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《赢》读后感15篇
当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的《赢》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《赢》读后感1
读《帕格尼尼用提琴赢来了一切》有感失败者找借口，成功者找方法。大家都认识帕格尼尼吗？不认识？那下面就让我来介绍他吧。帕格尼尼是一人在意大利热那亚城的人，小时候家境贫困但他依然十分热爱音乐。父亲得知后便节衣缩食，终于为他买了一把小提琴。很快帕格尼尼就带着小提琴上街头，用琴声换一些吃的。后来帕格尼尼经过平时的练习，最终得到了回报——练得了很好的琴技术。帕格尼尼的琴技得到了世界各地的认可与热爱，帕格尼尼不仅琴技好而且人品也十分善良。拿破仑的妹妹看中了他的琴技，于是将他收留在宫廷中。可帕格尼尼却不想逗留在宫中，他认为，自己是属于大家的，并不单单属于宫廷的.，于是聪明的他想出了一些计谋，在演奏的时候故意把琴拉的很快，此时拿破仑的妹妹听了觉得他的技术并不是十分的好就放了他。在他生病的时候也依然为人民演奏，在演奏的过程当中，即使是琴弦断了也毫不在意，一刻也没有停顿，最后他用仅剩的一根琴弦拉起了自己的创作的乐曲。他每次到巴黎都受到了皇帝式的接待，接待也一次比一次热烈。
在现代生活中，已经没有多少像帕格尼尼这样既取得了优秀的成绩或成就时不骄傲自满……一二年级的时候，我的成绩得了九十八、九十九的就自以为很好可，可是班上还有一部分的同学得了一百分，他们也没有骄傲，可我这个九十八就在骄傲了。那时候因为骄傲所以回到家后不认真复习巩固，“水过鸭背”的，导致成绩越来越差，最后因为一天到晚都顾着玩游戏机、看电视、玩……所以差点儿连九十八、九十九都有保不住呢。后悔也太迟了，那时因为骄傲而导致基础打得不扎实，升到三年级成绩差得不行，幸好有补习老师帮助和鼓励，我才把成绩提上来。通过那一次，我明白了一点成功不值得我们去为它骄傲，而且即使是有了很大的成就也不应该骄傲自满，因为骄傲会使人失败，虚心会使人进步。但现代生活也有像帕格尼尼那样成功后不骄傲的人。
在我的身边，这样的人也有不少，我表哥就是这样成功后不骄傲的人了。有一次，我们家族猜迷游戏，而且题目也很有趣，于是，我伸手就“抓”住了表哥，走到了抽题箱，用手一抽，看一下题目，哗，天啊，这出太难了吧？可是当表哥看了题，脸上却露出了轻松的表情，很快，他就把正确的答案说了出来……一连好几十题，表哥都有能轻松地作答，但是在他的脸上却看不出任何的骄傲的神态。…………我发现，表哥真的十分像帕格尼尼，成功了不骄傲，既使失败了，也不会怪责自己，而是去寻找失败的源头；而且人品也十分的好，平时也喜欢帮助别人。我们应该向我表哥这种人学习，学习他的心态人品。
《赢》读后感2
8月初的一个周末，我的好友小S说要过来看看我，顺便给我一个神秘礼物。
那个神秘礼物，就是银代仁先生所著的《管理密码：源起市场，赢在职场》。大致翻阅了一下，我秒懂了小S的良苦用心——他知道我在刚晋升部门负责人不久之后，除了一段时间的激动和兴奋之外，其实我更需要在部门管理思维和部门管理技巧上来一些“大补”。小S希望我能安静下来，真正的有所提升。
《管理密码：源起市场，赢在职场》封边
这一个月比较忙，我也只能忙里抽闲地有一搭没一搭的翻看《管理密码》。随着阅读的深入，我不但逐渐明白了部门管理的9大基本功、如何指导部门员工制定工作指引、如何对部下进行“科学”和“艺术”的绩效考评、如何理解和配合HR部门的员工素质模型、如何参加和召开部门例会、如何高效处理每天堆积如山的邮件、如何SMART的表达和沟通、如何训练“闭环”思维、如何搞清楚“目标导向”和“问题驱动”……
我还更加深刻的收获了“无业务不管理”的思想。这本书让我更加理解和尊重前场业务部门。尽管目前我在企业里是“后场”职能部门，是银代仁先生让我醍醐灌顶明白了企业经营管理的逻辑体系——企业的顶层架构、组织架构、主营业务、关键流程、目标绩效、改进措施等等。之前，我的视野往往是一个点，一个面，一个部门，现在，我的思维变成了一条线、一个生态、一个平台。
还有，银代仁先生用很通俗形象的语言，告诉我们什么是大市场、如何市场调研、业务和运营的关系、部门兴衰的征兆……旁征博引，读起来朗朗上口，书中不断爆出“金句”。尤其是全书最后一篇“见仁见智”，让我十分佩服作者的思维高度和境界。
作者：银代仁
本书不是鸡汤，却充满了正能量，由此可见作者的`三观。本书不是工具书，却提供了丰富的随手可以拿来就用的制度、表单。尤其是“管人”和“管事”那个表格，让我开始系统的对照目前我的部门管理现状。还有银代仁先生关于“导师制”、“培训课件”、“战略分解工具”等等干货，让我大呼过瘾。现在，我已经把书中的不少工具，引入部门日常管理之中。我从团队成员的眼中，看到了认可和希望。
本书之所以能得到业界众多嘉宾的推荐和认可，我想一是跟银代仁先生的从业经历和为人处世有关，二是银代仁先生的确把“市场”和“职场”融会贯通，并形成了自己的方法论和思想体系。
小S是我多年的朋友，他自然是懂我的。如今，银代仁先生的《管理密码》也成了我的朋友，它的确让我真正开始理解和构建“前场心态、中场视野、全场思维”。我决定，将这本书当成礼物，送给我那些在职场上一起打拼的小伙伴儿。
《赢》读后感3
心态，简单的说是一个人对待事物的看法和态度，心态有两种，一种是积极的心态，一种是消极的心态。积极的心态是人类最大的法宝，有些事情你可以用积极的心态去看待，也可以用消极的心态去看待。比如：杯子里有半杯水，有点人说：“唉，只有半杯水了。”有的人则会说：“啊，还有半杯水呢！”这就是两种截然不同的心态，前者是悲观的，后者是乐观的。在追求人生目标上，会有成功与失败两种结果，其差别就是在于自己处于什么样的心态上。播下一种心态，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。
读完《工作赢在心态》，我觉得有几个观点可以与大家共勉。
第一、要干一行，爱一行。一个人只有热爱自己的工作，才会专心干工作，才有可能成为本行业和本岗位的行家里手。如果抱着混饭吃的态度对待工作，让工作成为一种负担和痛苦，那么，你迟早会放弃工作或者被工作抛弃。没有了工作，又谈何生存，更不要说自我发展了。所以，无论从事什么样的职业，担任什么样的职务，都要热爱工作，也许它不是你心目中理想的工作，但你都要热爱它，把它做好，这是一种责任和使命。
第二：多和自己竞争，没有必要嫉妒别人，也没必要羡慕别人。很多人都是由于羡慕别人，而始终把自己当成旁观者，越是这样，越是会把自己掉进一个深渊。你要相信，只要你去做，你也可以的。为自己的每一次进步而开心事是不分大与小的，复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，争取做到最好）
第三、要正确看待得与失。得与失本来是不可分开的，得中有失，失中有得，关键是以何种心态去看待。塞翁失马，安知非福？在现实生活中，当你失去金钱的时候，也许你会获得更好的信誉；当你错过此次升迁的时候，也许会获得更好的`上升平台；当你失去权力的时候，也许能够享受生活带来的自由与宁静……把生活和工作中的得与失看透、看淡，心态平和，从容面对，不计较一得一失，这样，得到了的时候倍加珍惜，失去的时候也不至于惋惜懊悔。
认真，是一个人做好事情所需要的基本态度，谦虚，是一个人不断进步的阶梯，作为我自己，只有用积极、乐观、充满信心和希望的心态全身心的去工作，为孩子们的健康成长做出自己的努力！
《赢》读后感4
寒假我阅读了余世雄的《赢在执行》第一次正视何为执行及执行力的真正含义。执行是目标与结果之间“缺失的一环”，是组织能否实现预定目标的决定性因素。他不是简单的战术，而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现目标的系统流程；它是战略的一部分。执行，是各类组织在一年365天里最基本的常态。执行力，就是各类组织将战略付诸实施的能力，反映战略方案和目标的贯彻程度。学校的发展壮大离不开完善的规章制度的建立，而推动规章制度的进一步实施需要人的执行。然而导致执行力不佳的原因1。管理者没能常抓不懈。2、管理制度的不严谨，朝令夕改。3、制度本身的不合理。4、执行过程过于繁琐活囿于条款。5、缺乏将工作分解和汇总的好方法。6、无人监督，也无监督方法。7、培训中的浪费。8、缺乏形成凝聚力的企业文化。
执行是从目标出发达成结果的实践过程，需要整个组织上下一致贯彻，组织的人员、制度、流程、文化等方面的问题都有可能导致执行力不佳。其中管理者自身的管理素质在其中起到了相当重要的作用，管理者要发挥执行表率作用，要明白领导力就在执行力之中，领导就是要领导执行。要专注，注重点。将军如果分散兵力就容易被逐个击败，一段时间的关注一件事情，专注就是力量，专注做事情就会成功。要以身作则，亲自参与，亲力亲为，成为带动全局的发动机。然而如何提高个人的执行能力呢？书中这样讲到特质。
个人执行力的强弱，取决于本人是否有正确的.工作思路与方法，是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握官人与管事的相关管理工具，是否具有执行的管理风格与性格特质。
执行能力，就个人而言，就是把想干的事情干成功的能力；对于一个单位或部门，则是将长期计划和目标一步步落实到实处的能力。执行力是一个单位成功的必要条件，一个好的单位的执行能力强弱反映出这个单位的整体面貌。当单位的计划实施方案已经基本确定，这时候执行能力变得最为关键。计划与执行就好比是理论与实际的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检查和修正理论。我们在实际工作中首先要注意沟通广泛的民主，制定出我系的工作计划、发展方向，然后通过发挥每一个教师的执行能力实现我们的工作计划，达到我们的最终目标。
《赢》读后感5
假期阅读《赢在执行》，感触很深，使我对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来，执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。如何提高个人执行力呢，我有以下感想：
1、有认真的态度
认真态度是一种责任心，是做好一切工作的首要条件。做任何事情，都要抱着认真严谨的态度去完成，克服应付敷衍、马虎从事的思想。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严。海尔前总裁张瑞敏在比较中日公司员工的认真精神时曾说：“如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次，可是，如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到第三天可能就只会擦五次、四次、三次，到后来就不了了之。”这就是对待工作的不同态度。一个人只要有认真精神，就会精益求精，就会经常反思自己是否做好了分内的事情，是否还可以改进。哪些地方还要补强。这样在工作中就不会放松要求，就不会把六次的要求打折成三次、两次甚至一次。
2、不找任何借口。
我们在工作中，因为这样那样的原因，对没有完成的任务，总是喜欢找这样那样的借口。讲借口就是一种推卸责任的表现。一个人完不成任务，讲借口不要紧，如果每一个人都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力，那么整个团队就根本运转不起来。因此，在工作中，对待领导交办的任务，要按时按量、保质保量的完成。今天要完成的'任务就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有这样，才能提高执行力，提高工作效率。
3、注重细节
细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的，只有把握好每一个细节，在细节上下功夫，才能把整个事情做到尽善尽美。小事不可小看，细节彰显魅力。做事就好比烧开水，99℃就是99℃，如果不再持续加温，是永远不能成为滚烫的开水。所以我们只有烧好每一个平凡的1℃，在细节上精益求精，才能真正达到沸腾的效果。想在平凡的岗位上创造更大的价值，就要心思细腻，从点滴做起，做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。
4、及时总结
总结就是对工作的一种反思，是推动工作前进的重要环节，是提高工作能力的重要途径，是积累经验吸取教训的重要过程。正确的、成功的经验会通过总结得到积累，在今后的工作中发扬光大；错误的、失败的教训会通过总结得到吸取，在今后的工作中引以为戒。在工作中，要及时、认真、准确的做好总结，将发现的问题及时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己宝贵的经验，成为自己积累的资本
《赢》读后感6
作为不修边幅的人即使想改变自己买这书来看也许都不大合适，这有点像犹太老教授说的关于两个人同时掉进烟囱的故事，一个人弄脏了另一个则很干净，按常理很脏的人该去洗澡，但一贯的不爱干净决定了他再脏也不会去洗，爱干净的人则一定要定期清理自己，即便已经一尘不染。所以如果是又懒又不修边幅如我的人还是别花钱买这本书了，因为你反正不回去实行的。
这本书的优点很多，但要先说缺点，你的脸再白，我也一定要指出你的麻子在哪。这本书有些偏欧美系，从书中的.模特到着装化妆的口味都带有浓重的欧美风情，这并非败笔，西风东渐，风越吹越猛，虽然咱们什么都学不好但仍然到处学，这就是本书第二部分开篇的题目，不知是作者有心还是无意——先穿得像，总之我读的时候觉得纯属沐猴而冠，我们办公室就有一位男老师，无论天气与场合是否适宜，他都一定把单位发的那套传说四千的西装穿着，最令人惋惜的是，那套衣服只要一穿在他的身上，就会产生一种能让杜鹃啼血猿哀鸣的惨烈感，大伙都不忍心看他。面对这样从长相气质身材行为都不适合穿西装却执着无比的同事，我倒是真想把手中这本书砸到他的脸上，哀求他不要这样折磨大伙的视觉神经与这块被裁剪的可怜布料，但这不可能，因为我即使给了他他也不会看，这大概就是前面老教授所列举的反面典型，着装失败至此，几不忍嗟叹也
《先穿得像》这一章的篇幅就占了全书的一半以上，事实上印证了前面所说的我们已经把一副折腾成了什么样，折腾族群是不可以把诸如我这样的人算在内的，因为我们自知色盲又不懂毛衣与针织衫的区别，所以以二十岁出头的年纪好穿黑鞋和长辈们淘汰下来的衣服，不是越穷越光荣，而是自卑者发与内心的稳妥感。对于那些自认为很懂服装的人，这本书也许是不错的手册也可能什么都不是，因为从职场正装到色彩识别、风格、配件、仪容、不同场合着装规范、视觉形象规划详尽到达极致，若是看了之后仍然连正装套装都不会穿的人，真的是属于中二水平了。其实你仔细看完这些章节后就会发现那些非常懂服装却总是穿的很可怕的天朝人民的一个惊人秘密：他们真心懂得衣服，可惜总是看不清楚自己……
封面上写：搭建你的职场衣橱，披露职场穿衣王道，这两条承诺作者都做到了，可惜大多数看的人都只想着怎么穿衣服而忘记衣服是为了御寒遮羞与装饰自己的手段，不择一切手段要把自己弄得远看珠光宝气近看是棵圣诞树的富而不贵者，就是那在风中走的人，风往哪吹，丫就往哪飘
《赢》读后感7
沟通是人与人之间的信息交流过程，是人与人之间发生相互联系的最主要形式。在教育过程中，教育情节瞬息万变，我们教师面对错综复杂的情况，需要迅速、敏捷地做出正确的判断，巧妙的排除干扰因素，选择恰当的时机和学生谈话。那么我们在沟通中如何巧妙地与学生交谈呢？
首先要具有一定的幽默性，因为幽默的语言是“具有智慧、教养和道德上的优越的表现。”人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话语，具有幽默感的教师一走进学生中间，学生们就感到快乐，喜欢与幽默的老师交谈。在向学生表达一些否定性的意见时使用委婉的.技巧，就会使学生更容易愉快地接受。除了幽默的语言外，还可以用“只需意会，不必言传”的含蓄手段；或者有意识地适当保持沉默，用不同的眼神传递信息，也可以起到积极的作用。比如说遇到那种桀骜不驯的、懒惰的、成绩差的学生可以先挖掘他的闪光点鼓励他，提高他的自信心，然后再暗示他一个眼神，最后严肃地指出他的缺点批评他。所用的方法即是先给学生一颗糖，再用一根“鞭子”抽。这样学生就不会变得像野马一样没有方向，学生就如上帝赐给老师们的一株株珍贵的幼苗，需要爱的甘露滋润，需要信心给予鼓励，才能茁壮成长！
其次我们还可以在课余时间找机会与学生交流，并参与他们的活动中，让学生感到老师容易亲近，从而赢得学生的好感。有些老师上课的时候表情严肃认真，课后也经常难见笑容，学生觉得这老师“真可怕”，不敢接近，更不用说沟通。每一位老师，既要能当“严父”又要能当“慈母”。在学习之余，与学生谈谈生活上的事，谈谈他们的爱好，谈谈他们的喜怒哀乐，关心他们的成长，走进他们的内心世界，设身处地地去了解他们的感受。老师也让学生了解自己的生活、工作，对于他们的发问、好奇，在尽可能的范围内给予回答。
最后我们还可以选择另一种学生沟通的方法，那就是用文字进行交流。诚挚的文字可以拉近我们的距离，促进了我们之间的感情。每位学生都希望得到老师的关爱，都希望得到老师的重视，希望老师多看自己一眼，有些甚至以闹事的方式来引起老师的注意。作为教师，我们要求自己能够触觉敏锐，重视与学生的沟通，对学生没有成见，都能一视同仁，尽量对所有学生接纳的程度都一样，心目中绝无宠儿。
《赢》读后感8
社会的进步，人类的发展，让我们越来越多地开始注重起平时自我的形象力塑造。众所周知，一个人的形象力营建正确与否非常至关重要地影响着这个人在平时工作或者生活中的能力发挥和魅力展现。
任何人都希望自己可以有一个良好的形象力创建。那么，方法如何呢？看似简单的三个字“形象力”中却有着极其深奥和耐人揣摩的学问。有些人也许会有着与生俱来的形象搭配能力。但是大部分的人们或许可能需要有专人的.提点或者不断的揣摩。这无疑花费我们不少的时间和精力。事实上，我们现在其实还可以通过此类的相关书籍来提升自我的形象力塑造。
话说我最近读到的一本名为《赢在形象力》书籍，便是可以值得参考和学习的指南。作者也是以最为简洁明了的方式透过不同的方式层面向我们广大的读者讲解和分析着如何塑造最为适合自己的形象力。很多的时候，我们会发掘真正的完美形象力是某个人综合气质的展现。那么，我们并不应该单纯意义上集中于穿着等发面。我们更应该潜移默化中明了穿着，利益，沟通和具体语言的综合性发挥。而此书的关键和重点特色所在便是在于讲解和教导外行人如何用最为便捷的方式来塑造一个最为成功的形象。良好的形象可以让你我在工作和生活中给他人留下最为深刻美好的印象。进一步而言便是良好的印象会让我们更加轻易地为自己的工作，学习和生活提供便利。至少，我认为所谓的好的形象力就是一个人的综合气场问题。良好的形象势必会让他人不自觉地对此人产生好的感觉。
尽管此类形象设计的书籍很多，但是我对这本书还是颇有感觉。毕竟著书的作者是一名华人，让他在写这本书的时候更会朝着中国人的特点和思路进行衍生。让此书的内容也无形中增加了实用性。本书的内容从最初讲解形象力的重要性为切入点。自然而然地引领着读者建立着竖立正确形象的意识。其次，我们可以看到作者分配了几大板块的要点一一逐步细化进行分析。从最初的穿着开始，到随后的色彩搭配，身材修饰，到职场配件选择，到个人仪容修饰，到着装规范，到仪表仪态，到相关的礼仪细节，到形象成功操作法则。这是一种由外而内的扩散性形象力塑造讲解。这更是一种真正地彻底地分析和处理如何营建良好形象力。
要学就学全面的。要掌握就掌握最彻底的，要改变就要由外而内的。无独有而，这本《赢在形象力》便是一本比较全面的良好形象营建指南。
《赢》读后感9
近段时间，在班后的业余时间，我读了一本《赢在执行》的书，让我感触颇深。我认为银行员工的执行力是企业的核心竞争力，直接关系到银行的兴衰存亡。执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业生存和发展的关键。而对于处于高风险行业的银行业来说，员工的执行显得尤为重要。
首先员工要有正确的工作态度。工作就意味着责任，在这个世界上，没有无需承担责任的工作。尤其是我们银行行业，很多时候我们更应该学会“尽职免责”。许多人以为找借口、埋怨客观事实就能逃避惩罚，重要的是你如何承担责任，如何从错误中吸取教训，这样对待工作的态度，才会赢得客户的信任。从事银行的工作中，我们每天面对数以万计的'资金在我们眼前流动，就需要我们保持高度清醒的头脑，稍不留神就会出现小的差错，可是身为银行工作人员这个小的差错就意味着或许是难以弥补的损失，所以我们事后对待差错的态度则显得尤为重要，能从中吸取教训，才会使我们的日常工作更加出色。
学会沟通。沟通不是人天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的。要想成为一名具有执行力的员工，一定要学会沟通，与上司、同事、客户、合作伙伴等建立良好的人际关系。一名具有执行力的员工，首先要学会的就是主动回报、反馈。作为下属，要把自己的工作动态随时向上司回报，一是让上司放心，二是万一有问题也可以及时修正。经常与上级沟通，才能确保正确的执行方向，确保正确执行上级的意图和决策。因此在日常工作中，要主动帮助、体谅别人，无论我们是身在前台的柜员还是站在厅堂的营销人员还是冲在一线的客户经理，面对其他同事时要谦虚，尽自己所能去帮助别人，因为在帮助别人的时候我们自己也在学习，只有让“伙伴更精彩”的同时，才能得到别人对你的支持。
学会团结协作。想要打造具有高效组织执行力的团队，就要努力营造一种“团队协作”的整体氛围。这就需要团队的每个成员都要增强大局观念和整体意识，强调“整体利益优先”，而不是“以自我为中心”。要以行为家，把行当成自己的行，才会全力以赴地投入，不折不扣地执行。大家把行放在心里，所做的一切才会有方向感和使命感，执行力才会发挥到最大的效力。主动去完成你看到的工作，不懂得主动“找事”去做的员工，则是不具备较强的行动力。
总之作为银行的工作人员，我们要从自身做起，不断学习，开拓进取，提高执行力，为我们昆仑银行大庆分行发展贡献自己的一份力量。
《赢》读后感10
读了《赢在执行》一书之后我深受启发。执行力作为企业核心竞争力重要组成部分，贯穿整个工作过程，决定重大事物关键成败。一个单位工作上不去，人的素质不高是其中的一个方面，但更重要的是人的执行力的问题，这才是决定一个单位工作成绩好坏的关键。因为执行不力使得每个岗位的工作人员不能很好地贯彻领导的工作意图，无法对自己所负责的工作尽职尽责，难以形成政令统一的局面，从而会造成企业严重混乱。
为什么看似雄心勃勃的计划，往往一败涂地，看似很好的决策却一而再，再而三的付之东流？为什么企业刚刚做大了一点，贯彻就成了问题，投入超过计划几倍，而收益却达不到计划的几分之一等等……问题的原因集中到一点：执行力不足！企业整体实力的.提高，竞争力的增强，关键也在执行力问题。战略可以复制，差别在于执行，没有执行力就没有企业的竞争力。
不折不扣地执行才能赢得成功，执行力强表现在层层执行，不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。执行力不强的表现在各个方面，例如管理者没有常抓不懈、执行过程过于繁琐、缺少科学的监督考核机制等等。
执行力不是新事物，它是一种贯穿工作全工程的良好工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的是，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好。有一个例子很说明问题，德国人在工作中，认为讲“差不多”、“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”是让人感到羞耻的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为然。中国和德国、日本、韩国等相比，也许最大的区别就是工作态度，也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。
成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同，对我们很有启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员如果到外企则有可能逼之达到这种“一丝不苟”。
总之，读了《赢在执行力》一书，让我受益匪浅。今后，不论在公司的何种岗位层次，我一定铭记，执行力是企业的生命，是我们在激烈市场中获取生命的法宝。
《赢》读后感11
最近在冯校长的推荐下读了《成功赢在心态》这本书，其实心态的重要是一直深有感悟的，早在二十年前我的班就叫“阳光六一”，当时孩子们也叫我“阳光妈妈”。但是读过这本书后更深地理解了心态对一个人一生的影响！“心态改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运就跟着改变。”总之就是：心态决定命运！当了多少年班主任，我的班级口号一直是“态度决定一切！”。而且班里有很多孩子上了初中，高中，大学，有的甚至参加了工作，这句话一直成了他们的座佑铭。
回想自己的工作经历，应该说心态一直很好的！我热爱教育工作，更热爱每一个孩子。记得我非常喜欢的谢美玲校长曾经对我说：“我很羡慕你这种拿得起放得下的`乐观。”其实每个人追求不同，得失在自己的内心。我觉得我就是为课堂而生的，有点夸大，哈哈……但是我真的是特别喜欢和孩子们在一起。也许是童心的纯真也净化了我的心灵。所以我的心态也比较年轻！
带过底年级已经有十八年了，今年因为女儿我来到了二年级，开学不到两周，但我基本认识了所有孩子，大体了解了他们的课堂状态，作业完成情况。每天面对着不少完成不了作业的孩子说不着急是不可能的，昨天的练习册，每道题都是细细讲过的，而且是讲一道做一道，心里想着应该差不多吧！可惜出乎意料的是有24个同学有不同程度的错误，还有4个同学更是只写了一半，很无语，但是不生气是真的。好在低年级有时间给他们一个一个辅导，再过一遍时就都很好了。今天孩子们又给了我一个惊喜，当堂所有孩子完成了生字作业。
一个多周的吟诵教学更是让我大开眼见，孩子们的学习热情和学习能力令我吃惊。计划每周教两首诗，一段《声律启蒙》，结果孩子们每天就能拿下来一首。所以越小的孩子接受能力越强！其实每个孩子有每个孩子的特点，所以我会尽我所能用心去了解孩子，关爱孩子，争取不让他们掉队。
去年我还在课堂上给六年级的孩子举过一个例子：两个人一起下班，走出大门发现下雨了，一个人开心地说：“哇！下雨了，我可以在雨中散步，感受一下雨的凉爽。”说着就开心地漫步雨中。另一个人却很急躁：“怎么就下雨了？我怎么回家呢？这鬼天气！哎！”而后满腹怨气地离开！我让孩子们对比后说一说自己的感受！孩子们认识到了心态的重要。趁热打铁，我告诉他们：人的一生会经历许许多多波折与坎坷，但是只要我们心态好，就没有战胜不了的困难！人最难打败的不是敌人，而是自己！如果我们都有战胜自己的勇气，那么我们将无敌！
有什么样的心态就有什么样的人生，心态决定命运！
《赢》读后感12
自从老公那次电话中振聋发聩地质问我最近读了什么书之后，我羞愧难当，知耻后勇，便开始发奋买书、读书。每日三件事必有一件是读书。中国好书颁奖盛典上的一部获奖图书引起了我的关注，那就是《虫子旁》。于是，打算在当当网上买一本回来，和女儿同看。可是奇货可居，此书畅销，长久缺货。无奈，只好买了本电子书凑合着先看。其先是督促女儿看，直至昨日，我才静下心来把《虫子旁》读完，觉得如此好书，读完了总得写点儿什么以抒怀，于是，今天给自己定下的第一件事，就是写一篇读后感。
正如作者在封面上所写“这是一个被我们忽略的世界”，轻轻地掀开书封，细心的读者会惊喜地发现，在书封的下面，着实隐藏着一个精彩的世界——虫虫，离我们很近，就那么存在着，一不留神就为人所忽略了。装帧设计之巧妙，确实是大师手笔。作者朱赢椿就是这样独具匠心，开启了他的讲述，关于被我们忽略的虫子的世界。故事的主角是我们日常生活中司空见惯的叫上名的以及叫不上名儿的虫子：西瓜虫、鼻涕虫、金龟子、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓、蜥蜴、蜈蚣、千足虫、壁虎、蚂蚁、马蜂、尺蠖、蚊子、苍蝇……这些平时被我们所忽略的甚至极其讨厌的虫子在他的笔下突然就变得鲜活起来，他们那样楚楚可人，他们同我们人类一样具有灵性，有思想，有智慧，有个性，有喜怒哀乐，悄无声息地上演着生老病死、悲欢离合的故事。掩卷沉思，不禁为作者肯蹲下身来和虫子平等对话、交流，他的细腻的心思、他对虫子的悲天悯人的人文主义关怀点赞！
本书以日记的形式书写，图文并茂，语言平实，生动有趣，读来轻松惬意。适合在一个有阳光的春日午后，沏上一杯茶或者咖啡，放着轻快或者安静的轻音乐。闻着茶（咖啡）香，有音乐缓缓流淌，静静品读，去体会一个个精彩的.虫子的世界。生动的故事中隐含着淡淡的哲思，颇有些意境！书中是一个个温柔而甜蜜的陷阱，你会迷醉其中、不能自拔的………可是，我愿意！
现在，我在写这篇文章的时候，有一只蝇子落在了电脑屏幕上取暖，我没有像往常一样厌恶地立刻拿一本书去把它拍死，而是允许它在那里小憩。毕竟，它只是识趣地占据了一个不起眼儿的小角落，歇歇脚，取取暖，没有打扰我的生活，而是静静的陪伴……对蝇子的姑息是否等同于对恶的容忍，我不知道！
《赢》读后感13
近日，我对《赢在执行》一书细细品读，受益匪浅，感触甚多，对执行的理解上升了一个层次。
执行力正在逐步成为企业成功的一个关键因素，企业的核心竞争力就在于执行力。什么是执行呢？执行就是一种纪律，是与策略不可分割的一环。企业的人员流程、战略流程及运营流程等都需要正确的执行方向和执行力度。那么，如何提高自我的执行力呢？我认为可以从以下几个方面入手：
1、融入团队，形成团队执行合力
一个团队并不是几个人或许多人简单的结合在一起，而是一个有组织、有管理、有共同目标的集合。因此，我们要很好的融入到团队，学会与人合作，每个部门、每个员工都要有团队协作的意识。团队需要我们的加入是因为我们的特点符合了团队的要求，而不是因为我们的能力超强，我们的工作和行为要始终符合团队对我们的'要求，努力发挥自己对团队有用的一面。
2、明确目标和责任
没有目标和方向，就像一艘黑夜中找不到灯塔的航船。只有忙碌，却不见收获，终其一生也就那样碌碌无为，毫无建树，悲凉之极。有了目标和方向，才会促使自己不断前进，才会加深必胜的把握。身为企业中的我们，服从并执行好领导下达的任务，是我们应该具备的基本责任。我们要以积极和热情的心态，努力把事情做好，完成自己应尽的职责。
3、高效工作，拒绝借口
借口只能让我们暂时逃避困难和责任，当遇到困难和挫折时，不能积极正面的面对，而是去找各种借口，这样只能是“聪明反被聪明误”。只有自发的努力高效地完成工作任务，才是完美的执行所在，任何借口都不是借口，即仅是对自己、对企业不负责任的表现。
4、保质保量完成工作任务
“今日事，今日毕”在执行任何一项任务的时候，要注重细节，并非做完了就可以了事，应该从每一个细节做起，主动地去完成。以高度的责任心对待工作中的每一步，因为，要记住“细节决定成败”。
通过对《赢在执行》这本书的学习，体会很多，它让我开阔了视野，增长了知识，发现了自己的不足，对自己也有了新的认识，提醒自己要经常思考自身问题，并针对问题寻求可以改善的对策。让我感觉到提升个人和团队的执行力，不再是空洞的教条、纸上谈兵，而是有许多可以着手去做的地方，在今后的日子里，我将以在这本书中的所学、所知及所感，真正地投入到工作和实践中，争做一名高效执行的员工。
最后用《赢在执行》中的一句话与大家共勉：“做梦的价值为零，行动起来才有可能成功”。
《赢》读后感14
近日，我阅读了《工作赢在心态》这本书，收获很多。
1、深刻认识了健康心态的重要性
心态是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。世间万事万物，你可用两种观念去看它，一种是积极的，另一种是消极的，这一正一反两种截然不同的态度完全决定于你自己的想法，这就是心态。心态也是一种能力，积极的心态导致积极的思维和行为，而积极的思维和行为必然养成积极的心态。忠诚、正直、希望、乐观、勇敢、感恩等积极心态，能使人奋发上进，激发人的潜能，适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战，从而获得更多更大的发展机会和空间。而悲观、孤寂、烦躁、颓废、抱怨等消极心态，会使人悲观失望，萎靡不振，不思进取，也因此失去许多发展的机会。一个心态好的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，一个洒脱幽默的人。这样的人无论在哪里，都能让人感受到一种温馨的气息，一种和谐的氛围，自己也感觉到欢心和喜悦。
作为一名教师工作中尤其需要一个良好健康的心态。据调查有很大部分教师心理压力过大，这将直接导致教师在教育教学过程中发生一些不恰当的言行。教师肩负着塑造人灵魂的重任，有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，来赞美教师的奉献。也有人对教师冠以“人类灵魂的工程师”的美称，作为一名教师可说责任重大，因此教师在工作中具备一个好的心态，是非常重要的事。
2、要进一步调整好自己的心态。
心态同样是一种动力。现代的节奏，复杂的关系，给人们带来种种心理上的压力。无论从事什么职业，处在什么岗位，始终保持积极、乐观、向上的心态，是成就事业的前进动力。心态好，才能有昂扬的拼搏干劲和精神状态;心态好，才能处理好生活和工作中的各种人际关系;心态好，才能把压力变为动力，高标准、高效率地做好每一项工作，最终取得出色的成绩。
好心态都是修炼出来的，每个人都是能够通过修炼学会发展积极的心态的。可以从以下几个方面做起：言行举止想自己希望成为的人;要心怀必胜、积极的想法;用美好的`感觉、信心与目标去影响别人;是自己遇到的每一个人都感到自己重要、被需要;心存感激;学会称赞别人;学会微笑;到处寻找最佳的新观念;放弃鸡毛蒜皮的小事;培养奉献的精神;经常使用自动提示语等。
做一名快乐的教师，让快乐的心态影响到学生，可是避免学生产生厌学的情绪，可以使学生产生学习的兴趣，进而对学生的学习产生良性作用。好心态，成功的起点;好心态，工作的核动力;好心态，你的核心竞争力!
《赢》读后感15
非常感谢学校下发了《赢在执行》这本书，使我接受了一场现代管理思想的洗礼，从而破解了许许多多压抑在心头的疑云，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。
什么是执行力？简单的定义是：按质按量、不折不扣地完成工作。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。那么，如何提高执行力，读了《赢在执行》后我个人有以下几点认识：
一、要使单位的目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力的激情，使其发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的每一项工作，努力创造出一流的业绩。
二、对目标要做出详细的解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化，执行力才有前进的方向。
三、建立良好的管理机制，有一套科学的标准去衡量，合理的奖惩制度来激励：制度和规定都是为了帮助员工更好的工作，是提供方便而不是为了约束，是为了规范其行为而不是一种负担。因此，形成规范的、有章可循的管理制度，谁应该奖，怎么奖？谁应该惩，怎么惩？要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破“人管人”的旧模式，实行“制度管人”的新机制，这样，才能增强管理的公平性，形成一种互帮互助，积极向上，公正和谐的良好的工作氛围，使每个人的执行力得到更加充分的发挥。
四、识人，选人，用正确的人做正确的事：管理者执行力的高低，既可以促使各项工作的快速发展，也可以造成工作停滞不前，它直接决定着事业的'成败。因此，各层次的管理干部要选拔具有坚强的执行力，办事公道，为人正派，有一定人格魅力的精英来担任，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有快乐感、荣誉感，才能对本单位的决策和目标义无返顾的执行。
五、在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反馈机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。
“赢在执行”这看似简单的四个字，使我有了一定的压力和紧迫感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。