小学六年级读后感
读完一本经典名著后,想必你有不少可以分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的小学六年级读后感,欢迎阅读与收藏。
小学六年级读后感1
季羡林爷爷在他六岁的时候,离开了他的生母,在他读书的`一段时间内,只回了两次故乡,都是奔丧,在季羡林爷爷读大学二年级的时候,生母弃养,只活了四十多岁。
季羡林爷爷痛哭了几天几夜,食不下咽,寝不安席,从那以后,季羡林爷爷就成了一个缺少母爱的孩子,他怀这不全的灵魂,报终天之恨。
我读了这篇课文后,我想起我们在家里的作风,对父母就像对待下人一样,我们在家里是小公主,小皇帝,衣来伸手饭来张口,还天天在家里要钱,不给就赖在家里不去上学,想想我们在家里总是抱怨这不好,那不好,可季羡林爷爷从六岁就离开生母,一直缺少母爱,跟自己的母亲接触不多,却时时刻刻牵挂着他的生母。
我觉得我们要好好学习,将来好好报答母亲,现在好好珍惜父母给予的爱,就算以后不在父母身旁,离开祖国,也要常回家看看。
啊,母爱就如同你身体的一部分,缺少你就没有了依靠,啊,母爱是最伟大的,世上没有任何能跟母爱相比了。
小学六年级读后感2
《三国演义》是我国四大名著之一。
在《三国演义》这本书里面我最喜欢的故事是“草船借箭”,周瑜召集众将商议作战,他特意叫鲁肃去把诸葛亮请来询问,诸葛亮说:“水上交战当然要用弓箭。”周瑜说:“我和先生想的一样,但是我方缺箭,请先生在十天内造出十万只箭来”。诸葛亮说:“我不必十天交箭,我只要三天的时间就够了。若我三天交不了箭,愿任凭您处置。”周瑜心想诸葛亮你死定了。诸葛亮先向鲁肃借了二十只船,安排人在船上扎了很多稻草人。鲁肃看诸葛亮接连两天都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃和他去拿箭。蜀兵们把船驶到曹宫那儿便开始打鼓,曹操一惊便下令弓箭手开始向船射箭。诸葛亮等船上的箭插满后就把曹军的箭运给了周瑜,让周瑜十分震惊。
通过这个故事我深刻知道的意义是:周瑜想谋害诸葛亮,因为他嫉妒诸葛亮的聪明才智,所以他让诸葛亮立下军令状,自以为那是不可完成的`任务。但诸葛亮还是用自己的聪明才智完成了任务。
《三国演义》对我的启发是:人一定要爱动脑。每个人都有遇到困难、困境的时候,要用自己的知识开动脑筋战胜困难,从而取得成功。
小学六年级读后感3
“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻,没有洋洋洒洒的宏论,只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的`主题,这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。 一个简单的故事,一个不平凡的故事,一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,84天也没有打到一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼,他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才打到。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 老人花了极大代价却只换回了一副鱼骨架。但这样也足以赢得大家敬佩。从他身上体现了人类面对艰难险阻无所畏惧的高尚品质,也因为这样他赢得了人们的尊敬。这篇小说歌颂了老人不惧困难努力奋斗的精神,我们也应该像他一样,积极向上,做任何事都坚持不懈,遇到困难迎难而上,绝对不能半途而废。老人虽然没打到大鱼,但是他并没有被打败。从他身上我们可以深深体会到这种精神。这位老人是一个非常了不起的人。
小学六年级读后感4
今天,我看了老师发的一本书叫城南旧事。书中令我最记忆犹新在惠安馆里,英子结识了‘‘疯子’’秀贞和她立下了友谊,可是她和惠安馆的疯子秀贞成了好友,在别人眼中,秀贞可是个疯子,可是英子不这么想,她一直把秀贞当正常人,当自己的.好朋友。明白并同情秀贞是因为失去丈夫和孩子小桂子而变疯,后来,善良好心的英子找到了小桂子,还把妈妈最心爱、宝贵的玉给秀贞,让她们母女把玉当路费,回老家去找秀贞的丈夫。
可好景不长,英子从别人聊天中得知,秀贞他们早已葬身火车轮下,英子悲伤至极。英子还是个正义的孩子因为英子第一次遇见妞儿时,妞儿手里拿着好多东西,店伙计还非让妞儿唱段小曲,看到店伙计逗弄妞儿,“有说不出的气恼”并“插着腰”为妞儿抱不平哩。英子因此又和妞儿成了好友。还有英子的奶妈——宋妈,她性格坚强,因得知自己的孩子小栓子和丫头子,一个淹死了,一个被狠心丈夫给卖了而悲痛欲绝,还和英子一起去找被卖的丫头子,可是没有找到。最后,宋妈跟丈夫一起回家了。 读了这本书我感到了英子的天真正义宋妈的坚强。
小学六年级读后感5
说起《绍兴名人故事》这里的名人可真多啊!大禹意志顽强,句践东山再起,鲁迅严于律己还有许许多多名人的故事。最让我感动的是孝女曹娥沉瓜寻父这个内容:在公元130年——143年,会稽上虞梁湖曹家堡有个女孩名叫曹娥。她听话懂事,敬老爱幼,勤劳淳朴,小小年纪,就学会了当家。可不幸的.是,父亲曹盱在一次风急浪高中落入水中。女儿曹娥得知消息后,借了一条船,拿了父亲平日最爱吃的香瓜想出了一个办法,把瓜抛到江里,如果瓜沉下去了,那是爹爹在下面。这样她可以把爹爹救上来了。三天后,人们在江面上发现了曹娥父女的尸体。曹娥终于找到了父亲。后人十分崇敬曹娥,那条舜江便改名曹娥江,为纪念年仅十四岁的孝女。
瞧!多么感人肺腑的故事啊!说起生活中的我,又想起孝女曹娥,我常常学着孝敬我的父亲。让爸爸可以方便穿拖鞋,可爸爸从不表扬我,为此我感到很失落。有时,我还会给爸爸倒酒,爸爸这才问:“是谁这么孝顺啊,给我倒起酒来了?”我总挣着回答:“除了我还会有谁?”想到考女曹娥,我真是不应该。曹娥为了救父亲自己的命也不要了,可我却为这么点小事斤斤计较,哎!真是太不应该了!
小学六年级读后感6
这几天,在看完《鲁滨逊漂流记》后,我有一种深深的感触:我觉得鲁滨逊·克罗斯很勇敢,也很聪明。
故事是这样的:主人公是一个航海家,但他们的父母不同意。终于有一天,这位英雄独自出海了。他在海上遇到了困难、海盗和巨浪。最后,他漂流到一个孤岛上,独自生存了下来。他用理智、勇气、智慧和毅力解决了在岛上遇到的所有困难。经过他的.努力,有一天一艘船从英国把他带回了他的家乡。我非常钦佩他。
我认为我们应该这样,无论我们做什么,我们应该坚持,敢于尝试。如果你在这个过程中遇到困难,你应该理性,多用脑,用自己的智慧去克服它们。简而言之,只要你按照我说的去做,你做什么都能成功。
每一本书都包含着做人的真理。我将来会读更多的书。阅读不仅可以增加知识,而且可以学到很多真理。我喜欢阅读。
小学六年级读后感7
读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能平静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。
书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的.外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。
想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学习,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学习,长大就一定会后悔的。
小学六年级读后感8
大家应该都知道《昆虫记》是法布尔的作品,它是法布尔通过50年的时间观察昆虫写下的。
我最喜欢的一个故事是《蜜蜂,猫和红蚂蚁的寻家之旅》,它讲的是作者通过实验,把蜜蜂、猫和红蚂蚁都放在了一个陌生的地方,看他们能否找到回家的路。结果是蜜蜂和猫都可以,而红蚂蚁只能凭借记忆力寻找。
我认为,大自然是人类最好的老师,而观察能使我们在老师那里学到很多东西,记得苏霍姆林斯基曾经说过:“观察对于儿童之必不可少,正如阳光,空气,水分对于植物之必不可少一样,观察是智慧的最重要的能源”。莱特兄弟难道不是因为观察制造出了飞机?牛顿难道不是因为观察发现了地球引力?正如伽利略所说:“一切的`推理都必须从观察与实验中得来。”
《昆虫记》让我眼界开阔,让我叹服法布尔为探索大自然的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了法布尔的独具匠心和细微的观察。
“以一颗真心,叙述一个妙趣横生的世界,启迪无数的孩子,是一部不朽的作品。”我就是这样看待这本书的。
小学六年级读后感9
我读了《木偶奇遇记》这本书,它写的很好,故事情节特别吸引人,我很爱看。
书中主要写了一个叫匹诺曹的木偶,它经历了很多危险,终于救出老木匠的故事。其中故事里还描写了匹诺曹经常说谎话,每次它说谎话,鼻子就变长,使它行动不方便。最后它认识到说话谎是不对的,它改掉了这个坏毛病,鼻子也变短了,成为了一个真正的男孩。
看我这书,我的.心久久不能平静。看到匹诺曹因说谎话而受到惩治,使我想起:有一次我急着想玩电脑,便撒谎对妈妈说:“我作业写完了,想玩电脑。”妈妈相信了我的话,便同意我玩,于是,我开心地上网玩游戏玩。时间飞快,转眼我玩了两个多小时,这时妈妈过来检查我的作业,发现我没有写完,当时气的火冒三丈,她很很地教训了我,并且说:“你太让我失望了,我这么相信你,结果你却跟我撒谎,以后我决不相信你的话,停止你玩电脑。”就这样,因为一时撒谎,失去了妈妈对我的信任,失去了自已由玩电脑的权力。
通过看这本书,它使我真正地认识到说谎是不对的,只要你说谎,就会受到惩罚,所以,我们必须要诚实,这样别人才会信任你。
小学六年级读后感10
同学们,在这个寒假里你们必须读了不少书吧!我也读了几本,《城南旧事》就是其中之一。
这本书的主要人物有:英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘,其中英子是主人公,她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆大,不仅仅帮妞儿找到亲妈妈,还帮自我的妈妈完成婚姻保卫战…
这本书包括五部分,“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”。“惠安馆传奇”是第一部分,主要讲了英子从南方搬到北平,认识了人称“疯子”的秀贞,明白了秀贞的不幸遭遇,帮忙秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。这个故事主要体现了英子乐于助人的精神,是我们学习的榜样。“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同,英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英子觉得他很善良,但他却是一个“贼”。这个故事描述了英子成长中的'困惑,这天的我们经常也有类似的感觉。
书中还有一些情节我不是很理解,爸爸说我长大后就明白了。
小学六年级读后感11
《三国演义》,一本百读不厌的书,是陪伴孩子们成长的一本好书。
在《三国演义》中,它通知我们许多歇后语:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事:桃园三结义,三顾茅庐,草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮,忠胆狭义的关羽,粗中有细的'张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅……它还通知我们一些包含人生哲理,有着特殊意义的鸿篇巨作:在几个故事中,我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误,不应该由于他人的一点差错而横加责备,也不应该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气,更不应该为本人获得的一点成果而自鸣得意,人无完人,我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几个故事中,我们也晓得了当遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时,应该明智地控制心情,用悲观的态度去打败它,假如意气用事,结果将不堪想象。
每个人都有本人的目的,只需踏踏实实,仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路,只需有毅力,做好胜利过程中的每一件事,置信胜利一定会离我们不远的。
小学六年级读后感12
我最近读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书。是关于鲁滨逊离开父母去航海的。主角是鲁滨逊,葡萄牙船长,海盗船长,周五的英国船长和野蛮人。
主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明、意志坚强的.人,他知道什么是错的,热爱工作,有时还努力工作。他来自英国约克郡。他叫鲁宾逊·克鲁斯纳。他是个奇怪的人。第一次航行是在温特顿;第二个被海盗袭击;第三次是在风暴中,所以是在一个荒岛上。但他靠养山羊、种小麦和吃野果活了下来。另一个仆人被一位英国船长从荒岛上救了出来。
这本书告诉我们,上帝也许会让你和别人不一样,但是如果你用不同的眼光看他,你会发现你和别人处于同样的处境。当你意识到这一点时,上帝已经为你打开了乐观的大门。世界上没有绝对无法解决的困难,只有你的雄心和毅力!
小学六年级读后感13
最近我学习了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一个道理,这篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要讲了作者老家旁边有一片空地,租给一个人种桃花心木,种树的人不定期浇水,而且浇的'量不一样,后来作者问种树的人,才知道了种树的人想要让树自己在地下汲取水分。作者明白了一个道理:不管是树还是人,只有在“不确定”的环境下生存,才能锻炼出一颗独立自主的心”。
《桃花心木》教会了我做事要独立,自己的事自己做。在我没学习这篇课文之前,我是这样的:每天早晨起来之后,都是奶奶折被子,洗脸时奶奶把水倒好了,换洗的衣服都是奶奶洗。学习这篇课文之后,我感到很惭愧,桃花心木都能自己寻找水源,我们为什么不能独立自主呢?我决定了,以后自己的房间自己收拾,洗脸水自己倒,学做一些简单的家务和简单的菜,自己的衣服有时间就自己洗。
我们应该独立自主,有一句话说得好:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”
小学六年级读后感14
这本书,都是围绕大象来写的,他能毫无遮掩的表现出来,故事中各种大象的丑陋和美丽。
第一个故事中的“我”是一名车脚医生,一边劳动,一边行医。
一天,“我”到橡胶林区巡诊,走到一个很大的.湾塘。像摸到了一条刚刚在沙粒里打过滚的蟒蛇。“我”失声尖叫,叫声吸引了一头大象,它朝我走来,忽然,一头母象也向我走来,他们要杀我就像踩死一个蚂蚁一样简单,可是,他们用鼻子推我走进树林,停在一棵大树上,树下躺着一头很虚弱的小象,她的右腿受了伤,大象让我去给小象治病,我从来没动过手术,对手术过程都很生疏,只好装模作样的拿了几个工具,终于,完成了手术。
故事中的大象也像我们人类一样,有着对家庭的深厚感情,他们对自己的孩子都十分关心,关爱,他们不让孩子受到一丝的委屈和伤害。大象也很聪明,居然能从路上挟持一个人给孩子看病,他们也知道要知恩图报,不会让你空手而归。
大象也有着我们一样的感情。
如果你还想要知道更精彩的内容,别忘了到书店看看这本书哦!今天,我就讲其中一个故事。
小学六年级读后感15
这本书的作者是李佳格,这本书有从四面八方来的著名作家,也有从五湖四海搜集来的小故事和格言。这本书中,让我记忆深刻的有两个故事。
生命如歌就是其中一个,走这是艾明波,其中最感动的句子是:人生短暂,瞬间即过,拥有生命最大的幸福最大的快乐!那么,就让我们带着生命上路吧,让自我擦亮别人目光的同时,也活出一个最好的自我。生命如诗,生命如歌。
青春,期待你早日灿烂,作者是王安雄。你是花,我就是你的叶。我不去拥抱挺拔的竹,不去迷恋垂发的`柳,不去依偎繁多根系支撑的榕。我已将太多的选择统统放弃,已将太多额可能一一舍去。一生只为期待你,期待你早日灿烂,由我托起。为着期待你,踩着坑坑洼洼,我也活得舒舒展展;为着期待你,纵然一片贫瘠,我也充满盎然生机。
读了这本书不仅是我的心情豁然开朗,而且让我爱上读书,并且明白了读书的真谛:读书使人明智,读书使人思辨,读书使人进步。每一个青少年的美好人生,都要从读一本好书开始!
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