《滥竽充数》读后感15篇
当细细地品读完一本名著后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编帮大家整理的《滥竽充数》读后感,希望对大家有所帮助。
《滥竽充数》读后感1
这个寒假,我读了许多成语故事。《滥竽充数》这篇给了我很多启示,也让我深深地感悟与思考。
战国时期,齐宣王因为爱听竽合奏,所以养了一支三百人的吹竽队。有个南郭先生混在里面,他并不会吹,只是装个样子。齐宣王死后,齐湣王继位,他喜欢听竽独奏。南郭先生知道混不下去,就偷偷溜走了。
看完这个故事,不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,也就是以次充好;更重要的是我感悟到一些在生活中、学习上十分重要的道理与启示。
许多东西它瞒得了一时藏不过一世,弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候,不应该想怎样逃避,也不能带着侥幸心理,蒙混过关,我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的,圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当;对待学习要一丝不苟;考试时遇到难题,沉着应对,努力寻求答案;即使真的不会,也不能作弊来自欺欺人。
我们应该以阳光的.心态,以一个理性的思维去解决一件棘手的事情,而不是选择逃避。就算束手无策时,也不能弄虚作假。我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己,那样,存有缺点与遗憾,也是完美的!
《滥竽充数》读后感2
今天,我读了《滥竽充数》这则寓言,深受感触。
这则寓言讲了战国时期,齐宣王喜欢让多人一块儿为他吹竽,南郭先生不会吹竽也混在里面,后来齐湣王继位,让他们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。这则寓言讽刺了没有真本领,混进行家队伍里充数的人。告诉我们,做人做事要踏踏实实,不要投机取巧。
记得有一次,我和妈妈外出,回来时发现路边有个卖橘子的小摊贩,他卖的橘子看起来个个色泽诱人,光滑无比。我跟妈妈说:“妈妈,那个叔叔卖的橘子真好看,一定很好吃,我们买两斤回家吃吧!。”妈妈看了看那诱人的橘子,爽快地答应了我的要求:“哇,这橘子卖相不错,买两斤吧!”我们挑了十五个橘子,刚好两斤。回到家,我们把橘子洗干净,全部切开——呀!十五个橘子里竟然有六个是坏的.!我不禁感叹:“现在的商贩们啊,为了赚钱,以次充好,把烂的橘子加工过后,继续拿出来卖,要是有人不小心吃到了,后果不堪设想。”
许多东西它瞒得了一时藏不过一世,弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候,不应该想怎样逃避,也不能带着侥幸心理,蒙混过关,我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的,圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当;对待学习要一丝不苟;考试时遇到难题,沉着应对,努力寻求答案;即使真的不会,也不能作弊来自欺欺人。
俗话说,只有真金才不怕火炼,我们只有好好学习本领,将来才不会像南郭先生那样,没有真本领却想着靠装腔作势混日子,没有真本事却装作有本事是可笑的。
《滥竽充数》读后感3
等待那光明的新的一天!有一点思路了,就一起讨论这个思路对不对。当火红的太阳从地平线冉冉升起来的时候,爱让我们见证了伟大的时刻,见证了奇迹。难道他不是通过正当渠道当上的!” “那是当然。果然狮子跑过来了,一扑,就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
《滥竽充数》讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽,却老是装模作样地混进齐宣王的`吹竽队里。后来齐湣王继承王位,却喜欢吹竽手一个个地吹给他听,南郭先生觉得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。
读了这个故事以后,我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?但是南郭先生却耍起了小聪明,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到,还让自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家乡,姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩,都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了,我心里开始着急,便趁姐姐不注意,去市场买了一条鱼,我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里,跑回去往湖里一放,装腔作势地喊着:“钓到了!钓到了!”姐姐过来看了看,对我说:“这不是你钓的。”我惊叫:“你怎么知道的呢?”“这湖里氧气不足,养不出这么大的鱼。”我红着脸,走到一边笑去了。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是不长久的,只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
《滥竽充数》读后感4
我最近读到一个的故事,叫《滥竽充数》,这个故事让我很受启发。
故事讲的是:战国时期,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,尤其爱听三百人一起合奏,合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽,可是他也想得到奖赏,他想要滥竽充数,于是他来到国王面前吹嘘自己,齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此,南郭先生过上了滥竽充数的'生活。时间在流逝,齐湣王即位了,他只喜欢听独奏,南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理,如果没有真本领,滥竽充数,弄虚作假是经不住时间考验的,终究会露出马脚。到那时候,后悔就来不及了。
其实,在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如:不久之前,在我的英语补习班里,老师特意安排了一节课来让我们背诵英语课文和单词。一开始,老师问:“会背的请举手。”结果大家齐刷刷地举起手来。紧接着,我们一起背起了英文课文,大家嘴巴动的是那么整齐,好像大家都有心有灵犀似的,这时我发现我的同桌嘴巴是乱动的,他在滥竽充数。背完之后,老师让同学一个个背,只见他双手合十念叨道“老天爷,保佑呀!千万别让老师叫我背呀!”结果,还是怕什么来什么,老师还是请了他,他紧张得满脸涨得通红,他又慢慢吞吞地站起来,老师问东,他答西,各种张冠李戴,背得稀里糊涂。他不就是现实版的南郭先生吗?
今后我们做什么事情都不能不懂装懂,一定要学好真本事,实事求是,决不象南郭先生一样,闹出笑话。
《滥竽充数》读后感5
今天,我读了“编数字”的寓言。主要是告诉我们原本不会拉小提琴的南国先生装腔作势,进入齐宣王小提琴队拉小提琴。后来,齐王继承了王位,只喜欢听独唱。南国先生知道他无法相处,只好偷偷溜走。
听到这个故事,我忍不住笑了。因为我曾经是“南国先生”。那是一个寒假。隔壁房间的我姐姐正在经营一家宣传画报。我不知道如何画它,但是当我看到我的许多朋友在帮助我时,我跟着画,假装说,“画不好吗?这是小菜一碟。”我让表哥画一会儿小人,让表哥画一会儿小鸭,就像专家一样。这恰巧被阿姨看到,在大家面前表扬了我,我很高兴。然而,过了一会儿,阿姨让我们自己办一份报纸,这份报纸比其他的好。我很震惊,不知道该怎么办。后来,好不容易找到借口推迟了;但是我再也不会提起它了。现在想想,我真的很尴尬!
今天读完这个寓言故事后,我学到了更多,欺诈和欺骗不会持续很久,总有一天真相会大白。如果我没有真正的天赋和实践知识,我也许能通过一段时间的考验,但是在未来竞争激烈的社会中,我怎样才能变得坚强呢?我们怎样才能肩负起建设祖国的重任?如果每个人都像南国先生一样生活,那么谁会脚踏实地地实现“四个现代化”?如果每个人都像鉴赏家一样,让那些不知道如何做事的.人来决定如何建造,中国未来会发生什么?我无法想象。
我再也不会做傻事了。我还建议每个人不要像南国先生那样,因为没有出路。我们应该认真诚实地学习,用知识丰富我们的头脑,努力培养一种或多种专业技能,用我们自己的智慧和双手建设我们美好的祖国。
《滥竽充数》读后感6
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来,犹抱被窝半遮面”;节分端午自谁言,万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来,拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册,在所有邮票当中,我最喜欢的是一张龙形邮票,因为我十分崇拜它,也因为我就是一条龙?再摸摸,毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明,混水摸鱼,获取报酬,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?我以前也没有体会到这个道理,还自己做了一回“南郭先生”。
有一次,我坐公交车去萧山图书馆看书,路过金惠路时,发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看,原来都是在钓鱼。后来,我把这件事跟老爸老妈说了,我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了,并为我物色了一个叔叔,让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天,阳光明媚,我像一只快乐的小鸟,随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下,驾起鱼竿,鱼竿的顶端穿上尼龙线,我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后,拿起鱼竿,把鱼钩放进河里,等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩,都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了,尽管没有大鱼,他们个个脸上都洋溢着开心的`笑容。我心里开始着急,便趁别人不注意,在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上,我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是暂时的,是不长久的。只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
《滥竽充数》读后感7
今天我随手打开《中国寓言故事》一书,《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。这篇故事给我留下了深刻的印象,并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。战国时期有一个人叫南郭先生,他靠着耍小聪明混饭吃。南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人,便毛遂自荐,对齐宣王说他吹吁吹得很好听,愿意献给大王。齐宣王信以为真,便留下他。日后,每次吹吁时,南郭先生都坐在乐师们中,装模作样的吹吁。齐宣王不知道内情,照样发给他金币。后来齐宣王去世,湣王继承王位。湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚,便急忙逃走。
读完这个故事,我给南郭先生打上一个大大的差评。南郭先生不会吹吁,却不懂装懂的用自己的.小聪明骗取他人钱财,到头来还留下个笑话。孔子有一句话叫:“知之为知之,不知为不知,是知也。”意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明。不知道可以自学,请教老师,问同学,不要不懂装懂。
我一直以为这则故事离我们的生活很远很远,可是仔细一想,我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。老师讲完《金木水火土》问:“会不会?”我怕丢面子,就跟同学们上说:“会。”老师讲完古诗的意思问大家:“大家明不明白?”,我一知半解,装模作样地说:“明白。”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少……这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。到了期末考试的时候,成绩会检验一切,到头来,吃亏和后悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事,我对“滥竽充数”的害处有了更深的了解。我必须改掉自欺欺人的坏毛病,做一个脚踏实地的人。
《滥竽充数》读后感8
同学们,听了那么多的励志故事,是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味,现在我就给你们讲一个成语故事吧,因为我觉得通过这些故事,让我对这些成语有了更深的了解,你们听一听,是不是和我有同感。首先,我要讲的是《滥竽充数》:
战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工,组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐,每次演出的排场都不小,总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生,知道齐宣王乐队的待遇很优厚,就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽,不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏,自己若是混在里头,装装样子,充充数,谁看得出来!南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时,他就学着别人东摇西晃,有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖,好几年过去了,居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后,他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样,也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏,而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子,冒牌充数的南郭先生可紧张了,他的心里七上八下的,眼看就要露出马脚了,欺君犯上的'罪名,他可担当不起啊!只好赶紧收拾行李,慌慌张张地溜走了。
听了我的故事,是不是对滥竽充数这个成语有了更深的理解,是不是忘不了。
这个故事还让我想到,学习也是一样,来不得一点虚假,千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样,到了最后,只能是南郭先生的下场。
《滥竽充数》读后感9
有一番成就,就必需有真才实学,学习也一样,绝对不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻开了寓言故事,里面有许多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙,其中《滥竽充数》最吸引我。我看完了,至今还另我受益无穷。此文告诫我,做人要虚心,不可以不懂装懂,必须得要有坚定的信念和超强的耐心,才可以学好本领。
这则故事的内容,主要讲了战国时期,大王齐宣王最喜欢听人听竽。每逢演奏时,要300个人合奏。其中,有一个南郭先生入队,齐宣王同意了。其实,他不会吹,他只是装作会吹而已。因为参加演奏后,大王会重重有赏。不久,齐宣王死了,齐闵王继位,但是他不爱听合奏,喜欢听独奏。南郭先生其实并不会吹竽,因此知道情况后,只能灰溜溜地走了。
《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读,多背,多写英文单词。学习是要踏踏实实,然而伙并不在意,每当独背的时候很随意地背一下,勉勉强强可以过关,齐背的`时候,我摇头晃脑,装模作样,随意应付一下。因此每当听写的时候,我几乎都是名落孙山的多。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟,做人不可以像南郭先生那样不学无术,经不起考验。这种人始终会被社会淘汰,成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
正所谓眼望高出,脚踏实地。我明白了明日的栋梁,一定要有真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰?
《滥竽充数》读后感10
暑期,我翻阅了一本名为《滥竽充数》的书,这是一个非常有意思的成语故事:有一位南郭先生他根本不会吹竽,却说自己会,于是混进了齐宣王吹竽队里。后来,齐宣王死了,让自己儿子齐湣王继位,齐湣王喜欢听竽,但是不喜欢听合奏,他嫌合奏太吵了,所以他喜欢听独奏,南郭先生知道以后就连夜逃走了。
读了这个故事,我为南郭先生感到汗颜,如果他真的学好吹竽,不就可以舒舒服服的`在宫里了吗?可他没有好好练,却耍起小小聪明,靠糊弄人过日子,最后只能连夜逃走了,让大家看尽了笑话。想到这里,我不禁记起了那件事……
那是发生在二年级期末的一节音乐课上,音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查,作为这次期末考试成绩……”音乐老师宣布道。哇——大家都喧哗起来,谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着:完蛋了,这次肯定出丑,要知道我平时音乐课就是对口型,实际上私底下在开小差,那首歌怎么唱的……“赖申宏,到你了!”就在我绞尽脑汁和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊~……”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈,走调了!”“这么简单都不会唱!”“太笨了!平时都白学了”……顶着同学们嘲笑的语文和老师责备的目光,我红着脸低着头走下了台。事后,我再想起这件事,就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情,明白了做人不能像南郭先生一样,弄虚作假,自欺欺人。
《滥竽充数》读后感11
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事,让我明白了:没有真才实学的人,终会成为人的笑柄。(开篇点题,点明中心)
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王,爱听吹竽,每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了,就觉得有机可乘,便向齐宣王吹嘘了自己一番,之后,他每天吹竽拿着丰厚的奖赏,其实他撒了一个天大的谎,他压根儿就不会吹竽,只会在那里装模作样。齐宣王死了,他的儿子齐泯王继承王位,爱听单人吹竽,南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走,是因为他心中恐惧,没有真本事,只会弄虚作假,一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时,其他人都在加油练习,在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己,然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的.古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗,所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天,老师提背时,有些同学流利的背了出来,有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以,我们以后要脚踏实地的做事,认认真真、老老实实的学习,千万不要滥竽充数,成为南郭先生这样的人。
《滥竽充数》读后感12
暑假期间,我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。不时被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《滥竽充数》是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王喜欢听人吹竽,特别喜欢听合奏,他组织了一支300多人的乐队,专门为他吹竽。乐队的每个人都享受很高的待遇。有一个叫南郭先生的人,听到这事后,便跑到齐宣王那里,吹嘘自己吹竽的水平十分高超,可事实上,他一点也不会。可是齐宣王听信了他的话,接纳了他。自此,南郭先生就混进了乐队,拿着丰厚的俸禄。每次齐宣王要求乐队吹奏的时候,南郭先生就摆出吹竽的姿势,摇头晃脑,装模作样。因为人多,齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹,所以南郭先生能生存下去。几年后,齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位,他也喜欢听吹竽,可不同的是他喜欢听独奏,他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听,南郭先生便悄悄地逃走了。
这则成语故事读起来引人入胜,读罢使人有感而发;对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的.人带来可乘之机。只能通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去;同时,也告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫虚假和马虎,只有脚踏实地、刻苦学习的人,才能够学到真正的本领,才能在任何时候不被时代所淘汰。
有位名人说过这样一句话:“学得一身本领,敢叫先生拜顽童。”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学到真正的本领,而不是南郭先生的滥竽充数!
《滥竽充数》读后感13
今天,我读了一篇《滥竽充数》的文章,这篇故事告诉我们一个很深刻的道理,它教育我们要认真诚实地学习,不懂的就不要装懂,这样才能学到真本领。
这则寓言故事,写的是战国时期,一个国王叫齐宣王,他非常喜欢听别人吹竽,又特别爱讲排场,常常召集手下三百人组成吹竽乐队,一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人,他本来就不会吹竽心想,机会来了,不如到里面去混一混。后来,就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手,恳求参加吹竽队,齐宣王答应了他的请求,这时,南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气,捂着竽眼儿,摇头晃脑,装腔作势,混在吹竽队里。他混了一次又一次,结果每次都得到了很高的赏赐,自以为聪明而得意洋洋。过了几年,齐宣王死了,他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽,可是他不喜欢大家一起吹竽,却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息,立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事,好象是对我的.同桌写的,老师叫我们背课文的时候,他根本就不会背,就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有,他说没有,当老师第二遍问他的时候,他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候,就来问我这个怎么做?那个怎么做?结果在期末考试中由于课文不熟悉,就错在按课文内容填写的句子上,真是太不应该了。
以后一定要认真做事,做什么事都要付出努力,必须要真心实学,
《滥竽充数》读后感14
《滥竽充数》是个成语故事,我们老师经常教育我们在学习上,一定要有真实的态度,不可以滥竽充数。滥竽充数就是不懂的人装做很懂的样子,正如齐国的`南郭先生。
战国时期,齐宣王非常喜欢听人吹竽(竽是一种乐器),他喜欢让很多人一起吹竽。南郭先生他不会吹竽,但他听说是很多人一起吹竽给齐宣王听,于是他装做是一位吹竽高手,报名参加吹竽。
每当齐宣王想听吹竽时,南郭先生也混在吹竽者中,鼓起腮帮,按着竽眼儿,装做一副认真吹奏的样子。没想到齐宣王和其他吹竽者居然没有发现,齐宣王还给他和别人一样的俸碌,并赞扬他吹的好听。南郭先生心里得意洋洋,继续投机取巧,每次都混在吹竽人中。
可不久齐宣王死了,他的儿子齐湣王继位,齐湣王也喜欢听吹竽,可他喜欢一个个地吹竽,南郭先生见此,只好无奈地逃离了。所以后人为了讽刺象南郭先生这样没有真本事的人,就有了滥竽充数这个成语故事。
我们平时也经常看到滥竽充数的例子,记得有一次早读课,老师让我们背诵应该已经会背的古诗,于是同学们便一起大声背诵起来,背了一会,我发现平时大嗓门的几个同学声音很小,我还纳闷他们今天怎么了,难道是集体生病了?老师打断了我们的背诵,让那几个同学起立单独
背诵,结果他们一个个张口结舌背不出来。老师摇着头说道:“你们呀,真是一个个的小南郭先生,滥竽充数呀。”他们羞愧地低下了头。
同学们都应该知道滥竽充数是不好的,要认真学习,千万不要做小南郭先生在学习上滥竽充数。
《滥竽充数》读后感15
故事讲的是战国时期,齐宣王喜欢听风吹,也喜欢听成群结队的人吹风。南郭灿先生根本不打篮球,但他总是假装融入齐宣王的.吹篮队。后来,齐宣王死后,齐敏国王继承了王位。他也喜欢听风,但他喜欢听独奏。南国先生发现后,吓得连夜逃跑。
看完这篇文章,我很想对南国先生说:不要太大意,因为这样只会害了自己。试想:如果南国先生会吹钹,他就不能光明正大的给齐敏国王吹钹吗?现实生活中,很多人就跟南国先生一样,我也曾经是南国先生。
一个星期天,当我妈妈看到我无事可做时,她说:“焦阳,过来!”!过来帮我妈妈洗衣服。听到这个消息我很激动。因为我从来没洗过衣服,也不知道洗衣服是什么感觉。我欣喜地说:好,我请客。我拿了一个大盆,里面有水,我把一些脏衣服泡在水里,一边洗作文,一边哼着小曲。过了一会儿,我累得背疼。我忍不住后悔给妈妈洗衣服,忍不住抱怨手好快!正在这时,突然想起还有一盆没洗的脏衣服。我想:这盆脏衣服简直要命。我为什么不把那盆脏衣服换成橱柜里干净的衣服呢?动手吧!我趁我妈不注意偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完之后,我抖抖衣服上的水,说:“妈妈的衣服洗好了。”妈妈惊讶地说:啊!不会吧,我用洗衣机洗半个小时,你用十分钟就能洗好?是的,你的女儿太棒了!我沾沾自喜地说。妈妈来看了,理解了。她笑着说,张,你换干净衣服和脏衣服了吗?我一听,脸红着跑了。
从这件事我明白了:做人不能像南国先生那样,不懂装懂,但一定要有真才实学。学习也是一样,千万不要欺骗欺骗自己。我们应该一步一步地学习我们真正的技能。
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