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幼儿园的上半年个人工作计划(通用21篇)
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园的上半年个人工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇1
在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望。大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作,我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析
我们班现共有 名幼儿,男生 名、女生 名,其中有 名新生。通过近段时间的观察,我发现这些幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生,能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语,会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力;有的幼儿比较内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动。本学期由我担任Winnie班主任,与美语教师Page、保育教师Honey三位老师积极配合,在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。
2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供给我们,这样我们的主题会更加精彩,孩子们也会更加体会到节日的快乐!
3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝宝,并能准确点读儿歌。
4、 按时完成本园的`教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。由于数学是靠练出来的,所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的学期里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。我们创设了小吃一条街培训幼儿动手能力与服务意识;商场通过角色扮演训练幼儿对不同岗位工作的认知及人民币的认识和使用;益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌三净、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前,及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
六、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、 了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
以上是新学期的个人工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇2
班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1.养成教育
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
2.思想教育
积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4.卫生教育
值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。
作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的'完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!
幼儿园的上半年个人工作计划 篇3
为了更好对幼儿进行环保教育,本学期我们将综合利用各种资源,采取多种形式开展环保教育工作,丰富幼儿环保知识,提高环保意识。针对本班实际我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。
一、在一日活动中渗透环保教育,进行环保知识教育。
在日常教育活动中渗透有关的环保知识,激发幼儿初步的环保意识。如:利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题;在班上评选环保小卫士,让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到环境保护之中;也可以在班上设立两个垃圾桶,一个为可回收垃圾,一个则为不可回收垃圾,让孩子时时关注到环保的问题……
二、带领幼儿亲身体验,强化幼儿的环保意识。
组织幼儿实地参观和感受幼儿园附近的截然不同的环境,让幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性;利用散步、户外游戏等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾,进一步加强孩子的环保意识。
三、家庭和幼儿园密切配合,共同合作。
由于幼儿的'模仿性极强,具有无意识、自发性的特点,在家庭中,父母自然成为幼儿的模仿对象,因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起,给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师,并给予一定的表扬,能让幼儿有成功感和喜悦感,让幼儿的环保教育行为持续下去。
与社区、家长携手,扩展幼儿环保教育的空间,利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动,让家长也参与到我们的活动中来,以此增强幼儿的环保意识。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇4
不知不觉酷暑已去,又迎金秋。我们班的孩子也顺利升入大班。大班是孩子入小学前的关键一年,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,希望能从多方面入手,给他们营造一个良好学习气氛,让他们在快乐地学习、健康地成长,以下是我制订的新学期个人工作计划:
一、班级情况分析
本班共有61个幼儿,经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。
二、保育工作
1、晨间入园:做好晨检工作,知道不带危险的玩具、小物件到幼儿园,有不舒服的情况及时告诉家长和老师。
2、饮水、入厕:时刻关注孩子,提醒幼儿排队,有良好的秩序,不打闹、不喧哗、不插队。喝水时先试杯子温度,以免烫口。
3、三餐:注意饭菜温度,过烫的饭菜远离孩子,幼儿在老师盛餐时不伸手,不东张西望,防止烫伤。进餐时不讲话,不玩餐具,不挑食,专心吃饭,不掉饭,注意餐桌卫生,知道饭后整理自己掉的饭渣,饭后及时漱口,清洗嘴巴和手。
4、午休:午睡前不进行剧烈运动,不带尖锐、小物品进入休息室。及时入睡,不讲话,不打闹,保证充足睡眠。午睡后不赖床,自己整理被褥。
5、值日生:安排制定合理的值日生计划,孩子们分组值日,小组长每天一换,使每个孩子都感受到自己是集体的一份子,懂得为小伙伴服务,乐于助人。
三、教学工作
本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。组织幼儿阅读、识字,积极鼓励孩子大胆的展示自己,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。
四、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的'视线。
2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
3、提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下快乐成长。
五、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通,让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏,及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、通过家园联系册和电访向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家访,听取家长的意见和建议。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇5
一、师资队伍建设
(一)教师学习
1.每周四以教研组为单位进行园本培训。在教研组活动中,组织学习《幼儿园工作制度强化管理条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念,并认真做好学习记录。
2.鼓励教师进行自学《幼儿教育》、《早期教育》等教育杂志,并认真书写心得体会,提高教学能力和文笔素养(每月两篇读书笔记)。
3.鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习,提高文化水平和专业修养。
(二)园本自培
1.保教部摸底并分层侧重指导教师的白板使用技能,提高全园教师的电教水平。
2.保教主任对全园教师进行《区角活动·特色开展》的具体指导,切实使全园每个班级每个角落的布置有层次、有特色。
3.初步尝试奥尔夫音乐教法课程,全园教师了解、学习并借鉴奥尔夫音乐教法,根据教师特长设立实验班(班级自愿报名)。
(三)教师队伍培训
1.开学初,师徒认真沟通,制定出有针对性切实可行的带教计划,每周师、徒互听对方的教学活动1~2节,两月认真小结一次,学期末师徒要有总结。二月底,保教部牵头以教研组为单位组织教师观摩徒弟的教学活动,了解带教计划的制定及徒弟的教学情况;六月底,保教部牵头以教研组为单位组织教师观摩徒弟的`教学活动,了解带教开展的情况、徒弟的进步。
2.市、园级骨干教师发挥教科研带头引领作用,承担全园示范课、区域活动观摩、家长开放周教学观摩、园本培训等活动,推进全园教师教学理念的内化及应用。
(四)搭建外出学习app
在园本培训基础上,组织老师们开展园际交流活动,做好每次活动的研讨实效工作;让更多的老师到幼儿教育前沿城市学习实践,提升师德修养、丰富专业知识、提高实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。
(五)一日活动皆教育
1.教育活动中,认真落实教师一日活动操作规范,强化一日活动皆教育的理念,不断调整教师的教学方法和幼儿的学习方法,重视幼儿生活护理、心理保健和幼儿安全教育,保教部随时检查指导。
2.开学初,保教部与教研组长共同探讨区域活动的开展,每班设置两到三个材料丰富、幼儿喜欢并能增加社会实践的活动区,保证每周二、三下午区域活动时间,教师根据幼儿活动情况进行活动材料的收集、制作、投放等,并做好区域活动记录,保教部随时抽查,学期末整理汇总上交保教部。
3.根据季节特点,开展丰富多彩、一物多玩的体育活动,每周一、四、五下午开展符合幼儿年龄的体育活动及游戏,并做好记录,保教部随时抽查,学期末整理汇总上交保教部。
4.在安全周(5月7日~11日)开展防火防震安全演练活动,各班要认真组织开展安全教育活动,并体现在教案中;以教研组为单位进行“安全在我心中”沙龙活动,教师要对每日各环节的组织、事故、矛盾处理进行交流,提高安全意识,丰富教师的安全工作经验。
5.保教部牵头,相关部门配合,组织大班、大大班幼儿外出实践活动,各班要提前做好通知及准备工作,活动后每班一篇活动心得上交保教部。
(六)加强亲子教育
学期中,以亲子班教师为主,相关部门配合开展户外亲子运动会;学期末,亲子班共同开展“我是最棒的小宝贝”活动。亲子班教师制定切实可行的活动方案由保教部通过后实施,活动后要认真总结。园中大型家园活动(家长开放周、六一活动)邀请亲子班家长参加,让家长更多了解幼儿园的教育理念及教育教学。
(七)总分园教学一体化
保教部安排每周二为分园送课教师,送课教师要认真备课、准备教学具、为听课教师人手准备一份教案并交一份电子版到保教部,分园要组织教师听课、评课活动,并做好记录。总园老师分批前去分园看环境、听课、议课研讨,互帮互学,相互促进。
二、加强教科研,做好课题研究
1.每周一次教研活动,评选优秀教案、学习《巴市幼儿园工作制度强化管理条例》、《纲要》;探讨区域、户外活动的有效开展及课题《提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略研究》研讨会。
2.提倡乐语课程的尝试,使语言与音乐有效整合,形成特有的语言艺术教学。
3.开展形式多样的艺术月活动,如舞蹈表演、古诗词PK、精彩故事、亲子运动等。
三、家园共育工作落到实处
1.召开新学期家长培训会、发放两次问卷调查表,各班对家长有疑义或存在的问题,与家长做好沟通、解释工作。
2.家长开放日活动以月末周三常规开放和全园家长开放周活动的形式进行,促进家园共育。
3.班级、走廊环境创设邀请家长参与,共同创意制作,体现家园的互动合作。
4.开展家长做义工活动,充分发挥和利用家长资源,同时也让家长进一步了解幼儿园的教育。
逐月安排
2月15日~3月14日
1.创设环境、制定各项计划、召开新学期家长培训会。
2.奥尔夫音乐培训活动。
3.组织教师学习《教师强化管理条例》。
4.观摩徒弟的教学活动。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇6
初写个人规划还有一些迷茫,只能靠网络搜索,把别人说的一些觉得好的话摘抄下来,却没有思考这些是不是也是自己需要的,昨天听校长点评几位老师的个人规划突然茅塞顿开,写了以下规划,有很多写的不好的地方,希望能批评指正。
作为一名新老师初入教育行业,没有经验,很多在学校学习的理论知识感觉用的很少,只有通过努力多问多学,做一位有心的老师才能做好目前的工作。为了做好教学工作制定了以下计划。
一、个人分析:
我比较喜欢当老师,喜欢和孩子们在一起。也许这就是对一份工作的起端:兴趣。我的性格偏温和一些,虽然外表温柔,但是骨子里却有着活泼,也喜欢交朋友。可能我不是一个细致的人,但是我是一个有心的人,也许方法不对,但是正在向其他的老师们学习。
(一)优势:
1、我喜欢当老师,喜欢孩子们,跟他们在一起觉得很快乐,对教学充满了兴趣。
2、性格温和却又不失活泼,善于与人沟通。
3、用心关注学生,有孩子的作业做得不好会尽量抽时间(例如:午读)给他们一一讲解,也会跟家长有所小沟通。自己实在不会得不懂得喜欢问别人,得不到解答的,也会请教一些郑州市的名师,只是这个资源有很多方面的限制,很有限。
(二)不足:
1、上课40分钟把握不好,总想照顾到每个学生,有时候会耽误上课时间,导致一些练习讲不完。
2、课堂纪律不好,总是不断提醒,但是对孩子没有那种自然散发的威严,有点管不住孩子们。
3、作业批改不到位,练习册的批改没有统一,复改的时候只是看一看,没有复改的`痕迹。
4、课堂情景设置把握不太好,设置的活跃了纪律控制不好,设置的平淡些又调不起孩子们的兴趣。
二、成长目标:
力争做一位教学课堂纪律良好能管住学生、师德家长信任、风格学生喜欢的老师。
三、具体措施:
(一)上课不为了照顾个别学生而耽误本节要讲的课程,把握好课堂教学时间,个别孩子下课了再抽时间辅导,多向有经验的老师请教遇到此类问题的措施。
(二)通过激励、表扬、不断提醒维持纪律,上网找一些维持纪律的好方法,多向老教师学习管理低年级学生的方法。
(三)作业批改到位,多学多问多想怎样可以激励学生主动认真完成作业的方法,复改的时候要注意有复改的痕迹。
(四)认真备课、上课,预设课堂,争取把课堂情境设置的适中,把握好课堂常规。
(五)多反思自己课堂中的不足,修改教案思考能不能达到更好的效果。
四、本学期主要任务:
1、认真写教案、备课、上课;
2、多向同事以及有经验的教师学习、请教,抽空学习;
3、上完课以后多反思自己的不足,并及时改正。
五、第10周安排:
周一写小学数学练习册,批改周末作业,备课(写教案、整PPT),练习1页字帖。
周二复习练习一(课本第32页)巩固学过的内容,查漏补缺。备课(写教案、整PPT),批改口算题卡,练习1页字帖。
周三讲新课《猜数游戏》(课本第34页),批改口算题卡,练习1页字帖。
周四做小学数学练习册,批改口算题卡及作业,练习1页字帖。
周五讲新课背土豆(课本第36页),批改口算题卡,备课(写教案、整PPT),练习1页字帖。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇7
一、学期目标
(一)行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任,充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。
(二)教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程,注意灵活施教,扬长避短。
6、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。
二、具体工作安排
2月份
1、做好新学期插班生的'招生工作。
2、各部门制订新学期的工作计划。
3、各部门进行公物申购领取。
4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。
5、进行各年龄班的早操、午间操编排。
3月份
1、组织“三八节”庆祝活动。
2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。
3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。
4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。
5、检查各班的早操、午间操开展情况。
6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。
7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。
8、组织各组教师进行业务学习。
10、奥尔夫、做中学等特色课程按计划开展教学。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇8
新的一个学期在紧张而又有序的学习教育氛围中开始了。我们将继续强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。更新教育理念,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把幼儿园办成家长满意、孩子乐意的乐园。
1、教育教学:
(1)提高教职工思想政治素质和职业道德水平,搞好各项工作的关键。本学年将加强教师的业务理论学习,激励教师自觉性塑造良好的教师形象,形成良好的园风。定期组织老师业务研讨等。让教职工进一步树立正确的价值观做到爱岗敬业、无私奉献让自己当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿。
(2) 进一步学习不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(3)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(4)通过听课了解教师教学情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(5)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:
①通过一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等品德教育。
②在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己,提高美术表现能力。
④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,
⑥重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧ 丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导
⑨ 加强对区域活动的组织和指导。
⑩通过礼仪教育,让每个孩子都养成良好的行为习惯。
⑾加强环境创设的指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。结合季节组织"春游"活动。结合六一节举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
2、卫生保健:
强化安全管理,继续加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。
(1) 继续把好晨午检关,做好全日观察及记录。
(2) 严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3) 做好春季流行病的预防工作,坚持每天两小扫,每周一大扫,餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度,合理调配幼儿伙食,让幼儿吃饱、吃好。
(4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
3、家长工作:
1、本学期召开1次 "家长会",共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对幼儿园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面发展。
(1)通过电话联系和接送时与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。
(2) 另外计划本学期组织1次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系,促幼儿园工作全面发展。
(1)一学期全面家访不少于一次,幼儿一天没入园,班主任老师一定要打电话家访,必要时应登门家访。
(2) 按时下发幼儿主题活动调查表。
(4)节日举行"家园同乐"活动等,进一步密切家园联系。
4、后勤工作:
1、 更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意的为师生、家长服务。
2、 抓好幼儿保教管理。
(1) 保证幼儿膳食质量,通过营养师的调配进行合理的膳食安排以及营养搭配,更加完善的安排幼儿的膳食。
(2) 加强生活护理和消毒工作的执行,加强检查、督促。
(3) 继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》加强食品从采购、入库、制作、入口等管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、 常抓不懈,提高安全防范意识。
(1)强化安全责任重于泰山、安全人人有责的.意识,全园教职工对照自己的岗位制定相应的安全计划以及防范措施,预防各类安全事故的发生。
(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次大检查,检查幼儿的各个项目以及班级的角度,一定要杜绝安全事故的发生,防范安全意识要强。
(3)提高安全意识,加强有关业务学习,提高各个岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各职责对教师加强突发事件的处以以及应对能的培训,进行消防知识的讲座和模拟演习等活动。
(4)结合一日活动各环节,对幼儿园进行安全教育并开展安全周活动。使幼儿掌握一些自我保护技能,提高幼儿的保护能力。
(5)加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生的安全管理和检查工作。对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生,消毒不严等不良事故的发生。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职工以及幼儿对幼儿园的公共财产进行爱护。
5、环境卫生落实到人,维护幼儿的公共卫生,保持幼儿的清洁与整齐。
以上是本期的一个基本计划,作为一名普通的幼教工作者,我们都明白需要耐心、细心和爱心。但这仅仅是做工作的前提,要做好这份工作,更需要的是我们的责任。安全工作、家长工作、班级管理工作、幼儿的生活起居等等尤其需要我们的责任,这样我们幼儿园的每一个环节就会保质保量,有所成绩。相信只要我们一起加油就一定会有收获。让我们一起大踏步的向前冲!一起迎接以后的路程吧!犀牛陂的明天一定会更好!
幼儿园的上半年个人工作计划 篇9
转眼间,新的一个学期又开始了,中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次,这对我们班级的教师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情景,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件,所以,我们全体班级成员都将树立高度的职责心,将安全工作落到实处,具体做法如下:
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候明白该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。明白当身边出现火灾、地震等危险情景时该如何自救,明白安全门的作用。明白自己独自在家时如何保护自我,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:
1、班级教师之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上教师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。
2、让孩子们树立"我是中班小主人"的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。
2、每一天晨起后、午睡前后及晚睡前,认真观察和检查幼儿,密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时处处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。
3、我们将根据中班孩子的.年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗本事。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找教师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。
三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务
活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求,以培养幼儿兴趣创新精神为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中,按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标,做到活动后及时总结反思,争取每节课上成优质课,积极配合园领导为幼儿园发展谋利。
四、积极做好家长工作
我们一向认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育职责的分担者,是一份宝贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:
1、热情接待家长,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理提议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情景及时向家长汇报或坚持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。
6、经过与家长交流了解幼儿在家的情景,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇10
"一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。本学期本班幼儿35名,经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
(一)本学期工作:
1、学前思想准备:通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。
2、身体方面的准备:
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
3、独立生活能力的准备:
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。 (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备:
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
(3)知识经验的积累:
A、前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的.物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。
B、数学方面的渗透
(4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;"三。八妇女节"以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与"小博士知识竞赛";积极准备"庆五。一"诗歌、故事展示会;做好庆"六。一"英语周汇演工作;大班毕业典礼。
卫生保健工作:
1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
(二)家长工作:
1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2)坚持每月及时更换"家长园地",鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。
3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。
4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
5)鼓励家长积极参加各种班级活动:"三、八节"爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
(三)教师团队合作及专业成长:
通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇11
一、指导思想
本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动
4、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。
三、具体措施
(一)加强学习,提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5、各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。
(三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。
1、开展教师说课比赛活动。
为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。
2、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的.课程计划,规范课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。
3、加强阳光体育特色课程的研究。
提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。
5、开展园际交流活动。
为了开展阳光体育活动,加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的,本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。
6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比。
(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。
1、市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》。 四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教能力
2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。
(1)、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。
(2)、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。
四、具体安排:
二月份:
1、各班制定教学计划、教师个人计划
2、迎接开学检查
3、做好新生入园工作
三月份:
1、各班抓好常规教学工作
2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动
3、幼儿园“光盘行动”的实施
4、“阳光体育”特色办园筹备活动
5、召开家长会
6、春季室内外环境创设
7、教师培训(音乐)
幼儿园的上半年个人工作计划 篇12
新的学期开始了,短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学,作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
一、指导思想
1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的'工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2、培养孩子创造性的发展,经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。
3、培养孩子社会性的发展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点。
二、工作目标。
1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
三、教育工作
1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
2、结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。
5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共
四、班主任工作基本要点
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇13
一、班况分析
本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、教材分析
本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自己、大家一起玩(培养孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的'意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。
除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过,即使在玩的过程中也能学到知识。
三、教学目标
1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话。
2、能集中注意力,耐心地听他人讲话。
3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。
4、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样化。
5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。
6、克服心里障碍,在众人面前大胆表现。
四、教学重难点
1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。
3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。
4、会复述故事,续编故事,学习仿编故事。
5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐。
五、教学措施与方法
1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。
2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。
3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在一日生活中多用普通话与人交谈。
4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。
5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
6、密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇14
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革,为我园创建市级示范性幼儿园打下坚实的基础。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求发展,以抓教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色教学、优化区域游戏活动的开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理。从入园、晨间、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园、每一环节有具体明确的'要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系薄,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议。通过幼儿园博客、家园天地、园宣传栏、电话等方式提高家园联系质量,每个渠道要通畅,并及时更新内容,丰富有效的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
(二)强化安全卫生管理,注重细节,加强管理。
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高教职员工的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要教育幼儿:不拿危险器具,如小刀、尖刀、钢丝等;不随便和陌生人说话、遇到坏人要马上往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎;不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
(三)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育
1、立足习惯养成,养成良好的学习生活卫生习惯,每周明确品德习惯教育的重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育活动的开展,坚持每天的户外体育游戏的锻炼;二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动,创造机会为幼儿提供良好的展示舞台;三是丰富创新常规活动,让幼儿在活动中锻炼成长。
(四) 强化课程改革,促进幼儿全面发展
1、落实《纲要》,学习《纲要》并写好学习笔记,实践新课改,使用好教材,在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互活动,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合,努力做到一主题多活动少;二尝试教育多灌输教育少;三材料准备多伏案抄写少。根据教学纲要,实行多元整合教学。
2、认真专研《和谐发展》探索好的教育教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评等活动,优秀教学活动的评选等,通过活动的开展优化教学活动组织,扎实搞好学科教学活动。
3、加强集体备课,组织教师研究教材, 选教材,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握及教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动,听课后并及时评课。
(五)加强特色教学
1、继续加强神墨珠心算教学,做到教学有主次,让幼儿真正受益,让家长真正满意。
2、重点尝试幼儿手指操,幼儿民间体育游戏、角色游戏,并作为我园的特色教育,贯穿与幼儿的一日活动中。将快乐的童年还给孩子。
3、在各活动室建立阅读区,手工制作区、室内外幼儿活动区,使幼儿在群体生活中学知识长见识。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇15
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对教师来说,面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情景分析
经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不一样程序的提高。我们注重每个幼儿生活本事的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:
1、优势表现:
(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取教师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。
2、不足表现:
(1)我班有部分幼儿,他们在团体活动中注意力坚持时间短、自己控制本事弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情景给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情景:
(1)我班有个别幼儿,交往本事较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参与团体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到团体中来。
(2)我班有个别幼儿,生活自理本事发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要教师给予帮忙。这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮忙他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理本事的提高。
(二)家长情景分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们教师已经得到家长们认可和信任。日常经过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与教师交流,了解孩子的在园情景,听取教师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高经过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于教师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标
1、动作技能:
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯:
(1)简便、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。
(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。
3、自我保护:
(1)积极配合成人进行体检,并愿意理解疾病的'防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险明白呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识,明白如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。
(二)认知发展(包括:科学、语言、艺术)
1、科学
(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化。
(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题。
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码。
(4)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受欢乐。
3、艺术
(1)在动作过程中表现资料,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满。
(2)能发现并讲述周围生活中的完美事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。
(3)初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致。
(三)社会性发展
1、社会性认知
(1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,明白遵守交通规则。
(2)明白我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
(3)认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿坚持积极愉快情绪,明白自己在长大,能做许多事情,明白自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
(1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难明白寻求帮忙,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。
三、具体措施:
(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。
(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)班内三位教师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
四、家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情景主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,经过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
(二)与家长经常坚持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选贴合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
(三)做好家访工作,听取家长合理的提议,到达家园共育的目的与一致性。
(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情景。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇16
幼儿园工作是否能顺利的开展,那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划,20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点,制定出了20xx年幼儿园下学期班级工作计划:
一、指导思想
儿童是国家的未来和希望,幼儿期是一个人养成良好习惯,修养品德,获得知识和能力的起始时期。幼儿教育是终身教育的奠基阶段,应以党和国家的教育方针政策为指针,以幼儿发展为本,优化各种教育资源,以提高教师教育能力为突破口,全面提高保教质量,保证幼儿身心的全面和谐发展。
二、总体目标
贯彻落实国家素质教育精神,积极改善育人环境,推进园本课程的形成,完善教师成长工作计划,力争在三年内使蓓蕾幼儿园成为管理水平一流,办学特色鲜明,具有优良园风的省级幼儿园之一,争创全市名牌,为蛇口人民提供优质的幼儿教育。
1、培养体质健康,具有强烈好奇心与浓厚的探究兴趣,自尊、自信,乐于与人沟通合作的儿童,养成积极向上的个性,身心整体和谐发展。
2、深化课程改革实验,引进先进幼教思想,力争在XX年年建立起具有 本园特色,可持续发展的园本课程体系。
3、逐步完善并推广园本教师成长工作计划,立足园本课程,培养一支思想好,素质高,能力强,教科研风气浓厚的教师队伍,到XX年年全部教师达大专以上学历,培养若干名市区学术带头人和骨干教师,争创名园,争当名师。
4、完善家长服务承诺制度,幼儿园、家庭、社区密切配合,充分利用社区的教育环境和资源,树立良好的社会声誉。
5、落实全园聘任制,实行层级管理建立现代化网络信息管理体系,发挥民主管理的功效,奖惩分明,充分调动员工的工作积极性和创造性,努力营造实干、高效的工作环境,实现管理现代化。
三、阶段目标及主要任务
第一阶段:
目标:确定三年发展规划,制定XX年工作质量年目标,以迎接省复评工作为重点,改善园容园貌,积累园本课程素材,初步制定园教师成长工作计划,争创本区名园。
主要任务:
1、建立园发展规划小组,制定切实的三年奋斗目标。
2、改善园容园貌,重新粉刷墙壁及走廊,丰富户外大型活动器械,
3、学习省课程改革指南,进一步转化教育观,积累优秀的主题活动素材。
4、制定园本教师成长工作计划,本着人人参予、人人提高的宗旨,全面提高教师素质。
(1) 组织教师继续完成学历教育。
(2) 以一带一的形式,在本园开展青年争当合格教师活动。
(3) 对全园任课教师进行初级多媒体教学技术和网上技术培训。
(4) 申报2-3名全区学术带头人及青年骨干教。
5、制定家长服务承诺制度,提高家长工作实效。
6、引进现代化信息管理技术,建立园际网络,完善园各项规章制度及工作职责,树立务实的工作作风。
第二阶段:
目标:全面提高工作效益,初步形成园本课程体系,完善并推广教师成长工作计划,树立民主、团结、奉献的园风,扩大我园在全市的知名度,争创市优秀幼儿园。
主要任务:
1、进一步改善办园条件,逐步更新硬件设备。
2、成立园本课程编写小组,收集整理园优秀主题活动素材,初步形成具有本园特色的课程体系,争取部分内容人公开出版。
3、总结园教师成长工作计划的执行情况,并在全区范围内推广,树立敬业、爱岗、积极进取的蓓蕾教师形象。
(1)立足园本课程的编写,全面提高教师的理论分析能力及文字撰写水平,大部分教师有论文公开发表或获奖。
(2)培养1-2名市级青年骨干教师,以名师为主导,通过研讨与实践相结合的形式,提高教师设计课程和实施课程的能力。
(3)对教师进行多媒体教学软件的设计与使用培训,提高教师运用现代化教学手段的能力。
4、通过家长,依托社区,充分挖掘家庭、社区的教育资源,初步开展家长助教活动,建立与社区的固定联系制度,争取家庭社区的广泛支持。
5、全面提高管理效率,依法治园,全园形成自觉、自律、自强的工作作风,改善员工福利,充分调动员工的工作积极性。
第三阶段:
目标:初步树立品牌形象,具有本园特色及可持续发展的园本课程体系逐步形成,具有本园优势的教师成长工作计划初见效益并在全市范围内推广,通过现代化"以人为本"的管理,使幼儿园的发展走上良性循环的轨道,成为办学特色鲜明,有影响的省级幼儿园。
主要任务:
1、优化园容园貌,充分体现四化,逐步更新班级设备。
2、试用园本课程并使之不断完善,逐步确立园本课程体系。
3、推广教师成长工作计划,不断发展完善,成效显著。
(1) 全部教师学历达标,并制定学校教育教学工作计划 。
(2) 名师积极参与国内外先进同行的研讨和和学习,及时了解幼教新信息,对全园教师分层次制定培训计划。
(3) 全部任课教师熟练使用多媒体教学技术和网上技术。
(4) 强化、提高保育教师的业务水平,使他们在完成保育工作之外掌握一定的教育教学技能和技巧。
4、形成分层次家长培训制度,进一步拓展家长主导日活动,充分发挥家委会的纽带作用,不断提高家长的'满意度,树立在社区的良好声誉。
5、逐步实现管理手段的现代化,采用目标管理、指标考核的办法进行量化管理,充分挖掘岗位效益,尊重每个人的权益,形成民主和谐、高效高益的工作氛围。
四、保障措施
(一) 加强党的领导和群众的民主监督
1、加强党支部的监督保障作用,党支部在重大问题上有参与决策和行使审核的权力。充分发挥党、团组织的先锋模范作用。
2、充分发挥民主管理的功效。园务委员会积极参与园各项决策,完善教代会制度,定期召开教职工代表大会及家长委员会,一方面对园长的工作提供建议和咨询,另一方面,对园的各项工作实行监督。
(二) 采取各种措施,层层落实计划
1、由园领导班子“规划"分步列入园新学期工作计划,保证阶段目标的顺利实现,认真做好学期工作总结,及时调整完善"规划"。
2、在全园树立目标意识,协调好集体目标与个人奋斗目标的关系,上下齐心协力保障"规划"按质按时完成。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇17
一、工作思路:
本学期的教研活动,相较于以往的教研活动有所不同。本学期我们把死板的讲座式教研变成互动式的教研。争取在落实县教师进修学校工作重点的前提下,根据园所自身的发展需求,以研究幼儿一日常规培养为基本思路;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。
二、本学期教研活动情况分析:
1.教研组人员情况
本园教研组分主班教研组和副班教研组。本学期主班教研组人员基本不变,副班教研的`队伍新加入了几位骨干教师,相信本学期的教研活动会比上学期更加精彩。
2.教研组织形式
从上学期的单一讲座形式变成多样化的互动形式。并将班级一日常规培养与特色组教研相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。本学期将安排教师进班观察,针对观察到的现象进行讨论,提高活动实效。
3.教研活动内容
本学期教研活动的内容主要有:集体备课、教师师德培训、教师心理健康讲座、文本解读、幼儿常规培养探讨、教师经验交流、教师技能培训等等。本学期的集体备课有所改变,主备老师根据自己的特长,选择自己擅长的领域进行备课,活动开始先在教研组内把自己备好的内容进行试课,大家再对主备老师的课进行讨论分析,生成一个完整的教案,再到各班进行教学,第二次集体备课时,再交流教学反思。在幼儿常规培养探讨中,我们将安排教师进班观察,根据实际情况进行讨论,本学期重点探讨餐后管理和区角常规的培养。
三、 教研组工作安排:
第二周:经验交流
第三周:集体备课
第四周:文本解读
第五周:餐后活动管理(一)
第六周:餐后活动管理(二)
第七周:集体备课
第八周:心理健康讲座
第九周:教师技能培训
第十周:集体备课
第十一周:公开课(互听互评)
第十二周:区角管理(一)
第十三周:区角管理(二)
第十四周:师德培训
第十五周:集体备课
第十六周:评价与分析
幼儿园的上半年个人工作计划 篇18
新的学期又开始了,作为一个班级,开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作,为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步,使其身心健康全面发展,特定班级工作计划如下:
一、健康方面
1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏,要增加竞赛游戏,完成完好各项体育活动目标,此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如:走上下楼梯时,提醒幼儿不推不挤,有顺序的上下楼梯,再则走路靠右边,学会能独立过十字路口,教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势,并养成良好的习惯。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力。
2、教给幼儿一些基本的健康的知识,教育幼儿喜欢吃不同食物,初步了解不同食物有不同营养,使幼儿不挑食、贪食能安静愉快的就餐,养成良好的饮食习惯。
3、为防止幼儿意外伤害事故的发生,请家长亲自接送孩子入离园,与家长签好责任状,把安全放在首位,要不断的进行基本常识教育,让幼儿掌握基本的自我保护意识,每月召开家长会共同商讨安全工作,杜绝意外事故的发生。
二、卫生保健工作。
做好班级各项卫生和消毒工作,加强对幼儿进行卫生习惯的教育。
1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯,督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提醒他们不撒饭,不挑食,要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐,吃完饭会主动放好碗、勺子等。
2、继续加强幼儿生活方面的指导,在这学期中,让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理能力,到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服,穿鞋子,系鞋带,能帮大人分放餐具,摆放桌椅,收拾整理好自己的书本玩具,教育孩子有序的生活。
三、科学方面
这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯,在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会,增进孩子之间的交往,提高表达能力,可以让孩子们做一些简单的记录,而对一些数学活动,尽量是在生活中进行渗透,让幼儿在游戏生活中学习数学,让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣。
四、艺术方面
让幼儿喜欢参加艺术活动,培养高雅的气质,在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会,大胆放手让幼儿参与创编动作,激发创造动机,适时引导,老师要精心设计每项活动,富有趣味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极,主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来,让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力,享受艺术活动的乐趣。
五、语言方面。
能专注的倾听别人说话,有良好的倾听习惯,能主动用普通话与别人交谈,表达自己的情感,态度自然大方语言完整流畅用词比较准确,独立阅读图书,培养良好的阅读习惯,讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论,结合主题进行环境创设,区角活动创设,向家长展示我们的各项教育教学活动成果。
六、社会方面
1、引导幼儿通过探索学习,发现谁的.性质,知道水是生命之源是人类植物的生命保障。
2、分清鸟类,家禽类,昆虫类的外形特征生活习惯。
3、能区别物体高矮,粗细、厚薄能按事物的特征排序,学会寻找规律,培养幼儿的想象力和创造力。
这学期重点是环境创设和区域活动方面,吸取上学期的经验利用当地的资源,收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来,真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动,更有效的体现废物再利用的价值,让孩子们体验在玩中乐,乐中学的新型模式。
我班的特色活动《仿编屋》《贝壳类>《彩沙绘》将在上学期的基础上继续让孩子们在边探索边学习中创作出最佳作品。
七、家园合作方面
要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和配合的积极争取家长们的资源,丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和计划,让家长们积极参与到本班的教育教学活动中来,认真听取家长们的建议和要求,和家长密切配合好,使各项教育教学计划顺利有效的进行开展。
在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作计划,不断学习、探索、开拓、创新,使我班的工作取得更大的成就。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇19
一、教学活动:
(一)主题名称:《轱辘轱辘》
(1)知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
(2)感知轮子的作用,尝试用车轮滚画,体验新作画方式带来的乐趣。
(二)主题名称:《可爱的小动物》
知道在我们生活的周围有许多动物,能说出一些动物的名称及其主要特征,有观察的兴趣,会用完整的语句回答问题,愿意与小动物交朋友,能关心小动物。
(三)主题名称:《小不点儿在长大》
幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长有变化;感受到自己正在经历由小到大,由弱到强的成长变化,体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中,看到自己的长处和优点,看到自己的进步,逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。
(四)主题名称:《新年快乐》
以新年的介绍为中心,结合新年的游艺活动,让幼儿了解新年的由来与意义,并在活动中体验新年的快乐情趣,通过节日布置与制作培养幼儿的.动手能力。
二、常规教育:
1、教育幼儿爱护玩具、图书,用过以后放回原处。
2、帮助幼儿进一步熟悉班级游戏规则,并在游戏中能自觉遵守。
三、生活卫生:
1、天气越来越冷,老师和保育员配合督促动作慢的幼儿加快吃饭速度。
2、提醒幼儿按需喝水,能根据气温、活动量及时增减衣服。
3、鼓励幼儿积极参与户外活动,增强体质。
4、入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内,以防肚子受凉。
5、天气寒冷,午睡时加强巡视,多留意经常踢被子的幼儿。
四、家长工作:
1.请家长鼓励幼儿不怕寒冷,坚持天天上幼儿园。
2.提醒家长给幼儿穿宽松的裤子,以方便幼儿入厕。
3.请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物,引导幼儿进行照顾。
4、与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通,请家长多给幼儿锻炼的机会,在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。
五、其它工作:
1、绘本阅读活动:我喜欢的绘本。鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动,并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起分享。
2、班级树活动:紫荆树你怎么了。帮助幼儿了解一些和紫荆树有关的知识,如紫荆树到了冬天会落叶,为了帮助紫荆树更好地度过冬天,园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇20
新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外x位老师共同步入新的班级生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。制定出以下工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
1、健康领域
①逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
②在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
③了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
④愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
2、语言领域
①学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
②学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
③喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
3、社会领域
①愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
②乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
③在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
④学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⑤学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
4、科学领域
①在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
②乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
③喜欢操作、摆弄。
④亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
5、艺术领域
①在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
②喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
③尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
④学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
①开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
②给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
③教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
①认识自己的标记。
②学会正确的洗手方法。
③能安静午睡,不吵醒别人。
④培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
①愿意参加各项集体活动,注意力集中。
②爱护幼儿园的.玩具,不与人争抢。
③学会用语言表达自己的意愿,能将玩具归类收好。
④学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
班级的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以"尊重家长"为原则,提高教师的"服务意识",加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
①加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
②按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
③鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
以上是我本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步。
幼儿园的上半年个人工作计划 篇21
经过上学期的学习和生活,大部分孩子已经初步建立了自我动手的意识,同时也初步建立了社交能力和学习生活的套路。然而,儿童仍然存在一些缺点,如动手意识不强,动手能力差,依赖性强,缺乏沟通技巧,语言表达能力弱。但是这个学期刚来的新生普遍情绪不稳定,难以融入小组活动,没有规则感。小组活动时,他们喜欢自由独立的活动。虽然这些孩子之间存在个体差异,但相信每个孩子经过一年的幼儿园学习和生活都取得了很大的进步。为了更好地完成工作,提高教育质量,在为期一天的活动中贯彻《纲要》精神,促进儿童身心活跃和健康成长。这学期的工作计划如下:
一、总体目标
这学期我们将继续认真贯彻《新纲要》精神,坚持以幼儿园工作计划为导向,开展奥尔夫音乐特色教育教学。在日常活动中,我们将从观察和理解每个孩子开始,努力为孩子创造一个轻松、和谐、平等、互动的环境,促进他们健康、自由、快乐的发展。《幼儿教育指导纲要》精神已经从过去权威的组织者和演讲者变成了儿童活动的伙伴支持者、合作者和引导者。根据我班孩子的实际情况,参考这个年龄段孩子身心发展的特点,经常进行对比,了解和掌握我班孩子的发展水平,进行积极的引导,把握教育的时机,组织生动有趣的教案,为孩子营造良好的学习氛围。
二、本学期的.主要任务和实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施。
1.使教案和教案适合我们班孩子的年龄特点和发展水平。
2.营造和谐宽松的教育环境,充分利用环境创造这一资源,促进儿童认知技能的发展。
3.根据孩子对游戏的兴趣,充分利用游戏作为孩子活动的基本形式,在孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调,同时帮助孩子认识一些基本图形,并尝试搭配。
4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。
(二)锻炼儿童身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:
1、在组织为期一天的活动时,保证孩子每天两小时的户外活动。
2.每个孩子都可以在音乐的陪伴下愉快地、兴高采烈地做早操。
3.注意日常观察,让孩子在走、跑、跳、平衡方面得到发展和提高。
(3)加强班级的日常管理,形成良好的作息规律;具体措施如下:
1、根据本班情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制定合理科学的班级工作计划,并保证在日常工作中逐步实施,帮助孩子养成良好的行为习惯。
2.利用标记、故事等形式,让孩子明确自己的日常要求,继续养成良好的套路。
3.积极进取,配合幼儿园工作
各项工作。
(四)安全教育
1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动资料。
3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。
(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情景,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”资料,资料的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情景。
(六)培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开展工作。
三、本学期的重要活动资料预设如下
二月份:
1、完善环境布置。
2、选择主题教学资料。
3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。
三月份:
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“三八妇女节”活动,让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女,明白她们很辛苦,在家帮忙妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份:
1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。
2、举办“清明节”扫墓活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进行安全教育
5、向幼儿宣传奥运小知识,认识五福娃。
6、排练迎“六一”节目
五月份:
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、继续排练六一节目
六、七月份:
1、开展主题“奇妙的水”。
2、庆“六一”活动。
3、兴趣小组成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班级工作总结。
6、开展主题“夏天到”:
(1)夏天真热;
(2)消暑办法多;
(3)夏日好时光;
四、特色班的实施计划
本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育,我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器,用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣,只要有了兴趣孩子们都能学好。
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