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读揠苗助长有感
读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的读揠苗助长有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读揠苗助长有感 篇1
我很喜欢读寓言故事，因为每个寓言故事都能让我们懂得一个道理，在我读过的众多寓言中我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。
这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割，他就想出了的'禾苗一颗一颗的往上拔，他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。
《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
同学们，你们读过这个寓言吗?如果没读过一定要去看看哦。
读揠苗助长有感 篇2
我读过一篇寓言，叫《揠苗助长》，古人用故事来教育人们，我也从中明白了一些深刻的道理。
这则寓言讲述的是：从前有个人，种了一些禾苗，他因为心急，用拔的方法帮助禾苗长高，但没过多久禾苗全都枯萎了。
俗话说得好：心急吃不了热豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。
这让我想起了在家里的一次。那一次，我在拼积木。这是一座大型的城堡，非常难拼。我拼了一个上午才拼好了底座的部分，我一气之下把之前拼的底座也给打散了，并大叫道：“我不拼了！”
妈妈听到后，走过来说：“儿子，你不能这样狂躁，发脾气，你的心情我能理解，但不要急于求成。”
“哦，我知道了，我一定改。”
“知道就好。”说完她给了我一本书，叫我打开第57页。
我打开后看到第57页上写着：子曰：“欲速则不达。”我看着满地散落的.积木突然重新燃起了斗志。我将积木一块块地捡起来重新拼，终于，在我坚持不懈的努力下，城堡慢慢成型。比较后，我看着自己亲手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。
从此，我懂得了，凡事不可急于求成，永远要记住“且慢”两个字。不要慌，相信自己，千万千万不可以一味求快，反而可能会更加慢。
读揠苗助长有感 篇3
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的`庄稼长得太慢，一大截，心里喜滋滋的。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。
这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
读揠苗助长有感 篇4
这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
我原来路过卖兔子的人那里时，我总会忍不住去看一眼“哇，又有小兔子了。”每次我都忍不住惊叫。
这些小兔都是那么可爱，头上长着短短的绒毛，摸上去软软的、柔柔的。身上的毛又浓又密，看上去好像是天上飘下为的雪花。这些兔子蹦来跳去，总是向门撞过去，即使撞疼了也不哭。看它那急切的样子，好象总想逃出去似的。兔子的眼睛又圆又大，红色的，好象是一个圆圆的小苹果。耳朵又长又细，里面是粉红的，像两根胡萝卜。嘴巴是个三瓣嘴，又小巧又玲珑。
别看小兔子很温驯，你可千万别惹它，如果惹恼了它，可就对你不客气。有一次，我去摸一只小兔子时，兔妈妈猛地扑上来，对我的手咬上一口，疼得我呱呱叫。我想，兔妈妈一定以为我要伤害她的小宝宝了，她可不会让自己的小宝宝有任何的伤害。还有一次，我用玩具去逗小兔，其中一只小兔就跟着玩具萝卜跑，我把“萝卜”放在很高的地方，小兔够不着，急得它团团转，最后无奈的它只得钻进妈妈怀里向她母亲撒娇。
这些小兔既可爱又活泼，我真喜欢它们。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的'小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船也随即的摔在地上，也用脚踩烂了。但我并没有解气，手一用劲把他推翻在地，跑出了教室悄悄的哭了起来。
转眼几个星期过去了。有一天，放学回家陈明就一直跟在我的后面，我偷偷的往后看了几眼，他也在看着我，他那眼神中反复流露出了后悔的眼神，我一想到就后悔，就想起了几星期之前我和陈明发生的那件不愉快的事，现在想起来我是无比的后悔，我尽然为了那一只小木船，破坏了我和陈明几年的友谊和交情，直到现在我最想对陈明说的只有一句话——“对不起”但又鼓不起勇气。忽然，他几步追上了我，他从裤兜里摸出了一只精致的小木船来，我惊讶的望着他。他羞愧的说：“那次，我非常对不起，我不应该把你的小木船摔坏，明天我就要转学了，这个就留给你做纪念把”我望着手上的小木船，又望了望陈明红着脸向远处奔跑的身影，心里一股股的酸味，后悔当初所干的事，真是不应该！又后悔自己没来得及给他说声“对不起”
不久，陈明就转学，从此我们再也没有见过面。每当我看见我桌子上的那只精致的小木船，不由得觉得陈明就站在我身旁！
读揠苗助长有感 篇5
《揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。
我们的父母就像急于求成的农夫，我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子：“孩子啊，乖！”只见妈妈手上拿着张纸条：“今天是奥数班！，快点吧！否则就迟到了啊！”“不急不急，今天奥数，明天还有英语、电脑.....”五、六岁时父母就让他们学数奥起步，数学、书法、音乐等，甚至还有英语启蒙，望子成龙啊！
其实父母对我们的期望太高了，以为我们都有爱迪生的`智商，只想着让我们三十六行样样精通，成绩门门出类拔萃。爸爸妈妈，你们错了，你没发现今天站在你们面前的我，萎靡不振？因为你们遮盖了我们金色的童年，霸占了我们小孩子的自由天空，在心灵深处刻上了深深的阴影。真是“今天天气虽然好,但我不能出去跑；能玩的东西太多,能玩的时间太少!”
有一次，我看到有个人在给气球打气，打着打着忽然“啪”的一声爆了，当时我就想，我们不就是父母手中的气球吗？
爸爸妈妈，你们不要再像那农民一样愚昧了，放手我们，小鱼要自由！
读揠苗助长有感 篇6
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的'家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗的情况，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!但是妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天，我们家的狗妈妈要生小狗了。我们一家人都围在旁边看着它。可是，当产第三只的时候，狗宝宝被卡住了，怎么也生不下来，我们在一旁看着直着急。我自告奋勇地就做了一名“助产士”，帮助狗妈妈顺利地产下了小狗。那次狗妈妈生下七只小狗，小狗们很健康，也很欢实，唯独我助产的那只狗宝宝是个瞎子。后来，有人告诉我，小狗瞎的原因就是我助产的“功劳”。我后悔不迭，没想到自己竟然好心办了坏事。
唉!我何必“六指挠痒——多一道”呢!有了上次的失败教训，这次狗妈妈又生狗宝宝了。我没有再做“助产士”，而是当了一次“月哥”，做了最好吃的狗食给狗妈妈吃。这一次，狗妈妈成功产下8只活泼可爱的狗宝宝，个个健康、活泼、可爱，我感到很欣慰。《揠苗助长》违反事物的发展规律的事，我们不要去做。但是，我们可以学习《亡羊补牢》。因为亡羊补牢，未为迟也!
读揠苗助长有感 篇7
一天，我看了寓言一则，题目叫《揠苗助长》。主要说是一个农夫想让他的禾苗长得快一些，就想出一个办法，把一棵棵禾苗往上拔。到了第二天，禾苗都枯死了。
从这个寓言里，我知道了禾苗不是这么快就长高的，它有自己生长规律，农夫违反了禾苗的生长规律，禾苗就枯死了。
从中明白，每件事情都有自己的`规律，每做一件事情都不能心太急，人也要通过学习知识，知道事物的规律，才能把事情做好。
读揠苗助长有感 篇8
今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，虽然只是一篇篇短小的故事，可是每个故事都给我们说明了一个道理，使人回味无穷。其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
故事是这样讲的：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的`庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多，这样看起来他的苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。”《揠苗助长》是大家懂得：不管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能成功。
读揠苗助长有感 篇9
我看过很多寓言，但对我影响最深的是寓言。
这个寓言讲的'是一个农民，他希望自己的秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。
这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不应该急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果一次学太多，就不接受。
读揠苗助长有感 篇10
以前我曾在课本里学过一篇名叫《揠苗助长》的寓言故事，当时我没有完全搞懂“揠苗助长”中，宋国人只是把秧苗拔了一下，为什么就会使秧苗都枯死了呢?
放暑假了，我找来一本《十万个为什么》看，这是一本充满知识的百科全书。原来陆生植物的生长习性是：植物的一部分长在地下，植物的`地下部分有根茎；最初生长的是主根，它是由幼胚的胚根中长出的。主根向四面八方分叉，形成侧根。主根和侧根上有密密麻麻的根毛，用来吸收水分和肥料，植物就是依靠这些养料来生长的。有的植物的根扎得很深，如一棵枣树的根，根深约12米左右。植物生长所需的水分和养料，都依靠根来吸收。而且还能把植物固定在地下不让风吹倒。“揠苗助长”寓言里，宋国人把小苗向上拔，使根须脱离了土壤，受小苗受到损伤，由于秧苗得不到水分和养料，必然是要枯死的。
通过读《揠苗助长》这篇寓言故事，使我读懂了：做任何事情都不能违背客观规律，更不能操之过急，否则肯定会把事情办得更遭。
读揠苗助长有感 篇11
我看过很多寓言，但对我影响最深的是寓言。
这个寓言讲的是一个农民，他希望自己的.秧苗长得更快，长得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比别人高多了，心里充满了喜悦。第二天，没有人知道他所有的幼苗都死了。他很难过，不知道发生了什么。
这个寓言告诉我们，凡事不能操之过急，也不能违背自然规律，否则会把事情搞得更糟。和学习一样，我们不能急于求成。我们应该一步一步慢慢学。如果我们一次学得太多，我们就不能接受
读揠苗助长有感 篇12
在看完这本书以后，我深深为自己作为一个中国人而感到骄傲，为中华文明感到骄傲。从作者的这些经历中，我们可以看出创造文明的是人类，毁灭文明的也是人类。甚至在人类文明高度发达的今天，在很多地方，人们还正在毁灭自己创造的文明，例如，在中东，在印度，以及在阿富汗，那里的人们还在互相残杀。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的.武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
从史铁生身上我们感觉到他对生活充满希望，非常乐观，他这样的残疾人都可以乐观的生活对自己的梦想去追求，我们为什么不可以呢？当然也可以，像史铁生这样的人很多，但我们为什么不想想自己呢，自己向他们学习了么，我会说，我以前没有，但我以后要向他学习，向他一样向着自己的梦想去拼搏，努力学习，上好高中，好大学。找到理想的工作，这就是我的梦想。你的梦想是什么呢，有向它去拼搏吗？只要每个都实现自己的梦想，中国的打梦想才能实现。
读揠苗助长有感 篇13
星期天，我用正方形、长方形、平行四边形、椭圆形、正方体拼成了成语故事《揠苗助长》。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快一些，每天都到田里去看。可是，一天、两天、三天，好几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他焦急地转来转去，好像热锅上的蚂蚁一样。
又过了好几天，他终于想到了一个好办法。于是，他跑到了种禾苗的那块地，把禾苗一棵棵往高拔，从中午一直忙到太阳下山，弄得精疲力尽。
他摇头晃脑地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了，力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他儿子不明白是怎么回事儿，第二天跑到田地里一看，禾苗都枯死了。
《揠苗助长》的`故事告诉我们，任何违反事物发展规律办事，结果不但无益，反而有害。不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步步接近目标。所有的家长和小朋友，你们要百步穿杨，千万不要揠苗助长。
揠苗助长的成语故事，小朋友们，你们看懂、听懂了吗？
读揠苗助长有感 篇14
语文课上，老师跟我们谈了一个故事，叫做“发展受阻”。它讲述了在远古时代男人，使他们长苗快，深入田间地头拉苗渐高，第二天幼苗枯萎。这个故事让我明白了，不能急于求成做任何事情。
老实说，我也是我们一个很急躁情绪的人，天生的急性子让我吃了不少苦头。记得那一天，吃过晚饭和妈妈到楼下散步，看见这个小区文化广场设计上有存在很多其他小朋友一起溜冰溜的又快又稳，就像吒踩着风火轮来去自如，又如学习孙悟空驾着七彩祥云操控可以自如，我盯着学生看了好久，羡慕极了。回到家，我跟妈妈说我也要学溜冰，妈妈很支持我。第二天孩子放学回到家没有看到我房间的溜冰鞋，我高兴极了。还没来得及吃饭，就拉着中国妈妈到楼下陪我学溜冰，心里一直想着通过今天这样作文一定要结合学会。不一会儿，我就开始产生怀疑他们自己了，感觉到了别的`老师小朋友溜的挺简单的呀，为什么我却总是容易摔跤呢？妈妈能够看出我的不开心和失落，走到我跟前说：“做任何处理事情发展都要重要一步都是一步来，不能因为急于求成。就像你小时候生活一样，没学会走又怎么会跑呢？”
所以，每天饭后妈妈都会陪我去广场学滑冰，在妈妈日复一日的耐心指导下，我逐渐掌握了技巧和方法，不再摔跤，越来越稳定，越来越放松。 经过一段时间的练习，现在我可以像他们一样走得又快又稳！
通过提高自己的亲身实践经历，我对这个中国故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能因为急于求成，在今后，不管是社会生活中还是学生学习中，我都要脚踏实地，一步就是一个脚印！