夏令营策划书

时间：2022-07-28 13:31:53 策划书我要投稿

夏令营策划书

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的夏令营策划书，希望对大家有所帮助。

夏令营策划书

　　夏令营策划书篇1

　　7天行程：

　　第一天：下午2：00――5：00报到，迅速融入集体，确定队名、队歌、队训。举行开营仪式，授予营旗。

　　第二天：上午：清华北大的.状元老师讲授英语学习方法，中午参观清华大学校园

　　下午：清华北大状元老师传授数学学习方法，晚上与高考状元面对面交流分享。

　　第三天：上午：清华北大的状元老师讲授文综学习技巧，中午参观北京大学校园

　　下午：清华北大状元老师讲授理综学习方法，晚上与清华北大状元老师或清华北大招生老师分享交流。

　　第四天：上午：亲历升旗仪式，游览天安门、人民大会堂，参观故宫

　　下午：游览天坛，晚上漫步前门及王府井步行街。

　　第五天：上午：游览长城

　　下午：参观鸟巢、水立方，晚上英语口语专场，与外国留学生面对面交流。

　　第六天：上午：游览颐和园

　　下午：亲临国家大剧院，晚上观赏杂技表演。

　　第七天：上午：体验中国科技馆新馆

　　中午：参观国家博物馆或军事博物馆，下午闭营联欢及颁奖典礼。

　　5天行程：

　　第一天行程：

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　　下午：

　　主题：抵达梦想首都，融入快乐集体

　　参观或学习内容：报到、融入集体

　　第二天行程：

　　上午：主题：状元导师讲述他们的学习经历

　　参观或学习内容：清华北大的状元老师上课

　　中午：主题：参观清华校园，植梦最高学府

　　参观或学习内容：参观清华校园

　　下午：主题：状元导师讲述自己独到的学习方法

　　参观或学习内容：清华北大状元老师上课

　　晚上：主题：交流心得体会，分享成长经历

　　参观或学习内容：与清华北大状元面对面

　　第三天行程：

　　上午：主题：亲历升旗仪式，激发爱国热情

　　参观或学习内容：天安门

　　下午：主题：上中国古建筑，悟华夏千年魂

　　参观或学习内容：故宫

　　晚上：主题：漫步繁华街区，品味古都新貌

　　参观或学习内容：前门、王府井步行街

　　第四天行程：

　　上午：主题：勇登第一雄关，立志为国争光

　　参观或学习内容：长城

　　下午：主题：亲临奥运场馆，回味零八辉煌

　　参观或学习内容：鸟巢、水立方

　　晚上：主题：提高口语能力，开阔国际视野

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　　参观或学习内容：与外国留学生面对面交流

　　第五天行程：

　　上午：主题：体验科技之光，遨游知识海洋

　　参观或学习内容：中国科技馆(新馆)

　　下午：主题：领略千年文化，触摸历史脉络

　　参观或学习内容：国家博物馆或军事博物馆

　　主题：珍藏美好回忆，相约再聚北京

　　参观或学习内容：领取纪念品

　　夏令营策划书篇2

　　【夏令营课程】

　　大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育

　　【夏令营特点】

　　游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

　　人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。

　　团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

　　学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习

　　快乐的良好习惯。

　　户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。

　　独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。

　　第一课梦想行囊—————快乐起航

　　学游目标

　　1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力

　　2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。

　　3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做准备。

　　4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。

　　5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。

　　行程

　　1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本

　　2、集合了，出发了，梦想就要从这里起航

　　3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车（飞机）前往杭州，途中：

　　①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;

　　②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。

　　4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。

　　第二课用于挑战 —————快乐碰撞

　　学游目标

　　1。隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待！让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典！

　　2。嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信

　　心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心！

　　3。全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展！

　　第三课西湖—————杭州的名片

　　浙大—————文化的'积淀

　　学游目标

　　1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙—感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的！

　　2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。

　　3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。

　　第四课生存生活独立自主—————亚洲最大少年儿童体验馆

　　我的地盘我做主

　　学游目标

　　1。体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的

　　健康成长和职业发展打下良好的认识基础。

　　2。提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。

　　3。在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。

　　4。构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。

　　第五课从百草园到三味书屋—————跟着课本游古镇

　　闭营晚会—————收获祝福

　　学游目标

　　1。首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

　　2。感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。

　　3。感恩主题，留住感动，学会感恩。

　　夏令营策划书篇3

　　一、组织单位：

　　二、夏令营活动主题：

　　我与奥运共成长

　　三、夏令营活动目的丰富：

　　广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的.行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。

　　四、夏令营活动项目：

　　队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

　　五、夏令营活动类型：

　　1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

　　2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

　　3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

　　六、夏令营活动时间：

　　1、A营：8天；B营：5天；C营：10天；D营：3天。

　　2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

　　七、备注事项：

　　1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

　　2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

　　3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

　　4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。

　　5、活动结束后，学员都要写一份体会，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。

　　夏令营策划书篇4

　　一、活动背景

　　1.志愿服务是一种高尚的行为，所体现出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。

　　2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多，负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多，且农民对于知识的重要性没有充分的认知，缺乏对孩子的思想教育。

　　3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的发展，导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性，又因家庭条件的因素，使大部分孩子中途辍学，走上了打工的道路或者误入人生的歧途。

　　4.作为从山区走出来的我们，愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的孩子，让他们意识到“知识改变命运”的重要性。

　　5.心系家乡教育，沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”，队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与，注入新生力量，将其作为一项长期活动延续下去，发展家乡教育，服务社会。

　　二、活动主题

　　“情系西部教育，奉献青春激情”

　　本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年，响应国家教育部号召，将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力，争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式，让他们的学业向更好的方向发展。

　　三、活动意义

　　1.无私奉献是一种崇高精神，我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心，为创造和谐社会而共同努力。

　　2.常怀一颗感恩的心，感恩家人、感恩家乡、感恩社会，在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。

　　3.把新的知识传播给孩子们，拓展他们的视野，培养他们对学习的兴趣，激发他们对生活的热爱，希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。

　　4.用我们所学的知识回报家乡、服务社会。

　　5.体验贫困山区的生活，锻炼自我意志，提升自我素质，帮助我们更好的融入社会，体现我们的人生价值。

　　6.提升当代大学生在社会上的影响力，树立当代大学生的形象。

　　四、活动内容

　　(一)课堂教学——寓教于乐，用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力，让他们更加热爱学习、热爱生活。

　　(二)文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。

　　(三)课外活动——利用空余时间，组织孩子们开展一系列的课外活动，让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。

　　(四)家访活动——安排一定时间进行家访，让支教成员到当地群众中，和他们畅谈对教育的看法，引起家长重视对孩子身心健康的教育。

　　五、活动流程

　　(一)、队员招募

　　1.活动负责人把此次活动进行宣传。

　　2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察，不合格的人员不予以参加。

　　3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心，无私奉献，责任心，耐心，随和宽容，具有团队精神，不畏困难，吃苦耐劳。

　　(二)、地区接洽

　　在团队成立后，我们将通过下面三种途径确定支教的'地点：

　　1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者，通过他们为我们提供必要的资料，寻找适合的支教地点。

　　2.通过团队开会，就各个队员家乡的具体情况，综合考虑，由大家投票确定一个适合支教的地点。

　　3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料，寻找支教地点。

　　确定支教地点后，我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系，向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后，由他们调配当地学校的工作，同时向我们提供支教路线，并提出建议，有利于我们开展下一步工作。

　　(三)、细节工作

　　所有队员讨论决定每部分的细节工作，并作好明确分工。在前期工作准备好后，制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职，务必落实所有工作。

　　(四)、队员培训

　　各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训，明确分工并认真设计课程。

　　(五)、相关课程

　　现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。

　　(六)活动实施

　　所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中，举办一个启动仪式，携带必备物资前往目的地。到达后，若无特殊情况，所有工作按计划进行。

　　六、组织管理工作

　　此次活动任务艰巨，关系重大，它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行，我们成立以下几个小组，以确保各个环节的顺利进行。

　　1.安全小组：负责团队的安全保障工作。

　　2.财务小组：负责团队资金的来源及支出情况。

　　3.信息小组：负责召开会议，及时统计和公布相关信息。

　　4.讨论小组：协调全队各项工作，使各项工作顺利进行。

　　一队人员安排

　　信息小组：

　　财务小组：

　　讨论小组：

　　安全小组：

　　二队人员安排

　　信息小组：

　　财务小组：

　　讨论小组：

　　安全小组：

　　七、财务管理工作

　　1.本次活动具有义务性，经费主要由爱心人士捐助(志愿者承担一定的费用)。

　　2.经费主要用于准备前期工作以及购买教学用品。

　　3.活动财务管理制度：财务小组负责，主要负责人审批，全体成员监督。

　　4.活动所需经费由财务小组负责人提出计划，全体成员开会审查，主要负责人审批后方可动用经费，财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况，由全体成员核查无误后对外公开所有账目。

　　5.本次活动本着“公开公正，节约高效，规范合理”的原则进行，不得以任何借口使用经费。

　　八、安全保障工作

　　活动始终将安全放在第一位。安全小组必须作好一切安全防范工作，考虑所有可能出现的安全问题，提前做好防范措施，保护孩子及支教成员的安全。具体方法如下：

　　1.到达目的地之前，与当地政府、派出所、医院等取得联系，以便于在紧急情况下能及时求助。

　　2. 支教成员不能单独行动。若有特殊情况，须向负责人报告，经同意后在有人员陪同下方可行动。

　　3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定，尊重当地民族风情。

　　4.安全小组在出发前给全队人员进行安全意识培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。

　　5.支教过程中，团队成员要爱护学生，做到“宁愿自己受伤，也要确保孩子无恙”。

　　6.支教过程中，支教成员必须尊重学生和当地人，不得打骂学生、污言秽语，注重形象。

　　7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。

　　8.对于社会上某些干涉人员，我们要持宽容态度，不能冲动。若其出现过激行为，我们应采取适当措施处理。

　　9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排，若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。

　　九、教学理念

　　1.教育是改变贫穷落后地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求，希望更多的爱心人士参于“关爱孩子，放飞梦想”的爱心活动。

　　2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法，激发孩子们学习主动性，培育他们的人格及广泛的兴趣爱好，使他们德智体全面发展，健康成长。

　　3.把现代化的教育理念带给山区，让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息，和世界接轨。希望通过支教，可以改变当地的教育观念，让更多的孩子完成学业，实现自己的人生梦想。

　　4.利用课余时间进行家访，给他们带去外界先进的思想，丰富当地山区的文化建设。

　　5.支教活动结束后，孩子们可以和团队成员保持联系，在以后的学习生活中，我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。

　　十、教学目标

　　1.培养爱国情操。

　　2.培养感恩和奉献精神。

　　3.增强团队意识。

　　4.增强自信心。

　　5.教授学生学习方法，勤于思考，激发他们的学习兴趣，树立远大目标。

　　6让家长重视对孩子的思想教育，时刻关心他们的身心成长。

　　十一、活动总结

　　所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生，了解工作得失，总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告，为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生，支教的机会来之不易，这10天我们在边远山区为当地的教育事业做出了自己的努力，给孩子们带去知识，打开他们的眼界，也完成了自己人生成长过程中的一课。

　　夏令营策划书篇5

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆x书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托x书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的`有机结合。

　　三、活动内容

　　按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

　　重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　各级图书馆x书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(x、邹城)进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆x书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地x书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。

　　认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。

　　积极利用各种媒体做好宣传工作，各地x书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

　　夏令营策划书篇6

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的`孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、xx小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学根据原有情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　学费标准：课程设置英数竞赛班xxx元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班xxx元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游。注：另生活费：xxx元/期，住宿费：xxx元/期。

　　四、夏令营学员招收对象

　　学校全体学生。

　　五、夏令营地点

　　xx学校及近郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令营开营期间，每周x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　夏令营策划书篇7

　　一、确立活动主题

　　为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。

　　通过军事夏令营活动促进青少年健康快乐的成长，在体验中学习，在学习中吸收，在吸收中提升，增强人与人之间的互信与沟通，致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志，采用军事化封闭式管理，培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

　　二、活动内容

　　1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的'一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。

　　2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。

　　3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。

　　4、参观游览市区各大主体公园，激发爱国情感。

　　5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。

　　夏令营策划书篇8

　　前言：

　　北京是我们伟大祖国的首都，全国的文化艺术教育中心，这里汇集了音乐学院、美术学院和知名的出国留学教育的国际学校和国内最著名的艺术家，教育家，尽览奥运会后的精彩北京，接受专家面对面指导，实际体验前沿的留学教育，拓展综合素质能力，尽情展现自己的`艺术才华，是众多青少年的梦想，为了充分利用暑期这个难得的学习机会，AA学校联和山西省BB青少年宫，江西省南昌市CC中心，为众多艺术学生、有留学梦想的学生搭建一个学习、交流的平台，希望通过此次活动，中学生朋友能够开阔视野，使自己的艺术水平在短期内有一个质的飞跃，使自己提前体验到留学教育，为成为国际性英才做好铺垫。

　　举办：

　　承办：

　　夏令营师资

　　日期：7月18日——24日

　　第一天

　　相聚·启蒙

　　入住整理内务

　　体验英才开营仪式（营规培训）

　　第二天

　　体验北京

　　天安门看升旗

　　游览八达岭长城

　　晚上

　　第三天

　　名校·感悟—清华园北京大学

　　北京科技馆天坛

　　晚上拓展：鼓动人心跆拳道速成

　　第四天

　　国际教育·拓展

　　体验剑桥教育（李放大博士报告）

　　CIC职业倾向测试

　　友谊赛（篮球三人赛、跳绳、鼓动人心等）

　　晚上，在国家大剧院观看演出

　　第五天

　　参观故宫，颐和园、东方歌舞团

　　自由创作才艺展露

　　拓展—团队比赛

　　第六天

　　英才艺术（艺体中心专场）

　　团队才艺展示

　　短期才艺培训

　　颁奖晚会（结营仪式）

　　第七天

　　纪念·惜别

　　珍藏留念舞动青春

　　分别送站

　　备注：由于天气原因，组委会保留对个别活动顺序调整的权利。

　　基本作息时间：

　　早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐

　　中午：12：00午餐；12：40—14：00午休

　　晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄灯就寝

　　【费用】元/人，包含营内食宿费、景点门票、培训费、保险费、活动场地费、器材费、服装费、营期内交通费等。

　　【接待标准】

　　1、住宿：学生公寓，2—4人标准间，有空调、独立卫裕

　　2、用餐：北京A级卫生标准营养份餐或桌餐，另配加餐，保证每位营员的身体营养所需。

　　3、用车：北京专业车队空调大巴。

　　4、活动：按营员来源地分组，每组8—12人，配一名辅导员（由昌盛或高桥提供），每营另配持急救证的医护员一名。

　　5、保险：全程为营员及辅导员投保8万元的人身意外伤害及医疗保险。

　　6、纪念品：剑桥国际中心营服，纪念光盘等。

　　【说明】

　　本次夏令营有AA学校艺体中心和剑桥国际中心共同策划发起，旨在提升我校在全国的知名度，树立我校的品牌形象，吸引优质教育资源。AA学校和山西省长治市BB青少年宫、南京市CC中心为长期友好合作单位，山西省BB青少年宫或CC中心的初高中阶段学生，有出国留学意向或有浓厚艺体兴趣的同学优先报名，以成本价元/人接收，且本中心可直接派出辅导员管理学生。未经事宜由AA学校协同BB青少年宫和CC中心共同商定。

　　夏令营策划书篇9

　　活动时间：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)

　　活动地点：苏州太湖安住幸福山庄

　　活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”为核心;

　　让学员在劳动中学会感恩，在团队中学习尊重，在分享中体会爱;

　　坚持从生活实际出发，从吃、住、行、活动点滴深入，寓教于乐;

　　让学员在“做中学，学中悟”;

　　招生年龄：8-15岁健康青少年儿童

　　招生人数：每期40人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)

　　活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦!

　　活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛

　　狼人，风声等

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营8-14人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)

　　活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营15人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动四：“小小表演家”未来天使夏令营

　　活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六汇报演出

　　活动安排：独一无二的我，我是快乐表演家，丑小鸭也会变天鹅，害羞的小包子，妈妈让我试一试，360°的'小公主(小王子)，表演达人秀，剧场大主角等

　　活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子

　　招生年龄：3岁-6岁

　　招生人数：8-14人/团

　　报名金额：xxx元

　　活动五：“云霄飞车”科技创想夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)

　　活动目标：“云霄飞车”夏令营通过对一个基本过山车轨道的拼装，充分锻炼孩子的动手能力;通过改变拼装轨道的角度，大大提升思维空间;通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。极限俯冲、不断翻滚、当你操作720°大回转时，压力实验，乐高搭建，动能势能的转换。科学是如此奇妙。

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营15人

　　报名金额：xxx元/人

　　夏令营策划书篇10

　　20xx酷学酷玩夏令营活动方案

　　一主题：酷学酷玩夏令营

　　二活动目的：1 开阔孩子的视野，锻炼孩子的.自理能力 2 培养了学生团结协作的能力3 增强孩子的责任心，在克服困难中建立自信活动特色：与大自然亲密接触体验真实的大学生活三主办单位：辽宁职业学院就业处国贸系国贸旅行社

　　招收对象：9——12岁身体健康儿童（主要银州区各小学）要求：家长不得陪同，10名同学免一领队老师费用四活动时间：七月中旬

　　五关于退费：

　　1、活动正式开始前，若有不可抗力（自然灾害、传染病或政府相关规定限制活动开展等情况）造成活动无法正常举行，活动主办方将整体取消活动，活动费用全额退还各校；

　　2、若报名学生、家长或学校因个人原因不能正常参与活动，活动费用不予退还。请有关学校在家长缴费报名时说明，家长和学校交费时请考虑清楚，不良后果自行负责。六服务标准：全程空调旅游大巴（集合地点另行通知）

　　食宿标准：住宿四人间，环境优美，舒适，卫生；饮食针对儿童的营养套餐，每天每人两瓶矿泉水。

七联系方式;

　　夏令营策划书篇11

　　一、活动背景：

　　市目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的.

　　三、活动对象：市外来建设者子女（2-6年级小学生）

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1．特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：7月9日-7月11日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的.爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④ 爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：7月29日周五

　　地点：暂定绣湖广场

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

　　* 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛；实现教与学的完美结合。

　　* 数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　夏令营策划书篇12

　　活动名称：

　　活动主题：

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　乡村建设越来越快，市目前小商品集散中心。随着社会的发展。许许多多的外来务工人员涌入乡村，孩子学习生活的环境也随之由乡村来到乡村。由于他工作的特殊性，孩子的教育问题引起人们关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、生长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们生活起居，往往会发生很多令我痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，临时的城乡分治导致了城乡经济差异、教育差异、文明差异，还有烙在孩子心灵深处的心理差别和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和乡村建设者们全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作为社会对他报答。让我奉献一份爱心，暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入乡村的孩子们真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　让孩子们接受到更好的教育。作为对乡村建设者们得回报。协助孩子们解决生活学习上的问题，减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生。让他乡村里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他过个充实的有收获的快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的.

　　三、活动对象：

　　市外来建设者子女（2-6年级小学生）

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1．特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的.教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的cd。

　　④爱在仲夏——文艺汇演

　　时间：月日周五

　　地点：暂定绣湖广场

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

　　语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛；实现教与学的完美结合。

　　数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民；要讲卫生、讲礼貌；要树立远大的理想。

　　3、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点：

　　务工子弟学校民工子弟学校

　　六、活动时间：

　　____年____月____日~____年____月____日

　　七、活动负责人：

　　爱心公社：

　　艺术设计学院实践队：

　　夏令营策划书篇13

　　内容提要：

　　在世界旅游潮流迈向主题旅游，旅游市场深度细分的大背景下，修学旅游已经成为国际上比较流行的一种旅游形式。夏令营(冬令营)作为修学旅游的一个典型产品形式，以其集教育、娱乐和旅游为一体的特征深受学生群体所欢迎。下面我总结了目前我国夏令营旅游发展中存在的一些典型问题，在此基础上结合我国发展夏令营(冬令营)旅游的实际和我们快乐学习频道本身的特点，从市场营销的角度开发属于频道自己的夏令营(冬令营)旅游项目，并把这种项目形成频道自己的一个特色品牌。

　　（注：夏令营(冬令营)旅游简称为夏令营旅游）

　　正文：

　　目前，我国接受教育的大中小学生人数已超过两亿人，市场基数巨大；同时，我国人民生活水平的迅速提高以及国人对子女教育的普遍重视为学生消费群体提供了经济保障。上述原因促使夏令营成为我国最具潜力的旅游黄金市场之一。众多旅游商家正是看中夏令营市场良好的市场前景与巨大的市场潜力，纷纷开始投入大量人力、物力经营这一市场。虽然有着良好的发展前景，但与国外相比，我国的夏令营旅游市场仍然处在由公益型向市场型转换的初级阶段，在其发展过程中存在着诸多问题困扰着其健康发展。

　　一、夏令营产品突出教育功能

　　夏令营旅游产品要突出教育功能定位，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。当前我国夏令营产品鱼目混杂，普遍存在着名不副实，虚假宣传的现象。很多夏令营虽然也冠以形形色色，五花八门的主题夏令营名称，但其产品内容只是普通旅游线路的“翻版”。即将针对成人设计的旅游线路用几个涉及夏令营主题的旅游景点或活动稍加点缀，于是普通旅游线路“摇身一变”就成了专门针对学生群体推出的夏令营线路，于是就出现了只“游”不“学”、重“游”轻“学”、“游”“学”两层皮等名不副实的夏令营产品。这显然与夏令营旅游产品的本质相差甚远。因此，频道与合作的旅行社在开发夏令营旅游产品时应始终围绕着素质教育和文化知识学习的主线来展开，在旅游全程始终围绕着教育主题来组织“学”与“游”的融合，形式可以五花八门但最终都要达到提升学生素质的目的'。以英语夏令营为例，它应该围绕着英语学习这根主线，在产品设计的各个环节都应突出英语学习这一灵魂，无论是景点游览还是活动组织都应使参加者在“游”的过程中有所学；根据不同年龄段学生的心理特点，提供导游加教师式的定制化服务，让学生在一个轻松舒适的环境中既享受了娱乐休闲，又学习到了知识。

　　二、夏令营走主题品牌化道路

　　夏令营产品的内容必须具有明确的一致性主题，即所有的活动项目都要集中表达一个主题概念，这个主题概念像一根轴线将散乱的各项活动串联起来共同构成学生的体验。有了明确的夏令营主题还不够，必须有品牌支撑才能扩大产品的市场影响力。当前我国夏令营旅游产品的种类虽然多姿多彩，军事夏令营、英语夏令营、艺术夏令营、科技夏令营等等让人眼花缭乱，但真正有市场影响力的品牌夏令营却屈指可数。在市场经济时代，品牌是任何产品最重要的资产之一。夏令营如果拥有了知名的市场品牌，那么带给它的将是无穷的盈利空间。打造知名夏令营品牌的前提是优质的夏令营产品与服务。然后，实施系统的品牌经营战略以全面提升其品牌市场影响力，包括提升品牌知名度和维系品牌忠诚度。

　　在提升品牌知名度方面，频道与合作旅行社携手综合运用多种宣传媒介，针对学生目标市场的特点选择在学生群体聚集的地点例如青少年活动中心、学校、快餐连锁店、家庭消费品销售场所等开展促销活动；同时，针对学生目标市场关注的媒体在电视、广播、报纸、杂志、户外广告等营销媒介投放广告，特别要重视网络营销这一新兴的营销方式。在品牌忠诚度方面，频道与合作的旅行社应不断提升夏令营旅游产品的价值，让学生在维持与其长期的市场交易中获得更多的利益，例如优惠折扣、赠送礼品、贺卡祝贺等附加利益都会提高学生对品牌的忠诚度。

　　三、校企联合以实现人员互补

　　目前我国专职从事夏令营运营管理的人才很少。旅行社虽然有旅游专业策划以及运营人员但是缺乏开发教育产品的知识与能力；教育部门虽然有开展公益夏令营的意愿以及丰富的教育人力资源优势，但是缺少组织大型旅游活动的人力、物力与经验，无法保障活动安全。而我们快乐学习频道完全可以解决以上两者的矛盾，频道可以利用自己独有的平台优势把旅行社和教育机构合作联系起来，实现人力资源优势互补，协同合作构筑高水准的专业夏令营从业队伍。旅行社员工负责夏令营中的旅游事项的管理，包括旅游线路、旅游行程、食宿以及活动安排等；而教育机构则负责夏令营旅游活动的教学、活动项目以及营地的日常管理工作。两者各司其职、分工协作，以提高夏令营旅游的整体运行质量。

　　四、开发中低档次夏令营产品

　　目前，我国大多夏令营产品均处于高价位层次，国内夏令营普遍都高于千元价位，而出国夏令营更是直指万元“天价”，这让众多工薪阶层的家长们难以承受；而少量的中低档次的夏令营产品又大多存在着质量、安全保障等问题。于是，出现了一方面是市场需求旺盛，而另一方面却是旅游商家找不到买主的矛盾局面。

　　基于以上现状，我建议，频道与合作的旅行社一起将注意力从高端夏令营转向中低价格档次的夏令营。因为：

　　（1）中低端市场基数大。夏令营市场需求绝大部分集中于中低价位的产品，我们开发的夏令营一旦适合这一部分细分市场需求，规模经济效应绝对可以为其带来可观的利润回报。

　　（2）潜在收益大。在媒体对“天价”夏令营“口诛笔伐”的时候，经营中低档次夏令营产品，让频道很容易获得公益形象而赢得公众的好感，美誉度的提高必然助于吸引潜在学生；同时青少年学生是未来旅游消费的主体，与我们合作的旅行社应从长远角度培育潜在的旅游客源群，以收获长远效益。因此，中低档次夏令营产品市场绝不是“鸡肋”而是“熊掌”。

　　开发中低档夏令营产品既要控制低成本，又要保证高质量。在夏令营产品内容设计上注重产品的教育功能，围绕着主题学习活动精心组织旅游行程，力求使营员有所学；而对物质享受方面则在保障基本质量的基础上力求节俭，反对奢华。与豪华夏令营相比，中低档夏令营产品的“吃、住、行”就可以按照经济实惠的等级标准，而不必追求高档，毕竟夏令营不是“享乐营”。

　　五、大型活动策划：

　　1.活动主题：“名校行”和“奥运游”

　　2.商机分析：“名校行”：能考上名牌大学是每个学子的心愿，针对这一特点，在学生的寒暑假推出富有知识性、历史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令营活动，能最大限度地得到家长和学校的支持。

　　“奥运游：奥运是2008年的大事，也是旅游的重头戏。

　　3.具体实施步骤：

　　①.先和中国青年旅行社这样在全国都有分支机构的公司合作，当然能同时和学校合作最好；

　　②.根据夏令营的主题（“名校行”和“奥运游”），开发与之相应的旅游产品（包括旅游的线路、价格的制定等）

　　③.然后与旅行社合作，在相关媒体和校园开展相应的宣传推广活动；

　　④.然后制作出相关的旅游类节目并配合宣传攻势在频道播出；

　　⑤.力图把夏令营活动设计成文化之旅。这里旅行社的导游要经过特别培训，不仅要讲解沿途的名胜景点和风土人情，更注重在讲解中挖掘其文化内涵。

　　⑥.夏令营活动结束后，可以趁热打铁，在节目中开展“名校观感”、“我与奥运有约”等征文比赛，也可在节目中开辟艺术专栏，如为学生中的摄影爱好者提供展示个人才艺的小板块，如“快乐瞬间”、“精彩瞬间”等。

　　4.具体的活动内容：