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亲切的怀恋作文（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的亲切的怀恋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲切的怀恋作文 篇1
潺潺的水先过，溪边小石子会念着它;白白的云飘过，蔚蓝天空会记着它;外公从我的童年走过，他成为我最亲切的怀恋。
记忆中有着这般美好的午后，慵懒的阳光斜斜地挂在墙角，风轻轻地吹着，树静静地立着。小院中有一个老人，他没有闭眼打呼噜，也没有摇扇听小曲。他极不文雅地蹲在一个熟透的菠萝前，双手熟练地把里面的果肉取出来，去核，那甜甜的菠萝香随着他细腻的爱飘满整个院子。
那个老人，是我的外公。那个场景，曾无数次上演。而我，鲜少出镜。半大的孩子，跑得快，跳得高，可以在大人们歇息的.正午，从村头疯到村尾。我时常在午后依依呀呀的唱跳回家，家里有剥好的菠萝肉和外公。外公会给我擦干汗水，洗净小手，给我喂香香甜甜的菠萝肉。我喜欢吃菠萝，但我不喜欢外公粗糙并且黏乎乎的大手，他总会弄疼我的脸。
“来，吃。”外公笑眯眯看着我，手中拿着菠萝肉。“我不要你喂!我要自己吃!”我愤愤地跺着脚，心中不大高兴。外公仍然笑眯眯的，他把盘子递给我，又笑眯眯地拿起扇子，一下又一下地给我扇着风。我抬着脸，满足的吃着;外公侧着脸，满足的看着。小院里洋溢着幸福，静悄悄的。
终于，外公老了。父母把我带在身边，使他不用那么辛劳。终于，我长大了。可是这时，外公已经不在了。越长大，我越爱吃菠萝，可惜，那些菠萝都没有那香香甜甜的味道。
普希金说过，那过去了的，就会成为亲切的怀恋。我心中最亲切的怀恋，也许不是那剥好的菠萝肉，而是外公对我香香甜甜的爱。
亲切的怀恋作文 篇2
开心就好，这是你们告诉我的，两年来我无法忘却。
在小学度过了单纯的童年，想来绝对是无忧无虑。那段时光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般细细品味。
班主任是语文老师，不拘泥于课本的教学，让我对语文这一耐人寻味的学科产生了浓厚的兴趣；语文也的确很美丽，无论是博大的自然亦或是生活中的感人点滴，我是无论如何是看不够、品不尽的。她像小孩似的渴望文学的滋养。对了，她是喜欢雪的，下次聚会的时候就送她雪花贺卡吧！老师很爱笑，对学生就像自己的孩子一样，大家顽皮的时候她还会沉下脸来吓唬我们呢。而每每年级活动，班上总是卯足了劲，每次都会夺冠。幸运的是，她是全年级唯一带了六年的班主任，师生感情自然就深了。要说现在要怎样形容她，应该说是独具人格魅力的老师吧！
老师，我想你！
印象中人们都把小学的朋友当做玩伴，也不见得。在彼此交往中互相了解确是一件乐事。性格迥异的同学相处在一起真的很有趣，在这里寻到了稚嫩却为我们所珍惜的友谊。
最后一个学期，似乎只有我一人后知后觉，在同学们都恋恋不舍的时候，我甚至完全不知道要做些什么。也许是太幼稚了吧。
往往到了篮球决赛，我们班就像被施了咒，总是只能屈居亚军。自然是不甘心的'，所以也就豁出去了。场上打得酣畅淋漓，场外喊得声嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨来，但双方都完全没有停的意思，在雨滴飞溅中，我们终究是以几分之差险胜夺冠。同学就在雨中跳着、叫着、跑着，宣泄着激动和喜悦。
伙伴，我想你们啊！想念学习时的热情、玩耍时的欢畅、还有那些天真的面孔。这些都是我永远珍视的记忆。
只想说，我们从来不差爱。
亲切的怀恋作文 篇3
“小刚骨折了，小刚骨折了！”这消息飞快地传到同学们的耳朵里，顿时教室里像炸开了锅，大家都惊愕了。怪不得小刚昨天没来读书，原来骨折了。
星期天，老师和小刚班上的几名小干部，一起带着礼物来到医院探望他。
自从小刚听医生说自己要成为跛子，每天以泪洗脸了，这不，又开始掉眼泪了。
这时，门“嘎吱”一声开了，走进来了老师和同学。小刚又情不自禁地哭了。同桌同学忙说：“小刚，你别哭了，这样就不是男子汉了！”“可医生说我要变成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小刚哽哽咽咽地说。这时，老师安慰道：你不会变成跛子的。你要相信，现在科技很发达，一定会把你给治好的。你要勇敢，不要被困难给吓到，快站起来，成为生活的'强者！小刚！小刚望着大家，半信半疑。房边一位同学说：“小刚，就算你变成了跛子，那也没有关系呀！我们可以用双手创造世界呀！”“对，我还有手，还可以创造世界！”老师边说边从包包里拿出了一本《生活强者》，递给了小刚说，这时一本关于生活中的强者，拿去看吧，相信你也能成为强者。
望着这一道道期待，灼热的目光，听着治一句句感人肺腑的话语，小刚百感交集，热泪盈眶，一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春风拂面，脸上荡漾着幸福的神情。
亲切的怀恋作文 篇4
拂去岁月厚厚的封尘，您的面容愈来愈清晰，凌厉如剑的眉、深邃如井的眼，还有那标志性的刚直不阿的“一”字须……怎能不怀恋您，我尊敬的鲁迅先生？
小时候，您就像一座山，让我仰视，肃然起敬。
不能忘记初次认识您，缘于你的（原谅我以下用你，更显亲切）一首小诗，缘于你那句脍炙人口的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”,缘于我肤浅直白的理解。当时的我只是一个小学四年级的学生，在心里为你竖起了大拇指！好厉害的人啊！一千个人指着他，他竟然岿然不动，还敢横眉冷对？这样的傲骨铮铮，如此的桀骜不驯，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不弯吧？怎能不怀恋你，你那坚贞的风骨？
长大后，你就像一场雨，润物无声，直沁心田。
上了初中，我逐渐沉迷你辛辣尖锐、入木三分的文采。钦佩你弃医从文、拯救国民灵魂的义不容辞，我更折服于你寥寥几笔却直剖灵魂的大家风范。从戴着小项圈的闰土到穷困潦倒的`孔乙己；从细脚伶仃如圆规的杨二嫂到悲惨如黄连命运的祥林嫂……对于细节你着墨不多却字字千钧，如一场场春雨，荡涤我心灵的尘埃，也唤醒我有时麻木的灵魂！怎能不怀恋，你那不羁的文风？
后来啊，你就如一汪海，内蕴丰富，让我品读。
我了解你“我就是野草，等待地下的火烧”的无畏；我懂得你“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的柔情；我艳羡你“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的洒脱……怎能不怀恋你，你那丰厚的情感？
我何其不幸，不能亲耳聆听你的教诲；我又何其幸运，可时时沐浴你的光辉！您是我心中不折不扣的伟丈夫，是我心中最遥远又最亲切的――怀恋！
亲切的怀恋作文 篇5
当今世界，一句流行的网络用语，“神马都是浮云”说出了许多人的心声，眼前的金钱、荣誉、权利都只是过往云烟，只有平平淡淡的生活才会成为将来怀恋的对象。
小时候，刚开始上学时，我就一百万个不愿意呀！每次，父母送我上学都要大半个小时，那时候小，我总是挂在父母身上不愿下来，老师想把我从父母身上拉下来，她一抱我，我就大哭，老师、父母就都要陪我站在门外，哄我。他们很无奈，我想：那你们就不要让我来这儿嘛。这儿什么都要规规矩矩的`，真讨厌，哼！他们却每天坚持让我来，天天送，大半个月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上学了。他们喜笑颜开，我却愁眉苦脸。在这样下去，我会比他们老得更快的。
不过，后来发现一个小秘密，只要日历上的字是红色的，他们就不会逼着我去上学，我问妈妈：“妈妈，为什么日历上的字是红色时，我就可以不去上学呀？”妈妈笑着说：“小机灵鬼，因为那天放假，不用上学。”我胡乱答应着，一个奇异的想法在我的头脑中闪过，我诡异地笑了。
第二天早晨，妈妈习惯性看了眼日历，惊奇地问：“今天是周六吗？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手机，确实是周三，她看了我一眼，我装作没看见，望着窗外，她一回头，正好看见了飘在垃圾桶最上方那几张可怜的日历了，回过头，哭笑不得地看着我，我羞得满脸通红，低下头，心想：真讨厌，干嘛揭穿呀！无奈，我又被逼着去上学了。
现在回想起来，那时的我好幼稚，也好可爱，每次想起这个小插曲，就想起我亲爱的老妈，现在上中学了，不能天天见到父母，唉！好怀念小时候和父母在一起的美好时光啊！那是珍藏在我内心深处的最亲切的怀念。
爸爸妈妈，你们现在还好吗？我想你们了！
亲切的怀恋作文 篇6
一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的`手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文 篇7
秋风飒飒依旧，枫叶飘飘依旧，故人不再依旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，似乎她的笑脸已化作枫叶，随风飘荡。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我亲切的怀恋。
我们在枫林相识，那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车，正准备去倒掉。我拦住了了她，我恳求她留下这美好的枫叶。
“地上的叶子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的样子。
“不，枫叶是最美的！它们是大自然的精灵！它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。
此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。
几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。
朋友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特别的.礼物？？一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。
我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝结，升华…我们的友谊和枫林同在！
我在梦中常走进枫林，重温我们亲切的怀恋……
亲切的怀恋作文 篇8
那张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨，那张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛，那张亲切的脸，让我看了希望，让我难忘。
最近，我时不时的总会来到办公室，细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会?连续的讲解，直到我懂了为止。亲切的.怀恋作文600字。
第二节下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫我去？我、当时心有点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走进办公室，有许多老师都在各自忙各自的，我的眼神转移到英语老师身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带着亲切。我走到老师旁边，不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支笔来，老师帮你修改。”我的心又提起来了，“惨了，英语我是我的弱项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我肩膀，说：“这是练习，你怕什么，好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的脸就变了，说：“怎么可以松了呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心情就更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希望。那张亲切的脸，让我难忘！
亲切的怀恋作文 篇9
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，爷爷教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，爷爷看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，我发高烧了，爷爷抱着我快步走在去医院的路上。不知是由于阳光的毒辣还是过于焦急，爷爷满头都是汗水，我爬在爷爷的肩上，真想去用我的手为爷爷擦去即将流进眼睛里的汗水，可是我刚刚一动，爷爷就感觉到了。他慈祥的对着我说，“宝贝，别着急，一会儿就到医院了，到了医院你的病就好了。”我的眼泪瞬时间就流了下来，慢慢竟打湿了爷爷的肩头。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，爷爷躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可爷爷始终拉着我的手。可能是爷爷与我的感情不是别人所能比的吧！他那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。爷爷用那仅有的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在他大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。爷爷最终如一株耗尽生机的.植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的爷爷留给我的，都是那亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文 篇10
岁月如风，浮动我的心灵，时光似海，洗濯我的记忆。可是脑海中那份温情怎能被风吹散、时光冲走？冰棍里夹带着姥爷的情怎能让我忘却？因为那是我亲切的怀恋。
夕阳下、台阶上、怀恋着亲切的过往……
童年时，总爱停驻在姥爷的自行车上。在我心中，那里就是安全的港湾，从来也不用担心从车座上摔落。优哉游哉我的小胖脚就搭在黑色皮质的车座上，舒服而快活。姥爷则用那布满“沟壑”的大手把持着铮亮的车把，缓缓地和我一同游走过坑洼不平的潮湿的青石板小路。
我们就这样走在每一个温暖的黄昏。每逢到了卖冰棍的小卖铺，姥爷的自行车总会称我心意地停下来，他微笑地望着我，而我则用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的动作来表示我对这仅5角的冰棍的渴望，姥爷刚从小卖铺中走出，我的目光便尾随着姥爷而去，不！更准确地说是尾随着冰棍而去。可“忽略”了我的这一重要心理的姥爷却还不紧不慢的拆开冰棍那简陋至极的'包装，然后在嘴里含一含在送到我的嘴边。此时的我不顾一切地享受着清凉甘甜的冰棍，姥爷便忙不迭地从口袋中掏出绢制的旧式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻，姥爷略微泛黄的指甲中散发出的旧式烟草夹杂着冰棍的甜味一同涌进我的心房。
想至此，泪珠已涟涟。
坐在台阶上，我听见有人问：“大爷，这自行车上是您家的孩子吗？真可爱！”您说：“那是我的外甥狗子，可皮了。”现在坐在考场中的我沉浸在这件事中，回想起您对我的关爱，让我心中甜蜜蜜的。您一定在炎热的考场外盼望着我胜利凯旋与您享受那份喜悦。我会让您失望，会在此奋力一搏，绽放最绚丽的火花。
一切都是往事，一切都是回忆。我会珍藏这美好的回忆，因为那是我最亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文 篇11
而那些过去的，也终将成为我最亲切的怀恋。
窗外，电线上几只鸟儿在叽叽喳喳的聊天。漫天的白云，令人心旷神怡，曾经总有这样的下午，坐在草地上，随心所欲。可这一次，唯独你不在。
“打铃啦，快点回来上课！”这熟悉的声音，是高老师在喊我们。带我们的时候，她是刚刚毕业的大学生，约么二十二三岁的样子，只比我们大八岁。与其说她是老师，其实更像是我们的朋友。下雨天提醒我们带伞，刮风时把外套披在我们身上，午饭没吃饱也会把最好吃的分给我们。这一点一点零碎的记忆，拼凑成了我们之间最亲切的记忆。
上课时的她，一改往日的温柔面孔，变得严格起来。考试没有考好，上课说话，课间打逗，这些都会被她痛批一顿。下课后，她也总会把我们这些“调皮鬼”叫到办公室，起初我们以为会被请家长，但是迎接我们的总是劈头盖脸的一顿数落和苦口婆心的一些劝说。就这样，我们闹着，怕着，也爱着。微微一笑，我们从办公室走出，这是属于我们之间最亲切的秘密。
高老师很喜欢和我们一起。在一个漫天白云的.下午，我们一起坐在操场的草坪上，一起聊天，一起照相，一起玩耍。那张合影，竟成为我们之间最后的亲切回忆，镌刻着满满的爱。
在这之后，接连几周，都没有见到她。听别的老师说，高老师有了可以出国深造的机会，去了其他的国家，三年。我们低下了头，有一丝的伤心爬过心头；继而抬起头，我们竟不约而同的鼓起掌来，我想，我们更多的是替高老师开心。
那张合照，一直放在我的书桌上，高老师穿着碎花的长裙，留着长长的头发，月牙似的眼睛，嘴角上扬，那张笑脸，那么亲切，承载着我最亲切的怀恋。
又是一个阳光明媚的下午，天气未变，身边的人却不同。那段最美好的回忆，会一直陪着我，成为我最亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文 篇12
一切都是瞬间的，一切都会过去；而过去的，会变成一种怀念。
学完了，我坐在窗前，幻想着我遥远的未来，我的全部现实和过去。回忆浮现出那种留恋。
那是一个阳光明媚的早晨，我奶奶教我骑自行车。笨拙，但我控制不了这辆傲慢的自行车。我一次又一次从自行车上摔下来，奶奶一次又一次把我扶起来。她不厌其烦地教我骑自行车，并一遍又一遍地给我演示。最后，天道酬勤。我学会了。当我能自己骑自行车的时候，我奶奶看着我满是灰尘的身体，慈祥地笑了笑。那个笑容还在我脑海里，多亲切多亲切。
那是烈日下的中午，外婆给我洗衣服。当我坐在奶奶旁边，看着她用皱巴巴的手给我洗衣服的时候，心里酸酸的，很痛苦。我不会用华丽的词藻感谢奶奶，也不会用甜蜜的吻感谢奶奶。我会直接扑进奶奶的怀里，在她迷茫的眼神中哭泣，表达我对她的爱。我对那种情况有多怀念。
那是一个沉闷而黑暗的晚上，我奶奶躺在病床上，默默地盯着我。全家人都在这里，但奶奶总是握着我的手。可能是奶奶和我的感情比不上别人吧！她那张黄黄的脸太刺眼了，我闭上眼睛默默抽泣。奶奶只用了一点力气就抚摸着我的脸颊，好像在说我们生活的每一点点。在她时间临近的那一瞬间，我们只是花费了很多爱的感情。奶奶终于像一株耗尽生命力的植物一样爬到了地上。那一刻，我才知道，她留给我的，只是无数的回忆。有伤心的'，也有开心的，也有痛苦的，也有开心的回忆，但不管是我心爱的奶奶留给我的是什么样的回忆，都是一种留恋。
亲切的怀恋作文 篇13
“记忆如此完美，灵魂为之粉身碎骨”，我一向喜欢这句话，能嵌入人灵魂的记忆只分两种，一种是噩梦般的，另一种便是那亲切的怀恋，是永远埋藏于灵魂深处的宝藏，通过生命的空隙散发如同分子做着无规则运动的那种馨香，整个人因记忆而充满了力量。
最深刻的记忆自然是童年，那是一个想在何时何地何人面前哭就在何时何地何人面前哭的时代，不用担心什么，对于任何人不必披上伪装，没有带刺的语言，灵魂纯净得像水晶一般的'时代，
童年几乎在滨海度过，屋前有汩汩流动的河水，河边也有童年的伙伴，我和伙伴是邻居，整个暑假，有空便跑去伙伴家捞几块糖，吃几片西瓜，之后坐在河边与伙伴发呆，看着河里的水因鱼苗的腾跃而荡起涟漪，太阳斜斜地躲在半空，沿着河水远远望去，尽头有几个黑点在移动，那是辛苦的农民，手中握着锄头，脚踏绿意渐长的沃土，望着这片空旷的沃土，以及远处的庄稼，心头总是会潜起点点喜悦。对于农活，我和伙伴明白不多，但除个草，种个菜籽还行。只可是与伙伴一起去田间，干得最多的还是从这片地上跑到那片，再从那片地里跑回来，罢了，就坐在这条贯穿整个村庄的河边看漫画。只是那时候太小，看得懂的也仅有漫画了，沉醉在漫画里，那缎面一般金灿灿的河面被太阳照得愈发温暖，夕阳西下，周围都成了暖融融的一片，这样暖色调的画面很容易催眠，于是不止一次被爷爷奶奶抱着回了家……
有时候，只顾玩，忘记回家，炊烟过后，总有同一个方向飘来的奶奶大嗓门的呼喊，仿佛能够穿越灵魂，因为我几乎是于奶奶的呼喊同时迸发回家的念头的，于是踩着一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否则奶奶的声音一向要灌入你的耳膜，亲切却惊魂！
这样的记忆片段太多太多，童年的趣味也太浓，随着年龄增长与这些陈旧的东西渐行渐远，我甚至很难相信这个承载了我童年几乎所有欢乐时光的地方，从此隔着一条条路，隔着一道道河，更是隔着一年年的岁月，从此我几乎不再回去，老屋落锁尘封，我也甚至已忘却了童年伙伴的样貌，他们已然成了我记忆深入永恒的怀恋！
时光易逝，什么都不能挽留，一切皆被时间的步履匆匆盖过，来不及回顾我眷恋的滨海，来不及说明白，来不及解释，便飞似的从人生的极点向另一个极点奔去，我期望最终有一天还能回到这一切初见的时刻，再用心欣赏那里的一切……
亲切的怀恋作文 篇14
萧萧秋风犹在，飘飘枫叶犹在，故人已不在。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，仿佛她的笑脸变成了一片枫叶，随风飘荡。有的落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面上，有的落在我身上，变成了现金，粘在我身上，渗透到我的心里，重温我的那种留恋。
我们是在林峰相遇的，那时林峰还不太美。她推着一辆装满枫叶的垃圾车，准备倒垃圾。我拦住她，求她留下这片美丽的枫叶。
“地上的树叶太多了！人家过得不好！”她喊道，看起来很霸道。
“不，枫叶是最漂亮的！他们是大自然的精灵！他们有无穷无尽的魔法，但是人类还不能破解！你不能甩了他们！”我声嘶力竭地尖叫。她听到她的眼睛直，她的长睫毛像蝴蝶拍打翅膀一样移动。我张开嘴笑了，她也笑了。此时此刻，小小的`枫叶打开了我们的心扉。
之后，我们经常一起去看枫叶，从金黄色到红色，我们一遍又一遍地手拉手看着这片枫林。我们的友谊像这片枫林的颜色一样加深。
就在几年后，我搬家的时候，再也没见过枫林和她。金秋时节，不知枫叶是金色还是红色。
我朋友真的是一颗心。我生日那天，她送了我一份特别的礼物一片金色的枫叶。原来我家乡的枫叶不是金的也不是红的，而是两者的结合，一种优雅的金红色。我盯着它看了很久，心里充满了温暖的涟漪。
我突然明白了枫叶的魔力，那就是金色和红色是我和她，枫叶的魔力让我们交融，凝聚，升华……我们的友谊是和枫树在一起的！
梦里，我仿佛走进了枫叶飘飘的枫林，重温了那种乡愁。
亲切的怀恋作文 篇15
六年的小学生活说慢确实也慢因为你每天都想放学。放假。但是说快也不慢，因为，快乐的时光总是过得很快，难道你跟同学在一起的每一天都不快乐吗？跟老师在一起时虽然有时候会对我们打打骂骂，但是你要知道，如果你不犯错误老师吃饱了没有事情做？会来骂你？
我印象最深的还是那次'打架事件'
六月的一天，天气非常的闷热，几乎每一个同学身上都有1，2元要去买冰棍，我也不例外，可是我们班有一位家庭条件较差的同学身上没有钱，放学了，我打扫卫生，就在我板凳的不远处有一张1元的钱，我想：'我去把它给捡起来，可以给那位家庭条件较差的同学啊，这样我不就是做了一件好事吗？想着，我便把那一元给捡了起来没有想到，我刚一伸手，被另一个同学抢先了，我不服便叫到：'是我先看见的，所以应该是我的，我暗暗气到，'你别不服啊，有种就单挑谁赢谁要这一元钱'我答到：'不要，不然我就交给老师，谁也不要要了！（其实我是打不赢他，呵呵）说着他一拳给我打了过来，我捂着发红的脸颊，也管不了那么多了，便也还了他一拳，之后我们扭打了起来，没想到他一发力把我用力一甩，把我摔在了桌子的一角，顿时血流不已，我也没有了还手之力，重重的'坐在了地上。之后我就什么都不知道了，只知道醒来的时候在医院，老师和同学也都在我的身边......
小学发生的一切我永远不会忘记，我要祝愿我的好朋友在以后漫漫人生道路上越走越远！
亲切的怀恋作文 篇16
生活中总有一些人、物、亲身体验让你难以忘怀。那些日子，有阳光也有风雨，阳光照亮了你，风雨磨砺了你……古人云，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
记得在我十岁生日的时候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活动有，踢毽子；打篮球……我似乎忘记了今日是我的生日一样，完全忘记，全身心地投入到玩耍当中。我跟他们玩得可开心了。好像在一次50米测试赛时，当时我与小明一起比赛，有的同学在起点做指挥员；有的则是吃瓜群众了……我感觉这似乎不单单是一场游戏的比赛，这更像是一场真正的比赛，真正的本事较量。我乐在其中，不仅仅是我，还有我的同学们。我和小明站在起点线上，做着准备运动，双手展开，脚蹬着地，准备发力。我努力向前冲，竭尽全力地奔跑，我们的成绩不分上下，我们都得到了一个刚及格的.分数。虽然才只是刚刚及格而已，但我还是觉得很高兴，至少我有努力过。
之后，我们开始玩花样跳绳游戏，我继续和小明玩，这游戏主要是比谁在这个绳圈中跳的时间最长，我和小明连续跳了好几个回合，不分伯仲。我的脑子突然闪现出了一个好点子，能够打破这个僵局，我立即“实行”了这个好点子，最终，我打破了这个僵局，既战胜利了他，同时也战胜了自己。
那一天的收获可真是多啊。我特别怀恋那一次的生日，多么亲切啊！
亲切的怀恋作文 篇17
一切过去了的都会变成亲切的怀念。我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……亲爱的教师，如果时光能够倒流，我必须重新回到学生时代，聆听您那语重心长的教诲……
漫长的岁月，您的声音，常在我的耳畔响起；您的身影，常在我的眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
彭教师，曾是我初一到高一连续三年的班主任，他虽然个子不高，但在篮球场上英姿飒爽，发球运球、接球投球、三步上篮，动作漂亮无比，诱发了一个莘莘学子的欲望。在他的指点下，我学会了打篮球、打乒乓球。他一手漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字，对我的一生影响深远。除了培养我打球，教我练字外，他还培养我当班干部，引导我学会做人、学会生存。他工作严谨：批改作业一丝不苟。造句有通病，绝对要讲；字写错了，词用错了，绝对要改；生动的文章给我们的记忆深刻，念给我们听的下水文，常常激发出我们的写作冲动，常常使我们写出漂亮的文章。他的工作作风和态度，他的许多做法，对我之后踏上教育战线从事语文教学，乃至于从事学校管理，产生过巨大的作用。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————亲爱的彭教师。您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，是最慈祥的母亲，是无名英雄。
简教师对我一生的'引领，终身难于忘怀。他是我们高二的班主任，为人正直善良。有一次，我生病了。他见我身体不舒服，把我弄到他家里，倒开水给我喝，还给了我两个煮熟的土豆。我的心里温暖无比，至今难忘这段完美的回忆。简教师是我们十分佩服的语文教师，他的文章至今打动我们的心灵，他上课生动，幽默风趣，我们都喜欢聆听他的传道授业解惑，学到了不少真功夫。他讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……他多才多艺。我们第一次听到悦耳的钢琴声，是他弹给我们的；我们感受到书法这一瑰宝，是他写的汉字给我们的启迪；我们看到绘画的魅力，是他的画作给我们的启示。正是在简教师的指引下，我们学会了做人，学会了关心，学会了关怀。在高二，一个五音不全的我，最终学会用歌声表达欢乐的心境。
亲爱的简教师，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我的思绪牵向往昔的学生时代。亲爱的教师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心底……
高高的瘦瘦的个子，戴着一副老花镜，花白的头发，操一口山西口音，他便是我的历史教师——卞教师。他的人生坎坷曲折，在旧中国由宪兵转变为正规军。解放后，从部队转业到地方从事教育工作。当教师被打成右派，之后平反、离休。我是历史科代表，他常常把我带到家中查阅资料，教我记历史学故事的方法。同时，他教我如何做人，如何生存，长大了要为人民做出贡献。我和卞教师结下的深厚情谊，比山高比海深。听说他在宜昌中心医院治病，我凑了2千块钱到医院看望他。那天，他的病情严重，脸无血色，已经无力下床走路。他躺在病床上，欠着身子跟我握手，一脸的悲伤。我见他十分痛苦，便在病房里陪伴了他半天。回来的路上，我感慨万千。之后，他离开了我们。为了写好追悼词，我到老干部局查档案，听取方方面面的看法意见，收集各种材料，撰写追悼词，凌晨4点完稿。凌晨6点我在县殡仪馆尽全力主持了他的追悼会。此刻，卞教师虽然离开了我们，可是他仍然活在我们心中，永远激励我们迈着坚实的步子前行。
亲爱的教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
亲切的怀恋作文 篇18
大约一年前，班里来了一位实习老师。那天，她为我们上一节语文课，而有些同学们却莫名地兴奋得不得了似的周围和别人讲话，也包括我在内。看着活跃的一群人，这可让实习老师很是不知所措。
下午第二节课，刚上课，语文总管还找了我，说汤妈妈也要找我。这会儿，我感到一点不妙了，怎么会上课的时候找我呢？这可和热带的罕见度有得一比。到了三楼的团队活动室，喊了声“报告”便向汤妈妈那儿走去，汤妈妈第一句就问：“刚刚王老师上课怎么样？教室里有没有吵啊？”我听了便有点逃避地说：“上得挺好呀，吵是有人吵……”语文总管也在说。汤妈妈便带着一丝怒气说道：“那你呢？你有没有？你有没有吵？”我顿时低下了头，微微点着头说道：“有。”“为什么？你为什么上课要在吵在闹？”汤妈妈语重心长地问道。我听了之后连头也不敢抬起了。这时，汤妈妈没有骂我也没有罚我，她把我的'双手放在她暖烘烘的手心上说道：“秀慧呀，你怎么能这样呢，王老师比你大几岁而已呀，是你的呀，你也不能这样对她呀，也不能欺负她呀，王老师还是实习生呀，你将来也要出来工作的呀，难道你想别人这样对你吗？……”汤妈妈语重心长地对我说着。这时，眼泪从眼眶中慢慢出来了，眼睛仿佛会漏水一样。我错了，我不应该这样做啊，要知道，这也许会对王老师造成多大伤害。“你现在马上去找王老师道歉，马上立刻，以后再也不能这样对王老师了，知道没！”汤妈妈虽然很严肃地说道，但我知道她是为我好。我看着汤妈妈那双为我担忧的眼睛，我懂得，我错了，看着汤妈妈深邃的眼睛，我懂得了要将心比心。
听了汤妈妈的谆谆教诲后，我边怀着歉意之心去找王老师道歉。最大的遗憾是我道歉的声音比一根针掉在地上还要小。她仍然由始至终没有怪我。
星期五下午第一节课，汤妈妈刚评讲完月考卷，便说了一件让我心都碎了满地的事。“实习老师王老师已经走了，已经离开了华侨，离开了二班。”怎么会？最后的一次见面竟然是道歉后你的转身离去？最后一堂课竟表现如此不好？你的离去竟然要如此伤心？
直到现在，我仍不曾忘却。你曾说等一个风和日丽的日子就会回来探望我们。即使已经过了很多很多个风和日丽的日子，可是我还依然怀念你，等待你的回来。
亲切的怀恋作文 篇19
朋友来看我时正在听音乐，是古琴曲。我一向喜欢古琴那悠长深沉的曲调，特别是品玩功夫茶时，茶香、琴音悠悠地环绕，淡淡的忧伤也就随着音乐弥漫开来。朋友来时我正沉浸其间。
受我感染朋友也喜欢品茶听音，于是一个人的忧伤幻化成二个人的幽怨。伤情的默契变成无语的对视，无奈的垂下眼睑，无奈的感觉他目光的爱抚。什么也不可改变。
一曲终了我提出听口琴曲。口琴将我们再次带入沉静。雪绒花、茉莉花、梁祝……这些熟悉的旋律将朋友带进往事的回忆。当年知青下乡时口琴是知青们唯一的乐器，也唯一的感情寄托。那时他们几个年青人一起坐在小院的墙头上，一人一只口琴吹着自己的心声。没有指挥，没有协商，他们就这样一曲接一曲的吹着，吹得风也潇潇草也凄凄。他们那年青的心也就随着那口琴的`声音飞得很高很高。每次他们的嘴周会有一圈黑黑的印记，远远看去像被画上的花猫胡子。像花猫、像胡子。朋友将我带进他的回忆----
记得那年冬天，一个很冷很冷的夜晚，在鲁西北平原的一片麦田里浇返青水。天特别黑，没有月亮，天空的星星显得特别亮（从那以后似乎再也没有见过那么亮的星星）。空旷的田野上除了水沟边的抽水机再也没有什么陪伴我的东西了。扛着锨从地这头走到地那头，在黑暗里穿梭。水缓缓地从这头流到那头，浸在松软的地里，没有一点声响。突然间我感到了莫名的空虚和恐惧感。孤独、寂寞，无依无靠。我当时真想扔下一切，逃离那个地方。从那时起我彻底明白了，人必须有依托，无论你认为自己如何坚强，都不可能孤立的存在。同时我也真切地知道了，别人对自己的重要性。因此，以后的岁月里，我把感情看得比什么都重要。尤其是那种无与伦比的感情更成为我生命的活水。
“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
我想将一切化为阳光下伸展的小草，自然地、自由自在地生长。以自己自然的样子，以自己自然的颜色和万物同在。不把自己染成灰色的，不管是出于什么动机，那都是对生命的摧残。
太阳每天都是新的，生活每天也都是新的。
亲切的怀恋作文 篇20
今夜，躺在床上的我辗转难眠。我想，可能是浓茶喝多了的缘故吧。但转念一想，这个理由对于每日“茶不离手”的我显得有点可笑。那又是为什么呢？
我突然很想回去。回到那个我曾告诉自己不再踏足，除非我以一个成功者的身份，除非那时的我成为你的骄傲！可我现在还不是，我仍是一个默默无闻的无名小卒，可今夜的我突然想起了你……
想起了我熟悉又陌生的一切；想起了过去四年，我曾恨不得马上摆脱的一成不变的枯燥；想起了那时的天，那时的我，那时的你——
你是否依然守候在湘子桥，听着流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼热，倾听你那喧嚣中的寂寞。
你是否依然绿意葱茏，承载着无数学子的体重和梦？我依然记得淌过你的身体时，裤脚的润湿，但不知那可是天使的眼泪？
你是否依然在梳理你那乌黑的、长长的秀发，胖胖的'阿姨，再随手挽成一个花鬘？兴致来时，弹一曲《点绛唇》，歌一首《篱笆 女人和井》？
你是否依然在艺术系前的门房，阿伯？天又热了，此刻的你应给“阿山”冲澡了吧？“阿山”——我们的韩师第一雄，如果我再回去，一定会记得给你带火腿肠的！
你的星空是否依然璀璨？你的操场是否依然撒满活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然记得我们回荡的笑？你是否依然怀念那一夜全班同学在理科楼前大声朗诵《将进酒》？你是否依然记得那一夜醉倒的酒瓶里流出无尽的泪？你是否知道原来你依然封锁在我记忆的闸门里？
我想，我终于明白为什么你不够美丽、不够著名、不够渊博，可我依然在这个夜里想起了你；我想，我终于明白为什么鲁迅在《社戏》中说，“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”——虽然那夜的豆和戏，实在不怎么样；我想，我终于明白，这就是普希金说的：
而那过去的，
就会成为亲切的怀恋。
