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课本剧表演作文

时间:2022-03-18 09:10:27 作文 我要投稿

课本剧表演作文范文(精选19篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的课本剧表演作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课本剧表演作文范文(精选19篇)

  课本剧表演作文 篇1

  课上我们演了一场戏,演的《智犬破案》。主要讲一只聪明的狗破案的故事,特别精彩。

  首先上场的.是老和尚,他躺在地上,假装睡觉,强盗翻过墙,狗在老和尚面前大叫,但是,一切都晚了,老和尚最终还是被杀了。他倒地的样子太好笑了,先是左腿一弯,然后身子向左一侧,倒了下去,这也是一个笑点,都说他摔得不真,没入戏。第二天,小和尚来了,惊讶到,“老和尚是谁杀的,”他们异口同声地说到,这才引起了最后一段的高潮。

  我们和强盗一块喝酒,狗一下子咬着强盗不放。这才有了第三段,不然还不知道强盗是谁呢!

  强盗被押上了官府,王叶栖说:“大胆刁民,敢杀和尚,快如实招来。”小陶在王叶栖前面,说:“和尚!”刚说完,我们全班都笑了起来,有人捧腹大笑,有的掩面而笑,有的哈哈大笑,连小陶也大笑,你说搞不搞笑。强盗扮演者换了人,他撒谎说:“和尚不是我杀的,第二天只有小和尚见到了尸体啊!”小和尚们上来了,小和尚着急地说:“老和尚不是我杀的啊!”于是狗也来了说:“大人我亲眼看的,就是他杀的。”王叶栖把酒杯当惊堂木一拍说:“人证、物证、狗证都在,还想找借口。”

  你说这强盗,不杀老和尚不是更省事吗?

  瞧,我们演戏还像模像样呢!

  课本剧表演作文 篇2

  我们这一学期搞过很多语文活动,我印象最深的是那一次课本剧表演。我们小组四个人表演的课本剧题目是《草船借箭》。老师一布置内容我们立刻开始排练起来:到了表演的那一天我们都很紧张。我演的周瑜和我同学演的诸葛亮是主角。

  到了演出时,我们又想了一些动作。开始我跟我同学演的第一次诸葛亮跟周瑜喝酒的那一段没有丢动作落台词,我们还加上了个下棋的动作,那是我们刚想起来的',我一直在抱怨自己没有想起来拿棋子和扇子,如果想起来了,我们的表演会更好。不过我觉得还好。第二段按照鲁肃帮忙和第三段请鲁肃到船里也是很好。但到了第四段借箭时有些动作忘记了或没做好。但最后借到箭时那一段很好。整体来说还是可以的,我很满意。

  这次演课本剧《草船借箭》让我收获了很多:1、让我收获了很多演技。2、让我对课文了解更多。3、这次课本剧让我以后很容易想起这篇课文,让我更深刻。

  而且我们表演的好,老师给我们小组了四个奖我们很高兴。学语文收获真多呀,真有趣呀。

  课本剧表演作文 篇3

  星期二的时候,我们组得知星期五要去搞课本剧表演,那几天我也是头疼,自己还有其他杂事要做,以致于星期三才定好剧本和人物。

  我们整个组都十分团结,刚开始我还以为阳佑泽会顽皮缺席之类,没想到他是组里最认真的一个,气势极好,我很满意。有时他还拉着我说要去排练,很是积极。

  表演的那天,我们组的“道具负责人”赶回家去取道具,由于道具特别多,我和她一起去取。我的天哪,她买了假发,酒壶,酒碗,各种各样的东西齐全,服装搞定,妆容也搞定,我特别高兴。“武松三碗不过岗"即将闪亮登场!

  表演开始,阳佑泽把武松的神态,动作,气势都演得淋漓尽致。胡涵琪饰演的店老板娘简直演活了:左手拿着酒壶,右手端着酒碗,酒快倒满时,酒壶轻轻一提,动作轻盈优雅,高声招呼“客官,您的酒,请慢用!”唐振轩演的虽然是动物,但动作十分到位。倒是我这个旁白,有点磕磕碰碰,真的是自惭不如。

  其实我们组并没有完整的细细排练过,只是给大家讲讲剧本台词,让他们临场发挥,表演时却很默契,十分出彩的演出嬴得了全班同学的.喝彩,老师也夸奖我们不错。

  在这里,我十分感谢我的组员,是大家的辛苦付出,成就了我们今天的高光时刻,我们李清照组团结友爱,不离不弃!

  课本剧表演作文 篇4

  3月21日星期五的下午,我们翠苑第二小学全体同学在操场上观看了一部课本剧,剧里面有很多小故事,也有很多人物:故事书爷爷,小逗号,小渔夫,乌鸦,小青蛙等。

  让我印象最深刻的是《乌鸦与小渔夫》的故事。故事里有一只乌鸦,它捡到了一块上好的肉,飞到自己的巢穴里,准备美美的吃一顿。故事书爷爷告诉小渔夫让她去夺取乌鸦嘴里的肉,于是小渔夫心想:这也太容易了吧,我看过狐狸与乌鸦的.故事,只要跟他说几句好话,它的嘴一张,嘻嘻,肉就掉下来了!小渔夫来到乌鸦的跟前对它说:"啊,亲爱的乌鸦我从来没见过像你这样漂亮的鸟!你比凤凰美一万倍,你的羽毛都这么的美,那么你的歌喉一定非常的动听,请你敞开歌喉,为我们大家唱几句吧!"乌鸦听了她的话,感到非常高兴,就敞开歌喉唱了几句,可它刚一张嘴,肉就掉下来了。小渔夫高兴地捡起肉,说:“我赢了!”后来,故事又回放了一遍。这一次乌鸦又找到一块肉,小渔夫又来抢夺它的肉。小渔夫又用了一遍刚才的方法,乌鸦怎么也不张口,原来它吸取了上次的教训,于是,小渔夫利用了激将法,骂它的声音难听,骂它很丑,乌鸦十分生气,准备开始狡辩,它一张口,肉就又落到了小渔夫的手上。

  这个课本剧告诉我们:一个人要谦虚谨慎,不要因为别人的花言巧语就上当受骗;一个人要明辨是非,不要因为别人的雕虫小技而重蹈覆辙。看课本剧也是一种很好的学习方法,我们可以在学中玩玩中学,也可以从课本剧的故事里吃一堑长一智。

  课本剧表演作文 篇5

  今天,我们表演了又好玩又好笑的课本剧—《智斗抢劫贼》。

  开始表演了,演“明明爸爸”的一个同学,神气十足地走上讲台。为了让他像明明的爸爸,老师为他带上了两个假胡子,那样子真是可笑极了。

  后上讲台的'是两个“强盗”,两个强盗贼眉鼠眼的观察一下四周,好像真的在明明家似的。

  强盗甲气势汹汹的对明明爸爸说:“我只要钱,不要命。”明明爸爸被强盗甲的声音吓得腿一软坐到了地上。“救命啊!救命啊!”强盗又对明明爸爸说:“不许喊,小心你的小命不保。”明明爸爸听了心惊胆战,从口袋里拿出了钱包,惊惶失措地给了强盗。强盗嫌钱少,遍问明明爸爸银行卡在哪里?明明爸爸一会说在这个抽屉里,又说在那个抽屉里,把强盗蒙得团团转。强盗找到了银行卡,又问暧昧爸爸密码是多少?明明爸爸一会说“234567”,一会说:“765432”。就在这万分紧急的时刻,“警察”破门而入,而两个“强盗”鼠窜逃跑,但是还是被捉住了。

  “劈劈啪啪……”表演随着掌声结束了。但是警察怎么知道明明家有强盗?原来明明爸爸和明明的舅舅正在打电话,开门的时候电话没有挂上,所以明明的舅舅听到他们的对话,然后报了警。

  课本剧表演作文 篇6

  盼着,盼着,精彩的课本剧表演终于要拉开序幕了。经过了多次的排练,同学们都做好了上场的准备,在台下跃跃欲试。

  我们班表演的是经典剧本《木兰从军》。同学们纷纷换好衣服,化好了妆,演出就要开始了。

  “唧唧复唧唧,木兰当户织。”在同学们动情地齐声朗读下,在场的观众和评委老师们和我们一起回到了北宋年间。

  “众人听旨……”由罗皓文扮演的赐福上场了。他表演了“可汗征兵”一幕。台词流利、表演自然,像极了古代的大臣,赢得了大家的一片赞赏。

  紧接着,主角木兰上场了,在“替父从军”和“告别”的剧幕中,木兰的扮演者顾思颐用投入的表演,完全演出了木兰当时的忧愁到无奈最后坚定的心情。

  到了“征战沙场”一幕,同学们都上场了。大家井然有序,就像平时练习一样,各自扮演自己的.角色,投入地表演,舞台上,我军身着红色战衣,威风凛凛;敌军身披黑色战袍,杀气十足;皇帝身穿龙袍,十分威武。课本剧的表演也达到了高潮。

  伴随着木兰的笑声,表演谢幕了,大家沉浸在成功的喜悦中。

  这次课本剧的表演让我明白,表演不仅可以锻炼胆量,还让我们体会了台上一分钟,台下十年功的道理。

  课本剧表演作文 篇7

  咦,我们的.教室门口围了这么多人呢?原来,我们班正在举行一场《智斗抢劫贼》的课本剧表演。

  老师采用了公平竞争的方式选举了演员。强盗甲:施剑峰;强盗乙:徐雨青;明明爸爸:陈飞;警察:冯清阳、陈力;明明舅舅:周菲菲。

  开始表演了,施剑峰和徐雨青躲在门外面,陈飞和周菲菲正在电话里通话,“咚咚咚”,突然有人敲门。陈飞没有关掉电话就跑过去开了门,刚一开门,便冲进两个蒙面人,徐雨青一把抓住陈飞往屋里推,施剑峰立刻关上门。施剑峰说:“不许动,快把钱给我。”陈飞被吓得腿一软,坐到地上。他大声地说:“救命啊!抢劫啊!”施剑峰说:“不许叫,不然我杀了你。”陈飞把钱给了徐雨青,徐雨青数了数钱说:“太少了,银行卡在哪里,快交出来。”陈飞说:“我给你们,你们不要伤害我,银行卡好像在抽屉里。”徐雨青翻了半天才找到一张银行卡。施剑峰说:“密码是多少?”陈飞说:“765432。”施剑峰说:“我们快走。”就在这时,冯清阳和陈力冲进来说:“不许动,举起手来。”最后,两个蒙面人被抓走了。

  这个课本剧告诉我们人要淡定、要冷静,这样才能解决问题。

  课本剧表演作文 篇8

  星期四的时候,老师对我们说:“本单元结束了,我们明天进行一次课本剧表演吧!”我们一下子乐开了花,都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。

  同学们把这次的演出看得特别重要,每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。

  让人激动的时刻终于到了!两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始!”同学们掌声雷动,期待地望着主席台。

  首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦:在纸杯中间横一根棍子,穿上绳子系在头上就是大臣的头饰;楚王的'帽子老师说叫“冕”,是将硬纸板两头沾上长纸条做成的;好玩的是楚王身后宫女手中的扇子,他们居然想到用扫把代替……当然,他们的表演也十分精彩,把大家熟悉的内容表现得活灵活现。

  第二个节目也很不错,演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷,她把一条丝巾包在头上,很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声,几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……

  轮到我喜欢的相声表演了,这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说:“掌声不叫掌声,应该叫天雷,观众不叫观众,应该叫诸仙,诸位大仙的简称!”听了他们的相声,真的是四海八荒都笑了。

  这种活动太有意思了,不仅锻炼了大家各方面的能力,巩固了课本知识,还给我们带来了欢声笑语。

  课本剧表演作文 篇9

  “太棒了,真精彩……”校园里不时传来阵阵喝彩声。我们学校怎么这么热闹?原来这里正在举行一场精彩的课本剧表演。

  我可是我们班表演的重要角色——公仪休。在表演之前,我一直很认真地练着,一有空就对着镜子练,妈妈在一旁看着,时不时地指出我的毛病。

  比赛开始了,随着主持人的开场白,比赛拉开了序幕,大家都喜滋滋地等待着好戏的开场。首先闪亮登场的是四·四班,他们表演的是《公仪休拒收礼物》。小演员个个落落大方,将公仪休的清正廉洁、子明的谦虚好学、管家的阳奉阴违表演得恰到好处,我们看得津津有味,他们演得真是太好了!

  终于轮到我上场了,参加比赛的人还有宋雅馨、张翼超和李志豪。我戴上帽子,拿着扇子,粘上假胡子,披上借来的袍子,上了台。表演时,我聚精会神,动作、表情、语气都按照老师的指导,做得很到位。可是最后一句台词给忘了,幸亏我脑子快,灵机一动,忙编了一个。同学们都没听出来,好险。下了台,我拍拍胸脯,长舒了一口气。

  后面的'表演也很精彩,我就不说了。到了公布成绩的时候,我们是三等奖!听到这儿,同学们都高兴得欢呼雀跃,尤其是我,兴奋得手舞足蹈,这里面有我的功劳呢!

  这次活动让我们锻炼了胆量,提高了表演能力,真是太好了,希望学校以后多举办这样的活动。

  课本剧表演作文 篇10

  今天,我们表演了课本剧。也许,是因为第一次经验不足,或者太紧张了,总之,效果不怎么好。

  看了我们组表演,总结出有以下几个方面做得不好,直接或间接导致了效果。

  1、演员不投入,没有放开自我,因而入不了戏,体会不了人物当时的各方面。

  2、演员的台词记得不牢,让自已在场上卡壳,让自已中断了思维,后面自然就接不上来了。

  3、假动作不真,无法做到自已下手多重,给其它的演员造成了一定的皮肉伤。

  4、演员的自我克制力太差,容易笑场,而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。

  以上就是我们剧组的问题,我对这些问题制定了解决方针,让演员能扬人之场,避人所短。

  1、小学生的模仿能力比较强,想象力也很丰富,对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题,可以让演员进行空间想象,然后模仿空间想象里的人或物,实在模仿不了的,我们再来对他进行指导。

  2、对于无法克制自已,容易笑场这个问题,其实说白了,就是注意的问题,他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的`注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么,不该注意什么,他就会在意自已所演的一切了。这样,效果也自然就上去了。

  以上就是我对本次课本剧表演的反思。

  课本剧表演作文 篇11

  咦!我们班怎么传来一阵喧哗声、笑声呢?哦!原来我们班在进行精彩的课本剧表演――《智斗抢劫贼》。

  在老师的公平选举下,最佳人选落下帷幕:明明爸爸:陈飞;强盗乙:徐雨青;强盗甲:施剑峰;警察:冯清阳、陈力;明明舅舅:周菲菲。

  表演终于开始了。陈飞说:“喂!是大舅子啊!”刚听到这句话就迎来了一阵同学们的哄堂大笑。后来,门响了,陈力就连忙去开门。突然,冲进了两个蒙面人。徐雨青一把抓住陈飞往屋内推,施剑峰立刻关上了们。

  施剑峰边说:“不许动!把钱交出来!”边拿着一把刀抵着陈飞,吓得陈飞腿一软,坐到了地上,陈飞在演的'时候,一不小心跌倒了地上,痛得他哇哇直苦,其他同学都说陈飞太窝囊了。算了,陈飞只能忍着痛把这个课本剧演了。后来徐雨青向陈飞要钱包,陈飞只好给她,她狡猾地笑了,然后,她觉得钱太少,又向陈飞索要银行卡。正在关键时,警察来了,原来,陈飞没有把电话挂了,所以,在电话中的周菲菲报了警。

  看了这个表演,我明白了正义是会战胜邪恶,恶有恶报,善有善报。

  课本剧表演作文 篇12

  5月11日,我们班的课本剧表演拉开了序幕。

  在表演前,同学们做好了充分的准备。我也不例外,我们这个小组演的.是《草船借箭》。导演是班上著名的“人气女生”周妍宏,主人公是班级之元首—班长谢卓言,而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰,等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练,唉!表演可真辛苦啊!

  表演当天,我十分紧张,心里如同小兔子在怦怦地跳,生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了,宣布第一组是张诗蓓一组,她们表演得生动形象,栩栩如生。不知不觉到了我们那一组,我们上了台,整齐地向大家问好。接着就进入了情节,我傲慢地坐在椅子上,派人宣诸葛亮晋见,诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说,我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了,去找了鲁肃(李青烊饰)帮忙,鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭,后来我知道了全过程,长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。

  让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》,主人公傻子是我们班长得特别像著名人士王宝强的郑泽民,他演得绘声绘色,惟妙惟肖。这一组表演后,大家都笑得人仰马翻,送给了他们雷鸣般的掌声。

  最终,课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办,让我们各方面受到锻炼。

  课本剧表演作文 篇13

  今天下午的第二节课和第三节课是我们班的第一次的课本剧表演,我们都很高兴。

  “叮呤呤!叮呤呤!”上课的铃声响了,我们下课的时候,早早地把桌椅给移好了。领唱员带我们唱,迎接胡老师。过了一会儿,胡老师带着笑容来看我们的表演。是陈力庚来主持这次的课本剧表演。

  现在,课本剧表演正式开始。按照抽签的形式来表演。我和陈力庚、彭兴涵、陈绍浩、高志挺、戴安杰来演三顾茅庐。陈力庚当诸葛亮,彭兴涵当张飞,高志挺当关羽,戴安杰当刘备,我当小童,因为我个子比较小,所以才当小童。我们抽到的签是6号。

  我们这次的节目有:黑客、三打白骨精、小英雄雨来、皇帝的新装、为自己感到骄傲、光光相亲记。这些节目中最精彩的节目是三打白骨精,他们是由国豪、均豪等同学演的'。他们准备得很充分,面具、武器这些工具胡智泓全都买了。

  轮到我们了,我们拿出各自准备的工具,我和力庚跑到门外。等戴安杰敲了门后,我们才进去。我是给刘备——戴安杰招待的。可是,戴安杰都不会背,害得我们得了个合格,国豪他们得了个优。就这样结束了。吸取了这次的教训后。我们以后要准备得很充分,台词全都要会背,还要声音响亮,这样才能取得好成绩。

  课本剧表演作文 篇14

  下午两点半在十三中五年级八班的教室里,开展了一次课本剧演出。此时的我坐在位置上,心中既充满了兴奋,但也有一些担心,为什么担心呢?是因为自己和组员准备节目时,因为时间紧凑并没细致的准备,整个准备的过程只有15分钟。

  第一个节目的名字是《红楼春趣》,表演者是一二组的同学。节目开始,只见一群人聚在一起谈笑风生,然后一个风筝飞落下来,剧中的宝玉因为要将这个风筝归还原主,从而展开的'一系列放风筝的情景。在这个课本剧中,令我最难忘的便是众人一起把风筝放飞,五颜六色的风筝一起放上了天空,如五彩的朝霞一样绚丽多姿。

  第二个节目更加精彩,名字叫《草船借箭》,表演者是五六组的同学。这个课本剧讲述的是周瑜要让诸葛亮十天造好10万支箭,不用说都知道这是周瑜故意刁难诸葛亮,可诸葛亮巧施妙计向曹操借了10万支箭。其中有一个场景令观众们捧腹大笑,因为道具有限聪明的同学们把桌布盖在了扫把上当作船帆,在表演的过程中一个桌布脱落下来,只有残缺的船帆在教室里来回徘徊,这样的场景引得观众们捧腹大笑,

  第三个节目便是我们的,这次我们选定的作品叫《丰碑》,这个故事讲述的是一位老战士在冰天雪地里把自己的衣服让给其他战士,而自己则被冻死在雪地中。作为这个节目导演及演员,我觉得这个节目远不如其他两个,其一是因为作品准备的时间短,其二是演员们太过拘束,每一个动作都生硬,表演有点欠缺。

  就这样美好的课本剧欣赏时光就结束了。

  课本剧表演作文 篇15

  我们上完了《慈母情深》这一篇课文,下课时,李老师说,我们来当一次明星要演剧本――《慈母情深》。

  我被老师选为了导演之一,是镜头一的导演。然而,时间不多,今天要把剧本写好,明天准备开始排练,选主角找配角……

  经过了编导辛苦写剧,经过了同学们的精心排练,终于迎来了演出的到来。首先是我们组,但是我觉得自己的组表演得好生硬。二镜头虽然只有一会儿,但是非常让人好笑。我印象最深刻的是镜头六:雷光昊是当时的主角儿子,雷光昊来到了书店,找到了《青年近卫军》这一本书,可是见到了老同学――江荣丰,两位老同学就开始争抢,雷光昊吃惊地说:“我先看到的。”可江容荣丰却咬着牙说:“我先拿到的`。”书店老板被他们吵得不耐烦了,就瞪大眼睛说:“要买就买不买就出去。”江荣丰一瞬间就把书抢了过去,雷光昊一下子闷了,伏在桌上嚎啕大哭,可书店老板说:“别伤心,还有一本。”雷光昊听了高兴得一蹦三尺高,突然说:“真的!”说完全场都笑了,雷光昊跑了出去,拿了书就进来。这“抢书”的一幕深深地刻在脑海里。

  这一次表演课本剧虽然留下了遗憾,但我们也非常开心。

  课本剧表演作文 篇16

  转眼间时间又回到夏天,在欢声笑语的柯桥小学里,一年一度的课本剧表演开始了。

  轮到我们六(1)班上台了,我们笑嘻嘻地站在后台,心里有种说不出的喜悦。这可是我第一次登台演出呢!我走到了舞台上。按照剧本和想象做起了一个又一个的搞笑动作,成功引起观众的一阵阵掌声,我自豪地看着被我逗得捧腹大笑的观众们,动作也变得更加夸张了。可是一想到我演的可是皇帝的新衣中的皇帝,那把观众逗乐的些许自豪转瞬即逝,取而代之的.是无尽的恐惧和后悔。

  “当时为什么一定要逞这个强呢?好好的做一个安静的观众不好吗?现在好了,一切都已经太晚了。”我痛苦的想到。当表演结束后,我跑回了教室,回想起表演时的种种,一大堆的委屈和悲伤就喷涌而出。我的脸颊上,竟然挂下了两三粒晶莹的泪珠。我想自我安慰,但再多的安慰也只是苍白无力的。

  课本剧表演作文 篇17

  “今天,告诉大家一个振奋人心的好消息,四个人分为一组演第22课的课本剧。”老师刚说完,教室里就炸开了锅。同学们开始议论纷纷,自己想和谁一组,自己演谁等。经过讨论最后只能前后桌一组,这样方便一起写剧本讨论剧本。

  我们组的剧本花了三天时间才完成呢!因为我和黄柏洁总是撕了写,写了撕,感觉剧本不够好,不然一天时间就可以完成了。我们焦急地等待着,盼呀盼,今天终于要表演了,可以向老师展示自己的`才华了。

  一开始我们很是开心,时间一分一秒地过去了,当一组一组都表演完,离我们组已经很近了,我们的心跳加速了。“下一组,黄柏洁你们先去走廊排练一下吧!”老师提醒道。我好像如梦初醒,心想:第一组不是才演结束吗?果然时间如流水呀!

  我小心翼翼地走出教室,生怕打扰别人看表演。到了外面我心里还是忐忑不安,生怕演不好,便对黄柏洁说:“啊呀,啊呀!咋办呀!有氧气面罩吗?我快紧张得透不过气了。”她对我说:“吸气,呼气……加油!”更让我紧张的是我们根本就没有练习,都把时间花在放松中了,这都怪我,把时间给浪费了。

  开始表演了,我结结巴巴地开场:“第22——22课——课九色鹿。”突然有一只手拍了拍我的肩膀,小声地对我说:“加油!颜禹!一开始那个自信满满的你哪去了?别让我超过你哦!”我转头一看原来是刘子锐,大家都这么信任我。我便一个微笑朝他们一句话:“我一定不会让你们失望的。”我的一个微笑也让我恢复了信心。“第22课九色鹿,在一片美丽的森林中,有一只鹿……”我终于流利地把我那部分读完了。

  大家互相配合着,表演得挺成功的。我想大声对我们组的成员说:我爱你们,我的朋友们!

  课本剧表演作文 篇18

  “大人,别怪我多事!廉将军他……”我气喘呼呼的吼道。今天可是这几学期我们课本剧表演!大家都兴致勃勃地期待看这场令人激动的演出,这可是战国时期最有名的故事,它叫“负荆请罪”!

  徐老师说要表演课本剧正在排练的时候仿佛还在昨天!光阴似箭,日月如梭,今天徐老师告诉了我们一个振奋人心的消息那就是中午就开始表演课本剧“负荆请罪”,大家听到这个消息原本鸦雀无声的.教师顿然沸腾,徐老师也欣慰地笑了笑走出了教师,这下教室里里外外的同学们都开始热火朝天地排练起来。当然我们组也不甘落后,争分夺秒,全力以赴。

  但我们组将要面对的困难可还真不少,刚刚练到第一幕时,我不知怎么的,大脑一片空白,完全忘记了台词,我再怎么想也想不起来,无奈只有把语文书翻开边读边记,当然和我出现类似情况的组员还真是不少,而且我们组一直蒙在鼓里浑然不知今天演出,眼睁睁看着别人拿着从家里带来的剑,潇洒地挥舞着,我心里暗暗叹了口气!

  时间过得飞快,转眼间中午就到了,“还有十分钟上课,大家抓紧。”我吼喝到,但我们只是勉强过了一遍上课铃声就响了,这次表演的顺序可是用抽签的形式来决定,我的心里开始有些紧张了。

  就这样一个一个小组轮流上台表演完毕,而他们的精彩表演却给我带来了许多压力,我的心跳得越爱越快,就快要到嗓子眼了!只见姚晨栩喊到:“窦艳琳。”我一下惊醒过来和组员们仔细商量了一遍就匆匆忙忙地上台了,我先给大家有序地报了慕,接下来好戏开始了,我饰演的“韩勃”大步走上前去对着郭效优扮演的“蔺相如”气势汹汹地嚷了几句,开始时我有些不由自主地紧张,但台下观众们都在拍手叫好,我也慢慢享受这次公开演出的机会,陈治君平淡地演完后,刘钰婉猛地一跪,让我惊呆了,而郭效优却一本正经的搞笑而不笑场地说了句四川话,这可让大家笑得前仰后合,我和刘钰婉也没撑住捂住嘴偷偷地笑出了声,我努力让自己找回状态,接着严肃地表演起来!我仿佛置身于“负荆请罪”那日。虽然第二幕我只有短短的一句话,我也会尽力表现出来,不留遗憾,最后在我们小组共同努力下获得了一个好成绩,也得到了大家的认可,我开心极了,最后一组表演完毕后,这场公演完美收官!

  我好喜欢课本剧!

  课本剧表演作文 篇19

  当看到观众们那发自内心的笑容时,我也不自觉地扬起了嘴角。

  今天我们表演课本剧《负荆请罪》,我演的是一根荆条,只管抓住廉颇就好了。

  下了课我便走出教室,我一边走一边思考,负荆请罪开头就有荆条,我这演荆条的是不是该说两句冒个泡?我又,就演个荆条,还不说话,是不是太没用了点?扔荆条这个动作不引人注意,如果在这上面做文章,说不定会有意想不到的收获,我一定要试试。不过说点什么倒是个难题,而且荆条开口也只能做个小插曲不可以多说,毕竟荆条不是主角嘛!

  中午吃了饭我便回到自己的座位准备写素材,思考该说点什么好,可是一点灵感也没有,便只能作罢。我走出教室准备去外面放松一下心情,草坪上排练如火如荼,十分到位。可我们组似乎要逊色一些。我是荆条不用排练,于是就乐意当起了观众。在观众的立场下,看他们的表演,我觉得十分无趣,因为他们的表演都雷同。忽然我灵光一闪得到了灵感,我可以幽默一点,这样就能有一点新意了!

  有了想法就要行动,我立刻要求与其他人一同排练,三次排练后,我心里基本上就有谱了。

  轮到我们上场前的最后排练时刻了,我对我们小组的`组长时语轩说:“当你们把我扔掉时我喊一句“我不要下台”怎么样?”大家同意了我的想法,我开心极了。

  上场了,一切按计划开演。韩勃——时语轩气呼呼地与正在读书的蔺相如钟其梦对话。在他们大战300回合之后该我上场了。我先趴在胖胖的廉颇——胡豆身上,接下来就是我的好戏了。钟期梦一把抓住我,把我向台下扔出去,我大喊一声:“我不要下台!”便自己加了把力下了台,观众们捧腹大笑,我也不自觉地扬起了嘴角。

  我们组演计好有创意,特别是我的大喊“我不要下台”赢得了很多观众的笑声,所以我们组夺得了一等奖。

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课本剧表演作文范文(精选19篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的课本剧表演作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课本剧表演作文范文(精选19篇)

  课本剧表演作文 篇1

  课上我们演了一场戏,演的《智犬破案》。主要讲一只聪明的狗破案的故事,特别精彩。

  首先上场的.是老和尚,他躺在地上,假装睡觉,强盗翻过墙,狗在老和尚面前大叫,但是,一切都晚了,老和尚最终还是被杀了。他倒地的样子太好笑了,先是左腿一弯,然后身子向左一侧,倒了下去,这也是一个笑点,都说他摔得不真,没入戏。第二天,小和尚来了,惊讶到,“老和尚是谁杀的,”他们异口同声地说到,这才引起了最后一段的高潮。

  我们和强盗一块喝酒,狗一下子咬着强盗不放。这才有了第三段,不然还不知道强盗是谁呢!

  强盗被押上了官府,王叶栖说:“大胆刁民,敢杀和尚,快如实招来。”小陶在王叶栖前面,说:“和尚!”刚说完,我们全班都笑了起来,有人捧腹大笑,有的掩面而笑,有的哈哈大笑,连小陶也大笑,你说搞不搞笑。强盗扮演者换了人,他撒谎说:“和尚不是我杀的,第二天只有小和尚见到了尸体啊!”小和尚们上来了,小和尚着急地说:“老和尚不是我杀的啊!”于是狗也来了说:“大人我亲眼看的,就是他杀的。”王叶栖把酒杯当惊堂木一拍说:“人证、物证、狗证都在,还想找借口。”

  你说这强盗,不杀老和尚不是更省事吗?

  瞧,我们演戏还像模像样呢!

  课本剧表演作文 篇2

  我们这一学期搞过很多语文活动,我印象最深的是那一次课本剧表演。我们小组四个人表演的课本剧题目是《草船借箭》。老师一布置内容我们立刻开始排练起来:到了表演的那一天我们都很紧张。我演的周瑜和我同学演的诸葛亮是主角。

  到了演出时,我们又想了一些动作。开始我跟我同学演的第一次诸葛亮跟周瑜喝酒的那一段没有丢动作落台词,我们还加上了个下棋的动作,那是我们刚想起来的',我一直在抱怨自己没有想起来拿棋子和扇子,如果想起来了,我们的表演会更好。不过我觉得还好。第二段按照鲁肃帮忙和第三段请鲁肃到船里也是很好。但到了第四段借箭时有些动作忘记了或没做好。但最后借到箭时那一段很好。整体来说还是可以的,我很满意。

  这次演课本剧《草船借箭》让我收获了很多:1、让我收获了很多演技。2、让我对课文了解更多。3、这次课本剧让我以后很容易想起这篇课文,让我更深刻。

  而且我们表演的好,老师给我们小组了四个奖我们很高兴。学语文收获真多呀,真有趣呀。

  课本剧表演作文 篇3

  星期二的时候,我们组得知星期五要去搞课本剧表演,那几天我也是头疼,自己还有其他杂事要做,以致于星期三才定好剧本和人物。

  我们整个组都十分团结,刚开始我还以为阳佑泽会顽皮缺席之类,没想到他是组里最认真的一个,气势极好,我很满意。有时他还拉着我说要去排练,很是积极。

  表演的那天,我们组的“道具负责人”赶回家去取道具,由于道具特别多,我和她一起去取。我的天哪,她买了假发,酒壶,酒碗,各种各样的东西齐全,服装搞定,妆容也搞定,我特别高兴。“武松三碗不过岗"即将闪亮登场!

  表演开始,阳佑泽把武松的神态,动作,气势都演得淋漓尽致。胡涵琪饰演的店老板娘简直演活了:左手拿着酒壶,右手端着酒碗,酒快倒满时,酒壶轻轻一提,动作轻盈优雅,高声招呼“客官,您的酒,请慢用!”唐振轩演的虽然是动物,但动作十分到位。倒是我这个旁白,有点磕磕碰碰,真的是自惭不如。

  其实我们组并没有完整的细细排练过,只是给大家讲讲剧本台词,让他们临场发挥,表演时却很默契,十分出彩的演出嬴得了全班同学的.喝彩,老师也夸奖我们不错。

  在这里,我十分感谢我的组员,是大家的辛苦付出,成就了我们今天的高光时刻,我们李清照组团结友爱,不离不弃!

  课本剧表演作文 篇4

  3月21日星期五的下午,我们翠苑第二小学全体同学在操场上观看了一部课本剧,剧里面有很多小故事,也有很多人物:故事书爷爷,小逗号,小渔夫,乌鸦,小青蛙等。

  让我印象最深刻的是《乌鸦与小渔夫》的故事。故事里有一只乌鸦,它捡到了一块上好的肉,飞到自己的巢穴里,准备美美的吃一顿。故事书爷爷告诉小渔夫让她去夺取乌鸦嘴里的肉,于是小渔夫心想:这也太容易了吧,我看过狐狸与乌鸦的.故事,只要跟他说几句好话,它的嘴一张,嘻嘻,肉就掉下来了!小渔夫来到乌鸦的跟前对它说:"啊,亲爱的乌鸦我从来没见过像你这样漂亮的鸟!你比凤凰美一万倍,你的羽毛都这么的美,那么你的歌喉一定非常的动听,请你敞开歌喉,为我们大家唱几句吧!"乌鸦听了她的话,感到非常高兴,就敞开歌喉唱了几句,可它刚一张嘴,肉就掉下来了。小渔夫高兴地捡起肉,说:“我赢了!”后来,故事又回放了一遍。这一次乌鸦又找到一块肉,小渔夫又来抢夺它的肉。小渔夫又用了一遍刚才的方法,乌鸦怎么也不张口,原来它吸取了上次的教训,于是,小渔夫利用了激将法,骂它的声音难听,骂它很丑,乌鸦十分生气,准备开始狡辩,它一张口,肉就又落到了小渔夫的手上。

  这个课本剧告诉我们:一个人要谦虚谨慎,不要因为别人的花言巧语就上当受骗;一个人要明辨是非,不要因为别人的雕虫小技而重蹈覆辙。看课本剧也是一种很好的学习方法,我们可以在学中玩玩中学,也可以从课本剧的故事里吃一堑长一智。

  课本剧表演作文 篇5

  今天,我们表演了又好玩又好笑的课本剧—《智斗抢劫贼》。

  开始表演了,演“明明爸爸”的一个同学,神气十足地走上讲台。为了让他像明明的爸爸,老师为他带上了两个假胡子,那样子真是可笑极了。

  后上讲台的'是两个“强盗”,两个强盗贼眉鼠眼的观察一下四周,好像真的在明明家似的。

  强盗甲气势汹汹的对明明爸爸说:“我只要钱,不要命。”明明爸爸被强盗甲的声音吓得腿一软坐到了地上。“救命啊!救命啊!”强盗又对明明爸爸说:“不许喊,小心你的小命不保。”明明爸爸听了心惊胆战,从口袋里拿出了钱包,惊惶失措地给了强盗。强盗嫌钱少,遍问明明爸爸银行卡在哪里?明明爸爸一会说在这个抽屉里,又说在那个抽屉里,把强盗蒙得团团转。强盗找到了银行卡,又问暧昧爸爸密码是多少?明明爸爸一会说“234567”,一会说:“765432”。就在这万分紧急的时刻,“警察”破门而入,而两个“强盗”鼠窜逃跑,但是还是被捉住了。

  “劈劈啪啪……”表演随着掌声结束了。但是警察怎么知道明明家有强盗?原来明明爸爸和明明的舅舅正在打电话,开门的时候电话没有挂上,所以明明的舅舅听到他们的对话,然后报了警。

  课本剧表演作文 篇6

  盼着,盼着,精彩的课本剧表演终于要拉开序幕了。经过了多次的排练,同学们都做好了上场的准备,在台下跃跃欲试。

  我们班表演的是经典剧本《木兰从军》。同学们纷纷换好衣服,化好了妆,演出就要开始了。

  “唧唧复唧唧,木兰当户织。”在同学们动情地齐声朗读下,在场的观众和评委老师们和我们一起回到了北宋年间。

  “众人听旨……”由罗皓文扮演的赐福上场了。他表演了“可汗征兵”一幕。台词流利、表演自然,像极了古代的大臣,赢得了大家的一片赞赏。

  紧接着,主角木兰上场了,在“替父从军”和“告别”的剧幕中,木兰的扮演者顾思颐用投入的表演,完全演出了木兰当时的忧愁到无奈最后坚定的心情。

  到了“征战沙场”一幕,同学们都上场了。大家井然有序,就像平时练习一样,各自扮演自己的.角色,投入地表演,舞台上,我军身着红色战衣,威风凛凛;敌军身披黑色战袍,杀气十足;皇帝身穿龙袍,十分威武。课本剧的表演也达到了高潮。

  伴随着木兰的笑声,表演谢幕了,大家沉浸在成功的喜悦中。

  这次课本剧的表演让我明白,表演不仅可以锻炼胆量,还让我们体会了台上一分钟,台下十年功的道理。

  课本剧表演作文 篇7

  咦,我们的.教室门口围了这么多人呢?原来,我们班正在举行一场《智斗抢劫贼》的课本剧表演。

  老师采用了公平竞争的方式选举了演员。强盗甲:施剑峰;强盗乙:徐雨青;明明爸爸:陈飞;警察:冯清阳、陈力;明明舅舅:周菲菲。

  开始表演了,施剑峰和徐雨青躲在门外面,陈飞和周菲菲正在电话里通话,“咚咚咚”,突然有人敲门。陈飞没有关掉电话就跑过去开了门,刚一开门,便冲进两个蒙面人,徐雨青一把抓住陈飞往屋里推,施剑峰立刻关上门。施剑峰说:“不许动,快把钱给我。”陈飞被吓得腿一软,坐到地上。他大声地说:“救命啊!抢劫啊!”施剑峰说:“不许叫,不然我杀了你。”陈飞把钱给了徐雨青,徐雨青数了数钱说:“太少了,银行卡在哪里,快交出来。”陈飞说:“我给你们,你们不要伤害我,银行卡好像在抽屉里。”徐雨青翻了半天才找到一张银行卡。施剑峰说:“密码是多少?”陈飞说:“765432。”施剑峰说:“我们快走。”就在这时,冯清阳和陈力冲进来说:“不许动,举起手来。”最后,两个蒙面人被抓走了。

  这个课本剧告诉我们人要淡定、要冷静,这样才能解决问题。

  课本剧表演作文 篇8

  星期四的时候,老师对我们说:“本单元结束了,我们明天进行一次课本剧表演吧!”我们一下子乐开了花,都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。

  同学们把这次的演出看得特别重要,每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。

  让人激动的时刻终于到了!两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始!”同学们掌声雷动,期待地望着主席台。

  首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦:在纸杯中间横一根棍子,穿上绳子系在头上就是大臣的头饰;楚王的'帽子老师说叫“冕”,是将硬纸板两头沾上长纸条做成的;好玩的是楚王身后宫女手中的扇子,他们居然想到用扫把代替……当然,他们的表演也十分精彩,把大家熟悉的内容表现得活灵活现。

  第二个节目也很不错,演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷,她把一条丝巾包在头上,很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声,几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……

  轮到我喜欢的相声表演了,这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说:“掌声不叫掌声,应该叫天雷,观众不叫观众,应该叫诸仙,诸位大仙的简称!”听了他们的相声,真的是四海八荒都笑了。

  这种活动太有意思了,不仅锻炼了大家各方面的能力,巩固了课本知识,还给我们带来了欢声笑语。

  课本剧表演作文 篇9

  “太棒了,真精彩……”校园里不时传来阵阵喝彩声。我们学校怎么这么热闹?原来这里正在举行一场精彩的课本剧表演。

  我可是我们班表演的重要角色——公仪休。在表演之前,我一直很认真地练着,一有空就对着镜子练,妈妈在一旁看着,时不时地指出我的毛病。

  比赛开始了,随着主持人的开场白,比赛拉开了序幕,大家都喜滋滋地等待着好戏的开场。首先闪亮登场的是四·四班,他们表演的是《公仪休拒收礼物》。小演员个个落落大方,将公仪休的清正廉洁、子明的谦虚好学、管家的阳奉阴违表演得恰到好处,我们看得津津有味,他们演得真是太好了!

  终于轮到我上场了,参加比赛的人还有宋雅馨、张翼超和李志豪。我戴上帽子,拿着扇子,粘上假胡子,披上借来的袍子,上了台。表演时,我聚精会神,动作、表情、语气都按照老师的指导,做得很到位。可是最后一句台词给忘了,幸亏我脑子快,灵机一动,忙编了一个。同学们都没听出来,好险。下了台,我拍拍胸脯,长舒了一口气。

  后面的'表演也很精彩,我就不说了。到了公布成绩的时候,我们是三等奖!听到这儿,同学们都高兴得欢呼雀跃,尤其是我,兴奋得手舞足蹈,这里面有我的功劳呢!

  这次活动让我们锻炼了胆量,提高了表演能力,真是太好了,希望学校以后多举办这样的活动。

  课本剧表演作文 篇10

  今天,我们表演了课本剧。也许,是因为第一次经验不足,或者太紧张了,总之,效果不怎么好。

  看了我们组表演,总结出有以下几个方面做得不好,直接或间接导致了效果。

  1、演员不投入,没有放开自我,因而入不了戏,体会不了人物当时的各方面。

  2、演员的台词记得不牢,让自已在场上卡壳,让自已中断了思维,后面自然就接不上来了。

  3、假动作不真,无法做到自已下手多重,给其它的演员造成了一定的皮肉伤。

  4、演员的自我克制力太差,容易笑场,而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。

  以上就是我们剧组的问题,我对这些问题制定了解决方针,让演员能扬人之场,避人所短。

  1、小学生的模仿能力比较强,想象力也很丰富,对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题,可以让演员进行空间想象,然后模仿空间想象里的人或物,实在模仿不了的,我们再来对他进行指导。

  2、对于无法克制自已,容易笑场这个问题,其实说白了,就是注意的问题,他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的`注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么,不该注意什么,他就会在意自已所演的一切了。这样,效果也自然就上去了。

  以上就是我对本次课本剧表演的反思。

  课本剧表演作文 篇11

  咦!我们班怎么传来一阵喧哗声、笑声呢?哦!原来我们班在进行精彩的课本剧表演――《智斗抢劫贼》。

  在老师的公平选举下,最佳人选落下帷幕:明明爸爸:陈飞;强盗乙:徐雨青;强盗甲:施剑峰;警察:冯清阳、陈力;明明舅舅:周菲菲。

  表演终于开始了。陈飞说:“喂!是大舅子啊!”刚听到这句话就迎来了一阵同学们的哄堂大笑。后来,门响了,陈力就连忙去开门。突然,冲进了两个蒙面人。徐雨青一把抓住陈飞往屋内推,施剑峰立刻关上了们。

  施剑峰边说:“不许动!把钱交出来!”边拿着一把刀抵着陈飞,吓得陈飞腿一软,坐到了地上,陈飞在演的'时候,一不小心跌倒了地上,痛得他哇哇直苦,其他同学都说陈飞太窝囊了。算了,陈飞只能忍着痛把这个课本剧演了。后来徐雨青向陈飞要钱包,陈飞只好给她,她狡猾地笑了,然后,她觉得钱太少,又向陈飞索要银行卡。正在关键时,警察来了,原来,陈飞没有把电话挂了,所以,在电话中的周菲菲报了警。

  看了这个表演,我明白了正义是会战胜邪恶,恶有恶报,善有善报。

  课本剧表演作文 篇12

  5月11日,我们班的课本剧表演拉开了序幕。

  在表演前,同学们做好了充分的准备。我也不例外,我们这个小组演的.是《草船借箭》。导演是班上著名的“人气女生”周妍宏,主人公是班级之元首—班长谢卓言,而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰,等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练,唉!表演可真辛苦啊!

  表演当天,我十分紧张,心里如同小兔子在怦怦地跳,生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了,宣布第一组是张诗蓓一组,她们表演得生动形象,栩栩如生。不知不觉到了我们那一组,我们上了台,整齐地向大家问好。接着就进入了情节,我傲慢地坐在椅子上,派人宣诸葛亮晋见,诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说,我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了,去找了鲁肃(李青烊饰)帮忙,鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭,后来我知道了全过程,长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。

  让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》,主人公傻子是我们班长得特别像著名人士王宝强的郑泽民,他演得绘声绘色,惟妙惟肖。这一组表演后,大家都笑得人仰马翻,送给了他们雷鸣般的掌声。

  最终,课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办,让我们各方面受到锻炼。

  课本剧表演作文 篇13

  今天下午的第二节课和第三节课是我们班的第一次的课本剧表演,我们都很高兴。

  “叮呤呤!叮呤呤!”上课的铃声响了,我们下课的时候,早早地把桌椅给移好了。领唱员带我们唱,迎接胡老师。过了一会儿,胡老师带着笑容来看我们的表演。是陈力庚来主持这次的课本剧表演。

  现在,课本剧表演正式开始。按照抽签的形式来表演。我和陈力庚、彭兴涵、陈绍浩、高志挺、戴安杰来演三顾茅庐。陈力庚当诸葛亮,彭兴涵当张飞,高志挺当关羽,戴安杰当刘备,我当小童,因为我个子比较小,所以才当小童。我们抽到的签是6号。

  我们这次的节目有:黑客、三打白骨精、小英雄雨来、皇帝的新装、为自己感到骄傲、光光相亲记。这些节目中最精彩的节目是三打白骨精,他们是由国豪、均豪等同学演的'。他们准备得很充分,面具、武器这些工具胡智泓全都买了。

  轮到我们了,我们拿出各自准备的工具,我和力庚跑到门外。等戴安杰敲了门后,我们才进去。我是给刘备——戴安杰招待的。可是,戴安杰都不会背,害得我们得了个合格,国豪他们得了个优。就这样结束了。吸取了这次的教训后。我们以后要准备得很充分,台词全都要会背,还要声音响亮,这样才能取得好成绩。

  课本剧表演作文 篇14

  下午两点半在十三中五年级八班的教室里,开展了一次课本剧演出。此时的我坐在位置上,心中既充满了兴奋,但也有一些担心,为什么担心呢?是因为自己和组员准备节目时,因为时间紧凑并没细致的准备,整个准备的过程只有15分钟。

  第一个节目的名字是《红楼春趣》,表演者是一二组的同学。节目开始,只见一群人聚在一起谈笑风生,然后一个风筝飞落下来,剧中的宝玉因为要将这个风筝归还原主,从而展开的'一系列放风筝的情景。在这个课本剧中,令我最难忘的便是众人一起把风筝放飞,五颜六色的风筝一起放上了天空,如五彩的朝霞一样绚丽多姿。

  第二个节目更加精彩,名字叫《草船借箭》,表演者是五六组的同学。这个课本剧讲述的是周瑜要让诸葛亮十天造好10万支箭,不用说都知道这是周瑜故意刁难诸葛亮,可诸葛亮巧施妙计向曹操借了10万支箭。其中有一个场景令观众们捧腹大笑,因为道具有限聪明的同学们把桌布盖在了扫把上当作船帆,在表演的过程中一个桌布脱落下来,只有残缺的船帆在教室里来回徘徊,这样的场景引得观众们捧腹大笑,

  第三个节目便是我们的,这次我们选定的作品叫《丰碑》,这个故事讲述的是一位老战士在冰天雪地里把自己的衣服让给其他战士,而自己则被冻死在雪地中。作为这个节目导演及演员,我觉得这个节目远不如其他两个,其一是因为作品准备的时间短,其二是演员们太过拘束,每一个动作都生硬,表演有点欠缺。

  就这样美好的课本剧欣赏时光就结束了。

  课本剧表演作文 篇15

  我们上完了《慈母情深》这一篇课文,下课时,李老师说,我们来当一次明星要演剧本――《慈母情深》。

  我被老师选为了导演之一,是镜头一的导演。然而,时间不多,今天要把剧本写好,明天准备开始排练,选主角找配角……

  经过了编导辛苦写剧,经过了同学们的精心排练,终于迎来了演出的到来。首先是我们组,但是我觉得自己的组表演得好生硬。二镜头虽然只有一会儿,但是非常让人好笑。我印象最深刻的是镜头六:雷光昊是当时的主角儿子,雷光昊来到了书店,找到了《青年近卫军》这一本书,可是见到了老同学――江荣丰,两位老同学就开始争抢,雷光昊吃惊地说:“我先看到的。”可江容荣丰却咬着牙说:“我先拿到的`。”书店老板被他们吵得不耐烦了,就瞪大眼睛说:“要买就买不买就出去。”江荣丰一瞬间就把书抢了过去,雷光昊一下子闷了,伏在桌上嚎啕大哭,可书店老板说:“别伤心,还有一本。”雷光昊听了高兴得一蹦三尺高,突然说:“真的!”说完全场都笑了,雷光昊跑了出去,拿了书就进来。这“抢书”的一幕深深地刻在脑海里。

  这一次表演课本剧虽然留下了遗憾,但我们也非常开心。

  课本剧表演作文 篇16

  转眼间时间又回到夏天,在欢声笑语的柯桥小学里,一年一度的课本剧表演开始了。

  轮到我们六(1)班上台了,我们笑嘻嘻地站在后台,心里有种说不出的喜悦。这可是我第一次登台演出呢!我走到了舞台上。按照剧本和想象做起了一个又一个的搞笑动作,成功引起观众的一阵阵掌声,我自豪地看着被我逗得捧腹大笑的观众们,动作也变得更加夸张了。可是一想到我演的可是皇帝的新衣中的皇帝,那把观众逗乐的些许自豪转瞬即逝,取而代之的.是无尽的恐惧和后悔。

  “当时为什么一定要逞这个强呢?好好的做一个安静的观众不好吗?现在好了,一切都已经太晚了。”我痛苦的想到。当表演结束后,我跑回了教室,回想起表演时的种种,一大堆的委屈和悲伤就喷涌而出。我的脸颊上,竟然挂下了两三粒晶莹的泪珠。我想自我安慰,但再多的安慰也只是苍白无力的。

  课本剧表演作文 篇17

  “今天,告诉大家一个振奋人心的好消息,四个人分为一组演第22课的课本剧。”老师刚说完,教室里就炸开了锅。同学们开始议论纷纷,自己想和谁一组,自己演谁等。经过讨论最后只能前后桌一组,这样方便一起写剧本讨论剧本。

  我们组的剧本花了三天时间才完成呢!因为我和黄柏洁总是撕了写,写了撕,感觉剧本不够好,不然一天时间就可以完成了。我们焦急地等待着,盼呀盼,今天终于要表演了,可以向老师展示自己的`才华了。

  一开始我们很是开心,时间一分一秒地过去了,当一组一组都表演完,离我们组已经很近了,我们的心跳加速了。“下一组,黄柏洁你们先去走廊排练一下吧!”老师提醒道。我好像如梦初醒,心想:第一组不是才演结束吗?果然时间如流水呀!

  我小心翼翼地走出教室,生怕打扰别人看表演。到了外面我心里还是忐忑不安,生怕演不好,便对黄柏洁说:“啊呀,啊呀!咋办呀!有氧气面罩吗?我快紧张得透不过气了。”她对我说:“吸气,呼气……加油!”更让我紧张的是我们根本就没有练习,都把时间花在放松中了,这都怪我,把时间给浪费了。

  开始表演了,我结结巴巴地开场:“第22——22课——课九色鹿。”突然有一只手拍了拍我的肩膀,小声地对我说:“加油!颜禹!一开始那个自信满满的你哪去了?别让我超过你哦!”我转头一看原来是刘子锐,大家都这么信任我。我便一个微笑朝他们一句话:“我一定不会让你们失望的。”我的一个微笑也让我恢复了信心。“第22课九色鹿,在一片美丽的森林中,有一只鹿……”我终于流利地把我那部分读完了。

  大家互相配合着,表演得挺成功的。我想大声对我们组的成员说:我爱你们,我的朋友们!

  课本剧表演作文 篇18

  “大人,别怪我多事!廉将军他……”我气喘呼呼的吼道。今天可是这几学期我们课本剧表演!大家都兴致勃勃地期待看这场令人激动的演出,这可是战国时期最有名的故事,它叫“负荆请罪”!

  徐老师说要表演课本剧正在排练的时候仿佛还在昨天!光阴似箭,日月如梭,今天徐老师告诉了我们一个振奋人心的消息那就是中午就开始表演课本剧“负荆请罪”,大家听到这个消息原本鸦雀无声的.教师顿然沸腾,徐老师也欣慰地笑了笑走出了教师,这下教室里里外外的同学们都开始热火朝天地排练起来。当然我们组也不甘落后,争分夺秒,全力以赴。

  但我们组将要面对的困难可还真不少,刚刚练到第一幕时,我不知怎么的,大脑一片空白,完全忘记了台词,我再怎么想也想不起来,无奈只有把语文书翻开边读边记,当然和我出现类似情况的组员还真是不少,而且我们组一直蒙在鼓里浑然不知今天演出,眼睁睁看着别人拿着从家里带来的剑,潇洒地挥舞着,我心里暗暗叹了口气!

  时间过得飞快,转眼间中午就到了,“还有十分钟上课,大家抓紧。”我吼喝到,但我们只是勉强过了一遍上课铃声就响了,这次表演的顺序可是用抽签的形式来决定,我的心里开始有些紧张了。

  就这样一个一个小组轮流上台表演完毕,而他们的精彩表演却给我带来了许多压力,我的心跳得越爱越快,就快要到嗓子眼了!只见姚晨栩喊到:“窦艳琳。”我一下惊醒过来和组员们仔细商量了一遍就匆匆忙忙地上台了,我先给大家有序地报了慕,接下来好戏开始了,我饰演的“韩勃”大步走上前去对着郭效优扮演的“蔺相如”气势汹汹地嚷了几句,开始时我有些不由自主地紧张,但台下观众们都在拍手叫好,我也慢慢享受这次公开演出的机会,陈治君平淡地演完后,刘钰婉猛地一跪,让我惊呆了,而郭效优却一本正经的搞笑而不笑场地说了句四川话,这可让大家笑得前仰后合,我和刘钰婉也没撑住捂住嘴偷偷地笑出了声,我努力让自己找回状态,接着严肃地表演起来!我仿佛置身于“负荆请罪”那日。虽然第二幕我只有短短的一句话,我也会尽力表现出来,不留遗憾,最后在我们小组共同努力下获得了一个好成绩,也得到了大家的认可,我开心极了,最后一组表演完毕后,这场公演完美收官!

  我好喜欢课本剧!

  课本剧表演作文 篇19

  当看到观众们那发自内心的笑容时,我也不自觉地扬起了嘴角。

  今天我们表演课本剧《负荆请罪》,我演的是一根荆条,只管抓住廉颇就好了。

  下了课我便走出教室,我一边走一边思考,负荆请罪开头就有荆条,我这演荆条的是不是该说两句冒个泡?我又,就演个荆条,还不说话,是不是太没用了点?扔荆条这个动作不引人注意,如果在这上面做文章,说不定会有意想不到的收获,我一定要试试。不过说点什么倒是个难题,而且荆条开口也只能做个小插曲不可以多说,毕竟荆条不是主角嘛!

  中午吃了饭我便回到自己的座位准备写素材,思考该说点什么好,可是一点灵感也没有,便只能作罢。我走出教室准备去外面放松一下心情,草坪上排练如火如荼,十分到位。可我们组似乎要逊色一些。我是荆条不用排练,于是就乐意当起了观众。在观众的立场下,看他们的表演,我觉得十分无趣,因为他们的表演都雷同。忽然我灵光一闪得到了灵感,我可以幽默一点,这样就能有一点新意了!

  有了想法就要行动,我立刻要求与其他人一同排练,三次排练后,我心里基本上就有谱了。

  轮到我们上场前的最后排练时刻了,我对我们小组的`组长时语轩说:“当你们把我扔掉时我喊一句“我不要下台”怎么样?”大家同意了我的想法,我开心极了。

  上场了,一切按计划开演。韩勃——时语轩气呼呼地与正在读书的蔺相如钟其梦对话。在他们大战300回合之后该我上场了。我先趴在胖胖的廉颇——胡豆身上,接下来就是我的好戏了。钟期梦一把抓住我,把我向台下扔出去,我大喊一声:“我不要下台!”便自己加了把力下了台,观众们捧腹大笑,我也不自觉地扬起了嘴角。

  我们组演计好有创意,特别是我的大喊“我不要下台”赢得了很多观众的笑声,所以我们组夺得了一等奖。