《美德故事》读后感范文
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《美德故事》读后感范文，欢迎大家分享。
《美德故事》读后感范文 篇1
今天，我读了《中华美德故事》这本书，书中讲了于谦、司马迁等许多名人的美德故事。如卧冰求鲤的王祥，他的妈妈死后，他的父亲又为他找了一位后母。后母对他很坏，平时翻不给他吃饱，冬天不给他穿暖，还经常打骂他。虽然王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。他父亲知道后母对王祥不好，要把后母赶走，王祥还为后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候天太冷，没人打鱼，王祥就到了河边，脱掉衣服，趴在冰面上用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了《中华美德故事》这本书，我被深深地震撼了。回想以前自己在这方面的'点点滴滴，让我无地自容啊，我要改变自己，我要像书中人物学习，做一个说话做事有美德的人！
《美德故事》读后感范文 篇2
读了《美德少年》的一个个故事，让我不禁大吃一惊。
一个个感人肺腑的事迹！但是其中最让我难忘的是《她和爷爷抢书看》，一个成绩优异的一个小女孩，考试次次第一，可是命运好像捉弄她似的。一次父母离异，一次又父亲离世。可是他并没有朝命运低头，而是把自己的爱全部倾注在爷爷奶奶身上了。 我最关注她的日记上的一句话：与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹。我对这句话是这样理解的：与其让人看到自己悲惨的命运，不如让别人看到自己在悲惨命运后的成功。
是的，生活也是如此，不能让别人看到自己的一个个缺点，而要用我们的长处来覆盖住自己的缺点。 李琳玉她却有一个法宝，她的法宝就是每当遇到困难的时候，她总是对自己自我暗示，他是不怕困难的，她是能够战胜困难的。对啊，生活中也有许许多多的困难，但是困难我们一定能战胜的了的'。 她和她的爷爷非常喜欢看书，每次从学校会来的时候，都要带一些书给爷爷看看。他非常的爱自己的爷爷。买了一斧老花镜给爷爷，她爷爷可能永远不会知道，这钱是她把自己的长辫子卖掉的钱！ 我们要学习她的这种精神，不要向困难屈服。
《美德故事》读后感范文 篇3
这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德：骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！ 记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的'确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
《美德故事》读后感范文 篇4
暑假里我读完了《中华美德故事》这本书，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天。明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。这是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的.人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。
想想自己，我感到非常惭愧。有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗？第二天晚上作业发下来，我得了优秀。老师还表扬了我。可是，现在翻开作业本一看，好像优秀上多了个黑点，今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，碰到困难要虚心向老师请教。
这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。”
《美德故事》读后感范文 篇5
近日，我读了（中华美德故事）这本书，它向我讲述了许许多多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既长我的历史知识，又使我深深的受到教育。这本书共有八个篇章，68个故事，有爱国篇，自强篇，正直篇，勤学篇，友爱篇，诚信篇，机智篇，重孝篇等中华传统美德。
我们中国是一个文明古国，在浩瀚的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。书中（勤学篇）讲述了一些历史人物勤学苦学练，刻苦读书的故，深深的印象最深的.是孔子，他是个大思想家，教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师暗自学琴，同一首曲子，他不停的练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都磨出血了，最后终于领悟到乐曲的的深奥之中，连老师也对他佩服得五体投地。战国时期的苏秦每天读书读到深夜，倦意袭来时，就命拿起锤子很扎自己的大腿，他勤奋苦读，是学业大进，终于说服了六国之君，当了宰相，勤奋大学者匡衡凿壁借光，等等。读了这些故事我从中知道了一个道理；只有勤奋苦练付出艰辛的汗水，才能获得成功！我以后一定要好好读书，做一个勤奋好学得人。
《美德故事》读后感范文 篇6
读了这本书才知道中华传统美德原来有这么多内容，书中的每个故事都生动感人，使我读的津津有味。
诚信是为人之道，曾子杀猪告诉我们答应别人的事情一定要做到，无论对方是谁。善良和仁爱是美丽的，支公最后的抉择是明智的。真的仁爱不只是形影不离，更重要的是尊重被关爱者的自由。小到一个人，大到一个国家，想生存想发展，都离不开勤俭节约四个字。一个真正勇敢的人往往也能克服自己的弱点，经得起考验的，英勇少女冯婉贞为我们树立了榜样。穷和尚和富和尚的故事告诉我们天上不会掉馅饼，只有勤勤恳恳做事，才能获得成功，吃得苦中苦，方为人上人。谦虚好学的.人是值得人们尊重的。真诚待人、孝敬父母、尊敬他人等等都，都在时时教我们在成长中应该怎样去做。
我们现在虽然还小，但我们是未来的接班人，这些传统美德是我们应该继承的，让我们成为道德高尚的人，用自己的言行影响别人，让美德在所有人身上生根发芽开花结果，从而让世界变得更加美好。
《美德故事》读后感范文 篇7
今天，我读了《美德少年故事》这本书，一个个真实的美德少年故事深深地感动了我，通过这些事迹让我对这些美德少年充满了敬佩。其中我最感动的是《我想和你做同桌》这个故事，它讲的'是一位名叫徐梦诗的女孩三年如一日地关心和帮助班里一位患有先天疾病的同学，不管是在学习上，还是生活中，不管是在学校里，还是在放学后，她都真诚无私地鼓励和照顾这位同学。
看完这个故事我深有感触。这学期班主任老师安排我们班级里的调皮大王和我同桌，希望我能在学习上帮助他。起初我心里暗暗叫苦，他会不会影响我的学习呀？我该用什么方法能让他听我的话呢？经过一段时间的相处，我渐渐地了解了我的这位新同桌，在学习上经常帮助他，给他加油鼓劲。同桌经过自己的努力，在学习上，班级纪律上都有了很大的进步，我真是为他感到高兴，同时，我自己也感到充实快乐，感到自己长大了许多，懂得了更多！ 帮助别人，一天一月不算什么，徐梦诗长年累月地帮助同学才是不容易的，我一定要向她学习，发扬我们中华民族乐于助人的传统美德，做一个美德好少年！
《美德故事》读后感范文 篇8
今天，我读了《中华美德故事》中的《一诺千金的季布》一文，文中介绍了秦末有个人叫季布，她一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立了浓厚的友情。当时甚至还流传着这样的'谚语：“得黄金万两，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金的由来”）。后来他得罪了汗高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果，他的旧日的朋友不但没有被重全所迷惑，还冒着灭九族的危险来保护他，锤使他免遭殃。
读完这个故事，我知道了做人要诚信。有一次我买了一本书宇宙之谜的书，下课了，有很多人围在我的身边看这本书，我看完了这本书以后，洪倩倩围着我说：“求求你借给我看看这本书，我保证过了一个星期就还给你。”我看她可怜兮兮的样子，就答应借给她了，并对她说：“一个星期以后一定要还给我的哦。”洪倩倩说：“我一定会还给你的。”一个星期过去了，我问洪倩倩要书，洪倩倩说忘带了，我很生气的告诉她，再过一个星期一定要还给我，不然的话我以后再也不借给你书了，你这样不守信的话，人家也不会借给你的。
做人一定要守信！
《美德故事》读后感范文 篇9
今天，我读了【美德少年故事】，其中，对我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。
主要人物是马丽娟，她最让我感动的一段是这样的。马丽娟的'个子矮小，看上去有点瘦弱；但是内心却很要强。老师对她的评价是:对任何事都认真。比如说，做班级值日时，她双手握着拖把，弯着腰，仔细地擦拭着每一寸水泥地板，直到一尘不染才歇手。有同学笑她:搞得这样干净不值得，明天还不是弄脏了。可是，只要马丽娟轮值，她一定把窗户擦得精明透亮，黑板擦得洁净黑亮，课桌排得整齐划一，丝毫不会有一点马虎。班上有同学伤风感冒了，课间她会悄悄递上一杯水，劝同学多喝一点，让身体恢复得快一些。甚至，上课时，看到语文老师不时咳嗖着，她也会觉得一阵阵心痛，下了课，她就会走向讲台，问候一声老师。面对眼前的小不点，老师也会被感动得眼眶发热。马丽娟长年穿着校服，学习用品也舍不得买，铅笔，橡皮总是尽可能地充分利用，可是，当同学忘了带橡皮，铅笔，她总是慷慨地把新铅笔，新橡皮借给同学。
她这种精神美德，是我们应该学习的，也是全世界同学都应该学习的，都应该学她为班级付出，帮助同学和老师的美德。我们要乐于助人，才能让世界更美好。
《美德故事》读后感范文 篇10
我们学校这个月的漂流书是《美德故事》，我很喜欢这本书，因为这本书主要讲的是一些道德高尚的人用自己的言行去影响别人，进而让世界变得更加美好。让我们用心品味，就可以借别人的心灵之光照亮自己的人生之路。
这本书有许多美德故事，其中令我记忆幽深的是一个英国著名的小说家沃尔特。斯科特在日记中的一段话，”我从来没有像现在这样睡得踏实和安稳。我的债主对我说，他觉得我是一个诚实可靠的人，他说可以免掉我的债务，但我不能接受，尽管我的前方是一条艰难而黑暗的路，但却使我感到光荣。为了保全我的信誉，我可能会困苦而死，但却死的光荣。“
每当看到这，我都感到了斯科特的诚实守信和他做人的尊严，我以后要向斯科特学习，学习他的诚实守信，更要学习他面对困难时的`勇气，在今后的学习中不管遇到多少困难都要想办法克服，再也不会像以前一样哭鼻子了，并且我保证所有的作业都要自己独立完成，不抄袭别人的作业，争取早日成为一名对社会有用的人。
这个故事让我明白了一个道理，一个没有诚信的人活在世上，就像一粒尘埃，飘忽不定。只有诚信为人，才会社会上才有立足之地。
《美德故事》读后感范文 篇11
最近，我读了《中华美德故事》这本书，其中《孔子学而不倦》的故事给我留下了很深的印象。故事介绍了孔子的好学精神。孔子60多岁了，应该是安享晚年的时候了，但他还要拜师学琴，而且学得非常刻苦。其他同班的年轻人学一首曲子只练了两三天就迫不及待想要学新的了，而孔子学一首曲子要勤奋练习好多天。不是他学得慢，而是他明明练得很熟了，却还那么刻苦练习，因为他想真正感受作者写这首曲子想要表达什么样的思想感情。想想自己，我觉得很惭愧。在幼儿园的时候我就学小提琴了，四五年过去了可是我的琴技并不怎么好。每次老师布制作业回到家，我完成得一点也不积极，每次都能躲就躲能拖就拖总要妈妈再三催促以后才很不情愿地拉每个曲子五六遍，就觉得很熟了，但是到老师那里便被老师指出一大堆错误来。从孔子身上，我感受到了他勤奋学习的伟大精神。孔子都那么大的年纪了还能坚持不懈地潜心学习，我作为新时代的'小学生更应该勤奋努力。
我决心今后不管是练琴还是学习其他的本领都要保持精益求精、坚持不懈的态度，不要别人催促，自己主动。相信只要努力去做，就一定会收获。
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