我的老师作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
爱是世界上最好的感觉。我在爱的怀抱中长大。在我的印象中，有很多爱:妈妈给我的爱是甜蜜而强烈的，爸爸给我的爱是简单而直白的，同学给我的爱是温暖如春的……但在这众多的爱中，最特别、最感人的是老师给我的爱。
一个阳光明媚的日子，班主任让我去自然老师办公室找一个姓周的老师。我迷迷糊糊来到办公室，只看到一个穿着便衣的老师在给窗台上的花草拍照。原来，她就是我要找的周老师。得知我知道1000多种植物后，她希望我参加一个关于自然的比赛。没想到得了一等奖，就遇到了周老师。
有一次，周老师邀请我和我的哥哥姐姐们一起去实地考察。那天我突然绊了一跤，摔倒在草丛里，胳膊和腿被树枝和石头划出了血痕。周老师扶我起来，轻轻拉着我检查“伤势”。我看到她关切地问我:“疼吗？这里疼吗？那里疼吗？”，一边拿出矿泉水给我清洗伤口。心里暖暖的，但我是个小男人，忙着说“不疼不疼。”我看见周老师耐心地四处寻找，摘下一些幼小的.草叶和草根，用瓶盖揉捏，小心翼翼地敷在我的伤口上，然后给我包扎。我没时间讲，就疑惑地问:“老师，这些是什么草？”她笑着说:“这是杜英和红花酢浆草。都是消炎止痛的。”周老师摸了摸我的头，然后说:“我现在感觉好多了！其实在我们的日常生活中隐藏着很多有用的知识，我们要善于发现它们……”听周老师讲解身边花草的不同用途，心里觉得很充实。这次活动也让我认识了很多医生和专家。
她带我参加各种比赛，在家里拿了很多奖。在学校，周老师还抽空给我讲了一些自然笔记，制作标本和种植植物的要领，还给我讲了很多她珍藏的珍品。我也会向她汇报其他研究。
这就是老师的爱，让我成长，让我在学习的道路上走得更快更远！
我的老师作文2
我想以一种轻描淡写的方式来记录我与他的故事。
进入初三分了班，像每个青春期少女一样，我和班里的其它的女生都曾幻想过自己的某位异性老师是个花美男——有着如天使般英俊的外表，似春风拂面般醉人的笑容，但“梦想是丰满的吗，现实是骨感的，当我们陆续迎来多个有着慈父般温柔面孔的老师后，彻底清醒，但仍然对迟迟出现的他抱有一些幻想。
那个午后，在知了聒噪的鸣声中，他悄悄走进我们初三繁忙的生活中。依稀记得那日他怀揣一本书走进班级的情景，全班男生欢呼雀跃，而女生则黯然忧伤。他大步流星的走上讲台后，用手扶了扶眼旁的眼镜，用一种极具亲和力的声音作了自我介绍，全班女生刷刷的抬起头，不可思议的盯着他。一般说来，像这种人上中年，穿着斯文的老师都是比较古板的，严肃的，嗯，我们狠狠地点着头，但他却有点与众不同，一种莫名的.情愫在我们心头萦绕，抬头仰望窗外湛蓝的天，我突然觉得未来一片大好。
如我所想的那样，接下来的日子，他像一位技艺高超的魔术师，频频在我们乏味的生活中创造精彩。印象最深得要数那一次吧。他给我们上李煜的《相见欢》，先前一首《虞美人》就将气氛hold住了。同学们都十分专注的听他慷慨陈词，他越讲越激动，越带劲，那一句“它把一个皇帝打入了社会的底层却把他的诗推向了前所未有的繁荣，更是气壮山河，然后他还壮怀激烈的补充了一句：“给点掌声”他一手插腰，一手指向天空，满脸意气风发。我们先是一愣，片刻后，哗哗的掌声如雷般想起，他的嘴角露出一抹闪亮。从没想过他会有这样搞笑的一面，以后还会有更多的精彩吧，我暗想。
也许是应了他的年龄，他的话语间总流露出一种淡淡的专属父亲般的慈祥，也许我只是他关心的无数个学生中的一个，但我依旧会感谢他，感谢他让我第一次感受到课堂的魅力。
我的老师作文3
两年前的我还在上小学，学校突然举办征文大赛，是写诗歌的。诗歌这类的我最不擅长，因为我从来都没写过。经过一番冥思苦想之后，我决定上网“借鉴借鉴”。一搜索我便在网上看到我满意的作文，我丝毫没有犹豫地将它完整地抄了下来。第二天，我将作文上交给老师，老师打开本子审阅了起来。
老师打量起了我的作文，我静静地在一旁看着老师。老师的皮肤如牛奶一般白皙，大大的眼睛上挺立着数根浓密乌黑的睫毛，她的鼻梁上还架着一副眼镜，这为她增添了几分温柔，老师深思了一会后，用严肃的眼神盯着我说：“你的作文里有抄袭的成分吗？”我被老师这一击命中的话给惊慌了，我在心里告诉着自己镇定，不能露陷，我搓捻着双手，深呼了一口气，小心翼翼地说道：“老师，我没有。”我本以为老师会刨根问底地追问下去，但是她没有，只是极为平静地地说了一声：“那没事了，你可以走了。”我十分纳闷，但是不敢在办公室多滞留一秒，我转身就跑。
两天后，大赛结果发布了，我竟然得了全班第一，我兴奋地上讲台领作文，同时也畏惧地看了老师一眼。
待大家都领完作文的时候，许多人都唉声叹气地说道：“想了好久的呢，本以为可以拿到第一名的。”我听到这，心里愧疚起来：别人那么用心写的却被我网上随意抄的'一篇作文给比了下去，我应该去承认错误，不是自己的荣耀不能拿，想到这，我二话不说地跑去了办公室找到了老师，愧疚地说道：“老师，对不起，我不应该撒谎的，我承认那篇作文我是用抄的。”话落，老师做出了一个出乎我意料的举动，她摸了摸我的头，并会心一笑地说：“知错就改就是好孩子，其实我早就知道你的抄的了，只是想给你一次承认错误的机会，做人要讲究的就是诚信，不然可会害了很多人。成功的基础就是诚信，没了信誉，何来的成功可言。”
我将网页关闭，开始写我的又一篇作文《我的老师》。
我的老师作文4
我们，就像一棵棵幼小的春芽，老师，您就是春雨，温柔地滋润着我们；我们，就像一朵朵娇嫩的小花，老师，您就是那蜜蜂，为我们传播花粉。
我的老师真勤劳。有一次，我有一道题不会，就去办公室请教老师，偶然间，瞥见了老师批改作业的过程。只见老师挺直了腰板，身体微微前倾，右手执笔，双眼紧盯着作业本，连一个蛛丝马迹也不放过，任何一个小错误也休想逃过老师的“火眼金睛”。当老师看到了写得不认真的作业时，眉毛拧到了一起，嘴角也下拉，恨铁不成钢的心情油然而生；而当看到了写得认真的作业时，两只眉毛则舒展得像两只小月牙，眼睛里露出欣慰的目光，嘴里还念叨着：“写得真好，写得真好！”。老师批作业已经批了很长时间，脖子肩膀都有些酸疼了，可是她还没有休息，只是用拳头锤了锤肩膀，然后继续批改作业。看到这里我眼眶不禁湿润了，老师啊，我们如果不努力学习，怎么对得起您辛苦都付出？
我的老师不仅勤劳而且很有耐心，每当同学们有不懂的知识点，老师并没有因为我们的不够聪明而嫌弃批评我们，相反会把我们不会的知识一遍又一遍，不厌其烦地给我们讲解，绝不放弃任何一个学生，直到我们都会了为止。这时老师会给我们鼓掌，朝我们竖起大拇指。我们开心，老师比我们更开心。
我的老师不光给我们授业解惑，而且关心着我们的身体，天冷时叮嘱我们多穿衣，下雨时叮嘱我们带好雨具，时时刻刻叮嘱我们走路要注意交通规则，就像我们的父母一样。
我爱我的老师，她犹如黑暗中的'指路明灯，犹如沙漠中的绿洲，又犹如干旱时的及时雨……这就是我的老师，一位既认真又耐心而且关心我们的老师！
我的老师作文5
老师，您在我眼里，就像一位辛勤的园丁，细心栽培着我们这些娇嫩的花朵；您在我眼里就像一根蜡烛，照亮我们的未来，却默默地燃烧自己；您在我眼里，就像一支粉笔，谱写着我们的人生。
回忆往事，从我刚入学的那一刻起，看着魏老师的脸庞，就觉得很亲切，像以前认识过一样。正式上课的时候，您是那么的有耐心，不会让任何一个同学落下功课，每道题都是为我们讲明白为止，对任何一个同学都是平等的，没有任何的偏心。
三年级的时候，我有一次期中考试没有考好，只考了九十六分，我当时情绪激动，伤心难过失望低落一下子涌上我的心头。当时，我的心里五味杂陈，很不是滋味，您却安慰我说“没关系，谁都有失误的时候，再说了，那道题挺难的，班里没有几个人能做出来，考这些已经很不错了”。正是您的这句安慰，缓解了我当时难过的心情，在这里我要对您说一句：“老师谢谢您！”。
有时候，我遇到挫折，帮助我鼓励我的是您；我遇到难题，帮助我解决的是您；有时候我犯了错误，帮助我纠正的'还是您。
然而，天不遂人愿，因为家庭和工作的种种关系，老师一家就要搬到济南去了，就这样好的一位老师，要离开我们学校了。知道这个消息以后，我心如刀绞，眼泪像掉了线的珍珠一样一颗颗地掉落在地上，而且越掉越猛，越掉越急。当时，全班都哭得泣不成声，但是不管我们有多难过，也无法挽回现实。
老师，让我在这里隔着城市祝您节日快乐，老师您辛苦了！即使新来的老师也很好，可我还是不会忘记您的，我会永远记住您，永远永远。
我的老师作文6
什么？懒，我听到有人惊叹了，对，他就是尹，我的语文老师，也是我的班主任。他庞大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的"懒"老师。
每次上语文课，他都会让们来写板书。渐渐地他的板书越来越少，的板书越来越多。比如，那次学《金钱的魔力》，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的意见，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也愿意上台展示自己的板书，更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。
尹老师的"懒"还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有一次，展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说："这次评星的活动采取分组评选的方法展开，每组的组长就是本组的主持人。"说罢，组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边，默默地注视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的`评星过程效果居然好的出奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。
尹老师像这样"懒"的表现还有很多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能渐渐明白他的用意：他是想锻炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。
们的"懒"老师，更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。
我的老师作文7
我最难忘的老师姓楼，她可是一个真正的“两面派”。
先看她温柔的一面吧。楼老师常常笑眯眯地说：“大家静下来，我们来分零食。”这时，我们就会一下子安静下来，心里暗暗想着：等分完零食我们再去吵。可她好像知道我们的小算盘，紧接着就说：“等吃完零食，我们去操场上玩。”我们顿时欢呼雀跃，因为我们知道，只要楼老师心情好，各种好玩的'游戏都可以做。只要不违反校纪班规就行了，而且呀，就算我们在上课，挤眉弄眼也没事，更好的是这天连作业也没有，大家高呼万岁！
你不要看了上面就觉得楼老师很温柔，那可就大错特错了！因为她凶的时候，可是完全不一样的。
之前有次摸底考试成绩下来了，楼老师和她那沉重的脚步声到达了班里，随后会听到“啪嗒”一声，只见老师把试卷重重地丢在讲台上，拿着戒尺，用力拍着讲台，如果那讲台是木头的，我想应该早就被打穿了。只见她气红了脸，接着是破口大骂：“你们这成绩怎么这么差，连一个95分以上的也没有，你们的语文是体育老师教的吗？你们……”
估计老师是被气得说不出话来，楼老师把试卷丢给课代表，而后自己到办公室生闷气去了。过了一会儿，她又回来了，她气冲冲地回到教室里，二话不说直接开始讲试卷，可我们又一句话也不敢说，教室里安安静静的，叫同学起来回答问题，那位同学吓得说不出话。楼老师这回是真发怒了，每个人打了一板，然后再讲试卷。
楼老师虽然是“两面派”，可这也是想让我们的成绩好一些，这是她无限的关爱啊。
我的老师作文8
我最尊敬的一位老师是我一年级的班主任x老师。她就像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
x老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。x老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，x老师才让我回家。我当时真的很恨x老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把被老师留下的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的.性格。x老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了x老师的用意，使我更加敬佩x老师了。从那以后，我一个一年级的小学生，都天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是x老师严格要求的结果啊！
x老师在学习上也严格要求我们，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，x老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。x老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——x老师。
我的老师作文9
朋友？老师！
——题记
老师，您是园丁，用辛勤的汗水来浇灌我们。您是慈祥、严厉的父亲，耐心地教导我们。可在我眼里，您更像我们的朋友。
转眼已过十余载，我们拿着入学通知、怀着憧憬的'信念叩响中学大门，在这里，我见到了您。
您皮肤黝黑，刚一见面，我还以为是非洲人来了。说句实在话，与我想象中的大相径庭。
第一节课上，您颁布许多规定：在上课时分，不许乱动，不准交头接耳，作业按时完成……违反上述情况，要重罚。刚说完，就有人窃窃私语。不巧，被您发现了。您给他三次机会，但他并未站出来。您火了，直接走到他的面前，把他提出来……我们大气不敢出，默默地写着作业。
上课时分，您喜爱讲笑话、故事。我们时常哈哈大笑，别的班级还以为我们在干些什么。故事讲完了，班级又重新回到原始的寂静。
一天，物理课上，我们随老师做“物体凝华”的实验。讲台上围满了同学。恰逢您走过，问：你们在干什么？”
“正在下雪。”
“哦，那你们得多穿些衣服，免得感冒。”您笑着离开了。
您喜欢打篮球，一有时间，您就会找几个同学去操场上，并肩作战，共同打败其他球员。我估摸着：您带领的球队可以去打世界杯了。”
午餐时间到了，您与我们坐在一起，问我们生活上、学习上所遇到的问题。然后他一一帮助我们解决。
期中考试，我们班级总成绩排名年级第二。我获得了进步奖。
你说奇怪不奇怪，我居然喜欢上这门课程。不在认为它枯燥无味。
人生匆匆，往事过眼云霄。“吃水不忘挖井人”，我们要牢记老师的谆谆教诲，做好人。
朋友？老师！
我的老师作文10
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的'焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
我的老师作文11
我们班的xx老师是一个非常认真的老师，我觉得她非常关爱我们，把我们当她的好朋友。我应该感恩她，因为她一直教我们做人，教我们知识。
我们班的x老师眼睛炯炯有神，嘴巴是樱桃小口，她说话时，红色的嘴张来张去，好像是一棵樱桃，一会儿大，一会儿小。她笑的时候，眼睛眯成一条缝儿，极其像猫咪。严肃的时候，她的眉毛像一把插在石头里的箭一样，拔都拔不出来。和同学一起谈笑的时候，她笑得很开心。
老师的性格很慢，喜欢看书、打台球，她喜欢穿休闲风格的衣服，如休闲装。
我的`老师是一个关爱同学的老师。在xx年xx月xx日，在我们学校的操场，黄泽元皓正在守门，可是，一个球就把黄泽元皓给绊倒了，倒地不起，滚来滚去。
这时，老师正好下来了，看到了滚来滚去的黄泽元皓。老师问黄泽元皓怎么了，他回答：“腿疼。”老师立马又叫了几个老师，安抚住了他，x老师把手伸到了他的腿上，他立马喊了出来，x老师说：“疼就喊。”x老师马上拨打了120救护车，在120救护车来之前，x老师一直在帮他按摩，一直按到手软无力。120救护车来了，x老师亲自把黄泽元皓送上了车。因为手软无力，所以x老师脸上大汗直流。
我觉得x老师十分细心。要是我们班任何一个人晕倒了，她都会这样。我的老师不仅关爱同学，还很有耐心。我的老师是一个很有耐心的老师。有一次，我对看图写话和写作转变不过来，x老师就一直在帮助我。
可是我这“金鱼”的记忆力把老师教给我的：开头时，地，人……都忘了。然后，x老师就让我不停地练，还告诉我：“这是‘题海战术’。”直到写作在六百字以上连续三十次为止。所以，我日夜不停地练，终于，我练好了。老师，您这么有耐心，以后肯定会亲手送走许多届毕业班的。俗话说得好：“滴水相报涌泉之恩。”我肯定会用优异的成绩来报答您。
感谢您，老师，感谢您对我的耐心教导，谢谢您！
我的老师作文12
老师，多么神圣的一个称呼，多么伟大的一个字眼，您如春雨，滋润了我们干旱的心田；现在即将毕业了，我最不舍的便是您。
记得刚上六年级的时候，那时我们原来的.班主任去其他学校进修，换了一个新的老师来教我们语文。我十分疑惑：班主任会是怎样的老师呢？当你用亲切，幽默的语言开场时，大家一下子喜欢上了你——一位循循善诱、和蔼可亲的老师。
上课时，我一直很想回答问题，可是回答问题也不能保证全对，这时就免不了同学私底下窃窃私语、偷笑。让我十分难堪、无地自容，使我都不敢再回答问题了。可是自从你当了我们的语文老师之后，我再也不怕被同学们嘲笑。
那次我们在新学一个成语“一字千金”，老师问道：“请问哪位同学来解释‘一字千金’这个成语的意思。”有的同学都把手举得老高，希望被老师，叫来回答。我想回答问题，但是又怕答错了同学们嘲笑。我把手举起来、又放下，举起来、又放下。老师念了一遍我的名字微笑着说：“这位同学，就请你来作答吧。”我站起来，有点羞涩的说：“应该就是写一个字就赏一千元吧。”顿时同学们哄堂大笑，有一个同学大声的说起来：“如果真这样，我早成百万富翁啦！”我的脸顿时红起来，在嘲笑声中站着。这时老师严厉的说：“不要再笑啦，有什么值得可笑的！”老师严厉的批评他们之后，又让大家来帮我一起纠正错误。后来老师又鼓励我，使我找回了自信，让我上课越来越认真，也越来越积极了。
老师你知道，在上一次，学校里选出优秀班主任时，全班同学都争先恐后的为你点赞，有的同学为了帮你点赞，在上课时，竟谎称自己要上厕所，跑到校务栏为您点赞。有一次，看到其他班有一个同学嫉妒您的点赞数十分高，想将您的偷偷表扬贴纸撕下来，我们班的一个同学看见了，差点和他打了起来呢，因为在我们的心目中你就是最伟大的那个人。
老师，是你使我们从胆小变得勇敢，从懵懂无知变得聪明伶俐。您的插柳之恩，我们将终生难忘。
我的老师作文13
老师，这就像上帝的职业，老师的汗水背后隐藏着
一张总是微笑的脸显示了她内心的善良。她有一头黄褐色的卷发。她还是无法像个孩子一样隐藏内心。一双灵巧的手在黑板上留下了一只灵巧的手。锐利的眼睛闪闪发亮。她是我的地理老师。
这学期地理老师被调来教我们。
她来到教室，先做了自我介绍。她说她姓刘。然后在黑板上写下你的手机号码和按钮号码。然后她优雅地放下粉笔，转身介绍地理知识。
地理老师的课很有趣。感觉就像在飞。
她不仅在课堂上对我们和蔼可亲，而且下课后也有点爱开玩笑。
当她和一个好朋友去洗手间时，她看到她正在梳头。她很快就梳好了长发。顺便说一下，她还在头发上沾了点水。她转身对我们说:“你必须梳头。帅。同时，他还甩了甩马尾辫，逗得我们哈哈大笑。
事实上，在她教我们之前，我就一直在观察她。
那时，天气很冷，她的家正在操场上跑步，穿着厚厚的'外套，她在每个人后面跑着，像个孩子，非常可爱，通常跑完一圈后，刘就跑不动了，然后站到一边。在观看完所有人的奔跑后，她有时会看到自己站在所有人的队伍后面，双手插在口袋里，跳得很高。
从那时起，我很高兴见到刘先生。
马上就要换季了，同样的晨跑，那天有点热，女孩们脱下了外套，都给刘老师留着，男孩们也要求不要穿外套，刘老师挥挥手说:“不行。”你儿子的衣服闻起来不太好。等一下。女孩们的衣服都发臭了。所有的女孩都笑了。
刘老师，我们的好老师，她总是善良，快乐和幽默。
她是我们的好老师。
我的老师作文14
她是那个让我忘不掉的人。
初中的语文老师有很多，而我偏偏遇上到了那个穿着打扮和个头都不显眼的她。
总会想到我们初见的那个夏天，我们坐在炎热又不熟悉的教室里等待着新的语文老师的到来。坐在座位上，想象着会是怎样一个她：也许是高挑的身材，方框的眼镜，很严厉？直到她走进教室。随着她急促的脚步，那不长不短的棕色头发在肩边“跳跃着”。一条很青春的连衣裙，一双朴素的凉鞋，竟给闷热的环境带来一丝清凉之意。那时的她是少女的打扮，有着年轻的活力。但是直到现在，她都没有再穿那条裙子。
上了初二，她成为了我们的班主任。年轻的她开始变得压力大了起来，在和她聊天的时候也发现了头上那几根白发，我们开始叫她“老人家”。虽然她还不到三十岁，但只是我看到的压力，她可能比任何同龄人承受得多。初一的时候，她干什么都非常有劲，走起路来也活力十足，我们都觉得她是个女汉子。但在有一阵子，她总会哭，感动地哭，生气地哭，无奈地哭。有时候去办公室找她，总会看见她趴在桌子上休息，她真得好累。她总是想着让我们成长，让我们去收获感动，但她没有想到自己在老去。她总是会说：“你站起来，我看看你多高了。”紧接着就会感叹：“哇塞！你们都比我高了！好伤心啊。”但是您在笑啊，欣慰地笑，像是看着自己的孩子长高了一样看着我们。想必她真的把我们当成她的.孩子来对待。
她也总是会生气。当我们不好好写作业的时候，执着于自己的错误的时候，不理解她的用心良苦的时候，她总是会摔本，眼睛里充满泪光……她那份伤心和委屈也许只能埋在心里，自己一个人去承担，忍受。她真的好累。
我希望在她老了的时候，可以和自己的丈夫和孩子一起远离这大城市的喧嚣，去一个静谧，闲适的地方。那里有山有水，有质朴的人们。她可以在树荫下看看书，可以去爬爬山，享受那美好的生活。
真的很希望。
我的老师作文15
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起来那刻，她用教鞭当作船桨，划动那只停泊在港口的船——课本。她深情并茂的朗读，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!我，就有一位好老师，那就是佘老师。
佘老师是我们班的班主任兼语文老师。她有一头飘逸的长发，一双水汪汪的大眼睛似乎能看透我们的心思。唇红齿白，脸上总是挂着笑容。
老师和我们之间发生了很多难忘的事情。让我印象最深刻的那一次是在课堂上。老师出了一些题让我们回答。很多同学都把手举得高高的.，跃跃欲试，我却把头埋到桌子底下，不敢发言。老师发现了这个情况，走近淡淡地说：“陈一鸣，下课来我办公室一趟”。我心乱如麻：完了完了，老师肯定要严厉批评我了。无情的铃声打响了，我忐忑不安地跟着老师走向办公室。脚下似有千斤重，迈不开腿。来到办公室，我心里如十五个吊桶打水——七上八下，等待老师的批评。没想到老师却笑了，温柔地说：“陈一鸣，那些题其实你都会，只是有些胆怯。大胆表达积极发言，这样就可以迈出新的一步”。此时的我心头涌出了一股热流，温暖了我的心扉。
有人称赞老师是灯塔，是园丁……我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程。又如一位护花使者，培育着我们这些含苞待放的花朵;如一支蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐地学习，让我们在爱中慢慢长大……
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