不说话作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的不说话作文，欢迎大家分享。
不说话作文1
小刚有一个好哥哥，虽然哥哥只比他大四岁，可是哥哥是个品学兼优的好孩子，不仅带着小刚玩，还是小刚生活中的小老师。
这一天，小刚认真地写着作业，哥哥在一旁看着课外书。
忽然有一题小刚不会做了，于是，他把作业本拿到哥哥面前说：“哥哥，教教我这题怎麽做！”恰恰这时候，哥哥口里有痰，哥哥没有说话，而是起身跑了出去，小刚见了满脑子一头雾水，这是怎么回事呀？
小刚拿着作业本“哇哇哇”地哭着去追哥哥，嘴里还喊着：“哥哥，你怎么啦？你为啥不说话呀？”
可是哥哥仍然不理会小刚，直接跑到痰盂边打开痰盂盖，把痰吐了进去。小刚站在一旁呆呆地望着，还是不明白是怎么回事儿。哥哥盖好盖子，转过身来微笑地对小刚说：“现在我们进去吧，我来教你。”
小刚重新回到书桌边，听哥哥给他讲解这道难题，在哥哥耐心地讲解下，小刚又露出了笑脸，他开心地说道：“哥哥，谢谢你！”哥哥谦虚地说：“我们是兄弟嘛，讲什么客气呀！”
接着小刚问道：“哥哥，你刚才怎么不说话呀？我都吓了一大跳。”哥哥轻言细语地回答：“这是因为我口里有痰，不方便说话，我就去找痰盂了。”小刚明白了，他瞧着大拇指对哥哥说：“哥哥，我要向你学习，以后我再也不乱扔垃圾乱吐口水了。”哥哥点着头夸奖小刚：“对呀！我们都要做个讲文明，讲卫生的'好孩子，保护环境，从我做起，从小事做起！”
不说话作文2
家里的书多到书橱都放不下了，只由于咱们一家人都爱买书。爸爸订阅的周刊，看了就放置在纸箱里，我猜等到爸爸想再看一次的那天，它们现已老到快成仙了，还有财经或一些佛教的书，虽然他什么教都不信，但喜欢研究的他，偶而喜欢看一下，宗教教人为善的道理，确实值得多读多看，靠着这些杂志和讲道理的书，不说话的教师让爸爸天天都能抵抗外来的强壮压力。
妈妈总是买莳花或是做料理的书，但有时家里还没看完又买，让家中多了许多流浪教师，偶而妈妈也跟爸爸相同都会看财经的书，大概是希望咱们家的钱能越来越多，出资的`方向要正确吧！妈妈的“不说话的教师”都想抢着要帮她上课，只可惜她每天不知道繁忙些什么，永久都没有时刻好好坐下来上课。这些不幸的教师又不会说话，只能等大扫除时，才会被妈妈发现，得到顷刻的教育时刻，说起来，这些教师真是命运崎岖呢！
我从小就惧怕逝世，就买了许多关讲解生命起落的书，对逝世有不同的解释，深夜也在看，这些不说话的教师，供给了不同的考虑方法，让我不再惧怕逝世。
一直都喜欢的飞机杂志和军事书籍，更是我的宝贵教师，我不像父母它们这么不爱发问，我贪婪的吸收着教师给我的常识，看完一本，又想买另一本，俨然变成军事专家了。
一切的书就像是教师相同，虽然要自己读，可是他教了许多东西，想学也学不到的问他，就懂了。
不说话作文3
这个学期开学的时候，新学期的语文书发下来了。语文书的封面写了大大的“语文”二字，“语文”的下面是一位和蔼可亲的，面露微笑的女老师，还有三位学生与她一起欣赏面前五彩缤纷的花儿，这位老师多么像我们的朱老师啊！我不由得爱上了这本语文书。
翻开封面，里面印有“学校”、“班级”、“姓名”等栏目，后面都有一条横线，我工工整整地填好了。现在学期结束了，上面字的颜色也淡了。“学校”的.上面有一个“红印子”，那是朱老师给我盖的章，图案是一个大拇指外加一个“你真棒”。翻开第一课，上面印的字还散发出阵阵墨香。课文还是那么有吸引力，吸引着我去读，去看。“十年树木，百年树人。”这句话多么富有哲理。是呀，培养一棵树需要十年，那培养人才呢？培养人才需要更多年，多么不容易啊！我想到了朱老师，她是那么孜孜不倦。晚上，为我们批改作业到夜深人静，白天还要为我们上课，多么辛苦呀！继续往后翻，让我们来读一读《去打开大自然绿色的课本》，“去打开大自然绿色的课本，去吧，去呼吸山水间芬芳的空气。”这句话多么优美呀！
这学期已经结束，我也学到了很多知识，认识了很多人物，如：美丽善良的嫦娥；伟大作家高尔基；坚强的恩科西；编写《国榷》的谈迁……这些人物都值得我学习。我发现，我爱上了语文书。语文书中有很多知识，散发出迷人的芬香。
我爱我那不说话的好老师——语文书。
不说话作文4
在我的童年金梦中，我有两个可爱的“朋友”，它们是我的宠物——小鸡鱼鱼和米米，他们一直刻在我的脑海中，直到今天也没有被我忘记。
鱼鱼和米米是我过生日时姐姐送我的，当我得到他俩时，就给他们起名，和称“鱼米（玉米）”。
开始鱼鱼米米对我有点生，很害怕，所以不敢挨近我；但渐渐地，它俩发现我不伤害笼子里的鹦鹉，便大胆起来，从笼中往外跳。我发现了，用手摸了摸他们，并说：“小苯苯，跳不出来的`。它俩啄了啄我的手指，并又高兴的跳了起来。
鱼鱼米米和我结下了深厚的友谊。每当我回到家时，我总去看它俩，给它们吃食物，并让它们出去玩玩。
渐渐地，它们长大了。原先的笼子它们能跳出来了，头上长出了鸡冠，并长出了翅膀和小尾巴，走起来比以前更快了，并且长漂亮了。
快乐被一件事打消了。在一次放它们时，我没有注意，其中的一只鸡——米米被一个小孩拿走了。我少了一个伙伴，鱼鱼也十分不高兴，我暗下决心，一定要把米米从哪个“小偷”的手里拿回来。
鱼鱼长大了，阳台放不下它了，被我送到了奶奶家，可另一件事让我悲伤——鱼鱼被杀了。在奶奶家时，妈妈杀了那只小鸡，做成了鸡肉。我大哭了一场。吃饭时我默默看着盘中的鸡，一直不动一下。
这就是我的朋友，令我终生难忘。
不说话作文5
天气变化多端，我的咽喉又发炎了，喉咙有点痛，声音也有点沙哑。妈妈让我保护嗓子，我问妈妈：“怎么才能保护嗓子呢？”妈妈说：“你今天需要少说话，最好不要说话。”不说话？我突发奇想，如果所有人都不说话，那这一天会发生什么事情呢？
早晨我背着书包去上学，校长妈妈一定会在校门口迎接我们，因为不能说话，我就只好向她行一个九十度的鞠躬礼。去教室的路上，我通常会遇到我最要好的朋友何婉宁，之前我们都会互道早上好，可是今天我们不能说话，就用拥抱代替对对方的`问候吧，或者学一下西方人见面时的贴面礼也不错。
走进鸦雀无声的教室，那些调皮的小男生今天终于安静下来了，我也终于不用扯着嗓子管他们了，心里暗暗开心。可是这是什么？小纸条？教室里怎么全是小纸条？原来他们把想说的话都写在了小纸条上，哎，看来今天我的任务是收拾他们的小纸条了。伴着上课铃声，丁老师走进了教室，可是今天我们没法听她用温柔的声音讲课，虽然老师努力地打着手语，可是同学们你看看我，我看看你，看得一头雾水。
课间，大家没有了平日的嬉戏打闹，音乐课上也没有了美妙的歌声，连运动场上也没有了让人兴奋的呐喊助威。我没精打采地回到家，没有了妈妈的唠叨整个世界都安静了，但是我总觉得少了一些什么，反而有些不习惯了。
如果所有人都不说话，就没有了同伴间的交流、老师的教诲和家人的关爱，我们就会失去太多的欢声笑语，看来我还是喜欢那些说说笑笑，耳畔有妈妈唠叨声的日子！
不说话作文6
我经常在生活中看见许多聋哑人，对别人做这个手势，做那个手势，可在我的眼里，根本就看不懂。的出于好奇，想体验一下聋哑人的.生活，所以决定今天不说话。
早晨，我起床后想问爷爷早餐吃什么，手舞足蹈了半天，爷爷也没明白我的意思，争得我直跺脚。
吃过早饭，我去买日记本。走进文具店，我用手比划了好长时间，售货员还是目瞪口呆地看着我。唉，不能总这样大眼蹬小眼呀，得赶快想办法。我心急如焚。看到桌上的纸和笔，我眼前不禁一亮，拿起笔在纸上写道：“我要买日记本。”售货员这才明白，将日记本递给我，我这才松了口气。
下午按惯例给爸爸买酒，可常去的商店关门了，于是我继续向前找，看见还有一店。酒买着了，可我却迷路了。情急之下，我拉住了一位大姐姐的手，想问她怎么走到我家，我努力地告诉她我家地址，可是她怎么也看不懂我做的手势。无奈之下，我在水泥地上写起了我家的地址，她总算看懂了，拉着我的手向前走去。拐了一个又一个弯，我终于到家了。到家后，我对大姐姐表示感谢。
不能说话的日子可真难熬，一天简直像一年，真是度日如年。聋哑人天天都是这样，不是更困难吗？我们应该尊重、关心他们才是。
其实，聋哑人那积极向上，活泼开朗，在困难面前不退缩，勇敢面对的精神值得我们小学生甚至成年人学习，难道不是吗？
不说话作文7
在我的生活中，我不说话的朋友就是小兔子果果了。动物是不会说中国话的，但是在我眼里，果果就会说中国话，但是，有时候被妈妈干涉，就不说了。
有一天妈妈带着我去赶集，我看见了小兔子，就哭着叫着让妈妈给我买，妈妈无奈之下只好同意了，我一把果果抱回家，看它很饿的样子，就和他说：“果果，你吃不吃红萝卜？”它轻轻的.点了点头，我就给他了一点红萝卜，过了一会儿他就吃完了。“别和它说话了，他又不会说话，说了也是白说。”妈妈说。果果好像听懂了妈妈说的话，马上不说话了，开始和我玩了，她不会说话了好无聊啊，我就把它扔到一边，自己玩去了，还不到一分钟的时间，她竟然在我的枕巾上撒尿，我气死了，但是我也没有办法，只好洗了，我怕他再尿尿，就把它抱出去了。妈妈听到了流水声，问我是怎么回事，我把真相告诉了他，妈妈说：“王雅琪，我和你说，以你后再也不能把它抱进屋里来了，要是你想抱她进来也行，但是有一点就是要是他尿到了那里，就是你洗。”我只好同意了。我去把果果教训了一顿，回家的路上，我自言自语道：你说为什么动物不会说话呢！要是会的话该多好呀，那样他想撒尿就和我说，我就会帮他，还有一点好处，就是要是我们玩的时候也方便呀，你们说他们为什么不会说话呢？？要是他们真的会说话那该多好呀！
不说话作文8
我有一个不说话的朋友，他的名字叫字典，他的外衣上上写着“新华字典”这四个大字，让人看起来非常醒目，他有一个啤酒肚，每一次我见到他的时候都会觉得好笑，你别看他有一个圆圆的肚子，可是他这肚子里面装的东西可多了，如果你有一个字不认识，只要挠一挠他的小肚子，就会全部明白了，正是因为他的这个作用让我感觉非常佩服，下面，我就给大家讲一讲我和字典之间发生的故事吧！
记得有一次，老师让我们预习课文，可是正在我预习课文的过程当中，有一个奇怪的字难住了我，我左思右想就是想不起他念什么，可是正当我着急的时候，字典突然向我挥了挥手，似乎在说：“有什么不认识的字尽管问我吧，我可是你的好朋友呀！”下面，我就知道应该做什么了，我拿起字典，开始仔细地翻阅，过了一会儿通过我和字典的配合终于查出了那个字念什么，这次多亏是字典老师帮了我的忙，要不然，我才不知道该怎么办呢！
从一年级到四年级，这四年的时间以来，从书籍中，课文中有非常多我们不认识的生字，可是你们是怎么解决的呢，哈哈，当然是请我们的.字典老师帮忙了，这四年来，字典已经成为了我们形影不离的好朋友了，我们有许多不认识的字，多亏是字典帮助我们才能知道这些字念什么，字典的这些作用都让我们感到佩服，我为有我这一个朋友而感到高兴！我喜欢我的这个不说话的朋友！
不说话作文9
看到这个标题你会想是哪位兄弟呢？它是我们整天形影不离的朋友，它身披五颜六色的钢甲外衣，它就是——钢笔。
钢笔的家座落在一个“百宝箱”里，我每天都要把钢笔塞进这个“百宝箱”里，拿着这个“百宝箱”走遍天涯海角。
每当我写字时，都会用到钢笔，首先，我把钢笔的“小帽子”拿下来，套在它修长的身材上，露出它尖尖的“头”来写字。开始我只觉得钢笔就是个专门用来写字的文具而已，后来每次使用钢笔时我都觉得钢笔像活了似的，非常乐意为我效劳为我服务，渐渐的我开始越来越喜欢上这支钢笔并和它产生了深厚的友谊。
但是我用钢笔时还是有一定的风险，有一次，使用钢笔写字时，一个不小心钢笔“连人带帽”飞了出去，我赶紧把心爱的钢笔捡起来，发现钢笔尖尖的头弯了一点，地上还有一滩墨汁。我亲爱的钢笔好像流着眼泪对我说：“小主人，你怎么这么粗心呀，你瞧！我都被你摔成骨折了，地上还有我的血呢！下次你要注意了，否则我就不能再为你服务了！”我想到这心疼极了，暗下决心再也不会将它摔在这冰冷无情的'地面了。
后来的日子里，我更珍惜爱护它，常常给它喝足最喜欢的饮料“墨汁”，这就是我成长道路上不可缺少的朋友——钢笔。
不知道你是否也会有这样的朋友呢？
不说话作文10
一个孤独内向的年轻人，决定买一只能言善辩的巧嘴鹦鹉陪他聊天。
老板指着窗边的一只鸟儿说道：“那只鸟是我这里最棒的，它会说1000个词汇，还会用50个成语呢，绝大多数场合它都能应付得了。年轻人听后甚是中意，将这只巧嘴鹦鹉买回家来。
第二天，年轻人返回到宠物店，向老板抱怨道：“这只鹦鹉不知道怎么回事，回家后一句话也不说。“老板想了想回答道：“是有点不大正常。不过这只鸟儿在这里的时候喜欢玩玩具，我建议你买几样它喜欢的.玩具放到它的笼子里。“年轻人掏出钱来在宠物店买了几样玩具。
两天后，年轻人又回来了。“鸟儿还是不说一句话，怎么回事啊？“老板回答说：“嗯，是不是该给它买一个洗澡，戏水用的盆子啊？“年轻人又买了一个漂亮的水盆。
又过了两天，年轻人再次抱怨说，鸟儿到现在还是不肯说一个字。这次，老板也犯愁了，他挠着头说道：“这只鸟儿喜欢听人夸奖它，在店里的时候，我常常摇晃这个铃铛表示对它的赞美。“年轻人犹豫了片刻，虽然一百个不情愿，但还是买走了老板的那只铃铛。
好像已经形成了规律，两天后，年轻人又来了。这次老板猜测说，是不是鸟儿太寂寞，缺少个伴啊。年轻人一脸愤懑地说，我前几天前就专门买了一只小鸟陪它了。老板又建议年轻人再买一面镜子，让鹦鹉能在镜中看到自己。
两天后，年轻人再次返回宠物店，不过这次是带着鹦鹉来的，老板注意到那只鹦鹉已经死了。
“发生了什么事了，它还是没开口说话？“老板看着死去的鹦鹉惊讶地问道。
“不，死之前，它终于开口说话了。“
“它说了一句什么话？“
“它说，“年轻人学着鹦鹉的腔调，“靠，难道宠物店不卖鸟食吗？!“
不说话作文11
懵懂无知的我被书籍领进了知识的海洋。
一二年级时，我们开始背诵《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》。每天清晨，透过明亮的玻璃窗，能看到我们手捧书本，神采奕奕的坐姿，能听到透彻云霄、响彻天际的读书声“人之初，性本善……”“弟子规，圣人训……”“晴对雨，雪对风……”这些读书的场景历历在目，这些书无形当中也启蒙了我的心智。
三四年级时，《世界神话故事》《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》等那些童话故事让我们插上了想象的翅膀，尽情畅游于想象的国度，渐渐地我的作文水平也有了提升。
五六年级，我们更多接触到了中国古典书籍。《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》充实着我们的生活，《小古文》《论语》丰富着我们的语言环境。让我最印象深刻的是品读《三国演义》。那时候，我和同学们每天都看几章故事，大家“沉迷”于那个水深火热、群雄争霸的.时代，沉迷于跌宕起伏、扣人心弦的情节之中。课下，我们会不约而同地讨论人物关系，积累有趣的歇后语，畅游于书的海洋。
未来的路很长，学习的路也很长，书籍虽然是不说话的老师，但会一直指引我们前行一直指引我们前行。
在这里，我更要感谢亲爱的尹老师，带我们走进书的世界。
不说话作文12
我是一片小树叶，住在高高的树上。我常常在说话：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”
天天说，日日说，我忍不住发起了牢骚。“天天簌簌沙沙地说，真是没意思呀！”于是，我决定不再说话了，“我不能再这么多话了！从今天起，我要当个安静的孩子。”
我有一个邻居，她是一只勤劳的小蜘蛛，天天都在编织着闪闪发亮的网。奇怪的是，在一个美丽的春日，她突然不织网了，爬到了地上。我很纳闷，忍不住问她今天怎么不织网了：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙？”
枝头上开满了美丽的花朵，飘来阵阵醉人的香气。我看见小蜘蛛开始织网了，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，一直织到了花丛中。我忍不住笑出了声：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”
夏天来了，小蜘蛛又爬到了地上，又不织网了。一群烦人的苍蝇在我身边“嗡嗡嗡”地叫着，我忍不住抱怨起来：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”这时，小蜘蛛又开始织网了，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，后来她吃了好多苍蝇。我忍不住感谢小蜘蛛消灭了那些讨厌的家伙：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙。”
到了秋天，我变成了一片金黄的.枯叶。我看见小蜘蛛趴在地上，冻得直打哆嗦。我忍不住呼唤小蜘蛛来我这儿避风：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”小蜘蛛好像听到了，她开始织起网来，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，直到躲进了我的怀里。就这样，我陪伴着小蜘蛛度过了一个寒冷的冬天。
又是一年春天，我飘啊飘，落到了地上。小蜘蛛也跳到地上，又不织网了。直到……她在春风里闻到了一丝芬芳。
不说话作文13
“太棒啦！”今天，爸爸请了几位小鱼朋友到我们家做客，我兴奋的把这几位客人请到阳台上的鱼缸里，加上水，看着这几位新来的伙伴。
“给你们取个名字吧。”有两条小鱼长得很奇怪：白色的身子，头上长了一个红红的“肌瘤”，大概是小时候调皮，撞到鱼缸壁上了吧？那就叫你们“小红帽”吧，它们好像很喜欢这个名字，开心的在鱼缸里游来游去，显得格外兴奋。还有两条小鱼，长的挺英俊潇洒，就是颜色很怪，远看是红色，近看就成了金黄色，像是刷了渐变色的小鱼汽车，那就叫你们为“小汽车”吧，它们好像也很喜欢这个名字，挤过来像是向我表示感谢。
这时，爸爸走过来递给我鱼食，我对小鱼们讲：“‘小红帽’，‘小汽车’过来吃饭啦。”它们好像能听懂我的'话，纷纷挤了过来，用那小眼睛一直看着我。听说小鱼只知道饿，不知道饱。所以它们见到美味，就会不停地吃，直到吃撑死的。果然，我一撒下去，它们就争前恐后的大口大口的吃着，这使我更喜欢它们，也使我更担心。因此我要少少地放，我可不想让我的小鱼宝宝离开我。
多了几个小鱼朋友，我就更忙碌了。每天放学回家，都要忙着给小鱼们换水，喂食，见到它们津津有味地吃着，我也感到很开心……
现在小鱼们已经长大了，于是我决定把它们回到大自然的怀抱中。再见啦，“小汽车”，“小红帽”，我会一直想你们的。
不说话作文14
家里的书多到书柜都放不下了，只因为我们一家人都爱买书。爸爸订阅的周刊，看了就搁置在纸箱里，我猜等到爸爸想再看一次的那天，它们已经老到快成仙了，还有财经或一些佛教的书，虽然他什么教都不信，但喜欢研究的他，偶而喜欢看一下，宗教教人为善的道理，的确值得多读多看，靠着这些杂志和讲道理的书，不说话的老师让爸爸天天都能抵抗外来的强大压力。
妈妈总是买种花或是做料理的书，但有时家里还没看完又买，让家中多了许多流浪教师，偶而妈妈也跟爸爸一样都会看财经的书，大概是希望我们家的钱能越来越多，投资的方向要正确吧！妈妈的“不说话的`老师”都想抢着要帮她上课，只可惜她每天不知道忙碌些什么，永远都没有时间好好坐下来上课。这些可怜的老师又不会说话，只能等大扫除时，才会被妈妈发现，得到片刻的教学时间，说起来，这些老师真是命运坎坷呢！
我从小就害怕死亡，就买了许多关讲解生命起落的书，对死亡有不同的解释，半夜也在看，这些不说话的老师，提供了不同的思考方式，让我不再害怕死亡。
一直都喜爱的飞机杂志和军事书籍，更是我的宝贵老师，我不像爸爸妈妈它们这么不爱发问，我贪婪的吸收着老师给我的知识，看完一本，又想买另一本，俨然变成军事专家了。
所有的书就像是老师一样，虽然要自己读，但是他教了很多东西，想学也学不到的问他，就懂了。
不说话作文15
真正的朋友，会在我们孤独时，陪伴我；在我们伤心难过时，安慰我；在我们失败时，鼓励我——而我不说话的小台灯，却会在我有不良习惯时，提醒我。
天蓝色的外壳，加上一只白色的小兔子，一个深灰色的'开关按钮。不算太华丽却十分耐用，这就是我的知心朋友，小台灯。
一天，我在家写作业。不知怎么回事，头一直往下低，快“钻进”本子里去了，而我却浑然不觉。不知不觉，一个小时过去了，我的眼睛有点酸了。一抬头，小白兔正用大眼睛瞪着我好像在提醒我：“小主人，你的头太低了。以后，千万不能把头‘钻进’本子哦！要把头抬起来一点，好吗，小主人？”看着小台灯柔和的光，我仿佛明白了什么，我立刻把头抬起来了。渐渐地，在小台灯的陪伴下，使我养成了良好的学习习惯。
记得有一段时间，妈妈去外地出差。没有人提醒我随手关灯，常常开着灯就上学去了。一天晚上，突然停了电，小台灯突然紧闭双眼，不再睁开。我只好去哪蜡烛。摸索着走了一半，“咚”的一声，我跌倒在地上。“真是的，为什么这个时候停电？”我不满的嘟囔着。不一会儿，来电了。小台灯又缓缓的睁开了双眼。台灯上的小白兔好像在教训我：“平时你这么浪费电，人人都像你一样，总有一天电会供不上你们用的，会给你们的生活带来好大的不便和困难；还有，刚才停了电，你已体会到盲人的生活，不好受吧！”我听了，连连点头。
还记得有一次……
这就是我学习的好帮手兼好朋友，小台灯，虽然它的颜色不太艳了。但是他却帮我改正了不良的坐姿，让我改掉了浪费电的坏毛病。
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