《去年的树》读后感集合15篇
读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的《去年的树》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《去年的树》读后感1
有一篇课文叫《去年的树》,读完了这篇故事我不禁问自己:我有没有像小鸟一样守信用呢?没有,说好了借给别人校服,但第二天又不肯了。这使我很不好意思,我一定要改正。 整篇课文中,小鸟问树根,问大门,问小女孩的三句话最让我感动:立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?门先生,我的好朋友树在哪,您知道吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪吗?这三句话我听出了小鸟的着急和伤心,而那些伐木人既破坏了环境,又使一对儿好朋友分散了。
我很感谢树根和大门,是他们给小鸟指明了道路,我也很感谢小女孩,是她让小鸟完成了诺言。小鸟是多么守信用啊!它不怕路有多么远,也要把自己的诺言完成。
《去年的树》这个故事真好!
我认为守信用就是把自己说的事一定要办到,我要学习小鸟的精神,不再说话不算数,答应别人的事一定要办好。
我又想起了刚开学时的'一件事:那几天我感冒了,妈妈每次去给我记作业,我的一个同学赵雪嫣就会留下来等我妈妈,把老师留的作业很详细地告诉妈妈,直到有一天我上课自己把作业记上了,她还在那里等我妈妈,她真是个守信用爱帮助人的好学生。我要向她学习。以后我会再多读些像《去年的树》这样的好故事。
《去年的树》读后感2
这天我们学了一篇童话故事,叫《去年的树》,这是一篇感人的故事,这个故事讲了一只鸟答应一棵树第二年春天要唱歌给它听,但是第二年树不见了,小鸟历尽千辛万苦去找大树,飞过很多地方,问了树根,大门和小女孩儿,最后才明白,,树变成了火柴,而且已经变成了燃烧的火。但是小鸟依然信守承若,为他唱起去年的个。
读完了这篇文章,我深深地为小鸟和大树感动了。
我想对小鸟说:“虽然你第二年春天回到大树的'那里的时候,大树已经变成火柴,但是你历尽千辛万苦,问树根,大门和小姑娘才找到大树,但是大树已经变成了燃烧的火柴,最后还给大树唱起最后一首歌。”
我想对大树说“大树,你就应感到可惜,因为你永远都不能听到小鸟的歌声。你虽然被伐木人砍倒了,我猜在你被火燃烧后,听到了小鸟给你唱的最后一首歌吧!”
我想对伐木人说:“虽然你把大树给砍掉了,但是你要明白这棵树对小鸟是十分重要的。”
《去年的树》读后感3
从前,有一只鸟和一棵树是一对好朋友。小鸟在大树上过夜,为了报答大树,小鸟每天都要给大树唱歌。就这样过了三个季节,到了冬天,小鸟对大树说:“树哥哥,我要去南方过冬了。”大树说:“那你去吧,不过你要记得,春天到了,你一定要回来为我唱歌啊!”“好的!”小鸟说完就飞走了。
冬天过去了,春天到来了。小鸟遵守诺言又回到了这里,可是小鸟却找不到大树了。于是小鸟便踏上了寻找大树的路程。
但是找到大树的时候,大树已经快要化成灰烬,小鸟依旧面对着大树唱起了歌,唱完就飞走了。从此,小鸟失去了一个最好的朋友。
与朋友交,言而有信。小鸟就是我们的楷模,它为了实现自己的.诺言,不辞劳苦,长途跋涉。我有时候就做不到这一点。记得那一次跟同学约好一起去凤凰广场玩,可是妈妈要带我去姥姥家,害的同学在广场上等了我一个多小时。现在一提起这件事,我真是后悔莫及!
《去年的树》读后感4
读过《去年的树》那篇小故事,原文中的鸟真惜友谊就唱歌给树听。
忽然想到了一件旧事。那就是三年级的一件事,我不会小心把妈妈的`香水打破了。到妈妈回家时,她嗅到她自身的香水味儿。妈妈马上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上,妈妈来到我眼前说:是不是你把香水打破呢?。
并不是我打破我语不管次地说。猛然我内心觉得很后悔莫及。由于小朋友要诚信。
过几天,妈妈再说问我:本来就是你打破的,却不诚认你需要思考一下。
我慢慢说:你第一次问我的情况下,早已我很后悔莫及并不了解如何向你觉得。
今次即使你诚信一点,我不叫你写思考妈妈说。
这时候我的心里面宁静了出来。只期待不必有下一次。
根据这一件事儿知道。不要说谎。要做下诚信的好宝宝。
《去年的树》读后感5
今日,教师让我们自我读《去年的树》这一篇课文,认认真真读过后,我有很多感想。
课文主要资料是:一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友,鸟儿天天给树唱歌。冬天到了,鸟儿不得不离开大树,飞向南方,临走时他们还约好,明年春天小鸟必须还回去给树唱歌。可是,春天又来到了,小鸟回来时,大树不见了,只留下树根“站”在那儿,小鸟为了实现自我的诺言,经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树,可是大树已经化为灰烬了,只留下它点燃的煤油灯,小鸟就对着灯唱起了去年的歌。
读完后,我的感想是:必须要信守承诺,不能忘记自我的诺言。如果我是文中的小鸟,必须不会千里迢迢地赶回来,即使赶回来了,如果看到树不见了必须不会到处找,更不会对着煤油灯唱歌。
树如果化成灰了,我还会责备树:谁让你这么不细心,此刻成灰了吧,活该!
我必须要像小鸟一样,有一颗尊重友情,信守承诺的金子般的`心。小朋友们,我们必须要向文中的小鸟学习,不要说得到做不到啊!
《去年的树》读后感6
放假了,我读了《去年的树》。这则故事写了一只小鸟和一棵树的故事。
小鸟和树是朋友,他们天天在一起快乐地玩耍。冬天来了,小鸟必须离开树飞到南方去过冬,它们相约明年春天相见。转眼春天来了,小鸟高兴地飞回来找它的.好朋友树,但树不见了,只剩下树根。经过打听,终于在造纸厂里发现了树。他的好朋友静静地躺在那里,等待着被加工。小鸟永远地失去了他的好朋友,再也不能跟好朋友一起玩耍了。故事读完了,我的眼睛湿润了,一个多么令人伤心的故事啊!
我们生活的地球就像我们的母亲,地球上的一切对我们很重要。因为人类对树木无止地砍伐,鸟儿和树那原本快乐的生活被无情的破坏了。如果我们平时节约每一张纸,不用一次性筷子,倒下的树木就会越来越少,我们生活的环境也会越来越美。
《去年的树》读后感7
《去年的树》里面讲了一个故事,故事的'名字叫”老爷爷和小孙子“。从前,有一位老爷爷的年纪很大了,干什么事也不利索,吃饭时,饭总是从他嘴里流出来。儿子和儿媳妇就不让他上桌吃饭。有一次,老人把碗打碎了儿媳妇就大骂他,还让老人用木碗吃饭。一天,小两口看见他们的儿子米沙在做木头东西,就问他:”米沙,你在做什么呀?“他说:”我在做木钵子,等你和妈妈老了,好给你和妈妈盛饭。“小两口彼此看了看,掉下泪来,他们为之前不消敬老人而感到羞愧。从此,他们真心照顾老人。
通过这件事我体会到了要孝敬老人,父母养你多不容易啊!
以前我老和老人顶嘴,现在我读了这篇文章,我感到了我的行为错了。于是,我又孝敬老人了。我要多多读书,读出有益的知识。
《去年的树》读后感8
同学们,你们知道《去年的树》这个故事吗?这个故事可感人了。我读了这个故事后,被小鸟珍视友情、遵守诺言的品质所感动了。
故事中的一只鸟和一棵大树是形影不离的好朋友,一年冬天,小鸟要去南方过冬了,临别之际,它们约定:来年春天再相见,小鸟再来为大树唱歌。春天到了,小鸟为了这个约定,从南方飞回来了。可物是人非,树已经不见了,只留下一截树根在无声的哭泣。为了找到好友,履行承诺,它四处寻找,从森林找到锯木厂,从锯木厂找到村庄,再找到小姑娘家。当她历经艰辛找到小姑娘家时,却眼睁睁地看着树做的火柴已化为灯火,但小鸟还是没有忘记诺言,它在灯火旁唱起了去年它唱给大树听的`歌,一遍又一遍,久久不肯离去。
从小鸟身上,我想到了我们人类。人类是高等动物,可是许多时候,有些人的高等竟比不过一只鸟。薄情寡义的、虚情假意的、背信弃义的、见利忘义的。《去年的树》这篇课文,让我记住一直重情重义、一诺千金的小鸟。我想,有时候我们人类的确应该学习一下小鸟的这种品质!
《去年的树》读后感9
今天我读了《去年的树》,心里既伤心又感动。
这是一篇童话故事,文章主要讲了有一棵大树和一只小鸟是一对好朋友。冬天来了,小鸟要飞到南方,它们就约定明年春天小鸟再唱歌给树听。时间过的真快,春天来了,小鸟再一次来到这里,居然发现树不见了,经过与树根的对话,小鸟知道树被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一个工厂里,小鸟又向门先生打听树的去处,得知树在厂子里被做成火柴,卖到村子里去了。小鸟又飞到村子里,在一个小姑娘家的一盏煤灯旁,小姑娘说树做成的火柴已经用完,只有火柴点燃的.灯火,小鸟就把去年的歌唱给灯火听。
假如我是小鸟,我看到伐木人在乱砍树木的话,一定会阻止他们,不让他们乱砍树木,应该要保护花草树木。虽然小鸟听到的结果一次比一次糟,但是它始终没有放弃寻找树的下落,一定要找到树,这赞美了鸟与树之间的真挚友情,还教育了我们要信守诺言,珍惜友情。
这篇童话故事使我既悲伤又感动,我为小鸟失去了朋友,人类的乱砍滥伐树木而悲伤,为鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊所感动。它不仅告诉了我们不要乱砍树木,要爱护大自然,还告诉了我们朋友不在了,友情还在,我们一定要珍惜友情。
《去年的树》读后感10
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
鸟儿和一棵树是好朋友,,当寒冷的冬天来的时候,鸟儿要去南方,鸟儿对树做出了承诺,明年一定回来给树唱歌,但鸟儿回来看到的却是树的树根,鸟儿听了树根的话去伐木场找树,但树又被做成了火柴,火柴点燃灯火,鸟儿看着灯火唱起去年的歌。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
这个故事有一点凄惨的感觉,灯火灭了,去年的树没有了,鸟儿与树是难舍难分,当鸟儿飞走了,它在想什么呢?它的内心一定在哭泣,去年的树永远没有了,伐木工人带走了它,伐木工人手里那罪恶的斧头让鸟儿再也见不到树了,鸟儿只祈求一个安宁的家园,只要一个能陪伴它到永远的树朋友,我们为什么连这小小的.祈求都做不到呢?
我又反反复复品读这个故事,鸟儿和树的友谊让我品味人生,人与人的友谊能像它们的友谊那样吗?
在鸟儿准备去南方,对树做出承诺,当时,它们是那样的山盟海誓,如今,当时的誓语化为泡沫。
树失踪了,鸟儿不顾疲倦到处找它,树一点一点消逝在空气中的时候,鸟儿心灰了……
让去年的树回来吧,我不想看到鸟儿每一天悲伤,思念树的身影。
让树与鸟儿团聚吧。
《去年的树》读后感11
故事的情节大概是这样的:
树是小鸟的家,小鸟是树的朋友。鸟儿天天站在树上唱歌给鸟听。日子一天天过去了,寒冷的冬天来了,小鸟要到南方过冬去了。临走前,鸟儿对树说:“明年冬天我还会回来的,我还要唱歌给你听。”
春天到了,鸟儿高高兴兴的飞回来了。可是,令它惊讶的是,树不见了,在原来的那个地方,只留下了一个树桩。小鸟问树桩:“你知道我的好朋友在哪里吗?”树桩说:“树被砍后,送到工厂里,做成了火柴。”
小鸟伤心地飞到城里,看到了一个小女孩,它问小女孩:“姐姐,你知道火柴在哪里吗?”小女孩说:“火柴已经被擦燃了,点燃的火就在这盏灯笼里。”于是,小鸟就对着灯笼唱起了歌。
我很喜欢这个童话。小鸟的诚实和守信深深地感动了我。小鸟为了兑现它的诺言,历尽艰辛,不怕险阻。它的`执着品质正是我们学习的榜样。
同时,我也奉劝那些砍树者,请爱护森林,爱护我们共同的家园。
《去年的树》读后感12
今天的语文课上,我们学习了《去年的树》这篇课文。它讲述了鸟儿和大树这对好朋友之间的事情。
一棵树和一只鸟是好朋友,鸟儿每天都要唱歌给树听,有了歌声的陪伴,树每天都很开心。寒冷的冬天就要来了,鸟儿必须离开树,飞到遥远的.南方去。树请求鸟儿明年春天还回来给它唱歌,鸟儿答应了树的请求。当第二年春天来到时,鸟儿飞回来了,可树却不见了,只留下了树根在那里。鸟儿不辞辛苦,四处寻找,最后找到了由树做成的火柴点燃的灯火。鸟儿对着灯火唱起了去年给树唱过的歌,然后就飞走了。
读完了这篇课文,我深深地感受到了鸟儿对树的真挚情意。为了实现当初的诺言,鸟儿费劲了周折。我想,当她面对灯火唱歌的时候,心中一定是充满了对树的深深地留恋。
鸟儿,我想对你说,你那首诚信的歌会永远留在你和大树的心里,大树一定会是你永远的朋友。鸟儿,我要学习你信守诺言珍惜友情的好品质。
《去年的树》读后感13
读“去年的树”一文中,我才知道,生活不是恶意的,但应该是人民的承诺。
《去年的.树》主要问题讲了在一个学生冬天,一只没有鸟儿答应作为春天回来给树唱歌,但当她回来时,树已经不在了,但她自己一直不断寻找树,最后可以找到由树的生命活动点燃的灯火,唱起去年唱过的歌。
当我读到这篇文章,这些鸟的文字是人民的承诺,因为一旦她回到这里的树木生长,树明明已经走了,她仍然是历尽千辛万苦找到她的朋友书写灯点亮,唱生活歌去年传唱。
这让我想到了学习一篇阅读课文,讲的是:宋庆龄的爸爸没有妈妈星期天要带她去大伯家,而当宋庆龄想起和朋友一起约好下午要教朋友叠花篮的事时,就留在自己家里了,她也是这样一个企业信守诚信教育的人。
这也让我想起了我妹妹,她星期天要去她祖母家,但呆在家里,因为她答应教我如何画海豚。
去年树上的那只鸟是一个诚实的人!我们必须向鸟学习。
《去年的树》读后感14
《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌听。天冷了,鸟儿要到南方去了,分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。春天到了,小鸟飞回来了,可是树不见了。小鸟一路打听,一路寻找,原来树被做成了火柴。最后,小鸟望着被火柴点亮的灯火唱起了去年的歌。看到这里,我的双眼模糊了。
树从来都是默默无语的,树的一生也是默默奉献的,它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的'灯火,小鸟深情地凝望,然后唱起了他们之间的友谊之歌。这是多么深厚的友情啊!他们是真正的朋友!
我们对朋友也要像小鸟与树一样真诚、互相帮助,有了这样的朋友,我们才能不断提高、不断进步,我们的生活才会更加快乐。
《去年的树》读后感15
《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听鸟儿唱歌,就这样,冬天到了,鸟儿要到南方去过冬了,它答应它的好朋友树,明年春天一定回来,还唱歌给树听。
可是,第二年春天到了,鸟儿回来找树了,可是树却不见了,于是小鸟去寻问了树根、大门、小女孩,最后找到了化为灯火的树,它对着树唱起了去年的歌。这个感人的童话故事,告诉我们,小鸟和大树之间的.深厚友谊,而鸟儿寻找大树的过程,也让我们感受到了鸟儿的信守诺言,让我们从中明白了我们以后做人做事一定要信守诺言,答应别人的事,不管有多困难都要努力去达成,不能半途而废,这样我们才会交到真心的好朋友。交到好朋友之后,我们也还要学会好好地珍惜友情,这样友谊才会长久。
【《去年的树》读后感】相关文章:
去年的树作文11-17
《去年的树》说课稿09-22
去年的树说课稿07-05
去年的树作文10-12
《去年的树》说课稿02-21
去年的树教学反思04-03
《去年的树》教学反思03-13
《去年的树》教学反思02-22
去年的树教学反思12-25
去年的树说课稿(15篇)11-14