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三国演义初中读后感范文模板
当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的三国演义初中读后感范文模板，希望能够帮助到大家。
三国演义初中读后感范文模板1
罗贯中先生的《三国演义》我一共读了两遍，每遍都有不同的感觉。第一次读三国时，其实有些懵懵懂懂，满脑子的关公义气、曹操狡诈、东征西战，还有其中的各色美人。第二次读三国时，开始有了其他的想法，看到了除个人喜好外的其他内容，如礼乐崩坏，天下大势，和民不聊生，看到了各大英雄豪杰运筹帷幄，创业守业的艰难。看到了魏、蜀、吴三国之间精彩的政治和军事博弈。
其中让我最印象深刻的是曹操心狠手辣和“宁可我负天下人，不可天下人负我”的狠绝。我记得书中有一段剧情是曹操逃命的过程中到了父亲的好友家躲避，父亲的'好友是一个老伯，老伯十分热情的招待了曹操，甚至让家里杀鸡宰猪盛宴款待，自己则出去打酒。但是曹操十分的多疑，听到他们杀猪磨刀的声音，却以为他们是要对自己不利，看到老伯出去打酒迟迟未归，又以为老伯是去通风报信想要帮助朝廷捉拿他们，于是便起了杀心，把热情款待他的老伯家里不论老妇还是幼儿全部杀死，鸡犬不宁。
等到曹操逃命的时候，浑身血迹的他看到了老伯正提着一壶酒高兴的往家赶。老伯看到曹操时还十分疑惑，问曹操为什么不在家里边等着他归来。曹操这时才知道自己误会了老伯心中十分悲愤，但是他下一秒却提刀杀死了这个一心待他的老伯，当时他说了那句让我记忆深刻的话——宁可我负天下人，不可天下人负我！从此曹操在我心中的形象便十分的清晰，狠辣多疑四个字在我心中就是对他的概括。
三国演义初中读后感范文模板2
最近我又读了一遍《三国演义》，发现我以前只看见了诸葛亮心胸开阔，雄才大略，动忽略了另一个真正的高手。
《三国演义》中有一个故事——《陆逊火烧连营》。东吴攻打荆州时，关羽战死了。刘备对这位生死兄弟的死悲愤不已，要招集所有军队攻打东吴，为兄弟报仇雪恨。诸葛亮看刘备太大意了，再三劝阻，刘备却被报仇冲昏了头脑，没有听。几天后，刘备率领几十万大军浩浩荡荡地南下，势如破竹，无人能敌。孙权眼看老家都要被端了，急得不得了。这时一位年青的文官站了出来，说刘备的账蓬是用绳子连着的，用火攻必可大破敌军。结果不用说，蜀军被烧得屁滚尿流，完败。
陆逊确实很聪明，但他比不过那个真正的高手——司马懿。
司马懿，大家应该知道他是个奸诈狡猾的老狐狸，用卑鄙的手段得了天下。仔细注意一下，他其实既没有赵子龙那样一身是胆，也没有关羽那样有勇有谋，更没有诸葛亮那样雄才大略。那他是如何成功的？只要仔细地看一下书就能找到答案：能把握时机，谨慎。让这个平凡的`人成就了不平凡的一生的答案，就是这几个字。
正是会把握时机，以迅雷不及掩耳之势招王濬，练水军，在短短一个多月内一举攻下东吴。谨慎这一点，会被聪明人利用。例如诸葛亮的空城计。但更多时候会带来好处。如果没有这两点，司马懿根本不可能一统中国。
把握时机，谨慎。《三国演义》就如一根火柴，为我点亮了两盏道理之灯。
三国演义初中读后感范文模板3
我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中都有各自杰出的`谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平衡。
在智谋人才，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，之间的能力势均力敌，是当时杰出的人才。
武将，《三国演义》的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国地域广阔，政治上好的人才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的原因。
三国演义初中读后感范文模板4
东汉末，群雄起，自董卓以来，划州连郡者不可胜数，曹操比于袁绍，孙刘赤壁以抗之，后天下三分，曹操北聚，刘备驻中，孙权南定。三国对奕，兵戈相向……
《三国演义》，群雄聚会，“怅廖廊，问苍茫大地，谁主沉浮？”关羽！乱世英雄也。
关羽忠肝义胆，一身正气。温酒斩华雄，抗万人之异议，沙场交锋。温酒未凉斩敌于马下，气慑敌军，威震群雄。单刀赴会，关羽从容赴约，谈笑自如，视敌人如草芥，机智周旋，举一反三，创万世佳话。为报曹操收留之恩，他诛颜良，斩文丑，后得知刘备去向，关羽挂印封金，千里走单骑，“忠义”二字在他身上表现得淋漓尽致。
关羽一生南征北战，但谁也不是常胜将军，荆州之战，由于他的骄矜自负，自以为是，终于命陨于此。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，浩浩中华历史，吞云霄，没乾坤，其间，又有多少个关羽似的英雄啊！
清末谭嗣同变法失败，他自以为是要牺牲自己，就能唤醒国人的斗志，他毅然放弃出逃，殊不知，他的`死只能染红历史，却改变不了历史。而如果他活下去，又何愁没有机会呢？前者后者，他竟选择了断头台！无奈，又一个关羽似的英雄在历史的长河中逝去。
刘邦却没有上演关羽和谭嗣同的悲剧。垓下之战，刘邦深知自己的实力远不如楚军，他广招贤士，广纳良言，最终大败楚军，一统天下。试想，如果关羽能像刘邦一样斟酌损益，广纳良言的话，相信，历史将会被重写。
纵看关羽一生的戎马之路，前期他纵横沙场，杀敌无数，功高盖世，威震天下，义气指天可叹。然而，英雄得志气娇虚，陨命麦城泪叹息。我想，这就是关羽的宿命——血染征袍透甲红。
三国演义初中读后感范文模板5
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。这个暑假，我又重温了我国四大名著之一的《三国演义》。
东汉末年，汉灵帝昏庸无能，引起了臣子的不满和天下的大乱。诸侯割地分据，百姓流离失所，谋臣武将拥主为王，而皇帝，则成了光杆儿司令。在各路诸侯你厮我砍的战斗中，渐渐形成了魏、蜀、吴的三国鼎立之势。由于他们实力相当，所以僵持不下，谁也攻不破谁。
在魏、蜀、吴的'三国的主公中，我最欣赏与钦佩刘备。因为他虽无诸葛亮的济世之才，也没有关羽的高超武艺，却以仁德使赵云、黄忠、马超等当世虎将的投靠，虽身居三国最弱却能保持不灭，这是何等的能力!
但他最让人敬佩的品质还不止于此。当曹操以徐庶之母为威胁让徐庶前来投靠他时，徐庶向刘备举荐了诸葛亮。相信大家已经知道，三顾茅庐的故事就此展开。刘备前两次去往隆重拜访诸葛亮，都没有见着，无功而返。第三次，当他准备启程时，关羽、张飞二人极力劝阻，但经过一番劝说，还是去了终于，功夫不负苦心人，刘备的耐心与诚恳打动了诸葛亮，使得他为刘备鞠躬尽瘁、死而后已。但最终因为五虎将的相继离世和刘禅的懦弱无能，蜀国终于土崩瓦解。
三国演义里，我还有一个钦佩的对象司马懿。他作为一个能与诸葛亮匹敌的人物，懂得在别人面前示弱，善于隐藏自己的一举一动。也就是这些特点，把他推上了帝王的宝座。
合上书，我的心仍在三国的世界里遨游，久久不肯离去。我细细品读这些经典，希望他们能带给我人生的哲理
三国演义初中读后感范文模板6
《三国演义》是一部无人不知、无人不晓的作品，它是我国四大名著之一，虽然我对历史不太感兴趣，不过《三国演义》一书，让我受益匪浅。
这本书讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。《三国演义》作者罗贯中以天才的笔触再现了东汉末年以及三国从建立到灭亡的那段波谲云诡的历史，塑造了一大批鲜活的历史人物形象。被后人称为“七分真，三分虚”。
一直到六年级时再次品味它，我才发现了它一直深深吸引我的原因是作者罗贯中在写这部作品时，是在元末明初的'封建王朝时期，由此可见他写作的困难之大。
书中，我最感到可惜的是“阿斗”刘禅，因为刘备的教育不当，他从那个连诸葛亮都啧啧称赞的好孩子演变成了一位昏庸无知的王，这其中原因，无疑是刘备的溺爱啊。
在我们的生活中，这种例子也比比皆是：有一个小男孩，已经七八岁了，就读小学二年级，有一次，他回家后，想要吃香蕉，就吵着要奶奶帮他拿香蕉并剥好皮，可他的奶奶因为在做饭脱不开身，便说：“你自己去剥吧。”这时，那个男孩边大吵大叫，最后，见奶奶仍纹丝不动，便自己剥皮了香蕉，还将香蕉皮扔了一地，并且觉得很委屈。
剥香蕉对一个7，8岁的小孩来说并不难，可为什么这个男孩却要让他人来做呢？是因为溺爱啊！溺爱会让人的独立能力下降，也会让人不会爱，只知道对别人说“NO”，不能容忍别人对自己说“NO”。这一切都是溺爱惹的祸啊。
《三国演义》告诉我们的不止这些，还有更多更多，一本好书，可以让我们感悟很多。
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