初二读后感
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的初二读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二读后感1
云岚宗一战，她输了，输得心服口服…
而云凌却有些觉得面子上有些难堪…
葛叶无意间说破了他的发现，原来这个少年不仅夺得了炼药会的冠军，还曾以斗皇阶级的斗气去墨家杀了那个名震加码帝国的.墨承…是的，是斗皇之气。。而且毫不费力的杀了墨承…
云凌借机调查，却无意间惹出了大祸…
云岚宗一战，似乎牵扯了很多。。
他句句拒绝之词，可却未换的半丝信任。。
他知道，云凌是要假私济公，挽回云岚宗的声誉。。可他仍是未肯…
与之一战，在所难免。。
海波东出面，七彩吞天蟒在帮助未果后，也召唤出美杜莎女王，凌影也出手相助，庞大的战斗队伍，让大家为之一振。。
云凌借口哨召唤出云山，那个已经踏入斗宗的人…
云凌偷梁换柱，满嘴谎话交代了事情的原委。。
他并未否认…
可云山在美杜莎女王的下，妥协了，一条出路…
初二读后感2
创作于1600~1601年的剧本《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。就是到现在，依旧感觉他震撼人心。而这一切不是情节的因素，也不仅仅是出色的文学手法，而是它所体现出来的问题。它描写的是一种极其原始的悲剧，人的悲剧。
是个问题”这句哈姆雷特感叹的话，从中可以看出哈姆雷特内心痛苦的挣扎。明明心里是善良的，不想这样，但是无奈被命运控制着，被仇恨蒙蔽着，母亲改嫁与父亲弟弟，和父亲的死亡，给哈姆雷特很大打击，让他心里留下了阴影，最后爱情的葬送，在这如此的大悲剧中，还有这小悲剧，他无助，可怜。
在父亲死的这一段时间里，哈姆雷特因为现实的残酷，改变了许多，在磨炼的过程中他通过亲身的经历和自己的.思考来提升自己。他变得坚决，他要通过自己的奋斗改变命运。但最后，他还是为了正义牺牲，他死得伟大，令人惋惜。
在现实生活中也是如此。相信大家都听说过马云，一个亿万富翁，大家讨论起他，可能都是投去羡慕的眼光，可是他是经历多少奋斗，才改变命运的，没有多少人同意去了解。马云做过搬运工，蹬过三轮车给书社送书，他以前两次高考失利，但是都没有放弃，还一心想着预备第三次高考，通过不懈努力。终于他成功了。一次偶然的机会，他接触到了互联网，他立马发觉这是一个商机，开始了艰辛的创业之路。1996年，32岁的马云艰难的推广自己的中国黄页，在许多没有互联网的城市，马云一律被称为“骗子”，但马云仍然像疯子一样不屈不挠出门跟人侃互联网，说服客户。业务就这样艰难地开展了起来。1996年营业额不可思议地做到了700万！在后来，他扛过重重的商业危机，迎来了辉煌的人生。他的一生都在奋斗，都在与命运做斗争，他成功了。
有句话说：“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，在我的心中，哈姆雷特的命运很悲惨，但他却很勇敢得奋起反抗，他的英雄形象深深地刻在我心上。是的，在命运面前，我们要勇往直前，无论遇到什么困难与挫折，都要顽强地作斗争，在逆境中，迎难而上，想尽一切方法走上成功之路。
初二读后感3
认真对待每件事，认真做好每件事，才能更加认真地对待每一天。这是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出来了的。
《意林》这本书是把许多对人生有意的故事、文章合到一起，组成一本书，书中的每一个故事都蕴含着一个大道理。
《生命不打草稿》是这本书中给我感受最深的故事，一个学生跟着书法家练字。一开始，他用废纸练，字却一直没有进步，这个学生只好去请教书法家，书法家对他说：“您改用最好的纸试试。”学生按照书法家的话做了。不出几日，他的字大有进步。这时，书法家告诉他：“您用废报纸练，总感觉是在打草稿，就不会认真写，而用最好的`纸，您就会珍惜这张纸，就会认真对待，字肯定会进步。”
对呀，文中“最好的纸”不就是生活中的一个个“机会”吗？“机不可失，时不再来”，我们要珍惜这机会，应该认真地对待这些机会，这样我们就一定可以取得成功。
当我看到这些文章时，我不由自主地想起小时候玩乒乓球的一件事。
那时，我和小伙伴比谁在一分钟内用球拍把乒乓球拍得又快又多，而且不许掉。我在家认真的练习，可是不到半分钟，这不听话的球就会掉下来。我想了想，怎样宰掉球不断地补上乒乓球练习呢？有了，我一手握多个球，就可以在掉球时随时替换了。我拿了七个球装在盒子里，盒子放在脚边，又拉来我妈妈帮我数，我以为这次会颠的很好，可没想到的是，第一个球颠了二个，第二个球颠了一个……等盒子里的球都没有时，我总共只颠了10个，怎么会这样？正当我苦恼时，旁边的我妈妈对我说：“儿子，您这样颠是不会进步的，因为您总觉得后面有许多个‘备用球’就不会认真对待正在颠的球，不信您只用一个球试试。”我丢了其他的球后，竟一下颠了七十个，这可是我的最高纪录……
生活中有许多“废报纸”和“备用球”，我们应该好好珍惜它们。人生没有第二次，人生无法打草稿，所以我们要认真对待每一天，我们要把生命中的每一天都当作那张“最好的纸”。
初二读后感4
开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出者怀金悼玉的《红楼梦》。
利用暑假的时间看完了《红楼梦》，它赞美了自由爱情，描写了贾、史、王、薛四大家族的矛盾生活，解释了封建社会由兴到衰的必然规律。这书中人物栩栩如生的描述吸引住了我，让我想更进一步去了解它。由于初次阅读这本书，我确实不太懂，也不能根据自己的理解就对书中人物妄加评论，可是我却想以自己的角度来说一下我的看法。
在这个封建大家族中，给我印象最深的就是贾宝玉。他本是女娲补天要用的一块石头，却因他本多余，因此想要去人间经历一番。于是他生下来便就是不服从于封建礼教的。他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他自小不喜读所谓的“正经书”，却钟情于《西厢记》、《牡丹亭》。他鄙视功名利禄，对未来仕途漠不关心，只一心想要与园中姐妹平平淡淡了此一生。他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。正是由于这种思想的指导，宝玉终日与女孩们在一起，性格脾气也都似女孩一样的发展。而在贾宝玉这一生中，最欣喜的便是他认识了黛玉，他把黛玉视为知己，不理会和尚说的什么“金玉良姻”，只念“木石前盟”，与黛玉相爱开始于叛逆性格，也是叛逆性格的最终形成。也正是由于他们爱情越发的偏离于封建礼教，才最终酿成了这场爱情悲剧。
林黛玉，也是在反抗封建的逆旅中遭受毒害的人。她本是小家碧玉，所以到了贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”。她是一个才华横溢而性格孤傲的女子，从小失去双亲总让她感觉自己无依无靠。他心思细腻，落花本是常情，但他却做花冢，将落下的花瓣埋葬，并叹道“花落人亡两不知”。他是姐妹中最有才情的一个，与宝玉都是封建礼教的.反抗者，他与宝玉真心相爱，但最终这一场爱情却被贾母等人扼杀，最终含泪离开人世。宝玉为此心痛不已，没有多久也就出家做了和尚。
说到宝、黛，也就想到了薛宝钗。她是公认的最会做人的，贾府中上上下下都喜欢的姑娘。她处事妥帖稳当，生得美丽大方，但却是作者笔下封建礼教的捍卫者。她常常规劝宝玉在读书上用心，常拿仕途经济来压制他。他也是极富有才情的，堪比林黛玉，他博学多才，琴棋书画，诗词歌赋，无一不晓。可是，宝钗虽然不会反抗，可是他仍是被封建残害的人，他虽爱慕宝玉，但从不想与黛玉挣爱，可是贾母等人受封建思想的侵害，想要用宝玉和宝钗大婚的喜气来为宝玉治病，才酿成最终独守空房的悲剧。
再一人，就是王熙凤了。自《红楼梦》出书以来，人们对王熙凤的描述就是“泼辣”、“破落户”、“阴险狡诈”、“狠毒”等，但我却觉得，王熙凤这不是坏，有句话道：人不为己，天诛地灭。王熙凤心机多是为了保护自己，生在这种大家庭中，没有城府，他怎么会年纪轻轻仅二十岁就承担起荣国府的日常开销，这是他的才干。都说她爱表现自己，讨贾母开心，在我看来，那也是因为他自己有才干，有对老太太的一份心，所以贾母才这样喜欢他，重用他。但王熙凤的结局也甚是不好，常人道，他那时自己的坏事做尽了，才落得如此下场。但他也并不是没有积德，他在正得意的时候帮助了刘姥姥，才得以临终前将巧姐儿托付给刘姥姥抚养，这也就得到了回报吧。
初次阅读，我断然不能真切的体会到贾宝玉内心向往自由和纯洁的心境，黛玉葬花的感伤，宝钗与宝玉大婚时矛盾的心情，但我一个人的观点，渐渐读懂了封建礼教对人们的迫害和人们的无奈叹息之情。我看到了曹雪芹的“呕心沥血，披阅十载，增删五次”长期艰辛劳动才得来的这一部宝贵的艺术珍品。《红楼梦》值得我们细细品尝这部书的更深层的含义。
初二读后感5
长篇小说《悲惨世界》是雨果最重要的作品。在这部小说中，雨果刻化了从拿破仑在滑铁卢的失败直到反对七月王朝的人民起义这一阶段的历史面貌。
在这本书中我最喜欢的人物就是贯穿本书始终的冉阿让。年轻勤劳的冉阿让找不到工作在难忍的饥饿驱使下，打碎了商店的一块玻璃，拿了一块面包而前后被判了十九年徒刑。出狱后，为了报复，在晚上想打死好心收留他的善良的神父。但老人待人真诚，酣然睡在一个苦役犯旁边的卓绝胸怀，深深地震撼了冉阿让，使他握着铁钎的手慢慢地放了下来。于是他偷走了银器逃出了神父家。当冉阿让被抓住时，神父并没有指证他，反而又把两支银烛台给了冉阿让，并对他说：“不要忘记，永远不要忘记您允诺过我，您拿了这些银子是为了做一个诚实的人用的。”他决定遵守自己的诺言，做一个诚实、正直、仁慈博爱的人。我认为神父是他一生的.转折点。
后来他改名换姓，在一个城市里搞了一项工业的工艺改革，发了财，做了市长，在那里济穷救苦，大做好事。当他得知芳汀的悲惨遭遇时，决定帮助她，接回她的女儿珂赛特。而冉阿让也为了救出冤枉的人，只好在法庭上自首自己是真正的苦役犯冉阿让。于是又被抓走做苦役。但为了履行对芳汀的诺言，在苦役中，他奋不顾身地从战船上空抢救了帆工，然后机智地逃走。到外地把芳汀的女儿珂赛特从刻薄奸诈的夫妇那里带走，并隐居在了修道院。八年了，冉阿让和珂赛特幸福的生活在一起。
读了这本书我发现我们的社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界！
初二读后感6
什么力量使他如此执着？
什么力量使他如此疯狂？
什么力量使他不停地舞动着画笔？
前方阻碍重重，但我知道，我从未放弃过。想用一种原始的眼光去审视这个高速发展的社会，可是我办不到，我游走在金属与钢筋的混乱上，穿梭在红灯与酒绿的红尘中，我想寻找我的追求，能让我为之付出一切代价的追求。
我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的痕迹，带走的不过是些许的记忆。当我们停留在生命的指针重合的.那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一支一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静的躺在地上，等生命去抽取沿途是来的枝枝叶叶，在夕阳的指间静静回忆。
与有思想的人对话,就是一次心灵的洗礼，一位为艺术而疯狂的梵·高，对生活有火一样的热情，对艺术狂热的追求，虽然他成为了不被人理解的疯子，但生命依然绽放出炫美。
蚕要破蛹而出，，可那被千丝缠绕的身躯唯以动弹。它用尽全身力气努力的钻破了厚厚的丝蛹，它看到了自己此时已拥有了翅膀，它变成了飞蛾，在空中自由自在地飞翔。羽毛渐渐丰满的雏鹰要在妈妈的带领下努力学会飞翔。虽然存在试飞不成功而落崖身亡的危险，但那些不怕失败勇敢坚强的鹰克服了恐惧，学会了飞翔，鹰拥有了天空。
这不禁让我想起汶川地震时救助人员发现，有位母亲已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
初二读后感7
剥豆子是一件很寻常的家务活儿，在这篇短小的文章中，作者和儿子进行了一场有趣的剥豆比赛。那么，究竟谁会是赢家呢？
儿子把一个空的瓷碗放在自己面前，又将被豆子铺满盆底的白瓷盆推到母亲面前，然后母子俩开始了比赛。在比赛过程中，母亲因为怜爱儿子减缓了速度，但当看到儿子的认真和执著，节奏又紧了许多。母亲三番两次的在加速和减速中变幻，把她的内心世界尽显出来。最终，这场比赛儿子输了，但输的却很坦然，没有一丝懊恼和沮丧。
在我敬佩那位输者淡然态度的'同时，我想到了我们进场经历的考试。考试必有失利，谁也不会永远是常胜将军。这一次考得不错，不要骄傲，再接再厉，争取下次继续保持好成绩；那次考得很差，不要灰心丧气，及时查漏补缺，下次迎头赶上，努力获得优异的成绩。
生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难；生活是多变的，既有绚烂的彩虹，也一定有阴暗的雷雨。所以，生活并不是一帆风顺，不只有成功，也会有失败。经历挫折就会使自己的羽翼更丰满，更健壮。让我们勇敢面对这些障碍，相信自己，向着胜利迈进！
初二读后感8
贝多芬，他是一个被命运随意玩弄的英雄。贝多芬这个名字是享誉世界的，作为一位音乐家，他很成功。但他亦是可怜的，于音乐家而言，丧失听觉就像瘸子丧失了拐杖，深度近视丢掉了眼镜。可贝多芬这孤独的人儿，还要踉踉跄跄地不被人察觉自己的残疾，跌跌撞撞地行走在自己追求音乐的道路上。但这个自尊心极强的人，最终依然接受耳聋的现实，以他的痛苦换来永久的欢乐。
“我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人。”
米开朗琪罗，他是一个把一生都扑在工作上的忧郁症患者。米开朗琪罗的作品让全世界都为之叫绝，但这个艺术上的天才，对自己的懦弱却极端厌弃，他走在人生的'路上，就像在阿门地狱中煎熬。他一次又一次地坠入情感的深渊，一次又一次地折磨着自己复杂的内心。米开朗琪罗的极度勤俭，极度厌世，极度厌己让世人无法理解。人们也好似随着他，矛盾地徘徊在他绝妙的作品和他本身的让人不解中。
“如果忘却自己而爱别人，将会获得安静、幸福和高尚。”
列夫·托尔斯泰，他是一个进行着对自己无尽的解剖和忏悔的老翁。托尔斯泰的作品被誉为“欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品”。这位世人眼中高深的思想家、文学家、革命家，却对自身无比惭愧，不惜抛弃世俗的欢乐，客死他乡。“俄国革命的一面镜子”，这个评价，当之无愧。
这便是此书中三个举世闻名的伟人。我简短的文字当然不能寥寥概括他们极尽复杂的一生。但从作者的叙述里，我吸取到了一个精华之字：
善。
在罗曼·罗兰的笔下，无一例外的，善包裹了他们全身。
他们也许是孤独的，也许是暴躁的，也许是悲观的。但是，三个人的心里，有着深深的善。所以他们才会对穷人进行让人惊叹的资助，即使让自己过上穷人般的生活。所以他们才会毫不吝惜自己的爱，虽然有时候，爱与恨纠缠不清。他们爱朋友，把朋友们当做无价珍宝；他们爱自己的恋人，把恋人比拟为至高无上的天使；他们亦爱世人，会为世人热潮般的掌声激动得晕厥，会把自己宝贵无比的作品慷慨地赠与他人，会因世人的赞誉而感到无限的光荣。
纵然有可怕亦可恶的苦难如恶魔狠狠地纠缠，折磨着，他们当中没有一个人泯灭自己内心滔滔奔流似的善意。
纵然有再多的光环围绕，有再多的鲜花掌声追捧，他们当中没有一个人骄傲得把善心弃于不顾。
善这个字，不好写。
所以罗曼·罗兰才会用这一整本书去书写这个字。
善使人清醒，使人慷慨，使人学会被爱，也学会去爱别人。
《名人传》书中，金石之言很多。
但，一个善字，已足以。
初二读后感9
生活如同一本书，每一天都是崭新的一页；每一页都是知识的精彩序幕，每一段都是倾心的成长阶梯中都承载着一双梦想的动力羽翼。读书的快乐是通往未来梦想的信使，读书汇集知识的海洋，读书熔铸快乐与希望。让空气中凝固书香的气息，让生活充满读书的旋律，让书籍陪伴着我们快乐地成长!
《童年》的作者是前苏联伟大的文学家-----高尔基。在每一个幼小儿童的心目中，童年应该是童话中梦幻般的快乐和鲜花绽放的芬芳的阶段。然而，高尔基笔下的《童年》向读者展示了他那苦难而悲惨的童年经历和生活。
《童年》这部著名的文学作品高尔基以“阿廖沙”为主人公塑造了阿廖沙“不一样”的童年生活。阿廖沙出生在俄国一个贫困的家庭里，幼年三岁时父亲去世，父亲走后，阿廖沙与母亲一起投奔到祖父家，外祖父是一个残忍专横，贪婪自私，冷酷无情的人，阿辽沙的两个舅舅是惟利是利，凶恶，寡情薄义的人，他们整天为着自己的私立争吵不休，图谋夺取“父亲”逝世后留下的家产，幼小的阿廖沙经常遭到他们的侮辱，谩骂甚至是毒打，家庭里没有一点的温暖，然而，善良，勤劳的外祖母的出现给生活在黑暗社会中的阿廖沙如阳光温暖般升起的灿烂，外祖母用仁慈的胸怀带给他无限的关爱和呵护，使他对生活了一丝丝希望。八岁那年，“母亲”逝世，阿廖沙被外祖父送到鞋店当小伙计，之后又被送到绘画师家做学徒，他不堪受着世人带给他的讽刺和折磨。也正是在这段时间里他喜欢上了读书，书籍为她打开了另一个知识的海洋世界，在逆境之中能不屈不挠，挖掘挺立地成长，并改变他今后不同的命运.”
读《童年》让我们感悟人的哲理，领悟生活真理，探索人生奥秘。《童年》以阿廖沙为线索，塑造了一个苦难而受折磨的人物形象，讲述他的悲惨命运的童年生活，反映了俄国封建社会底层人民生活的苦难和民粹派思潮对阿廖沙产生的影响。
读《童年》让我感到了：阿廖沙童年的苦难和悲惨，而我们的童年港湾里，处处包含着童年的.芳香记忆，亲情带给我们支持，鼓励和关爱，给予我们前进的勇气，赋予我们无限动力。亲情是精神爱的海洋，阿廖沙悲惨的童年与我们充满亲情温暖的童年相比，我倍感自已童年的幸福和快乐，更让我在生命之路中鸣响警钟，要珍惜自已现在所拥有的一切，把握现在，更应该拥有像阿廖沙一样坚强不屈的性格，在逆境坚强地成长，培养自立自强的性格，主宰自己的命运，为生命绽放出绿的希望，寻找属于自己的人生方向。
初二读后感10
一本好书就像一杯热腾腾的奶茶，滋润着我们的心灵；一本好书就像一把开启智慧之门的钥匙，把无知的我们解脱出来打开记忆的大门，书籍就像满天的繁星，那颗最亮的星星，就是我要向大家推荐的一本好书《妈妈不是我的佣人》。
这本书通过一个个意味深长的小故事，讲述了主人公阿章良好习惯的养成。其中最让我感动的就是第一个小故事《妈妈不是我的佣人》：在都市长大的男孩阿章，短暂转学到乡下外婆家，每天生活都变得乱糟糟的。自然科学课上作业忘了带被罚站；美术课上忘了带水彩颜料被罚打扫厕所：房间不会整理脏得像垃圾场又被表妹说教而在以前他可是全校第一的优等生啊！一次表妹和他再次发生了争执，表妹大喊着：请不要再把妈妈当做佣人！阿章这才恍然大悟。以前自己的作业和上课用品都是妈妈帮忙检查和整理；学习成绩优秀也是妈妈经常帮助复习；房间保持干净更是妈妈趁他上学的时间打扫干净的。妈妈在背后的默默付出，而他一直认为是理所当然的现在，离开了妈妈，他生活一团糟，没有独立生活的能力。他发愤一定要改变自己，他从小事做起，一点一点开始。功夫不负有心人，他终于养成了良好的习惯：自立、赞美、读书、节俭、守信、诚实、关心他人。
看着看着，我不由得想到了我自己。在家里自己就像一个小公主一样，妈妈天天伺候着我。妈妈！我的语文书呢？妈妈，来杯水！妈妈，帮我收拾一下房间！妈妈像佣人一样围着我团团转，忙里忙外。吃饭了，把饭碗放在我面前；当自己睡觉了，妈妈在帮我整理书房；开学前天晚上，妈妈帮我收拾整理好第二天要带的所有物品；做作业一直陪着我等等。妈妈这样做，细想起来反而在害自己，让自己没有独立照顾自己的能力。现在和我一样的人越来越多，每天过着饭来张口，衣来张手的幸福日子，妈妈不可能跟我们一辈子。我要向大家推荐这本书，是想让大家改掉这个坏习惯，同时学会更多的`好习惯。
好习惯就像小鸟的翅膀，让我们拥有飞得更远的力量。《妈妈不是我的佣人》，让我们明白了品学兼优的模范生，并不都是靠妈妈出手帮忙；同时让我们体会到作父母的辛劳，我们要学会感恩；更让我们懂得了好习惯的重要细节决定成就。
成语理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。如：隋·王通《·魏相篇》：“非辩也，理当然耳。”又如：善者福而恶者祸，理所当然。——明·赵弼《续东窗事犯传》
成语恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。如：宋·释道原《》卷五：“简蒙指教，豁然大悟。”又如：袁太守和庄太守听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。——清·张春帆《宦海》第十七回
初二读后感11
是不是因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，身材瘦小，就没有灵魂，没有心——你错了，我的心和你一样丰富，我的心一样丰富。这就是夏洛蒂在《简爱》中所说的名言。正是这句话让我着迷于《简爱》。
《简爱》的主人公是一个充满激情、幻想和抵抗力的精神女儿，是浪漫主义文学传统。她的父母从小就去世了，住在姑姑家里。然而，阿姨的厌恶、表姐的歧视、表姐的侮辱和殴打，以及寄人篱下的生活，让简爱从小就承受着与同龄人不同的生活。正是因为这一切的磨练，才换回了简爱无限的信心和坚强不屈的'精神。之后，她遇到了她生命中最重要的人罗切斯特。在罗切斯特面前，她从不感到自卑，因为她是一名廉价的家庭教师。相反，她认为他们是平等的，不应该因为她是仆人而受到别人的尊重。正是因为她诚实、高尚、纯洁的心没有受到世俗社会的污染，罗切斯特震惊了她，认为她是一个可以在精神上与自己平等交流的人，慢慢地爱上了她。然而，结婚那天，当简爱知道罗切斯特有妻子时，她毅然决定离开。因为她深爱罗切斯特，当简爱回到特恩费时，庄园像梦一样燃烧；来到枫丹，她终于选择拥抱失明的罗切斯特。虽然圣约翰是个“高个子，金发碧眼的美男子”，但简爱却断然选择了真爱，勇敢地宣布了自己的爱情。
虽然简爱的形象并不美丽，但她充满了挑战和斗争的个性，使她充满了魅力。她不愿意堕落，聪明好学，自尊自爱，努力争取平等地位，维护自己独立的人格。从很小的时候起，她就敢于反抗那些欺负她的人，即使这导致了严厉的惩罚，她也不怕。她不屈不挠、敢于与命运抗争的精神吓坏了那些欺负她的人。面对自己的爱情，她也在维护自己的尊严，赢得罗切斯特的尊重，赢得自己的爱情。
面对她坎坷的生活，简爱没有放弃生活的希望，选择了一条勇于战斗、为自己的幸福而奋斗的道路。经过生活中的许多磨难，我终于收获了我幸福的生活。
初二读后感12
在暑假里，我阅读了《绿山墙的安妮》这本书。这本书的主人公像一缕阳光照进了我的心田，让我受益匪浅。
这本书是讲友情、责任和爱的一本书。绿山墙的马修由于生病，马丽拉兄妺想找一个男孩来帮助他们种地，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发，满脸雀斑，喋喋不休的十一岁女孩安妮。她从小失去父母，但却生性乐观、开朗、?沷还充满想象力，她像一缕清风吹进了绿山墙，为绿上墙增添了乐趣。她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，她对亲人，朋友，同学，师长，都怀惴着一颗善良、纯洁、热忱的心。她懂得宽容，也懂得将生活涂上明艳的色彩。她从不畏惧期望的落空，因为她早已从期盼中获得快乐，心中充满了感恩。
她也非常天真，但有时天真和幻想也会闹出来不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了支谊和真挚的爱。她爱自然，爱生活，爱身边的每一个人。她那种积极向上努力拼搏的.精神让我们感动。但是当安妮长大已后，为了照顾玛丽拉，她不得不放弃了学业，回家照顾玛丽拉，我们看到的安妮是一个懂得感恩、热爱生活、快乐、知足的小女孩。
通过阅读这本书，我看到了自己的不足：父母已经把最好的条件和关爱提供给我，而我觉得这都是理所当然的事，有时仍会和身边的人比较，稍有不如意就会埋怨父母，今后我一定要向这本书的主人公安妮学习，收起自己的公主脾气，学习她的自信、乐观、知足，让我们为成长为她一样的小女孩而努力奋斗!
感谢安妮，她就是一盏明灯，照亮我努力的方向，点亮了我的心灵!
初二读后感13
读完《繁星 春水》冰心那清新淡雅的风格给人留下了深刻的印象。《繁星春水》就如同一个宝盒一样，而那些小诗就如同是宝盒中股股略带芳香的风，沁人心脾。 这些诗大多短小，却蕴含着丰富的哲理，诗人常常将繁琐难懂的道理，变成寓言，再融入小诗里。而这些小诗大致可分为三类，第一是对母爱和童真的歌颂；第二是对大自然的崇拜；第三是对人生的哲思。
在《繁星 春水》中给我留下很深印象的诗有很多，比如说，《繁星》10：嫩绿的芽儿 和青年说：“发展你自己“淡白的花儿 和青年说“贡献你自己 ” 深红的果儿 和青年说“牺牲你自己”。这首诗是我印象最深的一首诗，也是对我影响最大的一首诗。这首诗告诉我人生的道理——生命在于奉献而不是索取。
除了这首，我还喜欢《繁星》36也是对我启示很大的一首诗。阳光穿进石隙里 和刺果说 “借我的力量探出头来吧 解放了你幽囚的自己 树干穿出来了 坚固的磐石 裂成两半了。”这首诗告诉人们看似弱小的事物，实际上也有巨大的能量。人也是的，也拥有巨大的'潜力，再一个也告诉人们，在逆境中要抓住现有的资源，再加上自身的潜能，就能冲破逆境。最后一个启示就是：只要专注于做某事，就一定会成功。
读完《繁星 春水 》除了喜欢这些小诗我还从心里由衷的敬佩一个人就是作者冰心，因为我觉得很少有人能够维持自己的“本心”而作者却没有因为时间而改变本心。她的心是清澈活跃的。所以作者能用独特的视觉来看这个世界。
初二读后感14
这是一篇描写时间的文章形容时间每时每刻都在从我们身边走过。不论我们洗手也好吃饭也好还是学习或睡觉时间都"滴滴嗒嗒"地从我们身边走过。读了这篇文章后我更进一步的认识到时间是公正无私的它对什么人都一样不会给这个人多几秒也不会给那个人少几分。谁想让时间过得快点或让时间过得慢点都是不可能的。问题在于如何做时间的主人。
学习中我体会到只有驾驭时间珍惜分分秒秒才能成为时间的主人而不会做时间的奴隶。在学校我们上课是认真听讲充分利用每节课40多分钟的时间。放学后认真完成作业然后挤出点时间来多读书多的'多多的参加有益的活动。这样课外的时间也被我充分利用了起来了。这就成了时间的主人。
这两年来我除了要学好各门功课外还在校区市等地参加一些戏剧比赛活动。这些都是我不断学会利用分分秒秒的时间取得的收获。在暑假我天天一个人在家里做完了每天的作业后就练习戏剧动作唱调表情等。看到别的人在外边玩耍我真想马上跑出去。可是想到自己当天要练习的功课还没有完成就又坐了下来。琢磨思考练习一个暑假下来我感到生活过得很充实很丰富横精彩。我想如果平时上课生活也这样那该多好我也就成了时间的主人了。
在学习中我还进一步地加深了对《匆匆》这篇文章的理解：珍惜时间的人哪怕只给他几分几秒：也会觉得有所收获过得非常充实：而浪费时间的人就是给他十几年几十年也会觉得义务说获过得非常空虚。
初二读后感15
读《丹柯的故事》有感
丹柯，这个人很陌生。但自从学了这篇《丹柯的故事》，我觉得丹柯是多么的.伟大。
这是一篇神话故事，这篇故事主要讲了：一个残暴的族人把另一族人赶到了茂密的森林里，如果不走出这片森林，这一族人将面临死亡。这时，丹柯出现了，他在族人并不完全信任和理解的情况下，丹柯为了拯救族人，历尽艰辛，最后不惜献出生命，把族人领出了绝境。
丹柯，是这么的伟大。而我自己，却为了一点点芝麻小的事，就和别人对抗。今后我一定要改掉这个坏毛病。
总之，从这篇文章里我懂得了，做什么是要有勇气、自信，有责任心。勇于向困难挑战。
【初二读后感】相关文章：
初二的读后感02-10
初二读后感02-04
简爱初二的读后感10-19
初二《简爱》读后感04-13
初二读后感范文03-29
初二简爱读后感11-09
初二读后感范文11-22
初二学生读后感04-13
史记-初二读后感02-15
初二读后感15篇02-09