【荐】持之以恒作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的持之以恒作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
持之以恒作文1
现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好，有的.喜欢画画，有的喜欢唱歌，还有的喜欢围棋。可我却喜欢书法和打羽毛球。
在读一年级的时候，妈妈帮我报了书法班，学习了一段时间。在学习书法的那段时间，爷爷帮买了许多关于书法的书，还有练习本及光盘，我也很有兴趣，认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时，握笔姿势一不留神就走样。爷爷老在旁边说着："握笔的姿势不对"。握笔姿势不对，眼睛不能把握字的结构，爷爷一说，我马上就改正过来了，可一会儿又拿不好了。
我喜欢打羽毛球。同样从一年级开始学习打羽毛球。一开始学习拿羽毛球拍，再学习接球、发球，现在我还学会了扣球。发球也会几个方法，有时爷爷也接不了。爷爷夸我进步很大。
通过练书法和大打羽毛球的过程，我明白，学习一是要专心，二是要有恒心，否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢点，但只要日积月累，持之以恒是会有大进步的。
持之以恒作文2
宝剑的锋芒只有经过不懈的磨炼才能展现，水滴无数次的冲刷也可以击穿坚硬的石板。在一望无际的人生道路上，只有与恒心相伴，才可以到达终点。
“读万卷书，行万里路。”读书如此，生活也该如此。与恒心相伴，才可以做好自己，展现自己的光芒。
双目失明，无法聆听的海伦·凯勒不也靠着自己的努力，过好自己的生活吗？尽管她要付出数倍甚至数十倍的努力，但她依旧过着自己的生活。学习对她来说无比困难，就连水这种常人一看便知的东西也要自己努力探索，但这又如何？日复一日年复一年的积累，让她学富五车，才高八斗，在字习中充实自己，在知识海洋中丰富自己。
坚持不懈，让自己成长，做好自己，让自己可以在有限的生命中做好无限的事，让自己不虚度光阴，碌碌无为。
选定了方向还不够，只有怀揣无时无刻的坚持，才能让自己实现梦想。
十万次的.尝试才有了爱迪生发明电灯的结果。当爱迪生看到电灯时，他就被深深吸引住了。但光线刺眼，耗电量大的缺陷，让爱迪生不由下定决心：“我要发明一种柔和的点灯！”他不知道，改进的过程竟如此困难，从炭条到白金到铬。1600多种材料在他手上经过，但他不放弃，用一次次的实验做基层，终于，他用炭竹做灯丝，将电灯的光明送入千家万户中。
坚持不懈，才能让你实现目标，战胜困难。
人生的道路上没有掌声，也没有捷径。只有坚持不懈的拼搏，战胜挫折，才能到达终点！
持之以恒作文3
军训是辛苦的，可是陈书涵说：辛苦归辛苦，我还是会好好珍惜体验学军生活的时光，要增强我艰苦奋斗的精神与顽强的意志。
黄蕴说：随着教官的指令，我们摆动着身姿，松柏随着风沙沙地弹奏着欢快的'乐章。是呀，我们既幸福又自豪，享受着在军校的每分每秒。可没过多久我就觉得累得气喘吁吁，教官的严厉和时间的流逝，甚至要把我压倒了。可我想起那些远在边疆的军人们，他们在寒风酷热的天气中坚持着，非常不容易呢！想到这里，我心里充满了温暖。
黄婧雯说：一放松，腿麻、腰痛全找到了我，在折磨着我，但是过一会儿，就不痛了。今天的伙食也特别的好，我一开吃，就大口大口地嚼着菜和饭，时间过得很快，我一会儿就吃完了，仿佛只用了3——4分钟
成功在于坚持应喆怡说：十分精神的口令，大家都有所震撼。声音洪亮，但只有我很好奇地东张西望，周围的花草树木挺得十分直，似乎在讥笑我。我也不甘示弱，腰挺得十分直。不管它酸不算，寒风刮得树叶瑟瑟响，我却热血汹涌，一点也不冷。因为现在我不是一名小学生，而是一位小军人啊，那种精神比铁还硬，比钢还强！
持之以恒作文4
大家都沉浸在考完期中时的喜悦之中，而我却发狠一般的练着琴。
是的，我今年要考电子琴三级了，还有整整四篇的音阶，二十几首行云流水般的曲子等着我去熟悉它们，去弹奏它们。
渐渐地 ，我有些厌烦它们了，可是，妈妈给了我启示，她说：“知道持之以恒是什么意思吗?”我想了想，摇摇头。她又说道：“持之以恒的意思是：长久坚持下去 持的.字义是 ：对待，面对；恒：指恒心。 词义： 面对任何事情恒心对待。莎士比亚曾说过：`人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”听了妈妈的话，我想打了一剂镇定剂，顿时镇静下来，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么错误了。
现在，我已经和琴成了好朋友，遇到了麻烦事，琴声会为我解除烦恼，带来快乐。
我深知：不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。所以，我决定持之以恒的练琴，用琴声给自己，给朋友，给同学，给朋友，给家人，带来欢乐。
持之以恒作文5
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半个小时，我向下一看，一大片森林，一眼望不到边，就像是给大地穿上了绿衣裳。我们又爬了半个小时，我累得气喘吁吁、满头大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟妈妈说：“妈妈，我太累了，爬不上去了，我的腿都快要断了。”妈妈说：“在坚持一下，马上就到了，做事可不能半途而废，要持之以恒呀。”我鼓起勇气，又站了起来，继续往上爬。终于爬了上来。我和妈妈照了张照片留做纪念。照完照片我们准备下去了，往下一看，好像得了恐高症似的。 妈妈看见了说：“别怕，你不会掉下去的，放心往下走吧。”我这才敢往下走，我走的很快，几十分钟就走到了长城脚下。
我觉得这是个很有意义的'事，因为我高兴地爬上了长城。从中我还懂得了一个道理——做什么事都要持之以恒，才能达到自己满意的目标。
持之以恒作文6
在人生中，总会有许多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就会成功。
说到这里，我不禁又回想起从前的事：哦，又到了星期天，我该学乒乓球了，这是我学乒乓球的第二天，因为昨天没睡好觉，所以今天很困，我慢腾腾地穿上衣服，无精打采地走向乒乓球室。刚到乒乓球室，只听见教练大声地喊道：“怎么来得这么晚？挥拍一千板。”我不敢怠慢，连忙抓起球拍开始挥了起来。挥到第五百板时我很累，坐在凳子上看着那些比我还小的小朋友在打比赛。这时打比赛的一个小孩子对另一个小孩子说：“嗤，她怎么不挥拍了？”“她比我们大，还在挥拍，也不嫌丢！”这几句话刺伤了我的心，我站起来，努力地学着教练昨天教我的挥拍方法，然后挥拍，一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意的程度。一天、两天、三天、一个月……终于，我学会了对打、拉球、摩擦……终于，我有资格去参加各种比赛了，我再也不羡慕他们了。
我们知道，雨水是以很快的'速度从高空中落下来的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记：只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就一定能实现美丽的理想。
持之以恒作文7
恒，我是人们常说的持之以恒，可我觉得不仅如此，这还是一个对待技能学习的优良品质。
以我为例，身为初三生的我，早已被学习压力压得喘不过气来，解决完一个困难，另一个困难又接踵而来，丝毫应付不过来。这都是我没有恒心学习造成的'。前些天，从老师那我知道了恒心的重要性，可我却怎么也走不上这条通向成功的捷径。
每天，静下心去开始落实我的任务，可“恒”却不知去向，一下课，我便像离弦的箭一样冲出教室，与同学玩乐。那时的我，早已把学习抛之于脑后，不静下心来的我最终成绩一落千丈。
这次期中考试，我的成绩直线下降，早已失去昔日优异学生的“光环”，同学们也渐渐地瞧不起我了，面对同学们的眼神如刀割般，我心底暗下心来：嘿！醒醒，已经初三了，不要再“浪”了，加把劲去努力吧！坚持下去，用优异的成绩去回击那些鄙视的眼光吧！
从那以后，课上总有我的积极发言，我还充分利用下课后宝贵的时间去复习、预习。我还不断总结学习方法，改进解题策略，明确学习目标，按奋斗的路线去坚持学习。最终我尝到了胜利果实的滋味，成绩提高了！此刻我想：恒心还真有用，你去践行它，去努力做，就一定有收获。
恒，你做到了吗？去践行它吧，世上无难事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！
持之以恒作文8
自古以来那些获取惊人成就的人往往都是那些持之以恒的人，滴水能穿石，让我们也去坚持吧！让坚持成为自己心中最靓丽的一道风景线。
席维斯·史泰龙在成名之前，他穷困潦倒，当他拿着自己的剧本去拜访时，好莱坞整整500家电影公司都没有愿意聘用他，但是他坚持不懈，持之以恒，终于在他第1850次拜访的时候，成功与幸运之神向他招手，而他也因此一举成名。
齐白石在他的生命之中都是生命不息笔不缀，他在他一生70余年的画画生涯中，只有两次因病放下过笔，剩下的日子，他持之以恒，每日都坚持作画三篇，潜心去磨练自己的技巧，最终他凭借着坚强的意志以及卓越的恒星，最终成为我国一代著名的绘画大师，他的名字不仅出现在了中国，更出现在了全世界的绘画界中。
如果没有史泰龙的坚持不懈，哪能有它卓越的`人生？如果没有齐白石的持之以恒，哪能有他辉煌的成就？所以说坚持才是通往成功的真正的桥梁。
徐霞客为写《徐霞客游记》，游遍了祖国的大好河山，34年的坚实造就了他辉煌的人生；李时珍未写《本草纲目》，尝遍了人生的酸甜苦辣，27年的恒心锻造了他伟大的人生；司马迁为写《史记》受遍了人生的百种艰辛，15年的毅力谱写了他一生的传奇。
所以说坚持才是通向人生成功之路的途径，成功的途径充满了艰辛，但持之以恒却能成就你辉煌的一生。
持之以恒作文9
我认为毅力是一种使人成功的光芒，也是一种鼓励人勇往直前的力量，俗话说：“一个人可以做到他想做的一切，需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。”
美国的爱迪生就是靠着这股毅力，发明了电话机、同步发报机、留声机、电灯、灯泡……等，他曾经说过一句话：“只要坚韧不拔，即使十九次失败，第二十次终能成功。”他不害怕失败，努力尝试，所以才发明这么多日常生活用品，他的态度就是一种毅力。
当一个人没有毅力的时候，就可以说是没有成功的动力，有了毅力，对自己的人生会有很大的'帮助，因为人生的路不知道有多远、自己的能力有多少，都能随分随力尽量去达成目标，此即是“毅力”，我觉得自己拥有一种看不见的毅力，因为我只要想做一件事，就会努力去完成，静思语有几句话说：“恒心、毅力能如滴水穿石，再大的困难与阻碍都能突破。”另一句“苦干象徵毅力和耐力，要成就大业，必须拥有苦干的精神”，所以我们每一个人都一定要有毅力。
毅力真的对每个人帮助很大，再难的事情都有办法完成，凡事决心取得胜利的人，是从来不说“不可能”这三个字。
持之以恒作文10
在“十一”假期里，我重温了《鲁滨逊漂流记》这本书，又有了不同的感受。
第二次看完这本书，这本书的主人公给我的最大的印象是坚毅、顽强。读了这本书，作者的经历使我非常感动，他在一次意外中一个人幸免于难，流落到一个荒岛上过着孤寂的生活。
“坚持”这两个字在我的`日记里出现的次数不计其数，而对鲁滨逊而言，只有坚持，才有生存的希望。正因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了他平静而又充实的生活；正是因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了牛羊成群的结果；正因为鲁滨逊坚持下来了，才有了舒适的住所，正是因为鲁滨逊坚持下来了，才有了吃喝无忧的生活。
在生活中，我们经常听到那些鼓励的话语，但是我们有几次能做到坚持到底呢？就拿连字来说吧，刚开学前几天，同学们个个都有每天坚持练字的决心，慢慢地，老师每天布置作业时也不强调练字了，有几个同学就已经掉队了，有时因为老师的一句话“今天不练字了”，几乎全班同学都放弃了练字。双休日有很多同学几乎都是在一天里把作业全部做完，剩余的一天就不会练字。种种原因都是我没能坚持每天练字。如果有人能够做到坚持这一点，那么成功就不会遥远，鲁滨逊凭着自己顽强的生命，坚持不懈的信念在荒岛上独自生活二十五年，他没有一天满足自己的现状，但他也没有抱怨自己的不幸，而是不断地创造，不断地劳动，不断坚持。
这本书告诉我干什么都要坚持，坚持才有希望，坚持就会成功！
持之以恒作文11
每个人都会持之以恒做一件事，有的坚持学自行车，有的坚持练书法，有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。
上英语课时，别人能把单词倒背如流了，我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班，老师早就把单词写在了黑板上，我看着它心里就发毛。这么多单词怎么背下来呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“别紧张，学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一起念“A、B、C……”这倒也不难，我很快就学会了。然后就开始读单词了，不知为什么。刚才还读得好好的.，现在拼在一起，怎么就读不准了呢？我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了，老师考我，我还是没有背会。我想：这么难，还是不学了吧。老师看出了我的心思，对我说：“只要功夫深，铁棒磨成针。学习也是一个样啊，不论做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”
我听了点点头，心想：是啊，如果一个人没恒心，他是什么事也做不成的。我开始认真学英语。每天早晨起床我第一件事就是放录音，背单词，晚上睡觉前再读课文，默写单词。日复一日，月复一月，我渐渐地对英语有了兴趣，上课不怕背单词，而且英语成绩也越来越高了。
这就是我坚持学英语的事，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
持之以恒作文12
很久以前，我梦寐以求能拥有两条美丽的金鱼．这个愿望终于在我生日那天实现了，妈妈送给了我两条美丽可爱的小金鱼．我欣喜若狂，专门去请教养金鱼的人，怎么样才能把金鱼养好。每天一放学，我就跑去看金鱼，关心这，关心那，常常忘了写作业。可是过了一段时间，我迷恋上了小乌龟，不再去细心地照料小金鱼了。小金鱼也就因为没有我的精心照料，而悲惨地死去了。
因为小金鱼死了，我叫妈妈给我买了一只小乌龟。我对小乌龟比小金鱼多上一倍的照顾。每天放学回家，我就去看小乌龟。小乌龟每次都看着我，仿佛在说：“谢谢你的关心。”就这样过了一天又一天。但是，过了不久，我迷恋上了鹦鹉．渐渐地，小乌龟被我忘记了．我已经三个星期没给它吃食了。直到有一天，我走到养乌龟的盆子边一看，只见小乌龟已经奄奄一息了。
自从小乌龟死后，我便缠着妈妈，让妈妈买一只小鹦鹉。妈妈被迫答应了。拿着妈妈新买的`鹦鹉，我别提有多高兴了。每天早上跟小鹦鹉告别，晚上放学回家跟小鹦鹉问好。我想：小鹦鹉经过我跟它的对话，一定会说起话来。可过了一天又一天，我发现小鹦鹉依然不会说话。于是，我便放弃了。我又迷恋上了……
直到现在，我一无所获，养了很多小动物，又死了很多小动物。终于，我明白了一个道理：做什么事情都要持之以恒，如果没有恒心，你将会一无所获，一事无成。
持之以恒作文13
持之以恒，是我们成就一番事业所必不可少的前提条件，学习也是如此，学习成绩的优秀与否，关键就在于我们有没有持之以恒的精神。
生活中有好多学生特别的聪明，和其他普通一点的学生相比他真的是站在了很高的起点上，有一些题目只需要老师指点一二就能够理解明白，这样的学生真的是特别让老师惜才。但是这一些聪明的学生，有的既明白了自己在学习上所占的优势，同时也懂得了学习还需要持之以恒的精神。这样学习起来就是又轻松又能够达到自己所学的目标。
但也有一部分学生，头脑聪明天资聪颖，但是学习起来却三天打鱼两天晒网，记起来的时候学上一段时间，学习成绩有所提高，过一段时间又懈怠下来，这样反反复复，终究成不了什么大事。
生活中更多的学习成功者是一些天资平平，普普通通的学生，他们看起来不是那么的聪明，但是却懂得了学习是日积月累持之以恒的。不懂的'就问，日积月累的学习，终有一天也达到了自己想要的高度。
所谓的持之以恒就是在任何条件下都得向着自己奋斗帝目标不懈的努力。有的人遇到不会的题就想退缩，有的人一次考不好试就失去了信心。这样子的人又怎么能够在学业上有所成就呢？
持之以恒不只是在学习上不断的去学习，还应该在学习中不畏困难，遇到挫折遇到失败依旧能够持之以恒，这样子才是真正的学习中的持之以恒，能够真正获得成功的喜悦。
持之以恒作文14
今天是周日，没有直播课，上午的作业也都完成，我正想着干点啥事儿。我来到书房想找出来点儿玩具，可谁知看到了那好几年没玩过的电力积木，我满心欢喜地从床底最里面拉出来玩了起来。
本以为自己会几个电路，便拿出几个基本设施，自顾自地拼了起来。我首先拼了一个简单的双灯泡，并且按了一个开关，我慢慢地变得开始“轻敌”我本来想让两个灯泡、一个电机一起运转，可谁知其中一个灯泡好像偏要和我做对，我无论怎么改变电路都无法让它亮灯。我检查了电池、电灯泡都没发现问题，又检查了一遍，这才发现了问题，灯泡另一端没有与电池相连，于是我改进后可算完成了目的。
接着，我又按照说明书的形式弄了一组电路，并且可变性大，我把普通的完成后，准备进行改良。我先找到可替换的导线后，找到了一些智能的`组件，一个一个试，第一个替换件好了，单簧管可以用磁来配合，这样第一个作品就完成了！慢慢地，我发现好多配件都无法控制，心里早打起了退堂鼓。但想起以前电流装置的神奇，我坚持了下去。坚持之后，我已经可以用手控、水控、磁控、光控、声控等多种控制方法。
其实，我们学习也要有一种持之以恒的精神。遇到难题，不要后退，要勇敢的面对它，相信自己一定可以找到解题方法。不光是学习，做任何事都要持之以恒，我们一定要做一个持之以恒的人。
持之以恒作文15
暑假里，我有机会读了《钱学森》这本书，书中描写的钱学森归国过程以及研发“两弹一星”的辛苦历程深深打动了我，让我很有感触，下面是我读后的一些个人感悟。
钱学森在美国留学时，成绩非常优异，虽然毕业后留在美国工作，物质生活很富裕，但他却归心似箭，一心想着学成报国。回国过程中，虽然经受各种阻挠，甚至被美国人软禁起来，但他一直想方设法、披荆斩棘，偷偷给我们国家的领导人写了封密信，这封密信几经周转，最终才到达周恩来总理手中。周恩来总理非常重视，通过外交手段用十几名战俘把钱学森换了回来。钱学森的这种对祖国的热爱之情，正是我们要学习的`，我们要热爱祖国，无论何时何地都要对祖国抱有一颗热爱的心。
钱学森完成“两弹一星”这个惊世壮举的过程异常艰苦。当时我国的经济条件十分落后，研究条件、研究设备极其简陋和滞后，钱学森带领的研发团队们夜以继日、无怨无悔的工作着，面对一路上不断出现的各种问题，他们总是不气馁，想方设法地化解困难。正是他们用自己的青春、智慧、泪水、汗水、血肉和生命为我们的国家铸造了一面强大的国防盾牌。我们要学习钱学森那种遇到困难不气馁，持之以恒继续做下去的精神。
作为学生的我们，现在应该认真学习各种知识，争取长大后能像钱学森一样为我们的祖国实现自己的“惊世壮举”!
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