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我创新作文合集20篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我创新作文合集20篇,希望对大家有所帮助。
我创新作文1
要成长,你必须要独创才行——歌德,这句名言让我懂得创新。创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新更是思路,引导我们前行。
在生活中,想要获得成功,创新是必不可少的。想要创新,最重要的,还是要有一颗想要去创新的心,愿意去思考的头脑。这让我想起了鲁班发明锯的故事:相传有一天,鲁班接受了建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们,只好上山用斧头去砍木,当时还没有锯子,效率非常低。一次上山的时候,由于他不小心,无意中抓住了一把山上长的野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪,一根小草为什么这么锋利?于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。之后,鲁班见一条大蝗虫在草上肯吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一片,鲁班仔细一看,发现蝗虫两颗大板牙上也有同样的小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的,这两件事情给了鲁班很大的.启发。于是就发明了锯。
在鲁班之前,肯定会有不少人碰到手被野草划破的事情,而为什么只有鲁班一个人受到启发。因为大多数人只是认为这是一件生活小事,所以不值得大惊小怪。而鲁班正是因为有好奇心,善于思考,才发明出锯子。
我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活。创新是历史前进的动力,创新是一个民族进步灵魂,如果你墨守成规,就会被时代所抛弃。要成长,你必须要创新才行。这句话已成了我的座右铭。加油!为祖国创新而奋斗!
我创新作文2
创新是社会发展的动力,也是人类进步的阶梯。想要成功,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的收获。
推陈出新,是我的无上诀窍-莎士比亚。歌德也说过‘‘要成长,你必须要独创才行’’所以学会创新,敢于尝试,你将收获更多。
周六,天空下起了蒙蒙细雨,我和弟弟留在家中。我就想利用这个时间绘一幅画,晒晒我的作品,弟弟玩他最喜欢的积木。我刚展开画纸,打开颜料,闭上眼睛展开想象的翅膀,构思我的作品,弟弟突然跑过来,一下子打翻了我的颜料,满手的颜料在我洁白的`画纸上一阵乱按,我刚想发火,画纸上展现了弟弟那如莲花盛开的手印,有的像五指山,有的像小喷泉,有的------我顿时有了灵感,这不是一幅美丽的手指画吗?经过我的一番精心装点,一幅美丽的山水画展现了出来,我高兴极了,同时也感谢弟弟给我带来的灵感。
手是世界上最灵巧的画笔,只要你敢打破常规,推陈出新,几乎具有无穷的表现力。让自己的想象力与创造力得到最大程度的发展与强化。
我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖,但他永不满足,不断汲取历代画家的长处,不断改进作品风格,所以他晚年的作品更加完美,也形成了自己独特的流派和风格。
通过这次大胆的尝试,使我明白了保守是创新的最大障碍,‘‘踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是个亚军’’所以同学们展开你们想象的翅膀,放心自己的梦想吧!
我创新作文3
记得歌德有句话-------要成长,你必须要独创才行。没错,创新,是社会发展的源泉,改善着人们的生活环境;创新,是我们成长道路上的马达,激励着我们勇敢的前进。
去年冬天的一个晚上,我们全家吃过晚饭,都各自干着各自的事情。外面北风呼啸,寒风刺骨,一片片雪花就像一个个雪娃娃,纷纷扬扬地飘向大地妈妈的怀抱,为大地妈妈铺上了一层雪白的毛毯。突然,爸爸接了个电话,原来是我家的车挡住别人的车了,要我爸爸下去挪车。可是,爸爸倒车时却发现车灯坏了,雪地的光亮又不够,怎么办呢?爸爸让我拿来家里的手电筒,但是由于手电筒光照面积太小,光亮也不行,这可难坏了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得团团转,也很为爸爸着急。突然,我的脑海里闪现出爱迪生利用反光原理巧救妈妈时的情景,我眼前一亮:“好,就这么办!”我拿出手电筒,把光线斜照在楼上的玻璃窗上,玻璃窗的面积大,映照的面积也比较大,光线立刻反射给了雪地,雪地又再次反光,我慢慢地调整角度,使光线能照在车前,车前顿时亮了起来。随着汽车的移动,我也跟着移动,直到汽车彻底开出院外。回到家,爸爸摸着我的头,高兴地说:“不错呀!儿子,老爸佩服,为你的'智慧点个赞!”看到爸爸竖起的大拇指,我不好意思地笑了。
尽管这件事情微不足道,也许称不上创新,只是小小的借鉴,但它是我学习科学知识的成果,是我智慧用脑的体现,我还是从中体会到了成功的快乐。在以后的成长过程中,我一定会继续努力学习,科学用脑,不断创新,不断进步,不断成长。
我创新作文4
经过了我长时间的奋斗,这部三集的电视连续剧《我》终于诞生了。大家可要仔细观赏,有宝贵的意见希望大家提出来。
第一集:贪玩的我
贪玩是我们男孩子的天性,当然我也不例外。有一次我因为贪玩而忘记做作业,还被爸爸的河东狮吼给收拾了一顿。虽然我很害怕爸爸的河东狮吼,但我还是改不了贪玩的坏习惯。俗话说得好:江山易改,本性难移。
第二集:爱看书的我
别看我喜欢贪玩,但我也是一个典型的`书迷,只要一有时间我就会拿起一本书津津有味地看着书。记得有一回我因为看一本书而忘记吃早饭,爸爸的河东狮吼的分贝在我耳中化整为零,当耳边风,当“死亡”慢慢逼近我时,我才知道大事不好了,便随手拿起一本书走到那边去看。可是,我万万没有想到的事情发生了,我拿到了一本漫画书,只能“受死了”,可怜我就这样被一刀“PK”了,呀!都是喜欢看书、爱看书惹的祸。
第三集:爱刺激的我
我是一个爱刺激的男孩子,每当我以进游戏乐园,就对着那刺激的项目狂奔而去,不管有多长的队伍、有多少的人我都会去玩,还有的项目连大人都害怕,我都会去尝试一下,暑假的一天,我和几个朋友去杭州乐园玩耍,看见了一个超级刺激的项目,从高空中挂着下来,我一个劲地走上前,毫不犹豫地报了名,我系上了绳子,大喊一声就从高空跳了下来,风在我耳边咆哮,一切事物在我眼前迷迷糊糊的,到后来看见的东西瞬间转移,真刺激啊!真爽呀!
这就是我创作的电视连续剧,大家看了以后感觉如何!
我创新作文5
创新,让我快乐!
生活中,学习中,都需要创新,如果没有了创新,自己就不会进步,永远不可能有自己想要的结果。这让我想起了歌德的一句名言:要成长,你必须要独创才行。是啊,这不,今天就有一件关于创新的事情。
早晨,我怀着极不情愿的心,来到了英语班。在我的心目中,英语是那么的枯燥,可今天却截然不同。老师为了让我们更好的学习和记忆,创新了教学方法,比如:在记单词方面会让我们采用你做我猜的方法,增强我对英语的兴趣以及热爱;在数学的学习中,不仅掌握老师教的方法,我有时还会借助其他题的解题方法,解答另外一个题。要灵活,要创新。创新的思维不仅开拓了我数学的思路,也激发了我学习数学的兴趣。
生活离不开创新,创新同样也离不开生活。今年,我们的生活中出现了共享单车,这这种自行车的作用,就是给大家提供方便,并且非常环保,这就是创新,让生活变得更便捷。
我们每天放学回家都能吃到可口、美味的午餐,妈妈每天都在想着不同的`办法为我们制作美食,以前妈妈做饭总是重样,看着都没有食欲,但现在她通过查看工具书的方法,做的饭色香味俱全,还有营养。生活中处处离不开创新。
创新使我们的生活变得更加便利,也让我的学习充满了乐趣,在以后的生活、学习中,我将逐渐养成爱创新,善于创新的思维和习惯。
因为创新让我快乐!
我创新作文6
“快回血!跟上,跟上!啊,没命了......”这么热闹到底在做什么?自豪地告诉你们吧,这是我和爸爸在玩我自己创新编程的一款新游戏。
事情是这样的。今年夏天,我初学编程,每次上课老师讲什么,我就照做什么,老师讲一步我就照做一步,做出的游戏和老师一模一样。刚开始我特别开心,感觉自己会编游戏了,认为自己很厉害。直到有一天,老师让参加编程比赛,我仍然是照搬老师的步骤去编游戏,老师看后对我说:“你怎么和我做的一样?如果大家都照着我的做,那比赛不是成了模仿大赛?你要加入自己的想法。”怎么才能加入自己的想法呢?之后的几天我一直思索。有一天,我心烦意乱,并没有按照老师讲的方法来做,而是变换了几个指令,改变了几个程序,但却有了意外的发现,原来这样几个小小的改动,就可以增加游戏的难度,增添玩游戏者的乐趣。当我再次拿着我的作品去找老师,果然得到了老师的'认可。经老师推荐在编程比赛中取得了好成绩。
从那时开始,我做游戏不再是模仿,而是通过掌握老师的方法,加入自己的想法,创新出一款款引人入胜的好游戏。看到别人开心的样子,我心中充满了成就感,无比喜悦。
这让我想起了另一件事。那还是在幼儿园,园里举办一场创意绘画展览。在准备阶段,我看其它小朋友无非是用水彩笔、蜡笔来作画,画的图案也大同小异,我不愿意和他们画的一样。回家我看到妈妈正在削土豆,我灵机一动,能不能用蔬菜来作画呢?我不禁这样想。妈妈听后很赞同我的想法,于是我们行动起来,找来土豆、洋葱、辣椒、香菇等,利用它们切开的形状,沾着颜料在画纸上印出了一个个蔬菜的图案,用画笔再添上眼睛、嘴巴、鼻子等,一个个的蔬菜精灵就呈现了出来。在那次的展览上,我的蔬菜精灵大出风采。现在想来,原来这就是所谓的创新!
现在我悟到,每个人都有自己独特的想法,做事想要独一无二,就要敢于创新,创新可以使我们感受到成功的喜悦,创新可以给我们带来快乐!
我创新作文7
不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的.大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!
我创新作文8
我有一个好朋友叫创新,它一直在我身边陪伴着我长大。它的本领可不小,它可以改变一个国家或民族的命运。
像鲁班一样,他在爬山的时候被一根小草划破了手,他没有把小草拔出土地,而是趴下来看着那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后长着,形成倒刺,就反复的思考,最后他再一次次的尝试、失败、尝试、成功中,发明了锯子从而造福了人们。
像牛顿一样,他在树下看书,一个苹果从树上掉了下来,而牛顿并没有把苹果吃掉,而是思考了起来,在他努力的思考下,他发现了地球引力。
像爱迪生一样,他也是经过一次次的创新和思考发明了灯泡。像瓦特一样,他也是经过一次次的创新和思考发明了蒸汽机。像莱特兄弟一样,他们经过思考发明了飞机......他们从而造福了人们。
我有一次,也发现了创新朋友。一次我也想发明一个东西,可是我失败了,但我没有放弃,而是更加努力、思考,最后发明了我自己想要的`东西。
创新是每个人都要有的,它可以改变一个人,一个民族,一个国家......所以创新是非常重要的。
我有一个朋友,它就是创新。
我创新作文9
当你看到苹果,你可能会想到牛顿发现了地吸引力;当你打开电灯,可能会想到爱迪生发明了灯泡;当你使用手机,可能会想到亚历山大贝尔发明的电话;当你……
这些科学家是一天两天就完成了这些发明的吗?当然不是。
你们知道吗?我们中国首获诺贝尔医学奖的科学家是谁吗?我来告诉你,她就是我们浙江宁波人——屠呦呦。
20xx年10月5日,这是个光荣的日子,瑞典卡罗琳医学院宣布:将20xx年的诺贝尔生理学、医学奖授予中国药学家屠呦呦,以及爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本科学家大村智,表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。这是中医药成果获得的最高奖项,也中国医学界迄今为止获得的最高奖项。20世纪六、七十年代,在条件极其艰苦的情况下,屠呦呦经过多年艰苦卓绝的努力,终于开发了青蒿素,开创了疟疾治疗的新方法。要知道,她所经历的失败和挫折可不是我们所能想象的。一次次的失败,一次次再来,终于,功夫不负有心人,屠呦呦成功了!她站在了世界之巅!
想起三年级的.时候,我看到妈妈滴眼药水,由于看不见,药水有时会滴到眼睛外面,有时又会把瓶口碰到眼睛或眼睫毛。我就想能不能在瓶子上安装一片镜子,这样滴眼药水时就能看见了。于是我和妈妈反复试验,也花费了10多瓶眼药水,终于发明了“带镜片的眼药水”的模型。这个模型被老师选中,代表学校参加了市里的小发明小创造比赛,居然获得了县一等奖呢!后来还代表县到市参赛,虽然后来只获得二等奖,但点燃了我发明创造的欲望。今年,我又用一根皮管和一个胶头滴管发明了一个鱼缸换水器,有了它给金鱼缸换水就方便多啦!
只要你做个生活的有心人,现在做一些小发明小创造,我相信,在不久的将来,在我们这些祖国的花朵中,肯定也会发明更多更有用的东西。大家一起来加入创新的队伍吧!
我创新作文10
那天下起了倾盆大雨,妈妈说:“今天,我看你就别出去了。”我说:“不行,妈妈,我们去吧。”就这样,我在创新学校的第一天就开始了。
我进了教室,已经迟到了。原本我以为老师会说:“你第一天上课就迟到。”我站在门口,紧张地等着这陌生老师的发落。但老师却笑着说:“淋雨了吧,别在外面站着了,快近来吧。”老师的这番话就仿佛雨后温柔的阳光一样,照在了我的身上,让我觉得很暖和。原本阴湿的一天,因为这可爱的老师而变的阳光明媚。一节课下去了,我觉得在创新学校,原本让我讨厌的语文,慢慢的似乎变有趣了。第二节课是数学课,一开始,我以为奥数很难。可是几道奥数题听老师一讲,我全明白了。下课后,老师还笑咪咪地摸着我的头,说:“这节课你听的真不错,下次也要这样哦!:我听了老师的表扬就像炎热的夏天里,老师给我喝了杯冰的`水,让我的心感到凉丝丝的,很凉快。
下午,我们上了作文课。我的作文一直写得跟流水帐似的,而且字写的也不好。老师说我们今天写的是吹瓶子,我想:“不就是一个人吹瓶子,没把瓶子吹倒。第二个人把瓶子吹倒了不就是这么简单,真是太简单了。这时,我发现老师的桌子上有一个装了一点水的瓶子。老师说:“我们先来体验一下吹瓶子的感受吧!”我想:我们学校的老师教我们写这些吹瓶子等几类的根本就没有做过可这边的老师先让我们做才写的。大家都玩完了,老师就开始讲了。讲的有声有色,老师就像一个魔术师一样。把瓶子讲的都会说话了,也会动了。不知不觉,我的思路就打开了,跟泉水一样,涌涌不断,好词好句也多了。
第一天上创新的课,我就爱上了创新。
我创新作文11
这世界充满了想像,乘着音符一起飞扬,经过所有快乐悲伤,谢谢你一直陪在我的身旁。
——题记
曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片,于是便恣意地使用;曾以为青春是一张刷不完的信用卡,于是便纵情地挥霍。匆匆地,还没来得及回首往事,我就踏进了高三的门槛。
一张张练习扑面而来,一场场测验接踵而至,我只能艰难地应对,我感到我就像一只小小的蜗牛,背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了,但是,没有。在创新高三(2)班这个大家庭中,我感受到爱的暖流,十指相握的幸福。
我们高三的老师忠于职守,全心全意地把自己的热情奉献给工作,他们披星戴月,不厌其烦地为我们批改作业,一遍又一遍地为我们疏导知识。我想,这时候他们不仅仅是我们的老师,更是我们的亲人,他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。
不仅我们高三的老师关爱我们,我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候,那是痛,但更是温暖;我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉,那是累,更是我们在一起的奋斗。时间在流逝,我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系,我们之间的'一路成长。
蒲公英告别枝丫,是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间,我们也将要告别创新,去奔赴我们新的征程。回首这三年来,我们在这里学会了好多知识,也在这里学会了许多做人的道理。我想,学校对我们的关爱,就像是一种巨大的火焰,在指引着我们整个高三前进。
现在的我在创新的日子在一天一天地减少,我不知道这是该喜还是该忧。喜,我们可以插上美丽的翅膀,飞向想去的地方;忧,我们将会告别这里的一草一木,一砖一瓦。但是,不管怎么样,心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。
我清楚地知道,这里是我人生的转折点,我的青春将会在这里扬帆,我的梦想将要在这里起航。
我创新作文12
我的梦想就是长大以后成为一名了不起的科学家、发明家,发明出许多新奇、高科技的物品。最近我的想法越来越强烈,我不但想改进交通工具、教学设施,而且还想改善生活环境设施。
我准备把自行车改进一下,给它加上许多特殊功能。它有播放音乐的功能,有看电视的功能,还有自动雨伞装置,下雨时伞会自动打开。我把这种自行车命名为“SZR”共享单车,有了它我们的生活质量提高了很多。
我还准备发明一种以空气为动力的汽车。它是以空气作为前进动力的,不用油也不用电,很环保,并且物美价廉。并且这种汽车还可以在水里行驶。
另外我还想发明一种智能电子书。它只有手机一般大小,带起来很方便。它虽体积小,可内容却很丰富,从小学到大学的知识一应俱全。它与纸质书的最大不同之处在于它里面的插图全部都是会动的。我们不仅可以看文字,还可以听声音,有了这种电子书,小朋友们每天就不用再背着沉甸甸的书包去上学了。
为了改善人们的生活环境,我还准备把马路和马路的下水设施改进一下。马路两边设计许多小洞洞,它可以将下雨的雨水收集起来再利用。到了夏天天气干燥的.时候再将收集的水以水雾的形式喷洒出来,使地面潮湿,这样可以净化空气环保城市。
多么美好的梦想啊!“推陈出新,是我无上的决窍”,所以我现在定要好好学习,努力实现这个美丽的梦想。
我创新作文13
暑假里,我做完作业,便给朋友打电话聊天。可是,这一聊就是两三个小时,浪费了许多电话费。妈妈知道了便大发雷霆:“以后你不许给他打电话了,也不能在网上聊天”。我不满地小声嘀咕道:“不聊就不聊,等我在学校学英语,考个第一,那电脑就归我”。“那也不行!”妈妈大声喝道。“那我自己造个电话!”“你有本领就造嘛!”妈妈轻蔑地说。
造就造嘛!这不好说?我钻进冰箱,咦?放在冰箱里的纸杯呢?我左翻翻,右翻翻,就是没有找到。难道它长了翅膀飞上天堂了?还是陷进沼泽下地狱了?就算它长腿跑了吧,反正就是没纸杯了,这可难不倒我,我可有10元的“私房钱”。用这10元买了一包纸杯,不但能造电话,家里来了客人还能用它盛水喝,真是一举两得。我准备了两个纸杯,又从妈妈的衣柜里翻出一团毛线,在两个纸杯上打了两个洞,用毛线把两个纸杯连接起来,一个放在朋友家,一个放在我家。如果朋友要说话,就拉一拉毛线,把纸杯捂住口就可以说了。而我用耳朵对准纸杯,就可以听见,这样不仅不让费电,还能听见对方说话,真是一举两得。
我高兴地想,我真聪明,长期存在一定会成科学家。这时妈妈走过来说:“你真棒!”我故做谦虚地说:“一般一般,世界第三!”这时朋友也从那边传来了话:“我也来沾沾你的`光,和你一块分享你这部电话。
我创新作文14
新的一天,就是新的开始。每一天都有全新不同的经历,但我们绝不能把今天的事推到明天去做,要不然你会遭到复仇的。今天,我们一家去爬山,其中我和爸爸是去探险了,为什么这样说呢?因为我和爸爸是再走一般人不能走的路。你们一定都以为爬山有什么难得。你们错了,爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思,所以说爬山是不容易的。
接着,我们就在半山腰向上爬,爬到一半时我扭头向下看了一下,哇,好高啊!差点掉下去,真是太惊险了。然后我再看看登封,真是太美了!忽然听到我爸爸喊了我一声,说:“儿子,别看了,我们继续往上爬吧。”然后我就继续向上爬了。
在等我快爬上山顶的时候,突然感觉脚一沉,然后我手就松了一下,最后我赶快找了根树枝抓住了,然后我又惨叫了一声,爸爸赶紧回头看了一下。
问我怎么了,我说:“我不知道,突然感觉脚一沉,我就松手了。”后来我们就下去了,我把身上的灰尘清扫干净后,我们就休息了一会儿。
很快天就黑了,妈妈和妹妹也下来了,所以我们就走了。在回家的路上,我们看到了许多有趣的画面,比如:有的`青年人在跳街舞、还有的在玩滑板……
最后,因为太晚了,所以我们就去餐馆里吃点饭,但是,有很多餐馆都关门了,我们走啊走,终于找到了一家没有关门的,我们把车停在合适的地方后,我们就进去了。进去后,一阵香味向我扑面而来,“哇!太香了。”我说。
然后,我已经迫不及待的找到一个房间坐在里面,等待端饭的来临。
哇,真是太满足了,这简直就像一匹狼吃了一只肥羊似得,真美味。就是用的钱多了点。
通过今天的事,我决定我要做一个有钱人,好好学习。等到我长大了,我一定会带着父母吃遍天下各种山珍海味,还要带他们环游世界,我一定会加油的。
我创新作文15
这几天我有一件很头疼的事。我的鞋带经常开,每次跑两下就开了,让我很胡闹。
第一次我胡乱系鞋带,我跑了两下,不成功。
第二次,我把两个带穿过蝴蝶结,再打个结,跑了跑,不开了但是解不开,我用了九牛二虎之力,花了我三十分钟才解开。
第三次,我记了个死结,怎么跑也跑不掉但是解不开,我更苦恼了,我去找妈妈,妈妈给我解开了,我问了一下,妈妈说:“妈妈,怎么把鞋带系几呢?我是了很多方法,都系不紧。”妈妈亲切地对我说:“很简单的,只要把蝴蝶结在系一下,在系紧一点就行了。”这个方法我去试了试很紧还不会开,还很方便。
这个苦恼的事情终于解决了,自从紧了这个蝴蝶结,从此再也不开了。
通过这一件事情,时我明白了一个道理,每当遇到困难时,只要认真思考,总能找到解决困难的办法。在学习上也是这样的,在遇到不会的.题,还有很难被的书,这些都叫困难。只要多思考、多努力这些还要困难吗!
只要努力了就会有回报,离成功还远吗!
我创新作文16
童年的许多往事如烟云般在脑海消散,可那件令人忍俊不禁的事却一直“闪耀”在我的心头……
遥记得六岁那年的春天,表姐从深圳回家探亲,是做飞机回来的,还不止一次地向家人诉说:坐飞机是多么多么好,多么多么有趣。“有什么了不起的!不就是坐‘飞鸡’吗?”我想,“我也要坐一回……”
星期天,等爸妈都出去了,我走到鸡笼前,准备“坐‘飞鸡’”……抓哪只呢?这只,那只,……就这只,扑棱棱,我掏出一只小雏鸡,然后走到院子里,刚要往上骑,一撒手,鸡扑棱着翅膀跑走了。“我还就不信了,骑不了你!”(“我不信”写出了当时幼稚“我”的性格偏执。)我疾跑直追,鸡还跑得真快,又是左转,又是右转,一不小心,我摔了一跤……好不容易,总算逮住了。我气冲冲地到屋里拿了丝带,把鸡的脚捆上,再把另一头系到石柱上,“哈哈,这次你跑不了了!……”我往上一骑,小鸡又想挣脱,一下子,我又摔了个屁股蹲,“哎呦!真疼啊!……”更惨的是,我的手上竟然沾满了鸡屎。“好恶心!”我去水管那儿洗了洗,又走到鸡跟前,准备再一次“战斗”,我猛地扑到了鸡的身上……“鸡怎么不飞了?……”我下来看看吧,反正鸡也跑不了,一看,我的妈呀,鸡怎么死了呢,怎么办?我急中生智,“就说小狗弄得……”
妈妈终于回来了。“华华喜欢的`小鸡怎么死了?”妈妈问。“是……是……是小狗的事……”,我的声音很低。“这孩子,鸡腿上还系着丝带,那是妈妈准备给你扎小编用的!……”妈妈假装生气……
几年过去了,长大的我再也不会去做那样幼稚的“傻事”了,但每当提起这件往事,我和家人仍禁不住会哈哈大笑!
我创新作文17
从小,我就是一个爱读书的小姑娘。从牙牙学语时跟着妈妈读儿歌书,上幼儿园时和妈妈一起阅读绘本,再到现在上小学自己阅读各种课外书,我读的书越来越多。但是有个问题也随之而来,那就是大量的阅读,使我读的快,忘得也快。越来越厚的书本,越来越多的人物,越来越复杂的故事情节和人物关系,使我经常会觉得理解困难。这个问题使我感到非常苦恼,整天想有什么样的办法可以解决这个问题呢?
直到今年暑假,妈妈给我买回了《四大名著》。我随手翻了一下,哇,这些书可都是人物超级多,故事情节超级复杂的书啊。于是我又开始担心自己会被搞迷糊了。但是新书就静静的躺在书桌上,我还是迫不急待的想要看啊。突然,我想起妈妈和老师都曾经说过的一句话:“好记性不如烂笔头”。于是我就随手拿起了书桌上的纸和彩笔,开始了我的创新阅读。
我先拿起《红楼梦》这本书开始翻阅。每看到一个人物就把他记下来,然后用我在数学课上学到的的画树形图的方法,把依次出现的有关系的人物记下来。不知不觉第一章读下来,我竟列出了清晰的'人物关系图出来,啊,好开心啊!终于分清楚宁国府和荣国府的关系。接着往下读,再把书中描写的各个人物的特征,还有我自己的理解标在图上的人名后面。就这样一边读书一边随手记下,不知不觉就画满了一张纸。回头再看看,我第一次觉得自己的思路无比的清晰,人物虽多,但是他们的关系在我的图画中一目了然。真是太好啦!
这时妈妈走了进来,看到了我画的图,惊奇的问我:“这是你自己画的吗?”我点点头说:“是呀!”妈妈拿起我画的图仔细看了看,对我竖起了大拇指说:“宝贝你太棒了!妈妈读了好几遍红楼梦了,这里面的人物还是记得稀里糊涂的。你第一次读就想到了这么好的一个办法,把人物关系理得这么清楚,真是太棒了!”我听了吗妈的赞扬,心里乐得开了花。我终于找到了自己困惑已久的阅读问题的解决方法。
我想起了莎士比亚的那句话——推陈出新,是我的无上诀窍。是呀,遇到问题不要害怕不要退缩,只要多动脑筋多思考,办法总比困难多。
我创新作文18
从远古到现在,有火的出现到现在的打火机。已经过了多次的改造、“升级”。这些东西都是人们在实践中得到的。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”意思是从书本上得到的知识终归是有限的,要深切的了解其中的道理,必须亲自实践才行。
记得我们在小时玩气球的时候,有时气球回吸附在你的手上,当时我感觉非常好玩,但我想知道这是为什么。于是我便做了一个实验,起初我先去买了几个气球和一个薄膜塑料袋。买薄膜塑袋是干什么用的.呢?因为我在超市拿袋子时,发现它也会像气球一样吸附在我的手上。回到家,我把气球吹好后。实验开始了,首先,我用手直接去拿气球让它吸在我的手上,可是我试了很多次,都没能让气球吸在我的手上。后来我很不耐烦地把气球扔到天上,掉下来时砸到了我的头上,接着又顺着我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了兴趣,多试了几次,发现几乎每次都顺着我的衣服滑了下去,但前提是必须让气球砸到我的头。于是我就尝试用气球在我的头发上摩擦几下,我发现气球竟然可以吸在我的手上了,我又用薄膜塑料袋在我的头上擦几下,发现塑料袋可以和气球吸在一起了。
后来我在书上看到与这个类似的实验,它的现象解释为“气球在头发上摩擦后会产生静电,由于带电体可以吸引不带电体的轻小物体,力的作用是相互的,故带电的轻小物体也可被不带电的物体吸引,所以气球能被手掌吸住。”
人们常说,死读书不如无书,所以说在读书时我们也要多动脑、多实践。在实践、创新中享受过程的快乐,不也是很好吗?
我创新作文19
翻开中外名著,无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当这样度过,当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,那么他可以自豪地说:‘我的生命献给了祖国,为人民的解放而战斗!’”这是《钢铁是怎样炼成的》中,主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语,读完后,我深深地为保尔的精神所折服,我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精,哪里跑?”在妇孺皆知的《西游记》中,孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质,畅游其中,我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨,为沙僧的任劳任怨而感动,更为孙悟空的疾恶扬善,疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后,我能深深感到当时人民对善与恶很分明,追求善,除掉恶,字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著,反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨,自私,残暴,贪婪,吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都能忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前,黑暗充满我的心灵,她来之后,为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后,我能感到作者在描写那“铅一样沉重的`往事”时,心情是不可能轻松的,但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩,使人读起来沉重但不过于悲哀,反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。
畅游书海......
在书海中,理想的彼岸就在我眼前,想上去,却不能,我要扬起船帆,划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。
我读书,我快乐!
我创新作文20
每个人都有梦想。有人想当police,做一个大英雄;有人想当医生,让所有人都健健康康地活在世上;有人想当舞蹈家,让所有人都看到那优美的舞姿;有人想当作家,让人们看到更多有趣的书;也有人想当画家,画遍祖国的千山万水。那么我的.梦想就是想当一位语文老师!
那么为了当老师更省心,我要发明一种机器人监视着同学。这种机器人带着两摄像头,还会自动识别同学们有没有再说话,有没有偷偷睡觉,有没有偷看漫画书······还会自动拍照,还会······
上课的时候,一个摄像头就会盯着你们,如果有同学做小动作,偷偷说话,没有在听老师讲课,偷看漫画书,偷偷睡觉······机器人都会看得一清二楚,并把你的“罪行”拍下来。下课后,老师可以通过密码停止机器人服务,就可以看到同学们的“罪行”。那另一个摄像头干什么呢?另一个摄像头可以自动记住老师讲的知识,并把它转换成文字,记在机器人的“脑子”里。如果课上同学们没听清楚老师讲的是什么,下课后就可以在机器人的“脑子”里找出他要找的知识!
大家喜欢我发明的机器人吗?
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