- 相关推荐
教子有方读后感
当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的教子有方读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
教子有方读后感1
我的孩子今年已经上五年级了。
作为家长，教育好孩子是责任，而好的教育方法是不断探索出来的，在日常生活中，我们的一言一行对孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用，家长不仅是孩子的良师，时刻用自己的言行影响着孩子，同时更应是他的益友。家庭是孩子人生的第一站，为孩子创造良好的家庭环境极其重要。
所以我们努力营造一个温馨的家庭环境，这是孩子快乐的基础。每天下班和孩子一起回家时，是我和孩子最好的交流时间，他会给我讲当天在学校里发生的'一些事情，比如学习了什么新知识啦，上课举手发言啦……有时犯错误了也会在第一时间告诉我。我平时就告诉他，犯错误了不要对妈妈隐瞒，只要能认识到自己的错误并及时改正，还是妈妈的好孩子。
每当孩子在完成规定的功课与学习后，我会陪他打乒乓球、下棋等，让孩子在玩中学习，在玩中锻炼身体，舒缓学习和心理的压力，让孩子的身心更加健康。为了满足孩子的好奇心和求知欲，我给他买了最喜欢的世界名著、天文地理等书。孩子每看过一本书，就会讲书中的故事给我听，或是拿书中的内容考我，这时我会耐心地听孩子讲，回答不上的问题，虚心地听他给我解答。
四年级时孩子喜欢上了打乒乓球，虽然我也不太会，但看到孩子感兴趣，平时我一有时间就和他一起练。渐渐地，我的球技已经赶不上他了，他有时间就跟高年级的大哥哥学，现在已经轮到他教我了。在日常生活中，我与孩子建立良好的亲子关系，与孩子做朋友。我们营造出友爱的氛围，用自己的行为告诉孩子，怎样的生活才是一种有意义、快乐的人生。
教子有方读后感2
自打孩子出生以来，我就一直陪伴左右。无论是他开心快乐还是被无奈的病情缠绕，都是尽心尽力地牵着他，像蜗牛一样，慢慢的向前爬。
而今孩子一晃已是小学四年级的阳光少年了，我依然如故不离不弃，关注孩子的一言一行，积极地与老师沟通，了解孩子的动态，配合老师矫正其不良行为。秉着“做人要凹，做事要凸”的原则去感化他。
一个人是否卓越和优秀，一方面是“做人”怎么样，一方面是“做事”怎么样。也就是大家常说的要“高调做事，低调做人”，“凸凹有致”就是德才兼备。我的孩子目前与“优秀”相差甚远，但我相信只要努力，希望肯定会有的。孩子在家换下来的鞋子没有放在鞋架、起床后被窝没有扯平、玩具没有放到指定的位子、完成作业后书桌没有收拾……这样的一些生活习惯被提醒三次以上会罚他做二十个以上的俯卧撑让他长记性；从他开口说话至今，无论是在外面还是家里来了客人，我都会主动与他人打招呼并告诉孩子请教长辈，让他养成了有礼貌的习惯；让我头疼的还是学习习惯，我从网上买了郑委老师写的教育孩子的.书籍，“父母做对了，孩子才优秀”，我认真阅读了教育孩子的十大原则，希望孩子养成“爱学习、会学习、能学习”的好习惯。当然必须感谢众多的老师们的集体智慧，正面地辅导！
创造一个孩子容易，塑造一个孩子不容易。郑委老师说：家长是老司机，孩子是新司机，生活才是汽车。我愿意当老司机，放开手，让孩子自己去体验而积累生活的经验。路走错了，绕回来，这是小挫折教育；车坏了，换一辆，这是大挫折教育。只有体验失败才会成功！我期待孩子的未来：做人要凹，做事要凸！
【教子有方读后感】相关文章：
童年读后感读后感09-25
史记读后感-读后感08-14
《岳飞传》读后感_读后感03-04
《骆驼祥子》读后感 读后感03-04
寂静的春天读后感 读后感03-05
读后感高中_高中读后感07-06
《我的小学》读后感 -读后感05-15
朗读手册读后感_读后感01-10