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幸福的读后感

时间:2024-02-20 07:07:03 读后感 我要投稿

幸福的读后感范文

  当细细品完一本名著后,相信你心中会有不少感想,何不写一篇读后感记录下呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家整理的幸福的读后感范文,希望能够帮助到大家。

幸福的读后感范文

  《幸福的鸭子》是一本很感人的书,书里说笑猫和马小跳他们到张达的外婆家玩,它们新认识了巨人阿空、腊肠狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子。

  有一段写的是:麻花儿请马小跳、唐飞、毛超、张达、拖拖他们到她的神秘的幸福岛去玩,晚上就睡在岛上。岛上的蚊子比城里的蚊子大多了,如果每只蚊子都吸上一口,那非把睡着的大家的身上的血都吸干了不可。于是,麻花儿钻到大家的中间扇翅膀赶走蚊子,大家睡多久,麻花儿的翅膀就扇多久,没有一只蚊子吸到大家的血。第二天早晨醒来,大家都说河塘中央的小岛是世界上最舒服的“床”。麻花儿感到非常幸福。因为麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子,它幸福,是因为别人幸福。这一段让我知道了:麻花儿这只女鸭子能给大家带来欢乐,也能让别人觉得很幸福。

  麻花很乐观,她喜欢把坏事看作生活中不可少的事。在她与笑猫在一起的一件事里可以说明:一次,笑猫不小心掉到了井里,麻花儿跳下去救他,她告诉笑猫他最应该做的事情,还告诉他,他这次掉到井里真是件好事,理由是:只有自己在以为自己快死了的时候,才会明白这辈子最应该去做什么事。刚才,笑猫虚惊一场,所以明白了最应该去做什么。就这样,笑猫掉进井里成了一件好事。同时,也说明了麻花儿是一只乐观的鸭子。

  读完这本书,我和书中的麻花儿进行了对比,我赞赏麻花儿的这些特点,同时也发现了自己的不足,我很惭愧:

  上学期,老师讲课时我的同位一直不认真听讲,课下,老师布置作业,同位不会写,总是在我写的过程中打断,让我给予帮助,我因为作业太多,在加同位上课期间不认真听讲,我就没理他,多次被打断后,我就有点不耐烦的说,老师讲课你不认真听,现在又问我,我不跟你讲,你去问老师或其他同学吧,同位很生气的离开座位去问其他同学了。如果是麻花儿的话,她一定会不厌其烦的给同学讲解,直到同学理解并学会。

  自从学习古筝以来,古筝老师讲课时,我都认真学习指法,练习基本功,今年参加了第八届星星火炬比赛并取得了银奖,要去北京参加总决赛,为了保证我在北京的总决赛能取得好成绩,我每天练琴时间都增加了,因天气炎热在加上有时弹的时间长,手指酸痛全身都热的出汗,就想偷懒休息一下,妈妈和就着急让我抓紧时间好好练,我就有点不高兴,因为练习时间长了就应该放松一下,调整一下,但妈妈却认为,台上一分钟,台下十年功,要抓紧每分每秒多练习,毕竟去参加总决赛的选手来自全国各地,比我级别水平高的选手大有人在,所以我也很苦恼。如果是麻花儿的话,她会怎样呢?哦,她一定会努力练习,会放弃贪玩的时间,让自己的水平提高再提高。

  书中的麻花儿是一只幸福、感恩、乐观的鸭子,懂得感恩,这让我想起了《感恩的心》这首歌,想起了上面的那些手语的手势,同时也让我想到了一些关于幸福、感恩、乐观的名言警句如:

  人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

  想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。——徐特立

  大家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚

  生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

  做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女

  乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易

  真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。——爱因斯坦

  上面这些名言警句都充分的告诉了我们,在这个社会的生存中,只有多帮助别人,多助人为乐,才能得到快乐和幸福,只有怀有一颗感恩的心,才能得到快乐和幸福。

  生活中有很多感人的事迹,也有很多困难的人需要别人帮助的故事,我是一名普通的小学生,我没有太多零用钱,每当我看到需要帮助的人,我都尽微薄的力量去帮助那些有困难需要帮助的人。哪怕是买几份报纸,用这些看似简单的事情去帮助那些需要帮助的人,生活其实很简单,95%付出也许只能得到5%回报,但在付出的过程中的那种享受是别人体会不到的,麻花儿所做的都是看似简单的小事,只要你有心,小事也能让你觉得活着的意义。

  在以后的学习、生活中,我也会向麻花儿学习,用自己的行动去感动别人,让自己过得更充实更幸福。也通过自己的努力让更多的人得到快乐。

  人的一生中不可能所有事情都如意,总有坎坷和挫折,遇到困难时要乐观看待,坚定自己可以克服,给自己力量和自信心,我曾经写过一首诗,人生本是一场戏,哪能事事都如意,心宽体畔是真谛,身心健康终受益。如果你想活的有价值,活的被人尊重,就请和我一起多多感恩,多多尽自己所能助人为乐,多多幸福快乐的生活吧!

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