《管好自己就能飞》的读后感
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《管好自己就能飞》的读后感，欢迎大家分享。
《管好自己就能飞》的读后感1
吴牧天的书中有这样一句令人至今难忘的话——“一个能够成功的人，永远不需要别人盯着他做事。”这句引语虽然短小而朴实，但它于我们每一个人来说，却无疑是一种最有力的忠告。而这句引语的背后所要传达出的内涵，不仅仅是如书名所揭示的“自我管理”精神，我认为它更多反映出的，是一种做事的态度。
同作者开篇所说的一样，“自我管理”，看似简简单单的四个字，其实并不容易做到。人的本身是具有惰性的，因此，“自我管理”在很多青年人看来，便是拘束、是负担、甚至形同枷锁的桎梏。然而，我们大多是忽略了“自我管理”所带给我们的力量，通过对自己行为的把握，我们实则也在不知不觉中收获了毅力、执著和自律的种种精神。对于渴望取得成功的每一个人来说，“自我管理”无疑是大有裨益的。
任何人的起点都是一样的，世界上并不存在真正的天才。想脱颖而出，往往需要我们付出大半生的拼搏与努力，大道理浅而易懂。只是到了最后，有人站上了顶峰，却依旧有人一无是处。原因很简单，他们缺少的正是自控能力，时时处于被动的接受。在日复一日的放纵和拖延中，学习和生活在他们眼中自然会变得索然无味，而他们自身，就如同“驴子拉磨”一般，需要旁人的不断督促和鞭策，才能不情愿地向前迈出一小步。于是，到了真正接触社会、再没有人来监督工作的时候，他们才猛然感到无所适从，从而开始游手好闲，庸庸无碌，一生难有所作为。
当然，以上只是一个方面。
吴牧天的一位老师曾经总结过“自我管理的三句话”：“我的目标是什么”、“我现在在做什么”以及“我现在做的事情对我的目标有没有帮助”。这也很容易让人联想起当今社会上那些林林总总的诱惑，一旦我们误入了歧途，便很难从中自拔。诱惑来源于方方面面——无论是网络小说、网络游戏还是不良的生活习惯，我们在这些事情上停留的时间长了，学习的'时间自然会缩短不少；与此同时也很难保证我们的精神不会受到污染和侵蚀。而缺乏自律意识，便很容易导致轨道的偏离。
要想做到自我管理，放在首位的应当是改变自己的心态。就想作者所说的那样——我们的成长是别人无法代替的。既然他人不能参与到我们的成长过程中去，我们又何必有太多负担？只要做好自己便足以。现在我们所做的一切，影响的是我们自己的未来。别人不论怎么优秀怎样督促你，他们终究无法代替你自己。明白了这一点，相信“自我管理”便不再是恼人的枷锁，而是实实在在对自己的鞭策和激励。
“自我管理”同样重在落实和不断实践，从今天起，我们可以尝试给自己定下近期的阶段目标或者尝试着罗列出每日计划这些无疑是微不足道的小事，但他们也是让我们快速适应“自我管理”的捷径。从今天起，反思自己的行为和做法，不断提醒自己要在正道上坚持跋涉。从今天起，拨开云雾，看清自己的缺点和不足，并设法去解决这些问题总有一天，我们会发现，自己的进步有了质的飞跃。
“自我管理”并不难以做到。那么，我们为何不尝试着通过它来不断垒高自己？
《管好自己就能飞》的读后感2
苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”当我第一次听到这句话时，似懂非懂。自从我看了吴牧天大哥哥写的《管好自己就能飞》这本畅销书后，才慢慢理解它的内涵。
吴牧天十岁便在报刊上发表作品，高三时被选拔到美国中学交流，现在被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习，非常聪明。然而在十岁之前的他，却与现在有天壤之别。比如，父母不在家，暑假5天不洗澡；小学三年级暑假回老家疯玩，结果90%的'作业都没写。这不免引起我的深思：吴牧天怎么有怎么大的变化，取得如此大的成就呢？从这本书里找到了答案：那就是学会自我管理，只有掌握了自我管理的方法，学习就不再是一件苦差事，而且其它方面能力也要有提高。
读了这本书，我也要学会自我管理，做一个好学生。开学在即，我即将成为一名七年级的新生，我要学会自我管理，让自己飞得更高。
在学习上，要确定目标，付出行动，学会总结，不言放弃。自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，最终实现自我奋斗目标。有了目标要有行动，要坚持。有一句话说得好：“放弃需要一秒钟，坚持需要一辈子。”坚持就好比高耸入云的岩壁上一步一步地攀爬，毕竟非常累，需要付出非常多的时间和努力；而放弃却十分容易，只需要一松手而已，但你要付出的代价，不仅仅是白爬那么高，更有可能摔向万丈深渊。因此，无论何时，无论何种处地，都不要轻易甚至轻言放弃，一定坚持，胜利就在彼岸。
而且，在经历失败与挫折后，不应该气馁，更不应该为失败找借口，而应该夺取总结失败的原因，积累经验，乐观面对。这样的话，失败便是一种经验的积累，当积累的经验达到一定高度时，便是成功的资本，爱迪生为了发明电灯，做了无数次实验，也正是这无数次的经验的积累，为研制电灯打下了坚实的基础。“没有点点滴滴，哪有轰轰烈烈，所以要善于积累，善于总结失败的原因，才能有所收获。
在生活中，也要抵抗得了各种诱惑，能够分辨美丑善恶，真正清楚自己想要的是什么、不能陷入什么，要努力追求什么，懂得摒弃什么。如果我们真正地约束和科学地管理了自己，那么我们一定能在不久的明天挑战自我、展翅翱翔！
在处事中，要善于管理和控制好自己的情绪、情感，在做事时一定要冷静，只有冷静才能让你的大脑发挥到正常状态和水平。为人要宽厚、包容，时时自省、处处自律，做一个有素质、有涵养、有追求的人！
《管好自己就能飞》告诉我只要学会自我管理，才会飞得更高。我相信，只要我有自我管理的意识，并不断努力，我一定能飞得更高、更远。
《管好自己就能飞》的读后感3
其实读完这本书，我的感触真的很多，给我的震撼也很大。吴牧天哥哥的一个个小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鸣。牧天哥哥也只不过当时是和我们一样大的孩子，可他却能做到自我管理，最后取得成功。对此我深深的感到羡慕和敬佩，并尝试着自己也像他学习。
依稀记得是三年级，大人们都说，如果要考上重点中学，一定报一些英语和奥数的班，把英语和奥数都提上去，那时，爸爸就给我报这班、那班，起初我不懂为什么，每次上课就完成任务似的去糊弄家长。六年级的时候，家里所有娱乐活动都停止了，我再也不能出去玩了，和电子游戏说“再见”了，电视除了看新闻，其它都免谈，爸爸妈妈为了让我考上重点中学，他们带头学习，做我的榜样，我觉得好像是父母的一种期望，我便开始以这个为中心，当自己劳累或想放弃时，就想到自己的父母是多么辛苦，多么为自己着想，便成为了动力的源泉。
结果，我虽然是考上了自己理想的，所期望的重点中学，但是自从看了《管好自己就能飞》这本书之后，想一想，为了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的结果吗?如果一直为了别人的期望而去努力，学到的东西还是自己的吗?只是一味的逼迫自己学习罢了!书中也写到我心中所想到的地方：在我们这个年龄段，成长是我们人生的主旋律。但是你的成长，别人无法替代!这和别人无法替代你吃饭穿衣一样，父母、老师以及其他所有人都无法代替自己成长。同样，别人再优秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成长。初中和小学不同，初中更重要的是自我管理，小学时还有父母帮助你检察作业，督促你学习。现在我尝到了不能自我管理苦果，期末考试的成绩让我大跌眼镜，每一科都是不理想的边缘。
既然这样，是不是与其期待别人逼迫自己，不如自己来管理自己呢?
对此我改进了我以前对各科的学习方法，并进行总结：
1、数学：熟记书本上的公式，多看书本例题，我以前好像就是没有做到这点，做起题目来很苦恼，总要思索很久。并摘录错题，攻克难题。
2、科学：或许小学时只要记记课本就能应付考试，科学老师说过，初中的科学更重要的`是理解，只有理解了才能轻而易举的做题。
3、语文：其实比起作文，我更害怕阅读理解，写阅读理解的时候总是找不着重点，解答时总是漏东漏西，因为我忘了一个技巧“找原话”，只要找到每一段的那句重点的“原话”，你还会害怕找不到重点，漏东漏西吗?
4、英语：英语是我最不害怕的一门，只要认真记单词，看看错题，英语老师讲的重点语法牢记，对于我来说就考试就没问题了。
5、社会：它也就是记忆的问题了，八年级的社会是历史，《中华上下五千年》这本书，只要看过一遍，基本了解了，就不会害怕历史了。
再借用原文的一句话：奋斗的根虽然苦，但结出的果实却甘甜。只有真正学会自我管理才能实现更好的自我!
《管好自己就能飞》的读后感4
今天，我又与《管好自己就能飞》见面了。我一口气读完整本书，“咀嚼”后，我的心灵受到了极大的震撼，明白了许多自我管理的方法。其中印在我脑海里的是：关于处处主动，事事用心那两篇文章。
这本书的内容是：作者吴牧天以自述的方式向我们讲述了他的自身经历，从憎恨拘束到爱上自我管理的过程，总结了态度、安全等七大管理，向我们介绍了如何最快最好地做到自我管理的种种方法。
书中的《处处主动，在人群中显示影响力与领导力》让我体会极深，产生共鸣。这篇中包括五个小点。其中，第二点让我感慨万分：“你不主动表现，就没人挖掘你。”自从我读了这本书，这句话就记在我心底挥之不去了。难道生活并非如此吗？许许多多事情的成功大多数都取决于自己的主动，这种成功是有意义且神圣的，因为这成功是靠自己的争取——主动展示自己所得来的。也正有了成功，你的实力得到肯定，因此，自己就不容易妄自菲薄，而是得到该有的自信！
此时的作者，就像一颗启明星，启迪我，教会我获得成功的方法。自从读了这本书，改变了我原先的一些看法：我不再认为成功是原有定局的，而是认为自己是主角，是生活的主宰，成功必须靠自己辛勤的汗水！就如作者吴牧天主动为寄宿家庭的小弟弟辅导数学，帮他们补屋子上的洞，成功地赢得了寄宿家庭的接纳与肯定！也许，主动是取得成功地第一秘诀吧。
书中的《事事用心，做解决问题的高手》让我印象最深。这篇同样包含五点，第二点“不做思想的懒汉”让我记忆犹新。一个细节，作者用了整整4页纸来答卷；动脑思考，由一条弧线创新画了一只企鹅，得到同学们的.支持。是啊，在学习生活中，你勤动脑，多思考，多关注细节，就会有意想不到的收获！他这种刻苦钻研，有创新精神真让我佩服！在我心目中，他当之无愧是个天才，在学习上能刻苦，在生活上能比常人多用点心。这又何尝不是他能经常与成功结成好朋友呢？
刚开始读这本书，我就对它爱不释手了！我也喜爱作者，他善于总结，每一则开篇都有一句很有道理的话语，这些金玉良言，光彩夺目，虽寥寥几字，竟胜似万卷名书。我每读这些话语，就有“君听一席话，胜读十年书”的感觉！
回想我在学习生活上，刹那间，我发觉自己是多么渺小：每次学校有活动，自己不是主动参加，而是被动，甚至是不动。自己总认为假如输给别人会很丢脸，因此什么活动都选择逃避；在用心这方面，自己感兴趣的事我便会做到最完美，精益求精，而自己不感兴趣的，脑子里就只剩“无所谓”这三字了。从现在起，我一定会向作者看齐，不仅要做到处处主动，事事用心，还要做到更多自我管理的方法，让自己“飞”起来！假如能做到这样，我相信，成功近在咫尺！
无论何时何地，都不要忘记：做到处处主动，事事用心，希望就在眼前，成功自会来“敲门”！
《管好自己就能飞》的读后感5
其实读完这本书，我的感触真的很多，给我的震撼也很大。吴牧天哥哥的一个个小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鸣。牧天哥哥也只不过当时是和我们一样大的孩子，可他却能做到自我管理，最后取得成功。对此我深深的感到羡慕和敬佩，并尝试着自己也像他学习。
依稀记得是三年级，大人们都说，如果要考上重点中学，一定报一些英语和奥数的班，把英语和奥数都提上去，那时，爸爸就给我报这班、那班，起初我不懂为什么，每次上课就完成任务似的去糊弄家长。六年级的时候，家里所有娱乐活动都停止了，我再也不能出去玩了，和电子游戏说“再见”了，电视除了看新闻，其它都免谈，爸爸妈妈为了让我考上重点中学，他们带头学习，做我的榜样，我觉得好像是父母的一种期望，我便开始以这个为中心，当自己劳累或想放弃时，就想到自己的父母是多么辛苦，多么为自己着想，便成为了动力的源泉。
结果，我虽然是考上了自己理想的`，所期望的重点中学，但是自从看了《管好自己就能飞》这本书之后，想一想，为了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的结果吗？如果一直为了别人的期望而去努力，学到的东西还是自己的吗？只是一味的逼迫自己学习罢了！书中也写到我心中所想到的地方：在我们这个年龄段，成长是我们人生的主旋律。但是你的成长，别人无法替代！这和别人无法替代你吃饭穿衣一样，父母、老师以及其他所有人都无法代替自己成长。同样，别人再优秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成长。初中和小学不同，初中更重要的是自我管理，小学时还有父母帮助你检察作业，督促你学习。现在我尝到了不能自我管理苦果，期末考试的成绩让我大跌眼镜，每一科都是不理想的边缘。
既然这样，是不是与其期待别人逼迫自己，不如自己来管理自己呢？
对此我改进了我以前对各科的学习方法，并进行总结：
１、数学：熟记书本上的公式，多看书本例题，我以前好像就是没有做到这点，做起题目来很苦恼，总要思索很久。并摘录错题，攻克难题。
２、科学：或许小学时只要记记课本就能应付考试，科学老师说过，初中的科学更重要的是理解，只有理解了才能轻而易举的做题。
３、语文：其实比起作文，我更害怕阅读理解，写阅读理解的时候总是找不着重点，解答时总是漏东漏西，因为我忘了一个技巧“找原话”，只要找到每一段的那句重点的“原话”，你还会害怕找不到重点，漏东漏西吗？
４、英语：英语是我最不害怕的一门，只要认真记单词，看看错题，英语老师讲的重点语法牢记，对于我来说就考试就没问题了。
５、社会：它也就是记忆的问题了，八年级的社会是历史，《中华上下五千年》这本书，只要看过一遍，基本了解了，就不会害怕历史了。
再借用原文的一句话：奋斗的根虽然苦，但结出的果实却甘甜。只有真正学会自我管理才能实现更好的自我！
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