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以盼望为话题的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的以盼望为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以盼望为话题的作文1
临近期末考试的一天，我做了一个梦：我梦见盼望已久的容老师，走进教室给我们上课啦！“同学们，今天我们上的是《三顾茅庐》，请大家先朗读！”说完，同学们朗朗的读书声顿时充满了整个教室。只见容老师的整个身体站得笔直，眼角带着淡淡的微笑，开始给我们讲解课文。她的声音宛如一股股暖流涌向每个同学的心房，同学们立刻精神抖擞，眼睛如一团团火炬，教室里一下子鸦雀无声。
慢慢地，我们的脑海里浮现出了求贤若渴的刘备、有勇有谋的张飞、英勇善战的关羽、足智多谋的诸葛亮……同学们来了劲，争先恐后地去翻阅《三国演义》，我们开始喜欢上了这部名著。
“叮铃铃，叮铃铃”，我睁开了眼睛，原来是一场梦！想起去年放暑假前，容老师要求我们每周坚持练笔，每写一篇作文都要立即拍照发给她，以便能及时批阅和打分，每篇都是满分者可以获得神秘大奖！听到这个消息后，我情不自禁地喊了一声“耶”，表现自己的机会终于到了。我绞尽脑汁、反复斟酌很快写出了一篇，赶忙拍照发送，不一会儿，容老师就回复了：10分！之后每个星期我都写，一共4篇，都得了满分。这让我原本忐忑的心情一下轻松了许多，顿时信心倍增，盼望着开学可以拿到梦寐以求的'神秘大奖。我盼星星，盼月亮，盼啊盼……好容易盼到了开学，我兴奋地冲进教室，可怎么也找不到容老师的身影，心里闪过各种猜想，泪水在眼眶里直打转，我多么盼望容老师能回来啊。
容老师调离已过去一个学期了，我对容老师的盼望却与日俱增，成绩也有点下降。当我看见作业本上字迹潦草时，仿佛听到容老师说：请认真书写；当我遇到学习的拦路虎时，仿佛看到容老师用鼓励的眼神，告诉我坚持下去；尤其是当我慢慢变得懒惰时，我仿佛看到容老师那严厉的目光……
我忽然清醒过来，鼓起勇气，马上制定学习计划，补写笔记，整理易错字，归纳重难点，大量阅读，积累诗词……充实的学习让我暂时忘记了一切，但容老师教给我的学习方法和知识却在我的心里深深地扎了根，我把对容老师的盼望埋藏在心底。
这个愿望化成一股力量，支持着我，激励着我！今天就要考试了，带着对容老师的思念和盼望，我迈着坚定的步伐走向了考场……
以盼望为话题的作文2
春风来，千树万树梨花开”的惊喜，没有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也没有“纷纷暮雪下辕门，风制红旗冻不翻”的广袤。
雪，这个来自天国的精灵，带着它的冰肌玉骨，纯情厚意，乘看它羽状的双翼，舞着它曼妙的姿彩，悄悄降临。
江南不常有雪，对于雪，我相信每个人都会在冬季里躲在暖暖的屋子里搓着双手，祈祷地说道：“要是下场雪该多么好呀！”
江南雪既不如粉如沙，也不绵密厚重，但它却能给人们留下深深的印象。人们热爱它的纯洁，着迷它的轻盈，沉醉它的舞姿。人们多希望把这雪日日牵在身边，夜夜伴在床头。人们多希望把它作为自己的幸运符，装在小巧玲珑的下班瓶中，挂在胸前，保佑自己万事如意。
可雪，从来不曾应允人们的愿望，它只是在漫漫天穹中飞舞，在密密麻麻的雪群中小憩，于是，你就只看见雪，看见漫天飞舞的雪，看见银装披身的雪，却看不见那跳着华尔兹的雪花，那笑靥如花的雪点。
人们叹息，江南的雪不能长留。伸手接下一朵，还未看清它俏丽的容颜，便只剩下一点点水珠在手心躺着，人们便失望地甩甩手，叹了口气。昨夜一场风雪，今早推门一看，遍地的银光映得四周格外地亮。人们刚想大大地赞番，太阳出来了，雪融了，只剩下污浊的水洼和薄薄的冰片。
可雪，又是从来都随着人的`愿的。
在黑寂的夜晚，你卧在床头，翻看着已读多遍的小说，满心的惆怅说不出也道不明，只想找个圣洁的物体，倾倒苦水。于是，雪来了。它轻轻叩着仍然的窗，你却无法注意这小小的精灵。它敲得更响了，舞动地更狂热了，你终于发现了。打开窗的一条小缝，让雪在这小缝中停留。你和它窃窃私语，诉说你的一切。它听得认真、入迷，不一会儿，便被你的烦恼感染成了晶莹。明早醒来一看，你却是伏在案头，正对着一滩水迹，忽地想起昨夜的私语，便什么也说不出了，心中要发泄的似乎都不复存在了，张了张口，却抱怨不出任何一句话来。原来，心已经干净了。
现在，又是一个冬天，当萧萧寒风吹进窗隙，冷冻的气息沁入头骨。真的，冬天到了，是不是该下雪了呢？
江南的雪是温柔的少女。滋润着落叶的树木，抚摸着冰霜的的路面，把爱播撒。
江南的雪，是调皮的孩子。钻进小朋友的衣领里，凉得他们直打哆嗦，摇头晃脑，把快乐传递。
江南的雪，是新生的婴儿。纯洁的皮肤，柔滑的肌骨，欢快的笑容，蹒跚的脚步，把希望放飞。
瑟瑟的寒风吹进窗隙，屋子里的人，谁不在盼望看下雪，下一场江南独有的雪。
以盼望为话题的作文3
刚刚破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的小溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船；刚刚出生的雏鸟，盼望有朝一日成为目急千里的雄鹰，在辽阔无边的天空飞翔，守卫一片蓝天；刚刚懂事的孩子们，盼望有朝一日成为举世闻名的人，用自己的知识去探索宇宙的奥秘……万事万物无不在盼望着，无不在盼望着过生命的每一日……
我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们，我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许，但是他们内心深处有着对学习强烈的'渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差，却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。
我盼望老人们不再孤独地看海。说起老人们的孤独，不免想起央视的一个公益广告：一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是，电话里传来的每个声音都表达着同一个意思——工作过于忙碌，不回来吃饭了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影，我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”，像一架没有感情的机器，拼命工作。生活硬而不软便是脆，时间一久，就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和，需要我们多花份心思去关心身边的人，特别是老人！也许只是陪他们唠嗑片刻，也许只是为他们做顿晚饭，也许只是陪同他们出去散步……他们也会笑得比春日里的阳光还要灿烂。要知道，老人越是临近古稀就越像孩子一般容易满足。所以我盼望老人身边，能时常有儿女相伴！
昨天盼望今天，今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。可我相信，只要我们能拥有一颗童心，一颗赤诚的心，盼望就不会抛弃我们，它一定会伸出它的双手，将我们拥入他的怀抱。人就是要有追求，要有目标，而恰巧我们的盼望正是这些追求的萌芽，这些盼望带领着我们走向辉煌！
以盼望为话题的作文4
盼望是个漫长的等待。 因升中考试失手，考进一间职业中学。以前在我心目中职业中学就是一间出差学生，在那里混三年拿个毕业证就可以的学校。 但是当我报读了商英班，开学的第一天踏进商务英语班的教室时，首先看见的是一位中等偏瘦身材，有一对很小的眼睛，和一个樱桃的嘴巴，整体看上去是一个又年轻又阳光的老师。她微笑地对我说：“欢迎这位新同学来到这个班。”那时我看见她对我微笑，那双本来已经很小的单眼皮眼睛一笑起来就变成一条直线。她的笑后给我一种很和蔼可亲的感觉。 上课时，听到她的自我介绍时，对她有了更进一步的了解，她的名字叫做“程红雨”老师，已经教了10多年的英语，可以说是个教学的“老将”吧！但其实她的年龄才34年，表面看上去大概只有27—28岁的年轻老师，课余的时间，她最喜欢就是运动和看书，听英文歌。
她是个很有个性的老师。 她给我们上的那一科是“视听说”，那本又厚又多字和单词的书，一般的`人看了都情不自禁地说：“救命啊，一打开那本书全部都是字，真想打瞌睡。”但是程老师每次给我们上课时，完全没有那种感觉，课堂气氛十分热闹，每位同学都愿意用英语来交流，整堂“视听说”课笑声不断。每次听写拿了100分或者有进步的同学都会得到奖赏，有时是雪糕，有时是牛肉干，有时是糖，有时是文具…… 那种活跃，充满欢声笑语的课堂随着程老师的离开而结束了。 程老师离开的那一天，我们全班同学都哭了，哭得很厉害，一边唱着“Today”那首歌，一边口里说着“恳求老师留下来的话。” 但是要离开的始终都要离开的，程老师离开的原因到现在我还不清楚，有的老师说：“她生了病，暂时没办法再教你们。”“暂时”这个词，对我们来说太长了我们已经等了一年了。 她离开了这间学校后一个月，我抱着一份的希望发了一封电子邮件给她。出乎我的意料之外，程老师她回复了我。
我高兴的打开邮件，盯大着眼睛看邮件里的每一个字，虽然大多数都是用英语写的，不过我总算明白她的意思。她现在去了深圳做培训班的英语老师，她还决定在那里定居下来，她说：“在顺德，我觉得很孤独，很没自由，很少朋友在这里，在深圳就不同，那个地方可以给到我在家的感觉。” 到现在我都有和她用电子邮件来通讯，但是我最盼望的是见到她，很盼望见到她的微笑，盼望她能给我一个深深的拥抱，盼望她再给我们上“视听说”课。
以盼望为话题的作文5
风，夹杂着雨丝，带着几许寒意吹进窗棂;黄叶在风中打着旋儿，仿佛陷入漩涡里无法脱身;天地间只留下我的落寞和秋的凄寒为伴。
而就在昨天，天空是蔚蓝的，我依旧是十分快活的，因为月考成绩盼望已久。特别喜欢老师公布成绩的那一刻，自信、荣耀、幸福，仿佛自己在那一刻闪闪发光起来。之前成绩一直稳定，这次也一定会不负众望。我的心似笼中鸟儿，急切盼望着笼门开启的那一刻。
老师拿着成绩单走进教室，我甚至能感受到自己目光的炽热，我是如此渴望优秀的成绩，渴望那种被人瞩目的成就感。
“第一名……”老师开始公布成绩了，我的心跳加快，那有力的撞击让我浑身发烫。教室里安静极了，窗外树叶的“沙沙”声此刻显得格外喧腾，仿佛在为这紧张气氛伴奏。老师的目光在我身上一划而过，一个熟悉的名字在耳边响起，像锥子一样在我心中狠狠一刺，就这样，我与盼望已久的第一名失之交臂。
“第二名……”
“第三名……”
一连读了几个名字，我的心提到嗓子眼，我盼望着下一个名字就是我，老师每吐一个字对我都是煎熬。我手心冒汗了，呼吸也格外小心，一切都静止了，血液仿佛凝固在身体里。我热切的盼望化为乌有，失望油然而生。
初三了，学科增多，难度增大，我还是原来的'样子，不疾不徐往前走，同学们却像加足马力的小火车，你追我赶往前冲。此刻，我充分体会到老师说的“逆水行舟，不进则退”。
窗外秋的明丽隐去了，天地一色，灰蒙蒙的，丝丝雨点落下来，落在心里。突然一棵石榴树上火红的石榴经雨水的洗濯，鲜艳明亮，引人瞩目。我不禁一怔：为了这果实，树积蓄了一冬的力量，又经过春风的哺育，夏雨的灌概，秋阳的爱抚才生长出这么硕大艳丽的果实。
是啊，所有美好的果实都是努力得来的。想想我月考前的散漫疏狂，心存侥幸，我无比汗颜。盼望是一切美好的开始，但如果没有刻苦努力做基石，盼望只会永远是“盼望”而已。
我不禁释然了，低下头，握起笔，开始为下一次的成绩付出努力。
以盼望为话题的作文6
“盼望着，盼望着，录取通知书的脚步近了……”。刚跨出考场，我的心便兴奋到了极点，便念起了歌一般的诗句。 “今年高考考得非常顺利，第一志愿肯定有望。”在坐校巴回家的路上，我心里乐滋滋的想着，脸上挂满了自信的笑容。校巴正开往我回家的路上，望着一望无垠的田野，那一刻，我只想跟爸妈说一声：“我成功了，我可以上大学了。” 等待录取通知书的日子是漫长而遥远的，正如没有离别的痛苦哪有相聚的愉快，没有等待录取通知书那一颗焦急的心哪有收到录取通知书那一刻振奋人心的`心呢？我正压抑着自己的情绪，因为，我刚刚托人帮我查过自己高考分数，最终确定自己的分数远远达到了所报第一志愿的录以分数线，那一刻，我再也控制不了自己的情绪，情不自禁的跳起来了。
剩下的日子只需等待那张红红的，薄薄的录取通知书了。 时间一天一天过去了，我的心也一天比一天紧张起来，有时在地里干活的时候也会跑回家看看，看看自家门前那破旧的邮箱有没有那录取通知书；等得不耐烦，就拿出那张录取批次时间表，看看自己有没有记错录取时间，没错，是七月中旬，怎么现在已经八月中旬了，还没有收到呢？想到这，我的心便空空的，不敢再继续想下去。干农田的活也越来越没劲了。妈妈每当看见我那样，只是皱了皱眉，便默不出声，继续干活去了。
一天晚上，我呆在房间里，妈妈进来了，手里拿着一份厚厚的东西。然后安静地坐在我旁边，说：“这是你的”。我一看，是录取通知书，怎么会在妈妈手上呢？但兴奋的心已经让我忘记身边所有的东西，手舞足蹈地跳起来，随着便是一阵阵欢呼。母亲只是笑了笑，然后走出了我的房间。当我准备拆开录取通知书，但发现已经被人拆开过，当我再看里面的内容，发现交学费付款那儿用红色的笔深深地画下了一条红线。那一刻，我似乎明白了什么，我知道为什么录取通知书迟迟没有到我的手里；我知道了那一条深深的红线是谁画上去的了，我知道了母亲为什么默不出声了…… 第二天，我仍在田里干活，突然母亲轻轻地问了一句：“那录取通知书呢？”我淡淡地答道：“烧了。”母亲沉默，我也沉默了，只有那稻草随着风轻摇地摆动，我轻轻叹了一口气，继续低头干活。
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