道答案，就是不敢说出来。可我在文章中知道诸葛亮的机智勇敢，从中受到启发，在今后我一定会学习诸葛亮的精神，勇敢面对一切困难。我相信，在今后的学习路上会攻破一道道艰难险阻。
《草船借箭》读后感11
最近我看了《三国演义》，这本书里有义薄云天的桃园三结义，有场面恢宏的火烧赤壁，还有令人扼腕的白帝城托孤，但令我印象最深的却是《草船借箭》这个有趣的小故事。
这个故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，借口让他十天造十万支箭，想以此为难诸葛亮，进而杀了他。诸葛亮却毫不在意，当周瑜的面立下“只用三天”的军令状，并且故意让工匠们拖延工期，就在所有人都为他捏了一把汗的时候，第三天四更时，诸葛亮请了鲁肃一起坐船到曹军的水寨边去，擂鼓，呐喊，引得曹军向他们的船放箭。鲁肃坐立不安，心惊胆战，诸葛亮却胸有成竹，气定神闲，因为一切如他预料——天快亮时，二十条船上的稻草人身上扎满了羽箭，满载而归，诸葛亮顺利完成任务，让周瑜无话可说。
文章中诸葛亮的行为引我深思，比如，他在接到十天造十万支箭的任务时，没表现出任何吃惊，紧张的行为，说明他已经猜穿了周瑜的计谋；在他说三天就可以造好的时候，说明他有能力，有信心完成，并已想到草船借箭这一妙计；在诸葛亮和鲁肃去曹军水寨的水路上，他和鲁肃的对话中可以看出他已经知道曹军不会出击，只会向他们放乱箭；在诸葛亮让船只一字排开，船头和船尾的方向中可以看出诸葛亮已经设计好了逃跑的方案——顺流而下，船轻水急，曹军不会追上。
我很佩服诸葛亮的神机妙算，可我却不明白诸葛亮为什么要将期限放在第三天，而不是第四天，第五天或周瑜说的第十天。我仔细阅读了后文才知道，原来诸葛亮是通过“夜观天象”，也就是长期观测天气的变化规律，得知第三天四更时长江上会大雾漫天，这样可以使得曹军即不敢贸然出击，又看不出船上的“士兵”其实是稻草人。看到这里，我恍然大悟，不禁更加对诸葛亮的智慧佩服的五体投地，而他面对危机举重若轻的能力，都来自于勤学、善思以及积累。
在每个周六早上，我都有一项特殊的任务，那就是洗水池。刚开始，我害怕洗不干净，所以将清洁剂喷得特别多，哪知事情一发不可收拾——冲了半天还是滑溜溜的，耗时耗力又耗物。当我洗了一段时间水池后，通过自己的观察与不断的尝试，已经掌握了清洁剂的`用量——每个面喷三至四下，龙头喷两下，洗出来的是最干净的，冲洗时也是最省时省力的。现在想想，这不也是在不断的思考总结中获得的知识吗？如果只是一味蛮干，或是只空想不实践，就像古人所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”仅仅是“洗水池”这件小事我都不可能做好。
通过《草船借箭》这篇故事，诸葛亮善于观察，善于思考的品质让我明白了一个道理：只要善于思考，善于观察，善于总结，用科学的态度去解决问题，人人都可以当神机妙算的“诸葛亮”。
《草船借箭》读后感12
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
读到“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的.时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分他。我要向他。
习作二：草船借箭
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎么处罚！”周瑜听后非常高兴。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。
就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。
读了这个，我非常诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
《草船借箭》读后感13
前几天我学了草船借箭这一课。草船借箭这一篇课文也是我最喜欢的故事之一。故事的大意就是周瑜让诸葛亮在十天之内，造好10万支箭文诸葛亮可以吗？诸葛亮说。他能在三天之内就造好10万只箭。周瑜不相信，周瑜也想害了诸葛亮，诸葛亮就立下了军立状。然后诸葛亮开着20条船让曹操放箭。三天之后终于带着五百的大军来取箭。然后周瑜有点不敢相信。鲁迅就告诉了周瑜借箭的过程。周瑜破案，诸葛亮神机妙算。这就是我喜欢的`草船借箭里面的人物各有所长，各有所短。
《草船借箭》读后感14
今天，我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智，是我佩服得五体投地：
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天，周瑜以弓箭短缺为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状，并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是，周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了20条船和数百名士兵，说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵，直到第三天四更才上船，向曹操的营地驶去。曹操得知外面的.情况后，便拍弓箭手向船上射箭，结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道："诸葛亮神机妙算，我真比不上他”。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作贡献！
《草船借箭》读后感15
今天，我读了《草船借箭》这个故事，让我印象深刻。
故事主要讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的'才干，于是就想杀死诸葛亮。他下达命令，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，还不给诸葛亮足够的材料。谁料，诸葛亮说只需三天时间，并立下了军令状，如果三日造不出十万支箭愿接受惩罚。
他向鲁肃借了二十条船，每条船上放千余个草人，再配备三十名士兵，并告诉鲁肃千万不要告诉周瑜。鲁肃虽然很疑惑，但还是按照他说的去做了。
到了第三天，起了很大的雾，诸葛亮带领二十条船来到曹营，由于曹军不擅长水战，还有很大的雾，曹操看不清虚实，所以只能下令放箭，而这些箭全射在了草人上。等草人两面都插满了箭，诸葛亮命令士兵调转船头快速返回营地。因为他们的船是顺风的，所以当曹操反应过来时，诸葛亮已经顺风顺水，走了很远，想追也追不上了。
读到这里，我不禁感慨万千。诸葛亮不愧称为一世英才。他上知天文下知地理，神机妙算，在草船箭中，诸葛亮预计三天之后会有一场大零，风是东风，他们回来时是顺风，这能看出诸葛亮懂天文。
在这个故事中，还有一个人物很重要，那就是鲁肃，没有鲁肃的帮助，诸葛亮也很难完成计划，这就是“人和”的力量。
诸葛亮还占地利，他知道曹军不擅于水战，不敢轻易出战，所以诸葛亮才取得胜利。
这个故事告诉我们，人要想成功，必须俱备天时地利人和。
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