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读《小王子》有感

时间:2023-10-15 08:37:37 读后感 我要投稿

读《小王子》有感(经典13篇)

  当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编帮大家整理的读《小王子》有感,欢迎阅读与收藏。

读《小王子》有感(经典13篇)

  读《小王子》有感 篇1

  日前,在少儿图书馆听了张建伟老师和我们一起解读法国圣埃克絮佩里《小王子》一书,脍炙人口的《小王子》让我读懂了小王子的温柔、善良与忧郁。他来自一个很小的星球,星球上有两座火山。他每天都要做同样一件事,就是他认为是“一个纪律的问题”的拔掉猴儿面包树的幼苗。

  猴儿面包树的种子在小王子的星球上几乎是泛滥成灾,假如小王子发现了一颗猴儿面包树的幼苗,没有来得及及时拔除,等它再长大一点儿的时候,就再也无法把它清除掉。它会在阳光雨露的滋润下迅速长大,很快就会盘踞整个星球。它的的树根能把整个星球钻透,从而把整个小星球撑破。因此小王子每天早上,起来梳洗完毕后,就必须仔细地来给星球梳洗——拔面包树的幼苗。面包树的幼苗与其它的幼苗差不多,小王子得区分开来,那棵是好苗那棵是坏苗,并及时把它们拔掉。这工作虽然令人厌倦,但小王子却当成“这是一个纪律的问题”来看待。

  跳出小王子的星球回到我们现实生活中来,这猴儿面包树苗不正是我们每一个人心中的心魔吗?其实我们每一个人或多或少都会存在着各种各样的好坏习惯,如果我们能像小王子对待面包树苗一样,每天及时的拔掉哪些坏习惯,那么在你的内心的'星球里将是长满了芳香的玫瑰;反之,来不及发现和清除,那么你的内心就会被那猴儿面包树一样的东西撑破,后果不堪设想。

  人们常说“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见良好习惯对一个人的的一生很重要。小王子一如既往并当“这是一个纪律的问题”来看待,为何我们常人就做不到呢?这个问题我一直在自问,并努力去思考寻找答案。

  读《小王子》有感 篇2

  第一次读《小王子》是在三年级。小说清新纯真的文笔一下子吸引了我。一位法国文学系的教授说过:“如果你没有读过《小王子》,你的生活就无法获得新的意义。”我想的确是这样的。

  遥远星球上的小王子与他心爱的玫瑰花吵架,负气出走。在星际漫游中,小王子遇到了形形色色的人,傲慢的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、唯利是图的商人、死守教条的地理学家,最后来到地球上,试图找到治愈孤独和痛苦的良方,在地球上他遇到了一只奇怪的狐狸和一条奇怪的蛇,于是奇妙而令人惊叹的事情发生了 ……

  在我的理解中,《小王子》里心灵洞察到的最本质的东西,就是一个人的初心。作者以小王子孩子式的眼光透视出成人的空虚、盲目以及愚妄,小王子的思考就是人的思考,不同于常理,不拘于世俗。我想起狐狸。那只狐狸是不幸的,因为驯养他的人离开了他,但他又是幸运的,因为他保持了自己的初心--被小王子驯养。那只狐狸也是那么的忧伤,他令我想起《荆棘鸟》中的梅吉,这个从小被拉尔夫驯养的女孩儿,究竟是幸运还是不幸?这是我一直难以梳理清楚的问题。应该是幸运的吧,因为她找到了可以彼此呼应的灵魂;应该是不幸吧,因为拉尔夫是个自私的人,辜负了梅吉对他的一生痴情,从小到老,一直到死去。

  成年的孤鲸会一直歌唱,直到找到一个群体归附可以不再孤独流浪,所以我一直觉得座头鲸的歌声非常忧伤,而《小王子》同样有着彻骨的忧伤,但那种忧伤孩子们感觉不到。

  我逝去的初心是什么?我不止一次地问自己。“是写作吗?还是童真呢?”

  应该是吧,因为我听到一个声音,人内心最本真的东西就是初心,单纯、善良,不拘于世俗。就像你最初的思想,即便很幼稚,但也最单纯,不是吗?每个人都带着一个孤独的灵魂来到这个世界,直到找到一个可以彼此呼应的灵魂为止,灵魂就不再孤独,但不是每个人都可以找到,所以这个世界上不断有人带着自己的疲惫不堪的灵魂,带着那个美丽的破碎的.愿望离开了这个世界。我也许失去了自己的初心了吧,因为我和小王子一样是个孩子,但我却看不到那只小小的羊,也看不到满天星辰中我曾经幻想过的仙人和花儿,更看不到海底缓缓歌唱的座头鲸。

  所有的人都在寻找一个可以互相辉映、互相温暖的灵魂,我认为这是所有人共同的初心吧,但并不是所有人都可以找到,即使找到了,也会因为种种原因,无奈地分离或再次漂泊,而通往终点的路只有一条,我把它叫做成长。我曾经不止一次的为那朵玫瑰花、为那只小羊、为那个小王子,最后,为那只狐狸而流泪。忽然想起在一本书中看到过的一句话:“对于像狐狸这样的人来说,生命中其实也不是很介意一定要把什么攥在手里。”它说的很对。

  谁不曾或将会失去什么呢?从童年时的美丽发卡,到最后我们的初心,以及生命。

  我曾失去过什么吗?是童真吗?最本质的东西,藏在心灵深处,他会带你走回曾经,寻找到属于自己的初心。翻开书,你一定会为小王子而落泪。

  读《小王子》有感 篇3

  上次班主任研究会的几位老师在给我们培训的过程中都谈到了《小王子》一书,其中对于教育的重要意义与启示感触很多,针对自己之前读书少的问题,赶紧找来阅读。这真的是一部充满诗意的童话,作品刻意追求并表现出来的想象力,智慧,情感,使孩子和成年人都喜欢,并随时能够发现新的精神财富,尤其对于我今后的教育工作有了很多启发。

  小王子所讲述的是一个美丽伤感的故事,故事的主人公小王子因为与一朵美丽骄傲的玫瑰花怄气而出走,它在各个星球中漫游,分别拜访了爱慕虚荣的.人,酒鬼,贪婪的商人等,他对他们的生活很不理解,最后他来到地球,却结识了蛇与狐狸,并从狐狸那里获得了人生的真谛,知道了“爱是一种责任,只有通过交流才能找到友谊与幸福。”

  王子第一节中的题目是“一顶吃掉大象的帽子”。小王子将自己的大作拿给大人们看,问他们是否被这幅画吓坏了,而大人们却答道一顶帽子怎么会把人吓坏。小王子说我画的是正在消化一头大象的巨蟒。既然大人们没看出来,小王子又画了一幅,这一次他把巨蟒肚子里的情景画了出来,以便大人们能看清楚,大人们总要别人把什么事情都解释的明明白白。看了小王子的第二幅画作,大人们叫他把作品放到一边,让他将心思用在学习地理﹑历史﹑算术和语法上。于是六岁那年,他放弃了当画家这个伟大职业的梦想,两幅画作的先后碰壁让他心灰意冷。

  孩子画的是一条蟒蛇,大人们却看到的是一顶草帽,这种看待事物的差别,不单单是眼光问题,还有从看待问题角度折射出来的内心价值取向和世界观的不同。孩子的世界是神奇曼妙的,作为成年人的我们永远不明白他们在想什么做什么。或者,只有富有爱心和童趣的人,才可以真正理解走进他们的内心。

  想想自己平时的教学过程中,总是会抱怨为什么有这么多不听话成绩很差的学生,总是采用生硬的话语来进行所谓的教育,孩子们能听进去多少又或许这种教育方式产生了多少教育意义却从未思索,自身存在的很多问题也从未及时反省。正如《小王子》中所说我们与学生的看待问题的眼光不同,所以在工作中与学生产生了许多无谓的“摩擦”。叶圣陶曾经说过“我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。”这便是要求我们对学生的理解,从孩子的角度出发解决教育中存在的问题,让学生的个性得到尊重与张扬,实现他们身心素质的和谐发展,这样的教育或许才是真正的教育。

  更好的贴近孩子们的心灵,汲取更多的教育原理,研读《小王子》,我还在继续。

  读《小王子》有感 篇4

  起初看《小王子》这本书时,我真是有些看不懂,也提不起兴趣,看了几遍之后,才有些领悟。《小王子》虽是一本通俗易懂的童书,但简单文字的背后,却是蕴含着很深奥的哲理。这次聊书会后,让我对《小王子》这本书又有了全新的认识。

  这本书讲述了住在B—612星球上的小王子,与“玫瑰”发生争吵后开始离开自己的星球去探险,他遇见了不同星球上的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。在历险的过程中,发生了很多很多不可思议的故事……

  聊书会上,老师们的感触点各不相同,但给我印象最深的是点路灯的人,小王子看到他的时候,只见他前一秒钟点灯,后一秒钟又把灯熄灭了,一直这么循环。小王子觉得点灯人的工作最有意义,是因为他的工作是为别人。小王子若有所思地离开了,他惋惜地叹口气,又对自己说:“这是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球确实太小了,住不下两个人……”

  点灯人存在的意义是点灯,没错啊,尽忠职守,各司其职,是这个社会很需要的,每个人都有自己存在的意义,做一个默默的点灯人也不错,至少在自己一生的旅途中,曾经为某某亮起过很重要的点点星光。

  聊书会上,大家都谈了自己对“驯养”这个词语的理解。文中的驯养就是建立一种信任,理解或是交心的关系。文中小王子驯养了一只狐狸,狐狸也教会了小王子许多道理,离开的时候,狐狸就送给小王子几句话:一个人用心灵去看,才看得最清楚。本质的东西,用眼睛是看不见的。正是你为你的玫瑰花费了时间,才使你的玫瑰变得非常重要。“人们已经忘记了这个道理,”狐狸说,“可是,你不应该忘记它。对你驯养的东西你要永远负责。你要对你的'玫瑰负责……”这些句子,都能体现爱与责任,人与人之间总在建立着关系,其实,我们必须明白,在某种关系建立的同时,我们本身就应该为这个关系承担起应负的责任来。

  从理论联系到实际,作为一名老师,在“驯养学生”上,每个孩子不同,“驯养”方式就不一样。感情都是互通的,都是需要彼此用心,我们在享受孩子爱戴的同时,也付出了真心!所以班级里每个孩子的一举一动都牵动着我们的心!面对我们的学生,我们要付出真心,平等对待,与其交心。保留童真,真正做到尊重、理解、信任、爱护孩子,就不难“驯养”。所以说我们要用不同的方式去引导孩子成长,学会因材施教。

  一本好书,总想与人分享,尤其是一本这么适合孩子读的童书。怎么推荐给他们并让他们真正读进去也是需要我们去做的。老师们想法多多,通过一节《小王子》的导读课去吸引他们,但是导读课需要我们精心设计。比如设计同学们感兴趣的话题,通过自读,共读的方式,让孩子们更深入的理解,各抒己见。或者把这本书的动画片作品推荐给学生,孩子们对动画片有了兴趣自然愿意再去书中一探究竟,效果也是不错……。

  读书是心灵的洗礼,聊书是心灵的碰撞。通过这次聊书会,我又进一步理解了《小王子》这本书,很多心中的疑惑也慢慢地解开了。因为小王子的故事,我们在生活中,懂得了爱与责任,知道了用眼睛看事会有偏差,多用心去感受,带着“童心”和“真心”快乐地度过每一天吧!

  读《小王子》有感 篇5

  在昨天,我读完了《小王子》这本书。这本书的故事一个个都十分的有趣。

  小王子离开他的星球他的花,走过那么多的星球,认识了那么多的朋友。他见识了贪婪,自私,虚荣……但是他始终保持着一颗孩子般善良的心灵。他稚嫩、倔强、无邪、善良的`笑容留在了每一个角落。他告诉了我们心灵可以洞察一切,爱与美。

  这本书中我最喜欢小王子了,因为他十分的勇敢,机智,善良,真诚,这就是小王子了。

  读《小王子》有感 篇6

  童话,会伴我们一生,让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点,是我读了《小王子》后感觉到的。

  《小王子》是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子来自一个遥远和孤独的星球,他是一位忧郁的王子。很长一段时期,小王子唯一的`快乐就是坐在大地的边缘欣赏夕阳的美丽,陪伴着他的是那星球上的唯一一朵玫瑰花。终于有一天,小王子为了寻找快乐而离开了自己的星球。从一颗行星走向另一颗行星......

  这一路上,他遇到过徒有虚名的国王、爱慕虚荣的人、终日醉酒的醉鬼、孤独无依的点灯人......最后,他来到了地球。在地球上,小王子感受到了自己本有的幸福和爱,于是又返回到了自己的星球,回到了属于自己的那朵玫瑰花身边。

  小王子在游遍世界的过程中看到了自己从不知道的世界。但是,他却遗失了自己的幸福。他发现的时候,已经来不及了。每个人都是这样,当我们开始寻找新的幸福、快乐时,就已经失去了本应存在的美好。我们却没有珍惜当下,没有珍惜寻找中的每一个瞬间、每一个现在。

  失去了,才懂得珍惜。遗失了,才知道美好。我们都想拥有自己美丽、和平的世界,但是,怎么可能呢?我们无法留住时间,无法让现在永不流逝。但是我们却可以努力地珍惜现在,努力地珍惜即将伴随着自己的寻觅而流逝的现在。

  整部《小王子》或者说圣埃克苏佩里整个的一生,是不是就在教给我们口渴的感觉,然后再为我们画出一条通往水井的道路呢?

  读《小王子》有感 篇7

  《小王子》是一个世界。这里有星空、有梦想,还有爱、友谊、驯化等诸多相互交织的隐喻。听说,巴黎先贤祠的巨柱上之所以铭刻着《小王子》作者圣·埃克苏佩里的名字,是因为他用这个不老的故事,让小王子住进每个大人的心中。《小王子》既像一座灯塔,又像一座矿藏,给人以滋润心灵、探索信仰的礼物。

  《小王子》是一扇窗户。高尔基说“读一本书,就像打开一扇窗户”。童真岁月要串起绵延于身后的世界图景,需要很多这样的“窗户”。《小王子》为我们打开许许多多的窗户,每一扇窗户,都上演一个故事,包含一个隐喻。每个孩子都能从不同的角度和自己的内心对话,面对装着镜子的窗户,“你是什么,你便看到什么”。就像书中狐狸所说“真正重要的事情用眼睛是看不到的,只有用心才能看清楚”。是啊,生活嘈杂,繁芜丛生,只有为心灵打开一扇窗,我们才会有真正的收获。

  《小王子》是一片希望。“满天的繁星,或许在千百年前早已爆裂,而此刻它们到达我的瞳孔,是最神秘的意外”……《小王子》用浅显天真的语言,触及大家的灵魂,带来心灵的洗涤和震撼,更带给我们无限的`希望。这本书折射出虚伪、教条的世界,写出了不可抗拒的成长。小王子象征的爱与希望,把所有的美好联系在一起。小王子拯救飞行员的隐喻,揭示出只要心存希望,就一定能够发现绿洲。

  《小王子》之所以能够经久不衰,是因为“爱没有止境”。童年是最柔软的岁月,是人生轨迹中最重要的节点,需要用爱去编织,用爱守护童年、用爱点亮童年,让童年的追寻充满爱。

  读《小王子》有感 篇8

  这几天,一直陪伴在我枕头边的,就是这本书:《小王子》。《小王子》是由法国圣埃克苏佩里写的。而且我记得,小王子说过:“这就是我的秘密。其实很简单:我们用心才能看清楚,用眼睛是看不见本质的东西的。”

  每天早上,妈妈都会像一个催促机器一样叫道;“晶晶,起床了!奶奶给你做的小笼包要变硬了。”“哦,知道了。”我感觉妈妈好烦呀!于是,我吃完早饭,就“咚”地一声关上房门,开始写作业了。在我写作业的房间里格外安静,连滴答滴答的钟声都听得见。“妈妈!这个字怎么写!”我大声喊道。在厨房里烧菜的妈妈说;“不会写的查字典呀!老师不是教过你的嘛!”“哦,好吧。”我叹着气失望地说。查字典真麻烦。我东翻翻,西找找,总算找到了。

  “吃饭了!吃饭了!”妈妈大声地叫道。“哦,我来了。”正好我也写累了。我拿起筷子,夹了一块韭菜炒蛋吃吃,“呸,呸,呸”刚吃到嘴里我就马上吐出来,“妈妈你怎么烧的`,这么咸叫我怎么吃呀。”妈妈说:“哦,可能是我盐放多了,这个你就别吃了,吃其它菜吧。”我无奈地说:“好吧!”

  吃完了饭,我回到房间里,什么事也不想干,想睡也睡不着。于是,就拿起枕边的《小王子》看了起来。看着看着,满脑子都是那句小王子说的话:“用眼睛看不见本质的东西,用心就能看清楚。”我打开房门,妈妈依然在那边忙碌着。收拾我们吃好的碗筷,擦桌子,一刻不停。看着辛劳的妈妈,我歉意的说;“妈妈,您辛苦了,今天我来洗碗吧。”妈妈抬起头笑着说;“好,好,好。”厨房真热呀,我没洗几个碗,额头已经挂满汗珠了。回想起妈妈每天在厨房又是做饭,又是洗碗,那么辛苦,而我却还要挑三捡四说妈妈做的不好。我暗暗下决心,以后一定要为妈妈多分担一点,让妈妈可以轻松一点。

  在我眼里,妈妈就是一个女超人,全年无休,任劳任怨的为我们付出。我要大声的告诉全世界:“妈妈,我爱你,永远爱你!”

  读《小王子》有感 篇9

  圣埃克苏佩里为成人世界写了一个童话,描述了世界的匆忙,点缀了夜晚从不发光的星星,照亮了神秘的地球,把一颗红心投射到612星球上孤独的玫瑰上。它的写作非常简单,但是我认为它所散发的魅力是任何一本书都无法企及的。小王子在沙漠里告诉我,他想回去看看玫瑰。玫瑰一定很孤独。无数的日日夜夜都在等着他。他的漂流应该结束了。无怨无悔的玫瑰,忠诚的狐狸,娇艳的玫瑰园里的数千朵玫瑰,执着的点灯人,固执的酒鬼,以及自以为拥有整个宇宙财富之星的赫利普;...所有这些都是现实社会中不同类型人的投射。它们写得中肯、深刻、发人深省。

  语言简单明了,但背后的真理和智慧是如此深刻。小王子,从来不回答别人的问题,总是不问答案就问自己的问题的小王子,金色头发、天真微笑的小王子,来自另一个星球、蓝眼睛、清澈纯净的小王子,帮助我们重新认识我们的世界和我们自己。

  小王子在穿越世界的过程中了解了他以前从未了解过的世界,但他失去了他最美丽的世界。当他发现时,已经太晚了。每个人都是一样的,当我们开始寻找它的时候,它已经失去了,但是人们并不珍惜现在,也不珍惜在寻找中的每一份礼物。

  自从年轻的王子在612行星上留下了独一无二的玫瑰,这注定是一段漫长而艰难的旅程。当他离开时,罗斯仍然固执,拒绝放弃。这就像我们生活中的那些人一样,他们有着锋利的舌头和柔软的心,面对着他们所爱的人和爱人,但也捍卫着尊严的皮肤,直到他们把自己的背远远地送走,在夕阳和草叶中流泪。罗斯,当然,直到她离开612行星,她不是唯一的玫瑰,有时只有两个或只有几个,所以她仍然没有选择,除了她的固执,在昏暗的灯光下看着小王子的背影。想想我们是否应该能够放下身体,在特定的时间表达我们的感受。世界上没有多少机会来表达我们的真实感受。我们应该好好把握它们。

  小王子曾经参观过地球上的玫瑰园。他看到玫瑰花盛开。玫瑰嘲笑他说:这里的玫瑰是一样的,一样的美丽,没有你独特的玫瑰。”小王子的'眼睛更坚定了,他说:因为我给了我的玫瑰时间,她是独一无二的。”小王子背对着嘲讽,离开了玫瑰园。“因为我给了我的玫瑰时间,它是独一无二的。世界上亿人匆匆而过,我们周围的人彼此珍惜,因为我们都给了彼此时间,所以他对我来说是独一无二的,在未来的生活中他会珍惜彼此。自从大爆炸以来,时间逐渐被我们认识和消耗。把我们短暂的时间花在别人身上表明他一定是珍贵的,不可替代的。时间和人重叠在一起,成为珍贵而独特的记忆。不管这个世界如何看待这样的过去,它对你来说都是独一无二的。

  小王子和他的花之间的冲突是他命运的转折点。因为这个转折点,小王子开始追求他说不清楚的东西。当他发现他真正的目的地应该是他自己的星球时,小王子不肯去。贺轻轻放下。

  我认为它如此有影响力的原因是它不能脱离作品本身。可以说这本书在塑造方面非常成功。虽然这本书没有华丽的语言,也没有奢华的包装,但一切都是那么简单,就像一个历经沧桑的老人在你耳边讲述他的旧事。朴素背后隐藏着深刻的真理,真正的好作品也是如此。

  忍不住走到窗前,抬头看星星,小王子在上面,所有的星星都在温柔地微笑着......

  读《小王子》有感 篇10

  小王子这本书是成长之中必读的一本书,也是成长文学中的一大高峰,上至99,下至刚会走,人生必读书!

  这本书的作者是圣埃克苏佩里,本文的主人公是一个活泼可爱,天真无邪,乐于发问的小王子。

  本文主要写了小王子与他的玫瑰花闹了别扭,然后离开了他这颗星球。在小王子漫游星空时,遇到了很多其他星球上的人,每一个人都反应出当时社会人们的性格特点,对人性贪婪、自私进行了批判:有骄傲自大的国王,有爱慕虚荣的先生,有羞愧的酒鬼,还有贪婪的商人,最后还有无知、虚伪、假学问的地理学家。

  最后流落到了资源丰富,无奇不有的地球,认识到了许多朋友。最终小王子为了能够得到自己心爱的玫瑰花的原谅,不惜付出生命代价,就算自己的.身体不能带走,自己的灵魂也要回到星球,为他那朵玫瑰花遮风挡雨。因为她对小王子来说,是独一无二的,是世界上什么东西都不可替代的。

  这本书最后说道:他这时坐了下来,因为他害怕了。他却仍然说到:“你知道……我的花……我是要对她负责的!她是那样弱小的一朵花!她又是那么天真。她只有那四根微不足道的刺,保护自己,抵抗外敌……”这写出了小王子对玫瑰花的担心与牵挂。

  通过读《小王子》,我明白了,爱的责任,每一个人都要为自己爱的责任负责。

  读《小王子》有感 篇11

  最近,我读了一本名叫《小王子》的书,它是法国著名作家圣爱克絮佩里写的。小王子天真可爱,富有同情心,陪伴着作者度过了短暂的'时光。

  正当作者的飞机在撒哈拉沙漠发生故障,正在发愁时,另一个星球的小王子突然冒出了一个主意--周游世界,他告别自己的星球。首先来到了一个只能住下国王一人的星球,这里除了国王外,并没有其他人。然后他来到了第二个星球,这里又住着一个虚荣心极强的人。接着,又来到了第三个星球,这里住着一个酒鬼。小王子觉得十分奇怪,所有年轻人为什么都是古里古怪的呢?就这样,他拜访了六个星球,最后他来到了地球,落到了撒哈拉沙漠,碰到了作者,同作者度过了一段幸福快乐的时光,不仅给作者带来了欢乐,还帮助作者找到了生命之源--水……

  读了这个感动人心的故事,我感受到了小王子的天真善良、单纯和敏感,他用善良的本质和招人喜欢的模样深深地打动了我。我们一定要像小王子一样,极富同情心,对任何人都要真诚相待,用自己天真善良的品质去打动他人。

  读《小王子》有感 篇12

  大家应该听说过《小王子》吧!它是圣埃克苏佩里写的,这本书记叙的是一个小王子环游世界的故事。小王子是一个心灵无比纯洁、没有被世俗污染过的孩子,下面听我慢慢道来吧!

  通过这个童话,圣埃克苏佩里带着我们感受生活的美好,接触生活的本质,而不是像小王子看到的那些“大人”,为权势、虚荣、职务、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威,其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王;那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负的人;那个为喝酒感到惭愧,为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙;热衷于统计星星的数目的商人;自己从不出门的地理学家;拘泥于职责的劳累的点灯人……他们都有个共同的特点,就是把真正美好的东西忽略掉了。

  小王子说:“使沙漠如此美丽的,是它在某处藏着一眼泉水。”

  也许我们可以把这句话简单理解为:使生活如此美丽的,是我们藏起来的真诚和童心。

  小王子说:“这就是我的秘密。其实很简单:我们用心才看清楚,用眼睛是看不见本质的.东西的。”

  对于很多人来说,这也是这本书的一个秘密。用眼睛,也要用心去看。

  还有,小王子最后的结局是否在提醒人们,要保护环境,否则最后的结局将会像小王子这样呢?

  以上就是我从这本书读出来的道理了。哦,一个无比单纯的小王子,你的内心深处是否也藏着这样一个小王子呢?

  读《小王子》有感 篇13

  这是一个容易歪曲理念的世界。

  这里,许多名言原本的意思都被改变,成为商家争相利用的工具。食全食美、添衣无缝、骑乐无穷等被商家任意篡改的成语,不但影响了我们的认知,也让这些扭曲原意的事情成为了一种习惯。

  路过一家私人早教中心,看到早教中心上贴了一条横幅:“一个人从他生下来的第三天开始学习,就已经晚了两天。”我觉得这句话很扯淡,对于孩子来说,没有到学习的年龄之前,没有必要让他去学习那么多。看到早教中心的小朋友们才那么小就开始背古诗,学写字,学数学。别人还在学说话的时候,他们就开始了幼儿园的学习。别人在上幼儿园时,他们已经提前开始预习小学的内容。然后就会走上他们好胜心十分强的父母给他们定的人生轨迹:顶级幼儿园、双语小学、外国语中学、然后有名的高中、接着就是211或是985等名牌大学。用家长的话来说,那就是不输在起跑线上。殊不知,他们此举就是让孩子输在了想象的起跑线上,输在了童年的起跑线上。童年,是孩子想象力最丰富的时候。而这些自以为让孩子受益无穷的父母却剥夺了他们童年的时光!他们是孩子,可是如果用小王子评定孩子与大人的标准来看,他们已经可以被戴上“大人”的符号了。

  值得庆幸的是,至少还有清醒的人,有留给孩子童年的人。

  《小王子》不愧是一部给大人看的童话,其中的内容总是蕴含深意。当飞行员与小王子分别时,小王子说当飞行员仰望星空时,每一颗星星都会向他笑,因为他知道,在这千千万万颗星星中,有一颗上面,住着一位爱笑的小王子。飞行员不知道是哪一颗,所以,每一颗星星在他的眼中都像上面有小王子一样。人最独特的,最与众不同的一点就是想象。文学作品中的略写,艺术作品中的'留白,无一不让人产生美妙的联想。我们的生活中不缺少能引发想象的未知,缺的是一个能产生想象的大脑。现在的孩子有数不清的作业,然后有没完没了的补习班,没有时间去想象。曾经身为孩子中的一员的我,深刻地认识到孩子们对“小大人”这个称号的向往。大家把想象称为“白日梦、幼稚”,并且鄙视那些敢于说出自己幻想的人。脑子里装的不是美妙的幻想,而是学习和电脑游戏。

  比起那些从出生就开始与语文、数学、英语打交道的,赢在起跑线上的孩子们要幸运的多,至少我拥有过能尽情想象而不被打断的童年。

  我从小就不是一个能够坐在凳子上专心致志听讲的人。所以我的父母也就放弃了让我上早教班的念头。记得是四五岁的时候,我对《西游记》这个电视剧十分着迷。每天早晚都在想象水帘洞是什么样子的,并且一直去完善我的想象。一次,我们去爬龙城公园,走到一处被荒草覆盖的流出水来的洞穴,我爸就跟我说,这就是水帘洞,里面有什么东西,你自己去想象吧。我先学到的是中华文明中的美丽的一面,想象,而不是各种各样的文言文、古诗。

  但,尽管如此,我的童年,还是离我们越来越远了。

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