《怀念母亲》读后感14篇
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《怀念母亲》读后感，希望能够帮助到大家。
《怀念母亲》读后感 篇1
今日，我读了季羡林先生写的《怀念母亲》这篇文章。读完之后，我颇为感动，不时的悲痛难过。
这篇文章主要讲述了季羡林爷爷怀念她两位母亲的事。季羡林6岁时就离开了他的生母，直到大学二年级，这段时间，他在家中只待了几天，他原本想大学毕业以后，就奉养母亲，补下多年的亏欠，可偏偏“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。母亲在季羡林读大二时就离开了人世，仅仅活了40多岁，为此季羡林十分懊悔。之后，作者去哥廷根留学的日子，思念中多了祖国母亲。
读着读着，我的`眼睛里冒出了一颗又一颗的泪珠。当我读到“我痛哭几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”的时候，我确切的体会到了，作者因为母亲去世而痛苦、懊悔、自责的心境，再联系下文我更加深刻的了解到，作者对生母的敬意和爱慕是那样真挚，读到这儿时，我不禁感到一股悲伤之情涌上心头，一个失去了最亲最爱的人，该那么悲痛。我带着这种难受的心境，继续读了下去，当我又读到“我的祖国母亲我是第一次离开她，不明白为什么，我这个母亲也频来入梦。”从这句话中，我读出了季羡林爷爷思念祖国的情感。
读了作者对两位母亲的爱，我想起了自我的妈妈，我6岁那年的一个北风呼啸的夜晚，我躺在床上，发烧到了39度，妈妈的眉头紧锁，不停地拿水给我喝，我隐隐约约看到妈妈的额头上出现了晶莹的汗珠，嘴里念叨着：“怎样办怎样办”妈妈突然张开双臂，抱着我就跑，迎着北风，把我送到医院，守在床边等我醒来。
虽然我读完了这篇文章，可是文章的资料仍在我的脑海。以后，我必须会爱我的妈妈。
《怀念母亲》读后感 篇2
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的.信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感。
季羡林还曾经写过一篇很有名的散文《永远的悔》一个获得那么那么多成就和荣誉的人，最后悔的竟是没能孝敬自己的母亲，这多么令人惊讶啊!而我们呢，有时连帮母亲提一提鞋，烧一烧水都不愿意，我们的母亲是多么的伤心!
俗话说，“到失去了才知道珍惜”，当我们的母亲驾鹤西去时，我们会想什么?我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
《怀念母亲》读后感 篇3
读完季羡林的《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。一切都沉在朦胧的薄暗中。突然，我好怀念自己的母亲，因为季羡林的《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。我有一位深爱的母亲，但是她给我的关怀很少，很少。
7月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。那天下午，我没有做好心理准备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很陌生。
可还记得这一位“母亲”?她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你骄傲过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、愤怒过。在预后无限的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您也像是季羡林的《怀念母亲》中，那位慈祥而温馨的妈妈。为什么人们总是把祖国比做母亲?有人说：“祖国用她那江河的`乳汁喂养了我们。”有人说，祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。母亲您在我们心中是伟大。
傍晚，我望眼欲穿着一最闪烁的星星。丰富多彩的夜空，变得更加宁静就像妈妈已经安心入睡了一样，依然怀念我的母亲。
《怀念母亲》读后感 篇4
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵。今天我学了一篇叫做《怀念母亲》的文章。这篇感人至深的文章，深深地写出了作者对母亲的遗憾和愧疚，还有对生身母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，使我真的好感动。
文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的`母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。记得有一次，妈妈做饭，有点忙不过来，让我去帮忙。我为了能够安心地看喜欢电视，就说：“还没看完呢，你自己没长手。”读完季老的这篇课文，我觉得心里酸酸的，我的脸红了。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
这篇感人至深的课文，教会了我要敬重祖国母亲，善待生身母亲。否则，就会后悔一辈子……成为灵魂不全的单翼天使……
《怀念母亲》读后感 篇5
寒假里我读了一本书名叫《怀念母亲》，这本书记载了季羡林写的许多散文，书又分为两辑：灵性抒怀和生活悟语。
让我记忆最深的一篇名叫《怀念母亲》。《怀念母亲》作于1998年，是季羡林先生所著《留德十年》中的第十一篇。在这篇散文中，作者主要写的是他自己对两个母亲的怀念之情。作者六岁离开生母，在无数个夜晚里想念母亲。在时间的推移，当作者身在异国他乡的时候，这是作者心里不仅有着对生母的怀念还有这对祖国母亲的怀念。并用着自己的怀念写了一篇散文——《寻梦》。
离开了生母，又远离了祖国母亲。季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。思念是一种病，然而在这十一年里，他早已病入膏肓。“但愿人长久，千里共婵娟。”在异乡的日子里，季羡林一定是这么想的吧。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的`悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”
我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我是应该好好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱。不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
《怀念母亲》读后感 篇6
读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大：母爱是伟大的，母爱也是无私的。在儿女灵魂的深处，要坚守对母爱的回报，要学会理解母亲、感恩母亲。
在《怀念母亲》这篇文章中，作者季羡林先生讲到，他读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了。这对作者来说是个很大的打击，痛苦不时地伴随着他。后来他去留学德国，身居异乡，更感受到了孤寂与伤感。一遍遍地怀念着自己的祖国和自己的母亲，深深地烙在心里,从未断过。这种怀念之情，一直伴随着他留学十一年的漫长岁月。
季老先生的这种对母亲的爱恋，令人动容，不禁让人潸然泪下。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话犹如千斤重力击打着我的心，我也被陷入对母爱的感动之中。人世间，感情万千，唯有母爱最真；人世间,情感千万,唯有母爱最纯。
由此，我想到我的母亲，她对我的爱近乎溺爱。有时,我对她的.无礼，也不会触怒她，她仍然宽容了我。现在读着季老的文章回想着我的妈妈，实在让我无比惭愧。记得有一次，妈妈正在看新闻，我一把夺过遥控板调到少儿频道，就去看动画片了。还惬意地躺在沙发上，翘着二郎腿，抖着脚丫子，喝着酸牛奶，津津有味地欣赏着《喜羊羊与灰太狼》，完全不顾妈妈的感受，她却没有丝毫的恼怒。别说我对母爱的回报了，连最起码的礼貌和尊重都没有，这是何等行为啊？!
读了季老的文章，我才领悟到“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的道理。我们做儿女的应该从小孝敬父母，帮助父母亲做一些力所能及的家务。哪怕只是泡一杯热茶、递一双鞋。事情虽小，但情意无价！现在，我已经长大了，不是那个只会在母亲面前撒娇甚至胡闹的孩子了。我必须从现在做起，从小事做起，把回报母爱融入实实在在的行动中，让爱永远传承下去!
《怀念母亲》读后感 篇7
看完这篇课文后，作者对两位母亲的思念深深地触动了我的心。
这篇课文是以回忆的形式向我们介绍了作者对两位母亲的敬意和爱慕，从而表达了作者对生母永久的愧疚和对祖国母亲永恒的依恋、思念；令人最为费解也最为对两位母亲的怀念的是这一句：“我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”在这一句中，作者的想要表达的情感是，作者在他国的时间很长，与亲人的接触少了，心中不仅有忧愁，还有无限的思念。这是作者变得十分凄凉，但是当作者想起在故国时的生活情景、好朋友时，心中又多了一份安慰，一丝甜蜜；在这一段中，作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达的淋漓尽致，从而体现出作者的.思念。再看看这两句：“看到她的神情，我想到自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭，”和这一句：“天色阴的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。”看看，看看，仅仅一个神情便能想到母亲，仅仅一个阴如黑夜的暗天便可想到故国，从中可见作者对生母和祖国母亲之间多么深的思念和眷恋呀！还有最令人深刻的两句话呢：“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么我这个母亲也频来入梦，”和：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”从第一句的频来入梦就让我明白他对祖国母亲多么深的爱与思念，只有不停的思念一个人，才会做这样一个梦，而且不是一次两次，而是经常。则第二句的“天哪”一词可以让我感觉到作者的内心是多么的绝望、痛苦和对他生母的愧疚。
同学们，读完这篇课文后，我们可以看到季羡林老先生的悔恨，也请让我们把握亲人在的每一分每一秒吧！
《怀念母亲》读后感 篇8
今天，老师带着我们品读了《怀念母亲》一文，学完课文，我感悟良多。
我也有一个深爱着我的母亲，生活中，我总是觉得妈妈对我要求过于严格，什么都要管，管我写作业、管我吃饭、管我看电视、管我穿什么衣服、管我几点睡觉……我也不知道妈妈哪来的旺盛精力，每天不但要忙工作上的事情，还要时刻关心我的学习生活，妈妈的管束常常让我有些喘不过气来，总想着有一天能摆脱妈妈的束缚，那就太好了，终于，一个周末，妈妈告诉我，单位派她出差，她要离开家几天，一听这消息，我乐得差点蹦了起来，终于盼来了我渴望已久的自由！妈妈刚走，我就打开了电脑疯狂地玩了一个上午，吃过午饭我又跑出去跟朋友玩了一个下午，等到傍晚才回家，可一回到家，我才感觉到少了妈妈的家，有些冷冰冰的，安静得让人有些烦燥，心里有些空落落的，少了妈妈的监督，做什么事，都提不劲来，脑子里总是不断地回忆妈妈出差前对我说的话：“别忘了写作业，不要总玩游戏对眼睛不好，晚上睡觉盖好被子，一定要按时吃饭……”一想到妈妈的叮嘱，我的眼泪开始不听话地往下掉，妈妈不在身边，我感觉自己像一个没有灵魂的人，直到妈妈回来，我的心情才开始好起来。妈妈出差的.这段日子，让我体会到了没有母亲的日子是多么的难受。
课文主要讲了季羡林爷爷怀念她两位母亲的事。季爷爷六岁就离开了自己的母亲，跟母亲生活的时间并不长，他原本想着大学毕业后，就奉养母亲，弥补多年来对母亲的亏欠，可母亲却去世了，这让他很懊悔。后来，他又到国外留学，异国他乡，他不仅怀念母亲，更思念着自己深爱的祖国母亲。文章中，季爷爷对自己母亲的思念，让我感同身受。
我懂季爷爷怀念母亲的心情，是季爷爷教会了我要好好珍惜母爱！
《怀念母亲》读后感 篇9
前见天，我读了《怀念母亲》这篇课文，读完后，我的心久久不能平静，因为我很激动，我心中的爱国圣火燃烧了起来，而且烧得比奥运圣火还要旺，是作者写的爱国事迹点燃了我心中的爱国圣火。
《怀念母亲》这篇课文主要叙述了：作者一生有两个母亲，一个是祖国母亲，一个是作者的亲生母亲，他对这两个母亲怀着同样的真挚和同样的崇高的敬意，他身在异国十一年中都深深地怀念生自己的母亲和祖国母亲。
文中有许多句子是写作者深深地爱着祖国母亲和亲生母亲的句子，其中有一句：“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，母亲也频来入梦。”读完后，我觉得作者很爱自己的.亲生母亲和祖国母亲，体现了作者爱祖国爱得很深很深。
我读完了《怀念母亲》这篇课文后，我思绪万千，和作者比起来，就惭愧了脸都红了，看看作者，再看看自己，简直是连他的一根小指头都比不过，我以前让自己很丢脸，就是：唱国歌的时候，经常乱改歌词，故意跑调子。有时还把红领巾摘下来，乱丢，还把红领巾玩起来，把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人，还用来擦鼻涕、擦桌子，还用来抹脸。还有，我把垃圾乱丢，很不讲卫生。见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑，还故意地讽刺、嘲笑他。有时还在课堂上搞小动作，下课就恶作剧，有时，我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外乱撒尿、拉屎，一点都不讲究卫生，这些都是不爱国的表现。
读完了《怀念母亲》，我要向作者学习，不要再像以前那样故伎重演了。所以，我要告诉你们爱国并不是离我们很远，爱国是触手可及的，现在，爱国行动开始吧！从身边的事做起，从小事做起，哪怕是捡垃圾、扫地…
《怀念母亲》读后感 篇10
对于“孝”每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对“孝”字有了更深的理解。
这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的'那种痛苦。
其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩，让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜，盛饭……只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是“孝”。
妈妈做了一天的家务累了，吃完饭，我主动帮妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围裙，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说：“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝，这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到了快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩，当涌泉相报”，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子!
我要做一个孝子，从现在开始尽孝，此时正是“尽孝进行时”!
《怀念母亲》读后感 篇11
母亲是崇高的，是伟大的，而祖国母亲是培养了千千万万个花儿的母亲。
我打开课文书，翻在第六课的页面上“怀念母亲”这四个醒目的大字首先映入我的眼帘。
课文以回忆的形式，不仅介绍了作者季羡林老爷爷对亲生母亲和祖国母亲崇高的敬意和真挚的爱慕，还充分表达了作者对亲生母亲永久的忏悔和对祖国母亲永久不变的敬意。
本位主要讲述的是季羡林老爷爷6岁离开母亲，去城里住。虽然曾回故乡两次。可都是奔丧。在他赌大学二年级的时候，母亲就弃养了，他痛苦不堪：痛苦了几天，这几天不仅食不下咽，还寝不安席。到了德国哥廷根留学时，亲生母亲和祖国母亲频来如梦，想念祖国的念头不断的涌上心头，他在这段时间写了几篇感人肺腑的日记，在那之后，还写了一篇名叫《寻梦》的散文，表达了他对两位母亲的思念之情。
这篇感人至深的违章，写出了季羡林为没有尽上孝道而痛恨自己。这是我想起了另一篇短文《一小口的差距》。这篇文章写了和季羡林爷爷相反的`举动，说明季羡林老爷爷对亲生母亲和祖国母亲的敬意和爱慕。
这时我想到了自己，有一次妈妈正在看电视剧，我看了看时间，静悄悄地把遥控器拿走，把电视调到了动画片，津津有味吃着面包，看着电视，根本不顾妈妈的感受。
和季羡林爷爷相比，我爱妈妈的请就如同一杯水，季羡林对母亲就像广阔无边的大海。我爱祖国就等于一颗刚发芽的“嫩苗”，而季羡林老爷爷怀着深情厚意，好比一棵百年的“参天大树”一样高大。我是多么幸福啊!长这么大，从来不知道离开母亲，离开祖国是什么滋味，什么感受。我在学校受到老师的爱护，教育，在家里受到爸爸妈妈的呵护，爱抚。
毛主席有一句话说的好：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”我想，季羡林老爷爷就是这样爱国，敬国的人，他这种热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。
《怀念母亲》读后感 篇12
这几天，我们学习了一篇名叫《怀念母亲》的文章。我感受到作者季羡林对母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
这篇文章主要讲了季羡林六岁就离开他的亲生母亲，到了城里去住。在他读大学二年级的时候，他的亲生母亲就去世了。季羡林痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。后来，他到了德国的一座叫哥廷根的小城。不知为什么，他心里既对祖国母亲无限思念。在欧洲的二十一年里，这两个母亲的身份虽然不同，但是季羡林对这两位母亲的怀念却是永远不变的。
7月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。那天下午，我没有做好心理准备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很陌生。
可记得这一位“母亲”？她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你骄傲过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、愤怒过。在预后无限的岁月里，您孕育了长青的'江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您也像是《怀念母亲》中，那位慈祥而温馨的妈妈。为什么人们总是把祖国比做母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说，祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。母亲您在我们心中是伟大。
傍晚，我望眼欲穿着一最闪烁的星星。丰富多彩的夜空，变得更加宁静就像妈妈已经安心入睡了一样，依然怀念我的母亲。
我觉得，在生活中，我们得为父母做一些力所能及的家务。哪怕是帮父母倒杯茶，帮父母打扫房间。我得学会感恩，学会怎样孝敬父母。
《怀念母亲》读后感 篇13
季羡林老爷爷在六岁时就离开生母，去城里住。中间只回过故乡两次，都是奔丧，只在他母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在他大学二年级的时候，他的母亲弃养，只活了40多岁。季羡林老爷爷当时很痛苦。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。他怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的`深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。
读了这篇课文后，我深深地体会到作者对母亲的殷切怀念和对祖国母亲的浓浓的眷恋思念。虽然他报答母亲的极少却对祖国母亲给予了很大的帮助。做为一名学生，我要努力学习，以优异成绩像季羡林那样报效祖国，为祖国母亲的繁荣富强做出贡献！
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
《怀念母亲》读后感 篇14
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的绿荫？”著名作家冰心曾这样说过。的确，我们都有一名伟大的母亲，母亲给我们呵护和教育，使我们自由成长，母亲是儿女们的靠山。
学习了《怀念母亲》这一课，我的心头突然漾起一朵涟漪，很快流淌在心中的每一处。季羡林先生六岁便离开他的生母，到城里去住，曾回故乡两次又匆匆回城学习，并没有在母亲那儿待上几天。他的母亲一定十分思念他吧，又有哪位母亲不愿跟儿子待在一起呢？结果，季先生的妈妈弃养，与世长辞，那时，他已经上大学二年级了，马上就要回家好好孝敬母亲了呀！可树欲静而风不止，子欲养则亲不待啊！
随后，季先生去国外留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城。他对母亲的思念一如既往，可到了国外，他才发现，他还有祖国母亲。他思念，是独在异乡为异客的寂寞，是每逢佳节倍思亲的想念，季先生在国外如一片孤叶，漂泊凄凉。
文章中又摘抄了当时他在国外写的日记，字里行间表达了对祖国的思念和对母亲的怀念，在日记中，季先生说有点凄凉，可这凄凉又不同普通的凄凉，是甜蜜的，或是因为他在回想中记起了在祖国的点滴小事，心中自然多了一份安慰，暖暖的，沁人心脾。
现在想起季先生思乡的情景，不禁体会到了他的心情，那是心酸、甜蜜、苦涩、思念与惆怅一起。记得上学期时，妈妈长期出差，虽然只是在郑州，却也十分想念。如今学习了这片课文，体会的意思又深了一层，季先生对母亲的怀念只是一个模糊的.影子，而我们的父母却天天与我们相见，这难道还不算幸福吗？若我们再也见不到我们的双亲，那将是何等的凄凉与思念啊！慢慢地，红莲长大了，它用鲜红如血的莲花来报答当年为它撑伞的荷叶。
所以，我们在学校要好好学习，用一次次的好成绩来报答父母，长大之后，成为国家的栋梁，来报效祖国母亲！
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