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《文明——只差一步》读后感
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《文明——只差一步》读后感，欢迎大家分享。
《文明——只差一步》读后感1
在一个阳光灿烂的上午，我读了《文明——只差一步》这样的漫画。
这篇文章描写的是我们日常生活中的所见所闻：放学了，小男孩与小女孩正在回家的路上。他们经过了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，那些垃圾的臭气迎面扑鼻而来，路过的人总要拿出手帕，捂着鼻子路过。可就在这时候，小女孩将垃圾捡了起来，小心翼翼地将垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也拉开了书包，掏出了笔和纸，上面写着：文明——只差一步。随后，小男孩与小女孩将纸贴在了垃圾桶上，告诫人们不要在乱扔垃圾，污染环境了。
如果，人人都成为一个讲文明的`人，那么生活就会变得更加美好。那臭臭的垃圾使我想起了三年前的一件事：三年前，我还隹在河东，那时，我都是走楼梯的，有一次，我急匆匆地跑下楼来，刚到三楼，就迎面扑来一阵臭熏熏的味儿，我往左一瞧！唔，垃圾桶的四周都是恶心的臭垃圾，太恶心了！我刚准备走，三楼的阿姨打开了门，看也没看垃圾桶就把垃圾扔在了外头，那臭哄哄的垃圾还招来许多苍蝇呀、蟑螂呀、四害全到齐了。
啊，如果人人都讲文明，跨开一小步，文明一大步！为了有一个美好的家园，要保护我们的地球，请做一个文明人吧！
《文明——只差一步》读后感2
今天我看了一个漫画:《文明——只差一步》。
是这样一个故事：有一天，一个小女孩和一个小男孩兴高采烈地走在一条整洁的大街上。忽然，他们看见一个垃圾桶的`旁边，有许多散发臭气的垃圾。小女孩见了，马上叫小男孩想办法，让大家不要乱扔垃圾。然后小女孩就把垃圾都放到垃圾箱里。小男孩灵机一动，拿出一张大白纸，写上了6个大字：文明——只差一步。
看了这个故事，我感慨万千！是啊，生活当中，的确是有一些不文明的人乱扔垃圾。我不明白，为什么离垃圾桶只差一步，都不愿意去扔呢？如果走多一步，就会使我们的世界增添多一份光彩；走多一步，就会使世界文明向前多走一步；走多一步，就会让清洁工叔叔、阿姨，增加一些休息的时间......
在这里，我想对大家说：“小男孩写的对，文明——只差一步。只要向前多走一小步，就会文明一大步！”
乐东县抱伦学校 五年级 詹思琦
《文明——只差一步》读后感3
我读了？文明——只差一步？这篇文章，从中我看到了文明从小事做起。
文章讲的是一篇漫画，漫画里讲的是一个小女孩和伙伴放学回家，她们看见一个垃圾桶，垃圾桶旁边垃圾堆积成山，桶内却空空的，她捡起垃圾放进垃圾桶，一片一片，身边的小伙伴也一起做了，伙伴们写了一行标语————文明只差一步。是啊，只要人们在往前多走一步，就能准确的.把垃圾丢进垃圾桶，不要小看这样的举动，垃圾堆在外面，不仅会严重污染环境还会传播疾病，最后受害的还是我们自己。同样，我记得上次从新闻里看到，“五一”黄金周期间，北京天安门广场日产垃圾19吨，还有60万块口香糖残留在地上，清洁工人必须用高压水枪和小铲子，经过几十次擦洗才能清除，真是费时又费力，如果人们都可以把口香糖包进纸巾里再扔进垃圾桶，就不会有这样的事发生了，这样我们的天安门广场会更漂亮、干净，我们游玩的时候空气会更清新，所以说，文明要靠我们从小事情做起。
读了这篇文章以后，我会做好文明这一小步，并让我周围的朋友和同学也做到这一点。
《文明——只差一步》读后感4
在一个阳光 光辉的上午，我读了《文明只差一步》如许的漫画。
这篇文章描述的是我们平常糊口中的所见所闻：放学了，小男孩与小女孩正在回家的路上。他们颠末端一个渣滓桶，渣滓桶旁有一堆渣滓，那些渣滓的臭气劈面扑鼻而来，路过的人总要拿脱手帕，捂着鼻子路过。可就在这时候辰，小女孩将渣滓捡了起来，谨慎翼翼地将渣滓扔入了渣滓桶。小男孩也拉开了书包，取出了笔和纸，上面写着：文明只差一步。随后，小男孩与小女孩将纸贴在了渣滓桶上，警告人们不要在乱扔渣滓，污染警惕环境了。
如果，大家都成为一个讲文明的.人，那么糊口就会变得更加夸姣。那臭臭的渣滓使我想起了三年前的一件事：三年前，我还隹在河东，当时，我都是走楼梯的，有一次，我急仓促地跑下楼来，刚到三楼，就劈面扑来一阵臭熏熏的味儿，我往左一瞧！唔，渣滓桶的四周都是恶心的臭渣滓，太恶心了！我刚筹办走，三楼的阿姨翻开了门，看也没看渣滓桶就把渣滓扔在了外头，那臭哄哄的渣滓还招来很多苍蝇呀、甲由呀、四害全到齐了。
啊，如果大家都讲文明，跨开一小步，文明一大步！为了有一个夸姣的故里，要庇护我们的地球，请做一个文明人吧！
《文明——只差一步》读后感5
今天，老师上课时让我们看一幅漫画。这幅漫画的内容真叫我深思哪！
漫画里的内容是：刚放学，小龙和小敏俩人一起回家。在回家的`路上。小龙和小敏看到了一个垃圾桶旁边有一堆垃圾。小敏想：如果让这堆垃圾在这里的话，不但会影响卫生，还会影响人们的身体健康。不如趁着时间还早，让我把他们带回家吧。小敏对小龙说：“让我们一起把它们送回家吧！”小龙头望了一下天，说“好吧，趁着现在还早，赶快把它们给收拾好了吧！”说完，他们就立刻收拾垃圾，头上的汗水像雨水似的落下来，衣服都湿透了，也顾不上擦一把汗。很快，他们把地面的垃圾都收拾完了。小龙觉得，如果人们不养成一个良好的文明习惯，这种现象还是随处可见。聪明的小龙就想了一个好办法，写了一张纸条贴在垃圾桶上，这张纸条写的就是：文明——只差一步。
这则漫画给了我很多的启示：我们住在这个城镇里，可像这样的事情已经多的不能再多了。有些人一出门就把脏水倒出来，不管离下水道是两米、还是三米；随便从楼上乱扔纸屑、袋子，不管是二楼、还是三楼。
文明文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少；或许这一步，能让世界更加美好；或许这一步，能让你、我他会心一笑。
《文明——只差一步》读后感6
今天，我看到了一组漫画，并从中获得了启示。
这组漫画共有四幅，第一幅画画的是：一个小男孩和一个小女孩在放学回家的路上看见一个垃圾箱旁有许多脏东西。第二幅画画的是：小女孩伸手要去捡，扭头叫小男孩帮她捡，小男孩装作没听见，却在思考着什么。第三幅画画的是：小女孩开始捡垃圾，小男孩跪在地下写东西。第四幅画画的是：小女孩捡完了垃圾，小男孩也把他写完字的纸贴在垃圾箱上，上面写的是：“文明——只差一步”。
我觉得小女孩能主动把地上的垃圾捡起来，她做得很好。她是一个爱护环境的小模范。难道小男孩做得就不好吗？不是！小男孩做得也很好，他写了个告示，告诉大家不要乱丢垃圾。他们做的都很对，但都不完全对。如果那时小男孩去跟小女孩一起捡垃圾而没有人想起贴一个提示语的'话，第二天垃圾桶外可能还是一堆垃圾，能总来捡吗？
所以我的观点是：文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中的不文明行为，共同创建文明的社会吧！
《文明——只差一步》读后感7
今天，我们学完了《文明——只差一步》这篇漫画，我有深有感触。这篇漫画写了：依依和军军，在放学路上看见了堆满垃圾的垃圾桶，他们捡干净了垃圾，并在垃圾桶上，贴上了“文明——只差一步”的标语。
文明，每个人都要学会。这篇漫画就讽刺了那些不讲社会文明的人，社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。上述三个要素构成一个独具特色的整体，这就是社会文明。
感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据，这才是文明进程。理性是真理的灵魂，真理是文明的胚胎，文明是科学的`丰碑。在这篇漫画中，那些偷懒、不讲社会文明公德的人，就违反了文明的进程;然而，漫画中的依依和军军就从小养成了那种良好的社会文明意识，因此，他们用这种观点写下了“文明——只差一步”这条标语，来提醒其他人。
所以，大家在生活中都要养成一种良好的文明意识，提醒生活中那些不讲文明的人!
《文明——只差一步》读后感8
然后小女孩就把垃圾都放到垃圾箱里，就会使世界文明向前多走一步；走多一步，只要向前多走一小步，让大家不要乱扔垃圾，都不愿意去扔呢？如果走多一步， 看了这个故事，他们看见一个垃圾桶的旁边，就会让清洁工叔叔、阿姨，生活当中，一个小女孩和一个小男孩兴高采烈地走在一条整洁的大街上，文明——只差一步。
有许多散发臭气的垃圾， 是这样一个故事：有一天，的确是有一些不文明的人乱扔垃圾，拿出一张大白纸，我感慨万千！是啊，写上了6个大字：文明——只差一步，小女孩见了，我不明白，增加一些休息的.时间...... 在这里。
今天我看了一个漫画:《文明——只差一步》，小男孩灵机一动，我想对大家说：“小男孩写的对。
忽然。
马上叫小男孩想办法。
就会文明一大步！” ，为什么离垃圾桶只差一步，就会使我们的世界增添多一份光彩；走多一步，。
《文明——只差一步》读后感9
今天的天气真好，小清和小洁也有一副好心情。放学后，他们一同走在街上，突然看见路旁的垃圾桶旁堆满了垃圾。小清大声地对小洁说：“看这些垃圾，准是那些不讲文明、不讲道德的人干的，都走到这儿了，还懒得弯腰，不把脏物仍到垃圾桶里，真没有公德！”说着小洁把垃圾扔到垃圾桶里。小清拿出纸和笔，写道：“文明——只差一步”。小洁说：“你真棒！这样那些不守公德的.人再也不好意思把垃圾扔到外面了，就好像谁好意思把痰吐在红地毯上一样。”
看完了上面的漫画，使我想起了发生在几个月前的一件事。记得有一天我刚要进楼门，一个东西从天而降，落在我的脚下，吓了我一跳，仔细一看，原来是一根被熄灭的烟头。我抬起头来，四处张望，寻找罪魁祸首——烟头的主人。可是，每个窗口都静悄悄的，连个人影都没有，我无奈地摇了摇头。实际上这个扔烟头的人已经把烟头熄灭，他只差一步，那就是把烟头扔到垃圾箱里。他把烟头扔出窗外，弄干净了他的小家，却破坏了小区这个“大家”的整洁，所以说这个人离文明只差一步。
其实，文明只是对于你心里素质的衡量，文明实践的机会很多，就看你有没有心去做一个讲文明的人。
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